title: Презентация на тему: Zacchaeus

text:
A little man who became big in the Kingdom of God.
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Featuring the Art of Henry Martin
Presented by
Sermons 4 Kids
One day, Jesus went to visit the city of Jericho.
Zacchaeus would always collect more tax than people owed.
He would give part of the money to the Roman government and keep the rest for himself!
Zacchaeus heard that Jesus was coming to Jericho.  He wanted to see Jesus, but he was so short that he could not see above the heads of the people who crowded around Jesus.
He saw a Sycamore tree nearby and decided to climb the tree so that he could see Jesus.
Until finally, he was perched high in the top of the tree!
Zacchaeus climbed down from the tree as fast as he could.
Jesus went with Zacchaeus to his house and had dinner with him.
Some of the people were very angry with Jesus because he went to the home of Zacchaeus.
But once Jesus was in his home, Zacchaeus changed.
He told Jesus that he would give half of his money to the poor -- and if he had cheated anyone -- he would pay them back.  He promised to repay them four times the amount he had stolen.
That day a lot of people in Jericho were much richer -- and much, much happier.
Zacchaeus was happy too!
Jesus had changed his life!
© 2004 by Henry Martin and Sermons 4 Kids All rights reserved.


title: Презентация на тему: Задания ЕГЭ по английскому языку

text:
900igr.net

1
15
2
9
3
20
4
2


title: Презентация на тему: ЗАГАДДКИПРО ЖИВОТНЫХ ЛЕСА

text:
ЗАГАДДКИПРО ЖИВОТНЫХ ЛЕСА
Вот иголки и булавкиВыползают из-под лавки.На меня они глядят,Молока они хотят.
ёжик

У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода - кора.
заяц
крот
лиса
сурок
норка
Маленький рост, длинный хвост, серая шубка, острые зубки
Поливая мышь
•Дружбу водит лишь с лисой,Этот зверь сердитый, злой.Он зубами щёлк да щёлк,Очень страшный серый ...
волк
Над шапками кустарника дерево плывёт.На чьей же голове оно уютно так растёт?Откроет нам поляна лесного великана.
лось
Это зверь с двумя клыками,С очень мощными ногамиИ с лепешкой на носу.Роет землю он в лесу.

кабан
В дупле живетДа орешки грызет
белка


title: Презентация на тему: Why Study Money, Banking, and Financial Markets?

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
 Unit 1
Why Study Money, Banking, and Financial Markets?
Why Study Money, Banking, and Financial Markets
To examine how financial markets such as bond, stock and foreign exchange markets work
To examine how financial institutions such as banks and insurance companies work
To examine the role of money in the economy
Main Topics
Money

Money is the stock of items widely used to make payment for goods and services.

Money, or the money supply, includes:
currency and coins in circulation,
checking accounts in depository institutions, and
other items, such as Certificates of Deposit (CDs), when measured more broadly.
Figure 1-1
What Determines The Money Supply?

The central bank is responsible for the trend or long-run behavior of the money supply.
Banks and non-bank public also play important roles in determining the aggregate money supply.
In the United States, the central bank is the Federal Reserve System (the Fed).
The Fed conducts monetary policy.
Monetary Policy refers to the management of money supply and interest rates.
Money, Inflation, and Deflation
When the money supply increases more rapidly than the output of goods and services, inflation occurs.
Why is Inflation a problem?
Deflation is a continuing decline in prices and is more damaging to a nation's economic health than inflation.
Why is deflation a problem?
Inflation targeting occurs when a central bank announces an explicit inflation range it pledges to maintain and enforces policies consistent with that goal.
Money and Business Cycles
Evidence suggests that money plays an important role in generating business cycles
Recessions (unemployment) and booms (inflation) affect all of us
Monetary Theory ties changes in the money supply to changes in aggregate economic activity and the price level
Key Financial Markets

The stock market

The bond market

The foreign exchange (ForEx) market
Markets in which funds are transferred from people who have an excess of available funds to people who have a shortage of funds
The Bond Market and Interest Rates
Facts about interest rates

There are many different interest rates.
Interest rates tend to move together.
Sometimes we ignore the differences among interest rates and focus on the interest rate level.
The interest rate level is determined in the bond market or loanable funds market.
There are intimate relationships among different interest rates.
The Stock Market
The Foreign Exchange Market
The foreign exchange market is where funds are converted from one currency into another
The foreign exchange rate is the price of one currency in terms of another currency
The foreign exchange market determines the foreign exchange rate
Foreign Exchange and Trade
Banking and Financial Institutions
Money and Interest Rates
Interest rates are the price of money
Prior to 1980, the rate of money growth and the interest rate on long-term Treasure bonds were closely tied
Since then, the relationship is less clear but still an important determinant of interest rates
Monetary and Fiscal Policy
Monetary policy is the management of the money supply and interest rates
Conducted in the U.S. by the Federal Reserve Bank (Fed)
Fiscal policy is government spending and taxation
Budget deficit is the excess of expenditures over revenues for a particular year
Budget surplus is the excess of revenues over expenditures for a particular year
Any deficit must be financed by borrowing


title: Презентация на тему: Загадки

text:
PLURALS
noun +S
nouns ending in
nouns ending in
nouns ending in
nouns ending in
    IRREGULAR  PLURALS
cats	days	roses	books
s	ss	ch	sh	x
+ es
buses	kisses	churches    bushes    boxes
o
+ es
potatoes   tomatoes    heroes   negroes
BUT 	kilos   photos   pianos
consonant + y
y         i
+ es
flies	countries	cities   berries    duties
BUT  boys   monkeys   keys
f(e)
+ es
leaves	wives	halves   knives    wolves
                         f                 v
BUT      roofs  chiefs   handkerchiefs

man                       men
woman                  women
snowman               snowmen
foot                        feet
tooth                      teeth
goose                     geese
mouse                    mice
child                      children
sheep                     sheep
Sources
http://www.google.ru/search?hl=ru&rlz=&q=plurals&um=1&ie=UTF-8&tbm

http://en.wikipedia.org/wiki/Plural#English

http://www.bbc.co.uk/skillswise/words/spelling/plurals/pluralrules/worksheet1.shtm

http://www.bbc.co.uk/skillswise/words/spelling/plurals/pluralrules/worksheet.shtml

http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/plurals.htm


title: Презентация на тему: Задания по английскому языку

text:
Презентация к уроку английского языка по теме:“Hi, English-все, чему я научился.
Выполнила: Симонова Татьяна
Алексеевна
Учитель английского языка
МОУ СОШ №29
г. Миасс
232-344-536
5klass.net
Цель:
Обобщить социо-культурные знания детей, повторить изученный материал в интересной форме.
Вини Пух принес нам стихотворение, но он перепутал строчки местами. Расставь правильно слова и прочитай стихотворение.

Little dog run.
Two, Two, Two,
One, One, One,
Three, Three, Three,
Cats see you.
Birds in the tree.
Rats on a floor.
Four, Four, Four,

One, One, One,
Little dog run.
Two, Two, Two,
Cats see you.
Three, Three, Three,
Birds in the tree.
Four, Four, Four,
Rats on a floor.
1. Задание.Представьте, что вы писатели, вам нужно написать сказку, но вы забыли как пишутся и читаются буквы.
Напишите недостающие буквы алфавита до буквы «К».Аа, _ , Сс,_ , Ее, _, Gg,   , _, _, Кк.
Напишите буквы, соответствующие транскрипционным  значкам.
[si:]              [ eith ]
[ei]               [vi:]
[zed]             [а:]

 3.Напишите в 4 колонки слова со звуками.[i] [ai] [æ] [ei]
Brave, саке, fish, thanks, like, try, cat, nice, tricks, bat, witch, make, sandwich, bacon.
Проверь себя.
Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk.

[si:] Cc [ eith ] Hh
     [ei] Aa [vi:] Vv
     [zed] Zz [а:] Rr

3. [i]          [ai]             [æ]               [ei]
Fish        like       sandwich      brave
Tricks      try        thanks         саке
Witch      nice        cat            bacon
Sandwich              bat             make

2.Задание.Компьютер стер вопросы анкеты, оставив лишь ответы Винни Пуха. Попробуйте восстановить вопросы, на которые он отвечал. Запишите их.

1) Аге you fat (толстый)?
2)
3)

No, I аm not. I am not very fat.
Yes, I am. I think I am nice.
No, I am not, I am not American. I’m English.

Проверь себя
1) Аге you fat (толстый)?  No, I аm not. I am not very fat.
2) Are you nice?  Yes, I am. I think I am nice.
3) Are you American?  No, I am not, I am not American. I’m English
3.Задание.Повар забыл, какой рецептов является рецептом английского блюда, а у него сегодня важное мероприятие, приедут английские гости.Прочитайте 2 рецепта и ответьте на вопрос « Какой из двух рецептов рецепт английского блюда?».

It is a traditional food from Scotland. You make it with meat, onions, flour, salt, pepper. Then you boil it in the skin from a sheep’s stomach.
For it you need flour, eggs, milk. Then you cake and you eat with sugar and lemon.

Правильный ответ.
                      Haggis
    1. It is a traditional food from Scotland. You make it with meat, onions, flour, salt, pepper. Then you boil it in the skin from a sheep’s stomach.
                    Pancakes.
   2. For it you need flour, eggs, milk. Then you cake and you eat with sugar and lemon.

Стюарт и Памела изучая карту Англии, долго спорили о том, какой город находиться в Англии, Шотландии, Уэльсе, Ирландии, а какой в США. Помоги им.Найдите на карте города и скажите, где находиться этот город.

Londonderry,
Belfast,
Swansea,
Boston,
 Wick,
New York,
Atlanta.

Правильный ответ.
Londonderry is in Ireland.
Belfast is in Ireland.
Swansea is in Wales.
Boston is in America.
Wick is in Scotland.
New York is in America.
Atlanta is in America.
Литература
 В.П. Кузовлев «English – 5».-учебник по английскому языку для 5 класса.
 Английский язык. 5 класс: поурочные планы по учебнику В.П. Кузовлева и др.
«English – 5»/авт.-сост. Т.И. Кузнецова.
www.uk.ru
www.usa.ru


Презентация на тему: Заимствования в английском языке


Презентация на тему: Заимствования в русском языке из английского


Презентация на тему: загрезнение атмосферы


title: Презентация на тему: Загадки (на английском языке)

text:
GIRAFFE
A CROCODILE
A FOX
AN ELEPHANT
A CRAB
A PARROT


title: Презентация на тему: Yuri Gagarin is one of the famous people of Russia

text:
Yuri Gagarin is      one of the famous people of Russia
He was born in a village near Smolensk
He spent his childhood in a big family, had a sister and two brothers

Yura was an active, brave and curious boy.
In 1951 finished a vocational school, then a school of aviation and an Airforce Academy in Moscow

He risked his life to achieve a victory for his country and mankind.

It was a brilliant achievement on the part of our scientists and technologists

With a flight time of about 1 hour and 48 min,Gagarin landed safely in Siberia.

He was the first man on Earth to fly into space

Years later,in 1968 he was tragically killed in a test plane crash.People always remember the first Russian cosmonaut.
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION !
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION !


title: Презентация на тему: Зачем нужен английский язык

text:
?
Зачем учить английский язык
Казначеева Н.В.
Учитель иностранного языка МКОУ «Лицей№2»
г. Михайловск, 2012
900igr.net
В настоящее время английский язык изучают многие, прекрасно понимая, что знание этого языка необходимо. Очевидно, что зачем нам нужен английский язык знают практически все. Английский язык на сегодняшний день является языком международного общения. Кроме того, он общепризнанно считается международным языком бизнеса, технологий, финансового и экономического развития.
К примеру, компьютеры в автомобилях, GPS-навигаторы, надписи на электробытовых приборах и инструкции по эксплуатации к этим приборам, магнитолы, компьютерные программы и компьютерные игры – везде используется именно английский язык.
Помимо этого, английский Интернет в десять раз больше русского, следовательно, в нем можно получить в десять раз больше информации.
А ведь чем больше информации вы имеете, тем более умным и находчивым вы можете себя считать.
А если вы стремитесь к успешной карьере, то без хорошего знания английского языка вам вообще не получится обойтись. На сегодняшний день именно знание английского языка является одним из наиболее значимых требований при приеме на работу, а также гарантией вашего профессионального успеха
В первую очередь знание английского языка требуется для работы в интернациональных компаниях, которых на российском рынке существует довольно большое количество. Однако и в российских компаниях знание английского языка может стать определяющим фактором при трудоустройстве, поскольку многие из них на сегодняшний день тесно сотрудничают с иностранными поставщиками и клиентами. Не меньше пользы может принести чтение английской прессы, к примеру, Дэйли Телеграф и Таймс. Если вы любите путешествовать, то знание английского языка позволит вам свободно общаться практически в любой стране и без затруднений читать информационные вывески.
Конечно, лучше всего изучать английский язык в стране, где этот язык является государственным, однако не каждый может позволить себе жить в Англии, да и время на это найдется не у всех. Поэтому вы можете записаться на курсы английского языка – очные или дистанционные – и изучить английский с помощью квалифицированных преподавателей.
Не избежал английский влияния других языков. Представители многих национальностей добавляли в него свои слова и конструкции, создавали новые принципы словообразования и синтаксиса в соответствии со своим родным наречием. Так сформировался мировой английский, который сильно отличается от своего британского собрата.Сыграла здесь определенную роль и история Соединенного Королевства, которое, будучи морской державой, интенсивно осваивало и населяло новые территории. Сейчас колонии независимы и разрослись в страны и города, но английскую речь многие из них не забывают, искажая и дополняя классический вариант языка на свой вкус
Список специальностей, при поступлении на которые нужно сдавать иностранный язык.
Список специальностей, при поступлении на которые нужно сдавать иностранный язык.


title: Презентация на тему: Зачем изучать английский? Why learn English?

text:
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar os estilos do texto mestre
Segundo nível
Terceiro nível
Quarto nível
Quinto nível
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar os estilos do texto mestre
Segundo nível
Terceiro nível
Quarto nível
Quinto nível
To reflect
Why Learn English?
Learning to speak English well may be the best thing you can do to improve your life.

That's right. Do you think it would be fun to have access to information that other people can't get? Talk and write letters to interesting people that others can't communicate with? Impress people around you whenever you opened your mouth? Make big jumps in your career, leaving others miles behind?

You can get all this if you speak English well.
next
English is the most widespread language in the history of the planet.
Back
Get access to knowledge
Push your career forward
   If you want a good job in business, technology, or science, get out of that armchair and start learning English now! (If you already have a good job, start learning before you lose it!)

English is easy to learn
Words don't change. But in many languages, one word has many forms:
English: The man is blind.
German: Der Mann ist blind.

English: This is a blind man.
German: Das ist ein blinder Mann.

English: I see a blind man.
German: Ich sehe einen blinden Mann.

Call everybody "you". You can say "Do you speak English?" to your friend or to your teacher. In other languages, you have to use the right word for the right person. In English, everybody is equal. :-)
English is everywhere. You can easily access English-language television, music, websites, magazines, etc. You don't have to learn from boring textbooks. You can learn and use your English at the same time. Using your English is especially important because it increases your desire to learn.
Get satisfaction
Making progress feels great. We'll never forget the moment we discovered we could speak with Americans or watch TV in English.
You will enjoy learning English, if you remember that every hour you spend gets you closer to perfection.
Using English is fun, too, because every sentence you speak or write reminds you of your success.
Do you agree that is important to study English?
If you don't, just try to do your best. Please, be a polite person and don't disturb who agree.
Evaluations
Classroom activities
Homework activities
Extra activities
Participation and Discipline
Tests

       40%

      60%
Discipline
Learn more who listen more
Be organized
Wait the teacher inside the class
Use empathy
Don't speak when the teacher is explain something
Don't disturb your classmates and your teacher
Methodologies
Reading Strategies
Music class
Movie class
Projects
Fun class
Remember that:


title: Презентация на тему: Задачи с арифметической прогрессией

text:
1
8
33
100
5
1
12
11
13


title: Презентация на тему: Заимствование английских слов

text:
900igr.net
they
same
though
happy, low, ill, ugly, weak
employe
partie
monde
garcon
abbe
menage
tableau
appartement
salon
chambre
decoltee costume

coquette

chaussure

gourmand
potage
soiree
dejeuner
tartine
tete-a-tete
tendre
protegee
mesalliance
rendez-vous
disappointment
English is an International language
20% of the world`s population

doctors and scientists

India

the language of the sky and the sea

80% of the information in the world`s computers is in English

the language of politicians

75% of all business letters are in English

the language of rock and pop music

the language of films, videos and TV programmes


title: Презентация на тему: ЗАХАР АРТЕМОВИЧ СОРОКИН

text:
1
!'',
,


Презентация на тему: Защита окружающей среды" для 7 класса


title: Презентация на тему: Загадки на английском


title: Презентация на тему: Закрепление изученного материала по окончании учебного года

text:
Dogs can sw_m and r_n. But they cann_t s_ng and sk_p. Cats cannot sw_m, but they can j_mp. C_ckerels can s_ng.
Dog can swim and run.
But they cannot sing and skip.
Cats cannot swim, but they can jump.
Cockerels can sing.


title: Презентация на тему: Законність. Правопорушення і юридична відповідальність

text:
      Презентацію підготувала:
Учениця 10-А класу
Шевчик Яна
Законність і правопорядок.Правопорушення і юридична відповідальність
Законність — це багатоаспектне (принцип, метод, режим) соціально-правове явище, що характеризує організацію і функціонування суспільства і держави на правових засадах.
Аспекти законності:
принцип діяльності суб'єктів права.
метод державного управління суспільством.
режим реально діючого права, стан (атмосфера) відповідності суспільних відносин законам і підзаконним нормативно-правовим актам, які, у свою чергу, покликані відображати принципи свободи і справедливості, закладені в праві.

єдність, тобто однаковість розуміння і застосування законів та підзаконних нормативно-правових актів на всій території їхньої дії та щодо однойменних суб'єктів;
верховенство закону, тобто регулювання всіх найважливіших аспектів суспільного та державного життя законами та відповідність всіх підзаконних нормативно-правових актів Конституції та законам;
контроль за законністю, тобто наявність дійового механізму недопущення та усунення будь-яких порушень законності з боку будь-яких суб'єктів права;
неминучість відповідальності за порушення вимог закону, тобто кожен випадок порушення закону з боку будь-якого суб'єкта права повинен тягнути за собою відповідне реагування з боку держави, відповідних органів.
Принципи законності:

Правова поведінка — це соціальна поведінка особи (дія або бездіяльність) свідомо вольового характеру, яка є врегульованою нормами права і спричиняє юридичні наслідки.

Поведінка людей надзвичайно різноманітна. Вона має різні форми вираження, інтенсивність,мотиви , цілі , наслідки. Властиво, будь-яка поведінка виступає об'єктом моральної й правової оцінки.

З позиції права поведінка людини може бути оцінена по-різному. Окремі відносини людей перебувають поза сферою правового регулювання, а тому взагалі не можуть бути оцінені правом (відносини кохання, дружби та ін.).

Вони піддаються лише моральній оцінці. Інші відносини не регулюються правом, юридично байдужі й не вимагають правового опосередковування (наприклад, захоплення мистецтвом, музикою, спортивними іграми).
Правова поведінка
Правомірну поведінку
Протиправну поведінку
Зловживання правом

Серед видів правової поведінки розрізняють:

Правомірна поведінка — це суспільно корисна правова поведінка особи (дія або бездіяльність), яка відповідає розпорядженням юридичних норм і охороняється державою.

В основі правомірної поведінки лежить розуміння справедливості і корисності розпоряджень правових норм, відповідальності перед суспільством і державою за вчинки, що є показником соціальної зрілості і юридичної грамотності особи.

Ознаки правомірної поведінки:
Є суспільне корисною соціальною поведінкою, забезпечує організованість і гармонійність громадського життя, стійкий правопорядок, є найважливішим чинником вирішення завдань і функцій держави і суспільства, задоволення інтересів суб'єктів права;
Втілена в юридичну форму — відповідає нормам і принципам права;
Має свідомо вольовий характер, який виражається зовні у вигляді дії або бездіяльності, здійснюється у формах реалізації норм права — додержання, виконання, використання (громадянами), правозастосування (посадовими особами), спричиняє юридичні наслідки — юридичні акти, юридичні вчинки;
Гарантується, охороняється державою.
Правомірна поведінка
    З суб'єктивної сторони протиправне поведінка свідчить про байдуже ставлення особи до суспільних норм, правових приписами держави, або про свідоме і цілеспрямоване їх порушенні, що висловлює антисоціальні схильності суб'єкта, його психологічно негативну оцінку правил життя людей, їх прав і свобод.

    Наслідками протиправної поведінки є руйнування соціальних цінностей суспільства, а саме: рівноправного ставлення людей один до одного, поваги прав і свобод людини, її гідності, недоторканності особи, власності. Чим більше правопорушень, тим сильніше розриваються і порушуються соціальні зв'язки, в суспільстві розвивається нестабільність відносин, яка може призвести до повної анархії, свавілля і влади грубої сили.
Протиправна поведінка
Зловживання правом є ненормальним (марним, незвичайним, шкідливим, аморальним) здійсненням права, що виражається в недозволених конкретних діях, які завдають шкоди іншій особі або загрожують чужому праву. Наприклад, зловживанням правом є свідомі дії громадянина, якому належить будинок на праві приватної власності, спрямовані на погіршення житлових умов, з метою виселення наймача. Або інший приклад: член сім'ї наймача жилого приміщення без будь-яких причин не дає згоди на обмін. Зловживаючи своїм правом, він обмежує права інших членів сім'ї.
Зловживання правом
Правопорушення — це протиправне, винне, суспільно небезпечне або шкідливе діяння (дія або бездіяльність) делікто-спроможного суб'єкта, яке спричиняє шкоду інтересам суспільства, держави або особи.
Правопорушення класифікуються за:
ступенем суспільної небезпеки — на злочини і провини;
належністю норм права, які порушуються, до відповідних галузей права: кримінальні, цивільні, адміністративні, правопорушення у сфері трудового законодавства і інші);
колом осіб — особові і колективні;
характером правових приписів — нормативно-правові і дисциплінарні;
в залежності від характеру цивільно-правового порушення — договірні і позадоговірні правопорушення;
правопорушення у сфері суспільного життя (в сфері соціально-економічних відносин, в суспільно-політичній сфері, в сфері побуту і дозвілля).
Поняття правопорушення:
Адміністративне
Дисциплінарне
Цивільно-правове
Матеріальне
Конституційне
Міжнародне
Злочин
Види правопорушення:
Адміністративне правопорушення
Дисциплінарне правопорушення
Цивільно-правове правопорушення
Злочин
Юридична відповідальність — різновид соціальної відповідальності, який закріплений у законодавстві і забезпечуваний державою юридичний обов'язок правопорушника пізнати примусового позбавлення певних цінностей, що йому належать. Іншими словами, це застосування до винної особи примусових заходів за вчинене правопорушення.
Поняття юридичної відповідальності
Цілі (функції) юридичної відповідальності — превентивна і карна. Превентивна пов'язана з загальним попередженням правопорушень і виховним упливом на особистість ( загальна превенція). Карна полягає у несприятливих наслідках застосування санкцій правових норм для конкретного суб'єкта ( спеціальна превенція).

Виділяють, також, охоронну, правовідновну, профілактичну, виховну, штрафну, регулятивну функції.
Цілі юридичної відповідальності:
Адміністративна
Дисциплінарна
Цивільно-правова
Матеріальна
Кримінальна
Конституційна
Кримінально-процесуальна
Міжнародно-правова

Види юридичної відповідальності:
Дякую за увагу!


title: Презентация на тему: ytanm

text:
Основные нефтедобывающие районы, особенности технологии, уровень добычи углеводородов в странах Азии
Выполнил : Аванесян Ю.П.
Группа : ИНБ – 102
Природно-ресурсный потенциал региона огромен. Однако размещены ресурсы неравномерно, что обусловливает и неравномерность в размещении населения и хозяйства. Главное богатство Азии –полезные ископаемые:
нефть (области Персидского залива и Месопотамского прогиба (Иран, Ирак, Саудовская Аравия, Кувейт, Бахрейн, ОАЭ, Катар), а также Индонезия, Майями, шельфовая зона окраинных морей Восточной и Юго-Восточной Азии);
каменный уголь (Китай, Индия);
железная и марганцевые руды (Индия);
хромовые руды (Турция, Индия, Филиппины);
оловянные руды (Майями, Таиланд, Малайзия);
медные и никелевые руды (Иордания).
Главное богатство региона, определяющее также и его роль в МГРТ, - это нефть. Запасы нефти и газа разведаны в большинстве стран Юго-Западной Азии, но основные месторождения находятся в Саудовской Аравии, Кувейте, Ираке, Иране.
ГЛАВНЫЕ НЕФТЕДОБЫВАЮЩИЕ СТРАНЫ МИРА

Географическое распределение запасов нефти: Доля развивающихся стран в этих запасах - 86%. Наиболее крупные нефтяные районы - регион Персидского залива, Россия, Мексиканский залив, карибский бассейн. Всего нефть добывают в 80 странах. Крупнейшими странами-производителями являются Саудовская Аравия, США, Россия, Иран. Мексика, Китай, ОАЭ, Ирак, Венесуэла. На развивающиеся страны в целом приходится более 50% добычи нефти. В международную торговлю поступает до 40% всей добываемой нефти.

Саудовская Аравия
Саудовская Аравия занимает первое место в мире по объему добычи нефти
Нефть - основной источник дохода страны. Саудовская Аравия является крупнейшим экспортером нефти в мире. Уровень экспорта нефти приблизительно в 4 раза превышает уровень экспортера № 2 в мире Норвегии. Ежедневно в Аравии производится приблизительно 1,3 миллиона тонн нефти. Так же Саудовская Аравия производит 100 миллионов кубических метров природного газа в день.
Доходы от экспорта нефти составляют около 90% от доходной статьи бюджета. Саудовская Аравия является основным импортером нефти в США и Японию.

Объединенные Арабские Эмираты
Доказанные запасы нефти Объединенных Арабских Эмиратов составляют около 10% от мировых - около 13,5 млрд. тонн.
Ежедневная добыча нефти превышает 2,3 млн. баррелей, из которых около 2,2 млн. экспортируется.
Основными импортерами нефти ОАЭ являются страны Юго-Восточной Азии, при этом на долю Японии приходится около 60% от нефти, экспортируемой ОАЭ.
Большая часть запасов страны сконцентрирована в эмирате Абу Даби.
Ирак
Ирак занимает второе место в мире по доказанным запасам нефти, уступая лишь Саудовской Аравии. Объем доказанных запасов нефти в Ираке составляет около 15 млрд. тонн, а прогнозных - 29,5 млрд.
В 1972 году Иракская нефтяная компания была национализирована, и к 1979, когда президентом стал Саддам Хусейн, нефть давала 95 процентов валютных поступлений страны.
В настоящее время Ирак не имеет квоты на добычу. Экспорт его нефти регламентируется санкциями ООН, которые были введены после войны в Персидском заливе в 1991 году. Программа ООН "Нефть в обмен на продовольствие" направлена на обеспечение страны продуктами питания и медикаментами, а также на выплату репараций.

Катар
Экономика Катара полностью зависит от добычи нефти. Запас нефти оценивается в 3,3 миллиарда баррелей, по прогонам его хватит на 25 лет. Сегодня страна производит 140 миллионов баррелей в год. Производство нефти дает приблизительно 85% от дохода страны. В то же время залежи природного газа в Катаре еще не достаточно разработаны, в стране находиться месторождение "North Dome Field" - третье по величине в мире.
Производство природного газа держится на уровне 8,2 млрд. в год. Поскольку на долю Катара приходится больше 15 процентов доказанных запасов газа на планете, власти надеются превратить страну в одного из подлинных энергетических гигантов современного мира.
Добыча углеводородов
На долю углеводородов приходится свыше 62 % добываемых первичных энергоносителей.
Особое место на мировом рынке первичных энергоносителей занимают страны ЦЮАз региона – Азербайджан, Казахстан, Туркменистан, Узбекистан, Грузия, Иран, Ирак, Турция и Пакистан.

Большое влияние исследуемого региона на процесс развития мировой энергетики можно объяснить, приняв во внимание следующие аспекты:
Запасы углеводородов Центральной и Южной Азии превышают 30 % мировых.
В силу своего географического положения страны региона выгодно расположены между крупнейшими потребителями углеводородного сырья – Европой и Азией (Китаем, Индией).
США объявило регион «зоной своих жизненных интересов». Многие американские энергетические компании не только изъявили желание присутствовать на рынке Каспия, но и уже сегодня занимаются разработкой его нефтегазовых месторождений.
Литература
В.А. Динков, "Нефтяная промышленность вчера, сегодня, завтра" Москва, ВНИИОЭНГ 1988г
"Независимое нефтяное обозрение" Москва, ВНИИОЭНГ N1 1993г
"Топливно-энергетический комплекс" Москва, Менатеп N4-9 1993г
Центральная Азия – новый фаворит иностранных инвесторов. – “Мировая экономика и международные отношения.”, 2000 г., №3.
очти Саудовская Аравия. – “Эксперт”, 22 Мая 2000 г., №19 (232).
"Нефть и газ в экономике: Встреча с прессой" Москва 1989г


Презентация на тему: Затланышлы фигыльләр


title: Презентация на тему: Запусти шарики. Тренажёр по английскому языку

text:
a cat
a dog

a pig
a cat
a dog

a pig
a pig
a cat

a dog
a fox
a hen

a frog
a fox
a hen

a frog
a frog
a fox

a hen
a dress
a cup

a hat
a dress
a cup

a hat
a lamp
a box

a bus
a hat
a dress

a cup
a lamp
a box

a bus
a bus
a lamp

a box
a rabbit
a kitten

a nut
a rabbit
a kitten

a nut
a nut
a rabbit

a kitten


title: Презентация на тему: Yuri Gagarin

text:
The Soviet pilot-cosmonaut, Hero of the Soviet Union, cavalier highest distinction a number of states, an honorary citizen of many Russian and foreign cities.
Yuri Gagarin
Country: USSR
Major: Pilot-cosmonaut
Military rank:
Expeditions: "East" (12 April 1961) 1st man in space
Time in space: 1 hour and 48 minutes
Date and place of birth: March 9, 1934, the village Klushino, USSR
Date of death: March 27, 1968 (34 years)

Awards:
The Soviet:

Foreign countries:
Space flight
Start the "Vostok" was produced April 12, 1961 at 09:07 Moscow time from the Baikonur Cosmodrome, with the pilot-cosmonaut Yuri Gagarin on board Gagarin's call sign was "Cedar".
After "at the start," said Gagarin became famous phrase: "Let's go!". Rocket "Vostok" worked without problems

In orbit, Gagarin spent just an experiment: drinking, eating, taking notes with a pencil. "Putting" pencil beside him, he accidentally discovered that he immediately began to float away.
Gagarin meeting
At an altitude of 7 km in accordance with the flight plan Gagarin ejected, after which the capsule and astronaut began to descend by parachute separately.

The lighting in the Soviet media

memory
In place-names: Gagarin and Gagarin district (Smolensk region)
Gagarin called boulevards, streets, avenues, squares,
Smelovka memorial in the village near the landing site of the first cosmonaut of the Earth
monuments to Gagarin

How are you in 2013? Landed on Mars?


title: Презентация на тему: ЗАО Русавиаинтер

text:
68
6 579,5
3 812,4
5 817,2
44 436,2
19 614,7
42 310,5
27 814,5
44 065,6
35 333,5
229 784
68.01
628,6
625,6
2 657,9
4 833,8
4 855,2
7 037,2
9 514,4
8 171,0
4 449,7
42 773
68.02
5 943,0
1 224,8
2 992,0
31 636,5
10 829,6
32 600,1
15 518,3
19 207,6
13 235,3
133 187
68.04.1
0,0
1 890,1
0,0
7 816,1
3 736,0
1 639,4
49,2
13 408,4
4 569,0
33 108
68.07

30,7
45,7
57,7
159,3
159,9
62,4
516
68.08
7,9
68,2
144,5
105,3
146,9
962,7
2 539,4
2 938,4
13 015,1
19 928
68.10

3,7
22,8
13,8
1,3
13,4
33,8
180,3
2,0
271
69
930,5
957,2
4 093,5
5 628,7
6 677,1
10 319,2
32 821,6
16 504,8
8 565,4
86 498
69.01
34,2
20,3
219,3
152,1
275,9
436,7
633,0
613,9
355,0
2 740
69.02.1
244,1
246,4
987,6
1 518,3
2 951,8
6 395,0
12 304,4
10 486,7
4 181,9
39 316
69.02.2
504,9
525,1
2 057,8
2 573,0
727,6
1 296,1
1 555,6
1 767,9
713,3
11 721
69.02.3
36,9
36,9
171,6
435,4
1 530,4
149,1

2 360
69.03.1
32,0
45,4
180,4
248,9
276,8
433,2
16 414,2
2 567,6
1 093,0
21 292
69.03.2
75,8
78,0
309,3
408,8
467,7
780,0
1 081,5
68,4
0,0
3 269
69.11
2,5
5,1
167,4
292,2
446,9
829,1
832,9
1 000,3
2 222,2
5 799
7 510,0
4 769,6
9 910,6
50 064,9
26 291,8
52 629,7
60 636,1
60 570,4
43 898,9
316 282


title: Презентация на тему: Здоровое питание

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Healthy eating
Complete the sentences:
The seven important things
Carbohydrates
Protein
Fluid
Vitamins
Fats
Minerals
Fibre

Vitamins
Carbohydrates
Protein
Fruit
Bread
Meat
Vegetables
Potatoes
Fish
Pasta
Beans
Milk
Eggs
Your daily diet
Vitamins A, B, C, D
Minerals (calcium 700 mg, iron 13 mg)
Carbohydrates 400 g
Protein 60 g
Fats 70 g
Fluid 1.7 litres
Fibre
Adverbs
Why are they important?
Carbohydrates
Fats
Vitamins
Protein
Water
Minerals
Fibre
cleans the inside of the body.
make your bones and teeth strong.
is important for blood.
are important for eyes and skin.
make you strong and give energy.
give you energy.
helps to grow and gives energy.
Home task


Презентация на тему: ЗАХИСТИ СВОЇ ПРАВА – СТВОРИ СВОЄ МАЙБУТНЄ!


title: Презентация на тему: Заячья капуста. Тренажёр по английскому языку

text:
a dog
a pig
a cat
a dog
a pig
a cat
a dog
a pig
a cat
a hen
a frog
a rabbit
a hen
a frog
a rabbit
a hen
a frog
a rabbit
a kitten
a cock
a fox
a kitten
a cock
a fox
a kitten
a cock
a fox
a lamp
a cup
a dress
a lamp
a cup
a dress
a lamp
a cup
a dress
a box
a doll
a bus
a box
a doll
a bus
a box
a doll
a bus
a bed
a nut
a pen
a bed
a nut
a pen
a bed
a nut
a pen


title: Презентация на тему: Здоровая еда

text:
Wh- questions
Basic Question Types
Yes/No Questions (the answer to the question is "Yes" or "No")
Question Word Questions (the answer to the question is "Information")
Choice Questions (the answer to the question is "in the question")
Yes/No Questions
2. Question Word Questions
3. Choice Questions
Ask questions for the underlined Word/ expression:
_____________________? In the morning I drink milk.
_____________________? She goes to school every day.
_____________________? At lunch time I eat soup.
_____________________?  Mary lives in Lisbon.
_____________________? We went to Paris in August.
_____________________?  We got there by bus.
_____________________?  I waited 10 minutes to see him.
_____________________?  We stayed in London for a week.
_____________________?  We didn´t visit that museum because we    were in a hurry.
_____________________?  She studies in her bedroom.
_____________________?  He is my English teacher.
TABOO QUESTIONS
Work in groups and invent at least 5 taboo questions which will be answered afterwards by the members of the other teams!!!!!!
Useful language
Haga clic para cambiar el estilo de título
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para cambiar el estilo de título
Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
No, he wasn't.
at home?
Ram
Was

Yes, she is.
French?
Anne
Is

Exception! verb be simple present and simple past
No, they didn't.
home?
go
they
Did
Yes, she has.
her work?
finished
she
Has
No, I can't.

drive?
you
Can
Yes, I do.
dinner?
want
you
Do
AnswerYes or No

main verb
subject
auxiliary verb
Very well.
she?
was
How
In India.
Bombay?
is
Where
Exception! verb be simple present and simple past
Because she can't.
it?
done
Tara
hasn't
Why
She met Ram.

meet?
she
did
Who
At 1pm.
lunch?
have
we
will
When
In Paris.

live?
you
do
Where
AnswerInformation

main verb
subject
auxiliary verb
question word
$15.
$50?
or
$15
they
Were

It's black.
black?
or
white
your car
Is

Exception! verb be simple present and simple past
She went to London.
New York?
or
to London
go
she
Did
John.
James?
or
John
meet
we
Will
Coffee, please.
coffee?
or
tea
want
you
Do
AnswerIn the question

OR

main verb
subject
auxiliary verb
Who opened the door?
asking what or which person or people (subject)
who
Which colour do you want?
asking about choice
which
Where do they live?
asking in or at what place or position
where
When did he leave?
asking about time
when
What did you do that for?
asking for a reason, asking why
what...for
What? I can't hear you.You did what?
asking for repetition or confirmation

What is your name?
asking for information about something
what
Example
Function
Question Word
How come I can't see her?
asking for reason, asking why
how come (informal)
How old are you?
age
how old
How much money do you have?
quantity (uncountable)
how much
How many cars are there?
quantity (countable)
how many
How long will it take?
length (time or space)
how long
How far is Pattaya from Bangkok?
distance
how far
see examples below
asking about extent or degree
how + adj/adv
How was your exam?
asking about condition or quality

How does this work?
asking about manner
how
Why don't I help you?
making a suggestion
why don't
Why do you say that?
asking for reason, asking what...for
why
Whose are these keys?Whose turn is it?
asking about ownership
whose


title: Презентация на тему: ЗА СТОЛОМ

text:
                                                   TO BE , HAVE
I      _______
You _______
He   _______
She _______
It     _______
We  _______
You _______
They ______

                                                   TO BE , HAVE
     _______ I ?
     _______ you ?
     _______ he ?
     _______ she ?
     _______ it ?
     _______ we ?
     _______ you ?
     ______       they ?

At  table
CARROT   BISCUITS1 egg70 g sugar70 g oil1 cup of flour1 teaspoon of baking powdersome salt1 cup of boiled carrots4 tablespoon of raisinsI  take:
CARROT   BISCUITS I  take: 1 cup of flour 1 teaspoon of baking powder 70 g  of oil70 g  of sugar 1 egg 1 cup of boiled carrots4 tablespoon of raisinssome salt
TEA
Boil the water
Warm  the pot
Put one teaspoon of tea  for each person and
one extra for the pot
Pour hot water into the pot
Fill the kettle with cold water
TEA

Fill the kettle with cold water
Boil the water
Warm  the pot
Put one teaspoon of tea  for each person and
one extra for the pot
Pour hot water into the pot
At  table


Презентация на тему: Здоровое питание


title: Презентация на тему: ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ (GLOBAL PROBLEMS OF ECOLOGY)

text:
  I think that everything in
the world must be beautiful.
A human life is a part of
the whole environment and closely
connected with it. It is true.

If a nature exists, then a man will
        live too.
When God created the first man he took
him and led him round all the trees of the
Garden of Eden and said to him: look at
my works, how beautiful they are! Take
care that you do not corrupt and destroy
my universe, for if you destroy it no one
will repair it after you!
But what are we doing?Just look!
Littering

Air pollution

Water pollution

Endangered species

Destruction of natural resources
There are different resources that we need as air. But there is no resource as the air itself. We can feel its absence lack in less than in a minute. It is known that pollution of atmosphere is caused by the work of factories, plants, cars etc. Here are the results of human activity!
1
Carbon dioxide
It is formed from the combustion of all kinds of fuel. The increase of its existence in atmosphere leads to increase of its temperature. This is the way how we have ecological consequences.
2
Carbon monoxide
It is formed from the incomplete combustion of fuel. It can break the thermal balance of atmosphere.
3
Sulphur dioxide
It is in smoke of the industrial enterprises.
4
Nitric oxides
It causes respiratory diseases and a bronchitis in newborns. Smog is formed with them and caused respiratory diseases.
5
Phosphates
There are many of them in fertilizers. They pollute rivers and lakes.
6
Mercury
It is one of the most dangerous polluter. It harmfully operates on our nervous system
7
Oil
It leads to the great ecological consequences: destruction of organisms, fishes, mammals.
Look  how beautiful can be our planet!!!
 We must take care of it.
The importance of this is pointed out by the
ecologists, scientists, who study the relations
between living things and their environment.
Each of us must do everything possible to keep
the land, air and water clean.


title: Презентация на тему: Здоровое питание

text:
Robin
Eatwell plate

orange, banana, cake, apple

milk, water, coke, juice

pizza, fish, eggs, bread

cheese, bread, cereal, crisps
Charlie Chilli
Suzie Sweet-Tooth
Picky Polly
Hungry Harry


title: Презентация на тему: Зажги свет в окне. Тренажёр по английскому языку

text:
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
cat
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
dress
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
cat
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
nut
cup
doll
cat
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
dress
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
box
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hat
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
boy
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
hen
fox
dog
pig
bus
lamp
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
rabbit
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
bag
pen
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
bed
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
kitten
nut
fox
lamp
duck
pig
bus
hen
cat
frog
doll
dress
cock
nut
fox
lamp
dog
pig
bus
hen
cat
frog
doll
End


title: Презентация на тему: Здоровое питание

text:
eating
Healthy
"We eat to live , not live to eat. "
Each person is able to take care of their own health.
The movement toward this goal should be gradual, step by step. Each step extends the active years of life.
FAST FOOD "JUNK FOOD".
Fast food is high in calories, contains a lot of fat and few vitamins. In fast food are widely used fats - the unnatural isomers of fatty acids. Their usage is facing the imminent threat of obesity, because they increase the weight more than any other food with the same amount of calories. Not by chance, scientists call them "fat killer".

Carbonated drinks consist of a variety of preservatives, flavorings and colorings that adversely affect the stomach
Sugar, in a large number present in carbonated water, provokes caries.

In French fries and potato chips, scientists have discovered a number of harmful substances

The composition of the chewing gum includes sweeteners, colors ,flavors. It was proven long ago that the longer the contact sugar with teeth, the higher the risk of caries development. Here at bubble gum, and chewing sweets simply no competitors.
Kirieshki not always healthy and tasty food, flavor enhancer in them, and spices are Not useful for feeding baby
The cheese curd is delicious! He gives us the pleasure feelings, But potassium sorbate is so rich That after eating it, not will be very happy.
Smoking-E,E105,E,E,E,E,E,E,E152.
Dangerous-E102, E110,E120,E124,E127.
Ranoobrazie-E131,E-217,E,E.
Harmful for skin-E230-232,E239.
Inducing breach pressure-E250,E251.
The list of harmful food additives
Vitamin a - vitamin growth.

            Vitamin D
          Vitamin C
7.00 - Dense Breakfast.
10.00- enriched second Breakfast.
13.00 - Lunch.
16.00 - Tea.
 19.00 - Light dinner
abandon snacking on eat with taste
      And let the food always brings you pleasure and benefit .
Thank you for your attention!


title: Презентация на тему: замля наш общий дом

text:
Птичья гавань
Выполнила Березовская С.Р. 4-2 класса

Пти́чья  га́вань — природный парк, расположенный в черте города Омска, особо охраняемая территория, наделённая статусом объекта регионального значения.
Находится на берегу реки Иртыш в Кировском административном округе города Омска. Объявлен памятником природы с охранным статусом решением Омского облисполкома в 1979 году. Экологически чистый уголок природы, расположенный между международным аэропортом «Омск-Центральный» и Ленинградским мостом, призван областной властью стать визитной карточкой города. После реконструкции планируется придать ему статус заповедника федерального значения

Птичья гавань-это охраняемый заповедник в котором обитают животные и птицы.

Птичья гавань имеет давнюю историю. Ранее на её месте находилось русло Иртыша, но к 17 веку  под влиянием вращения Земли, размывания мягких пород и изменения конфигурации изгибов речного русла сместилось восточнее. Старое русло отделилось от нового песчаными наносами и на его месте, благодаря сохранившимся родникам в старице, осталась длинная замкнутая протока — речка  Замарайка , протекавшая навстречу  течению Иртыша в новом русле. Названа так она была из-за застойной воды и скапливающихся гниющих остатков водных растений, а также потому, что не промывалась полностью даже во время половодья Иртыша

Бобр — крупный грызун, приспособленный к полуводному образу жизни. Длина его тела достигает 1—1,3 м, высота в плече — до 35,5 см, а масса — до 30—32 кг. Половой диморфизм выражен слабо, самки крупнее. Тело у бобра приземистое, с укороченными 5-палыми конечностями; задние значительно сильнее передних. Между пальцами имеются плавательные перепонки, сильно развитые на задних конечностях и слабо — на передних. Когти на лапах сильные, уплощённые. Коготь II пальца задних конечностей раздвоен — им бобр расчёсывает мех. Хвост веслообразный, сильно уплощённый сверху вниз; его длина — до 30 см, ширина — 10—13 см

В 1975—1977 годах на Замарайке были проведены первые научные зоологические исследования. Было установлено, что в Птичьей гавани постоянно обитает и встречается на весеннем и осеннем пролетах более полутора сотен видов птиц, из которых более половины гнездится и выводит птенцов. Здесь обитают земноводные и пресмыкающиеся, млекопитающие, очень большое количество видов беспозвоночных животных, а Птичья гавань находится на одном из основных путей перелета птиц через всю Западную Сибирь к местам зимовок и к местам гнездования
Въезд  с Ленинградского моста.

СПОСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Презентация на тему: Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка

text:
Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка
Стежко Юлия Викторовна
Учитель английского языка
Здоровьесберегающие технологии являются составной частью и отличительной особенностью всей образовательной системы. Это совокупность всех используемых принципов, методов и приёмов обучения и воспитания, которые, дополняя традиционные технологии, наделяют их признаками здоровьесбережения, цель которого - не только оберегать здоровье учащегося и учителей от неблагоприятных факторов образовательной среды, но и способствовать воспитанию у учащихся культуры здоровья.
Здоровьесберегающие технологии
С каждым годом увеличивается количество детей с ослабленным здоровьем, повышенной утомляемостью, слабой нервной системой.  Наряду с учётом индивидуальных особенностей ребёнка, необходимым является формирование у ребёнка интереса к изучению английского языка, мотивации к познанию, следует тренировать познавательную активность, развивать коммуникативные навыки.
Здоровьесберегающие технологии
на уроках английского языка - задача особой важности
для преподавателей английского языка
Здоровьесберегающие технологии
на уроках английского языка
Благодаря использованию на уроках английского языка методов технологии критического мышления, игровой и проектной технологии, имеет место стимулирование мыслительной деятельности учащихся, и как следствие, они всё чаще попадают в ситуацию успеха. Положительные эмоции облегчают усвоение материала, уменьшают утомление, стимулируют высшую нервную деятельность ребёнка, улучшают психологический климат на уроке, предупреждают неврологические реакции у детей.
Необходимым условием здоровьесбережения является творческий характер педпроцесса. Включение школьника в творческую деятельность способствует реализации поисковой деятельности. Обучение без творческого аспекта неинтересно, а значит, в какой-то мере является насилием. Насилие же разрушительно для здоровья. Возможности для решения творческих задач в учебном процессе достигаются через использование активных форм и методов обучения.
Условия здоровьесбережения
Следует всегда помнить, что в классе должен быть соответствующий микроклимат (нормальная температура, свежий воздух, рациональное освещение, отсутствие неприятных звуковых раздражителей), урок не должен быть однообразным и монотонным, методы и приёмы должны способствовать активизации инициативы и творческого самовыражения, должны иметь место оздоровительные моменты (физкультминутки, юмор, похвала). Урок следует заканчивать спокойно, не задерживать учащихся, не перегружать домашним заданием.
Условия здоровьесбережения

Производится гигиеническая оценка условий и технологий обучения (воздушно-тепловой, световой режим, режим и организация учебно-воспитательного процесса).
На уроках английского языка, прежде всего, создаются условия для здорового развития детей:
Соблюдаются физиологические основы учебно-воспитательного режима (учитывается время трудоспособности, утомляемость, учебная нагрузка, проводятся физкультминутки).
Формируется здоровый образ жизни
Обязательным условием проведения всех уроков являются мероприятия по профилактике утомления, нарушения осанки, зрения (физкультминутки, гимнастика для глаз), расслабление во время прослушивания песен. Учебная нагрузка должна соответствовать санитарно-гигиеническим нормам. Следует ограничивать объем домашних заданий. Дети должны занимать места в классе согласно физической конституции и особенностей зрения.
Игровые моменты и нагрузка
Введение и закрепление слов целесообразно проводить в игровой форме с использованием движения. При изучении и драматизации диалогов дети активно используют движения, то есть они не просто рассказывают диалоги, а показывают их. Элементы театрализации на уроках являются прекрасным средством снятия психоэмоционального напряжения.
Польза от игровых моментов
Использование в практике работы подвижных игр способствует развитию у учащихся коммуникативных навыков, различных видов памяти (образной, ассоциативной, словесно-логической), двигательной активности, концентрации внимания, воображения, а также познавательных и языковых способностей.
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Здоровье на английском языке

text:
Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках английского языка
                                                                    Подготовила:
                                                               учитель английского языка
                             МОУ «Основная общеобразовательная школа №3»
г.Ртищево   Саратовской области
                                                                       Куликова Олеся Александровна
900igr.net
Обучение - самый значимый фактор по продолжительности и по силе воздействия на здоровье школьников.

Каждое учебное заведение помимо решения общепедагогических задач    должно соотносить учебную нагрузку и методы преподавания с возрастными и индивидуальными особенностями детей, содействовать охране и укреплению здоровья. Внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий позволяет добиться положительных изменений в состоянии здоровья школьников.
 Смена видов работ:
самостоятельная работа,
чтение, письмо,
слушание, ответы на вопросы,
 работа с учебником (устно и письменно),
творческие задания,
“мозговой штурм”.

 Способствуют развитию мыслительных операций, памяти и одновременно отдыху учеников.
Английский язык в средней школе - серьёзный и сложный предмет. На уроках учащимся приходится много запоминать, говорить, писать, читать, слушать и анализировать информацию, поэтому, учитель должен уделять особое внимание здоровьесберегающим технологиям.
НИспользование на уроках проектной работы снижает нагрузку учащихся по домашней работе; разноуровневые задания способствуют повышению здоровья учащихся.Различные тестовые задания с выбором ответа, с открытым ответом; задания на перегруппировку; на распознавание и поиск ошибок, позволяет избежать монотонности на уроке

                    Зарядки для глаз.

Look left, right
Look up, look down
Look around.
Look at your nose
Look at that rose
Close your eyes
Open, wink and smile.
 Your eyes are happy again.

На каждом уроке в любом классе необходимо в течение урока проводить физкультминутки, игровые паузы (драматизация диалогов, текстовых отрывков), зрительную гимнастику и, конечно, эмоциональную разгрузку.

На уроках практикуются зарядки для снятия мышечного утомления с пальцев при письме.

      These are mother's forks and knives ( пальцы обеих рук с крещены)
    This is mother's table ( изображаем столик )
    This is mother's looking glass ( изображаем зеркальце прихорашивающуюся маму)
    This is baby ' s cradle . (колыбелька для ребенка)

Но одним из самых важных здоровьесберегающих действий- это создание у детей положительной эмоциональной настроенности на уроке.

Положительные эмоции способны полностью снимать последствия отрицательных воздействий на организм школьника. Учитель должен стремиться вызывать положительное отношение к предмету.
Доброжелательный тон педагога – важный момент здоровьесберегающих технологий.

гигиенические критерии рациональной организации урока
Как помочь себе при стрессе?
Кандидат медицинских наук В.И. Дедловская
(г. Жуковск Московская область)

-не взвинчивать себя. Не нужно, как делают многие, вновь и вновь
мысленно «прокручивать» стрессовую ситуацию. Не «грызть своё
сердце», как говорили древние;
-проанализировать факты и убедить себя, что ситуация могла бы
быть и хуже. Постарайтесь извлечь даже пользу из данной
ситуации;
-постараться улыбаться в трудную минуту;
-следить за голосом, стараться говорить спокойно. Дыхание также
нужно успокоить;
-приказывать себе: «Не думай об этом, это нужно забыть!»;
-переключить своё внимание на какое - нибудь любимое занятие;
-не бездействовать, заняться физическим трудом или
упражнениями.

Литература
Бродкина Г.В., Зубарёва И.И. Здоровьесберегающие технологии в образовании. АПКРО, 2002
Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии.  ВАКО, 2004
Колисник И.И. Рациональная организация учебного процесса. Саратов, 2004
Смирнов А. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. М., АПКРО, 2002.
 Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. Н.И. Дереклеева, Москва 2004
Методика комплексной оценки и организация системной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников. Москва, издательский дом «Новый учебник» 2003

УДАЧИ ВАМ  И ЗДОРОВЬЯ


title: Презентация на тему: Здоровый образ жизни и спорт (Healthy Style of Life and Sports

text:
Sports and Healthy Style of Life

Boxing
Skateboarding
Lawn tennis
Wrestling
Jogging
Write the letters in the boxes and make word
S
O
C
H
I
   Pavel Bure
Roman  Pavlyuchenko
Alina Kabaeva
Maria Sharapova
Irina Slutskaya
    Marat Saphin
E-mails
Dear Maria Sharapova

You make me feel so proud to be Russia.

I think you are beautiful with your lovely blonde hair. You have great skill. I think you create an attractive image of Russia for people from others countries.

With love from your number one fan,
Mikhail
E-mails
Dear Pavel Bure

At last- a great fan site for the Russia Ice Hockey Jet Stick! You are my favourite player. There is no other scorer as good as you!

You show everyone that Russia sportsmen can strong and tough and that they are the best ice-hockey players.

Keep up the good work!

Larisa

PS: I think you are very handsome, too!
E-mails
Dear Irina Slutskaya

I watched you win the Gold medal in solo figure skating in the 2003 European Championship and I think you are the best! You are a great figure skater. I was very happy when I learned that you have a son. I wish you all the very best!

Katya, your number one fan.
E-mails
E-mails
E-mails

Dear Alina Kabaeva,
How beautiful you are. I watched all the competitions you took part in. You are so slim and elegant. We are proud of your results.
Sergei.


title: Презентация на тему: Здоровый образ жизни на английском

text:
I
eat a lot of fruit
do exercises
like  sport
sleep 8 hours a day
Airing the room
a) Early to bed and early to rise makes a man   healthy wealthy and wise
b) Money can buy a     tonic, but not health
c) Live not to eat   but eat to live
When do you usually get up?
Do you wash your hands and your face
in the morning?
Do you always clean your teeth?
Do you do morning exercises?
When do you usually go to school?
When does the first lesson begin?
When do you do your homework?
With whom do you go for a walk?
When do you go to bed?

Tomato is very useful for your heart ; blood.  Your organism  can  work better .

Cucumber is very high in iodine. It  makes your memory and appetite better.

Pumpkin is full of vitamins and minerals.

Onion  and  garlic  arevery  good  for  your  health.  If  you  catch  cold  they  help  you.

* Lemon is very  good  for  your  health .  It  is full of vitamin  C.

Banana  is  good  for   heart;  teeth.

Apples have a lot of iron. It  is  very  good  for  blood.   An apple a day keeps a doctor away.
   SPORT
My  hobby  is   sport.I  am  a  sports  fan.
I  like  basketball,  volleyball,  tennis.
In  winter  I  ski  and  skate
I  play  hockey
In  summer  I  like to  swim
My favourite sport is football


title: Презентация на тему: Здоровый образ жизни» в технологии ТРКМ

text:
Hallo, liebe Freunde!
Wie meinen Sie,
lohnt es sich zu diesem Thema zu sprechen?
ist dieses Thema wirklich so wichtig?
ist es ein interessantes Thema für Sie?
Na also ,
Hören wir aufmerksam!

Äußern wir unsere Meinungen!

Beantworten wir die Fragen!

Machen wir natürlich Schlussfolgerungen!

Los! Beginnen wir!
Jeder Mensch will glücklich und erfolgreich sein.
Sind Sie damit einverstanden?
Aber um seine Träume und Pläne zu verwirklichen, braucht der Mensch genug Zeit!
Wie sieht ein absolut gesunder Mensch aus? Versuchen Sie bitte solch einen Menschen  zu beschreiben.
Wie lebt der gesunde Mensch: was macht / macht nicht er?                 Denken Sie bitte nach. Sie können Assoziogramme oder Tabelle machen.
Viele meinen so:ein gesunder Mensch
Leider sind die Menschen heute oft krank.
Was muss man also tun um die Gesundheit zu erhalten (um gesund zu bleiben)?
Es gibt Meinung:der Mensch, der seine Gesundheit      schätzt,
pflegt seinen Körper und seine Seele
isst richtig (gesund)
vermeidet schlechte Gewohnheiten (verzichtet auf sie)
kann die Tageszeit richtig verteilen
sorgt für die Umwelt                                 Aber was versteht man darunter?
Denken wir darüber zusammen nach.
Die körperliche Gesundheit pflegen. Was heißt es?
Machen Sie bitte das Assoziogramm
Machen Sie bitte Ihre Assoziogramme komplett  !Den Körper pflegen. Das heißt:
Der Mensch ist das ganzeinheitliche System. Der Körper und die Seele sind seine wichtigsten Teile. Sie müssen gut (normal) funktionieren!
Wir müssen also nicht nur den Körper, und auch die Seele pflegen.                         Erklären Sie bitte was muss man dazu machen? Machen Sie bitte das Assoziogramm.
Vielleicht das ist es? Denken Sie bitte nach.
Richtig (gesund) essen. Was bedeutet das?
Es gibt noch einige Meinungen.Gesund essen. Das bedeutet:
Schlechte Gewohnheiten vermeiden. Was heißt es?
nicht rauchen
Alkohol nicht trinken
Drogen nicht nehmen                     Was noch ist für unsere Gesundheit schädlich?              Wie meinen Sie?
den Arbeitstag sinnvoll organisieren (gestalten)
die Zeit für die Arbeit und für die Erholung finden (rechtzeitig relaxen)
die Zeit einfach nicht verlieren.    Vielleicht noch was?
Und natürlich die Umwelt!             Nur in der sauberen Umwelt leben gesunde Menschen.
Wir müssen also die Umwelt sauber halten um gesund zu sein und zu leben
Wir können unsere Umwelt viel schöner machen.
Und Sie? Leben Sie gesund? Klappt es bei Ihnen?
Danke für Ihre Aufmerksamkeit!
                 Bis bald!
            Leben Sie wohl!
http://s019.radikal.ru/i610/1205/cb/f6b3d4469bfe.jpg
http://i017.radikal.ru/1205/8f/3f50946ce22a.jpg
http://i065.radikal.ru/1205/22/0a6494f86aae.jpg
http://s019.radikal.ru/i602/1205/c2/0502127b0ec7.jpg
http://s019.radikal.ru/i609/1205/26/ac208fb0bb1c.jpg
http://s019.radikal.ru/i604/1205/a7/012e475b36cd.jpg
http://s54.radikal.ru/i144/1205/da/3309f9e523c9.jpg
http://s019.radikal.ru/i611/1205/81/27b890dbd3ab.jpg
http://s019.radikal.ru/i601/1205/65/870b95a6008a.jpg
http://i076.radikal.ru/1205/c7/3c015bc93367.jpg
http://s019.radikal.ru/i623/1205/0a/0a3016a0de95.jpg
http://s019.radikal.ru/i634/1205/8b/65d53b95ead7.jpg
http://s019.radikal.ru/i639/1205/27/0d2ee4a8a340.jpg
http://s018.radikal.ru/i504/1205/7d/b210feccec59.jpg
http://s019.radikal.ru/i606/1205/04/3119e8f42a5c.jpg
http://s014.radikal.ru/i328/1205/d4/f0a6fb271759.jpg
http://s019.radikal.ru/i611/1205/bd/4251f24f6f63.jpg
http://s019.radikal.ru/i636/1205/6e/f14d76d85883.jpg
http://s50.radikal.ru/i130/1205/11/539236b743ac.jpg
http://s017.radikal.ru/i408/1205/32/77ce400d98b3.jpg

http://s55.radikal.ru/i148/1205/5a/e2e287b0591d.jpg
http://s019.radikal.ru/i632/1205/bb/eca91e5a5bee.jpg
http://s017.radikal.ru/i408/1205/5c/22efcaf88119.jpg
http://s019.radikal.ru/i627/1205/46/e03ad73b534a.jpg
http://s019.radikal.ru/i609/1205/ad/37469425bc2f.jpg
http://s019.radikal.ru/i633/1205/23/922f234735dc.jpg
http://s019.radikal.ru/i617/1205/e3/faa5a73a083d.jpg
http://s019.radikal.ru/i605/1205/10/dcf767c719a9.jpg
http://s019.radikal.ru/i615/1205/ae/16fd625bf72f.jpg
http://s019.radikal.ru/i603/1205/65/77ac3bd081d9.jpg
http://s011.radikal.ru/i316/1205/dc/5d2f4ef44330.jpg
http://s001.radikal.ru/i193/1205/ad/33fd7e7713e0.jpg
http://s019.radikal.ru/i612/1205/b5/1c581a2c5c98.jpg
http://s019.radikal.ru/i604/1205/1f/6de2f63a348b.jpg
http://s06.radikal.ru/i179/1205/53/4fa287077c4d.jpg
http://s019.radikal.ru/i644/1205/91/15133a862871.jpg
http://s019.radikal.ru/i636/1205/49/adf52ad0a06d.png
http://i022.radikal.ru/1205/17/ddb52439d653.jpg
http://s55.radikal.ru/i147/1205/e0/21e505f66ec4.jpg
http://s019.radikal.ru/i610/1205/fc/266dad85204d.jpg
http://s015.radikal.ru/i332/1205/7e/5c5581e29d89.jpg


title: Презентация на тему: здоровый образ жизни

text:
Рассказо Джеке Лондоне

Джек Лондон(1876-1916)
«Золотая лихорадка»

            Рассказы Джека Лондона
Кругосветное путешествие
                    Кругосветное путешествие

Памятник Джеку Лондану
                Памятник Джеку Лондона

                        Озера Джека Лондона

Популярность Джека Лондона в СССР

                             К О Н Е Ц !


title: Презентация на тему: Зачем учить английский

text:
Зачем учить английский язык?
Информационно – поисковый проект по английскому языку

Выполнила:
Рязанцева Мария
8 «А» класса
Руководитель:
Тарабрина В. А.

Цель проекта:
      Доказать важность изучения английского языка в современном мире

Задачи проекта:

Повысить интерес к изучению иностранного языка;
Расширить кругозор;
Научиться навыкам поисковой работы путем использования разных источников информации.

http://prezentacija.biz/
Оглавление:
Цель и задачи проекта
Что такое английский язык?
Зачем изучать английский язык?
Сочинение на тему: «Why do you learn English?»
Вывод
Использованные ресурсы

Что такое английский язык?
Англи́йский язы́к  — язык англичан, жителей США, один из двух официальных языков Ирландии, Канады и Мальты, официальный язык Австралии, Новой Зеландии. Используется в качестве официального в некоторых государствах Азии и Африки. Число носителей — около 410 млн, говорящих — около 1 млрд человек.

Относится к германским языкам индоевропейской семьи. Порядок слов в предложении в основном строгий. В лексике около 70 % слов — заимствованные. Письменность на основе латинского алфавита.
Почему английский язык самый распространённый в мире?
Английский язык в течение столетий был одним из самых употребительных языков на Земле. Этому способствовала колониальная политика Великобритании, особенно колонизация Северной Америки и Австралии.
После Второй мировой войны роль английского языка резко возросла. США стали одной из двух сильнейших держав в мире, а после распада СССР — фактически безальтернативным мировым лидером, в том числе и в области вооружений, науки и технологий.

Международный язык
В настоящее время английский язык является международным языком. Английский язык приобрёл значение международного только в последние 100 лет.

Английский язык изучать легко
 Английский – это не только самый полезный, но и самый простой язык. В нем нет родов, падежей, согласования слов, его грамматика достаточно проста. Слова в нем коротки, глаголы меняются только для третьего лица. Носители языка спокойно относятся к ошибкам иностранцев, ведь очень многие люди изучают английский в качестве второго языка. Таким образом, английский – один из самых простых языков для изучения.
Самые простые языки для изучения
Международные лагеря дружбы
  Основное направление деятельности международных языковых лагерей — изучение иностранных языков и максимальное погружение в языковую среду.
Максимальный эффект от пребывания в таких лагерях получается в том случае, если преподаватели, воспитатели и аниматоры являются носителями языка, а приехавшие на обучение дети — выходцы из самых разных стран, разговаривающие на разных языках.

Обучение за рубежом
Изучение английского языка за рубежом происходит значительно быстрее при полном погружении в языковую среду. Оттачивается правильность произношения, заметно пополняется словарный запас. А языковой барьер пропадет в течение первой же недели общения. Кроме того, сертификаты и дипломы, которые выдаются иностранцам по окончании языковых курсов – это пропуск к получению высшего образования в любой англоговорящей стране и отличное дополнение к резюме.

Возможности интернета
Как известно, английский является основным языком Интернета, и большинство информации представлено именно на нём.
В англоязычном интернете вы можете найти идею, недоступную людям, не владеющим английским языком, которая может изменить вашу жизнь.

Реклама
На улицах зарубежных стран вы сможете увидеть множество вывесок, флаерсов, т.е. рекламу. Если вы знаете английский, вам не составит труда прочитать и понять её, тем самым открывая для себя новые возможности.

Чтение прессы и книг в оригинале
Читая книги в переводе, мы как бы смотрим глазами переводчика на сюжет. Кроме того, переводы бывают хорошие и не очень. А побыть с автором и его героями тет-а-тет можно только, понимая язык оригинала.
В основном малую часть литературы переводят на русский язык, что лишает вас возможности познать ценную информацию. А если даже и переводят литературу, то перевод задерживается, как правило, на год-два и информация уже успевает устареть.

Просмотр фильмов, видео, ТВ-программ без перевода
Смотрите известные во всем мире новостные каналы, такие как CNN или BBC. Они передают новости быстрее и качественнее, чем большинство других новостных источников. И вы сможете смотреть их в любой части мира! И намного интересней смотреть английские и американские фильмы без перевода, так как слышен голос и интонация актёров.

Язык музыки
Песни становятся более интересными, когда прослушиваешь
их, понимая, о чём в них поётся.
Язык политики
 Дипломаты и политики из разных стран используют английский язык, чтобы общаться друг с другом. Английский – это главный язык таких международных организаций, как ООН, НАТО и Европейской ассоциации свободной торговли.
 75% всех международных деловых писем написаны на английском языке . Почти 50 % компаний общаться друг с другом на английском языке.

Язык неба и моря
 Английский называется языком неба и моря . Каждый пилот и капитан корабля должен говорить по-английски, чтобы общаться друг с другом.

Язык науки
Английский – это ключ к миру науки. Общайтесь с коллегами со всего мира, участвуйте в международных конференциях, посещайте зарубежные исследовательские центры. Узнавайте о новых научных открытиях, читая зарубежные статьи, журналы и книги на английском языке.

Тренировка памяти
Чем больше вы работаете с памятью, тем лучше она работает. Мозг можно накачивать, как и любые мышцы. В век информации как никогда вам пригодится хорошая память, которую можно тренировать при изучении иностранных  языков .
Люди, которые учат иностранные языки, имеют более гибкое и оригинальное мышление. Данное заключение основывается на том, что ученые научным путем подтвердили прямую связь между активностью серого вещества и знанием нескольких языков.

Трудоустройство
Знание английского языка может повысить ваши шансы найти новую высокооплачиваемую работу, добиться продвижения по службе или перевода в зарубежные филиалы, а также отправиться в зарубежные командировки.

Путешествие
Даже минимальное знание иностранного языка поможет вам «продержаться» в чужой стране: купить еду, добраться до нужного места, купить билеты и т.д. Если же вы свободно владеете иностранным языком, то вы сможете общаться с новыми людьми, что придаст колорит вашему отпуску.

Культура
Вам может быть интересна литература, поэзия, фильмы, телевизионные программы, музыка или какой-либо другой аспект культуры людей, говорящих на определенном языке, и вам непременно захочется узнать их язык, чтобы лучше понять их культуру.
Связи с корнями
Если члены вашей семьи в прошлом говорили на английском языке, вы возможно захотите выучить его сами и научить ему своих детей. Здесь польза от знания иностранного может заключаться в том, что когда вы занимаетесь изучением своей родословной, вы можете наткнуться на некоторые документы, написанные на чужом для вас языке.
Why do you learn English?
Today English is the language of the word. About 20% of the world`s population speak English. It is necessary to learn foreign languages. That`s why pupils have got such subject as a foreign language at school. Everybody knows his own language, but it is useful to know foreign languages.
                 When learning a foreign language you learn the culture and history of the native speakers.
  Hundreds and hundreds of books, magazines and newspapers are printed in England and read all over the word. If you know English, you can go to the library and take books by English and American writers in the original.
                Doctors and scientists try to answer the same questions all over the world. They find it easy to exchange their ideas in English.
                   Most vocabulary in the modern computer science is in English. 80% of all information in the world`s computers is in English.
                                English is the language of politicians. English along with French and German is spoken at their summit meetings. Most international journalists have to know English, too. 75% of all international business letters are written in English. Nearly 50% of the companies communicate each other in English.
                     English is called the language of the sky and the sea. Every pilot and ship`s captain must speak English to communicate with each other.
               Now we buy many clothes from countries. If you know English well, you can read something about the size of this or that thing. It is clear for you what it is made of.

Geographically it is the most widespread language on the earth, secondly, only Chinese in the number of people who speak it. It is the official language of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, of the United States of America, of Australia and New Zealand. English is used as one of the official language in Canada, the Republic of South Africa and Irish Republic. English has become a means of communication within some countries where different groups of people speak different languages. For example, in India there are 15 official languages and thousands of dialects. People from different parts of the country often do not speak each other languages. English is the only solutions to their communications problems. If you like to travel, it is may be difficult it visit countries, when you don`t know the language of this countries. If you know the language of the country, where you are going to, it will be easy to travel there.  If you want to ask something, you can do it in English. You can see a lot of advertisements, signboards, and name in the streets. They are in foreign languages. Very often they are in English. If you know English, you can read and understand them.
                  There are international friendship camps in the world. If you can speak foreign languages, it will be easy for you to visit such camps and speak with the boys, girls, men, women who do not know Russian. Knowledge of foreign languages helps young people of different countries to understand each other, to develop friendship among them. For example, we have а foreign exhibition in Moscow. If I know a foreign language, it is easy for me to visit this exhibition.
                      English is the language of rock and pop music. Most of World known singers sings their song in English.
             US and British companies produce thousands of films, videos and TV - program every year. They are shown all over the world with subtitles and dubbing. There are a lot of films in foreign languages. If you know them, you can understand films without any help.
                                In our country English is very popular. It is studied at schools, at nursery schools, colleges and universities.
                        Foreign languages are needed as the main and the most efficient means of information exchange between the people of our planet. One must work hard to learn any foreign language. Russia is integrating into the world community and the problem of learning English for the purpose of communication is especially urgent today.

Выводы:
Знание языка существенно повышает возможности получения нужной информации;
Английский язык играет важную коммуникативную роль в современном мире;
Владение иностранным языком оказывает помощь в реализации будущего.

Использованные ресурсы:
http://inyazservice.narod.ru/zachem_izuchat_inostrannye_yazyki.html
http://www.myshared.ru/slide/375206/
http://blog.skype-study.ru/zachem_uchit_angliyskiy.html
http://www.alleng.ru/engl-top/623.htm
http://hochuznat.com/blog_part3.php
http://www.obuchenie-za-rubezhom.ru/languages/useful/english_language/
http://rpp.nashaucheba.ru/docs/index-72267.html
http://www.openlanguage.ru/information/kakoj_jazyk_samyj_legkij_dlja_izuchenija
http://ru.wikipedia.org
http://socpolitika.ru/rus/social_policy_research/analytics/document11593.shtml


title: Презентация на тему: Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках английского языка

text:
Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках английского языка
                                                                    Подготовила:
                                                               учитель английского языка
                             МОУ «Основная общеобразовательная школа №3»
г.Ртищево   Саратовской области
                                                                       Куликова Олеся Александровна
Обучение - самый значимый фактор по продолжительности и по силе воздействия на здоровье школьников.

Каждое учебное заведение помимо решения общепедагогических задач    должно соотносить учебную нагрузку и методы преподавания с возрастными и индивидуальными особенностями детей, содействовать охране и укреплению здоровья. Внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий позволяет добиться положительных изменений в состоянии здоровья школьников.
 Смена видов работ:
самостоятельная работа,
чтение, письмо,
слушание, ответы на вопросы,
 работа с учебником (устно и письменно),
творческие задания,
“мозговой штурм”.

 Способствуют развитию мыслительных операций, памяти и одновременно отдыху учеников.
Английский язык в средней школе - серьёзный и сложный предмет. На уроках учащимся приходится много запоминать, говорить, писать, читать, слушать и анализировать информацию, поэтому, учитель должен уделять особое внимание здоровьесберегающим технологиям.
НИспользование на уроках проектной работы снижает нагрузку учащихся по домашней работе; разноуровневые задания способствуют повышению здоровья учащихся.Различные тестовые задания с выбором ответа, с открытым ответом; задания на перегруппировку; на распознавание и поиск ошибок, позволяет избежать монотонности на уроке

                    Зарядки для глаз.

Look left, right
Look up, look down
Look around.
Look at your nose
Look at that rose
Close your eyes
Open, wink and smile.
 Your eyes are happy again.

На каждом уроке в любом классе необходимо в течение урока проводить физкультминутки, игровые паузы (драматизация диалогов, текстовых отрывков), зрительную гимнастику и, конечно, эмоциональную разгрузку.

На уроках практикуются зарядки для снятия мышечного утомления с пальцев при письме.

      These are mother's forks and knives ( пальцы обеих рук с крещены)
    This is mother's table ( изображаем столик )
    This is mother's looking glass ( изображаем зеркальце прихорашивающуюся маму)
    This is baby ' s cradle . (колыбелька для ребенка)

Но одним из самых важных здоровьесберегающих действий- это создание у детей положительной эмоциональной настроенности на уроке.

Положительные эмоции способны полностью снимать последствия отрицательных воздействий на организм школьника. Учитель должен стремиться вызывать положительное отношение к предмету.
Доброжелательный тон педагога – важный момент здоровьесберегающих технологий.

гигиенические критерии рациональной организации урока
Как помочь себе при стрессе?
Кандидат медицинских наук В.И. Дедловская
(г. Жуковск Московская область)

-не взвинчивать себя. Не нужно, как делают многие, вновь и вновь
мысленно «прокручивать» стрессовую ситуацию. Не «грызть своё
сердце», как говорили древние;
-проанализировать факты и убедить себя, что ситуация могла бы
быть и хуже. Постарайтесь извлечь даже пользу из данной
ситуации;
-постараться улыбаться в трудную минуту;
-следить за голосом, стараться говорить спокойно. Дыхание также
нужно успокоить;
-приказывать себе: «Не думай об этом, это нужно забыть!»;
-переключить своё внимание на какое - нибудь любимое занятие;
-не бездействовать, заняться физическим трудом или
упражнениями.

Литература
Бродкина Г.В., Зубарёва И.И. Здоровьесберегающие технологии в образовании. АПКРО, 2002
Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии.  ВАКО, 2004
Колисник И.И. Рациональная организация учебного процесса. Саратов, 2004
Смирнов А. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. М., АПКРО, 2002.
 Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. Н.И. Дереклеева, Москва 2004
Методика комплексной оценки и организация системной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников. Москва, издательский дом «Новый учебник» 2003

УДАЧИ ВАМ  И ЗДОРОВЬЯ


title: Презентация на тему: Земля

text:
.
Guess
lily
lilac
rose
Check yourself
lilac
lily
rose


title: Презентация на тему: Земля

text:
Guess
lily
lilac
rose
Check yourself
lilac
lily
rose


title: Презентация на тему: Земля (Earth)


title: Презентация на тему: Землетрясения

text:
Andrei Dmitriev, Kurnuzov Andrew 8th grade students B
The vertical motions lead to a drastic lowering or raising of the rocks. Typically, the offset is only a few centimeters, but the energy released when moving billions of tons of rock, even a small distance is enormous.

This sudden release of energy stored in compressed or stretched rocks.
It manifests itself in tremors and vibrations of the earth's surface.
The second reason reflects deeper processes occurring in areas along the edges of the shifting plates, where the edges of these masses are immersed in the Earth's crust Earth's mantle at depths of about 500 km re-absorbed, absorbed. For this reason, there are already more major earthquakes
Irishman Robert Mallet distinguished engineer has made a significant contribution to the study of earthquakes. He found that there are certain zones where occur most frequently small or large earthquake.
Mallet mapped the areas in which seismic waves propagate, we found that all of them, like rays from the star, emanate from a single point - the epicenter located at the ground surface above the earthquake
The first seismograph, which had scientific value, was built in 1879 in Japan, Ewing. As the cargo was for a pendulum cast iron ring weighing 25 kg, suspended on steel wire.
Currently, inducted into the practice of monitoring large areas: near the major faults are placed devices on which information is transmitted via satellite connection to the centers, where is processed.

Not bad a presentiment of natural disturbances and attack pets. It is well known that dogs, chickens and pigs shortly before the onset of disasters are changing their behavior, give in to apathy and refuse to eat.
.
. Snakes, especially poisonous, in anticipation of an approaching earthquake is a few days leave the inhabited burrows. So do lizards and ants. Some scholars are inclined to explain this undeniable fact highly sensitive to temperature changes in the skin of the soil
As part of the ESP is not inferior to reptiles and crocodiles.
December 17, 1987 on the island of Kyushu, dozens of individuals have begun to publish an alarming growling and bending arch, perform an intricate dance.
 Scientists argue that the approach of an earthquake can prevent at least 130 animals.
A new type of earthquake, Japanese scientists discovered. Earthquake, described by researchers led by Professor Ito Iosihiro have ultra-low frequency. Identified seismic processes can lead to fluctuations in the magnitude 3 to 3.5 points. However, the shocks are so slow that their man does not feel. However, these variations contribute to the growth pressures in a seismically active zones.


title: Презентация на тему: Жанры письменной речи

text:
REPORT
A report is a document which presents specific, focused content - often the result of an experiment, investigation, or inquiry - to a specific audience. The audience may be public or private, an individual or the public in general. Reports are used in government, business, education, and science. They often use persuasive elements, such as graphics, images, or specialized vocabulary in order to persuade that specific audience to undertake an action.
  Your report must include:
** formal language
** correct grammar and spelling
** clear headings for each paragraph
** suitable expressions that are correct in the context
Your report must NOT include:
** informal language
** contractions
** many phrasal verbs
** spelling and grammatical errors
How to write a report
Report Plan:
1. Initial information
2. Introduction
3. Body:
Paragraph 2 Heading
Paragraph 3 Heading
Paragraph 4 Heading
4.Conclusion/Recommendations
    Begin with some
initial information:
To:
From:
Subject: or Re:
Write an introduction
(what the report is about).

Write a conclusion
To sum up,... To conclude, ...
In conclusion,... Thus,... Finally,...
I would like to recommend/suggest...
You may wish to consider...

ESSAY
 An essay is a piece of writing, which clearly expresses the author's personal opinion about a definite subject of general interest. Essays are non-fictional but often subjective. They can also include narrative . The main goal of an essay is to shape the reader's opinion. The basic features of an essay are brevity, clarity of the message, subjectivity, appeal to a wide audience and strong impact.
THERE ARE DIFFERENT TYPES OF ESSAYS:
** descriptive essays
** comparative essays
** persuasive essays
** opinion essay
** argumentative essays
** critical essays
** analytical essays, and so on
Your essay must include:
- formal language
- active verbs
- correct grammar and spelling
Your essay must NOT include:
- contractions or abbreviations
- simplistic vocabulary
- slang expressions
- spelling and grammatical errors
Descriptive essay
1. Describing People
Structure
A descriptive essay about a person should consist of:
 introduction in which you give general information about the person,
saying when, where and how you first met him;
b) a main body in which you describe his physical appearance,
personal qualities and hobbies/interests. (You start a new paragraph for
each topic);
c) a conclusion in which you write your comments and/or feelings about
the person.
Opinion Essay (type 1)
In an opinion essay express your personal opinion  and use
"I statements".
It is not necessary to use arguments "for" and "against".
You can describe only positive or only negative aspects of the
theme.
REVIEW
FILM
 A film review is the analysis and evaluation of a movie. The plot summary and description of a film that makes up the majority of any film review can have an important impact on whether people decide to see a film. Remember that a good review is not just a summary of a movie, but a critical analysis that examines why and how a movie works and whether the film succeeds in its presentation.
BOOK REVIEW
A book review is a form of literary criticism in which a book is analyzed based on content, style, and merit. Its length may vary from a single paragraph to a substantial essay. Such a review often contains evaluations of the book on the basis of personal taste.
FRIENDLY LETTER
HOW TO WRITE A FRIENDLY LETTER
** Write naturally, as if you were talking.
** Write about what the other person will want to know.
** If you are replying to a letter written to you, begin by answering any questions that were asked or by making comments about what was written. Be appreciative.
** Make your letter neat and legible. Write with a pen (not a pencil), or use a typewriter. Follow the standard form for writing friendly letters.
                                                                                London
                                                                                25/03/11
Dear Lois,
   What  a  great  sister  you  are!   With all  you have to  do  at   college,   you  still   found  time  to write
to me.
   Your job  at   the  restaurant  sounds  like  hard work.   Your  story  of  how you knocked  the  peas  and
catsup over  the  hamburgers  was  wonderful.   Did your customers   really  insist  on  eating  them  that
way? Beth  and  I   combined  those   ingredients   for lunch.   We   called  them  "Hamburgers  a  la  Lois."
   Your  issues  of Science  Magazine  are  still being delivered  here.   I   read  them  first  before sending
them  to  you.   Maybe  reading  them will help my grades  in  science.
   Tippy had her  puppies - eight  of  them.   I  am enclosing  a  picture.   Did you know  that  Tippy still
sleeps  in your  room?
   You are  probably  taking your  exams   right  now. Good luck,   Lois;   I  know that  you  will  do  well.
   Love,
   Mark
ARTICLE
  An article is a written, non-fiction essay. Articles usually appear in magazines, newspapers, academic journals, or the Internet. Writing articles often requires a session of note taking and research. Your article should be interesting and easy to read. It should also have absorbing content and a title that catches the reader's attention.
YOUR ARTICLE MUST INCLUDE:
** informal style
** correct grammar and spelling
** an interesting heading
YOUR ARTICLE MUST NOT INCLUDE:
** unnecessary or contradictory information
** jargon or slang
**grammatical or spelling errors
Write an introduction
(what you are going to tell
your readers about).
Try to make your reader
interested in your article
from the very beginning.
** Have you ever...?
** Do you know that...?
** Have you ever thought of...?
Write the body of your article. Divide it into paragraphs.
Give examples and express your opinion to catch your reader's attention.
 If you are describing some event, make sure your article answers five questions:
WHY, WHERE, WHEN, WHAT and HOW.
Take... for example...To my mind,... To my point of view,...I believe that...
As far as I m concerned,... As I see it,...
Write a conclusion. Conclusions sometimes include your suggestions and
recommendations too.
Let's... Try... Why not...?
SHORT STORY
  Short story is a work of fiction that is usually written in prose, often in narrative format. Remember that the main events of a short story should occur in a relatively short period of time. A typical short story has exposition (the introduction of setting, situation and main characters), complication (the event that introduces the conflict), rising action (events leading to the turning point/climax), climax (when the rising action of the story reaches the peak), and resolution (the point when the conflict is resolved).
YOUR STORY MUST INCLUDE:
** a more formal style (apart from direct speech)
** action verbs and active voice
** interesting vocabulary
** correct grammar and spelling
YOUR STORY MUST NOT INCLUDE:
** many passive verb forms
** grammatical or spelling errors
FACE  THE FUTURE


title: Презентация на тему: Здоровый завтрак

text:
I love bananas
What do you usually have for your breakfast?

What do Max and Jane like?

Tutti – Frutti Cafe
MENU
Tomato and cucumber salad
£ 2.00
Chicken and potatoes
£ 3.50
Salmon and rice with peas, carrots and mushrooms
£ 3.50
Strawberry, chocolate, ice-cream
£ 1.50
Bananas, apples, oranges
£ 1.50
each
Juice
Tea
Lemonade
75 р
60 р

£ 1.20

peas
potatoes
salmon
rice
carrots
strawberry
ice-cream
chicken
cucumber
bananas
chocolate
tomato
oranges
apples
chicken
salmon

potatoes
peas
cucumber
carrots
tomato

bananas
oranges
apples
strawberry

Complete  the table with some / any (read the conversation):

Савинова Оксана Геннадьевна
учитель английского языка
МБОУ СОШ № 8 п. Сенной
Краснодарский край Темрюкский район

Использованные ресурсы:

Учебник английского языка «New Millennium English 5» четвертый год обучения, издательство «Титул», 2010.
Книга для учителя «New Millennium English 5» четвертый год обучения, издательство «Титул»,  2009.
Аудиоприложение  (CD MP3)к  учебнику «New Millennium English 5» четвертый год обучения.
www.images.yandex.ru – подбор картинок для презентации


title: Презентация на тему: Жанры письменной речи на уроках английского языка


title: Презентация на тему: Земля - опасное место?

text:
The Earth is a beautiful place to live on
The Earth is a Dangerous Place
     N a t u r a l
       d i s a s t e r s
What is the disaster?
What is the disaster?
What is the disaster?
What is the disaster?
What is the disaster?
What is the disaster?
Ex. 77 p. 23
d) .. is a very violent wind in the form of a funnel of air that spins at great speed.
WB N 1 p.17
Listen to the text and complete the table
Use the structure and say
Why are natural disasters dangerous?
Earthquakes
Tornadoes
Floods
Hurricanes
Volcanoes
Homework
  Is the Earth a beautiful but dangerous place to live on?
Drought
Volcano
Hurricane
Earthquake
Flood
Tornado
Every year different natural disasters happen  in our planet.
Earthquake
Hurricane
Tornado
Volcano
Flood
Drought
Flood
Earthquake
A hurricane
A tornado
A volcano
Drought
O
O
D
T
N
E
K
A
U
Q
H
T
R
A
E
2
N
N
G
C
A
R
U
L
C
O
O
D
O
O
L
F
1
I
T
R
V
3
R
5
D
R
4
U
H
6
Volcanoes
Tornadoes
Hurricanes
Earthquakes
Countries
Continents
Italy, Salvador, Hawaii,
the Russian Federation
Asia, South America,
Europe
Volcanoes
the USA
North America
Tornadoes
Japan, China, the USA, Russia,
the Philippines
Asia, North
America
Hurricanes
Japan, China, India, Turkey,
Peru, Chile, Mexico, the USA, Portugal,  Armenia, Russia
Asia, South
America,
North America,
Europe
Earthquakes
Countries
Continents
destroy
cities	owns
injure people
kill people
kill animals
damage
buildings
bridges
roads
power stations
hurt nature
make people homeless
Ex. 81 82 p. 24


title: Презентация на тему: Земля – тревога! Вымирающие животные

text:
               I am the Earth                                           And just as I
               And the Earth is me.                                 Need every bit
               Each blade of grass,                                 Of me to make
               Each honey tree,                                       My body fit.

              Each bit of mud,                                          So Earth needs
              And stick and stone,                                   Grass and stone and tree
              Is blood and muscle,                                   All things that live here
              Skin and bone.                                             Naturally.
Problems to be discussed:

What animals are especially endangered?
What environmental problems cause  the extinction of animals ?
What can you suggest in order to help solving the problem?
R U S S I A
POLAR   BEAR.
       Siberian Tiger
Siberian tiger lives in thick forests of Eastern Russia. It is really a unique animal. Its beautiful skin makes people hunt. That is why the number of animals has reduced up to 100 specimen.
Scientists are very anxious about it . The situation demands some definite measures.
C H I L I
Humbold penguin.
I T A L Y
ITALIAN WOLF.
In 2004  three wolves were found  in Siena.
 There were some kinds of toes on their legs.
Something has caused genetic mutations and it is very dangerous for animals.
 However some biologists have been inspired by such a phenomenon as it may help in their investigations of hybrids.
Italian wolf feels comfortable in towns too that is why it may hunt domestic animals..
J A P A N
Check your answers :
Express yourself:

  What can you suggest  in order to protect
  endangered animals?


Презентация на тему: Женские образы В романе «Война и мир»


title: Презентация на тему: Женщина the woman

text:
900igr.net
-ess


title: Презентация на тему: Животные Красноярского края

text:
900igr.net
THE END


title: Презентация на тему: Животные на английском языке

text:
900igr.net
goat
horse
cow
sheep
pig
hen
turkey
geese
rabbit
nutria


title: Презентация на тему: Забавный английский с Микки Маусом

text:
Go with...
What is the  colour?
                                                                     ORANGE
                                                                       BLUE
                                                                       RED
                                                                       YELLOW

Go with...
Be tested!
WHAT IS IT?
Butterfly
Flower
Mother
Sun
WHAT IS IT?
Teapot
Mug
Plate
Spoon
WHAT IS IT?
Buttons
Flowers
Pencils
Cards
WHAT IS IT?
Paints
The handle
Pen
Album

Go with...
Put the right numbers!

Ten

Forty six

Seventy five

Twenty eight

Go with...
We have good friends. Everybody knowes and likes them. They have come to us from fairy tales. You know them too. Guess who they are.
I have a friend. He is not a boy. He is not a girl. He is green. He can swim. He cannot jump and he cannot fly.

Who is he?

Go with...

http://subscribe.ru/group/prakticheskaya-psihologiya/95648/
http://www.03present.ru/product.php?id_parent=175&id_catalog=130&page=2
http://www.a-suvenir.ru/16.html?start=84
http://www.hayalevi.com/_wpd3-1280x800.asp?tip=1&resim=1365
http://smolensk-02.semaclub.ru/raspisanie.php
http://archive.diary.ru/~elanorr/?comments&postid=24969039&htm&uid=&rss_signature=&
http://entertainment.webshots.com/photo/2147536860101075419wCCOXH
http://www.krfr.ru/publications/589/
http://abcnews.go.com/Health/HeartHealth/wireStory?id=11002711
http://foto.crazys.info/1265064080-desyatsamyxpoleznyxproduktov.html
http://snabin.ru/shop/farfor-keramika/farfor-collage/tarelka-melkaya-8-200mm-collage/
http://www.uralweb.ru/albums/foto.php?f=97a5b65a0b7f6199f24a737ee8476f7b
http://www.sz.aif.ru/hitech/article/1806
http://www.tvoyrebenok.ru/minni-mouse.shtml
http://forum.materinstvo.ru/index.php?showtopic=92383&st=230
http://www.9months.ru/forum/viewtopic.php?p=901549
http://www.vector.tver.ru/clipart_disney_donald_page_3.htm
http://www.disney-clipart.com/Valentines-Day/Minnie-Valentines-Day2.php
http://www.boscarol.com/blog/?p=3731
http://img.sunhome.ru/UsersGallery/Cards/151/trumb/trumb_18211231.jpg
http://www.tvoyrebenok.ru/raskraska-multfilm-8.shtml
http://wiki.iteach.ru/images/c/cf/Post-112482-1251023887.png
http://www.harbor.ru/im/100707-.jpg
http://www.profilethai.com/download/original/Mickey-Mouse-and-Friends-Wallpaper-disney-6603910-1024-768.jpg