title: Презентация на тему: Влияние асоциальных факторов на экосистему человека

text:
Муниципальное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа № 2г. Будённовска
Урок биологии:
Влияние асоциальных факторов на экосистему человека

Учитель: Волохова Ж. А.

Факторы, влияющие на организм человека

Абиотические

солнечная радиация
вода
спектр видимого излучения
тропосфера

Биотические

пища
сырьё для изготовления одежды
 строительные материалы
паразитирующие организмы

Здоровье человека – объективное состояние и субъективное чувство полного физического и социального благополучия.
 Факторы, сохраняющие здоровье:
Двигательная активность
Закаливание
Режим труда и отдыха
Рациональное питание
Психическое состояние человека

 Факторы, разрушающие здоровье:
Гиподинамия
Переедание и недоедание
Умственные и физические нагрузки
Социальное воздействие
Вредные привычки
Загрязнение окружающей среды

Задачи урока:
 рассмотреть особенности влияния факторов среды на организм человека, протекания физиологических процессов в нём
доказать, что употребление наркотиков и алкоголя отрицательно влияет на здоровье и продолжительность жизни
Алкоголизм – это заболевание, характеризующееся психофизической зависимостью от алкоголя, в основе которой лежит включение алкоголя в обменные процессы организма.
Влияние этанола на системы органов человека
Нервная система-
      нарушение условно-рефлекторной  деятельности ЦНС;    нарушение согласованности в процессах возбуждения и торможения;
      нарушаются произвольные движения ( координация движений).
Почки-
      вызывает гибель почечных клубочков и отравление продуктами обмена
Половые железы-
      снижение половых функций

сердечно-сосудистая система
Жировое перерождение сердца
Расширение кровеносных сосудов
Усиление теплоотдачи организмом

Головной мозг

Уменьшается скорость проведения нервных импульсов
Формируется «приобретённый центр алкоголизма» в гипоталамусе
Рефлекторная регуляция концентрации алкоголя в крови

Пищеварительная система
Фермент печени алкогольдегидрогеназа расщепляет алкоголь, полученный при расщеплении питательных веществ
Избыточное количество алкоголя требует достаточного количества фермента
Избыток фермента запрашивает новые порции спиртов

В основе работы нервной системы лежит рефлекторный механизм

Рецептор
Чувствительный нейрон
Отдел ЦНС (вставочный нейрон)
Двигательный нейрон
Рабочий орган

Наркотическое вещество блокирует дофаминовый транспортёр от всасывания дофамина обратно, орошая синапс с дофамином.
Участок головного мозга, отвечающий за получение человеком удовольствия
Эффект дополнительного стимулирования центра удовольствия
Зависимость – это не привычка, а серьёзная болезнь, так как изменения в головном мозге остаются навсегда
Наркомания- это тяжёлая, трудноизлечимая болезнь, разрушающая мозг, психику, физическое здоровье человека.

Сердце- воспаление сердечной мышцы
Печень- разрушается и перестаёт функционировать
Пищеварительная система- разрушаются зубы, иссушаются слизистые оболочки, ухудшается аппетит и уменьшается масса тела
Костный мозг- разрушаются эритроциты и организм испытывает кислородное голодание
Органы размножения- снижается половое влечение, наблюдаются необратимые изменения в хромосомах
Итоги урока
Что дал мне сегодняшний урок?
Чем ценен для меня изученный материал?
Как я оцениваю свою работу на уроке?
Ощущаю ли я состояние усталости, тревожности, беспокойства?
Испытываю ли я эмоциональный подъем, чувство удовлетворенности от урока?


title: Презентация на тему: Влияние двигательной активности на сердечно - сосудистую систему

text:
Влияние двигательной активности на сердечно - сосудистую систему.
Автор: учитель биологии
МОУ СОШ №2 г.Суровикино
Ястребова Татьяна Анатольевна
На нашей передаче мы:
выясним роль активных движений в жизни человека и значение тренировки  ССС для здоровья;
 узнаем о различиях тренированного и нетренированного сердца
 научимся составлять и применять на практике и в жизни комплексы различных физических  упражнений
Строение сердца.
Для начала работы
нажмите на  рисунок.
При затруднении выполнения задания нажмите на значок.
?

Строение сердца.
1- верхняя полая вена
2- полулунные клапаны
3- правое предсердие
4-створчатые клапаны
5-правый желудочек
6-нижняя полая вена
7-аорта
8-легочная артерия
9-левое предсердие
10-легочный ствол
11-левый желудочек
12-межжелудочковая перегородка

Количество сокращений сердца В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВОЗРАСТА.
 Где можно нащупать пульс?
http://school-collection.edu.ru
КОЛИЧЕСТВО СЕРДЕЧНЫХ СОКРАЩЕНИЙ.

функциональная сердечно-сосудистая проба
Алгоритм действий.
1.Измерьте пульс в состоянии покоя (сидя).
2. Сделайте 10 приседаний.
3. Измерьте пульс.
4. Данные запишите в таблицу.
5. Сделайте вывод о тренированности вашего сердца.

http://school-collection.edu.ru
Способствует развитию почечно- и желчекаменной болезням, отложению солей

Способствует развитию болезней легких, вследствие снижения вентиляции легких

Провоцирует  учащение и снижение силы сердечных сокращений, уменьшение ударного и минутного объема и венозного возврата крови

Приводит к расширению вен, вследствие дряблости мышц ног.

Провоцирует задержку пищи в области желудка, а также усиливает процессы гниения и нарушает функционирование кишечника.

Приводит к нарушению осанки, а, следовательно, и к смещению внутренних органов.

Способствует развитию оспеопорозов,
 остеохондрозов,
дистрофии мышц

Развивает гипертонической болезни, варикозного расширения вен

Нарушает обмен веществ, что приводит к лишнему весу

Ухудшает снабжение тканей кислородом - гипоксия.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!Отличного вам здоровья!


title: Презентация на тему: Влияние гороха на урожайность картофеля

text:
Влияние гороха на урожайность картофеля.
Исследовательская работа ученика 3 класса
Белоусова Сергея
Гипотеза.
Многие садоводы на своих огородах выращивают картофель, при этом урожайность не всегда бывает высокой. А может горох повлияет на урожайность картофеля ?  Чтобы узнать это, я решил провести опыт, который сможет подтвердить эту гипотезу!

Цель:
изучить, как влияет на урожайность картофеля горох.

Задачи:
- наблюдать с мая по сентябрь за ростом картофеля, сравнить урожай с одного куста картофеля без гороха и куста, в котором рос горох с картофелем;
- выяснить в каком кусте картофеля уродилось больше и не сколько;
- сделать вывод,  как   влияет горох на урожайность картофеля.

Литературный обзор.
		Горох, один из многолетних трав семейства бобовых насчитывает 7 видов. Произрастает в Евразии и Африке. Родиной гороха считается Турция, Иран и Ирак. В Древней Руси его выращивали повсюду. Зёрна гороха можно: консервировать, сушить, замораживать.

КАРТОФЕЛЬ, многолетнее (в культуре – однолетнее) растение семейства пасленовых , широко возделываемое ради его съедобных клубней.
Влияние бобовых культур на плодородие почв.
Буссенго, Жан Батист                                           Бейеринк, Мартин

Клубеньковые бактерии
КЛУБЕНЬКОВЫЕ БАКТЕРИИ — бактерии симбионты, развивающиеся на тканях корней бобовых и некоторых др. растений, способные связывать свободный азот воздуха и делать его доступным для высших растений …

Опытно – экспериментальная работа.

Таблица роста и урожайности картофеля.

Вывод:
Проведенный  эксперимент показал, что  урожайность в кусте картофеля, где рос горох выше, чем в кусте без гороха. За счет того, что  возделывание бобовых культур возвращает плодородие истощенной почве. Главной причиной являются клубеньковые бактерии, вступающие в тесное сожительство с растениями.
А если почва плодородная, то урожайность всегда выше, чем на не плодородных почвах.


title: Презентация на тему: Влияние гриппа в период беременности

text:
Влияние гриппа в период беременности
Опасный вирусСимптомы этого коварного заболевания известны всем: высокая температура, слабость, боль в горле, насморк. В отличие от простуды, которую можно подхватить, попав под дождь, грипп передается воздушно-капельным путем от человека к человеку. Попавший в организм здорового человека вирус гриппа размножается с большой скоростью и с кровью разносится по всему организму. В первую очередь под удар попадает слизистая оболочка дыхательных путей, отсюда насморк и кашель, а при осложнениях – бронхит, отит, синусит.
Вирус гриппа, состоящий из рибонуклеиновой кислоты (РНК), окруженной нуклеокапсидой (красный) и липидной оболочкой (зеленый).
В процессе болезни вирус гриппа влияет на работу практически всех органов, может дать осложнение на сердце, на легкие, и именно осложнения после гриппа опасны для беременной женщины и ее ребенка. Самые страшные из них: самопроизвольный выкидыш, грубые пороки развития плода, преждевременные роды. Помимо этого, ослабленный организм беременной женщины может заразиться бактериальными инфекциями: пневмококковой, гемофильной, стафилококковой, нередко возникают обострения хронических заболеваний.
Тут мы видим два вируса – ротавирус,  аденовирус. Видно, что он аденовирус имеет форму икосаэдра, а ротавирус – покрытый пупырышками шарик.
Вакцинация.

На сегодняшний день перед многими беременными встает вопрос о вакцинации. У вакцины против гриппа, как и у других лекарств, есть некоторые противопоказания. Так, вакцинация против гриппа противопоказана женщинам в период 1-го триместра беременности (до 12-14 недель) и пациентам с индивидуальной непереносимостью или аллергическими реакциями на компоненты препарата
Контроль состояния плода

После перенесенной ОРВИ беременной следует провести исследования, которые помогут определить состояние будущего ребенка.

В первой половине беременности, до 20 недель, сдают кровь на гормоны (это нужно для определения пороков развития плода), делают УЗИ плода, также необходимо проконсультироваться с генетиком и акушером-гинекологом. При необходимости генетики могут назначить дополнительные диагностические процедуры в зависимости от срока беременности: биопсию хориона, плацентоцентез, кордоцентез, амниоцентез – это важно для более детальной диагностики состояния плода.

Во второй половине беременности проводят УЗИ, кардиотокографию (исследование работы сердца будущего ребенка) и доплерографию (исследование кровотока в кровеносной системе плода и плаценте).
Во время второго и третьего триместров вирус гриппа может вызвать гипоксию плода, патологию дыхательной системы, угрозу прерывания беременности и угрозу преждевременных родов. Кроме того, повреждающему действию подвергается плацента, что способно спровоцировать маловодие и задержку развития плода. Имеет влияние грипп и на непосредственный процесс родов: значительно увеличивается объем кровопотери, возникает риск развития слабости родовой деятельности.Учтите, что в первом триместре беременности навредить ребенку может не только вирус, но и повышение температуры (38°С и выше). Именно поэтому необходимо следить за температурой тела и по возможности снижать ее без применения лекарственных препаратов. Для этого важно употреблять побольше жидкости (не менее 2 литров в день), обтираться влажной губкой, так как горячая вода поднимает температуру тела. Не стоит париться и греть ноги – это может спровоцировать сокращение матки и привести к выкидышу
Вирус и беременность
Вирус гриппа с материнской кровью попадает в плаценту, а затем и в систему кровообращения ребенка. Влияние болезни на плод зависит от того, на каком сроке беременности женщина заболела.Болезнь, возникшая в первый триместр (период формирования внутренних органов ребенка), имеет весьма опасные последствия для плода. Вирус может стать причиной пороков развития ребенка, особенно центральной нервной системы, и даже внутриутробной гибели плода.Наиболее восприимчива беременная женщина к гриппу и другим респираторным заболеваниям в третьем триместре, так как именно в этот период ее иммунная система наиболее ослаблена.

Лечение

В первые дни болезни обязателен постельный режим, обильное питье, частое проветривание комнаты и влажная уборка. Во время болезни лучше всего принимать легкую, но питательную пищу, употреблять кисломолочные продукты, фрукты, соки, чай с лимоном, ограничить поваренную соль. Полезен зеленый чай, так как он поможет вывести токсины из организма. Если нет аллергии на травы, то можно сделать настой из ромашки или календулы, лекарственный шалфей для полосканий горлаПри сильном насморке можно применять назначенные врачом капли и обязательно строго соблюдать дозировку, лучше обойтись без капель. Гораздо безопаснее использовать народные средстваОтхаркивающие препараты на основе трав помогут облегчить кашель. Ни в коем случае нельзя принимать антибиотики, так они воздействуют на плод,способны нарушить микрофлору беременной женщины.И самое главное. Перед приемом каких-либо препаратов надо внимательно прочитать аннотацию и обязательно проконсультироваться у специалиста на вопрос влияния лекарства на плод.
Профилактика гриппа
в сезон ОРВИ откажитесь от поездок в общественном транспорте и посещения мест массового скопления людей. При каждом выходе на улицу смазывайте нос оксолиновой мазью и надевайте марлевую повязку. Чаще мойте руки, проветривайте квартиру, делайте влажную уборку. Побольше гуляйте на свежем воздухе: шумным улицам предпочтите тихие скверы и парки. Также возможно применение комплексных поливитаминов, которые улучшают иммунитет и снижают вероятность заражения вирусом. Если же заболел кто-то из домашних, постарайтесь максимально ограничить с ним близкий контакт, носите марлевую повязку, менять которую следует через каждые два часа, соблюдайте правила личной гигиены.

Спасибо за внимание!
Выполнила: Баторова Б.
Проверила: к.п.н., доц.каф.пед.
Клименко О.Е.


Презентация на тему: Влияние качества воды на прорастание семян


title: Презентация на тему: Влияние ионизирующих излучений на живые организмы

text:
100
3,6
100
2,4
0,03
0,001
0,04
0,001
0,54
0,02
0,38
0,011
0,05
0,002
0,04
0,001
0,05
0,002
0,04
0,001
0,63
0,023
0,5
0,015
33,8
1,2
16
0,4
42,3
1,5
50
1,2
22,6
0,8
      33
0,8
2
3
8
30
15
15
25
5
8
25
20
15
-
5
8
10
5
5
20
17
8
5
10
5
15
15
15
5
17
16
15
15
18
15
17
18
10
20
17
15
35
25
20
25
25
30
25
8
15
20
20
20
20
15
20
10
20
20
20
20
25
50
50
50
60
25
55
35
40
40
32
15
35
35
50
35
40
50
40
55
30
50
40
35
45
40
55
45
55
60
55
60
50
50
55
40
7
-
10
25
10
10
-
15
20
15
20
25
10
-
15
10
10
25
-
15
10
10
30
10
20
15
25
20
25
20
18
15
20
10
10
15
15
30
25
10
25
20
10
25
20
16
3
10
15
20
20
20
20
15
20
10
20
20
20
20
25
50
50
50
60
25
55
35
40
40
32
15
35
35
50
35
40
50
40
55
30
50
40
35
45
40
55
45
55
60
55
60
50
50
55
40
-
10
-
15
17
15
10
15
20
18
18
17
7
5
9
10
7
5
10
8
10
10
25
15
15
8
15
15
15
4
18
15
10
15
15
15
20
20
25
25
25
15
8
25
15
25
16
25
15
20
20
20
20
15
20
10
20
20
20
20
25
50
50
50
60
25
55
35
40
40
32
15
35
35
50
35
40
50
40
55
30
50
40
35
45
40
55
45
55
60
55
60
50
50
55
40
40
30
60
50
30
50
50
40
30
15
50
45
60
65
85
55
75
75
65
75
63
75
70
70
40
25
55
45
50
45
45
40
25
10
45
45
70
70
60
45
70
65
60
70
60
65
65
70
50
25
25
30
20
40
30
25
40
40
20
10
65
65
75
60
60
55
67
75
60
70
65
65
40
25
55
45
50
45
45
40
25
10
45
45
70
70
60
45
70
65
60
70
60
65
65
70
40
50
20
40
40
35
30
30
35
25
30
-
50
65
55
65
70
65
50
65
50
50
65
65
40
25
55
45
50
45
45
40
25
10
45
45
70
70
60
45
70
65
60
70
60
65
65
70


title: Презентация на тему: Влияние курения и алкоголя на здоровье человека

text:
Над проектом работали:
учащиеся 9 класса
Березина Лида
Мингбоева Марварит
Котлярова Люда
Пименова Анжелика
Руководитель:
Герасименко Е.В. – учитель химии и биологии
 МОУ «СОШ с.Кубанка»
Влияние курения
и алкоголя на здоровье человека
Prezentacii.com
Высказывания известных людей о вреде курения.
«Не огорчайте ваше сердце табачищем».
                                                         И. П. Павлов
«Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации».
                                                            О. Бальзак
«Всякий курящий должен знать, что он отравляет не только себя, но и других».
                                                      Н. А. Семашко
«От курения тупеешь, оно не совместимо с творческой работой»
                                                                И. Гёте
История открытия табака и распространения табакокурения
Геродот
первым упоминал о том, что скифы вдыхали дым сжигаемых растений (XXI – XVIII вв. до н.э.)

Христофор Колумб (1492 г)
Открытие Колумбом Америки в 1492 г.
Наказание курильщиков в средневековье
Голова с трубкой во рту выставлялась на площадях
Наказание курильщиков на Руси
отрезание носа или ушей
Во времена
Петра I,
табак оказался официально
разрешённым (1697 г.), правда, наложив на него высокую пошлину.

Вред курения
	Курение – одна из наиболее распространенных привычек, наносящих урон здоровью человека и целому обществу.

1. Влияние табачного дыма на кровь и мозг.
После выкуривания одной сигареты у курящих, сужаются кровеносные сосуды, наступает кислородное голодание, которое длиться около часа.
Погибают клетки мозга, нарушается память.
2. Влияние табака на органы дыхания.
доза радиации, в 7 раз выше ПДК
16 часов дышать выхлопными газами на автостраде

2. Влияние табака на органы дыхания.
пневмония

бронхит
Рак легких, горла, ротовой полости и т.д.

легочная гипертония
легочно-сердечная недостаточность
эмфизема
аллергические заболевания
туберкулез

3. Влияние табака на печень и органы пищеварения
Рак желудка

Гастрит
Рак печени
Язва желудка

4. Сигареты и окружающая среда

Общая масса выбрасываемых окурков - 2,5 млн. т. в год.
Курильщики ежегодно выкуривают в атмосферу:
720 тонн синильной кислоты,
384 тысячи тонн аммиака,
108 тысяч тонн никотина,
600 тысяч тонн дегтя
и других составляющих дыма.
И. Н. Миклухо-Маклай
Наказание за употребление алкоголя
Древней Греции пьяному мужу строго запрещалось сходиться с женой. Там же был издан закон, запрещающий новобрачным употреблять вино в день свадьбы.

В Древней Индии за пьянство поили кипятком, расплавленным серебром, свинцом.

В Древнем Риме разрешалось безнаказанно убивать жен, злоупотреблявших спиртными напитками.
МАЛЕНЬКИЙ
РЕБЁНОК
МОЖЕТ ПОГИБНУТЬ
от стакана
ВОДКИ
Смертельная доза
для взрослого
6-8 г спирта
на 1 кг массы
АЛКОГОЛЬ – СМЕРТЕЛЬНЫЙ ВРАГ
Влияние алкоголя на печень.
Повреждение печени
Цирроз печени
Изменения в головном мозге
100г вина убивает 500 нейронов
100г пива убивает 3000 нейронов
100г водки убивает 7500 нейронов
Мозг выпившего алкоголь человека – это кладбище нейронов
Пивной алкоголизм
Кто пиво пьет больше – у того брюхо толще
«Ожирение сердца»
Анкетировано:
62 учащихся 5-11 классов.
Из них:

девочек  - 35 (56%)

мальчиков – 27 (44%)
Пробовали курить 33 (48)* человек 53 (59%)*
Из них мальчиков:
 24 (33)* человек 72 (69%)*
5 класс – 0 человека
6 класс – 3 человека
7 класс – 6 человек
8 класс – 7 человек
9 класс – 5 человек
10 класс - 1 человек
11 класс - 1 человек
Девочек:
9 (15)* человек  27 (31%)*
5, 6, 11 класс – 0 человек
7 класс – 3 человека
8 класс – 2 человека
9 класс – 2 человека
10 класс – 2 девушки
* - результат анкетирования  прошлого года
Курят 11 (11)* человек - это 17 (13%)*
В 8 классе – 4 человека (36%)
В 7 классе – 1 учащийся (9% из числа курящих)
В 5, 6, 10 и 11 классах курящих нет
В 9 классе – 6 человека (55%)
В школе выкуривается в день более 75 сигарет
10 курящих хотели бы бросить курить
54 человека считают курение НЕ МОДНЫМ
6 человек считают курение модным
23 человека попробовали курить из-за любопытства;
- из-за стремления показаться взрослым и «крутым»;
17 – из-за желания быть принятым в компанию

58 человек считают, что курение опасно
Семеро их одиннадцати начали курить в 10-15 лет
32 человека считают, что курящие травят себя и других
24 человека считают, что курение личное дело каждого
Употребляют спиртные напитки34 человека - это 55%
14 человек(41%) –
1-2 раза в месяц
20 человек (59%) – несколько раз в год
Из них:
6 класс - 3 человека (9%)
10 класс - 3 человека (9%)
Из них:
7 класс - 3 человека (9%)
9 класс - 3 человека (9%)
8 класс - 6 человек (18%)
7 класс - 5 человека (15%)
8 класс - 2 человека (3%)
9 класс - 4 человека (6%)
10 класс - 2 человека (3%)
11 класс – 2 человека (3%)
15 человек (24%) считают, что при употреблении алкоголя есть положительные стороны
46 человек (74%) считают, что широкий доступ дешевых алкогольных напитков влияет на рост потребления алкоголя среди школьников.
4 человека (6%) считают, что употребление алкоголя составляющие настоящего веселья
4 человека (6%) считают, что употребление алкоголя это признак взросления.

1 сигарета сокращает жизнь на 15мин;
1 пачка сигарет — на 5 ч;
тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни;
кто курит 4 года — теряет 1 год жизни;
кто курит 20 лет — 5 лет;
кто курит 40 лет — 10 лет
по данным ВОЗ
От курения ежегодно умирают 2,5—3 млн. человек,

это -  1 человек каждые 10 сек
Статистика смертности
	Смертность среди мужчин увеличилась в 2,5 раза, среди женщин – в 3 раза.

	В России мужчины живут на 18 лет меньше, чем в США и на 12 лет меньше, чем в Европе.

Алкогольная смертность в Сибири составляет
22 % от общего уровня.

В Центральном федеральном округе -12%

Всего алкоголиков
7 миллионов
Итак, для первой части населения проблемой является бросить курить, для второй – не «заразиться» привычкой курить, избежать влияния курящего общества и сохранить свое здоровье.Так будьте здоровы!
Интересные факты
Советы для желающих бросить курить
.
·  Главное условие - ты действительно должен хотеть бросить курить, это решение должно быть принято тобою и никем не навязано.

·  Сообщи членам своей семьи и друзьям о принятом решении и о том, какая помощь с их стороны тебе потребуется (попроси их не уговаривать тебя, не предлагать выкурить "только одну" сигаретку).

·  Помни, вначале будет тяжелее всего, потом станет легче.

·  В моменты сильного желания затянуться сигаретой, старайся отвлечься хотя бы на несколько минут. Например, позвони по телефону. Возможно, после этого ты уже не вспомнишь о сигарете.

·  Каждое утро давай себе обещание прожить один сегодняшний день без сигареты, что бы ни случилось.

·  Никогда не допускай самую опасную мысль - "одну можно... одна не повредит, а потом точно больше не закурю..." Именно она и повредит - весь твой прогресс и старания мигом


title: Презентация на тему: Влияние гуминовых удобрений на рост и урожайность овощных культур

text:
16.02.2011
16.02.2011
17.02.2011
17.02.2011
17.02.2011
24.02.2011
24.02.2011
23.02.2011
16.03.2011
16.03.2011
16.03.2011
16.03.2011
30.03.2011
20.04.2011
14.04.2011
09.05.2011
09.05.2011
09.05.2011
09.05.2011
09.05.2011
09.05.2011
19.05.2011
19.05.2011
29.05.2011
29.05.2011


Презентация на тему: Влияние курения и алкоголя на организм человека


Презентация на тему: Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный


title: Презентация на тему: Влияние излучения мобильного телефона на мальков гуппи

text:
-
-
1
6
11
6
11
3
-
-
-
-
10
6
10
2
-
-
1
5
9
7
9
1


Презентация на тему: Влияние йода на организм человека.


Презентация на тему: Влияние минерального питания на рост и развитие растений


Презентация на тему: Влияние качества воды реки Еруслан на здоровье школьников


text:
Над проектом работали:
учащиеся 9 класса
Березина Лида
Мингбоева Марварит
Котлярова Люда
Пименова Анжелика
Руководитель:
Герасименко Е.В. – учитель химии и биологии
 МОУ «СОШ с.Кубанка»
Влияние курения
и алкоголя на здоровье человека
Высказывания известных людей о вреде курения.
«Не огорчайте ваше сердце табачищем».
                                                         И. П. Павлов
«Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации».
                                                            О. Бальзак
«Всякий курящий должен знать, что он отравляет не только себя, но и других».
                                                      Н. А. Семашко
«От курения тупеешь, оно не совместимо с творческой работой»
                                                                И. Гёте
История открытия табака и распространения табакокурения
Геродот
первым упоминал о том, что скифы вдыхали дым сжигаемых растений (XXI – XVIII вв. до н.э.)

Христофор Колумб (1492 г)
Открытие Колумбом Америки в 1492 г.
Наказание курильщиков в средневековье
Голова с трубкой во рту выставлялась на площадях
Наказание курильщиков на Руси
отрезание носа или ушей
Во времена
Петра I,
табак оказался официально
разрешённым (1697 г.), правда, наложив на него высокую пошлину.

Вред курения
	Курение – одна из наиболее распространенных привычек, наносящих урон здоровью человека и целому обществу.

1. Влияние табачного дыма на кровь и мозг.
После выкуривания одной сигареты у курящих, сужаются кровеносные сосуды, наступает кислородное голодание, которое длиться около часа.
Погибают клетки мозга, нарушается память.
2. Влияние табака на органы дыхания.
доза радиации, в 7 раз выше ПДК
16 часов дышать выхлопными газами на автостраде

2. Влияние табака на органы дыхания.
пневмония

бронхит
Рак легких, горла, ротовой полости и т.д.

легочная гипертония
легочно-сердечная недостаточность
эмфизема
аллергические заболевания
туберкулез

3. Влияние табака на печень и органы пищеварения
Рак желудка

Гастрит
Рак печени
Язва желудка

4. Сигареты и окружающая среда

Общая масса выбрасываемых окурков - 2,5 млн. т. в год.
Курильщики ежегодно выкуривают в атмосферу:
720 тонн синильной кислоты,
384 тысячи тонн аммиака,
108 тысяч тонн никотина,
600 тысяч тонн дегтя
и других составляющих дыма.
И. Н. Миклухо-Маклай
Наказание за употребление алкоголя
Древней Греции пьяному мужу строго запрещалось сходиться с женой. Там же был издан закон, запрещающий новобрачным употреблять вино в день свадьбы.

В Древней Индии за пьянство поили кипятком, расплавленным серебром, свинцом.

В Древнем Риме разрешалось безнаказанно убивать жен, злоупотреблявших спиртными напитками.
МАЛЕНЬКИЙ
РЕБЁНОК
МОЖЕТ ПОГИБНУТЬ
от стакана
ВОДКИ
Смертельная доза
для взрослого
6-8 г спирта
на 1 кг массы
АЛКОГОЛЬ – СМЕРТЕЛЬНЫЙ ВРАГ
Влияние алкоголя на печень.
Повреждение печени
Цирроз печени
Изменения в головном мозге
100г вина убивает 500 нейронов
100г пива убивает 3000 нейронов
100г водки убивает 7500 нейронов
Мозг выпившего алкоголь человека – это кладбище нейронов
Пивной алкоголизм
Кто пиво пьет больше – у того брюхо толще
«Ожирение сердца»
Анкетировано:
62 учащихся 5-11 классов.
Из них:

девочек  - 35 (56%)

мальчиков – 27 (44%)
Пробовали курить 33 (48)* человек 53 (59%)*
Из них мальчиков:
 24 (33)* человек 72 (69%)*
5 класс – 0 человека
6 класс – 3 человека
7 класс – 6 человек
8 класс – 7 человек
9 класс – 5 человек
10 класс - 1 человек
11 класс - 1 человек
Девочек:
9 (15)* человек  27 (31%)*
5, 6, 11 класс – 0 человек
7 класс – 3 человека
8 класс – 2 человека
9 класс – 2 человека
10 класс – 2 девушки
* - результат анкетирования  прошлого года
Курят 11 (11)* человек - это 17 (13%)*
В 8 классе – 4 человека (36%)
В 7 классе – 1 учащийся (9% из числа курящих)
В 5, 6, 10 и 11 классах курящих нет
В 9 классе – 6 человека (55%)
В школе выкуривается в день более 75 сигарет
10 курящих хотели бы бросить курить
54 человека считают курение НЕ МОДНЫМ
6 человек считают курение модным
23 человека попробовали курить из-за любопытства;
- из-за стремления показаться взрослым и «крутым»;
17 – из-за желания быть принятым в компанию

58 человек считают, что курение опасно
Семеро их одиннадцати начали курить в 10-15 лет
32 человека считают, что курящие травят себя и других
24 человека считают, что курение личное дело каждого
Употребляют спиртные напитки34 человека - это 55%
14 человек(41%) –
1-2 раза в месяц
20 человек (59%) – несколько раз в год
Из них:
6 класс - 3 человека (9%)
10 класс - 3 человека (9%)
Из них:
7 класс - 3 человека (9%)
9 класс - 3 человека (9%)
8 класс - 6 человек (18%)
7 класс - 5 человека (15%)
8 класс - 2 человека (3%)
9 класс - 4 человека (6%)
10 класс - 2 человека (3%)
11 класс – 2 человека (3%)
15 человек (24%) считают, что при употреблении алкоголя есть положительные стороны
46 человек (74%) считают, что широкий доступ дешевых алкогольных напитков влияет на рост потребления алкоголя среди школьников.
4 человека (6%) считают, что употребление алкоголя составляющие настоящего веселья
4 человека (6%) считают, что употребление алкоголя это признак взросления.

1 сигарета сокращает жизнь на 15мин;
1 пачка сигарет — на 5 ч;
тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни;
кто курит 4 года — теряет 1 год жизни;
кто курит 20 лет — 5 лет;
кто курит 40 лет — 10 лет
по данным ВОЗ
От курения ежегодно умирают 2,5—3 млн. человек,

это -  1 человек каждые 10 сек
Статистика смертности
	Смертность среди мужчин увеличилась в 2,5 раза, среди женщин – в 3 раза.

	В России мужчины живут на 18 лет меньше, чем в США и на 12 лет меньше, чем в Европе.

Алкогольная смертность в Сибири составляет
22 % от общего уровня.

В Центральном федеральном округе -12%

Всего алкоголиков
7 миллионов
Итак, для первой части населения проблемой является бросить курить, для второй – не «заразиться» привычкой курить, избежать влияния курящего общества и сохранить свое здоровье.Так будьте здоровы!
Интересные факты
Советы для желающих бросить курить
.
·  Главное условие - ты действительно должен хотеть бросить курить, это решение должно быть принято тобою и никем не навязано.

·  Сообщи членам своей семьи и друзьям о принятом решении и о том, какая помощь с их стороны тебе потребуется (попроси их не уговаривать тебя, не предлагать выкурить "только одну" сигаретку).

·  Помни, вначале будет тяжелее всего, потом станет легче.

·  В моменты сильного желания затянуться сигаретой, старайся отвлечься хотя бы на несколько минут. Например, позвони по телефону. Возможно, после этого ты уже не вспомнишь о сигарете.

·  Каждое утро давай себе обещание прожить один сегодняшний день без сигареты, что бы ни случилось.

·  Никогда не допускай самую опасную мысль - "одну можно... одна не повредит, а потом точно больше не закурю..." Именно она и повредит - весь твой прогресс и старания мигом


title: Презентация на тему: Влияние магнитного поля на организм

text:
900igr.net

                 22.11.07
                  24.11.07
                  26.11.07
                  28.11.07


title: Презентация на тему: Влияние магнитных полей на живые организмы

text:
                 22.11.07
                  24.11.07
                  26.11.07
                  28.11.07


Презентация на тему: Влияние никотина, алкоголя и наркотических веществ на развитие зародыша человека


Презентация на тему: Влияние газированных напитков и алкоголя на процессы пищеварения


Презентация на тему: Влияние наркогенных веществ на здоровье и судьбу человека


title: Презентация на тему: Влияние музыки различных направлений и стилей на психо - эмоциональное и физиологическое состояние подростков

text:
RnB
76
74
85
96
100
82-95
79
RnB


Презентация на тему: Влияние физической нагрузки на формирование скелета и мышц человека


Презентация на тему: Влияние минеральных удобрений на рост пеларгонии зональной


Презентация на тему: Влияние мобильных телефонов, компьютера на организм человека


Презентация на тему: Влияние микроэлементов на организм человека


title: Презентация на тему: Влияние окружающей среды на растения

text:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
1)
2)
3)
4)
5)
6)

1)
2)
3)
4)
5)
6)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
1)
2)
3)
4)
5)
6)
1)
2)
3)
4)
5)
6)


Презентация на тему: Влияние никотина на организм и рождение будущего ребенка


Презентация на тему: Влияние площади питания на урожайность капусты


Презентация на тему: Влияние пива на организм человека


Презентация на тему: Влияние подкормки на рост и развитие лука репчатого


title: Презентация на тему: Влияние пищевых добавок на организм человека

text:
1
2

6
7
7
3

4
3
1
12
4
5

 7
 3

10
6
4
10
6
7
8
12
8
3
17


title: Презентация на тему: Влияние этилового спирта на развитие и жизнедеятельность живых организмов

text:
2,5,6,8,11.
 5
4
3
2


title: Презентация на тему: Влияние природных факторов на человека

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
+14
+30


title: Презентация на тему: Влияние почвы на растения

text:
900igr.net
0-1
2-3
1-2
4-5
3-4
6-7
5-6
8-9
8-10
10-11
10-12
12-13
12-14
14-15
33,0
76,3-85,3
37,3
100,0
47,7-56,8
114,4
57,4
120,5
64,3-72,7
142,9
75,4
145,2
10
8,2.
8,5.
3
6
1,5
12
8,5
8,7
0
0
0
4-5
5-6
6-7
7-8
4,6
4,8
5,0
5,2
5,4-5,5
40
35
30
25
20
20
60
55
50
45
40
35


Презентация на тему: Влияние радиации на живые организмы


Презентация на тему: Влияние изменения климата на живую природу


Презентация на тему: Влияние радиоактивного излучения на живые организмы


Презентация на тему: Влияние проблем экологии на здоровье человека


title: Презентация на тему: Влияние радиации на живые организмы 9 класс

text:
1.0
11.3
12
6.1
3.33
20
2.5
7.86
20
9.1
1.99
18
18
1.00
18
29
0.56
16
0.2
19.1
3.9
15000
0.0012
18
0,2
0,12
0,12
0,12
0,12
0,05
0,05
0,05
0,05
0,01
0,01
0,025
0,05


Презентация на тему: Влияние природных условий на человека


Презентация на тему: Влияние различных факторов на сердечно-сосудистую систему человека


title: Презентация на тему: Влияние лунного свечения на жизнедеятельность организмов

text:
Урок 11
Тема: Влияние лунного свечения на жизнедеятельность организмов
Цель: познакомить учащихся с особенностями влияния лунного свечения.
Задачи:
- Воспроизвести в памяти учащихся знания из курса физики о земном магнетизме и причинах образования магнитных бурь, познакомить учащихся с влиянием лунных ритмов и магнитных бурь на здоровье человека
-  Развивать интерес к предмету; продолжить формирование УН сравнивать, анализировать, делать выводы.
- Развивать коммуникативные навыки при работе в группах, воспитывать биологическую культуру.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: фото, интерактивная доска, презентация.
Ход урока:
I. Этап «Орг. Момент».
II. Этап «Мотивация».
III. Этап «Изучение нового материала». Прием «Лекция»
IV. Этап «Закрепление учебного материала». Прием «Беседа по вопросам»:
V. Этап «Подведение итогов».
VII. Этап «Домашнее задание».
VIII. Этап «Рефлексия».  Прием «На ладошке»
       Мы привыкли к магниту и относимся к нему чуточку снисходительно как к устаревшему атрибуту школьных уроков физики, порой даже не подозревая, сколько магнитов вокруг нас. В наших квартирах десятки магнитов: в электробритвах, динамиках, магнитофонах, в часах, в банках с гвоздями, наконец. Сами мы - тоже магниты: биотоки, текущие в нас, рождают вокруг нас причудливый узор магнитных силовых линий. Земля, на которой мы живём, - гигантский голубой магнит. Солнце - жёлтый плазменный шар - магнит ещё более грандиозный. Галактик и туманности, едва различимые телескопами, - непостижимые по размерам магниты. Термоядерный синтез, ускорение заряженных частиц, подъём затонувших судов - всё это области, где требуются грандиозные, невиданные раньше по размерам магниты.
II. Мотивация.
Сам человек – тоже «магнит»
Магнитное  поле человека
III. Изучение нового материала.

     Сегодня на уроке мы познакомимся с вопросами влияния лунного свечения на жизнедеятельность человека, поговорим о том, как лунные ритмы и магнитные бури влияют на здоровье человека.
     Вопросы лекции:
Земной магнетизм
Лунные ритмы
Магнитные бури

     Небесные тела движутся по строгим, беспрерывным простым законам, метеорологические же и магнитные явления гораздо более сложны: их ход состоит обыкновенно из одной строго законной и одной случайной части, т.к. он зависит от многих различных причин. Земля есть как бы громадный магнит. Магнитная сила земли сравнительно мала. Кроме солнца, никакое другое небесное тело не имеет значительного влияния на магнитные явления на поверхности Земли.
   Магнитное склонение европейцы начали определять довольно рано, хотя только приблизительно по полярной звезде, например Колумб в Атлантическом океане в 1492 г.
Земной магнетизм
    Как меридианы все сходятся на географическом полюсе, так и магнитные силовые линии стягиваются к магнитному полюсу. Поэтому в районе полюсов наблюдаются удивительные явления, связанные с земным магнетизмом. Магнитное поле Земли взаимодействует с потоком космических лучей. В результате на ночном небе вспыхивает полярное сияние, загадочное и прекрасное свечение.

Луна и жизнь на Земле
Основные воздействия
Луны на Землю
Луна стабилизирует
скорость и угол
вращения Земли
Луна силой своего
притяжения
перемешивает магму
Дает устойчивость
континентов
Умеряет вулканическую
активность
Поддерживает  на Земле узкие рамки температурного режима
Способствует существованию
воды в трех агрегатных
состояниях
Поддерживает приливы
и отливы
Луна способствует
выходу жизни из
моря на сушу
Луна для Земли является
надежным уловителем
опасных метеоритов
Способствует развитию
 жизни
2. Лунные ритмы
   Что представляют собой лунные ритмы? В нумерологии Луне приписывается двойка – символ изменчивости и непостоянства. Символизм этого числа также в том, что воздействие Луны проявляется во взаимодействии, или переход от одного состояния – к противоположному. Самый наглядный пример – у нас над головой, изменение формы, а так же земные приливы и отливы. А самый близкий образ, передающий внутреннюю суть изменений – это наше дыхание. Ведь мы замечаете, как естественно дается усилие на выдохе, в то время на вдохе это практически невозможно.
     Может быть, это и не так очевидно, но недели и месяцы – тоже сформированы Луной. Четыре недели месяца – это лунные фазы, а сам месяц – время от одного соединения Солнца и Луны до следующего.
Многосложные явления вроде
поведения крупных коллективов
 также связаны с Луной.
Лунные ритмы задают фазы
жизни всех живых существ
Вегетация и урожайность находятся
в прямой с ними зависимости.
Самочувствие и плодовитость
животных прямо увязаны с Луной
Психические феномены
согласуются
с лунными ритмами.
Каждый лунный месяц – это жизнь в миниатюре, рождение, рост, расцвет и старость. И эти фазы находят отражение в нашей жизни, и в наших делах.
Лунные ритмы
Характер воздействия фаз Луны на человека.
Лунный календарь более древний, чем солнечный. С древних времен люди жили именно в соответствии с лунными ритмами, они понимали, что влияние Луны на Землю не слабее солнечного. Хотя лунный календарь более сложен в учете дат, и потому в повседневной жизни отмечать даты и планировать проще, используя солнечный календарь.
Лунные календари садовода
Человек и лунный календарь
Лунный календарь рыболова
Лунный календарь стрижки волос
Посевной календарь
   Магнитные бури вызываются потоками солнечной плазмы из активных областей Солнца, накладывающимися на спокойный солнечный ветер. Достигая Земли, потоки солнечной плазмы увеличивают сжатие магнитосферы, вызывая начальную фазу магнитных бурь, и частично проникают внутрь магнитосферы Земли. Магнитные бури длятся от нескольких часов до нескольких суток и наблюдаются одновременно на всей Земле. С наибольшей интенсивностью они проявляются в
высоких широтах.
Магнитные бури
Магнитные бури

Магнитные бури состоят из фаз:
Предварительной
 Начальной
Главной фаз
Восстановления.
    Магнитные бури сопровождаются возникновением в верхней атмосфере Земли полярных сияний, ионосферных возмущений, рентгеновского и низкочастотного излучений. Во время магнитных бурь существенно изменяются параметры слоев ионосферы, отражающих и поглощающих радиоволны (высота их расположения, концентрация электронов и другие). В результате возникают значительные помехи в коротковолновой радиосвязи. Во время магнитных возмущений происходит также разогрев верхней атмосферы и передача теплоты вниз, в тропосферу, что способствует развитию в ней циркуляционных движений и возникновению циклонов.
Ионосферные возмущения
Полярные сияния
Рентгеновское излучение
Возникновение циклонов
Очень часто магнитные бури сопровождаются учащённым сердцебиением, головными болями, бессонницей, болями в суставах и пониженным жизненным тонусом. Что способствует появлению таких симптомов?
Влияние магнитных бурь на самочувствие человека
  Дело в том, что образуются агрегаты кровяных телец, и кровь густеет во время магнитных бурь. В результате ухудшается кислородный обмен, мозг и нервные окончания первыми реагируют на нехватку кислорода в крови.
Влияние магнитных бурь на самочувствие человека
Согласно статистике количество вызовов «неотложки» во время магнитных бурь возрастает на 15-20%. Около 50-75% населения Земли реагируют на магнитные бури. Момент начала стрессовой ситуации для каждого человека может сдвигаться на разные сроки относительно начала бури. Некоторые люди начинают реагировать на них в момент вспышек на Солнце.
Физминутка. «Разминка»
Сядьте так, как вам удобно, закройте глаза и слушайте своё дыхание.
• Следите за воздухом, как он проходит через нос при вдохе и выдохе
• Не пытайтесь сдерживать или направлять дыхание
 • Произнесите про себя «вдох» и «выдох»
• Пусть ваше тело расслабится

Что вы можете сказать о земном магнетизме?
Сколько времения длятся лунные сутки?
Что определяет в человеке характер лунных суток?
В чем состоят основные воздействия Луны на Землю?
Что такое магнитные бури? Где они образуются? Какое влияние они оказывают на здоровье человека?
IV. Закрепление учебного материала. Беседа по вопросам:
VII. Домашнее задание
  Возьмите небольшое интервью у соседей, у родных о том, как лунные ритмы и магнитные бури влияют на их здоровье.
VIII. Рефлексия.  Прием «На ладошке»

Нарисуйте свою ладошку и напишите ответы на вопросы + или -
1. Сегодня я научился чему-то новому
2. Сегодня я активно участвовал в работе группы
3. Я внес весомый вклад в проект
4. Мне было комфортно
5. Я жду следующего занятия, т.к. мне было интересно
+
-
-
+
+


Презентация на тему: Влияние различных факторов на рост микроорганизмов


title: Презентация на тему: Влияние никотина на организм

text:
Влияние никотина живые организмы

Проблема исследования:
  Моя исследовательская работа  полностью посвящена   вреду курения, я считаю, что наше поколение мало знает об этом. Именно поэтому я выбрала  эту тему для исследовательской работы. И если хоть один человек, изучив мою работу, бросит курить или никогда не начнет этого делать, я буду считать свою цель достигнутой. Считаю, что люди, которые не будут курить, будет лучше не только для них самих, но и для тех кто их окружает.
Введение:
Гипотеза:
Никотин- это яд, для всего живого, так за чем же курить?

Цель:

      Доказать обучающимся вред курения, попытаться изменить их отношение к курению.

Задачи:

изучить теоретический материал по проблеме курения;

установить причины курения в раннем возрасте с помощью анкетирования;

провести опыт, доказывающий отрицательное влияние табачного дыма на рост и развитие живого организма (растения).

Актуальность:
     Проблема курения в наше время становится все более актуальной. Количество курящих людей с каждым годом увеличивается.
     Среди курильщиков мы можем увидеть не только взрослых мужчин, но и женщин, девушек, детей. Эта привычка становится все более притягательной для людей.

       Методы исследования:

Для исследования отношения к курению учащихся школы можно провести анкетирование среди учащихся среднего и старшего звена и обработать полученные данные статистическим методом.

Результаты анкетирования «Мое отношение к проблеме курения».

Вопросы:                              Количество человек (%)

1.Курят-                                             9    (30.6%)
  Не курят-                                        25   (69.4%)

2.Пробовал, понравилось-            1    (1%)
  Пробовал, не понравилось-         21   (71.4%)
  Не пробовал-                                 12   (27.6%)

3.Нет-                                                32   (96%)
  Да-                                                   0    (0%)
  Не знаю-                                          2     (4%)

4.Не знаю-                                       13    (36.4%)
  Стресс, нервы-                              13     (36.4%)
  Модно, казаться взрослее-           8     (27.2%)

5.Рак легких-                                    20    (58%)
  Делает жизнь короче-                   14     (42%)

6.Не курю-                                              34   (100%)

7.Слабая сила воли-                             16    (48%)
  Невоспитанность-                                18    (52%)

8.Быть здоровым-                                  34    (100%)

9.Бабушка-                                              1     (3.4%)
  Оба родителя-                                      2     (6.8%)
  Папа-                                                     8     (27.2%)
  Мама-                                                    1     (3.4%)
  Братья-                                                  2     (6.8%)
  Никто-                                                   20    (68%)

10.Вредно-                                             32    (96%)
     Ничего такого-                                    2     (4%)

Исследовательская часть

Результаты эксперимента
Испытуемые образцы с никотином
Контрольные образцы дали всходы

        Выводы:
     Изучив литературу о влиянии курения на живой организм, я пришла к выводу, что данная       проблема является актуальной для современного общества;

 Проанализировав методики исследования можно с уверенностью сказать, что они приемлемы для исследовательской работы с обучающимися;

     Анализ результатов анкетирования "Мое отношение к проблеме курения" показал, что из 34 опрошенных обучающихся 22 (72.4%) пробовали курить. Понравилось- 1 (1%);

     Из проведенного опыта "Влияние никотина на рост семян укропа"  следует, что никотина, т.е. он губительно влияет на проростки растений: в опытной тарелке они не взошли.

    Результаты данных исследований я продемонстрировала на классных часах сначала в своем классе, теперь в плане провести классные часы среди всех старшеклассников нашей школы


title: Презентация на тему: Влияние наркотиков и токсинов на поведение человека

text:
Влияние наркотиков и токсинов на поведение человека.

Статистика
Общее число употребляющих наркотики превышает уже 200 млн. человек.
 По статистике около 80 тысяч человек в год пробуют наркотики, 30 тысяч из них погибают.
Из них моложе 15 лет - 2,9%,
 15-19 лет – 10,3%,
 20-24 лет – 22,4%
 25-34 лет – 48,9%.

НАРКОМАНИЯ
заболевание, которое выражается в
физической и психической зависимости от
наркотиков, непреодолимом влечении к ним,что постепенно приводит организм к
физическому  и
психическому
истощению.
НАРКОТИКИ
 химические вещества растительного
(встречаются в природе либо выделяют из
растений) или синтетического
происхождения(производятся искусственно),
способные вызывать изменения психического
состояния, употребление
 которых приводит
к зависимости.

Классификация наркотиков(международная классификация)
Запрещенные                        Психоактивные
психотропные                      вещества
вещества
                                                    табак
наркотики	                                алкоголь
	                                                летучие вещества

Классификация(по происхождению)
Природные                                                          Синтетические
           Конопля                                                                                опиаты,
           Марихуана                                                                                амфетамины,
            Гашиш                                                                                эмпатогены (экстази),
                                                                                транквилизаторы,
                                                                                снотворные,
                                                                                ингалянты

                                                          Новые синтетические
                                                                     Спайсы
                                                                        соли

Причины наркомании
психологические (гиперопека в семье, равнодушие близких, чрезмерная застенчивость, душевная травма и др.),
социальные (безработица, нищета, плохие условия жизни и др.),
физические (наследственность, заболевания, при которых больному снимали боль наркотиком).

Причины употребления наркотиков
Этапы развития наркомании
Первый этап - первая проба наркотика.
Второй этап - прочувствование эйфорического эффекта.
Третий этап - появление психической зависимости.
Четвертый этап - формирование физической зависимости

Зависимость
 это особенность характера, поведение
человека, которая настолько укореняется в
жизни человека, что становится незаметной.

Миф или реальность
1. Марихуана не вызывает зависимости.
2. Если употреблять наркотики в меру, то никогда не станешь  наркоманом.
3.  После начала употребления наркотиков человек в среднем живет  5—10 лет.
4. Употребление наркотиков тесно связано с риском заражения  гепатитом и ВИЧ-инфекцией.
5. Употребление наркотиков никогда не бывает без правонарушения.
 6. "Ломок" наркомана не существует. Это просто один из методов запугивания молодых людей.
7. Наркоман ради дозы способен предать родных, друзей.

8. Легкие наркотики безвредны.
9. Наркомания - это болезнь.
10. Прекратить употреблять наркотики можно в любой момент.
11. Наркотики повышают творческий потенциал.
12. Прекратить употреблять наркотики можно в любой момент.
13.Наркомания излечима.
14.Наркоман может умереть от передозировки.
15.Продажа наркотиков не преследуется законом.


title: Презентация на тему: -Влияние психотропных веществ на организм-

text:
Влияние психотропных веществ на организм

учитель химии и биологии
Смыслова Елена Николаевна
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа села Ивановка
Екатериновского района Саратовской области

Жизнь без наркотиков!
Наркотик на дискотеках.
 Жизнь без наркотиков – просто не пробуй!
     Наркотики не нуждаются в рекламе… Из рук в руки, от двери к двери, сарафанное радио, советы друзей и знакомых. Это просто, но эффективно. Ты можешь быть в целевой группе, даже не догадываясь об этом.
     Но думать, что наркотики нуждаются в антирекламе – тоже не совсем верно. Запугивание потребителей часто дает совсем иной результат. Этот результат – желание попробовать свои силы, испытать волю, заглянуть в неизведанное.
     Белые дорожки порошка. Шприц и ложка. Таблетки. Многих наркоманов один только вид наркотика или даже предметов, ассоциирующихся с ним, бросает в дрожь от предвкушаемого удовольствия. А после его приема наступает ни с чем не сравнимое блаженство: по телу разливается тепло, все проблемы исчезают, и кажется, что вся Вселенная лежит у ваших ног. Однако после неоднократного употребления наркотика начинает происходить нечто непонятное.
     Человеку, чтобы вновь почувствовать себя окрыленным, необходимо понюхать, проглотить или вколоть препарат. Если этого не сделать, начинается депрессия, а часто и физическое недомогание, в том числе ломка. Но начальной дозы уже не хватает, и постепенно развивается зависимость, человек теряет контроль над собой и испытывает непреодолимую тягу к наркотику. Вскоре пагубное пристрастие начинает сказываться на здоровье, финансовом состоянии и личной жизни.
Типичный наркоман
Как наркотики действуют на человека

    Наркотики - это, по сути своей, яды. Их действие зависит от величины дозы. Небольшое количество действует возбуждающе (усиливает активность). Большее количество действует успокаивающе (подавляет активность). Еще большее количество действует как яд и может убить. Это справедливо для любого наркотика. Просто у каждого своя доза, будь то кофе, мышьяк или метамфетамин. Наркотики блокируют все ощущения, как приятные, так и нежелательные. И, хотя наркотики могут иметь кратковременный желаемый результат в случаях, когда нужно справиться с болью, они уничтожают способности и живость ума и затуманивают мысли. У каждого человека есть выбор: быть мертвым с наркотиками или остаться в живых без них.
     Наркотики влияют на разум
Когда человек о чем-то думает, он мысленно видит картинку этого. Эти мысленные образы-картинки легко увидеть. Закройте глаза и подумайте о кошке, и вы увидите кошку. Каждую секунду человеческий разум "фотографирует" множество таких картинок и хранит их для того, чтобы решать разнообразные проблемы в жизни. Обычно, когда человек что-то вспоминает, его разум работает очень быстро, и информация незамедлительно поступает к нему из мысленных образов-картинок. Но наркотики делают эти мысленные образы мутными и неясными и создают пробелы или провалы. Когда человек пытается извлечь информацию из этой каши, он просто не может этого сделать. Наркотики заставляют человека воспринимать все медленно или чувствовать себя тупым и приводят к тому, что он терпит в жизни неудачи. Когда неудач становится все больше и жизнь становится все труднее, человек стремится принимать еще больше наркотиков в попытке справиться со своей проблемой .Это может привести к тому, что наркоман будет искаженно воспринимать происходящее вокруг него. В результате человек может начать вести себя очень странно и неразумно. Он даже может начать буйствовать.
Наркотики-чума XXI века

                            Беда в цифрах      Каждые сутки в стране от употребления героина умирают 82 человека, а ежегодно - 30 тыс. человек.      Средний возраст наркоманов, по официальной статистике, - 29,8 года, на возрастную группу 18-20-летних приходится 7%. Молодежь принимает наркотики с 15-17 лет, и уже в первый год 70% доводят дозы до трех инъекций в день.64% наркоманов пытались избавиться от зависимости самостоятельно. Только 5% зависимых женщин и 7% мужчин не лечились и не хотели этого.25% лечившихся граждан поступает для лечения повторно в том же году. 95-97% наркоманов в том же году вновь начинают принимать наркотики.35% наркоманов после бесплатного лечения держатся одну неделю, 17% - месяц и только 4% - один-два года. Треть получавших помощь оценивают ее как неудовлетворительную, жестокую и унижающую.      В Россию из Афганистана ежегодно поступает 12 тонн чистого героина. Это 3 млрд разовых  Наркомафия от реализации такого количества наркотиков получает около $16 млрд.      Ежедневно  изымается 10 кг героина, то есть около трети героинового трафика.За 2007 год доходы всего наркохозяйства Афганистана оценивались в $3 млрд, а объем поставок - в 8,2 тыс. тонн.
      По данным Минздравсоцразвития РФ, за период с 1996 года по настоящее время уровень немедицинского потребления наркотиков вырос в 20 раз, и число лиц, находящихся под диспансерным наблюдением, составляет 538 тыс. человек.Ежегодно в России потребление наркотиков растет на 20-30%. Доля российских героиновых наркоманов в пять - восемь раз превышает соответствующий показатель в странах Евросоюза.
Героин
     Героин производится из смолы растений семейства маковых.                              Как выглядит героин?
     В своей чистой форме героин - это совершенно белый порошок. Но чаще всего героин встречается розового-серого, коричневого и чёрного цвета. Цвет зависит от примесей, которыми разбавляют героин. В их число входят сахар, кофеин и другие вещества.Уличный героин иногда «разбавляется» стрихнином и другими ядовитыми примесями. Различные примеси, которыми разбавляют героин, не полностью растворяются и, попадая в тело, могут забить кровеносные сосуды, которые ведут к лёгким, почкам и мозгу. Одно только это может привести к инфицированию или разрушению жизненно важных органов.      Наркоманы принимают героин посредством
  • инъекций
  • курения
  • вдыхания через нос
     Во время первого приёма, героин создаёт мощную эйфорию. Человек начинает вести себя раскрепощённо, лёгко общаться с другими, а также у него может повыситься сексуальная активность. Но всё это ненадолго.Героин вызывает сильное привыкание, а ломка от него чрезвычайно болезненна.     Героин быстро выводит из строя иммунную систему, неизбежно приводит человека в нездоровое, истощённое состояние, и, в конечном счёте, к смерти.
Героин и осложнения:
-героин ухудшает память;
-героин способствует возникновению гепатита;
-героин и ВИЧ идут бок о бок;
-героин способствует возникновению СПИДа;
-героин влечёт за собой тромбоз век;
-героин вызывает необратимое разрушение сердечно-сосудистой системы;

Кокаин
     Кокаин— это белый мелкокристаллический порошок, получаемый с помощью     экстракции из листьев растения, распространённого в Южной Америке. Торговцы часто добавляют в кокаин различные сахара (лактозу, маннитол). Кокаин обычно вдыхается через трубку или соломку с гладкой поверхности, такой, как стекло или зеркало. Гидрохлорид кокаина легко растворяется в воде, поэтому его не только нюхают, но иногда вводят внутривенно или глотают. Кокаин горько-сладкий на вкус, вызывает онемение языка и дёсен при пробе «на язык».
     Краткосрочные последствия употребления кокаина:                                            Кокаин вызывает кратковременные вспышки "кайфа", вслед за которыми немедленно следует обратный эффект: глубокая депрессия, беспокойство, раздражительность и желание принять еще большую дозу. Тот, кто употребляет кокаин, зачастую не может нормально есть и спать. Может наблюдаться учащенное сердцебиение, мышечные спазмы и судороги. Человек ведет себя как параноик, проявляя гнев, враждебность и беспокойство, причем даже когда он не находится под "кайфом".
При употреблении совместно с алкоголем в организме образуется вещество кокаэтилен (этилкокаин), который может привести к аритмии сердца; нередки также случаи полной остановки сердца.
 Крэк — более дешёвая версия кокаина, предназначенная для курения.
 Интересные факты
· Почти на всех банкнотах евро в Германии обнаружены следы кокаина.

Экстази
        Экстази - синтетический наркотик, который производится в лабораторных условиях в форме таблеток или капсул. Экстази обычно принимают внутрь. Когда кто-то принимает больше одной таблетки за раз, иногда говорят, что он "закипел". Производители могут добавить в состав экстази все, что угодно, например, кофеин, амфетамины или даже кокаин. Экстази - запрещенный наркотик, по своему действию сходный с галлюциногенами и стимуляторами. Он вызывает наркотическую привязанность. Таблетки экстази бывают разного цвета, иногда на них изображаются улыбающиеся рожицы. Смешивание экстази с алкоголем чрезвычайно опасно и может привести к смерти.
Стимулирующее действие наркотиков типа экстази позволяет танцевать без отдыха очень долгое время. А в сочетании с жаркой атмосферой рэйв-клубов употребление экстази может привести к сильному обезвоживанию организма, сердечной и почечной недостаточности.
                     Влияние на здоровье
     Эффект экстази длится примерно 4-6 часов. Экстази способствует релаксации, устраняет беспокойство, создает ощущение эйфории. Он подавляет потребность в пище или сне, люди, принимающие экстази, способны не спать по 2-3 дня, не пить и не есть все это время. В результате все это приводит к значительному истощению и обезвоживанию организма. Экстази не вызывает привыкания, как кокаин или героин, но он способен доставлять другие "неудобства" - провоцировать рвоту, повышение температуры тела, потливость, судороги, озноб, вызывать галлюцинации. В тяжелых случаях возможны неврозы, депрессия и паранойя. Передозировка экстази так же опасна, как и передозировка других наркотиков.
Марихуана

   Марихуа́на —высушенная или сырая зеленая травянистая часть конопли. Ипользуются светлые, зеленовато-коричневые размолотые листья и цветущие верхушки конопли. Марихуана может быть плотно спрессована в комки. Этот наркотик курят в виде сигарет-самокруток, а также набивают в трубки, добавляют в пищу. Марихуана содержит наибольшее количество психоактивных веществ. Марихуана занимает 11-е место по вредности в списке вредных наркотических веществ (алкоголь и табак занимают 5-е и 9-е место соответственно.)
                    Название и синонимы
   Существует несколько версий происхождения названия. По одной из них, оно произошло от португальского mariguango («пьянящий»); по другой — от испанских женского и мужского имён Мария и Хуан, якобы использовавшихся в названии сигарет, в которые стали добавлять коноплю.
У марихуаны много сленговых и региональных названий. В среде курильщиков и иногда вне её марихуаной называют и само растение конопля.
ЛСД
ЛСД - синтетический наркотик, сбывается в таблетках, капсулах и в жидкой форме. При длительном приеме становится причиной инсультов, инфарктов миокарда и вследствие этого летальных исходов. Наблюдаются также изменения в клетках головного мозга – деградация.

ЛСД до сих пор является одним из самых сильнодействующих наркотиков и самых ядовитых химических веществ на земле. ЛСД получают из спорыньи - грибка, паразитирующего на ржи и других зерновых культурах. Последствия приема ЛСД непредсказуемы. Мизерная доза этого наркотика может погрузить наркомана в наркотические галлюцинации на 12 и более часов, неземное “блаженство” или величайший ужас.


title: Презентация на тему: Влияние полярной ночи

text:
УЛУСНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ

                                                                                Направление
                                                                                «ЭКОЛОГИЯ И БИОЛОГИЯ»

                                                                                Тема

«Влияние полярной ночи
на состояние
работоспособности обучающихся МБОУ «Тиксинской СОШ №2»

                                                                                Автор работы: Обидина Людмила
                                                                                обучающаяся 9 класса

                                                                                Учитель: биологии и географии: Белова Н.Ю.

                                           СОДЕРЖАНИЕ

I.Введение ..………………………………..…………………………………3
II. Основная часть ……………………………….…………………………..5
 1.Полярная ночь как фактор неблагоприятного влияния на психику человека ………………………………………………………………………………...5
 2.Воздействие климата в п.Тикси на организм ребёнка  школьного возраста …………………………………………………………………………………7
III. Исследовательская часть .…………………………………………..........9
1.Материал и методы исследования…………………………………………9
2.Результаты диагностики обучающихся с 5 по 11 класс………………….10
IV. Заключение ………………………………………………………………12
V. Список литературы ………………………………………………………13

 I.Введение
Современная школа предъявляет высокие требования учащимся. Чтобы хорошо освоить школьную программу ребенку необходим не только запас знаний и умение ими оперировать, но и быть постоянно готовым к большим умственным нагрузкам. Актуальность выбранной темы состоит в том, что школьники, как наиболее чувствительная группа к неблагоприятным климатическим влияниям, испытывают в условиях проживания на Крайнем Севере дополнительный физиологический и психоэмоциональный стресс, что негативно отражается на их учебной деятельности.

Объект исследования: самочувствие, активность и настроение у детей школьного возраста.

Предмет исследования: самочувствия активности и настроения у детей школьного возраста в период полярной ночи.

Цель работы: изучить особенности влияния полярной ночи на состояние работоспособности детей школьного возраста.

Гипотеза: в период полярной ночи значительно снижается работоспособность детей школьного возраста.
                                                                         Задачи:
1. Изучить литературные источники, посвящённые проблемам работоспособности, эмоциональных состояниях человека и влияние на них сезонных изменений.

2. Изучить специфику самочувствия активности и настроение у школьников в период полярной ночи находившихся в п. Тикси-3 МБОУ «ТСОШ №2».

Методы исследования:
Опрос учащихся 5-11 классов

II. Основная часть
Полярная ночь как фактор неблагоприятного
влияния на психику человека.
На Крайнем Севере экстремальность влияния на человеческий организм определяется, в основном, необычайно длительной и суровой зимой, коротким холодным летом, резким нарушением обычной для умеренного климата фотопериодичности (с этим неизбежно связано явление «светового голодания» во время полярной ночи и «светового излишества» во время полярного дня), сильными возмущениями связанными с климатом.
Зима у нас на севере суровая, с сильными вьюгами и метелями, продолжительностью до девяти месяцев. Температура зимой может достигать до 40 градусов ниже нуля. Такой погоде радуются только дети, потому что освобождаются от занятий в школе. Никакие морозы и метели их не испугают.

Психика человека, как  существующее в различных
 формах свойство высокоорганизованных живых существ
 и продукт их жизнедеятельности, обеспечивающие их
ориентацию и деятельность, обеспечивает более
эффективное приспособление к его окружающей среде.

Возникая на определённом уровне биологической эволюции, психика сама выступает в качестве одного из её факторов, обеспечивая возрастающую сложностью приспособляемость организмов к условиям существования.
Иначе происходит адаптация к условиям жизни в северных широтах, где на человека влияют не только низкие температуры, но и свойственные этим широтам режим освещения и уровень солнечной радиации.
Что же происходит в организме человека при охлаждении?

Вследствие раздражения холодовых рецепторов изменяются рефлекторные реакции, регулирующие сохранение тепла: сужаются кровеносные сосуды кожи, что на треть уменьшает теплоотдачу организма. Важно, чтобы процессы теплообразования и теплоотдачи были сбалансированными. Преобладание теплоотдачи над теплообразованием приводит к понижению температуры тела и нарушению функций организма. При подобных расстройствах нарушения адаптации снижают адекватность пребывания в экстремальных условиях Севера.
Это служит часто причиной снижения психической и физической работоспособности человека, быстрого прогрессирования различных болезней.

 Известно, что условия Севера оказывают существенное влияние на организм ребенка, его реактивность, динамику функционирования физиологических систем.
   Адаптация детей к экстремальным условиям Крайнего Севера - одна из актуальных биологических и медицинских проблем. Пребывание человека в необычных климатогеографических условиях ведет к дополнительным затратам энергии, к расходованию резервных сил организма.
   Школьники наиболее чувствительны к неблагоприятным климатическим условиям.
  Причиной ухудшения здоровья школьников является влияние полярной ночи.

 Однако главными факторами, в комплексе отрицательно влияющими на нервно-психические функции, дыхательную, сердечно-сосудистую, на гипотензивное (пониженное артериальное давление) состояние, снижение умственной работоспособности, замедление двигательных реакций, вялость, апатию и другие системы школьников являются экстремальные природно-климатические, физические условия (полярная ночь и полярный день), дополняемые интеллектуальными перегрузками.
               Материал и методика исследования.

   Для выполнения данной работы мне необходимо было провести социологический опрос среди учащихся нашей школы с 5-11 класс, в полярную ночь (24 декабря). Я разработала следующую анкету:
Оцените устойчивость своего внимания на уроках в полярную ночь (т.е., в данный момент) по шкале от 1 до 10 (1-неустойчивое внимание,10 устойчивое внимание)
Оцените своё самочувствие, а также активность и настроение в течении нескольких месяцев (ноябрь, декабрь) по шкале от 1 до 5.
1-очень плохое, 2-плохое, 3-удовлетворительное, 4-хорошее, 5-отличное.

Устойчивость внимания – составляет 5,6 балла (многие обучающиеся с 5 по 9 классы в период полярной ночи имеют неустойчивое – рассеянное внимание)

Самочувствие – составляет  3,4 балла (в полярную ночь постоянно хочется спать, организм школьников ослаблен).

Активность – составляет 3,6 балла (многие учителя жалуются на то, что обучающиеся не очень активны на уроках).

Настроение – составляет 3,8 балла (у большинства обучающихся с 5 по 11 классы настроение периодически меняется в течении дня – появляется постоянная раздражительность).

    В ходе моего исследования исходя из данных таблицы выявлено, что полярная ночь оказывает значительное негативное влияние на состояние работоспособности школьников.
   Действие полярной ночи сказывается прежде всего на психической деятельности обучающихся, вызывая: повышенную раздражительность, чувство тревожности и напряженности, депрессивное настроение, увеличивается частота невротических реакций.
  Во время полярной ночи снижается работоспособность,  появляется апатия, растет внутренняя недисциплинированность-душевная неуравновешенность.

Таким образом, психические состояния человека тесно связаны с общим состоянием его здоровья  и, в свою очередь, детерминируют качество активности организма.

Наша работа доказывает наличие существенного негативного влияния полярной ночи на работоспособность, эмоциональное и физическое состояние школьников, что в свою очередь негативно влияет на качество их учебной деятельности, при этом подтверждает высокую эффективность оздоровительных мероприятий детей, проживающих в условиях Крайнего Севера при вывозе их на «материк» в период полярной ночи.

Рекомендации:
По этому родителям и учителям необходимо учитывать потребность детей в отдыхе на «материке» и в период полярной ночи создавать комфортные условия обучения с помощью дозирования учебной нагрузки, повышения уровня физической активности детей. Родителям посещать вместе с детьми спортивные комплексы, бассейны, катки и т.п.; учителям – систематически проводить физические паузы на уроках. Это будет способствовать улучшению общего самочувствия школьников и окажет благоприятное влияние на успешность учебной деятельности.

   СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


text:
                           Презентацию выполнила
                                    Ученица 8-1 класса
                                           Тигранян Анна

Влияние радиоактивного излучения на живые организмы
О радиации
Радиоактивность - отнюдь не новое явление; новизна состоит лишь в том, как люди пытались ее использовать. И радиоактивность, и сопутствующие ей ионизирующие излучения существовали на Земле задолго до зарождения на ней жизни и присутствовали в космосе до возникновения самой Земли.
Космические излучения

Находясь в основном в почве, особенно в горных породах, естественные радиоизотопы обусловливают природный естественный фон радиоактивности, который не оказывает на человека вредного действия.При попадании в атмосферу искусственных радиоизотопов в виде радиоактивных отходов атомных реакторов, промышленных предприятий и учреждений, работающих с радиоактивными веществами, а также в результате испытаний атомного оружия природный радиоактивный фон может повыситься. Образующееся при взрывах радиоактивное облако, распространяясь вокруг Земного шара, будет служить на своем пути источником радиоактивного загрязнения воздуха, водоемов и почвы за счет выпадения радиоактивных осадков. Эти осадки, способны накапливаться в растениях, рыбах, поступать в молоко животных и стать потенциально опасными для человека при употреблении пищевых продуктов.
Выбросы и сбросы вредных веществ при эксплуатации АС
Эти выбросы делят на газовые и аэрозольные, выбрасываемые в атмосферу через трубу, и жидкие сбросы, в которых вредные примеси присутствуют в виде растворов или мелкодисперсных смесей, попадающие в водоемы. Включаясь в многообразные движения атмосферы, поверхностных и подземных потоков, радиоактивные и токсические вещества распространяются в окружающей среде, попадают в растения, в организмы животных и человека. На рисунке показаны воздушные, поверхностные и подземные пути миграции вредных веществ в окружающей среде.
Радиоактивность
    -это способность некоторых атомных ядер самопроизвольно превращаться в другие ядра, испуская при этом различные частицы: Всякий самопроизвольный радиоактивный распад экзотермичен, то есть происходит с выделением тепла.
АЛЬФА-ЧАСТИЦА (a-частица)
– ядро атома гелия. Содержит два протона и два нейтрона. Испусканием a-частиц сопровождается одно из радиоактивных превращений (альфа-распад ядер) некоторых химических элементов.
БЕТА-ЧАСТИЦА
– испускаемый при бета-распаде электрон. Поток бета-частиц является одним из видов радиоактивных излучений с проникающей способностью, большей, чем у альфа-частиц, но меньшей, чем у гамма-излучения.
ГАММА-ИЗЛУЧЕНИЕ (гамма-кванты)
– коротковолновое электромагнитное излучение с длиной волны меньше 2×10–10 м. Из-за малой длины волны волновые свойства гамма-излучения проявляются слабо, и на первый план выступают корпускулярные свойства, в связи с чем его представляют в виде потока гамма-квантов (фотонов).
Чернобыльская трагедия

26 апреля 1986 года жизнь миллионов белорусов, украинцев и россиян круто изменилась. Эта дата разделила нашу историю на "до" и "после". 22 года назад на четвертом блоке Чернобыльской АЭС произошла крупнейшая ядерная авария в мире.
В отчете организаций ООН, вышедшем в 2005 году, утверждается, что Чернобыльская катастрофа унесла и еще унесет приблизительно 4000 жизней.
26 апреля 1986 года произошел выброс активности в масштабах от 50 до 250 миллионов Кюри. Высвободившийся в Чернобыле радиоактивный потенциал соответствует по меньшей мере 100 атомным бомбам.
Какие продукты представляют наибольшую опасность с точки зрения радиации?

Основными причинами попадания радионуклидов в пищу сегодня являются высокое содержание радионуклидов в грибах, ягодах, рыбе и дичи, а также радиоактивное загрязнение травы и сена, которыми питаются коровы, дающие молоко. Загрязнение мяса и молока можно сократить, используя чистые корма и кормовые добавки, а также ограничив время выпаса скота. Для продуктов питания из государственного сектора, а также продукции, продаваемой на рынках, действуют нормы максимального содержания радионуклидов.
Интересные факты
Пиво, как и более крепкие алкогольные напитки, способно защитить организм от радиоактивного излучения. Это экспериментально доказали японские ученые из Института лучевой медицины. Результаты их исследований опубликованы в пятницу в токийской печати. Обнаружено, что одной полулитровой бутылки светлого пива достаточно, чтобы на 34% снизить число хромосомных поврежденный, которые возникают после воздействия рентгеновских лучей или тяжелых частиц, например, ионов водорода, сообщает ИТАР-ТАСС. По мнению ученых, этот эффект достигается благодаря сочетанию содержащихся в пенном напитке биологически активных соединений (псевдоуридин, мелатонин и глицин-бетаин) с алкоголем. Известно, что спирт поглощает свободные радикалы, которые при облучении приводят к генетическим нарушениям.
Ученые установили, что красное вино может защищать организм человека от воздействия радиации
 Согласно исследованиям, которые провела группа американских ученых, природный антиоксидант ресвератрол, который содержится в красном вине и фруктах, способен препятствовать некоторым повреждениям, которые вызывает радиационное излучение.
После опытов, проведенных на лабораторных мышах, выяснилось, что организм мышей, которые получили некоторую дозу ресвератрола, способен оказывать сопротивление действию радиационных лучей. В ближайшее время ученые займутся исследованием действия антиоксиданта на организм человека.
Конец


title: Презентация на тему: Влияние социальных сетей в социализации молодежи

text:
Влияние социальных сетей в социализации молодежи
Работу выполнил ученик 10”А” класса
Монаков Сергей
Актуальность исследования
Для современной молодежи является обыденным делом использование социальных сетей в организации общения. По сути, мы имеем дело с новым средством  налаживания коммуникаций, которое настолько плотно влилось в жизнь современной молодежи, что на улице или в общественном месте сложно не увидеть подростка с гаджетом, сидящего в интернете. Это изменение коммуникативных форм не может не изменять и  само содержание общения.
Такие изменения приводят к существенным метаморфозам в структуре общества, накладывают отпечатки на поведенческие стандарты и даже изменяют менталитет.

Таким образом, роль социальных сетей в социализации молодежи просто огромная  и вызывает большой интерес у ученых.
Объекты исследования
Объектом исследования являются подростки в возрасте от 11 до 14 лет и социальные сети (Вконтакте, Instagram, Twitter, Facebook и др.)

Цели исследования
Выявить своеобразие социальных сетей как одного из факторов социализации.

Соотнести процесс становления личности подростка с процессом опосредованного влияния социальных сетей.

Составить инструментарий для исследования (анкета, Интернет-опрос).

Провести исследование по заданной теме  и сделать выводы.

Основные понятия
Социальная сеть - платформа, онлайн сервис или веб-сайт, предназначенные для построения, отражения и организации социальных взаимоотношений.

Подросток - юноша или девушка в переходном от детства к юности возрасте. Современная наука определяет подростковый возраст в зависимости от страны (региона проживания) и культурно-национальных особенностей, а также пола (от 12-14 до 15-17 лет).

Социализация представляет собой процесс становления личности, постепенное усвоение ею требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения, которые регулируют её взаимоотношения с обществом.

Социологический опрос.
В целях эксперимента, мы провели социологический опрос среди подростков от 11 до 14 лет и задали им несколько вопросов, результаты которых будут представлены на диаграммах.
Какими социальными сетями вы чаще всего пользуетесь?
С какой целью вы используете социальные сети?
Сколько времени в день вы уделяете нахождению в социальных сетях?
Вывод.
В ходе социологических исследований мы выяснили, что социальные сети тесно взаимосвязаны с социализацией подростков и оказывают на нее широкое влияние. Также, мы узнали, что социальные сети влияют не только на отдельно взятого индивида, но и на целую группу людей, создавая им возможность беспрерывного общения на расстоянии.  В отдельных случаях, социальные сети, даже, заменяли полностью живое общение некоторым индивидам, но в большинстве общение в социальных сетях не повлияло на образ жизни молодежи, но заменяет им реальное общение, так как друзей в социальных сетях больше, чем в реальной жизни.
Список дополнительной литературы.
1.Губанов  Д.А.,  Новиков  Д.А.,  Чхартишвили  А.Т.  Социальные  сети:  модели  информационного  влияния,  управления  и  противоборства  /  Под  ред.  гл.-  корр.  РАН  Д.А.  Новикова.  М.:  Изд-во  физико-математической  литературы,  2010.  —  228  с.
2.Диков  А.В.  Интернет  и  Веб  2.0  .  Учебное  пособие  /  2-е  изд.  М.:  Директ-Медиа,  2012.  —  62  с.


text:
презентация
Ученика 9б класса
СОШ № 288
КОШЕЛЕВА НИКИТЫ
влияние радиации на живые организмы
Содержание
Радиация
Виды излучении
Методы защиты
  барьеры
   дозиметрический контроль
Пищевые добавки от радиации
Последствия воздействия
Виды излучения
Ионизи́рующее излуче́ние — в самом общем смысле — различные виды микрочастиц и физических полей, способные ионизировать вещество. В более узком смысле к ионизирующему излучению не относят ультрафиолетовое излучение и излучение видимого диапазона света, которое в отдельных случаях также может быть ионизирующим. Излучение микроволнового и радиодиапазонов не является ионизирующим
При радиоактивном распаде имеют место три основных вида ионизирующих излучений: альфа , бета и гамма.
Характеристика излучения
Альфа-частица — это положительно заряженные ионы гелия, образующиеся при распаде ядер, как правило, тяжелых естественных элементов. Эти лучи не проникают глубоко в твердые или жидкие среды, поэтому для защиты от внешнего воздействия достаточно защититься любым тонким слоем, даже листком бумаги.
Бета-излучение представляет собой поток электронов, образующихся при распаде ядер как естественных, так и искусственных радиоактивных элементов.
Бета-излучения обладают большей проникающей способностью по сравнению с альфа-лучами, поэтому и для защиты от них требуются более плотные и толстые экраны. Разновидностью бета-излучений, образующихся при распаде некоторых искусственных радиоактивных элементов, являются. позитроны.
Гамма-излучение, или кванты энергии (фотоны), представляют собой жесткие электромагнитные колебания, образующиеся при распаде ядер многих радиоактивных элементов. Эти лучи обладают гораздо большей проникающей способностью. Поэтому для экранирования от них необходимы специальные устройства из материалов, способных хорошо задерживать энергию лучи (свинец, бетон, вода). Ионизирующий эффект действия гамма-излучения обусловлен в основном как непосредственным расходованием собственной энергии, так и ионизирующим действием электронов, выбиваемых из облучаемого вещества.

Ионизирующая радиация
Ионизирующая радиация называется «ионизирующей» потому, что при прохождении через любое вещество заряженных (электроны) или нейтральных (нейтроны) частиц, а также квантов электромагнитного излучения происходит ионизация: электрически нейтральные атомы и молекулы возбуждаются, и возникают положительные и отрицательные ионы и свободные электроны. Действие ионизирующего излучения существенно отличается от действия химических веществ тем, что радиация не может «растворяться» до все более низкой концентрации, переданная энергия (ионизация) концентрируется вдоль трека электрона, нейтрона или кванта электромагнитного излучения, и эту локальную концентрацию энергии нельзя уменьшить. Поэтому радиационное загрязнение - самое опасное для живых существ.Влияние ионизирующей радиации (далее просто «радиации») на живые организмы разнообразно, и наши знания в этой области постоянно расширяются.
Дозы и нормы
До начала 50-х г.г. - для измерения количества радиации использовалась единица экспозиционной дозы «Рентген» (Р). Один рентген соответствовал эффекту действия одного грамма радия за час на расстоянии одного метра и обнаруживался по покраснению кожи руки.Потом выяснилось, что огромную роль в лучевом поражении играет не только количество ионизирующего излучения, поглощенного телом («поглощенная доза», измеряемая в «Греях» (1 Гр = 1 Джоуль энергии, поглощенный массой 1 кг), но и качество ионизирующего излучения
Сводная таблица доз

Радиационная защита
Радиационная защита — комплекс мероприятий, направленный на защиту живых организмов от ионизирующего излучения, а также, изыскание способов ослабления поражающего действия ионизирующих излучений; одно из направлений радиобиологии.
Противорадиационные экраны и спецодежда
В некоторых ситуациях просто необходимо осуществлять какую-либо деятельность в зоне с повышенным радиационным фоном. Примером может быть устранение последствий аварии на атомных электростанциях или работы на промышленных предприятиях, где существуют источники радиоактивного излучения. Находиться в таких зонах без использования средств индивидуальной защиты опасно не только для здоровья, но и для жизни. Специально для таких случаев были разработаны средства индивидуальной защиты от радиации. Они представляют собой экраны из материалов, которые задерживают различные виды радиационного излучения и специальную одежду.
Пищевые добавки против радиации
Очень часто совместно со спецодеждой и экранами для обеспечения защиты от радиации используются пищевые добавки. Они принимаются внутрь до или после попадания в зону с повышенным уровнем радиации и во многих случаях позволяют снизить токсическое воздействие радионуклидов на организм. Кроме того, снизить вредное воздействие ионизирующего излучения позволяют некоторые продукты питания.
Продукты питания, снижающие действие радиации. Даже орехи, белый хлеб, пшеница, редиска способны в небольшой степени снижать последствия радиационного воздействия на человека. Дело в том, что в них содержится селен, препятствующий образованию опухолей, которые могут быть вызваны радиационным облучением. Очень хороши в борьбе с радиацией и биодобавки на основе водорослей (ламинарии, хлорелле). Частично избавить организм от проникших в него радиоактивных нуклидов позволяет даже лук и чеснок.
Элеутерококк снижает влияние радиации на организм
АСД — препарат для защиты от радиации
Антирадиационные препараты
армацевтические растительные препараты против радиации. Против радиации эффективное действие оказывает препарат "Корень женьшеня", который можно купить в любой аптеке. Его применяют в два приема перед едой в количестве 40-50 капель за один раз. Также для снижения концентрации радионуклидов в организме рекомендуется употреблять экстракт элеутерококк в объеме от четверти до половины чайной ложки в день вместе с выпиваемым утром и в обеденное время чаем. Левзея, заманиха, медуница также относятся к категории радиопротекционных препаратов, и приобрести их можно в аптечных пунктах.

Из чего делают средства защиты от радиации?
Как известно, радиация классифицируется на несколько видов в зависимости от характера и заряда частиц излучения. Чтобы противостоять тем или иным видам радиационного излучения средства защиты от него изготавливаются с использованием различных материалов:

Обезопасить человека от излучения альфа, помогают резиновые перчатки, "барьер" из бумаги или обычный респиратор.

Если в зараженной зоне преобладает бета-излучение, то для того, чтобы оградить организм от его вредного воздействия потребуется экран из стекла, тонкого алюминиевого листа или такой материал, как плексиглас. Для защиты от бета-излучения органов дыхания обычным респиратором уже не отделаться. Тут потребуется противогаз.

Сложнее всего оградить себя от гамма-излучения. Обмундирование, которое обладает экранирующим действием от такого рода радиации, выполняется из свинца, чугуна, стали, вольфрама и других металлов с высокой массой. Именно одежда из свинца использовалась при проведении работ на Чернобыльской АЭС после аварии.

Всевозможные барьеры из полимеров, полиэтилена и даже воды эффективно предохраняют от вредного воздействия нейтронных частиц.

Дозиметрический контроль
Дозиметрический контроль проводится с целью своевременного получения данных о дозах облучения личного состава ПСФ при действиях в зонах радиоактивного загрязнения. По полученным данным определяется режим работы ПСФ. Дозиметрический контроль подразделяется на групповой и индивидуальный.
   Групповой контроль проводится с целью получения данных о средних дозах облучения для оценки и определения категории работоспособности личного состава ПСФ. Для этого формирование обеспечивается измерителями дозы излучения ИД-1 (дозиметрами ДКП-50-А из комплектов ДП-24, ДП-22В) из расчета 1-2 дозиметра на группу численностью 14-20 человек, действующих в одинаковых условиях радиационной обстановки.
   Индивидуальный контроль проводится с целью получения данных о дозах каждого спасателя, которые необходимы для первичной диагностики степени тяжести радиационного поражения. Личному составу ПСФ в этих целях выдаются индивидуальные измерители мощности дозы ИД-11.

Основные отдаленные последствия ионизирующего облучения
•   Возникновение злокачественных новообразований (раков) практически любых органов - рак крови (лейкемия), кожи, костей, молочной железы, яичников, легких и щитовидной железы);•    нарушения генетического кода (мутации в половых и других клетках);•    развитие иммунодепрессии и иммунодефицита и, как результат, повышение чувствительности организма к обычным заболеваниям;•    нарушение обмена веществ и эндокринного равновесия;•    поражения органов зрения (помутнение хрусталика и возникновение катаракты);•    возникновение временной или постоянной стерильности (поражения яйцеклеток, сперматозоидов) и развитие импотенции;•    органические поражения нервной системы, кровеносных и лимфатических сосудов в результате гибели медленно размножающихся клеток нервной ткани и эндотелия (выстилки сосудов);•    ускоренное старение организма;•    нарушения психического и умственного развития.
коэффициенты радиационного риска для отдельных органов
 Последствия облучения
В течение многих лет после открытия радиации основным поражающим воздействием облучения считалось лишь покраснение кожи. До пятидесятых годов XX века основным фактором непосредственного воздействия радиации считалось прямое радиационное поражение некоторых органов и тканей: кожи, костного мозга, центральной нервной системы, желудочно-кишечного тракта (так называемая острая лучевая болезнь).Одним из первичных эффектов облучения живой ткани является разрыв молекул белка и образование новых молекул, чуждых организму. Эти продукты тканевого распада - чуждые молекулы - уничтожаются антителами, которые вырабатываются некоторыми лейкоцитами (белыми кровяными клетками). Защищаясь от продуктов распада, организм до какого-то предела способен увеличивать число лейкоцитов (образование повышенного числа лейкоцитов называется лейкоцитозом). При дальнейшем действии радиации образующиеся в большом числе для борьбы с чужеродными белками антитела не успевают созревать, и наступает лейкоз или лейкемия - опухолевое системное поражение крови. К началу 60-х г.г. выяснились, что многочисленные облучения могут сказаться не сразу, а через несколько лет. Этот так называемый латентный период оказывается разным для разных видов рака, для нарушений кровообращения, шизофрении, катаракты и других заболеваний, вызываемых радиацией.Так расчет онкозаболеваемости после радиационной катастрофы
	в 1957 г. на Южном Урале показал, что максимум заболеваний
	всеми формами  рака ожидается  для мужчин в 2012 - 2020 гг.
	(через 55 - 63 г.),  для женщин – еще позже, в 2016 - 2024 гг..Перечень становящихся известными отдаленных последствий
	облучения постоянно растет.
Список литературы
Википедия, www.dozimetrov.net.
НРБ-99/2010
ОСПОРБ-02
Каталог дозиметрических приборов


title: Презентация на тему: Влияние различных способов предпосевной обработки на прорастание семян

text:
Исследовательская работа
«Влияние различных способов предпосевной
обработки на прорастание семян»
Цель нашей работы изучить влияние различных способов предпосевной обработки на прорастание семян фасоли
Объектом нашего исследования являются семена фасоли красной
Предмет исследования: всхожесть семян в зависимости от способа предпосевной обработки

В соответствии с выше сказанным мы определились с задачами исследования:
1.Изучить литературу по данной проблеме;
2.Провести предпосевную обработку семян фасоли различными способами;
3.Посеять семена и вести наблюдения;
4.Проанализировать данные наблюдения и сделать вывод по данной работе.
Объект исследования – фасоль огненно-красная,или турецкая.
Подцарство: Высшие растения – Embryophyta. Отдел:  Покрытосеменные – Angiospermae. Класс:  Двудольные – Dicotyledoneae. Семейство: Мотыльковые – Papilionaceae. Род:  Фасоль – Phaseolus. Вид: Фасоль обыкновенная  - Phaseolus vulgaris L. и вид: Фасоль огненно-красная, или турецкая  - Phaseolus coccineus L.
Семена фасоли используют для приготовления супов, соусов, гарнира к мясным блюдам и многих видов холодной закуски, а также муки, из которой делают разнообразные кондитерские изделия. Зеленые бобы с недозрелыми семенами - важнейшее сырье для консервной промышленности.

В семенах – от 20 до 30% белка, 0,7-3,6% жира, 50- 60% углеводов, 3,1-4,6% золы, 2,3- 7,1% сырой клетчатки. Фасоль способствует накоплению в почве азота и как пропашная культура является хорошим предшественником для многих полевых культур. Культура фасоли широко распространена в мировом земледелии, ее возделывают более чем в 70 странах в различных почвенно-климатических зонах.

В фасоли содержатся практически все минералы и вещества , необходимые для нормальной жизнедеятельности человеческого организма : легко усваиваемые (на 75%) белки, различные кислоты , каротин , витамины С, B1,В2,В6, РР , множество макро- и микроэлементов .
Высокая концентрация фасоли микро- и макроэлементов, витаминов, легко усвояемых белков позволяет отнести фасоль к разряду диетических и лечебных продуктов.
Фасоль благотворно влияет на нервную и сердечнососудистую систему. Ее употребление рекомендуется больным гипертонией и атеросклерозом , а также тем , у кого наблюдаются сбои ритма деятельности сердца . Употребление фасоли ускоряет процесс восстановления сил после перенесенных заболеваний.
Употребление фасоли способствует снижению содержания в крови сахара , поэтому она очень полезна для больных сахарным диабетом.
Фасоль очень полезна для пищеварения,она нормализует обмен веществ, поэтому желающим похудеть рекомендуется включать в своё меню блюда из фасоли.
Фасоль способствует очищению кожи от угревой сыпи.

Полезна ли фасоль?

Фасоль увеличивает газообразование в кишечнике.
Фасоль не рекомендована людям с гастритами и язвенными заболеваниями . Плохо переносятся блюда из фасоли при заболевании поджелудочной железы – панкреатите , а также при холецистите
Не стоит употреблять в пищу сырые зерна фасоли , поскольку они могут быть токсичны .

Вред фасоли.

 Подготовка семян к посеву - обязательный агроприем ,способствующий ускорению созревания , повышению урожайности и качества овощных культур . Она повышает скорость прорастания и всхожесть семян , препятствует возможному распространению с посевным материалом болезней и вредителей , создает для появляющихся проростков улучшенные условия питания , способствует более раннему созреванию .
Для получения высокого урожая хорошего качества необходимо отбирать чистосортные правильно подготовленные семена. Для этого рекомендуется погружать семена на несколько минут в 3 - 5 процентный раствор поваренной соли ( 30 - 50 г соли на 1 л воды) Осевшие на дно семена следует тщательно промыть , просушить и использовать для посева.
Важным приёмом является намачивание и проращивание семян , которое проводят с тем , чтобы ускорить их прорастание . При намачивании семян следует иметь в виду , что для набухания семян различных видов овощей требуется неодинаковое количество воды.
Термическая обработка семян перед посевом также имеет важное значение. Способы предпосевной обработки при повышенных температурах называют прогреванием. Обработку семян при пониженной температуре-закалкой .
Предпосевная обработка семян.

Дрожирование  - обволакивание семян органо-минеральной питательной смесью , в которую добавляют стимуляторы роста , культуры полезных микроорганизмов , витамины , протравители и т. п. Посев дрожированными семенами повышает полевую всхожесть , улучшает питание проростков , а также способствует более равномерному распределению растений по площади .
Дрожировать можно семена всех культур . Однако чаще всего дрожируют семена медленно прорастающих культур. Перед посевом дрожированные семена увлажняют и выдерживают в теплом помещении от 12 часов до 3 суток. При дрожировании семян вносят и микроудобрения.

При попадании в благоприятные условия семена начинают прорастать. Прорастание семян — это переход их от состояния покоя к вегетативному росту зародыша и формирующегося из него проростка. Этот процесс начинается при оптимальном для каждого вида и сорта растения сочетании внутренних и внешних (экологических) факторов — влажности, тепла и свободного до-, ступа кислорода.
При набухании семян в клеточных органеллах активизируются окислительно-восстановительные ферменты, усиливающие дыхание и гидролиз белков, углеводов, жиров и других органических соединений запасающих тканей эндосперма, перисперма и (или) семядолей зародыша. В результате образуются простые водорастворимые соединения, доступные для поглощения клетками развивающегося зародыша. Кроме того, набухание семян сопровождается активированием фитогормонов, регулирующих их прорастание, а также освобождением энергии, которая используется в биохимических процессах зародыша и проростка.
На ранних стадиях прорастание может быть полностью анаэробным, но как только семенная кожура лопается, оно становится аэробным и требует кислорода. Свободный доступ кислорода усиливает интенсивность дыхания прорастающих семян в сотни раз. Если почва перенасыщена водой, доступное семени количество кислорода может оказаться недостаточным для такого дыхания и прорастание станет невозможным. Только у немногих растений (рис, тимофеевка) семена могут прорастать при пониженной аэрации.
Прорастание семян.
При прорастании семени первым появляется корешок, или зародышевый корень, который быстро растет и укрепляется в почве, всасывает из нее воду и растворенные минеральные вещества и поставляет их зародышу. Затем трогается в рост зародышевый стебелек, который выносит из почвы почечку и семядоли. Из почечки развивается надземная часть растения — стебель с листьями. Такое прорастание называется надземным (огурец, тыква, фасоль, морковь). В том случае, когда семядоли на поверхность почвы не выносятся, а остаются в семени (горох, дуб, пшеница, ячмень), — прорастание подземное.
Молодые растеньица, которые развиваются из зародыша семени, называются проростками, В начальный период своего развития проростки питаются запасными веществами семени, а после образования настоящих листьев переходят на фототрофный способ питания.
Сроки посева и глубина заделки семян зависят от вида и сорта растений, механического состава почвы, ее влажности, климатических условий местности и т. п. Чем тяжелее и увлажненнее почва, тем на меньшую глубину нужно заделывать семена.

Обрабатывали фасоль удобрениями, глюкозой, солью и марганцовкой.
1.

ОПЫТ:
2.
3.
4.

Лучше всего семена фасоли проросли в растворе удобрений и марганцовки.

РЕЗУЛЬТАТ:

Обрабатывать семена удобрениями или раствором марганцовки

    Мы рекомендуем: