title: Презентация на тему: Знакомьтесь, живая природа

text:
Знакомьтесь, живая  природа.

Учитель биологии МОБУ СОШ ЛГО с.Пантелеймоновка   Г. П. Яценко

Природа

Неживая природа
Живая природа

Живые организмы

Объекты неживой природы
Основные признаки живого

Клеточное строение.

Обмен веществ и энергии: питание и выделение, дыхание.

Подвижность, раздражимость.

 Рост и развитие.

Размножение.
Царства живой природы
  Бактерии
  Грибы
   Растения
  Животные
Бактерии.
Бактерии  – микроскопические одноклеточные организмы.
Грибы.
Грибы – особая группа живых организмов.
            Растения.

Растения – группа живых организмов, способных самостоятельно создавать необходимые им питательные вещества.
Животные.

Животные - группа  подвижных живых организмов, питающихся готовыми органическими веществами.
Методы изучения  природы.
Наблюдение
Эксперимент
Измерение
Наблюдение
Помощники наблюдателя:
Лупа
                                                                  Микроскоп

                                                                  Бинокль

                       Телескоп
Проводится над объектами неживой природы и живыми организмами.
Эксперимент
Эксперимент проводится в лаборатории.
При проведении опыта
повторяется , воспроизводит
определенное природное
явление. При необходимости,
повторяется один и тот же
опыт много раз.

Устанавливается реакция организма
 (объекта) на определенные условия.
Измерения

Проводится для установления физических данных (размер, масса, температура, скорость движения и др.)

Используются измерительные
приборы: весы, линейка,
термометр, часы и др.

Этим методом определяется численность
 живых организмов на определенном
участке .
Заключение
Живым организмам свойственны основные признаки живого.
Живые организмы имеют сходное строение.
Живые организмы имеют тесную связь с окружающей средой.
Живые организмы разных царств имеют черты отличия: основные различия связаны с особенностями питания, роста, движения.
http://rylik.ru/uploads/posts/2012-02/1329235671_3.jpg
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTiLk_JPBMnk0fFvdCWq2DU-Zm83RD2IgNYFQ7Z-uS8a9vPUAaH7A
http://www.go2life.net/uploads/posts/201111/1320102457_animals_030.jpg
https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSF9K2l7whJcqpAcKyIRHlYxjVg1fN71b0xJQH5riATHzVnTSma
http://bsu-az.org/wp-content/uploads/2012/09/162.jpg
https://encryptedtbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRofecijOCSdBZLZsfgNamJg7b61Oo6EXWnARokBWitvk7qhrg9
http://www.akinto.me/uploads/image/large_article.ekzotika.jpg
http://1.bp.blogspot.com/YBZPcandvw/TzlpqpWFymI/AAAAAAAACYw/t6Ne8nckhMA/s1600/Turquoise_Puya_berteroniana.jpg
http://dachnoe-carstvo.ru/wp-content/uploads/2012/06/asklepias_curassavica.jpg
http://www.darzs.lv/biletens/ebiletens2010/augusts2010/img/botdarzstropi002.jpg
http://www.sadinfo.net/images/stories/sad2Zygocactus.jpg
https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSio_9VdDRS0Z7OlOVctvVEt4xTZE8wKBX9E8B0OD4Gco064N1
http://www.korabli.eu/users/andrey/images/unnamed-gallery1/full/vod10200703301549917421jpg.jpg
http://bio-kl.ucoz.ru/5kl/1_him_kletka/7.jpg
http://фармика.рф/wp-content/uploads/2014/06/716711.jpg
http://www.nanonewsnet.ru/files/users/u2999/Part-2/big_pic_361396.thumbnail.jpg
http://compulenta.computerra.ru/upload/iblock/fe6/fe66852901ccd9cabfa2338e9b721401_resized_width_98827fa898a8837832c2d122dc60b664_500_q95.jpg
http://usiter.com/uploads/20120329/muhomor+gribi+68518681096.jpg

http://ya-gribnik.ru/images/articles/podosinovik.jpg
https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSJrUfAMVZ0mf0Qa_454AX3u_Nk45GcEed6tavA2vSQI1NC-E4M
https://encryptedtbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR09B7oC5D17r8ZoEJur5aPC2iLnZ2bdXLBgx4purVuItyT6e-u
http://midgardinfo.ru/wpcontent/uploads/2012/06/%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B6%D0%B8.jpg
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQdGi64rgC2od25kH1i6wv3EqWMU9M8XHKYO9yFrgmwYE_y2fq3
http://health.sarbc.ru/UserFiles/Image/4654156465456.jpg
https://encryptedtbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ6BwUVcn8eLx2r0prY30Jq32HpqOR88CmAj5_xanAo-T8m-J9B
http://festival.1september.ru/articles/613459/presentation/03.JPG
http://magmonet.ru/images/shop_items/1456_220x220.jpgx
http://shopnumismat.ru/images/stories/virtuemart/product/30x21.jpg
http://player.myshared.ru/437593/data/images/img4.jpg
http://thumbs.dreamstime.com/t/%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82-32598473.jpg
http://thumbs.dreamstime.com/x/forschungswissenschaftler-im-labormantel-6805538.jpg
http://web-skyline.narod.ru/images/39v.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/3/768/3489768/f_18784352.jpg
http://kara-dag.info/wp-content/uploads/2015/05/%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B-%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8.jpg


title: Презентация на тему: Знакомые незнакомцы: Комнатные растения"

text:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска
«Средняя школа №48 имени Героя России Д.С. Кожемякина»
08.06.2016
Автор: Вихирева Светлана Владимировна,
учитель биологии и химии, высшей категории
Интерактивная викторина
Знакомые незнакомцы:
КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ

1 РАУНД
На моем окошке поселился ёжик.
Всё глядит в окошко, а ходить не может.
Где же его лапки? Где у него рожица?
Может он без шапки от мороза ёжится?
У меня растёт лиана
В кадке около дивана.
Листья у неё резные –
В них окошечки сквозные.
Лист горбочком, с желобочком,
Шипы имеет, а ранить не умеет,
Зато лечит нас в любой день и час.
Плоский, длинный, а не брус,
Полосат, а не арбуз.
Куст оконный и балконный,
Лист пушистый и душистый.
А цветки на окне,
Словно шапка в огне.
Он зеленый, а не луг,
Носит платье, а не пастух,
Он цепко висит, а не крюк,
На стену влез, а не паук.
Хотели детишки от мамы удрать,
Но мама сумела их всех удержать.
Вот так и висят те пучки-малолетки.
На нитях зелёных растения-детки.
В нашей комнате растёт, никогда он не цветёт.
Листья у него, как перья.
А в народе есть поверье –
Где в лесу он зацветёт, человек там клад найдёт.
2 РАУНД
Растение в быту называют Варварин цвет, или декабрист, потому что оно цветёт в декабре.

«Комнатная крапивка» - полукустарник, похожий четырехгранными стеблями
и формой листьев на крапиву.

За яркую окраску цветов это растение называют огонёк.
А из-за небольших капелек на листочках,
он получил «прозвище» - «Ванька мокрый».

Какие «прозвища» это растение только не имеет: «щучий хвост», «кукушкин хвост», «тёщин язык», «змеиная кожа».

«Царица оазиса купает свои ноги в воде, а прекрасную голову — в огне солнечных лучей». О каком растении это говорится?

Это растение называют иногда «плаксой», так как в пасмурную погоду с листьев падают капли воды.

Это растение называют «резиновое дерево», так как оно имеет сок белого цвета, внешне похожий на молоко, содержащий каучук.

Народное название этого растения «Журавлиный нос».
В быту это растение называют «Мещанским цветком».

3 РАУНД
Люди называют это растение «денежное дерево» и считают, что оно хорошо чувствует финансовое положение хозяев и может привлекать благосостояние.

Свое название растение получило в честь барона Вальтера фон Сен-Поля.

Это растение неправильно называют столетником, т.к. считают, что цветёт раз в сто лет. Само название растения переводится как “горький”.

Заячья капуста, клевер счастья, кукушкин клевер, железный крест, цветок бабочки, мадам Баттерфляй – все эти названия принадлежат одному растению.

Из-за красивых свисающих цветков растение имеет народное название «цыганские серьги» или просто «сережки».

Это растение называют «женское счастье», так как есть примета, что оно может принести в дом счастье и любовь.

Его назвали в 1812 году во время бегства французов из Москвы «Ухо Наполеона» из-за схожести с большим отмороженным ухом.

В народе из-за длинных, переплетающихся между собой и трудно отделимых друг от друга это растение известно как “бабьи сплетни”.

08.06.2016
Вихирева С.В.
Используемые источники
http://www.wallpapersxl.com/get/4257556 фон1
http://vividscreen.info/pic/green-leaf-abstract/93/for-2880x1920 фон2
http://plants-house.ru/uploads/posts/2009-12/1259837670_465.jpeg антуриум
http://rasteniya.dp.ua/img/structure/max/50.jpg спатифиллум
http://rasteniya.dp.ua/img/structure/max/24.jpg аглаонема
http://www.greeninfo.ru/img/oart/3324_2.jpg бегония
http://nikol-buket.com/tx/mz/img/komnatnie_rastenia2.jpg орхидея
http://cveti-rasteniya.ru/wp-content/gallery/balzamin/21.jpg бальзамин
http://womenmag.ru/forpics/2014/09/tradescantia2.jpg традесканция
http://www.rastimir.ru/encyclopedia/pictures/coleus.jpg колеус
http://www.ru.all.biz/img/ru/catalog/1248643.jpeg финиковая пальма
http://fs00.infourok.ru/images/doc/318/318117/hello_html_7fd74a89.png сансевьера
http://www.ru.all.biz/img/ru/catalog/1920126.jpeg зигокактус
http://business-lady.com/images/20288_Survivor_Salmon-Senta_enlxn_enl.jpg пеларгония
http://proflorista.ru/uploads/posts/1409142175_sposoby-razmnozheniya-monstery-foto.jpg монстера
http://s41.radikal.ru/i093/1107/99/127c191cfff2.jpg фикус
https://saray.ru/upload/iblock/398/3985ece89a73edd482d39d6d2020e41b.jpg спатифиллум
http://mrsad.ru/wp-content/uploads/2014/03/Senpolia23.jpg сенполия
http://mirsvetov.narod.ru/cveti_v_gorsh/016-1fuksiy.jpg фуксия
http://ogorodsadovod.com/sites/default/files/u79/2015/08/flower_1_2.jpg пеларгония
http://ogorodsadovod.com/sites/default/files/u79/2015/11/monstera4.jpg монстера
http://fon2.ru/AMPEL/image_ampel/hlorofitum.jpg хлорофитум
http://tsvetem.ru/wp-content/uploads/2013/02/Hedera-1.jpg плющ
http://www.floren.com.ua/images/ins/b/i_85_1.jpg кактус
http://homester.com.ua/wp-content/uploads/2015/02/27.jpg нефролепис
http://flower-flower.ru/cimages/22156/IZtKizHgK.jpg сансевьера
http://gardenx.ru/wp-content/uploads/2012/01/image050.jpg бегония


Презентация на тему: Золотистое чудо - щедрый подарок природы


Презентация на тему: Зона лесов


title: Презентация на тему: Зона степей (4 класс)

text:
1
2
4
5
3


Презентация на тему: Значение воды в жизнедеятельности растений


title: Презентация на тему: Зона лесов

text:
Зона лесов
Выполнила ученица 5 класса б Бражникова Виктория


title: Презентация на тему: Знатоки природы

text:
Знатоки природы
Учитель биологии
МБОУ «СОШ № 53» г. Омск
Стрекозина Юлия Сергеевна
1-й конкурс «Разминка».
Вопросы 1 команде.
Что делает еж зимой?

Спит

С прилетом каких птиц начинается весна?

грачи

Какая птица живет на болоте?

Цапля

Какой цветок считается самым благородным?
Роза
Вопросы 2 команде.
Какая перелётная птица не строит гнезда и не выводит птенцов?
Кукушка

Какая из птиц считается символом мира?
Голубь

Кто был летом рыжий, а зимой становится серый?
Белка

 Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листву?
Лиственница
Интересно о животных.
Живет более 60 лет

Живет более 50 лет
Живут от 40 до 50
Живет 40 лет
Живет 34 года
Живет более 22 лет
Могут дожить до 23 лет
Живут до 22 лет
2-й конкурс «Жалоба»
Жалоба №1
Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут.  А за что? Придумали ведь, что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая-то. Не всем же быть красавицами! А польза от меня людям большая.

Жаба
Жалоба № 2
На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Любим, висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно.

Летучие мыши
3-й конкурс «Угадай животное  по голосу»

Звук №1
Баран

Звук №2
Воробьи

Звук №3
Лягушка

Звук №4
Комар

Звук №5
Ворона

Звук №6
Волк

Звук №7
Голубь

Звук №8
Муха

Звук №9
Орел

Звук №10
Чайка
Интересно о птицах
Африканский страус
Рост- 2,5 м
Масса- 135 кг
4-й конкурс «Характер наш и  братьев наших меньших»
5-й конкурс «Загадочные животные»
З  О К А
К О З А

Берегите Землю!
Интернет-ресурсы.
1. Анимации. Люди и животные.http://kartiny.ucoz.ru/photo/animacii/ljudi_i_zhivotnye/skachat_besplatno/561-0-19676
2. Слон. http://smaylik.ru/keyword/%C1%EE%EB%FC%F8%E8%E5/
3. Лошадь. http://amerbul.ru/photogallery/6--/detail/162-lowadb3.html?tmpl=component&phocadownload=1
4. Бегемот.http://www.3d-figure.ru/phpBB3/viewtopic.php?p=968
5. Носорог. http://www.16x10.ru/photo/animals/nosorog_rog_ptichki_lug_pole_trava_poiski/4-0-382

6. Медведь. http://www.wallpage.ru/pomenjat_rabochiij_stol_medved-366.php
7. Обезьяна. http://forum.forum.forum.tracker.puzkarapuz.org/52496-shablon-dlya-fotoshopa-obezyana.html
8. Кошки.  http://ffgffff.mindmix.ru/2.html
9. Собака.http://www.freebash.org/main/60242-samye-umnye-zhivotnye.html
10. Белка. Анимации животных. http://1m1.ucoz.ru/dir/29-45-2

11. Дельфины. Анимации животных. http://animashki.org/blog/48
12. Африканский страус.http://www.birds.sfu-kras.ru/index.php?f=gbr
13. Анимации животных. Собачка.  http://www.giffun.ru/photo/jivotnue21/43-0-3414
14. Анимации животных. http://cool-pictures.su/photo/animacija/animacii_zhivotnykh/37-3-0-0-2
15. Анимационные картинки. Лето.  http://blogs.privet.ru/community/NIKOLAY_ADAM/130998122

16. Анимационные картинки. http://fotki.yandex.ru/users/aleks130955/view/432296/
17. Еж.  http://www.apus.ru/site.xp/049052056055124055051050048.html
18. Грачи.  http://900igr.net/kartinki/okruzhajuschij-mir/Nezhivaja-priroda-osenju/063-Pereletnye-ptitsy.html

19.Цапля.http://картинки.cc/%D1%86%D0%B0%D0%BF%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8-%D0%B8-%D0%BA/
20. Кукушка. http://kotomatrix.ru/show/898489/
21. Голубь. http://www.neizvestniy-geniy.ru/cat/literature/stihi/415391.html

22. Белка. http://7fon.ru/Обои/
23. Лиственница.http://www.forum-dom2.ru/showthread.php?t=4413&page=102
24. Жаба. http://forum.df2.ru/lofiversion/index.php/http/ru.wikipedia.org/wiki/http/ru.wikipedia.org/wiki/t4402-3800.html
25. Летучая мышь.  http://pandoraworld.su/index.php?/topic/486-%d0%bc%d0%b8%d0%bb%d1%8b%d0%b5-%d0%b8-%d0%b7%d0%b0%d0%b1%d0%b0%d0%b2%d0%bd%d1%8b%d0%b5/page__st__220

25. Баран. http://www.desktopwallpapers.ru/huge/download/?pic=54&resolution=2048
26. Комар. http://pro-insect.ru/category/%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D1%8B/
27. Волк. http://microchooser.com/prikilanimal/437-fotografii-volkov-102-foto.html
28. Муха. http://www.solium.ru/forum/showthread.php?t=34&page=190


title: Презентация на тему: Зональные поясные структуры Урала

text:
Зональные поясные структуры Урала
Выполнила: Фомина К. Ю.
Учитель биологии и экологии
МБОУ «СОШ №61 г. Челябинска»

Система низко- и средневысотных горных хребтов Урала протянулась
вдоль восточных окраин Русской (Восточно-Европейской) равнины в
субмеридиональном направлении от побережья Северного Ледовитого
океана до южных границ России. Этот горный хребет, каменный пояс ("урал" в переводе с тюркского и означает "пояс") зажат между двумя
платформенными равнинами — Восточно-Европейской и Западно-
Сибирской. Естественным продолжением Урала в геолого-тектоническом
отношении на юге являются Мугоджары, а на севере острова Вайгач и Новая Земля
Нижний пояс представлен смешанными березово-сосновыми лесами.
Выше по склону – сосновый лес.
Наверху к соснам примешивается лиственница
Выше границы леса располагаются остепненные луга
 Урала достаточно однообразен. В его формировании принимает участие около 1600 видов растений. Из них на долю эндемиков приходится лишь 5% (качим уральский, астрагал Гельма, гвоздика иглолистная, мокричник Крашенинникова, чина Литвинова и др.). Бедность Урала эндемичными видами объясняется его срединным положением на материке, доступностью для расселения и смешения различных флор, которые преодолевали горы, не образуя изолированных ареалов. Так, многие сибирские древесные хвойные породы перевалили через Урал, и западная граница их ареала ныне проходит по Русской равнине.
На крайнем севере от предгорных равнин до горных вершин распространены тундры. Равнинные тундры на склонах сменяются горными. Близ полярного круга тундры превращаются в высотный пояс, занимающий склоны и вершины гор, а к их подножиям подходят редкостойные леса, которые уже в южной части Полярного Урала сменяются сомкнутыми и поднимаются по склонам гор до 200 - 300 м.
Леса являются самым распространенным типом растительности. Они сплошной полосой тянутся по горным склонам Урала от полярного крута до субширотного отрезка реки Сакмара (южнее 52° c.ш.), а по предгорьям до Уфимского плато и района Екатеринбурга. Леса Урала разнообразны по составу: хвойные, широколиственные, мелколиственные. Преобладают хвойные леса из ели сибирской и сосны обыкновенной. В состав темнохвойных лесов, наиболее характерных для Предуралья и западных склонов гор, входят пихта сибирская и кедр. Наиболее широко распространены пихтово-еловые леса. Для восточных склонов Урала более типичны сосновые леса. На их долю приходится около трети всех хвойных лесов. Лиственница Сукачева встречается в северных районах, а по восточным склонам гор доходит до южных районов Урала, но чистых лиственничных лесов на Урале практически нет.

В южной части тайги Предуралья (южнее 58° c.ш.) в составе хвойных лесов появляется примесь широколиственных пород: липы, клена остролистного, ильма, вяза. К югу их роль возрастает, однако они чаще не выходят в древесный ярус, оставаясь в ярусе подлеска, и лишь изредка образуют второй ярус древостоя. Настоящие хвойно-широколиственные и широколиственные леса распространены лишь на западных склонах гор Южного Урала, причем они не занимают днищ межгорных котловин с их температурными инверсиями. Широко известны липовые леса Башкирии. Здесь же распространены дубовые леса. Однако широколиственные леса занимают на Урале не более 4 - 5% лесопокрытой площади. На восточном склоне этих лесов нет. Из широколиственных пород одна липа заходит за Урал.
Значительно шире представлены на Урале мелколиственные березовые и березово-осиновые леса. Они распространены по всему Уралу, но особенно много их на Южном и Среднем. Есть коренные березовые леса, но особенно много вторичных, возникших на месте вырубленных хвойных лесов.

Верхняя граница леса на Северном Урале проходит на высоте 500 - 800 м, вершины Среднего Урала практически не выхолят за пределы лесного пояса (800 - 900 м), а на Южном Урале граница леса поднимается до 1200 м. Выше ее находится неширокий подгольцовый пояс, основу растительности которого образуют низкорослые редкостойные лесочки в сочетании с лугами. Он сменяется горными тундрами, а на севере - и холодными гольцовыми пустынями.
В предгорьях Среднего Урала появляются острова лесостепей (Красноуфимская, Мясогутовская). На Южном Урале лесостепи подходят к подножию гор сначала на восточном, а затем на западном склоне. В Предуралье разнотравные степи сочетаются с: небольшими дубовыми и березовыми островами, в Зауралье - с березовыми и осиново-березовыми перелесками (колками). Юго-восток Зауралья и крайний юг гор заняты степями, разнотравно-дерновинно-злаковыми и дерновинно-злаковыми. Среди них встречаются заросли степных кустарников: кустарниковой вишни, таволги, караганы. В нижнем поясе гор здесь на крутых и покатых склонах, на вершинах холмов и сопок, где на поверхность выходят каменные глыбы и щебень, распространены каменистые степи. Травостой в них развит слабо, разрежен, сомкнутость его неравномерна. Среди травянистых растений здесь выделяется группа уральских скально-горно-степных эндемиков.
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Золотая осень

text:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 342НЕВСКОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО РАЙОНА
Праздник
ЗОЛОТАЯ
ОСЕНЬ

Подготовила:
Литемина Лариса Михайловна

Загадки
Животные
Сбор овощей
Чтоб здоровым, сильным быть,Надо овощи любитьВсе, без исключения,В этом нет сомнения!В каждом польза есть и вкус,И решить я не берусь:Кто из Вас вкуснее, Кто из Вас нужнее!

Унылая пора! Очей очарованье!Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье,В багрец и в золото одетые леса…А.С. Пушкин


title: Презентация на тему: Значение земноводных

text:
Значение земноводных
Жизнь земноводных заслуживает внимания, прежде всего потому, что они занимают особое место в истории развития наземных позвоночных, будучи первыми и наиболее примитивными обитателями суши.
www.zooclub.ru
Среди других позвоночных земноводные - наименее изученная группа. Знания об их образе жизни крайне ничтожны. Внимание ученых, прежде всего, привлекали животные, играющие большую роль в хозяйственной деятельности человека.

В этом отношении земноводные не могут конкурировать с птицами и млекопитающими, большое и разнообразное значение которых в народном хозяйстве давно известно.
Общеизвестно, что лягушачьи лапки высоко ценятся в большинстве стран как изысканное блюдо. Европа и Северная Америка добывают ради этого сотни миллионов лягушек ежегодно.

Накопившиеся сведения по биологии земноводных свидетельствуют о том, что они имеют и другое, экономическое значение.
Земноводные как истребители вредных животных
Все наши земноводные во взрослом состоянии питаются исключительно животной пищей и, обитая в самых разнообразных местах, приносят пользу в садах, огородах, полях, лесах и лугах (на сенокосах), поедая вредных насекомых.

В пищу земноводных входят также и переносчики заболеваний, и промежуточные хозяева паразитических червей: комары, москиты, оводы, слепни и их личинки, а также моллюски и черви.
Особая роль в уничтожении комаров принадлежит тритонам. Значительное время в течение года они проводят в водоёмах, питаясь водными организмами, среди которых большую долю составляют личинки комаров.

Роль тритонов в уничтожении комаров усиливается ещё и тем обстоятельством, что они, как правило, обитают в небольших стоячих и тёплых водоёмах, которые как раз и являются местами выплода этих насекомых.
Карликовый тритон (Cynops orientalis)
Земноводные, в питании которых значительное место занимают водные организмы (жерлянки, зелёные лягушки и закавказские лягушки), оказываются менее полезными, так как уничтожают меньшее количество вредных организмов. Среди них больше других приносит пользы озёрная лягушка, затем жерлянка.

В питании прудовой и закавказской лягушки вредные животные играют очень небольшую роль.
Прудовая лягушка
Однако чтобы оценить полезную роль земноводных для человека, необходимо знать ещё численность земноводных на той или иной площади и количество уничтожаемых ими вредителей.

Так, для травяной лягушки Б. Красавцевым подсчитано, что один экземпляр съедает в сутки примерно семь вредных животных, уничтожая за шесть месяцев активного периода года 1260 вредителей. В Горьковском крае, в сыром долу, среди леса на площади 24 000 кв. м было насчитано 720 экземпляров травяной лягушки. Следовательно, в этом месте за лето травяные лягушки истребили 907 200 вредителей.
Травяная лягушка
Полезная деятельность земноводных колеблется в разные годы в зависимости от их численности. Неодинакова - она в разных стациях и в разное время года, поскольку от этих факторов меняется характер питания амфибий. Так, показатель полезности озёрной лягушки, обитающей в водоёмах, по поёмным лугам, значительно больше, чем у озёрной лягушки, обитающей в других стациях.
Озерная лягушка
Значение земноводных возрастает ещё и потому, что они в большем количестве, чем птицы, поедают насекомых с неприятным запахом и вкусом, а также насекомых, обладающих покровительственной окраской. Особого внимания заслуживает и тот факт, что сухопутные виды земноводных охотятся ночью, когда подавляющее большинство насекомоядных птиц спит.

Следовательно, за амфибиями нужно признать совершенно самостоятельную роль в истреблении вредных насекомых. Преимущество лягушек, и особенно жаб, перед птицами заключается ещё и в том, что они не нуждаются в особых мероприятиях для своего привлечения.
Воллункук
Земноводные как кормовая база полезных животных
Серебристо-голубая амбистома
Земноводные имеют определённое значение и как кормовая база некоторых пушных зверей. Так, успех акклиматизации енотовидной собаки в средней полосе нашей страны тесно связан с численностью земноводных, которые оказались основным кормом этого вида в новых местах обитания.

Лягушки составляют более одной трети всех кормов норки - ценного пушного зверя, приуроченного к водоёмам. Охотно поедает земноводных и выдра. Сравнительно часто попадаются земноводные в желудках барсука и чёрного хоря. При оценке кормности охотничьих угодий, в которых встречается чёрный хорь и норка, а также и другие близкие к ним виды, количество амфибий в районе имеет определённое значение.
Западноамериканская жаба
В небольших количествах земноводные входят в пищевой рацион и многих других хищных животных и птиц. В годы, когда основной корм этих хищников - мелкие грызуны - малочислен, роль земноводных как объектов питания повышается. Этот заменяющий корм в трудные периоды жизни поддерживает существование хищников, имеющих значение в пушном промысле и в истреблении грызунов - вредителей сельского хозяйства.
Камышовая жаба
Многие промысловые рыбы в озёрах и реках в зимний период в больших количествах употребляют в пищу лягушек, оказывающихся вполне доступным массовым кормом. Наиболее часто добычей рыб становится травяная лягушка, которая, в противоположность зелёной, не закапывается в ил на зимовку. Таким образом, травяная лягушка, кормясь летом наземными беспозвоночными и собираясь на зимовку в водоём, оказывается тем промежуточным звеном, которое расширяет кормность водоёма для рыб за счёт наземных животных.
Украшенная рогатка
Отрицательное значение земноводных
Красноглазая квакша
Однако роль земноводных в рыбоводстве этим не ограничивается. В некоторых районах искусственного рыборазведения зелёные лягушки, обитающие всю жизнь около водоёмов и употребляющие в пищу как водные, так и наземные формы, в больших количествах истребляют рыбью молодь, в том числе таких ценных промысловых видов, как осётры, лососи и т. п. Привлекаемые скоплениями мальков, многочисленные озёрные лягушки оказываются здесь их основными врагами.
Личинки хвостатых земноводных
В ряде случаев головастики лягушек могут конкурировать с рыбами из-за корма. За последнее время появились указания на отрицательное значение земноводных в природе как хранителей опасных инфекционных заболеваний, например туляремии (Новикова и Лазарев, 1940; Слинкина, 1953),
Квакша арлекин
Земноводные как лабораторные животные
Тигровобокая филломедуза
Простота препаровки лягушки, подходящие размеры и живучесть сделали её издавна излюбленным подопытным. Большинство приборов экспериментальной медицины и биологии рассчитано на это животное. На лягушке постоянно вырабатывается техника физиологического эксперимента.

Огромное количество опытов и наблюдений проводилось и проводится над этими "мучениками науки". Как первые опыты школьника, так и крупнейшие исследования медика и биолога очень часто по сей день связаны с наблюдениями над лягушкой.

Жаба-ага
Лаборатории крупных учебных и научных учреждений расходуют десятки тысяч лягушек в год. Так, в Англии лягушки находятся ныне под охраной закона и ловля их запрещена.

Достаточно полно оценить значение земноводных в природе и хозяйственной деятельности человека окажется возможным только при дальнейшем изучении земноводных, биология которых разработана лишь крайне поверхностно.
Обыкновенная квакша


Презентация на тему: Зоны корня


title: Презентация на тему: Значення голонасінних

text:
   Гра “Соснова шишка”
Вправа “Відгадай за описом”

Це найтовстіше дерево в світі, товщина стовбура 11—36 м.
Висота цих дерев сягає 100 м.
Назва цієї рослини походить від імені вождя одного індіанського племені, що очолив боротьбу з колонізаторами.
Одне із цих дерев виросло на 120 м.
Раніше вони були поширені в багатьох куточках світу.
Зараз їх можна зустріти на узбережжі Каліфорнії в США.

Його називають негний-дерево.
В Україні росте в горах Карпат і Криму.
Могутнє дерево в кілька обхватів.
Висота до 30 м.
Деревина настільки міцна, що з неї робили гарматні ядра.
Має міцну бурувато-червону деревину, що не гниє.
Кора червонувато-сіра, гладка або пластинчаста.
Має малинові шишкоягоди, якими ласують птахи.
Має отруйну хвою, кору і деревину.
Рідкісна рослина
3 її деревини робили скрипки Страдіварі, Аматі, Гварнері.
Це дерево конусоподібної форми.
Може рости до 90 м у висоту.
Хвоїнки розташовані поодинці, але густо.
Шишки великі.
Утворює темнохвойні ліси.
Улюблене дерево малят.

Це дерево поширене в Японії, Китаї, Кореї.
В Україні вирощується в ботанічних садах і дендропарках.
Учені називають його «живим викопним», оскільки це єдиний представник свого класу.
Дерево високе, до 30 м, листопадне.
Рослина дводомна.
Насінину із сріблястим м’ясистим придатком називають в Японії «сріблястий абрикос».
Відвар його листків вживають для поліпшення роботи мозку.
Листочок плоский з двома лопатями, формою нагадує серце.
Значення голонасінних у природі та житті людини
Хвойні ліси - легені планети!

 У денний раціон білки входять 100 - 150 шишок.
Деревина хвойних - цінна сировина для промисловості
У меблевому виробництві цінується деревина кипарису, секвої,тису.
Ціна виробу із сосни 5700грн
Венеція
Природний заповідник “Горгани”
Модрина європейська
 Модрина польська
Каніфольживиця

Застосування хвойних рослин

Стародавні технології виготовлення паперу
Виробництво паперу
Сучасне….
У фармакології використовують шишкоягоди ялівцю
 сечогінний засіб
 відхаркувальний
 дезінфікуючий засіб.
  хвороби шкіри, у тому числі і злоякісного походження.
 У народній медицині корені вживають при туберкульозі легень, бронхітах, нирковокам'яній хворобі.
 Шишкоягоди застосовують при хворобах печінки. жіночих хворобах,
 Сік із шишок п'ють як сечогінний і регулюючий травлення засіб, при набряках.
Фітонци́ди —біологічно активні речовини, що утворюються рослинами, які вбивають чи пригнічують зростання та розвиток бактерій, мікроскопічних грибів та інші форми мікроорганізмів.
“Кедрові горішки” містять50% поживної та смачної олії
Традиції…
Закам’яніла смола  давніх голонасінних-бурштин(виготовляють прикраси)
З красивої деревини ялиці виготовляють музичні інструменти
Голонасінні на полотнах художників
Збережемо  ліс!
- Сосна Станкевича- С. європейська кедрова- Модрина польська- Тис ягідний- Яловець високий
Бонсаї та голубі ялини милують людське око.
Рішення конференції:
1.Оберігати ліси.

2.Зміцнювати схили гір новими насадженнями.

3.Не забруднювати ліси сміттям. Слідкувати, щоб в лісах не створювалися стихійні сміттєзвалища.

4.Проводити серед населення роз’яснювальну роботу про збереження зелених насаджень.
Релаксація «Аромотерапія»

 Смолянистий, освіжаючий аромат цієї олії надає бадьорості, допомагає зосередитись. Вплив цієї олії на емоційний стан подібно до хорошої прогулянки по хвойному лісу. Воно освіжає голову при розумовій перевтомі, підвищує працездатність. Сосна зміцнює волю, надає стійкість, мужність, допомагає зосередитись, наповнює спокоєм.
Аромат сосни очищає, знезаражує повітря в житлах.


title: Презентация на тему: ЗООЛОГИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ

text:
http://www.youtube.com/watch?v=A0OL3UJ6vL0

Me
Me

http://www.youtube.com/watch?v=A0OL3UJ6vL0

http://www.youtube.com/watch?v=A0OL3UJ6vL0

http://www.youtube.com/watch?v=A0OL3UJ6vL0

http://www.youtube.com/watch?v=A0OL3UJ6vL0

http://www.youtube.com/watch?v=A0OL3UJ6vL0

http://www.youtube.com/watch?v=A0OL3UJ6vL0

Protobionta
Procariota
Eucariota

http://www.youtube.com/watch?v=A0OL3UJ6vL0

http://www.youtube.com/watch?v=A0OL3UJ6vL0


Презентация на тему: Зоология – наука о животных


Презентация на тему: Зоология


Презентация на тему: Значение воды в жизнедеятельности растений (6 класс)


Презентация на тему: Зоология – наука о животных


Презентация на тему: Зоология - наука о животных


Презентация на тему: Зоология-наука


Презентация на тему: Зоология наука о животных


title: Презентация на тему: Зоология беспозвоночных

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Знатоки природи Игра

text:
       1                   2                    3
                1                   2                 3
                1              2                  3
      1                   2                  3
       1                2                   3
  1                   2                 3
8
8
8


Презентация на тему: Зоологический алфавит


Презентация на тему: Значение насекомых


text: Prezentacii.com


Презентация на тему: Зрение


title: Презентация на тему: Зоны корня. Корень – орган минерального питания растений

text:
Зоны корня.
Корень –
орган минерального питания растений
Фёдорова И. А.
Учитель биологии
СШ им. Т. Аманова
По выполняемым функциям корень делится на зоны:
Корневой чехлик
Точка роста корня, не относится к зонам корня
Верхняя часть корня, образует конус нарастания
Зона деления
Состоит из образовательной ткани
Клетки интенсивно делятся, обеспечивая рост корня в длину
Зона роста
Вновь образованные клетки растут и увеличиваются в размерах
Происходит постепенное формирование проводящей ткани
Зона всасывания
Покрыта большим количеством волосков, обеспечивающих всасывание веществ
Зона проведения
Обеспечивает проведение веществ ко всем частям растения
Имеется много боковых корней, образуются восходящие (древесина) и нисходящие (луб) пути проведения веществ
Ткани корня
Минеральное питание – это поглощение корнями растений необходимых элементов из почвы, их передвижение и усвоение растениями.

Азот
необходим всему живому для нормального роста и развития

Фосфор
участвует в образовании клеточной оболочки
Калий
обеспечивает развитие опорной ткани растения, формирование корнеплодов
Расставьте обозначения
Вопрос для размышления
Существует ли взаимосвязь между внесением удобрений и окружающей средой?
Когда вносят удобрения на поля или огороды, может ли это повлиять на окружающую природу в целом?

Задание на дом
Прочитать текст параграфа
Создать модель корневой системы из подручных материалов


title: Презентация на тему: ЗПР

text:
 ЗПР(задержка психического развития)КОНЦЕПЦИЯ
По Лебединской К. С.

 задержки психического развития более чем у половины неуспевающих учеников являются основной причиной трудностей в обучении
Е. Lasegne (1864) и К. Larrain (1871) [ по Сухаревой Г. Е., 1965]
первыми описали клинику инфантилизма у детей
Т. П. Симпсон (1933)
описала клинику психического инфантилизма и отметила, что, кроме незрелости эмоционально-волевой сферы, у таких детей обнаруживается и некоторое отставание в развитии познавательных способностей (не достигающее степени олигофрении), внимания, памяти, что создает им определенные трудности при обучении в школе.
Впоследствии клинические представления о данных состояниях углублялись и уточнялись в работах:
А. Ф. Мельниковой (1936),
Г. Е. Сухаревой (1959,1965),
И. А. Юрковой (1959, 1971),
М. С. Певзнер (1966) и др.
К. С. Лебединской (1982),
И. Ф. Марковской (1982) и др.
Озерецкий Н. И. , в 30-50-е годы задержками развития обозначал:
широкую клиническую группу нарушений психического развития, включая олигофрению
 а для обсуждаемой категории детей использовался термин «психический инфантилизм», служивший, по сути, нозологической категорией

Терминология:
С начала 60-х годов в клинический обиход вошел диагноз «задержка темпа психического развития» [Сухарева Г. Е., 1965; Певзнер М. С., 1966]
несколько позже — «временные задержки психического развития» [Власова Т. А., Певзнер М. С., 1971]
Задержка психического развития -
Это временное, обратимое состояние, имевшее во всех случаях благоприятный прогноз, и на этом основывали отграничение от олигофрении, являющейся стойким состоянием [Кудрявцева В.П., 1962; Певзнер М. С., 1966].
Сухарева Г. Е., 1965; Юркова И.А., 1971
не у всех подобных детей патологическая симптоматика полностью компенсируется
Подобный диагноз ряд исследователей расценивают как недостаточно корректный и склонны эту достаточно разнородную группу подразделять на несколько более однородных клинических категорий:
психический инфантилизм (гармонический, дисгармонический, осложненный и неосложненный),
 «интеллектуальные расстройства (или пограничная интеллектуальная недостаточность) при длительных астенических состояниях»,
«интеллектуальные нарушения при недоразвитии речи» [Сухарева Г. Е., 1965; Ковалев В.В., 1979],
«резидуальная церебрастения с западением школьных навыков» [Мнухин С.С., 1968] и т. п.
В настоящее время является
в практической медицине и дефектологии диагноз «задержка психического развития» наиболее употребителен
В соответствии с современными представлениями, к задержкам психического развития относят
случаи замедленного психического развития («задержки темпа психического развития»),
относительно стойкие состояния эмоционально-волевой или интеллектуальной недостаточности, не достигающие степени слабоумия.
[Мнухин С. С., 1934, 1968] «специфические задержки психического развития» :
«специфическое расстройство чтения»
«специфическое расстройство спеллинга» (западный аналог диагноза «дисграфия»)
К этой категории относят состояния:
при которых на фоне сохранных интеллектуальных способностей имеется незрелость или недоразвитие тех или иных предпосылок интеллекта
при этом дети испытывают значительные трудности в процессе усвоения чтения или письма.


title: Презентация на тему: Зоологическая викторина

text:
Зоологическая викторина
Учитель биологии
МБОУ «СОШ№33»
г.Набережные Челны
Гарифуллина Эльвира Флюровна

Не портной, а всю жизнь с иголками ходит
В воде купался, а сух остался.

Висит сито ,не руками свито.

Кто в лесу без топоров строит избу без углов.

Глаза на рогах , а дом на спине.

Выпучив глаза ,сидит,непонятно говорит, родилась в воде, а живёт на земле.

Маленький воришка в сером армячишкепо полю шныряет,зёрна подбирает.

Не княжеской породы,а ходит с короной,не всадник ,а со шпорами.Сам рано встаёт и другим спать не даёт.

Летом гуляет, зимой отдыхает.

Зимой голоден, летом сыт.

Не дровосек, не плотник,а первый в лесу работник.

Нос долог,голос тонок, летит-кричит,сядет- молчит.Кто его убьёт, тот кровь свою прольёт.

Хвостом виляет, зубаста, а не лает.

Днём спит, а ночью летает, прохожих пугает.

Сероспинный, красногрудый,в зимних рощах обитает.Не боится он простуды, с первым снегом прилетает.

Список использованных печатных источников:  Дидактические материалы по биологии:Методическое пособие.-М.:ТЦ Сфера, 2005. Борзова З.В., Дагаев А.М.Активные ссылки на использованные изображения:Изображение ежа:
http://stat16.privet.ru/lr/0b08da12484ee5ad298128d61ba6efca
Изображение гуся:
http://pix.com.ua/db/animals/pets/barnyard_animals/b-66006.jpg
Изображение паутины: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=180550858-41-72&n=21
Изображение муравья:
http://fanal11eksekutif.files.wordpress.com/2011/04/109020_semut-merah-i-pogonomyrmex-barbatus-i-_300_225.jpg
Изображение улитки: http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=148397106-26-72&n=21Изображениелягушки: http://img-fotki.yandex.ru/get/4516/123972861.55/0_68f38_4da395c3_XL
Изображение воробья: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=84667341-05-72&n=21
Изображение петуха: http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=182176046-44-72&n=21
Изображение медведя: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=470698628-23-72&n=21
Изображение волка:http: //im2-tub-ru.yandex.net/i?id=242484697-58-72&n=21
Изображение дятла :http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=343647630-29-72&n=21
Изображение комара: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=488252838-70-72&n=21
Изображение щуки: http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=155187524-67-72&n=21
Изображение совы:
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/3/76/735/76735036_large_Owl2SOVA.jpg
Фото снегиря: http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=474905993-36-72&n=21


title: Презентация на тему: ЗППП

text:
ЗППП
Заболевания, передающиеся
половым путем
Положение с болезнями, передающимися половым путем, в настоящее время
возросла среди взрослого населения в 16 раз
в молодежной среде — в 28 раз. (болеть стали даже дети 12—14 лет, причем заражаясь самостоятельно, а не от больных родителей).
Сифилис
Первый признак заболевания сифилисом — появление маленькой ссадинки, или язвочки, которую называют твердым шанкром («шанкр» по-французски — язвочка, а твердый, потому что дно язвочки действительно плотное). Где же возникает твердый шанкр? Французские врачи говорят об этом с юмором: «он возникает на том месте, которым грешил». Поэтому шанкр чаще всего локализуется на половых органах и на промежности, но может быть и на губах, языке, анусе. Величина шанкра — от размера просяного семечка до величины ногтя мизинца. Язвочка заполнена жидкостью, в которой при анализе обнаруживают большое количество бледных спирохет. С момента появления твердого шанкра больной сифилисом становится заразным.
По его течению сифилис делят на три периода.
Первичный период, или первичный сифилис начинается с появления твердого шанкра и длится 1,5—2 месяца. Через неделю после появления шанкра, увеличиваются лимфатические железы вблизи язвочки. Если она появилась на половых органах, то увеличиваются паховые лимфатические узлы, а если на губах — подчелюстные
Вторичный период, или вторичный сифилис
продолжается примерно три-четыре года и начинается с появления сыпи, которая не шелушится, не зудит. Высыпания вторичного периода бывают в виде пятен в горле и легких, бледно-розовых пятен на туловище. Затем появляются синюшно-красные узелки на половых органах, промежности, в паховых складках. Высыпания эти очень заразны. Просуществовав какое-то время, даже без лечения они исчезают, а затем возникают вновь. И так несколько раз в течение трех-четырех лет. Лечение, начатое в первичном и вторичном периодах, излечивает больных. Но нельзя заниматься самолечением:
Третичный период
 поражаются кости, кровеносные сосуды, спинной и головной мозг. Длится он 10—20 лет и заканчивается параличом и слабоумием. При сифилисе, как при многих других инфекционных заболеваниях, самоизлечивания не происходит. Болезнь длится всю жизнь, переходя из одного периода в другой, медленно разрушая организм человека. При этом иммунитет не вырабатывается. После излечения человек опять может заразиться сифилисом. Успешность лечения должна быть подтверждена анализами. Первый анализ сдают сразу же после окончания лечения, а затем через 3, 6 и 12 месяцев. Без такого контроля нельзя быть уверенным в излечении.
Гонорея
Гонорея — самое распространенное венерическое заболевание, которое раньше давало яркую картину болезни, а теперь почти у всех протекает бессимптомно. Это делает болезнь еще более опасной, так как нелеченная гонорея переходит в хроническую форму, вызывая стойкое бесплодие, воспаление мочеполовых органов у мужчин и воспаление придатков у женщин. Иммунитет после перенесенного заболевания не вырабатывается, поэтому возможно повторное заражение.
Признаки гонореи у мужчин
первые признаки заболевания — краснота вокруг наружного отверстия мочеиспускательного канала, небольшая отечность, которая сопровождается жжением и зудом, резь при мочеиспускании. Из отверстия мочеиспускательного канала постоянно вытекает зеленовато-желтоватый гной. Даже если не лечиться или заниматься самолечением, эти симптомы постепенно исчезают и болезнь переходит в хроническую форму. Обострение заболевания наступает после полового сношения, употребления спиртных напитков, ослабления организма. У больных вновь появляются резь при мочеиспускании и выделения из мочеиспускательного канала. Такие явления длятся обычно короткое время и исчезают без всякого лечения, а болезнь вновь принимает хроническую форму.
Признаки гонореи у женщин
поражаются почти все мочеполовые органы. Появляются обильные гнойные выделения из влагалища, возникает раздражение наружных половых органов, кожи бедер. В некоторых случаях ощущается тяжесть внизу живота, боли в пояснице при менструации и резь при мочеиспускании, но чаще всего эти симптомы выражены слабо, и поэтому женщины редко обращают на них внимание, и болезнь переходит в хроническую форму, поражая матку, маточные трубы и яичники.
Грибковые заболевания, трихомониаз, гарднереллез
В последнее время врачи все чаще определяют воспалительные процессы влагалища с очень похожей симптоматикой, но вызванные различными микробами. Любое воспаление слизистой оболочки влагалища называют вагинитом (от латинского vagina — влагалище). Наиболее распространенными возбудителями вагинитов служат дрожжевые грибки, трихомониады и гарднереллы. Вызываемые ими воспаления имеют свои особенности, но характерные для всех них симптомы — выделения из влагалища, чаще с неприятным запахом, зуд и жжение в области половых органов и промежности, боль при сношении.
Хламидиоз
Возбудителем болезни служит очень мелкая бактерия, которая в отличие от всех остальных бактерий размножается внутри живой клетки, как вирус. Поэтому и обнаружить ее удается с трудом. Передается хламидиоз только половым путем при контакте зараженных спермы или влагалищных выделений со слизистыми оболочками здорового человека. Последствиями заболевания могут быть бесплодие, внематочная беременность, гнойное воспаление органов малого таза и даже воспаление суставов.
Диагностика хламидиоза затруднена, дорогостояща и не всегда результативна. Это заболевание лечат только в стадии острых проявлений антибиотиками.
Генитальный герпес и генитальные бородавки (кондиломы)
Возбудителями обоих этих заболеваний, передающихся половым путем, служат вирусы. Оба одинаково поражают и мужчин, и женщин и могут стать причиной рака, выкидыша, преждевременных родов или рождения мертвого ребенка. А главное, у зараженных герпесом беременных женщин дети заражаются во время родов и затем болеют воспалением легких или у них поражается нервная система.
Возбудителем генитального герпеса служит тот же вирус, который вызывает так называемую простуду на губах.
Признаки и течение болезни. Инкубационный период равен четырем-пяти дням. После заражения на половых органах, около ануса или на промежности появляется группа мелких пузырьков, которые вскрываются, превращаясь в мелкие язвочки. Они очень болезненны. Особенно сильную боль и жжение больные ощущают при мочеиспускании. Если заражение произошло впервые, то, как правило, поднимается температура тела, болят голова, мышцы. Болезнь протекает остро одну-две недели. Затем вспышки герпеса повторяются с определенной периодичностью, но переносятся они субъективно легче. Особенно опасно забеременеть в период очередной вспышки.
Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД
В 1981 г. в США стали появляться сообщения о новом, ранее неизвестном заболевании, которое вызывает серьезные осложнения и нередко заканчивается смертью. Большую часть пострадавших составляли гомосексуальные мужчины и наркоманы, злоупотребляющие внутривенными инъекциями. В результате интенсивных научных исследований, проводив-шихся во Франции и США, вскоре было установлено, что эта болезнь имеет вирусную природу. Она получила название синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД).
Классификация проявления ВИЧ-инфекции
1 группа
Обычно слабо выраженный синдром,
проявляющийся в течение 1—2 мес.
с момента инфицирования. Однако возможно
и развитие более тяжелого заболевания
с неврологической симптоматикой.
В обоих случаях может наступить
самопроизвольное и быстрое улучшение
состояния больного
2 группа
При инфекции не выявляется никаких
клинических симптомов. В этом случае
инфицированные люди становятся
бессимптомными носителями ВИЧ
3 группа
Симптомами служат: увеличение
лимфатических узлов, лихорадка,
недомогание, повышенное потоотделение,
быстрая утомляемость, потеря аппетита
и веса
4 группа
Симптомы включают лихорадку, потерю веса, диарею, неврологические изменения, развитие вторичных инфекций (например,
пневмония) и злокачественных опухолей
В процессе развития ВИЧ-инфекции выделяют пять временных периодов:
1. Период времени с момента инфицирования ВИЧ до его обнаружения в крови больного в опасном для окружающих количестве. Этот период длится всего 1—3 недели.
2. Период времени с момента инфицирования ВИЧ до проявления быстро развивающихся симптомов заболевания (группа  1, см.  схему 2).  Продолжительность этого периода составляет 1—8 недель. Заболевание сопровождается лихорадкой, слабостью, увеличением   лимфатических   узлов   или   протекает   более тяжело, с неврологическими нарушениями.
3. Период времени от инфицирования ВИЧ до того момента, когда в крови обнаруживаются вирусоспе-цифические антитела (наиболее распространенный метод диагностики ВИЧ-инфекции). Обычно этот период составляет 2—3 месяца, но может длиться и дольше.
4.  Период   времени   от   момента   инфицирования ВИЧ до проявления каких-либо отложенных симптомов. Продолжительность этого периода точно не определена (длится не менее одной недели), но часто составляет около двух лет.
5. Период времени с момента инфицирования ВИЧ до развития СПИДа.
Наиболее важные правила, которые нужно соблюдать для профилактики СПИДа:
• никогда не пользуйтесь общими иглами для инъекций и другими инструментами, повреждающими кожу;
• пользуйтесь презервативами, даже если в этом нет необходимости для предотвращения зачатия;
• прежде чем вступить в интимные отношения, хорошо узнайте человека;
• избегайте сексуальных контактов с людьми, которые имеют много половых партнеров и которых вы можете подозревать в злоупотреблении внутривенными инъекциями;
• при необходимости использовать донорскую кровь или препараты, приготовленные на ее основе, убедитесь в том, что они проверены на присутствие вируса.
Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью (Статья 121 УК РФ)
1. Заражение другого лица венерической болезнью лицом, знавшим о наличии у него этой болезни, наказывается штрафом в размере от 200 до 500 минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до пяти месяцев, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев.
2. То же деяние, совершенное в отношении двух или более лиц, либо в отношении заведомо несовершеннолетнего, наказывается штрафом в размере от 500 до 700 минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от пяти до семи месяцев, либо лишением свободы на срок до двух лет.
Ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией
УК РФ «Заражение ВИЧ-инфекцией» гласит:
1.  Заведомое поставление другого лица в опасность заражения ВИЧ-инфекцией наказывается ограничением свободы на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до одного года.
2.  Заражение  другого  лица  ВИЧ-инфекцией  лицом, знавшим о наличии у него этой болезни, наказывается лишением свободы на срок до пяти лет. 3. Деяние, предусмотренное частью второй настоящей статьи, совершенное в отношении двух или более лиц, либо в отношении заведомо несовершеннолетнего, наказывается лишением свободы на срок до восьми лет.
4. Заражение другого лица ВИЧ-инфекцией вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей наказывается лишением свободы на срок до пяти лет с лишением права занимать   определенные   должности   или   заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет.
Вопросы и задания
1. На какие группы Всемирная организация здравоохранения подразделяет болезни, передающиеся половым путем? Чем различаются эти группы? 2. Перечислите признаки заражения сифилисом. 3. Каким образом развивается и протекает сифилис? 4. При каких условиях лечение сифилиса может быть успешным? 5. Почему опасна гонорея и какие последствия она вызывает? 6. Какие признаки свидетельствуют о заражении гонореей? 7. Какие симптомы свидетельствуют о заражении вагинитом? 8. Чем опасен хламидиоз?
9. Какими путями происходит заражение СПИДом?
10. Какие признаки чаще всего встречаются при заражении СПИДом? 11. Какие болезни, передающиеся половым путем, могут оказаться смертельными?
Домашнее задания
Задание 15. Сформулируйте правила поведения, которые помогут вам избежать заражения венерическими болезнями.
Задание 16. Составьте подробную таблицу, в которой укажите наименования болезней, передающихся половым путем, их признаки, последствия, способы предохранения и лечения.


text:
Зоология – наука о животных

Империя
Доклеточные
Клеточные
Царство
Вирусы
Надцарство
Прокариоты
Эуокариоты
Царство
Бактерии
Надцарство
Царство
Царство
Царство
350 тыс.
около
3 милл.
100 тыс.
Заполните таблицу
Биологические науки
морфология
анатомия
физиология
эмбриология
систематика
палеонтология
экология
этология
основные подразделения зоологии
гельминтология
малакология
карцинология

арахнология
энтомология
колеоптералогия
мирмикология
лепидоптерология
ихтиология
батрахология
герпетология
орнитология

териология

протозоология

Отличия животных от растений
Клетки без целлюлозной оболочки
Гетеротрофы – питаются готовыми органическими 			      веществами
Консументы – потребители органического вещества
Могут активно передвигаться
В клетках нет хлоропластов
Отличия животных от растений
Клетки без целлюлозной оболочки
Гетеротрофы – питаются готовыми органическими 			      веществами
Консументы – потребители органического вещества
Могут активно передвигаться
В клетках нет хлоропластов
Многообразие животных
1 мил
130 тыс.
20 тыс.
8600
4000
Значение животных
Домашнее задание
Прочитать § 1.
Запомнить схему
«Семья биологических наук».
Автор: Каратеева-Козловская Лариса Николаевна

Email: l.karateeva@mail.ru


title: Презентация на тему: Зоны корня. Корень – орган минерального питания растений.

text:
Зоны корня.
Корень –
орган минерального питания растений
Фёдорова И. А.
Учитель биологии
СШ им. Т. Аманова
По выполняемым функциям корень делится на зоны:
Корневой чехлик
Точка роста корня, не относится к зонам корня
Верхняя часть корня, образует конус нарастания
Зона деления
Состоит из образовательной ткани
Клетки интенсивно делятся, обеспечивая рост корня в длину
Зона роста
Вновь образованные клетки растут и увеличиваются в размерах
Происходит постепенное формирование проводящей ткани
Зона всасывания
Покрыта большим количеством волосков, обеспечивающих всасывание веществ
Зона проведения
Обеспечивает проведение веществ ко всем частям растения
Имеется много боковых корней, образуются восходящие (древесина) и нисходящие (луб) пути проведения веществ
Ткани корня
Минеральное питание – это поглощение корнями растений необходимых элементов из почвы, их передвижение и усвоение растениями.

Азот
необходим всему живому для нормального роста и развития

Фосфор
участвует в образовании клеточной оболочки
Калий
обеспечивает развитие опорной ткани растения, формирование корнеплодов
Расставьте обозначения
Вопрос для размышления
Существует ли взаимосвязь между внесением удобрений и окружающей средой?
Когда вносят удобрения на поля или огороды, может ли это повлиять на окружающую природу в целом?

Задание на дом
Прочитать текст параграфа
Создать модель корневой системы из подручных материалов

Prezentacii.com


Презентация на тему: Зрение человека!


title: Презентация на тему: Зрительный анализатор

text:
Зрительный
 анализатор
Автор Медведева С.И.
учитель биологии высшей категории
МОУ СОШ № 3 г.Ельни
Смоленской области
Prezentacii.com
     Через зрительный анализатор человек получает основное количество информации. Окружающие нас предметы и явления, наше собственное тело мы воспринимаем прежде всего с помощью зрения.

 Благодаря зрению мы обучаемся многим бытовым и трудовым навыкам, обучаемся выполнению определенных правил поведения.

  В познании внешнего мира для человека зрение играет первостепенную роль. До 90% информации мы получаем через зрительный сенсорный канал.
Значение зрения
Внешнее строение глаза
Радужная оболочка глаза

Слезный аппарат
Носослезный
канал
Слезная
 железа
Глазное яблоко
  Положение глазного яблока
Мышцы, приводящие
в движение
глазное яблоко
Глазной нерв
строение глаза
склера
роговица
зрачок
радужка
сосудистая
оболочка
хрусталик
стекловидное тело
сетчатка
сетчатка глаза
Палочки
125 миллионов
Колбочки
7 миллионов
Слепое пятно
   На фотографии, полученной с помощью
сканирующего электронного микроскопа
видны колбочки (фиолетовые) и палочки
(серые), выстилающие поверхность сетчатки.
   Сетчатку пронизывает сложная сеть кровеносных сосудов.

Оптическая система глаза
Желтое пятно
Слепое пятно

Изменение просвета зрачка

Изменение кривизны
 хрусталика

Формирование изображения
                  на сетчатке
   Зрительный анализатор состоит из трех частей:
рецепторы сетчатки глаза,
зрительный нерв,
зрительная зона коры больших полушарий головного мозга.
Зрительный анализатор
Рецепторы
сетчатки
Зрительный нерв

Зрительная
 зона коры

Корковая часть
Зрительного анализатора
Бинокулярное зрение

    Благодаря тому, что у нас имеется два глаза, каждый из которых воспринимает предметы под своим углом, а также благодаря мозгу. Сводящему полученное изображение воедино, мы способны воспринимать пространственные объемы. Каждый глаз посылает в головной мозг различные образы. Мозг в свою очередь объединяет оба изображения в единое целое, обладающее тремя измерениями: высотой, шириной и глубиной.
Схема движения взгляда
Источники материалов

http://www.inauka.ru/science/article81245
http://nashol.com/tag/8-klass/Page-8.html
http://forum.omskmama.ru/viewtopic.php?t=30355
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Anatomical_plates_and_drawings_of_the_eyes
http://medical-faq.ru/2011/05/glaznoe_yabloko/
http://zp.shary.ua/advices?page=49
 http://www.olimp.yaroslavl.ru/HTML_Eye_INFO/Eye_info_Function.html
http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/10758.html
   http://mai.animalworld.com.ua/news/Akuly-lisheny-cvetovogo-zrenija
http://www.what-this.ru/people/five_human_senses/eye.php
http://www.personaclinic.ru/info/information/anatomy/
«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии. Человек и его здоровье» ООО «Кирилл и Мефодий», 2006.
http://my-edu.ru/edu_bio/3_19.html
 http://oksanavorobyova.ucoz.ru/index/0-28
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1470861a-8c9a-4e0d-90fd-22149c504821/%5BBI8ZD_5-03%5D_%5BIL_02%5D.html


Презентация на тему: Зрительный анализатор 8 класс


title: Презентация на тему: Зорова система

text:
Зорова система
Зорова сенсорна система забезпечує сприйняття різноманітних предметів, їхнього кольору, форми, величини, відстані до них, розташування у просторі, рухів  живих  та неживих  тіл природи.                    Більшість видів трудової діяльності людина     здійснює  з допомогою  органу  зору.
    Око – унікальний і дуже складний витвір природи.       У людини бінокулярний, тобто стереоскопічний зір.
Складається око із периферичного відділу – органу зору, провідникового відділу – зорового нерву та центрального відділу – зорового центру кори кінцевого мозку.
                                                     Форма очного яблука має
                                                     кулясту форму, що дає
                                                     йому змогу рухатися в
                                                     певних межах очної ямки
                                                                                черепа.

Розрізняють прямі   та косі м’язи ока.
Завдяки м’язам око постійно рухається в очній ямці.
    Око має три оболонки: зовнішню – білкову,
середню – судинну, внутрішню – сітківку.

 білкова
судинна
сітківка
Зовнішня оболонка ока включає білкову оболонку – склеру та рогівку. Вона найщільніша та найміцніша і складається із сполучної тканини, в якій переплелися колагенові та еластичні волокна. Спереду білкова оболонка переходить у рогівку. Рогівка – прозора частина ока, через яку всередину проникають світлові промені.                                                          Вона має здатність їх заломлювати.                                                      У ній містяться механорецептори,                                                  дотик до них спричиняє безумовний                                    рефлекс моргання.
Білкова оболонка захищає око від                                     механічних та хімічних пошкоджень, від                          мікроорганізмів, пропускає та заломлює промені світла.
    Середня оболонка пронизана кровоносними судинами. Вона складається з райдужки, ціліарного тіла і власне судинної оболонки. У центрі райдужки є отвір – зіниця. Вона регулює кількість світла, що потрапляє в очі. Ціліарне тіло складається з війкового м’яза і зв’язок, до яких                                             прикріплюється
кришталик. Власне                                                     судинна оболонка  -
це густа сітка                                                                  кровоносних судин,                                                              які забезпечують                                                  безперервне живлення всього ока.
    Райдужка містить спеціальний пігмент – меланін, який зумовлює її забарвлення – від блакитного до темного.
    Внутрішня оболонка – сітківка – світлосприймальна. Це складна оболонка, що містить кілька шарів клітин, різних за формою та функціями. Перший шар – пігментний, складається із щільно розташованих епітеліальних клітин, які містять чорний пігмент фусцин. Він поглинає світлові промені. Другий шар – рецепторний, утворений світлочутливими клітинами – фоторецепторами – колбочками і паличками.
Сітківка перетворює світлову енергію – подразнення – на нервовий імпульс і здійснює первинну обробку зорового сигналу. У фоторецепторах містяться особливі світлочутливі речовини (пігменти): у паличках – речовина пурпурового кольору – родопсин, а у колбочках – речовина фіолетового кольору – йодопсин. У складі цих речовин є білок – опсин і окиснений вітамін А.                              Порушення діяльності                                             колбочок – дальтонізм.

Колбочки забезпечують сприймання форми і кольору предмету, тобто це рецептори денного бачення, а палички – рецептори сутінкового зору.
   Найбільше колбочок навколо центральної ямки. Це місце скупчення колбочок називають жовтою плямою. Її ще називають місцем                                               найкращого бачення. При цьому предмети,                                                            які сприймаються                                                    периферичним зором,                                                                   розрізняються гірше.
   Місце, де зоровий нерв виходить із сітківки, позбавлене фоторецепторів і називається сліпою плямою. Світло у ньому не сприймається і предметів, зображення яких потрапляє на                                        цю ділянку, ми не бачимо.                                                 Площа її може бути                                                              від 2,5 до 6 кв.мм.
Схема визначення жовтої та сліпої плями
   Багатоколірність сприймається завдяки тому, що колбочки реагують на певний спектр світла, тобто на довжину хвилі, ізольовано. Існує три типи колбочок: перший реагує на червоний колір, другий на зелений, а третій на синій. Якщо всі три типи колбочок збуджуються водночас і однаково, виникає відчуття білого кольору.
     У порожнині ока міститься кришталик - світлозаломлювальний апарат. Він прозорий і еластичний. Розміщений у тонкій прозорій  капсулі,                                                                                яка переходить  по краях у зв’язки, що прикріплені до
                                                       ціліарного тіла.
                                                       Завдяки цьому кришталик
                                                може  змінювати свою
                                                       кривизну і бути
                                  опуклішим або
                                                                                плоскішим.
Кришталик
    Всю порожнину ока заповнює прозора желеподібна
 маса, як розплавлене скло, і тому його назва – склисте тіло. Кришталик та склисте тіло пропускають світлові промені всередину ока та заломлюють їх.
                                                             Склисте тіло ще
                                                            підтримує
                                                            внутрішньоочний тиск.
Склисте тіло
    До допоміжного апарату ока відносяться брови, повіки з віями, слізні залози та м’язи ока. Завдяки бровам піт не потрапляє в очі. Повіки мимовільно змикаються і розмикаються (мигальний рефлекс), рівномірно зволожуючи поверхню ока.
Слізний апарат складається із слізної залози, слізного мішка та носослізного каналу. Сльози,  що утворюються, зволожують, дезінфікують і очищають рогівку ока.
Загальна будова ока людини
    Інформація зоровими нервами через середній і проміжний мозок передається до зорових зон кори великого мозку. Зорові нерви перехрещуються, тому частина інформації від правого ока надходить у ліву півкулю і навпаки.
    Здатність ока пристосовуватись до чіткого бачення предметів, розташованих на різних відстанях називають акомодацією.  Порушення акомодаційної здатності призводить до порушення гостроти зору та виникнення короткозорості або далекозорості.
    Поле зору – це простір, який можна охопити оком при фіксованому стані очного яблука.  З віддаленням предметів від ока зменшуються їхні розміри, рельєфність форми, насиченість кольорів, аж поки предмет не зникне з поля зору. Наші очі мають змогу сприймати рух предметів і їхню швидкість. Точній оцінці просторового розташування предметів, їхнього руху сприяє саме бінокулярний зір, завдяки чому визначається місце
                                         розташування предмета у просторі та
                                         відстань до нього. Ще одним із механізмів
                                         просторового сприйняття є сходження
                                         очей – конвергенція, тобто осі обох очей за
                                          допомогою окорухового м’яза сходяться
                                          на предметі, що розглядається.
Виконала Поляк Влада9-Б


text:
Зрительный
 анализатор
Автор Медведева С.И.
учитель биологии высшей категории
МОУ СОШ № 3 г.Ельни
Смоленской области
     Через зрительный анализатор человек получает основное количество информации. Окружающие нас предметы и явления, наше собственное тело мы воспринимаем прежде всего с помощью зрения.

 Благодаря зрению мы обучаемся многим бытовым и трудовым навыкам, обучаемся выполнению определенных правил поведения.

  В познании внешнего мира для человека зрение играет первостепенную роль. До 90% информации мы получаем через зрительный сенсорный канал.
Значение зрения
Внешнее строение глаза
Радужная оболочка глаза

Слезный аппарат
Носослезный
канал
Слезная
 железа
Глазное яблоко
  Положение глазного яблока
Мышцы, приводящие
в движение
глазное яблоко
Глазной нерв
строение глаза
склера
роговица
зрачок
радужка
сосудистая
оболочка
хрусталик
стекловидное тело
сетчатка
сетчатка глаза
Палочки
125 миллионов
Колбочки
7 миллионов
Слепое пятно
   На фотографии, полученной с помощью
сканирующего электронного микроскопа
видны колбочки (фиолетовые) и палочки
(серые), выстилающие поверхность сетчатки.
   Сетчатку пронизывает сложная сеть кровеносных сосудов.

Оптическая система глаза
Желтое пятно
Слепое пятно

Изменение просвета зрачка

Изменение кривизны
 хрусталика

Формирование изображения
                  на сетчатке
   Зрительный анализатор состоит из трех частей:
рецепторы сетчатки глаза,
зрительный нерв,
зрительная зона коры больших полушарий головного мозга.
Зрительный анализатор
Рецепторы
сетчатки
Зрительный нерв

Зрительная
 зона коры

Корковая часть
Зрительного анализатора
Бинокулярное зрение

    Благодаря тому, что у нас имеется два глаза, каждый из которых воспринимает предметы под своим углом, а также благодаря мозгу. Сводящему полученное изображение воедино, мы способны воспринимать пространственные объемы. Каждый глаз посылает в головной мозг различные образы. Мозг в свою очередь объединяет оба изображения в единое целое, обладающее тремя измерениями: высотой, шириной и глубиной.
Схема движения взгляда
Источники материалов

http://www.inauka.ru/science/article81245
http://nashol.com/tag/8-klass/Page-8.html
http://forum.omskmama.ru/viewtopic.php?t=30355
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Anatomical_plates_and_drawings_of_the_eyes
http://medical-faq.ru/2011/05/glaznoe_yabloko/
http://zp.shary.ua/advices?page=49
 http://www.olimp.yaroslavl.ru/HTML_Eye_INFO/Eye_info_Function.html
http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/10758.html
   http://mai.animalworld.com.ua/news/Akuly-lisheny-cvetovogo-zrenija
http://www.what-this.ru/people/five_human_senses/eye.php
http://www.personaclinic.ru/info/information/anatomy/
«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии. Человек и его здоровье» ООО «Кирилл и Мефодий», 2006.
http://my-edu.ru/edu_bio/3_19.html
 http://oksanavorobyova.ucoz.ru/index/0-28
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1470861a-8c9a-4e0d-90fd-22149c504821/%5BBI8ZD_5-03%5D_%5BIL_02%5D.html


title: Презентация на тему: Зоряна година

text:
“Рослинний світ”

“Тваринний  світ”

“Гриби”

“Видатні біологи”
Роберт Гук

Антоні ван Левенчук

Теодор  Шванн

Матіас  Шлейден

Карл Лінней

“Зоряна година”
“Лікарські  рослини”

“Царство квітів”

“ У світі цікавого”

“Дерева”

“Овочі”

кінець


text:
Виды анализаторов
Структура анализатора

Периферическое звено
(рецепторы)
     Проводниковое звено (нервные пути)
Центральное звено
 (участок коры больших полушарий)

Анализаторы. Органы чувств.
Зрительный анализатор:
рецепторы сетчатки,
зрительный нерв,
 зрительная зона коры.

	В первичных чувствительных зонах- анализ ощущений,
	во вторичных зонах – формирование образов.
Анализаторы. Органы чувств.
Зрительный анализатор
состоит из трех частей:

рецепторы сетчатки глаза,

зрительный нерв,

зрительная зона коры больших полушарий головного мозга.
–воспринимающий отдел зрительного анализатора, служит для восприятия световых раздражений.
Состоит из глазного яблока и вспомогательного аппарата.
Орган зрения (глаз)
вспомогательного аппарата
глазного яблока
Вспомогательный   аппарат

Слезная железа

веки

брови

ресницы
Слезовы-
водящие
 пути

Носослезный
 проток
Строение глазного  яблока
Желтое пятно – место наилучшего виденья глаза.
Слепое пятно – место выхода зрительного нерва, не воспринимающее лучей света.
Зрительные рецепторы
колбочка

Нарушение зрения


title: Презентация на тему: Зрительный анализатор (8 класс)

text:
2
3
4
5
1
6
7
8
9
10
11


title: Презентация на тему: Зрительный анализатор и гигиена зрения

text:
Анализаторы человека
Зрительный анализатор, гигиена зрения
Анализаторы человека
Слуховой анализатор, гигиена слуха
Анализаторы человека
Обонятельный  анализатор
Анализаторы человека
Вкусовой  анализатор
Анализаторы человека
Кожный  анализатор, гигиена кожи


title: Презентация на тему: Зуби

text:
ЗУБИ
             Зуби –
кісткові утворення в
ротовій порожнині,
які використовуються
для розкушування і
пережовування їжі.
ЗУБИ
У  дорослої людини 32 зуби: два різці, одне ікло, два премоляри і три моляри з кожної сторони кожної щелепи. Всього:
8 різців;
4 ікла;
8 малих корінних;
12 великих корінних.
ЗУБИ
Зуби ссавців мають корені, укріплені в
кістці щелепи.  Шийка
зуба знаходиться в ясні,
а покрита емаллю
верхня частина
знаходиться над ним.
ЗУБИ
Зуб складається з емалевого покриття (затверділих відкладень кальцію), дентину (товстого                       кісткоподібного шару) і                                      внутрішньої порожнини,                                  яка містить пульпу, де                                     знаходяться нерви і                            кровоносні                                        судини.
ЗУБИ
Будова зуба
Різці - передні зуби, які прорізуються у дітей першими і слугують для захоплення і розрізання їжі.
Ікла - конусоподібні зуби, які слугують для розривання і утримання їжі.
Премоляри (передкорінні або малі корінні) та
моляри (великі корінні) - зуби, які слугують для перетирання їжі та мають по три корені на верхній щелепі і два корені на нижній.
функції зубів
Гігієна порожними рота є засобом попе-
редження карієсу зубів, пародонтозу,
неприємного запаху з рота та інших
стоматологічних
захворювань. Вона
включає в себе як
щоденне чищення так і
професійну профілактику.
Гігієна порожнини рота
Не забувайте чистити зуби!
Красивих і щасливих усмішок вам!!


title: Презентация на тему: Зуб и его строение

text:
Я иду на урок биологии
Тема:
«Зуб и его строение»
Работу выполнила: ученица 8 класса, Симакова Диана.
Цель:
Изучить что такое зуб, его строение, функции, заболевания и уход .
Зуб — это орган, служащий в основном для первичной механической обработки пищи. У животных используется в качестве оружия для защиты и нападения. У человека участвует в образовании звуков речи.
Зуб – это…
Зуб состоит из: цемента, дентина, пульпы, зубной эмали, бугорка.В каждом зубе различают три части: коронку зуба, шейку зуба и корень зуба.
Коронка зуба возвышается над десной. Она покрыта эмалью, в которой содержится 96-97% неорганических веществ. Основная масса коронки зуба и корня зуба состоит из дентина - костного вещества.  Корень зуба расположен в ячейке челюстной кости и состоит из дентина, который, в свою очередь, снаружи покрыт более мягкой тканью – цементом. Периодонт зуба находится между корнем и альвеолой. В полости коронки зуба находится мякоть - пульпа зуба, которая питает ткани зуба. Между корнем и коронкой зуба располагается шейка зуба, покрытая цементом, и сверху прикрытая десневым краем.
Строение зуба
У детей молочные зубы начинают прорезаться в возрасте от 3 месяцев до года. В период от 6 до 12 лет молочные зубы постепенно заменяются постоянными.

ЗУБЫ

МОЛОЧНЫЕ
ПОСТОЯННЫЕ

резцы (8). Имеют долотообразную коронку, располагаются спереди по четыре на верхней и нижней челюстях.
клыки (4). Длинные, глубоко сидящие зубы. Резцы и клыки служат для откусывания пищи.
премоляры (предкоренные или малые коренные) (8).
моляры (коренные) (12). С их помощью пища дробится и размельчается.

Коренные: 32 (по 16 на каждой челюсти).
Виды зубов:
Функции зубов
Зубы принимают активное участие в основных жизненных функциях организма: питании, дыхании и формировании звуков.
Полость рта является начальным пунктом пищеварения.
Зубы принимают непосредственное участие в образовании  звуков и становлении речи. Потеря отдельных, особенно передних, зубов заметно отражается на четкости произношения слов.
Зубы придают внешний вид лицу - при их отсутствии или неестественном положении искажаются черты лица.

Кариес
Пульпит
Периодонтит
Пародонтит
Зубной камень
Заболевания зубов
КАРИЕС
ПАРОДОНТИТ

нарушается пищеварение (если в желудок попадает плохо измельченная пища);

Нарушения при заболеваниях зубов:
болезнетворные микроорганизмы могут вызвать воспалительные процессы в кишечнике или печени.
Гигиена зубов
Уход за зубами подразумевает под собой  чистку зубов, комплекс гигиенических и профилактических мероприятий, направленных на поддержание здоровья полости рта. Эти мероприятия можно разделить на индивидуальные (проводятся в домашних условиях) и профессиональные (проводятся в стоматологическом кабинете).
Гигиена полости рта является средством предупреждения кариеса зубов, гингивита, пародонтоза, неприятного запаха изо рта и других стоматологических заболеваний.

Средства по уходу за зубами
Зубные пасты, гели
Зубные щётки
Жевательные резинки, конфеты  для дезодорирования полости рта
Таблетки для обработки зубных протезов
Зубные эликсиры, ополаскиватели
Дентальные салфетки
Лучшее средство по уходу за зубами: зубная паста. Пасты бывают лечебно-профилактическими и гигиеническими. Медики советуют использовать оба вида паст. Утром чистите зубы гигиенической пастой, а вечером - лечебно-профилактической. Такой способ чистки позволяет не только сохранить зубы здоровыми, но и предотвратить развитие кариеса и укрепить зубную эмаль. Чтобы кальций и фтор успевали проникнуть в зубы во время чистки, нужно чистить зубы 6-8 минут.
Береги зубы, как честь смолоду!!!
СпАсИбО зА ВнИмАнИе!!!


Презентация на тему: Зрительный анализатор. Строение и функции глаза


Презентация на тему: Зубы


Презентация на тему: Зрение. Физическая суть зрения. Влияние телевизоров и компьютеров на зрение


Презентация на тему: Зубы Уход за зубами


Презентация на тему: «Звери запасаются.»


title: Презентация на тему: ЗУБЫ

text:
Урок 22ЗУБЫТщательно пережевывай пищу
http://prezentacija.biz/
Сколько у тебя зубов?
Бог сотворил наш рот удивительным образом: когда мы были маленькими, то у нас были молочные зубы. Их всего 20. (мы маленькие)

Сколько у тебя зубов?
Бог сотворил наш рот удивительным образом: когда мы были маленькими, то у нас были молочные зубы. Их всего 20. (мы маленькие)
Ты растешь, рот больше становится, вырастают постоянные зубы. Их 32.
Мы обладаем 2 комплектами зубов.
Очень важно следить за зубами, чтобы можно было питаться жидкой и твердой пищей. Это Божий замысел.
Все ли зубы одинаковые?
Они разные, ведь выполняют разные задачи.
4 передних зуба в каждой челюсти - резцы. Их задача - захватывать, кусать и разрезать пищу.
По бокам от них находятся клыки. Они разрывают пищу.
Еще дальше - малые коренные зубы ,или премоляры. Затем большие коренные зубы - моляры. Их задача - перетирать еду, поэтому у них широкая бугристая поверхность. 4 крайних моляра называются зубами мудрости. Они вырастают последними, иногда в 25 лет.

А знаете ли вы?
Отпечатки зубов каждого человека уникальны, точно так же, как и отпечатки пальцев. Они различаются даже у однояйцовых близнецов!
Строение зуба
Видимая часть - коронка. Именно ею мы пережевываем пищу.
В десну уходит участок, называемый корень.
Посмотрим на поперечный разрез зуба!

Домашнее задание
Напиши сочинение
на тему:
«20 способов использовать зубы?»
http://prezentacija.biz/


title: Презентация на тему: Зрительный анализатор, его строение и функции, орган зрения

text:
 Зрительный анализатор, его строение и функции, орган зрения.

                                                                                Автор презентации: Печенкина В.А.

Учитель МОУ« Гимназия № 10»
г.Пушкино

Анализаторы
Это системы чувствительных нервных образований, воспринимающих и анализирующих различные внешние и внутренние раздражения.

Зрительный анализатор
 Зрительный анализатор состоит из глазного яблока , вспомогательного аппарата, проводящих путей и зрительной коры головного мозга.
1.Где расположен глаз, какие вспомогательные органы защищают наши глаза?

2. Сколько мышц может приводить в движение глазное яблоко?
Орган зрения- глаз
Глазное яблоко и вспомогательный аппарат  глаза.
 Глазное яблоко располагается в глазнице черепа. К вспомогательному аппарату глаза относятся веки, слёзный аппарат, мышцы глазного яблока, брови.
Подвижность глаза обеспечивается шестью наружными мышцами...
Схема строения глаза
Склера
Скле́ра  — белковая оболочка - наружная плотная соединительнотканная оболочка глаза, выполняющая защитную и опорную функцию.

Основное вещество роговицы состоит из прозрачной соединительнотканной стромы и роговичных телец Спереди роговица покрыта многослойным эпителием.
Рогови́ца ( роговая оболочка) — передняя наиболее выпуклая прозрачная часть глазного яблока, одна из светопреломляющих сред глаза.
Сосудистая оболочка глаза
Средняя оболочка глазного яблока. Играет важную роль в обменных процессах, обеспечивая питание глаза и выведение продуктов обмена. Она богата кровеносными сосудами и пигментом глазного яблока( на рис. 2)
Радужная оболочка(радужка)-
 тонкая подвижная диафрагма глаза  с отверстием (зрачком) в центре; расположена за роговицей, перед хрусталиком. Радужка содержит различное количество пигмента, от которого зависит её окраска — «цвет глаз».
 Зрачок- круглое отверстие, через которое лучи света проникают внутрь  и достигают сетчатки (величина зрачка изменяется [в зависимости от интенсивности светового потока: при ярком свете он у́же, при слабом и в темноте — шире].

Обнаружить сужение и расширение зрачка.

- Посмотрите в глаза своему соседу по парте и отметьте величину зрачка.

-Закройте глаза и заслоните их ладонью.

-Сосчитайте до 60 и откройте глаза.

-Наблюдайте  за изменением величины зрачков.

Чем объяснить это явление?

Хруста́лик — прозрачное тело, расположенное внутри глазного яблока напротив зрачка; являясь биологической линзой, хрусталик составляет важную часть светопреломляющего аппарата глаза.Хрусталик представляет собой прозрачное двояковыпуклое округлое эластичное образование,
Хрусталик, укреплён внутри глаза на специальных тончайших связках.
Замена хрусталика глаза.
Сетчатка глаза
Сетчатка (лат. retína) — внутренняя оболочка глаза, являющаяся периферическим отделом зрительного анализатора.
      Какое строение имеет сетчатка глаза?

Желтое пятно -
Слепое пятно -
Строение сетчатки:
Анатомически сетчатка представляет собой тонкую оболочку, прилежащую на всём своём протяжении с внутренней стороны к стекловидному телу, а с наружной — к сосудистой оболочке глазного яблока. В ней выделяют две части: зрительную часть(рецептивное поле  — участок с фоторецепторными клетками (палочками или колбочками) и слепую часть (область на сетчатке, которая не чувствительна к свету).
 Свет падает слева и проходит через все слои, достигая фоторецепторов (колбочек и палочек). Которые и передают сигнал по зрительному нерву в мозг.
Как видит глаз?
Ход лучей от объекта и построение изображения на сетчатке глаза (а). Схема рефракции в нормальном (б), близоруком (в) и дальнозорком (г) глазу.

Глаз, как и всякая собирающая линза дает на сетчатке перевернутое изображение, действительное и уменьшенное.
Экология и гигиена зрения
 лучше использовать лампы дневного света, он не так напрягает зрение
Близорукость
Близорукость (миопия)  — это дефект (аномалия рефракции) зрения, при котором изображение падает не на сетчатку глаза, а перед ней. Наиболее распространённая причина — увеличенное (относительно нормального) в длину глазное яблоко. Более редкий вариант - когда преломляющая система глаза фокусирует лучи сильнее чем надо (и, как следствие, они опять-таки сходятся не на сетчатке, а перед ней). В любом из вариантов, при рассматривании удаленных предметов, на сетчатке возникает нечеткое, размытое изображение.
Миопия чаще всего развивается в школьные годы, а также во время учёбы в средних и высших учебных заведениях и связана с длительной зрительной работой на близком расстоянии (чтение, письмо, черчение), особенно при неправильном освещении и плохих гигиенических условиях. С введением информатики в школах и распространением персональных компьютеров положение стало ещё более серьёзным.
дальнозоркость
Дальнозоркость (гиперметропия) — особенность рефракции глаза, состоящая в том, что изображения далеких предметов в покое аккомодации фокусируются за сетчаткой. В молодом возрасте при не слишком высокой дальнозоркости с помощью напряжения аккомодации можно сфокусировать изображение на сетчатке.
Одной из причин дальнозоркости может быть уменьшенный размер глазного яблока на передне-задней оси. Практически все младенцы — дальнозоркие. Но с возрастом у большинства этот дефект пропадает в связи с ростом глазного яблока.

Причина возрастной (старческой) дальнозоркости (пресбиопии) — уменьшение способности хрусталика изменять кривизну. Этот процесс начинается в возрасте около 25 лет, но лишь к 40—50 годам приводит к снижению остроты зрения зрения при чтении на обычном расстоянии от глаз (25—30 см).
Глазные болезни
Катаракта - помутнение в хрусталике глаза.
Коррекция зрения
хирургическая коррекция зрения
Виртуальная коррекция зрения
лазерная коррекция зрения
Коррекция зрения контактными линзами
Очки - простой способ коррекции зрения!
Какое строение  имеет глаз?Расставить таблички.
склера
Стекловидное тело
сетчатка
хрусталик
зрачок
Сосудистая оболочка
Глазодвигательные мышцы
радужка
роговица
Проверочный тестпо теме «Зрительный анализатор»
Выберите правильный ответ
1. Прозрачная часть наружной оболочки глаза – это:
а) сетчатка
б) Роговица
в) Радужка
2. Роговица глаза выполняет функцию:
а) питания
б) пропускания солнечных лучей
в) защиты
3. Зрачок находится:
а) в хрусталике
б) в стекловидном теле
в) в радужке
4. Оболочка глаза, содержащая палочки и колбочки – это:
а) белочная оболочка
б) сетчатка
в) сосудистая оболочка
5. Палочки – это:
а) рецепторы сумеречного света
б) части стекловидного тела
в) рецепторы цветного зрения

6. Колбочки – это:
а) рецепторы сумеречного света
б) части роговицы
в) рецепторы, воспринимающие цвет
7. К куриной слепоте приводит нарушение функций:
а) палочек
б) колбочек
в) хрусталика
8. При слабом свете зрачок:
а) рефлекторно сужается
б) рефлекторно расширяется
в) не изменяется
9. Сетчатка глаза:
а) защищает от механических повреждений
б) снабжает глаз кровью
в) преобразует лучи света в нервные импульсы
10. Если лучи света фокусируются позади сетчатки , это вызывает:
а) близорукость
б) дальнозоркость
в) слепоту

Проверь  себя!

1. Прозрачная часть наружной оболочки глаза – это:
а) сетчатка
б) Роговица
в) Радужка
2. Роговица глаза выполняет функцию:
а) питания
б) пропускания солнечных лучей
в) защиты
3. Зрачок находится:
а) в хрусталике
б) в стекловидном теле
в) в радужке
4. Оболочка глаза, содержащая палочки и колбочки – это:
а) белочная оболочка
б) сетчатка
в) сосудистая оболочка
5. Палочки – это:
а) рецепторы сумеречного света
б) части стекловидного тела
в) рецепторы цветного зрения

6. Колбочки – это:
а) рецепторы сумеречного света
б) части роговицы
в) рецепторы, воспринимающие цвет
7. К куриной слепоте приводит нарушение функций:
а) палочек
б) колбочек
в) хрусталика
8. При слабом свете зрачок:
а) рефлекторно сужается
б) рефлекторно расширяется
в) не изменяется
9. Сетчатка глаза:
а) защищает от механических повреждений
б) снабжает глаз кровью
в) преобразует лучи света в нервные импульсы
10. Если лучи света фокусируются позади сетчатки , это вызывает:
а) близорукость
б) дальнозоркость
в) слепоту


Презентация на тему: Зрительный синдром


Презентация на тему: Звери запасаются


title: Презентация на тему: Зубочелюстные сегменты. Сегменты нижней челюсти

text:
	           Западно-казахстанский Государственный 			               университет  им. М. оспанова.
       Самостоятельная Работа Студента.

Кафедра:
Факультет: Стоматология.
Группа: 105-106.
Тема: Зубочелюстные сегменты. Сегменты нижней челюсти.

                                              Выполнили: Кайрбаев Е. и Карымсаков А.
                                              Проверил(а):______________________________

                                               Актобе 2011г.
                      План:
Зубочелюстные сегменты.
Строение зубочелюстного сегмента.
Зубочелюстные сегменты нижней челюсти.
Резцово-челюстный сегмент.
Клыково-челюстный сегмент.
Премоляро-челюстный сегмент.
Моляро-челюстный сегмент.

 Зубочелюстные сегменты.
  В состав зубочелюстного сегмента входит участок челюсти и зуб с периодонтом . Выделяют 9 зубочелюстных сегмента: сегменты 1-го и 2-го резцов, клыка; 1-го и 2-го премоляров; 1-го, 2-го и 3-го моляров. Плоскость, проведенная через середину межальвеолярной перегородки, является границей между сегментами.

                                                                                I-сегменты узкой
                                                                                длинной челюсти;

                                                                                II-сегменты широкой
                                                                                короткой челюсти.

Зубочелюстные сегменты.
    В зависимости от расположения, зубочелюстные сегменты верхней и нижней челюстей включают различные компоненты. Например, в состав резцовых сегментов верхней челюсти входят альвеолярный и небный отростки. Если же рассмотреть зубочелюстные сегменты премоляров и моляров, то увидим, что в них заключаются отростки верхней челюсти с нижней стенкой верхнечелюстной пазухи. Для верхней челюсти основа каждого сегмента является альвеолярный отросток, для нижней альвеолярная часть челюсти.
  Строение зубочелюстного сегмента:

1 — зубо-десневые волокна: 2 — стенка альвеолы; 3 — зубо-альвеолярные волокна; 4 — альвеолярно-десневая ветвь; 5 — сосуды периодонта; 6 — артерия и вены челюсти; 7—зубная ветвь нерва; 8 — дно альвеолы; 9 — корень зуба; 10 — шейка зуба; 11 — коронка зуба.

Зубочелюстные сегменты нижней челюсти.  «Segmenta detnomandibulares».
    Толщина компактного вещества альвеолярной части нижней челюсти и альвеол различна не только в разных сегментах, но и в пределах каждого из них. В области моляро-челюстных сегментов компактное вещество наружной стенки альвеолы имеет наибольшую толщину, наименьшая толщина наблюдается в области подбородочного отверстия.     Толщина компактного вещества внутренней стенки альвеолы наибольшая в области клыковых сегментов, наименьшая — в области моляро-челюстных.
                    Различают 4 вида сегментов нижней челюсти:
	      1)Резцово-челюстные сегменты.
	 2)Клыково-челюстный сегменты.
	      3)Премолярно-челюстные сегменты.
	 4)Молярно-челюстные сегменты.

     Зубочелюстные сегменты верхней и нижней челюсти.        «Segmenta dentomaxillares et Segmenta dentomandibulares».
     Резцово-челюстные сегмент. При узкой и длинной нижней челюсти вытянуты по высоте ее тела. Толщина наружной компактной пластинки на середине высоты сегмента 2 мм, внутренней — 2,5 мм. Костные балки устремлены по высоте сегмента от стенок лунки, ограничивая ячейки овальной формы размером 1-2 мм. В случае короткой и широкой нижней челюсти сегменты короткие с расширенным основанием. Толщина наружной лунки 1,5 мм, внутренней — 2 мм. Губчатое вещество характеризуется тонкими короткими костными балками, ограничивающими ячейки округлой формы, размером 1-1,5 мм.
     Высота альвеолярной части челюсти в зоне I сегмента составляет от 12,51 до 16 мм, а во II сегменте 13-15 мм. Толщина пластинок компактного вещества альвеолярной части челюсти на вестибулярной поверхности 0,4-0,6 мм, а на оральной 0,6-1,3 мм, на внутренней поверхности альвеолы 0,1—0,4 мм; толщина межальвеолярной перегородки 0,2-3,0 мм. Ширина периодонтальной щели 0,2-0,45 мм, толщина десны 0,5—1,85мм; глубина десневой борозды 0,1-0,25.

    Клыково-челюстные сегмент. При длинной и узкой челюсти имеют прямоугольную форму, Толщина наружной стенки лунки сегмента — 1,5 мм, внутренней — 3 мм. При широкой и короткой нижней челюсти сегменты короче и имеют более тонкие стенки. В губчатом веществе можно выделить группу балок, которая, начинаясь от нижней стенки сегмента, направляется к вершине лунки. Высота альвеолярной части челюсти 15-17 мм, толщина пластинок компактного вещества на вестибулярной поверхности сегмента составляет 0,5—1,2 мм, на оральной — 0,5—1,35 мм, губчатого вещества — 0,2—3,0 мм, компактного слоя альвеолы — 0,2-0,4 мм. Ширина периодонтальной щели 0,2-0,5 мм. Толщина десны до 6 мм. Глубина десневой борозды 0,1—0,5 мм.

     Премоляро-челюстные сегмент. Имеет прямоугольную форму при узкой и длинной челюсти. Толщина наружной и внутренней стенок лунок — 2 мм. При короткой и широкой челюсти форма сегментов близка к овальной, толщина компактного вещества несколько меньше, чем при узкой и длинной челюсти. Высота альвеолярной части челюсти 15-17 мм, толщина пластинок компактного вещества на вестибулярной поверхности сегмента составляет 0,5—1,2 мм, на оральной — 0,5—1,35 мм, губчатого вещества — 0,2—3,0 мм, компактного слоя альвеолы — 0,2-0,4 мм. Ширина периодонтальной щели 0,2-0,5 мм. Толщина десны до 6 мм. Глубина десневой борозды 0,1—0,5 мм.
    Моляро-челюстный сегмент. В случае узкой и длинной челюсти 1-й и 2-й сегменты имеют неправильную округлую форму, а 3-й сегмент — треугольную форму. Толщина компактного вещества наружной стенки лунки — 3,5 мм, внутренней — 1,5-2 мм. Губчатое вещество характеризуется крупноячеистым строением. Высота альвеолярной части I сегмента составляет 14,0—16,7 мм, II сегмента - 12-15,5 мм, и III сегмента - 10,5-11,0 мм. Толщина пластинок компактного вещества на оральной поверхности до 3,5 мм, на вестибулярной — до 4,5 мм, альвеолы — до 3 мм. Ширина периодонтальной щели у верхушки корня зуба 0,25—0,55 мм, толщина десны до 6 мм.

 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Презентация на тему: Звери запасаются жиром

text:
Звери
запасаются
жиром
 Готовясь к зиме, барсук и медведь, у которых tо С в спячке почти не понижается,
  накапливают большие запасы подкожного жира.
  Так же поступают ежи, суслики и сони, хотя у ежей, например, температура тела снижается почти до 00 С,
давление крови падает, сердце делает всего несколько ударов в минуту.
   А самый «запасливый» на суше – сурок: при собственном весе около 5 кг он накапливает не менее 1 кг подкожного жира.
Белёк – тюлений детёныш
 Без подкожного жира во льдах северных морей не выжить ни тюленю, ни моржу. У моржа жировая прослойка 15 см, больше ¼ веса всего животного.
 У верблюда, как известно, запасы провианта в горбах. И немалые. Порой до 120 кг!
 Подкожные жировые отложения могут находиться и у корня хвоста /в курдюке/, как это бывает у некоторых видов мясных овец.
 А вот у сумчатой мыши из Австралии, как и у жирнохвостого геккона из Иордании, - прямо в хвосте.
 Некоторые животные, как, например, эта кенгуровая крыса из Сев. Америки, делают запасы только в дождливые годы.
 Запасы жира не всегда только кладовка на  «чёрный день». У афалины жировая подушка во лбу играет роль  линзы. Она фокусирует звуковые волны, образующиеся в носовых каналах.