title: Презентация на тему: Солнечная радиация и биосфера

text:
Урок 10
Тема: Солнечная радиация и биосфера
Цель: сформировать систему знаний о взаимодействии солнечной радиации и биосферы.
Задачи:
продолжить развитие умения выявлять взаимосвязь между живой и неживой природой;
продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, делать выводы.
развивать коммуникативные навыки при работе в группах, воспитывать биологическую культуру.
Тип урока: комбинированный
Оборудование урока: портрет В.И.Вернадского; схемы; интерактивная доска, презентация.
Ход урока:
Этап «Орг. момент»
Этап «Проверка домашнего задания»
III. Этап «Мотивация»
IV. Этап «Актуализация знаний и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности»
V. Этап «Постановка учебной цели»
VI. Этап «Изучение нового материала»
VII. Этап «Первичное закрепление во внешней речи»
VIII. Самостоятельная работа с самопроверкой.
IХ. Этап «Рефлексия деятельности» (итог урока)

Этап «Проверка домашнего задания»
Ответьте на вопросы, ответы на которые вы должны были найти дома

Какие заболевания возникают из-за недостатка железа?
Какие продукты содержат железо?
III. Этап «Мотивация»

     Уже сотни людей побывали в космосе и через иллюминаторы космических летательных аппаратов видели внешний облик нашей планеты. Но ещё в начале XX века В.И. Вернадский сумел взглянуть на Землю с ещё более далёкого расстояния и силой могучего воображения увидел главное, что отличает Землю от других планет – наличие на ней “проникнутой жизнью оболочки!” “…Сейчас в ней происходит бурный рассвет. Мы знаем только маленькую частичку этой непонятной, неясной, всеобъемлющей загадки…” В.И. Вернадский.
- О чём идёт речь?

        Учение о биосфере было создано русским геохимиком В. И. Вернадским в 20 – 30 годах XX в. В основу учения было положено представление о планетарной биогеохимической функции живого вещества и о сложной организованности биосферы.
В. И.Вернадский
IV. Этап «Актуализация знаний и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности»
-Где вы встречались с этими словами?
Что входит в понятия «солнечная радиация» и “биосфера”?
-Вспомните, какие сферы Земли составляют биосферу?
- Если биосфера объединяет эти сферы, то существуют её границы. Где они проходят по вашему предположению? Какие гипотезы можете выдвинуть?
- Что такое солнечная радиация? Назовите ее виды
Что такое альбедо? У какой поверхности альбедо больше?
- Итак, каждый из вас для себя может определить, что он знает и что хотел бы узнать о взаимодействии солнечной радиации и биосферы.
Давайте заполним таблицу:

VI. Этап «Постановка учебной цели».

- Каковы же цели нашего урока? (Изучить границы, состав и функции биосферы).
- При решении этих задач нам помогут слова Б. Васильева:
“ Мне необходимо разобраться самому, а чтобы разобраться самому,надо думать сообща”.
- У каждого на столе “Лист достижений ученика”, который вы заполнять будете в течение урока.
V. Этап «Изучение нового материала»

Вопросы изучения новой темы:
Взаимодействие солнечной радиации и биосферы.
Альбедо.
Географические и геофизические факторы. Зона дефицита ультрафиолетовых лучей, зона ультрафиолетовой радиаций, зона ультрафиолетового комфорта.
Инфракрасное излучение.
Снежная слепота.
Ультрафиолетовое голодание.

Эпиграф: “…Сейчас в ней происходит бурный рассвет.                        Мы знаем только малую частичку этой непонятной, неясной, всеобъемлющей
                       загадки…”.
В. И. Вернадский.

Построение проекта выхода из затруднения.
Выберите главную мысль о взаимодействии солнечной радиации и биосферы.
А знаете ли вы, что витамин «Д» образуется под влиянием солнечных лучей?
Сделайте предположение об искусственном ультрафиолетовом излучении.
Что такое альбедо?
Не забудьте оценить ваши действия на данном этапе.
Физминутка. Прием «Раз - подняться, потянуться»
Один из учеников проводит разминку, заранее подготовленную:
Раз - подняться, потянуться, Два - нагнуть, разогнуться, Три - в ладоши, три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть - на место ти...
Взаимодействие солнечной радиации и биосферы
Взаимодействие солнечной
радиации и биосферы
Образование витамина «Д»
под влиянием солнечных лучей
Искусственное ультрафиолетовое
излучение.
Валеологический компонент.
- Кто может вспомнить и рассказать о влиянии ультрафиолетовых лучей на организм? Ознакомьтесь, дополните, что вы ещё знаете.
    (Доказано, что умеренная солнечная радиация вызывает отложение пигмента меланина (загар), благоприятно влияющего на здоровье. И, наоборот, неумеренное солнечное облучение, особенно с 11 до 16ч. обостряет такие хронические заболевания, как туберкулёз, заболевания женской половой системы, провоцирует образование злокачественной опухоли. Избыток солнечной радиации вызывает старение кожи – одно из важнейших органов человека. Защищаясь от вредного действия лучей, клетки кожи начинают быстро и беспорядочно делиться, чтобы верхний слой кожи утолщился и не пропускал губительный для организма ультрафиолет в глубь тканей. Этот процесс способствует появлению мутантов- видоизменённых клеток, которые и становятся причиной злокачественных опухолей.

Географические и геофизические факторы
Геофизические факторы окружающей среды -  совокупность многих физических явлений, происходящих в околоземном пространстве и внутри Земли
Географические
 факторы
Рельеф
Климат
Почвы
Воды суши
Моря и океаны
Растительный мир
Животный мир
По степени интенсивности ультрафиолетового излучения на земном шаре выделяют несколько зон.
    По схеме «Альбедо разных подстилающих поверхностей», предложенной вам, сделайте вывод о разнице отражения солнечных лучей разной подстилающей поверхностью.
Инфракрасное излучение.
   Инфракрасное излучение — другая часть солнечного спектра. При непродолжительном воздействии на ткани инфракрасные лучи вызывают расширение сосудов, ускоряют рост клеток, усиливают их питание. При длительном воздействии этих лучей могут возникнуть ожоги, рак кожи.
   Инфракрасное излучение - инфракрасные лучи, электромагнитное излучение, занимающее спектральную область между красным концом видимого света и коротковолновым радиоизлучением. Экспериментально было доказано, что существует непрерывный переход от видимого излучения к инфракрасному излучению.
   Проходя через земную атмосферу, инфракрасное излучение ослабляется в результате рассеяния и поглощения.
   Азот и кислород воздуха не поглощают инфракрасное излучение и ослабляют его лишь в результате рассеяния. Пары воды, углекислый газ, озон и др. примеси, имеющиеся в атмосфере, поглощают инфракрасное излучение Особенно сильно поглощают инфракрасное излучение пары воды.
   Мощным источником инфракрасного излучения является Солнце, около 50% излучения которого лежит в инфракрасной области. Значительная доля (от 70 до 80%) энергии излучения ламп накаливания с вольфрамовой нитью приходится на инфракрасное излучение.
    Инфракрасное излучение также называют «тепловым» излучением, так как инфракрасное излучение от нагретых предметов воспринимается кожей человека как ощущение тепла. При этом длины волн, излучаемые телом, зависят от температуры нагревания: чем выше температура, тем короче длина волны и выше интенсивность излучения.
    Кроме ультрафиолетового и инфракрасного излучений, солнечный спектр включает мощный поток видимого света. Он оказывает специфическое действие не только на органы зрения, но и на функциональное состояние центральной нервной системы, на реактивность организма. Естественное освещение очень важно для создания соответствующих гигиенических условий, как в быту, так и в производственной деятельности человека
 Снежная слепота. Снежная слепота - это ожог конъюнктивы и роговой оболочки глаза ультрафиолетовыми лучами солнца, отраженными от снежных кристаллов. Особенно часто снежная слепота возникает весной, в период так называемого «сияния снегов», когда отражательная способность снежного покрова возрастает.
     При снежной слепоте сначала начинает чувствоваться дискомфорт в глазах, возникает ощущение, что в глаза попал песок, появляется слезотечение.Затем развивается светобоязнь: непереносимость вначале яркого, а потоми любого, даже относительно слабого света. Далее появляется резь в глазах, они воспаляются, и человек попросту слепнет. Но паниковать не нужно! Это явление обратимо, и через несколько дней зрение полностью восстанавливается без каких-либо последствий.
Очень важна профилактика. Единственным надежным профилактическим средством в данном случае
является ношение специальных очков - светофильтров. Если в данный момент у вас нет очков, то вы можете сделать их заменители из кусочков дерева, картона, полосок темной ткани с точечными отверстиями или узкими прорезями для глаз.
   Очки или их заменители необходимо носить не только в солнечную, яркую погоду, но и в пасмурные дни, т. к. и в эти дни существует опасность появления снежной слепоты. Более того, как это ни парадоксально, но в облачный день опасность заболеть снежной офтальмией значительно выше, чем в ясный, солнечный. Причина этого заключается в том, что в облачный день из-за рассеянного света все вокруг становится одинаково белым: и небо, и снег, и лед. Бугры и снежные уступы, даже крупные, не отбрасывают теней и становятся неразличимыми.Чтобы не налететь на препятствие или не угодить в яму, приходится до предела напрягать зрение. В результате этого зрачки расширяются, а глаз лишается природного защитного механизма,который при ярком освещении ограничивает попадание в него отраженного ультрафиолета.

Ультрафиолетовое голодание.
Ультрафиолетовое голодание -  это нарушение жизнедеятельности организма человека в результате длительного отсутствия или недостаточного непосредственного действия солнечного света на кожные покровы.
Снижается сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям, в частности к гриппу
Нарушается, а иногда и полностью прекращается процесс образования в коже витамина «D», вследствие чего нарушается фосфорно - кальциевый обмен, у детей развивается рахит; отмечается предрасположение к кариесу зубов
Нарушает защитную функцию кожи, что создает условия для развития дерматитов
Ультрафиолетовое голодание:
Появляется повышенная чувствительность к влиянию резких климато-погодных колебаний, значительно снижается работоспособность
В качестве закрепления предлагаю экспресс-опрос:
Какие изменения в организме человека возникают в результате значительного поглощения энергии вследствие ультрафиолетового облучения?
Что такое альбедо? Приведите примеры.
Назовите зоны по степени интенсивности ультрафиолетового излучения на земном шаре .
Какие заболевания могут возникнуть при длительном воздействии инфракрасного излучения?
Назовите причины возникновения и профилактику такого заболевания, как снежная слепота. Как можно вылечить снежную слепоту?
Как ты понимаешь термин «ультрафиолетовое голодание»?
VII. Этап «Первичное закрепление во внешней речи»
VII. Самостоятельная работа с самопроверкой.
В качестве закрепления я вам предлагаю тест:
Недостаток в организме витамина «Д» вызывает заболевание:
А) бронхит
Б) рахит
В) анемия

2. У какой поверхности самое большое альбедо?
А) травяного покрова
Б) воды
В) снега

3. У какой поверхности самое низкое альбедо?
А) травяного покрова
Б) воды
В) снега

4. Общее альбедо земного шара состаляет
А) около 40%
Б) около 5 %
В) около 25 %

5. В северном и южном полушариях, занимает площадь от полюсов до 57,5° с.ш. и ю.ш.:
А) Зона избыточной ультрафиолетовой радиации
Б) Зона дефицита ультрафиолета
В) Зона ультрафиолетового комфорта

6. От 42,5° с.ш. и ю.ш. до экватора расположена:
А) Зона избыточной ультрафиолетовой радиации
Б) Зона дефицита ультрафиолета
В) Зона ультрафиолетового комфорта

7. Эта зона занимает площадь от 57,5° с.ш. до 42,5° ю.ш.
А) Зона избыточной ультрафиолетовой радиации
Б) Зона дефицита ультрафиолета
В) Зона ультрафиолетового комфорта

8. Ожог конъюнктивы и роговой оболочки глаза ультрафиолетовыми лучами солнца, отраженными от снежных кристаллов:
А) горная болезнь
Б) ультрафиолетовое голодание
В) снежная слепота

Ключ к вопросам:

1 – Б
2 – В
3 – Б
4 – А
5 – Б
6 – А
7 – В
8 - В


title: Презентация на тему: Сообщество, биоценоз, биогеоценоз, экосистема

text:
Сообщество, биоценоз, биогеоценоз , экосистема.
Автор презентации – учитель биологии ГБОУ СОШ №113 г. Москвы Архипова Т.С.
БИОЦЕНОЗ
(от био... и ценоз), совокупность животных, растений, грибов и микроорганизмов, совместно населяющих участок суши или водоёма.
Биоценоз (от греч. βίος — «жизнь» и κοινός — «общий») — это исторически сложившаяся совокупность животных, растений, грибов и микроорганизмов, населяющих относительно однородное жизненное пространство (определённый участок суши или акватории), и связанных между собой и окружающей их средой.
Термин «Биоценоз» предложил
  К. Мёбиус (1877), изучавший комплексы  донных животных, образующих устричные банки. Мёбиус подчеркнул взаимосвязь
всех компонентов биоценоза, их зависимость от одних и тех же абиотических факторов, свойственных данному местообитанию, и роль
естественного отбора в формировании состава биоценоза.
Термин «биоценоз» получил распространение в научной литературе главным образом на немецком и русском языках.
 В англоязычных странах используется близкий термин «сообщество» (community).

Природное сообщество - совокупность растений, животных, микроорганизмов, приспособленных к условиям жизни на определенной территории, влияющих друг на друга и на окружающую среду. В нем осуществляется и поддерживается круговорот веществ.
Основная форма связей организмов в природном сообществе - это пищевые связи..
Начальным, основным звеном в любом природном сообществе, создающим в нем запас энергии, являются растения. Лишь растения, используя солнечную энергию, могут из находящихся в почве или воде минеральных веществ и углекислого газа создавать органические вещества.
Растениями питаются растительноядные беспозвоночные и позвоночные  животные
Растительноядными животными питаются плотоядные.
 в состав природного сообщества входят еще различные организмы, которые питаются отходами: отмершими растениями или их частями (ветками, листьями), а также трупами погибших животных или их экскрементами. Ими могут быть некоторые животные - жуки-могильщики, дождевые черви.

Но основную роль в процессе разложения органических веществ играют плесневые грибы и бактерии. Именно они доводят разложение органических веществ до минеральных, которые опять могут быть использованы растениями..

 в природных сообществах происходит круговорот веществ
Биогеоценоз (от греч. βίος — жизнь γη — земля + κοινός — общий) — система, включающая сообщество живых организмов и тесно связанную с ним совокупность абиотических факторов среды в пределах одной территории, связанные между собой круговоротом веществ и потоком энергии (природная экосистема). Представляет собой устойчивую саморегулирующуюся экологическую систему
Понятие о биогеоценозе, введённое В. Н. Сукачёвым (1940), получило распространение главным образом в отечественной литературе. За рубежом, особенно в англоязычных странах, в аналогичном значении чаще используют термин «экосистема», хотя последний более многозначен и употребляется также по отношению к искусственным комплексам организмов и абиотических компонентов (аквариум, космический корабль) и к отдельным частям биогеоценоза (напр., гниющий пень в лесу со всеми населяющими его организмами). Экосистемы могут иметь произвольные границы (от капли воды до биосферы в целом), в то время как биогеоценоз всегда занимают определённую территорию.
Экосисте́ма, или экологи́ческая систе́ма (от др.-греч. οἶκος — жилище, местопребывание и σύστημα — система) — биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними. Одно из основных понятий экологии.

Экосистема — более широкое понятие, относящееся к любой подобной системе. Биогеоценоз, в свою очередь — класс экосистем, экосистема, занимающая определенный участок суши и включающая основные компоненты среды — почву, подпочву, растительный покров, приземный слой атмосферы. Не являются биогеоценозами большинство искусственных экосистем. Таким образом, каждый биогеоценоз — это экосистема, но не каждая экосистема — биогеоценоз
Закрепление материала

Решите следующую задачу.
В небольшом водоеме, образовавшемся после разлива реки, обнаружены следующие организмы: инфузории-туфельки, дафнии, белые планарии, большой прудовик, циклопы, гидры. Объясните, можно ли этот водоём считать экосистемой. Приведите не менее 3-х доказательств.
Ответ
Названный временный водоем нельзя назвать экосистемой, так как в нём:
 1) отсутствуют продуценты;
 2) отсутствуют редуценты;
 3) отсутствует замкнутый круговорот веществ и нарушены цепи питания.

http://zoologia.poznajvse.com/prirodnye-soobschestva/sreda-obitaniya/prirodnye-soobschestva
http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=118136721-54-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=100653114-64-72&n=21
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=97776190-43-72&n=21
http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=441496913-38-72&n=21
http://edu.internet-school.ru/cas/c4f94832f8555949f4a857cbaf126701.jpg
http://distant-lessons.ru/wp-content/uploads/2012/07/пищевая-сеть.png
http://www.media-kuban.ru/images/thumbs/2/5/9/63952_original.jpg
http://900igr.net/datas/biologija/Pitanie/0004-004-Rastitelnojadnye-zhivotnye.jpg
http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=65094561-05-72&n=21
http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=59954509-33-72&n=21
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=141201250-27-72&n=21
http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=33985428-58-72&n=21
http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=448147758-16-72&n=21
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=532386453-09-72&n=21
http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=511961058-09-72&n=21
http://www.ucheba.ru/ege-article/12898.html


title: Презентация на тему: Сорняки

text:
СОРНЯКИ
Классификация сорных трав
Непаразитные
Однолетние
 - яровые
 - озимые
 - зимующие
Двулетние
 многолетние
- корневищные
- корнеотпрысковые
- стержнекорневые
- растения с мочковатой корневой системой
- ползучие

Полупаразитные и паразитные
- стеблевые
- корневые
Однолетние

ОДНОЛЕТНИКИ, растения, проходящие свой жизненный цикл в течение одного вегетационного периода (обычно за 2-5 месяцев): лен, просо, гречиха, яровая пшеница и др. Особенно быстро развивающиеся однолетники называются эфемерами.
Меры борьбы: во время появления всходов их легко удалить обратной стороной граблей, слегка сдвигая почву, либо хорошо отточенной мотыгой, лезвие которой во время рыхления должно находиться у самой поверхности почвы. Работу эту лучше выполнять в сухой солнечный день: корни растений на солнце теряют свою силу и засыхают.
Яровые
мокрица
Размножаются только семенами , всходят весной или летом и заканчивают свое развитие в течение одного вегетационного периода.
МАРЬ, род трав, полукустарников, редко кустарников и деревьев, семейства маревых. Св. 200 видов, в умеренном поясе Северного полушария. Среди этих видов сорные, пищевые (напр., квиноа), декоративные. Некоторые виды мари ошибочно называют лебедой.
Яровые

КОСТЕР, род однолетних трав семейства злаков. Около 25 видов, во внетропических поясах Евразии и Африки.
Некоторые выращивают как кормовые растения (до 50 ц сена с 1 га);
костер ржаной — сорняк.
Озимые
Зимующие
Эти сорняки могут прорастать как рано весной, так и поздно осенью.
В последнем случае образуют сильно развитую прикорневую розетку листьев, а в следующем году после обсеменения растение заканчивает свою вегетацию.
ПАСТУШЬЯ СУМКА, род трав семейства крестоцветных. 5-7 видов, в умеренных и субтропических поясах. Пастушья сумка обыкновенная — лекарственное растение (настой и жидкий экстракт из трав — маточное средство), сорняк; молодые листья пригодны в пищу, из семян изготовляют суррогат горчицы.

РОМАШКА (настоящая ромашка), род однолетних трав семейства сложноцветных. Около 50 видов, в Евразии и Африке. Ромашка аптечная — лекарственное растение (потогонное, антисептическое и вяжущее средство). Ромашкой называют также виды пиретрума, пупавки, нивяника и другие растения, внешне сходные с ромашкой ромашка непахучая – сорняк.
Зимующие

Двулетние
ДВУЛЕТНИКИ, растения, живущие два года. В 1-й год развиваются лишь вегетативные органы, во 2-й, кроме того, — еще цветки и плоды, после чего растения погибают. Двулетники — капуста, репа, морковь, многие декоративные и другие растения.
БЕЛЕНА, род одно- и двулетних трав семейства пасленовых. Около 20 видов, в Евразии, Африке и на Канарских островах. Белена черная ядовита; сорняк.Экстракт из листьев используют в медицине (противоспазматическое, болеутоляющее).
Двулетние
ПАСЛЕН (Solanum), род трав, кустарников и полукустарников (редко деревьев) семейства пасленовых. Около 1700 видов, распространены широко, большинство — в Южной Америке. К роду паслен относятся картофель и баклажан. Некоторые паслены ядовиты. Есть лекарственные — паслен сладко-горький (Solanum dulcamara). Паслен черный - дикорастущий представитель семейства пасленовые. Часто встречается на огородах и по сорным местам. Цветет в июне, сентябре.
Двулетние
Многолетние
МНОГОЛЕТНИКИ, растения, живущие более 2 лет, иногда до 100, 500, 1000 и более лет. Достигнув определенного возраста, многолетники могут цвести и плодоносить каждый год. Многолетники — все древесные растения, большинство трав. после обсеменения отмирает только наземная часть, а в почве остаются жизнеспособные органы, которые образуют новые побеги.
Корневищные
Сорняки размножаются преимущественно видоизмененными стеблями – подземными побегами, на которых есть узлы и междоузия. Обладая высокой экологической пластичностью и жизнеспособностью, они создают трудности при их уничтожении.
Борьба: используют метод истощения, который основан на глубокой подрезке корневищ. Уничтожение молодых розеток в самой ранней фазе их развития также дает хорошие результаты.
ПЫРЕЙ, род многолетних трав семейства злаков. Около 30 видов, во внетропических областях обоих полушарий. Многие пыреи — кормовые растения; пырей ползучий — ценное кормовое растение, в посевах — злостный сорняк. Несколько видов скрещено с пшеницей (пшенично-пырейные гибриды).
Корневищные
ХВОЩ, род многолетних травянистых растений с разветвленным корневищем. Листья мелкие, чешуевидные; функцию фотосинтеза осуществляют стебли и веточки. Размножаются главным образом корневищами, а также спорами.
Около 30 видов, по всему земному шару (кроме Австралии); в России около 10 видов, в водоемах, лесах, на лугах, полях. Некоторые — пастбищные растения. Хвощ полевой — злостный сорняк.
Корневищные

Корнеотпрысковые

В течение всего вегетационного периода образуют отпрыски из почек, заложенных на корнях. В короткий срок из одного растения образуется большое количество новых.
Борьба: трудность в том, что чем реже корни, тем больше они дают ростков. Поэтому засоренный участок лучше обрабатывать вилами, а не лопатой, с последующим тщательным прочесыванием граблями. В случае сильного засорения поле оставляют под паром или высевают многолетние сидератные растения (люпин), которые за несколько лет вытесняют все сорняки.
ОСОТ, род многолетних трав и полукустарников семейства сложноцветных. Около 70 видов, в Евразии, Африке. Некоторые осоты — трудноискоренимые корнеотпрысковые сорняки; используются на корм скоту. Осотами называют также некоторые виды рода бодяк.
Корнеотпрысковые
БОДЯК (Cirsium), род дву- или многолетних трав с колючими листьями семейства сложноцветных. Св. 200 видов, в Северном полушарии. Многие виды — медоносы, бодяк полевой — злостный сорняк. Некоторые виды называют осотом.
Корнеотпрысковые

ВЬЮНОК полевой,(березка), род трав и кустарников семейства вьюнковых. Около 250 видов, главным образом в умеренных областях. Вьюнок полевой (березка) — злостный сорняк посевов. Вьюнками называют также виды повоя с вьющимися стеблями и гречишку вьюнковую — сорное растение семейства гречишных.
Корнеотпрысковые
Стержнекорневые характеризуются наличием главного стержневого корня, проникающего в глубь почвы до 1,5 -2 м. боковые ответвления, отходят от главного корня, могут дать начало новым растениям.

Борьба: основной метод подрезка корневой системы на глубину 10-15см. Чем раньше, тем эффективнее.
Стержнекорневые
ОДУВАНЧИК, род многолетних травянистых растений семейства сложноцветных. Свыше 1000 видов, в холодных и умеренных поясах, преимущественно в горных районах Евразии. Широко распространен одуванчик лекарственный (растет вдоль дорог, у жилья, засоряет газоны, сады, огороды и т. п.). Отвар из его корней возбуждает аппетит, желчегонное и слабительное средство; молодые листья используют для салатов, супов, приправ, а поджаренные корни как заменитель кофе. Некоторые виды (кок-сагыз и др.) содержат каучук.
Стержнекорневые
Растения с мочковатой корневой системой
Развивают мощную корневую систему, состоящую из большого количества боковых корешков и укороченного главного корня. размножаются преимущественно семенами.

Борьба : подкашивание растений во время массового
цветения на участке и вокруг него значительно уменьши образование
семян.

ПОДОРОЖНИК, род одно- и многолетних трав, реже полукустарников семейства подорожниковых. Около 250 видов, в умеренных и субтропических поясах (редко в тропиках). Встречаются вдоль дорог, на сорных местах, пустырях, в степях, на лугах, песках. Настой и сок из листьев некоторых подорожников применяются в медицине (отхаркивающее, улучшающее пищеварение средство). Молодые листья идут на супы, салаты.
Растения с мочковатой корневой системой

ЛЮТИК, род трав семейства лютиковых. Свыше 600 видов, распространены широко, но в умеренном поясе Северного полушария; обычны преимущественно на сырых лугах и в лесах. Ядовиты. Некоторые декоративны. Лютик саянский — охраняется, лютик едкий – сорняк.
Растения с мочковатой корневой системой
Ползучие сорняки размножаются с помощью побегов(усов , плетей), стелющихся по поверхности почвы и укореняющихся в узлах.

Борьба осенью, после уборки овощей, проводят рыхление почвы на небольшую глубину. А через 1-2 недели участок с взошедшими сорняками перекапывают на штык лопаты (18-24 см).
Ползучие сорняки
ЛАПЧАТКА, род трав, кустарничков и полукустарников семейства розоцветных. Св. 300 видов, главным образом в Сев. Америке и Евразии лапчатка гусиная, или гусиная лапка, пригодна в пищу, сорняк. Лекарственные (калган и др.) и декоративные растения; медоносы.
Ползучие сорняки


title: Презентация на тему: Сорго

text:
Стрейф Александра
Сорго
Сорго
Сорго – хлебная культура, внешне похожая на кукурузу, и не уступающая ей по питательным свойствам.
Значение и использование
Зерно сорго служит для выработки муки, крупы, крахмала, спирта.
Из стеблей некоторых видов растения вырабатывается патока – сорговый сироп или сорговый мёд.
Из соломы изготовляют плетёные изделия, бумагу, веники.
Зелёная масса идёт на силос
Распространение
Около 50 культурных и диких видов, произрастающих или возделываемых в Азии (преимущественно в юго-западной части ),Африке (Экваториальной и Южной), Южной и Северной Америке, Европе (на Юге континента), Австралии. Также сорго выращивается и на юге России и в степной зоне Украины, в Молдавии.
Биологические особенности строения
Корневая система - мочковатая, сильно разветвленная
Стебель сорго - 1-2,5м, в тропических до 7м
Листья широкие, покрыты восковым налетом
Соцветие - метелка длиной - 15-50см. Зерно - пленчатое, голое, обычно плотно охваченное колосковыми чешуйками.
Место сорго в севообороте
Сорго обычно размещают после пропашных, озимых, зернобобовых культур.
Сорго - хороший предшественник во влажных районах для поздних яровых. Сорго переносит повторные посевы. Однако при бессменном возделывании этой культуры сильно иссушается подпахотный слой почвы.
Почва
Сорго довольно неприхотливая культура к почвам и может произрастать на плодородных суглинках, лёгких песчаных и хорошо аэрируемых глинистых, чистых от сорняков почвах.
Благодаря мощной корневой системой, сорго может давать удовлетворительные и хорошие урожаи в течение ряда лет на обедненной и истощённой для других злаков почве.
Плохо растёт на кислых почвах.
Температура
Сорго — культура теплолюбивая и засухоустойчивая. Оптимальная температура для прорастания семян, роста и развития растений составляет +20…+30С.
Растения не переносят заморозков в любой фазе развития. Весенние заморозки могут полностью уничтожить или значительно изредить посевы, поэтому не стоит торопиться со сроками посева.

Отношение к влаге
Сорго не требовательно к влаге
Несмотря на высокую
    засухоустойчивость, сорго
    сильно реагирует на
    влагообеспеченность и даёт
    большую прибавку урожая.
 В условиях предгорной сухостепной зоны Казахстана при орошении зерновое сорго способно давать зерна от 52,6 до 62,5 ц/га[1

Сорго – растение короткого дня
Сорго — светолюбивое растение короткого дня.
У большинства образцов сорго при коротком дне вегетация сокращается, а при длинном (свыше 15 часов) — увеличивается.
Урожайность
Средняя урожайность за 2010 год составила 1,37 тонны с гектара. Наиболее продуктивными были фермерские хозяйства в Иордании, где урожайность достигла 12,7 тонн с гектара. Средняя урожайность в крупнейшем производителе сорго, США, составила 4,5 тонны с гектара
Технология выращивания
Перед посевом семена заблаговременно сортируют, подвергают обогреву
Большое значение имеет посев сорго в смеси с, урожай таких смесей выше на 15-20%, чем посевы одного сорго.
Обычно сорго сеют, когда почва на глубине заделки семян (3-5см) прогреется до 12-15°С.
Способ посева в основном широкорядный
Норма высева 20-50кг/га, в зависимости от применения.

Уборка сорго
Зерновое сорго убирают
    прямым комбайнированием
Сахарное сорго убирают в
    конце восковой спелости при
    низком срезе.
При уборке веничного сорго сначала срезают метелки, затем скашивают стебли.
Сорго на силос убирают кормоуборочными комбайнами в начале восковой спелости до подсыхания нижних листьев.
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Сорта яблонь средней полосы России

text:
Сорта яблонь средней полосы России
Немного истории
История яблок начинается с дикой яблони (Pyrus malus). Родом она, вероятно, из Средней Азии: южного Казахстана, Киргизстана, Таджикистана и китайской провинции Синдзянь.
От дикой яблони произошли все сорта яблонь, культивируемых сегодня. Она служила подвоем, на который прививались новые виды.
Яблоня распространена в странах с умеренным климатом. Дикая яблоня встречается в большинстве стран и регионов Европы, от Норвегии до Кавказа. Культурные сорта яблони выращиваются уже на протяжении более тысячи лет.

АНИС ПОЛОСАТЫЙ (АНИС СЕРЫЙ)
Зимостойкость достаточно высокая.
 Дерево сильно-рослое. Крона широко пирамидальная. Листья средние и крупные, округло-яйцевидные, темно-зеленые, мелкогородчатые. Урожай с дерева 82,6 кг, максимальный — 147 кг.
Плоды на молодых деревьях средней, а на старых - ниже средней величины. Вес плода 66 г, максимальный - 112 г. При высокой агротехнике и регулярной обрезке плоды достигают 120-130 г.Форма плода бывает плоско-округлой, округлой или слабо ребристой. Кожица гладкая, блестящая, на дереве покрыта густым сизоватым налетом, основная окраска при съеме зеленоватая, при полной зрелости - слегка желтеет. Большая часть плода покрыта нежными, иногда сливающимися полосами. Мякоть зеленовато-белая, мелкозернистая.Содержание сахара в плодах - 10,4%, витамина С - 1,94 мг%.
Съемная зрелость наступает в середине или в конце сентября.
АНИС АЛЫЙ (БАРХАТНЫЙ)
Старинный русский сорт поволжского происхождения.
Зимостойкость и засухоустойчивость довольно высокие. Дерево сильно рослое, крона широко-пирамидальная. Высота деревьев достигает 6,5 метров, диаметр кроны 7-7,5 м. Листья средней величины, округло-яйцевидные, темно-зеленые, мелкогородчатые.В плодоношение вступает на 5-6 год. Урожайность высокая до 180-230 кг с дерева на юге, и севернее около 102,7-196 кг. Плоды на молодых деревьях средние, на старых - ниже средней величины. Средний вес плода 75-80 г. На деревьях со сниженной кроной вес плода составил 110-120 г.Форма плода плоско-округлая или округлая, слабо ребристая или гладкая.
Мякоть зеленовато-белая, мелкозернистая, плотная, сочная, кисло-сладкого вкуса.Содержание сахара - 10,23%, витамина С - 1,94 мг%.
Транспортабельность хорошая.
Съемная зрелость наступает во второй половине августа - начале сентября.

ГРУШОВКА МОСКОВСКАЯ
Старинный русский сорт, достаточно зимостойкий и засухоустойчивый.
Деревья достигают больших размеров. Крона в молодом возрасте широко-пирамидальная, в дальнейшем — округлая. Листья круглые, удлиненно-эллиптической формы, светло-зеленой окраски, края мелкогородчатые.В пору плодоношения вступает на 4—5 год. Урожай в среднем составляет 88 кг с дерева, максимальный — 172 кг. Плоды ниже средней величины, плоско-округлые или почти округлые. Средний вес плода 40 г, максимальный 94 г. Кожица гладкая, основная окраска зеленовато-желтая, покровная — размытый румянец с более темными полосами. Мякоть белая, слегка розоватая, очень сочная, кисловато-сладкая, нежная, ароматная.Содержание сахара— 7,95%, витамина С — 2,54 мг%.
Съемная зрелость наступает в середине августа.
НАЛИВ БЕЛЫЙ
Старорусский сорт яблок раннего срока созревания.
Дерево очень рослое, с широкопирамидальной кроной, хорошо облиственное. Высота дерева в 16-летнем возрасте достигает 5 м, диаметр кроны 5 м, диаметр штамба 19,6 см.
Этот сорт яблонь засухоустойчив и достаточно зимостойкий.
В пору плодоношения вступает с 6 лет. Урожай яблок с дерева 100 кг и выше.Плоды округло-конической формы, среднего и ниже среднего размера, около 90 г. Основная окраска яблока желтовато-белая. Мякоть белая, мелкозернистая, сочная, сладковато-кисловатого, очень приятного вкуса. Созревают яблоки в конце июля. Хранятся 5-7 дней.Химический состав плодов: содержание сухого вещества – 12 %, сахара - 9,5 %, кислоты - 0,91 %, витамина С - 4,75 мг%.
АНТОНОВКА ОБЫКНОВЕННАЯ
Дерево сильно рослое, достигает больших размеров. Крона широко-пирамидальная, листья средней величины, яйцевидные или эллиптические, коротко заостренные, средне опушенные, пильчатогородчатые, иногда пильчатые.
В холодных условиях сорт зимостойкий. Средний урожай составляет 110,4 кг с дерева, максимальный - 228 кг.Плоды крупные, средний вес плода 126 г, максимальный - 241,5 г.Форма плодов разнообразная: овально-коническая, округло-коническая, плоско-округлая. Кожица блестящая, одноцветная, покрыта восковым налетом, при съеме желтовато-зеленая, при полном созревании - светло-желтая. Мякоть белая или желтоватая, крупнозернистая.Плоды созревают в конце августа. Содержание сахара в них - 10,63%, витамина С - 3,87 мг%.
ПЕПИН ШАФРАННЫЙ
Сорт Мичуринской селекции.
Деревья средней силы роста, с округлой шаровидной или плоско-округлой кроной. Сорт засухоустойчивый, но недостаточно зимостойкий. Высота деревьев в 15-летнем возрасте 4—4,5 м, ширина кроны 6—6,5 м. В пору плодоношения вступает на 5—6 год, плодоносит преимущественно на кольчатках.
Урожайность в холодных условиях высокая, до 130—160 кг с дерева.Плоды среднего размера, 75—100 г. Форма овально-коническая. Окраска очень нарядная. Кожица тонкая, блестящая, слегка жирная. Основная окраска лимонно-желтая, покровная — красно-пурпурная, с темно-красными широко размытыми полосами по всему плоду. Мякоть желтоватая, мелкозернистая, сочная, ароматная, винно-сладкого приятного вкуса. Созревают плоды в конце августа — начале сентября. Хранятся до ноября.Содержание сухого вещества в плодах - 13,2%, сахара - 11,9%, кислоты - 0,46%, витамина С - 6,76 мг%.
ИЮЛЬСКОЕ
Этот сорт яблок получен С. Ф. Черненко, отличается высокой зимостойкостью и большой урожайностью.
Дерево имеет высоко-округлую форму кроны. Листья интенсивно зеленые, крупные, широкояйцевидной формы, хорошо опушенные, с короткими черешками.Яблоки средней и выше средней величины, около 100-120 г, наиболее крупные плоды достигают 170 г. Форма плода округлая, к вершине слабо коническая, с ребристостью в верхней части плода
Основная окраска кожицы съемной зрелости— светло-зеленая или зеленовато-белая, покровная — густая, размытая, темно-малиновая с фиолетовым оттенком. Окраска занимает большую часть плода.
Мякоть зеленовато-белая, мелкозернистая, сочная, кисло-сладкого вкуса. Содержание сахара - 12,8 %, аскорбиновой кислоты - 1,27 мг %.
Урожайность высокая, 87-120 кг яблок с дерева. Созревание плодов наступает в конце июля - начале августа.
Сорт широко применяется в садоводстве как ранний.
МАЛЬТ БАГАЕВСКИЙ
Сорт поволжского происхождения из Саратовской области.
Отличается сравнительно высокой зимостойкостью и засухоустойчивостью.
Дерево сильнорослое, образует большую, широкую, плоско-округлую крону. Высота дерева в возрасте 10-15 лет равна 4-4,7 м, крона 5-6 м в диаметре. Листья средней величины, эллиптические или яйцевидные, длинно заостренные, светло-зеленые, по краям мелкогородчатые.Плодоношение начинается с 6-летнего возраста. Урожайность высокая - 200-240 кг с дерева, в более неблагоприятных районах - 122,5 кг.
Плоды средней и выше средней величины (средний вес плода - 83 г, максимальный - 142 г), плоско-округлые, правильной формы, гладкие, слабо ребристые, кожица блестящая с сильным восковым налетом, основная окраска при съемке слегка зеленоватая, при полном созревании беловатая, большая часть плода покрыта ярким размытым румянцем, с неясными штрихами. Мякоть белая, мелкозернистая, сочная.Содержание сахара в плодах - 11,57%, витамина С - 3,78 мг%.
Съемная зрелость наступает в конце июля - начале августа или середине августа.
ШТРЕЙФЛИНГ (Осеннее полосатое)
Один из самых лучших осенних сортов.
В северных условиях этот сорт выделяется высокой урожайностью и качеством плодов. Деревья сильно рослые, достигают больших размеров, крона густая, округлая. Листья округлые или широко-эллиптические, опушенные, края крупногородчатые, приподнятые кверху.
Средний урожай с дерева составляет 88,4 кг, максимальный—156 кг. Съемная зрелость наступаете начале сентября.Плоды крупные или выше среднего размера, тупо-конические или округло-конические, несколько сплюснутые с боков. Окраска кожицы желтовато-зеленая, покровная окраска в виде темно-красных полосок.
Мякоть слабо желтоватая. Средний вес плода 98 г, максимальный - 120 г.Содержание в плодах сахара —11,7%, витамина С — 2,7 мг%.
УРАЛЬСКОЕ НАЛИВНОЕ
Выведен П. Л. Жаворонковым в Челябинской обл. методом скрещивания Ранетки красной с Папировкой. Зимостойкость высокая. В очень суровые зимы отмечено слабое подмерзание. Вступает в плодоношение на 3-4 год. Средний урожай с дерева 22,4 кг, максимальный 99,2 кг.
Дерево средне рослое. Способность образовывать побеги большая. Крона густая. Кора зеленовато-серая. Листья средине, светло-зеленые.Плоды мелкие около 27 г. Форма плодов округлая, плодоножка длинная, чашечка не опадающая. Кожица гладкая, блестящая, зеленовато-желтая.
Мякоть белая, нежная, сочная, кисло-сладкого вкуса. Созревают в конце августа - начале сентября.
Качество плодов хорошее. Содержание сахара в плодах- 12-52%, кислоты - 1,29%, витамина С - 3,2 мг%.
БОРОВИНКА (Ольденбургское)
Это раннеосенний сорт яблок, который был упомянут еще 150 лет назад.
Сорт имеет сильную устойчивость к морозу, не прихотлив к почве. Плодоношение наступает рано – обычно на 5-6 год. Урожай можно собирать ежегодно, что выделяет этот сорт как один из наиболее ценных.
Созревание плодов обычно наступает в конце августа — начале сентября – это лучшее время для съема. Сохранять свои потребительские качества плоды могут до двух месяцев.
Транспортабельность - средняя.
Плоды обычно среднего размера, с яркой окраской. В момент зрелости яблоки имеют зеленовато-желтый цвет с красными или розоватыми расплывчатыми полосами. Мякоть желтоватая, под самой кожицей может быть розоватая с приятным кисло-сладким вкусом.
Яблони сорта Боровинка вырастают среднего размера. В среднем их возраст составляет 50 лет.
ВОЛЖАНКА
Дерево среднерослое, с широкопирамидальной, густой, хорошооблиственной кроной.
Плоды среднего размера, одномерные, округло-конические. Кожица плотная, средней толщины, с густым восковым налетом. Основная окраска зеленовато-желтоватая, покровная – легкий румянец на солнечной стороне. Мякоть кремовая, сочная, мелкозернистая, приятного кисло-сладкого вкуса с сильным ароматом. Плоды созревают во второй половине сентября, в лежке сохраняются до марта, употребляются в свежем и переработанном виде, транспортабельные.В плодоношение вступает на 3-4 год после посадки в сад, урожайный. Сорт среднезимостойкий, слабо поражается паршой.
СПАРТАН
Сорт яблок зимнего созревания.
Деревья средние, с округлой кроной.
Листья средние, темно-зеленые, кожистые, блестящие, широкие.
Плоды среднего размера, округло-конические, слаборебристые. Основная окраска светло-желтая, покровная занимает почти всю поверхность плода в виде бордово-красного румянца с сильным сизым восковым.
Мякоть белая, плотная, сочная, сладкая, без кислого привкуса, ароматная, хорошего вкуса.
Спелость плодов наступает в конце сентября.
Плоды прочно держатся на дереве и не осыпаются при созревании и хранятся до марта-апреля.
Сорт яблок Спартан отличается высокой скороплодностью и хорошей урожайностью, хоть и недостаточно зимостоек, устойчив к парше.

О ПОЛЬЗЕ ЯБЛОК
В яблоках представлен почти весь витаминный алфавит: А, В,1 В2, B3, В6, С, Е, РР, Р, К1, инозит и фолиевая кислота.
Яблоки способствуют оздоровлению окружающей среды: плоды, как и другие фрукты, поглощают и из воздуха и усваивают некоторые ароматические углеводороды.
Особенное значение имеют яблоки в зимнее и весеннее время, когда люди потребляют много мяса и рыбы, дающих большое количество кислых продуктов обмена, которые особенно вредны для тканей мозга.
Соли калия, находящиеся в яблоках, также положительно действуют на организм.
Ещё находясь в кишечнике, калий совместно с танинами задерживает образование мочевой кислоты, избыток которой может привести к подагре, отложению солей и мочекаменной болезни. Калий способствует выделению желчи и мочи.
Яблоки обладают низкой калорийностью - 46 ккал на 100 граммов.
Сейчас во всем мире накопилось значительное количество наблюдений над группами людей различного возрастного и социального состава, доказывающих, что употребление в пищу 2-3 яблок ежедневно достоверно снижало уровень холестерина крови.


title: Презентация на тему: Солнечный цветок

text:
Солнечный
цветок.
Природа  вокруг тебя.
2
Откуда к нам   пришел подсолнух?
   Европейцы впервые увидели подсолнух в Мексиканских прериях, когда открыли Америку.
   Четыреста лет назад они завезли растения в Европу. Назвали его подсолнечник – «цветок солнца».
   Триста лет назад появился он в России.
3
Почему его назвали

    А потому, что он всегда подставляет свое «лицо» - то есть , цветок – под солнце.
  Солнце за день полнеба обходит, но где бы оно ни было, подсолнушек всегда на него смотрит.      Получается, что он умеет…вертеть головой.
подсолнух?
4
Что есть у подсолнуха?
1.  Большущий красивый цветок, состоящий из множества мелких жёлтых цветков, плотно прижатых друг к другу.  Все вместе они называются соцветием – корзинкой.
 2.  Высокий, твердый, прочный стебель. Он покрыт жесткими волосками  и от этого шершавый.
3. Широкие лапы- листья.
4.   Мощный корень, который уходит далеко под землю.
Зачем подсолнуху яркие цветы?
5
    Природа ничего зря не делает. Яркие, красивые, крупные цветки, которые далеко видно, не просто для красоты.
    Самое важное в жизни подсолнуха – принести плоды. Но плоды ( семечки) никогда не появятся на свет, если в них не попадет пыльца.
   А пыльцу принесет пчела, которая издалека увидит такой яркий цветок.
Что такое опыление?
6
    Пыльца – любимое  лакомство пчел, за которым они готовы лететь хоть на край света.  Наверное, поэтому все цветы такие красивые. Своей красотой они зазывают к себе пчел.
    А к подсолнуху, высокому, с большущим соцветием, яркими цветами пчелы летят с удовольствием.
    Они ползают по цветку, собирают нектар,  в то время, как пыльца прилипает им к лапкам и брюшку.
     Затем пчела перелетает на другой цветок  и эта пыльца осыпается на новом цветке и часть её попадает в ячейки.
   Это и есть опыление. В результате в ячейках корзины начинают расти плоды подсолнуха – семечки.
7
Опыление
Кто сажает подсолнух?
8
 Ранней весной люди засыпают семена
в сеялки
                                              и  сеют подсолнечник в поле.
                                            Прорастают целые  подсолнуховые
                                                          плантации.
А может быть и так… нечаянно…
9
Как семечко зимует?
10
     Упало семечко на землю… И начинает умная природа стараться – прикрывает семечко то стебельком сухой травы, то листиком, то пылью.    А на все это еще и снегу нападает.  Зимуй, семечко,  в тепле и затишке.
  По-другому зимуют семечки, отобранные людьми на семена, чтобы весной засеять ими плантации. Семечки хранятся в зернохранилищах, где поддерживается определенная температура и влажность.
   Когда начинается новая жизнь.
11
  Весной греет солнышко, снег тает. Земля впитывает влагу . Семечко согревается, набухает влагой, начинает увеличиваться в размерах и…
                                                       скорлупка лопается.
                                                      Семечко выглядывает наружу  маленьким
                                                          корешком  и  врастает им в землю.
                                                        А  корешок  впитывает из почвы  влагу ,
                                                        чтобы накормить ею прорастающее
                                                       семечко.

     По-иному начинают свою жизнь семена, которые провели зиму в зернохранилищах.  Люди выводят в поле машины.
    Одни пашут землю, другие – рыхлят, третьи – делают бороздки – лунки, четвертые – кладут в лунки семена и присыпают их землей.
Откуда появляются первые листочки?
12
     В шляпке подсолнуха находится много семечек. Освобожденное от скорлупы семечко распадается на две части.
     Это семядоли,              в которых накоплены питательные вещества, необходимые для появления стебелька и первых листиков.
       Маленький росток, выбравшись из - под земли, раскрывает два первых листочка, в которые превратились семядоли.
Как подсолнух растет и развивается.
13
    Сначала подсолнушек питается тем, что накоплено для него в семядолях.
      Свет и тепло соединяются с влагой и питательными веществами, которые корни достали из почвы, и тогда росток начинает крепнуть  и  развиваться.
Коротка ли жизнь у подсолнуха?
1.Ранней весной прорастает семечко, появляется зелёный росточек
3.А поздней осенью подсолнухи сникшие от усталости, побуревшие под солнцем.
14
У растений жизнь измеряется не годами, а несколькими месяцами.
 2.Летом – красивые солнечные цветки, из которых образуются шляпки с семечками.
Жизнь завершается… Но в каждой корзинке подсолнуха столько семечек! И в каждом – новая жизнь, новый будущий подсолнушек.
Жизнь подсолнуха. Где начало? А где конец?
15
16
                                       Словарик.
Корзина подсолнуха – середина цветка из множества ячеек, в которых вызревают семечки.

Стебель – часть растения, на которой держится цветок и листья.

Корень – часть растения, которая растет в земле и впитывает из неё влагу и другие вещества, необходимые для роста растения.

Пыльца – порошок, вырабатываемый цветком.

Опыление – это когда пыльца попадает из одного цветка в другой.

Семядоли – части семени, в которых накапливаются питательные вещества для первых дней жизни растения.

Сеялки – специальные машины, которые помогают человеку сажать семена в землю.
17
В презентации использованы материалы сайта
http://agrosfera.ua/ru
http://www.eduwebs.org/bugs/honey3.jpg
http://fotki.yandex.ru/
http://www.zadoma.com
Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru
18
Автор презентации

Харитонова Нина Вениаминовна,
учитель начальных классов
МОУ « Лицей» города Урюпинска Волгоградской области.

nina160859@mail.ru


title: Презентация на тему: Сосальщики и ленточные черви

text:
Сосальщики и ленточные черви
Подумай!
1
2
3
4
5
6
1. Косые мышечные волокна
2. Паренхима
3. Кишка
4. Ресничный эпителий
5. Продольные мышечные волокна
6. Кольцевые мышечные волокна
Общая характеристика сосальщиков
Строение печеночного сосальщика
Жизненный цикл сосальщика
Ленточные черви
Представители этого таксона полностью утратили пищеварительную систему;
Тело состоит из члеников;
Сильно развита половая система.
Строение цепня
Жизненный цикл цепня
Подумай!
Назовите органы прикрепления сосальщиков;
Назовите органы прикрепления ленточных червей;
Назовите самую развитую систему паразитических червей;
Почему паразитические черви не перевариваются хозяином?
Кто является промежуточным хозяином печеночного сосальщика?
Домашнее задание
§16 пересказ


Презентация на тему: Сообщество или биоценоз


Презентация на тему: Состав крови. Эритроциты


text:
Сосальщики и ленточные черви
Prezentacii.com
Подумай!
1
2
3
4
5
6
1. Косые мышечные волокна
2. Паренхима
3. Кишка
4. Ресничный эпителий
5. Продольные мышечные волокна
6. Кольцевые мышечные волокна
Общая характеристика сосальщиков
Строение печеночного сосальщика
Жизненный цикл сосальщика
Ленточные черви
Представители этого таксона полностью утратили пищеварительную систему;
Тело состоит из члеников;
Сильно развита половая система.
Строение цепня
Жизненный цикл цепня
Подумай!
Назовите органы прикрепления сосальщиков;
Назовите органы прикрепления ленточных червей;
Назовите самую развитую систему паразитических червей;
Почему паразитические черви не перевариваются хозяином?
Кто является промежуточным хозяином печеночного сосальщика?
Домашнее задание
§16 пересказ


title: Презентация на тему: Сосновый лес

text: Prezentacii.com


title: Презентация на тему: СОСНОВЫЙ ЛЕС

text: Prezentacii.com


title: Презентация на тему: Сосна

text:
Сосна
Работу выполнила Долбикова Екатерина,
ученица 4В класса
Руководитель работы Тимонькина Наталья Александровна,
учитель начальных классов КСОШ №4
Ветка березы с почками
Сосна – Pinus,семейство: Pinaceae - Сосновые
Pinus cembra – Сосна кедровая
Встречается в Альпах, Карпатах и Сибири.
Pinus densiflora – Сосна густоцветная
Один из типичных видов флоры Японии
Pinus nigra – Сосна черная
Произрастает в горах Южной Европы
Pinus pumila – Сосна карликовая,или Кедровый стланик
Формирует заросли и группы в горах от Сибири до Японии
Pinus strobus – Сосна Веймутова
Произрастает в лесах Северной Америки
Pinus mugo (Pinus montana) – Сосна горная
Произрастает в высокогорьях Центральной и Южной Европы
Pinus sibirica – Сосна сибирская,или Сосна кедровая сибирская(Кедр сибирский)
Pinus sylvestris –
Сосна лесная,или обыкновенная

В состав грудного сбора входят почки сосны
Молодая ветка сосны с почками
Длина почки – 2-3 см
Середина мая…
Середина июня…
Длина побега около 6 см
Конец июня…
Побег  подрос  на 2 см и стал длиной 8 см
В конце июля…
Почка стала настоящей  веткой и ее длина уже 15 см
Конец августа…
На молодой ветке уже можно разглядеть новые почки, а сама ветка стала длиной почти 20 см

Наблюдаемая  почка, превратившаяся в ветку
Результаты измерений
В поисках нужного материала
За помощью – в Интернет


title: Презентация на тему: Составление формул цветков

text:
Составление формул цветков, чтение диаграмм
Цель:

Научиться читать диаграммы и составлять формулы цветков растений разных семейств.

Строение  цветка
Что такое формула цветка?
Формула цветка – это все сведения о цветке (его частях и количестве), описанные в виде символов.
Символы цветка
Ч
Л
Т
∞
(  )
↑
.
*

 Что такое  диаграмма цветка?
Диаграмма  цветка – это схематическая
          проекция цветка на плоскость,
          перпендикулярная оси цветка

            *          Ч(5)Л5Т10П1
     ↑        Ч (5) Л1+2+(2)  Т(9)+1  П 1

Вывод:
Зная диаграмму цветка, можно всегда составить формулу его и определить принадлежность к определенному семейству.
Домашнее задание
Творческая работа

                 Благодарю
      за внимание!


title: Презентация на тему: состав птиц

text:
   15
   0
   10
   0
     0
   9
   0
   0
   5
     0
    8
   0
    0
    5
     7
    0
       5
    7
    0
    0
1
3
2
1
0
2
2
0
1
0
1
0
0
1
2
1
0
3
0
0


title: Презентация на тему: Состав и структура сообщества

text:
Состав и структура сообщества
Пищевые взаимоотношения организмов в сообществе
Учитель биологии
ГБОУ цо№170 г.СанктПетербург
(Колпино)
Трофимова Елена Анатольевна
Зачем я должен знать структуру и свойства сообщества живых организмов?
      Грамотно создавать искусственные сообщества для потребностей человека
Сохранить природу!!!
(она требует защиты!!!)
Сообщество = Биоценоз
Биоценоз – это совокупность популяций разных видов, населяющих общую территорию.
Биогеоценоз – это совокупность популяций разных видов, населяющих общую территорию, и объединенных обменом веществ и энергии в единый природный комплекс с абиотическими факторами среды.

Биогеоценоз = Биоценоз + Окружающая среда = Экосистема
Ярусность в биоценозе

Пищева́я (трофи́ческая) цепь
Продуценты, Консументы, Редуценты

Пастбищная пищевая цепь

Детритная цепь питания

Задание 1.Составьте цепи питания
заяц
лиса
осина
дрозд
листва
Дождевой червь
ястреб
Задание 2. Соотнесите живых организмов по типу их питания с определенной группой
Тополь
Одуванчик
Подснежник
Полевка
Белка
Лось
Лисица
Рысь
Дождевой червь
Бактерии
Проверь себя!
заяц
лиса
осина
ястреб
дрозд
листва
Дождевой червь
Проверь себя!
Тополь
Одуванчик
Подснежник
Полевка
Белка
Лось
Лисица
Рысь
Дождевой червь
Бактерии
А человек взаимодействует с сообществами живых организмов?
Нанося вред природе человек вредит сам себе!!!
Домашнее задание

Параграф 84
Составить пищевую цепь пастбищную и детритную самостоятельно
Спасибо за внимание!

Улыбкой ясною природасквозь сон встречает утро.
А.С. Пушкин.
Список использованных источников
А) Список использованных печатных источников
Биология.10-11 класс. Учебник. Общая биология. Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник Б. Б. М:, Дрофа 2006.
С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина "Биология. Общие закономерности. 9 класс" - Захаров В.Б.Дрофа 2012.
Б) Активные ссылки на использованные изображения
1.Картина “ утро в сосновом лесу” - http://skav.ucoz.lv/forum/15-19-1
2. Картинка – мусор в лесу - http://ecmoru.livejournal.com/127017.html
3. Картинка – клумба - http://kluba-zvetov.ru/razdeli/tsveti/posadka-tsvetov-v-klumbi.html
Ярусность леса -http://ekol-ush.narod.ru/04.htm
Трофическая цепь - http://lib.znate.ru/docs/index-187530.html
Дождевой червь - http://lifeonearth.a5.ru/page/1357040819055/
Береза - http://www.srubperm.ru/bereza.html

Список использованных источников
8.Кот и собака - http://ne-kurim.ru/forum/threads/viva-la-vida-mariya.924/page-202
9. Белка - http://www.gradkostroma.ru/society/tourism/news/novye-obitateli-kostromskogo-zooparka/
10. Бактерии - http://www.automezzo.biz/news/biodiesel
11. Пастбищная цепь питания - http://forest.geoman.ru/forest/item/f00/s02/e0002114/index.shtml
12.Детритная цепь питания - http://forest.geoman.ru/forest/item/f00/s02/e0002114/index.shtml
13. Заяц - http://odvesti.com/archives/2523.html
14. Лиса - http://www.liveinternet.ru/users/2438595/post176125978/
15. Осина - http://www.magic-casket.org/t96-topic
16. Ястреб - http://nasch-mir.my1.ru/photo/pticy/jastreb/53
17. Дрозд - http://kungrad.narod.ru/4/Birds/b17.htm
Список использованных источников
18. Картинка – ученик http://burschool.ucoz.ru/index/0-14
19. Рыба -  http://www.saveplanet.su/mynews_5898.html
20. Корова - http://photokarachko.blogspot.ru/2013/08/blog-post_5568.html


Презентация на тему: Сорта яблони


Презентация на тему: Соседи по квартире


title: Презентация на тему: Состав и функции крови

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
7-8
21-24


Презентация на тему: состав табачного дыма и его действие на организм


Презентация на тему: Состав клетки


Презентация на тему: Состав и функции биосферы


Презентация на тему: Сова птица


title: Презентация на тему: Состав растений

text:
900igr.net
?
?
?
?

?

?

?

13.4
84.7
1.9
6.7
89.8
3.5
4-5%
10-15%
90%
 96%
5-15%
90-95%
50%


Презентация на тему: Состав и строение белков. Функции белков


Презентация на тему: Состав крови, состав плазмы


Презентация на тему: Сосновый лес


Презентация на тему: Современная схема кроветворения. Регуляция гемопоэза


Презентация на тему: Совершенная модель. Размножение и развитие млекопитающих


Презентация на тему: Сорная трава


title: Презентация на тему: Современная наука о растительности (НОР)

text:
1
2
3
6
5
4


Презентация на тему: Современная систематика растений


title: Презентация на тему: Состояние и перспективы развития садово-паркового строительства

text:
Состояние и перспективы развития садово-паркового строительства
в Республике Беларусь
Важная роль отводится благоустройству:
Городов
Агрогородков
Поселков
Других населенных мест
В последние годы в Республике Беларусь уделяется большое внимание вопросам
озеленения существующих и строящихся объектов народного хозяйства;
восстановлению старинных парков;
удовлетворению все возрастающих потребностей различных предприятий и учреждений;
удовлетворению потребностей населения в древесно-кустарниковых и цветочных растениях.

Современное садово-парковое строительство и хозяйство
в Республике Беларусь
–
перспективная, быстро и динамично развивающаяся отрасль народного хозяйства.
Ландшафтное строительство
это один из видов искусства,
требующий от его создателей профессиональных знаний и творческого подхода
к деятельности в данной области.

Профессия техника СПС в Республике Беларусь становится все более востребованной и популярной.
ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНИМАЮЩИЕСЯ БЛАГОУСТРОЙСТВОМ И ОЗЕЛЕНЕНИЕМ в РБ
организации и предприятия Министерства жилищно-коммунального хозяйства Республики Беларусь г. Минска : Зеленстрои Центрального, Первомайского, Октябрьского и др. районов г. Минска; коммерческое унитарное предприятие                                                      «Цветы столицы» и др.,
    областные и районные города Беларуси:
    «Могилевзеленстрой», «Брестзеленстрой»,
    «Бобруйскзеленхоз» и др.
проектные организации Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь г. Минска : «Белгоспроект», «Белпромпроект»,                                      «Жилкоммунтехника»,       "Белжилпроект",                      "Минскпроект",            «Белжелдорпроект»;
    областных городов Беларуси
   «Брестпроект», «Гомельпроект»,
   «Могилевгражданпрект» и др.
лесхозы Министерства лесного хозяйства Республики Беларусь;

частные компании;

индивидуальные предприниматели.


Презентация на тему: Сосуды


title: Презентация на тему: Состояние лесов

text:
900igr.net
0,3-0,5
0,6-0,8
0,9-1,0
1
6
4
2-4
2
7
5
3-4
3
8
6
4-5
4
9
7
5
5
10
8
6


title: Презентация на тему: Совместная жизнь видов в биогеоценозе

text:
burdygovaim.hut4.ru
http://cryazone.com/uploads/posts/2011-08/raznocvetnye-ya
http://photoshtab.ru
http://photoshtab.ru
http://photoshtab.ru
http://photoshtab.ru
http://photoshtab.ru
http://anastgal.livejournal.com
http://rumbur.ru
http://iv-flowers.com/biologiya/rod-ofris.html
http://oko-planet.su
pixanews.com


title: Презентация на тему: Современные аспекты

text:
Gp
E
10,83
13,82
16,27
18,47
20,52
22,46
24,32
26,13
27,88
29,59
6,64
9,21
11,34
13,28
15,09
16,81
18,48
20,09
21,67
23,21
3,84
5,99
7,82
9,49
11,07
12,59
14,07
15,51
16,92
18,31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0,001
0,01
0,05
Aabb
AaBb
AAbb
AABb
¼ Ab
aaBb
aaBB
AaBb
AaBB
¼ aB
Aabb
AABb
¼ Ab
aaBb
AaBB
¼ aB
aabb
AaBb
¼ ab
AaBb
 AABB
¼ AB
¼ ab
¼ AB
Gp
2n
22
2
4n
42
4
3n
32
3
2n
22
2
3n
32
3
(1 : 2 : 1)n
(1 : 2 : 1)2
1 : 2 : 1
(3 : 1)n
(3 : 1)2
3 : 1
(1 : 2 : 1)n
(1 : 2 : 1)2
1 : 2 : 1
1
1
2
3
4
1
2

1: 4 : 6 : 4 : 1
1
3
3
9
15 : 1
1
3
3
9
9 : 3 : 4
1
3
3
9
13 : 3
1
3
3
9
12 : 3 : 1
1
3
3
9
9 :6 : 1
1
3
3
9
9 : 3 : 4
1
3
3
9
9 : 7
1
3
3
9
9 : 3 : 3 : 1
1
3
3
9
9 : 3 : 3 : 1
1
3
3
9
aabb
aaB_
A_bb
A_B_
0,5 --
0,5 a
0,5 a
Gp
0,5 --
Gp
0,5 /a
0,5 A
0,5 a
Gp
0,5 /A
0,5 a
Gp
Aabb
AaBb
AAbb
AABb
¼ Ab
aaBb
aaBB
AaBb
AaBB
¼ aB
Aabb
AABb
¼ Ab
aaBb
AaBB
¼ aB
aabb
AaBb
¼ ab
AaBb
 AABB
¼ AB
¼ ab
¼ AB
Gp
ab//ab
AB//ab
½ ab
AB//ab
AB//AB
½ AB
½ ab
½  AB
Gp
Aabb
AaBb
AAbb
AABb
0,1 Ab
aaBb
aaBB
AaBb
AaBB
0,1 aB
Aabb
AABb
0,1 Ab
aaBb
AaBB
0,1 aB
aabb
AaBb
0,4 ab
AaBb
 AABB
0,4 AB
0,4 ab
0,4 AB
Gp
2n
                                           A                     B                             C
                                                a                      b                              c


Презентация на тему: современные методы селекции


Презентация на тему: Состояние сердечно-сосудистой системы, через определение Индекса Рюфье


Презентация на тему: Современная зондовая микроскопия


Презентация на тему: Современная стратегия витаминотерапии


title: Презентация на тему: Современная теория фотосинтеза

text:
Z
http://bannikov.narod.ru/images/fotnogot.gif
Z
http://bannikov.narod.ru/images/fotnogot.gif
CH2O~P
|
CO
|
CH2O
|
CH2O
|
CH2O~P
+ CO2
2
2
2

2
2
~P
+
CH2O~P
|
CO
|
CH2OH
CH2O~P
|
CO
|
CH2OH
+
CH2O~P
|
CO
|
CH2O
|
CH2O
|
CH2O
|
CH2O~P
CH2O~P
|
CO
|
CH2O
|
CH2O
|
CH2O
|
CH2O~P
+ CO2
COOH
 |
CH2
 |
CO
 |
COOH
COOH
 |
CH2
 |
CHOH
 |
COOH
- H3PO4
COOH
 |
CH2
 |
CHNH2
 |
COOH
+ NH3
COOH
 |
CH2
 |
CHOH
 |
COOH
CH3
 |
CO
 |
COOH
+ CO2
+ CO2
CO2
Crassulacean acid metabolism
CO2
CO2


title: Презентация на тему: Современная зоология

text:
Современная зоология
Животные как и все другие организмы
Организм животного – это система

Питаются готовыми органическими веществами
В клетках отсутствуют пластиды
Оболочки клеток не имеют целлюлозы
Большинство животных способны к активному передвижению

Отличительные признаки животных
Животных изучают науки
Значение зоологии
Значение зоологии


title: Презентация на тему: Современное состояние и охрана растительности

text:
Современное состояние и охрана растительности
Подготовила ученица 11 класса Кириленко Оксана
Существование мира животных, включая человека, было бы невозможно без растений, чем и определяется их особая роль в жизни нашей планеты. Из всех организмов только растения и фотосинтезирующие бактерии способны аккумулировать энергию Солнца, создавая при её посредстве органические вещества из веществ неорганических; при этом растения извлекают из атмосферы CO2 и выделяют O2. Именно деятельностью растений была создана атмосфера, содержащая O2, и их существованием она поддерживается в состоянии, пригодном для дыхания.
Растения - основное, определяющее звено в сложной цепи питания всех гетеротрофных организмов, включая человека. Наземные растения образуют степи, луга, леса и другие растительные группировки, создавая ландшафтное разнообразие Земли и бесконечное разнообразие экологических ниш для жизни организмов всех царств. Наконец, при непосредственном участии растений возникла и образуется почва.

По состоянию на начало 2010 года, по данным Международного союза охраны природы (IUCN), было описано около 320 тысяч видов растений, из них около 280 тысяч видов цветковых, 1 тысяча видов голосеменных, около 16 тысяч мохообразных, около 12 тысяч видов высших споровых растений (Плауновидные, Папор-отникообразные, Хвощевидные). Однако, это число увеличивается, так как постоянно открываются новые виды.
Лес
Из всех растительных ресурсов Земли самое важное значение в природе и жизни человека имеют леса. Они больше всего пострадали от хозяйственной деятельности и раньше других стали объектом охраны.

Леса, в том числе посаженные людьми, занимают площадь около 40 млн. км2, или около 1/3 поверхности суши. На планете 30% хвойных и 70% лиственных лесов. Леса оказывают влияние на все компоненты биосферы, играют огромную средообразующую роль.

Лес используется в различных отраслях народного хозяйства. Он служит источником химических веществ, получаемых при переработке древесины, коры, хвои. Лес поставляет сырье для получения свыше 20 тыс. изделий и продуктов. Почти половина производимой в мире древесины расходуется на топливо, а треть идет на производство строительных материалов. Дефицит древесины остро ощущается во всех промышленно развитых странах. В последние десятилетия большое значение приобрели леса рекреационных и санитарно-курортных районов.

Вырубка лесов
Вырубка лесов началась на заре человеческого общества и по мере его развития возрастала, так как потребность в древесине и других продуктах леса быстро увеличивалась. За последние 10 тыс. лет на Земле сведено 2/3 лесов. За историческое время около 500 млн га превратились из лесов в бесплодные пустыни. Леса уничтожаются так быстро, что площади вырубок существенно превышают площади посадок деревьев. К настоящему времени в зоне смешанных и широколиственных лесов сведено около 1/2 их первоначальной площади, в средиземноморских субтропиках — 80%, в зонах муссонных дождей — 90%.
На Великой Китайской и Индо-Гангской равнинах леса сохранились только на 5% их былого распространения. Влажные тропические леса вырубаются и сокращают площадь со скоростью около 26 га в минуту, есть опасения, что они исчезнут через 25 лет. Вырубленные участки влажного тропического леса не восстанавливаются, а на месте их образуются малопродуктивные кустарниковые формации, а при сильной эрозии почв происходит опустынивание.
В связи с вырубкой лесов сокращается водоносность рек, высыхают озера, понижается уровень грунтовых вод, усиливается эрозия почв, более засушливым и континентальным становится климат, часто возникают засухи и пыльные бури.
Охрана растительности
Охрана и восстановление лесов. Основная задача охраны лесов — их рациональное использование и восстановление. Важное значение имеет повышение продуктивности лесов, защита их от пожаров и вредителей.
1. При правильном ведении лесного хозяйства рубки на отдельных участках повторно должны проводиться через 80—100 лет, когда лес достигает полной спелости. Во многих центральных областях Европейской России к повторным рубкам вынуждены возвращаться значительно раньше. Превышение норм вырубок привело к тому, что во многих районах леса потеряли свое климатообразующее и водорегулирующее значение. Существенно возросла доля мелколиственных лесов.
2. Часть древесины теряется при лесосплаве. В отдельные годы в северные моря реками выносится так много бревен, что в Скандинавских странах существуют специальные суда для их вылова и промышленность для их переработки. В настоящее время нерациональный сплав бревен без объединения их в плоты на крупных реках запрещен. Возле предприятий деревообрабатывающей промышленности строят заводы по производству мебели из древесноволокнистых плит.
3. Важнейшим условием для сохранения лесных ресурсов служит своевременное лесовозобновление. Только треть ежегодно вырубаемых в России лесов восстанавливается естественным путем, остальные требуют специальных мер по их возобновлению. При этом на 50% площади достаточно только мер содействия естественному возобновлению, на другой — необходимы посев и посадка деревьев. Слабое возобновление лесов часто связано с прекращением самосева, уничтожением подроста, разрушением почвы при рубках леса и транспортировке древесины. Положительно на восстановлении лесов сказывается очистка их от растительной ветоши, ветвей, коры, хвои, остающихся после рубок.
4. Большую роль в воспроизводстве лесов играет осушительная мелиорация: посадка улучшающих почву деревьев, кустарников и трав. Это способствует быстрому росту деревьев и улучшению качества древесины. Продуктивность лесов повышается за счет посева люпина многолетнего в междурядья посадок сосны, ели, дуба.
5.  Большой вред лесам наносят болезни и вредители. Массовые вспышки численности вредителей (например, сибирского шелкопряда) охватывают обширные территории. Болезни леса, вызванные паразитическими грибками, ржавчиной, вирусами и паразитическими червями — нематодами, служат причиной порчи примерно 45% заготовленной древесины. Это превышает потери древесины по всем другим причинам. Экономический ущерб, приносимый лесу болезнями и вредителями, часто превышает урон от лесных пожаров. В годы с благоприятными для размножения вредителей условиями резко увеличиваются масштабы наносимого ими ущерба. Чтобы не допустить распространения вредителей, важно своевременно выявить очаги их размножения и провести борьбу всеми известными методами с учетом биологических особенностей вида.
6. Среди мер по охране лесов важное значение имеет борьба с пожарами. Пожар полностью или частично уничтожает лесной биоценоз. На лесных гарях развивается иной тип растительности, полностью меняется население животных.  Пожары наносят большой урон, уничтожая растения, охотничье-промысловых животных, другую продукцию леса: грибы, ягоды, лекарственные растения. Основная причина пожаров — небрежное обращение человека с огнем: незатушенные костры, спички, окурки.
7. Охрана хозяйственно ценных и редких видов растений состоит в рациональном, нормированном сборе, исключающем их истощение. Под прямым и косвенным воздействием человека многие виды растений стали редкими, многим грозит исчезновение. Такие виды заносятся в Красные книги. В Красной книге Российской Федерации (1983 г.) содержится 533 вида .Среди них можно назвать такие: водяной орех, лотос, дуб зубчатый, самшит колхидский, сосна пицундекая, аралия материковая, тисе ягодный, падуб, женьшень, заманиха. Все они нуждаются в строгой охране, их запрещено собирать, наносить любой другой ущерб (вытаптывать, выпасать скот и др.).
Занесение вида в Красную книгу - это сигнал об опасности, угрожающей его существованию. Красная книга - важнейший документ, содержащий описание современного состояния редких видов, причин их бедственного положения и основные меры по спасению.


Презентация на тему: Современное состояние и охрана атмосферы


Презентация на тему: Современная туристическая одежда


title: Презентация на тему: Современное представление о механизмах и закономерностях эволюции

text:
1.
2.
3
4
1.
2.
3.
4.


title: Презентация на тему: Современные аспекты панкреатодуоденальной резекции (ПДР)

text:
J.E. Skandalaksis (1983)
Japanese Pancreatic Society
Whipple
%
68,7
33,9
16,5
16,5
14,8
10,4
7
8,7
47
19,1
20,9


Презентация на тему: Современный урок биологии. Активные методы обучения биологии


title: Презентация на тему: Современный урок биологии

text:
5
900igr.net


Презентация на тему: Современные представления о возникновении жизни на Земле


Презентация на тему: Сосновый бор


title: Презентация на тему: Специфичность паразитов

text:
X
Y
Z
An
~
enAn
Dn
A
D
m+f
D
~
A1
enA2
D
A
f
m+f
D
~
A1
enA2
m+f
m+f
A
~
A1
enA2
enA3
~
Y
A1
D
m+f
Y
A2
A1
D
m+f
Y
Z
A2
D2
A1
m+f
enA2
~
Y
A1
D1
m+f
Y
enA3
~
A2
A1
D1
m+f
Y
enA3enA4enA5
~
A2
D2
A6
Z


Презентация на тему: Созревание РНК


Презентация на тему: Современные проблемы биологии и экологии.


title: Презентация на тему: Современные люди - неоантропы

text:
Современные люди - неоантропы
Первые люди современного типа - кроманьонцы
первые находки скелетов людей этого типа сделаны в 1868 году (Франция, пещера Кро-Маньон);
вторая экспансия людей с Африканского континента в Европу состоялась 60 – 50 тысяч лет назад;
длительное время неандертальцы существовали рядом с кроманьонцами, но в конце концов были вытеснены и сошли с эволюционной арены.

Характеристика кроманьонцев:
рост около 180 см;
объем черепной коробки около 1800 см3;
черепа с прямым лбом без надбровных валиков, нижняя челюсть с выраженным подбородочным выростом (способны к членораздельной речи);
головной мозг с развитыми отделами, связанными с трудовой деятельностью, речью и сложным поведением.

Внешний облик кроманьонца ничем не отличался от облика современного человека.
К моменту появления Homo sapiens представителям рода Homo были свойственны уже почти все морфологические признаки, характерные для Человека разумного: прямохождение; развитие рук как органов трудовой деятельности; пропорциональная, более стройная фигура; отсутствие волосяного покрова.

Миграция кроманьонцев в Европу
К 35 000 году до н. э.
К 37 500 году до н. э.
К 32 500 году до н. э.
К 32 000году до н. э.
Кроманьонцы освоили всю Европу и Азию. В России находки кроманьонцев сделаны в окрестностях Воронежа и Владимира, в Сибири и на Урале, а также в Средней Азии.
Эволюция черепа в ряду архантропы – палеантропы – неоантропы
Питекантроп, объем мозговой коробки 900-1100 см3.
Неандерталец, объем мозговой коробки около 1400 см3.
Кроманьонец, объем мозговой коробки до 1600 см3.
Жили общинами по 15—30 человек и впервые в истории создали поселения. Жилищем были пещеры, шатры из шкур, в Восточной Европе встречаются землянки.
Первые останки кроманьонского человека были   сделаны в 1868 году (Франция, пещера Кро-Маньон)

Кроманьонцы и Неандертальцы
Основные антропологические особенности человека, отличающие их от палеоантропов и архантропов, — объемистый мозговой череп с высоким сводом, вертикально поднимающийся лоб, отсутствие надглазничного валика, хорошо развитый подбородочный выступ.

Ископаемые люди имели несколько более массивный скелет, чем современные люди.

Костяные предметы людей Мезолита
Замостье, Московская область (около 8000 лет до н.э.)
Орнаментированная пластинка

Рыбная распорка (использовалась вместо крючка)

Нож

Костяная бляшка

Стрела

Острога (половина)

Фрагмент ожерелья

Вывод
С возникновением человеческого общества на стадии Homo sapiens около 40 тыс. лет назад творческая роль естественного отбора утратила для человека свое значение.


Презентация на тему: Сожительство растений с грибами и бактериями


Презентация на тему: Специфика живого


title: Презентация на тему: Специальность и специализация

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
4
2
8
-
4
6
24
16
8
8
8
3
15
45
21
1
15
15
-
100
45
1-2
3-4
5-6
7-8
2
2
2
2
8
6
6
6
6
24
8
8
15
15
15
45
15
15
8
31
54
100
100
3
2
6
2
8, 16
24
15
10
10
10
3
15
45
21
1
15
15
100
46
1-2
3-4
5-6
2
2
2
6
8
0
16
24
10
10
15
15
15
45
15
15
25
42
100
100


title: Презентация на тему: Современные методы селекции. Мутагенез

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
http://petovod.ru
http://portalcats.com


Презентация на тему: Спинной мозг


Презентация на тему: Спинной мозг 8 класс


Презентация на тему: Созвездия. Галактики


Презентация на тему: Современные методы селекции


title: Презентация на тему: Современные представления о возникновении жизни

text:
Современные представления о возникновении жизни
Проверочная работа
1. Выполните тест
1. В состав первичной атмосферы Земли входили пары воды и несколько газов. Укажите смесь основных газов, входящих в состав первичной атмосферы Земли.
1) N2, Н2, СО, СО2, СН4, NН3, Н2S
2) СО, NН3, О2, H2О
3)СO2, СО, Н2S, NН3, СН4
4) NO, СО2, СО, О2

1. Выполните тест
2. Какими по способу питания были самые первые примитивные формы жизни?
1) автотрофные
2) гетеротрофные

1. Выполните тест
3. Назовите ученого, которому принадлежит следующее определение понятия «жизнь»: «Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой».
1) Л. Пастер
2) Ф. Энгельс
3) Ф. Реди
4) А. И. Опарин

1. Выполните тест
4. В процессе возникновения жизни на Земле различают несколько основных этапов. Назовите первый из них.
1) концентрирование органических соединений и образование биополимеров
2) абиогенный синтез низкомолекулярных органических соединений из неорганических
3) возникновение самовоспроизводящихся молекул
4) возникновение фотосинтеза

1. Выполните тест
5. Что служило основным источником энергии для самых первых примитивных форм жизни на Земле?
1) энергия солнечных лучей
2) электрические разряды
3) химическая энергия органических соединений
4) тепловая энергия

1. Выполните тест
6. Академик А. И. Опарин предположил, что один из этапов возникновения жизни на Земле происходил путем образования особых капелек, состоящих из высокомолекулярных органических веществ. Как называются эти капельки?
1) микросферы
2) коацерваты
3) мицеллы
4) протобионты

1. Выполните тест
7. Назовите ученого, который впервые экспериментально доказал возможность образования аминокислот из неорганических соединений на ранних этапах становления жизни на Земле.
1) А. И. Опарин
2) С. Миллер
3) В. М. Волькенштейн
4) Л. Пастер
5) Ф. Реди

1. Выполните тест
8. Назовите ученого, которому принадлежит следующее определение понятия «жизнь»: «Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые, саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы, построенные из биополимеров — белков и нуклеиновых кислот».
1) Л. Пастер
2) Ф. Энгельс
3) Ф. Реди
4) А. И. Опарин
5) В. М. Волькенштейн

1. Выполните тест
9. В чем заключается вклад А.И.Опарина в развитие представлений о происхождении жизни на Земле?
1) впервые высказал предположение о составе первичной атмосферы Земли и о возможности образования органических соединений из неорганических под действием мощных электрических разрядов
2) впервые экспериментально доказал возможность образования аминокислот из неорганических соединений
3) доказал невозможность самозарождения микроорганизмов
4) доказал невозможность непосредственного возникновения высокоорганизованных живых существ из неживой природы

2. Ответьте на вопросы
Какие космические факторы на ранних этапах развития Земли явились предпосылками для возникновения органических соединений?
Назовите основные стадии возникновения жизни согласно теории биопоэза.
Как образовывались, какими свойствами обладали и в каком направлении эволюционировали коацерваты?
Расскажите, как возникли пробионты.
Опишите, как могло происходить усложнение внутреннего строения первых гетеротрофов.
Почему невозможно самозарождение жизни в современных условиях?


Презентация на тему: СПИД – что это такое?


Презентация на тему: Спячка и оцепенение


Презентация на тему: СПИННОЙ МОЗГ. СТРОЕНИЕ


title: Презентация на тему: споровики

text: Plasmodium


Презентация на тему: Спинной, продолговатый мозг. Варолиев мост


title: Презентация на тему: Споровые растения

text:
1. +                   10.
2. -                     11.
3.                      12.
4.                      13.
5.                      14.
6.                      15.
7.
8.
9


text:
Современные методы селекции
Выполнили ученицы 9 «А» класса
МОУ «СОШ № 15»
Меркулова Алёна и Гужова Виктория
Что такое селекция?
Её методы и задачи
   Селекция — наука ,занимающаяся выведением новых и улучшением существующих пород  животных, сортов растений и штаммов микроорганизмов.

     Порода, сорт, штамм — популяция особей определенного вида, искусственно созданная человеком, которая характеризуется определенным генофондом, наследственно закрепленным морфологическими и физиологическими признаками, определенным уровнем и характером продуктивности, обладающая определенными признаками, отвечающими потребностям человека и уровню производительных сил общества.
Основные задачи селекции:
1. Повышение продуктивности сортов растений, пород животных, штаммов микроорганизмов.
2. Изучение разнообразия растений, животных и микроорганизмов, являющихся
   объектами селекционных работ.
3. Анализ закономерностей наследственной изменчивости при гибридизации и мутационном процессе.
4. Исследование роли среды в развитии признаков и свойств организмов.
5. Разработка систем искусственного отбора, способствующих усилению и закреплению полезных для человека признаков у организмов с различными типами размножения.
6. Создание устойчивых к заболеваниям и климатическим условиям сортов и пород.
7. Получение сортов,пород и штаммов,пригодных для механизированного выращивания, разведения и уборки.

Методы селекции растений и микроорганизмов
К основным методам селекции относятся:
Гибридизация       Отбор       Мутагенез

               Массовый   Индивидуальный

Традиционными методами селекции являются гибридизация и отбор.
Выделяют следующие типы гибридизации:
1.Близкородственная (инбридинг) — принудительное самоопыление
перекрестно-опыляемых растений,большинство генов переходит
гомозиготное состояние и проявляется имбредная депрессия.
2.Неродственная (аутбридинг)

Межвидовое         Внутривидовое       Отдаленное        Межродовое
скрещивание        скрещивание           скрещивание      скрещивание

3.Межлинейное скрещивание- (аутбридинг) направленно на получение эффекта гетерозиса- гибридной силы, причиной которого является отсутствие проявления рецессивных аллелей в гетерозиготном состоянии.

4.Отдаленное скрещивание

Географически     Биологически
отдаленное          отдаленное
Схема селекции микроорганизмов:
     Природный штамм микроорганизма

Выявление и отбор продуктивного стабильного штамма на основе
естественной изменчивости

Обработка штамма мутагенами

Выявление и отбор перспективных мутантов

Многократный пересев с контролем на образование требуемого продукта

Получение продуктивного штамма

Передача продуктивного штамма в промышленное производство
Методы селекции животных
Основные методы селекции животных

гибридизация                       индивидуальный отбор

К основным направлениям селекции животных относятся:
- сочетание   высокой продуктивности с приспособленностью пород к условиям среды конкретных природных зон
- повышение роли качественных показателей  продуктивности животных (жирномолочность ,соотношение мяса,жира и качество меха и т.д.)
- выведение пород интенсивного типа,снижающих экономические затраты
- выведение устойчивости к заболеваниям.

Близкородственная ( индибридинг ) - используется для получения гомозиготных чистых линий между близкими родственниками.
Неродственная
( аутбридинг ) - используется для получения гетерозиготных популяций и
проявления гетерозиса
Методы селекции
современности
Традиционные, описанные выше методы селекции имеют ограничения в области изменения генотипа организма. Методы клеточной и генной инженерии ,а так же биотехнологии открывают возможности создания организмов с новыми, в том числе не встречающимися в природе, комбинациями наследственных признаков.

Генная инженерия - это целенаправленный перенос нужных генов от одного вида живых организмов в другой.

Клеточная инженерия - совокупность методов, используемых для конструирования новых клеток. Включает культивирование и клонирование клеток на специально подобранных средах, гибридизацию клеток, пересадку клеточных ядер и другие микрохирургические операции по «разборке» и «сборке» (реконструкции) жизнеспособных клеток из отдельных фрагментов.

Биотехноло́гия - дисциплина, изучающая возможности использования живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач, а также возможности создания живых организмов с необходимыми свойствами методом генной инженерии.
Биотехнологии. Перспективы развития.

Успехи, достигнутые во второй половине 20 века в области цитологии, биохимии, молекулярной биологии и генетике, создали предпосылки для управления элементарными механизмами жизнедеятельности клетки, что способствовало бурному развитию биотехнологии.

Особенностью биотехнологии является то, что она сочетает в себе самые передовые достижения научно — технического прогресса.

Любой биотехнологический процесс включает ряд этапов:
- подготовка объекта
- его культивирование
- выделение
- очистка
- модификация
- использование полученных продуктов

Ученые уверены, что дальнейшее развитие биотехнологии позволит решить многие важные проблемы человечества:

- ликвидация нехватки продовольствия  в слаборазвитых странах
- создание высокоурожайных сортов растений, устойчивых к неблагоприятным факторам
- выпуск ( на промышленной основе ) биологических средств борьбы с вредителями на основе использования их естественных врагов и паразитов
- разработка биологических удобрений для повышения урожайности растений
- применение ( на промышленной основе ) метода вегетативного размножения с/х растений культурой тканей
- широкое применение в медицине, получение антибиотиков, ферментов, аминокислот с помощью биосинтеза.

Схема генетического клонирования овцы
Получение сорта Бере зимняя Мичурина
Использование эффекта гетерозиса в создании гибридных форм кукурузы.
Бестер - рыба (семейство осетровые), гибрид, полученный искусственным скрещиванием белуги со стерлядью.
Стерлядь
Бестер

Белуга

Хонорик - это гибрид между хорьком и европейской норкой. Хонорик («хо» - хорек, «нор» - норка) был выведен в 1978 году Д. Терновским и произошел от скрещивания гибридного хорька-самца, родителями которого были черный и светлый хорьки, и самки европейской норки.

Зеброид - гибрид зебры с ослом
Зеброид появился на свет в заповеднике в США.


title: Презентация на тему: СПИД

text:
gp 120
gp 41


Презентация на тему: Споровое растение


Презентация на тему: Споровые растения


Презентация на тему: спиной мозг


Презентация на тему: Спорт против наркотиков