title: Презентация на тему: Законы Менделя. Моногибридное скрещивание

text:
Answers:
Biology
genetic engineering
genes
Square
food crops / wheat
medicine(s)

phenotype
12
genotype
11
purebred
5
allele
6
dominant
9
gene
4
changeability
3
heterozygous
8
homozygous
7
genetics
1
heredity
2
recessive
10
Answers:
+
+


title: Презентация на тему: Законы Менделя

text:
ЗаконыМенделя
Моногибридное скрещивание особей «чистых линий»
I закон (правило единообразия гибридов первого поколения F1): у гибридов первого поколения F1 проявляется один из пары признаков  преобладающий признак – доминантный, угнетенный признак – рецессивный.

II закон (закон расщепления гибридов второго поколения F2) при дальнейшем скрещивании гибридов F1 между собой у гибридов  второго поколения F2 появляются особи с рецессивными признаками в соотношении 1:3 или 1:2:1 при скрещивании гибридов F1 между собой у гибридов  второго поколения F2 идет расщепление по фенотипу 1:3 и по генотипу 1:2:1.

Результаты 1:3 или 1:2:1 получены путем анализа большого числа опытов такие результаты есть статистические закономерности чем больше проведено опытов, тем точнее статистические закономерности – статистические закономерности получают на большом числе опытов, статистические закономерности применяют для большого числа опытов.

Анализирующее скрещивание
Оно служит для определения генотипа у неизвестной особи.
Проводят скрещивание этой особи и рецессивной гомозиготы, если после скрещивания у гибридов идет расщепление на доминантные и рецессивные 1:1, то особь - гетерозигота; если после скрещивания у гибридов нет расщепления и все гибриды доминантные, то особь - доминантная гомозигота.
Особь - рецессивная гомозигота определяется по фенотипу.

Теория чистоты гамет  Г.Менделя
Значение - объясняет законы единообразия-расщепления-независимого наследования:
признаки организма контролируются особыми клеточными факторами,
эти факторы наследственные и передаются от родителей потомкам через половые клетки-гаметы,
парные признаки контролируются парами наследственных факторов – аллелями,
из пары факторов гамета несет только один фактор(один аллель) и передает только один признак,
 при образовании гамет аллели не смешиваются и их «чистота» не нарушается, распределение аллелей по гаметам происходит случайным образом,
при оплодотворении сливаются две гаметы: одна гамета от отца, другая от матери,
 слияние гамет с образованием зиготы происходит случайным образом из зиготы развивается организм, его признаки определяются набором наследственных факторов зиготы.

Задания
1. Заполните пробелы в тексте.
Согласно первому закону Г.Менделя, все первое поколение _____________ . Согласно второму закону Г.Менделя, во втором поколении образуются __% особей с доминантным признаками и ___% особей с _________. Законы Г.Менделя, установленные им в 1865 г., были заново открыты в 1900 г. голландским ученым _________ на _________, немецким ученым _________ на ________, и австрийским ученым _________ на __________.

Задания
2. Вставьте пропущенные слова:
Генетика изучает закономерности….
Основоположником генетики является…
Объектом своих исследований Мендель выбрал…
Тип опыления у гороха…
Родителей и гибридное потомство обозначают…
Женская и мужская особь обозначаются…
Совокупность генов организма…
Совокупность всех признаков организма…
Гетерозигота обозначается…
Гомозигота обозначается…
Ген, контролирующий преобладающий признак…
Ген, контролирующий подавляемый признак…
Аллельные гены – гены…


Презентация на тему: Занимательный урок по теме Соцветия


title: Презентация на тему: Законы Грегора Менделя

text:
F2
tt
S
s
s
  Ss                      ss
F1
F1
G.
G.
G.= 2n
F1
F1
G.

9
3
3
1
12
4
12
4
 F1
kn
Kn
kn
KN
kN
KkNn
Kknn
kknn
kkNn
1:1:1:1
1:1:1:1
 F1
1:1:1:1
1:1


Презентация на тему: Законы теоретической биологии


title: Презентация на тему: Занятия по ботанике

text:
Анатомия и морфология  листа
Лист
— один из основных вегетативных органов высших растений, занимающий боковое положение на стебле (оси побега).
Функции:
Фотосинтез
Газообмен
Транспирация
Запасающая
Вегетативное размножение

Онтогенез листа
Ранние стадии развития листа Coleus blumei

Пластинка
Черешок
Основание
Влагалище
Прилистники

Части  листа
Типы сложных листьев

Жилкование
Основные типы жилкования листьев покрытосеменных растений : 1 – перистокраевое; 2 – перистопетлевидное; 3 – перистосетчатое; 4 – пальчатокраевое; 5 – пальчатопетлевидное; 6 – параллельное; 7 – пальчатосетчатое; 8 – дуговидное.
Однодольные растения
Двудольные растения

Характер прикрепления листа к стеблю называют листоразмещением. Оно может быть:
1) очередное (яблоня, белена); 2) супротивное (шалфей, мята); 3) мутовчатое (марена красильная); 4) прикореневая розетка (одуванчик, подорожник).
Схема анатомического строения листа
изолатеральный  лист:
1 —палисадная паренхима;

2 — губчатая паренхима;

3 — проводящий пучок

Схема анатомического строения дорсовентрального листа
Радиальный тип строения листьев хвойных растений
1 - эпидерма
2 - гиподерма
3 - складчатая паренхима
4 – схизогенное вместилище
А) склеренхимная обкладка
Б) эпителиальный слой
5 – эндодерма с поясками Каспари
6 – трансфузионная паренхима
7 – ксилема (трахеиды)
8 – флоэма (ситовидные трубки)
9 - склеренхима
10 – устьице

Анатомическое строение хвоинки сосны (Pinus L.)
Гетерофиллия у водных растений : 1 – водяной лютик; 2 – стрелолист;

ЛИСТОПАД

Продольный разрез стебля и основания листа тополя перед его опадением (схема):
1,5 - проводящие ткани стебля илиста;  2 - пробка стебля; 3 - почка в пазухе листа;
4 - пробка под основанием листа; 6 - отделительный слой
МЕТАМОРФОЗЫ ЛИСТА
Колючки
Усики
Чешуйки
Ловчие аппараты
Филлодий
Метаморфозы листа
Колючки выполняют защитную функцию, предохраняя растения от большого испарения и поедания животными.

Метаморфозы листа
Усики характерны для семейства бобовых. Они образуются из центральной жилки только одного верхнего листочка (простые) или нескольких (ветвистые).

Метаморфозы листа
Чешуйки выполняют запасающую (луковица) и защитную (почка) функции и снижают транспирацию (листья саксаула).

Метаморфозы листа
У некоторых тропических растений листья превратились в ловчий аппарат из-за нехватки в почве азота.

Метаморфозы листа
Филлодии образуются у растений засушливого климата в результате редукции листовой пластинки из черешков.


title: Презентация на тему: ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ.

text:
A
A
X
X
X
AaBb
X
AaBb
AaBb
AB
Ab
aB
ab


title: Презентация на тему: Законы пищевых и конкурентных отношений в природе

text:
0
100
0
100
14
86
87
13
69
31
100
0


title: Презентация на тему: Занимательные загадки биологии

text:
Подготовила учитель биологии Б.Чураковской средней школы Мосейко Наталья Александровна
ВИКТОРИНА
«ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ  БИОЛОГИИ»

1.В Грузии растёт дерево, которое называют ещё деревом «коровой», за исключительные свойства его плодов, приравниваемых по питательности к мясу, а по усвояемости -  к сливочному маслу. Масса плодов от 50 до 400 г.
    Назовите это дерево.
Авокадо

2.Во Флориде растёт дерево , которое называют «ванти», что означает «будь здоров». Известно это дерево под названием  «золотое дерево жизни». Это дерево  плодоносит один раз в жизни и даёт 40-50 плодов массой 2-3 кг. Они почти не отличаются от обычных дынь. Это дерево является сырьём для приготовления почти ста различных медпрепаратов.  О каком дереве идёт речь?
Папайя

3.Это дерево растёт в Африке. Его плоды напоминают по форме  колбасы. Местные жители изготавливают из них чашки, кубки, добывают жёлтую краску. Кору дерева используют для приготовления лекарства. Назовите дерево.
Кигелия

4.Семена этого растения считаются самыми жизнестойкими. Они могут произрастать и даже цвести после того, как пролежали в слое мерзлоты около 10000 лет, занесённые туда грызунами. О каком растении идёт речь?

Арктический люпин

5.Это самая  высокая трава, достигающая в высоту 30 м. Это растение обычно называют тростником , но это не правильно. Как называется это растение?
Бамбук

6.Это растение имеет большие плоды (длина около 2 м и ширины 1,5 м).

Тропическая лиана

7.У этого растения самый маленький цветок, его размер с булавочную головку.
Вольфия

8.Обследуя гнёзда сов , учёные неожиданно обнаружили в каждом втором гнезде … по змее (особый вид маленьких змей). Оказалось , совы сами поселяют их туда. Объясните, для чего?
Змеи

9.В Канаде встречается черепаха, которая в зимнее время,  впадая в спячку, превращается в «ледышку». Хотя она зарывается в землю , но и там температура доходит до минус 8 градусов. Более половины всей влаги, содержащейся в её теле, превращается в лёд. Но клетки её организма не разрушаются при этом. В тканях черепахи очень много глюкозы и глицерина – они не замерзают. О какой черепахе идёт речь?
Пёстрая черепаха

10.Это удивительная рыба. Уткнувшись носом в дно , она часами может стоять вертикально и помахивать плавниками и хвостом. Создаётся впечатление , что это вовсе не рыба , а растение.

Рыба спинорог-монокантус

11.Эта рыба оригинально охотится. Она  пристраивается на спине большой рыбы, словно наездник на коне. Когда большая рыба начинает кормиться , вокруг неё собирается масса мелкой рыбёшки. Наша героиня соскальзывает со своей «лошадки» и пожирает их.
Рыба-флейта

12.Эти ящерицы , когда они сидят или ползают по веткам, совершенно незаметны. Но стоит приблизиться врагу, они планирую с ветки на ветку, раскрыв свои яркие крылья. Мгновенно вспыхнувшая окраска так неожиданна , что хищник застывает в недоумении, ящерица тем временем уже далеко. О каких ящерицах  идёт речь?

Летучие драконы

13. Родина этого грызуна – Европа и Азия. Английское название этого зверька «хэмстер» происходит от немецкого слова обозначающего «запасать» .
Хомяк

14. Морская рыба. В конце жизни приплывает  выметывать икру в ту самую реку, где родилась. Поднимается против бурного течения, прыгает через пороги.
Горбуша

15. Маленькая птичка. Бросается в ледяную речку и проворно бегает по дну, склевывая под водою разную мелкую живность. Отдохнет и снова ныряет в глубину.
Обыкновенная оляпка

16. Когда эти насекомые собираются в походные колонны и шагают по лесу, спасается бегством даже ягуар.
Муравьи

17.Среди жуков есть и артиллеристы. Вот один из них. Он может ошеломить врага  внезапными залпами. Внимание! Опасность! Жук останавливается  и мгновенно выпускает «дымовую завесу» из конца  брюшка-  быстро испаряющуюся жидкость, она-то и образует клубы «дыма».За эту особенность называют его…
Жук-бомбардир

18.Это – самый крупный моллюск. Живёт этот морской обитатель в несокрушимой раковине диаметром до полутора метров. Масса его нередко 300-500 кг. Моряки утверждают, что этот житель южных морей частенько своими створками рассекает якорные канаты, случайно попадающие в раскрытую раковину.
Тридакна

19.Для нашей рыбы аквариума не хватит – ведь её масса 700 кг. Она живёт она в тропических морях, за один раз она откладывает 300 миллионов икринок – больше всех других рыб.  Другая  рыбка очень крошечная , она не больше муравья. Некоторые модницы носят  маленькие аквариумы с такими рыбками в ушах , как серьги. Назовите их.
Рыба-луна и пандау

20.Самец этой жабы подхватывает икру, которую мечет самка, несколько раз обворачивает шнур яиц вокруг своих задних ног и прячется с ним в сырое  , укромное  место , где-нибудь под кустом. Там он сидит неподвижно несколько дней и почти не питается, разве только съест случайно залетевшее насекомое. Потом он переходит в воду, начинает энергично плавать, икринки лопаются и из них появляются головастики, которые превращаются в жаб и выходят на сушу. Назовите жабу, у самца которой таким образом проявляется инстинкт заботы о своём потомстве.
Жаба-повитуха

21.Иной человек , увидев в природе этих ящериц , испугается. Вид у них действительно страшный – настоящие змеи. А на самом деле – это безногие ящерицы, которые совершено безобидны. Кто же это?
Желтопузик  и веретеница

Используемая литература:
  Часы занимательной зоологии. Т.И.Жукова
Москва «Просвещение».1973г.
В мире растений. О.Прокофьев.
Алма-Ата. Из.»Кайнар».1969г.
Неизвестное об известном. М.А.Нянковский.
Ярославль «Академия развития». 1997г.
Интернет ресурс .


title: Презентация на тему: Законы Менделя

text:
900igr.net

AB
Ab
aB
ab
AABB
aabb
F1
AaBb

AABB
AB
Ab
aB
ab
AB
Ab
aB
ab
AABb
AaBB
AaBb
AABb
AAbb
AaBb
Aabb
AaBB
AaBb
aaBB
aaBb
AaBb
Aabb
aaBb
aabb


Презентация на тему: Занимательная биология и химия.


Презентация на тему: Занимательная биология и химия


title: Презентация на тему: Запор

text:
Запор
Запор — замедленное, затруднённое, редкое или систематически неполное опорожнение кишечника (каловые массы обычно твёрдые). Запор обычно развивается при нарушении моторной функции толстой кишки, ослаблении естественных позывов на дефекацию, органических изменениях толстой кишки или окружающих её тканей, препятствующих нормальному продвижению кала
Лечение
При лечении запоров применяют следующие группы лекарственных средств
 осмотические слабительные,
средства, тормозящие всасывание воды из кишечника,
синтетические слабительные,
солевые слабительные,
средства, увеличивающие объём кишечного содержимого,
средства, размягчающие каловые массы, средства, стимулирующие продвижение по кишечнику каловых масс

солевые слабительные,
средства, увеличивающие объём кишечного содержимого,
средства, размягчающие каловые массы, средства, стимулирующие продвижение по кишечнику каловых масс

Осмотические слабительные содержат плохо всасывающиеся углеводы (лактулоза) или высокомолекулярные полимеры (макрогол), способствующие задержке в просвете кишечника воды. При их приёме осмотическое давление химуса в тонкой кишке повышается, что способствуют секреции воды в её просвет
Лактулоза
    синтетический полисахарид, снижает концентрацию ионов аммония в крови на 25—50% и ослабляет симптомы печёночной энцефалопатии; стимулирует размножение молочнокислых бактерий и перистальтику толстой кишки. В просвете кишечника лактулоза подвергается гидролизу с образованием молочной и муравьиной кислот, увеличивается осмотическое давление кишечного содержимого с повышением его кислотности, развивается слабительное действие. Препарат практически не всасывается в ЖКТ (почками выводится около 3% дозы). Эффект развивается через 24—48 ч после приёма препарата. Лактулоза противопоказана при повышенной чувствительности к препарату, побочные эффекты — диарея, метеоризм, нарушение всасывания электролитов.
Макрогол
образует водородные связи с молекулами воды в просвете кишечника, увеличивает в нём осмотическое давление, нарушает всасывание воды и усиливает перистальтику. Препарат не всасывается и не подвергается биотрансформации, слабительный эффект возникает через 24—48 ч. При приёме макрогола возможно появление коликообразных болей в нижних отделах живота и диареи
• ЛС, тормозящие всасывание воды из кишечника и стимулирующие , перистальтику вследствие раздражения хеморецепторов слизистой оболочки преимущественно толстой кишки, — антрагликозиды. Эта группа включает препараты листьев сенны (сеннозиды А+В) и сабура, корень ревеня, плоды жостера, кору крушины, касторовое масло.
— Препараты сенны содержат комплекс антрагликозидов из листьев сенны остролистной и узколистной. Слабительный эффект обусловлен торможением абсорбции Na+, воды и стимуляцией секреции Na+ и воды в просвет кишечника. В результате объём кишечного содержимого увеличивается, моторика кишечника усиливается. Слабительный эффект развивается через 8—10 ч после приёма внутрь. Препараты не всасываются и не оказывают резорбтивного действия.
Корни и корневища ревеня тангутского
содержат антрагликозиды и таногликозиды, а также их свободные агликоны (например, хризофанол, реин, хризофановую кислоту), смолы, красящие вещества. Слабительное действие возникает через 8—10 ч после приёма внутрь и обусловлено главным образом эмодином, реином и хризофановой кислотой, раздражающими рецепторы слизистой оболочки толстой кишки и вызывающими усиление её перистальтики
Жостер слабительный
Его плоды содержат антрахиноны и антранолы (рамноэмодин, рамнокатартин), сахара, пектины, слизистые и красящие вещества, флавоноиды, горечи негликозидные. Рамноцитрин, ксанторамнетин, кемпфе-рол обеспечивают, кроме слабительного, противовоспалительное действие препарата.
— Кора крушины ольховидной содержит антрагликозиды, а также дубильные вещества, органические кислоты, эфирное масло, сахара, алкалоиды. Слабительное действие крушины обусловлено в первую очередь антрагликозидами и хризофановой кислотой
Касторовое масло
препарат, получаемый из семян растения клещевины. При приёме внутрь в тонкой кишке под действием панкреатической липазы оно гидролизуется с выделением глицерина и рициноловой кислоты, вызывающей раздражение рецепторов слизистой оболочки кишечника на всём его протяжении, что приводит к усилению перистальтики. Слабительный эффект развивается через 3—6 ч после приёма
Синтетические слабительные (бисакодил, натрия пикосульфат).
— Бисакодил обладает также ветрогонным действием. Препарат, раздражая рецепторы слизистой оболочки толстой кишки, повышает секрецию слизи и усиливает перистальтику. Противопоказан при острых воспалительных заболеваниях органов брюшной полости.
Натрия пикосульфат
в кишечнике под влиянием сульфатпроиз-водящих бактерий подвергается гидролизу с образованием свободного дифенола, раздражающего рецепторы слизистой оболочки толстой кишки и стимулирующего её перистальтику. Препарат не всасывается. Слабительный эффект развивается через 6—12 ч после приёма. Не рекомендуется назначение натрия пикосульфата при повышенной чувствительности к препаратам сенны, острых заболеваниях органов пищеварения. Может вызывать непродолжительные коликообразные боли в области кишечника
Средства, увеличивающие объём кишечного содержимого (сорби-тол, ламинарии слоевища, отруби, льняное семя). Ламинарии слоевища (морская капуста) — бурая водоросль, интенсивно набухающая в просвете кишечника, что приводит к раздражению рецепторов слизистой оболочки и способствует ускорению опорожнения кишечника. Препарат противопоказан при повышенной чувствительности к йоду
Средства, размягчающие каловые массы (вазелиновое, миндальное и оливковое масла, докузат натрия), облегчают их продвижение по кишечнику

Средства, стимулирующие продвижение по кишечнику каловых масс (пшеничные отруби, мукофальк). Мукофальк — гранулы для приготовления пероральной суспензии с запахом яблока или апельсина, представляющие собой гидрофильные волокна из наружной оболочки семян подорожника и удерживающие воду в количествах, значительно превышающих их массу. Препарат предотвращает сгущение кишечного содержимого и тем самым облегчает опорожнение кишечника. Практически не всасывается в ЖКТ


text:
Генеративные органы. Морфологическое строение плода, семени, соплодия.
Схема строения семени

Схема строения семени

Строение семени

Семя фасоли (Phaseolus vulgaris).
 А – общий вид;
 Б – зародыш:
1 – след халазы,
2 – след микропиле,
3 – рубчик,
4 – семенной шов,
5 – семенная кожура,
6 – почечка,
7 – семядоля.
ВИДЫ СЕМЯН
Различают 4 типа семян:
 1) с эндоспермом;
 2) эндоспермом и периспермом;
 3) периспермом;
 4) без эндосперма и перисперма.

Семена:
А - с эндоспермом и периспермом;
Б - с эндоспермом;
В - с периспермом;
Г - без эндосперма и перисперма;
1 - кубышка;
2 - томат;
3 - морковь;
4 - виноград;
5 - зерновка злака;
6 - свекла;
7 - шпинат;
8 - куколь;
9 - тыква;
10 - фасоль;
11 - лен
двудольные

однодольные
ПРОРАЩИВАНИЕ СЕМЯН
Стратификация

Скарификация
Схема надземного прорастания двудольных растений

Схема подземного прорастания двудольных растений

Плод
характерный орган покрытосеменных растений. Его функция заключается в защите и распространении семян. Образуется обычно из стенок завязи. Иногда в образовании плода могут принимать участие цветоложе, цветоножка, части околоцветника.
Разнообразие плодов определяется четырьмя группами признаков:
•  строение околоплодника;
•  способ вскрывания;
•  строение гинецея;
•  особенности, связанные с распространением;
Строение плода (однокостянки)

Классификация плодов
простые
сложные
соплодия
ложные
Классификация плодов по количеству семян
односемянные
многосемянные
Классификация плодов по строению околоплодника
Сухие
Сочные

Морфогенетическая классификация плодов
Апокарпные
Монокарпные
Ценокарпные
Псевдомонокарпные
Типы апокарпных и монокарпных плодов

Типы ценокарпных и псевдомонокарпных  плодов


title: Презентация на тему: Заповедники России

text:
Legenden der Krim

Und diese Geschichte ereignete sich, als in der Krim lebten nur wilde Tiere, darunter viele riesige Bären. Sie lief Rudelführer – alte und schreckliche. Am Nachmittag Raubtiere gingen auf die Jagd, und am Abend zurück in seine Höhle. Eines Tages, nach der Rückkehr an den Ort des Nachtlagers, die Bären sahen das Wrack und daneben ein kleines Mädchen, die einzige, die überlebt nach einem Schiffbruch. Die Bären ließen Sie sich, und bald verliebt und verrückt nach Ihr. Sie am meisten mochte, wie Sie singt, – das Mädchen war eine schöne Stimme. Die Jahre vergingen, das Mädchen wuchs und verwandelte sich in eine wahre Schönheit. Einmal an die Küste fuhren das Boot, in dem lag eine hagere, aber sehr schöne junge. Das Mädchen zog es an seinen Platz, und das Boot in den Felsen versteckte – um die Bären nichts zu erraten. Als er zu sich kam, der junge Mann erzählte, dass er floh von razboynichih Stämme, die schon als Kind nahmen ihn gefangen. Das Mädchen begann выхаживать Jüngling, trug ihm das Essen und trinken. Junge Leute und nicht bemerkt, wie Sie einander lieben, und der junge Mann, genesen, schlug das Mädchen zusammen mit ihm zu fliehen. Sie willigte. Am festgesetzten Tag, wenn die Bären, wie immer, gingen auf die Jagd, ein junge und ein Mädchen stiegen in das Boot und fuhren Weg von der Krim-Küste. Aber bald werden die Bären wieder in seine Höhle und fand das Mädchen, Eilte zum Meer. Und der Anführer legte sich am Wasser und wurde mit der Kraft ziehen sich das Wasser, das Meer мелело, und zog das Boot zurück zum Ufer. Und dann hat das Mädchen sang: Bär заслушался und hat aufgehört, Wasser zu trinken. Mädchen und Jungen schwimmen konnten, und der alte Bär, sehnte sich, er blieb liegen in Партенитской Tal, Blick in die Ferne und in der Erwartung, dass die, die er so sehr liebte, eines Tages zurückzukehren.


title: Презентация на тему: Заражение клетки вирусом

text:
Новикова Наталья, 10 «б»
Вирусы
Вирус (лат. virus — яд) — субклеточный инфекционный агент, который может воспроизводиться только внутри живых клеток организма. Они поражают все типы организмов, от растений и животных до бактерий и архей (вирусы бактерий обычно называют бактериофагами).
Научная классификация
Домен:
Вирусы
Международное научное название:
Viruses
Отряды:
Caudovirales (3 семейства)
Herpesvirales (3 семейства)
Mononegavirales (4 семейства)
Nidovirales (3 семейства)
Picornavirales (5 семейств)
Tymovirales (4 семейства)
систематика около 70 семейств не определена, и эти семейства не входят в существующие отряды
Жизненный цикл

Вирусы не размножаются клеточным делением, поскольку не имеют клеточного строения. Вместо этого они используют метаболизм и аппарат хозяйской клетки для образования множественных копий самих себя, и их сборка происходит внутри клетки.

ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ
Условно процесс вирусного инфицирования в масштабах одной клетки можно разбить на несколько взаимоперекрывающихся этапов:
Прикрепление к клеточной мембране
Проникновение в клетку
Лишение оболочек
Перепрограммирование клетки
Персистенция
Репликация
Самосборка
Выход из клетки

Прикрепление к клеточной мембране
I) Прикрепление к клеточной мембране — так называемая адсорбция. Включает образование специфической связи между белками вирусного капсида и специфическими рецепторами на поверхности хозяйской клетки. Прикрепление к рецептору вызывает растворение вирусной оболочки или изменения в не покрытых оболочкой поверхностных белках вируса, благодаря которым вирус может проникнуть в клетку

Проникновение в клетку
II)  На следующем этапе вирусу необходимо доставить внутрь клетки свою генетическую информацию. Некоторые вирусы переносят также собственные белки, необходимые для её реализации. Различные вирусы для проникновения в клетку используют разные стратегии: например, пикорнавирусы впрыскивают свою РНК через плазматическую мембрану, а вирионы ортомиксовирусов захватываются клеткой в ходе эндомитоза, попадают в кислую среду лизосом, где происходит их окончательное созревание после чего РНК в комплексе с вирусными белками преодолевает лизосомальную мембрану и попадает в цитоплазму. Вирусы также различаются по локализации их репликации, часть вирусов (например, те же пикорнавирусы) размножается в цитоплазме клетки, а часть (например, ортомиксовирусы) в её ядре. А вот бактерии, как и растения, имеют крепкую клеточную стенку, которую вирусу, чтобы попасть внутрь, приходится повредить. Но в связи с тем, что клеточная стенка бактерий намного тоньше таковой у растений из-за их очень малых размеров, у некоторых вирусов появились механизмы, впрыскивающие вирусный геном в бактериальную клетку через клеточную стенку.

Лишение оболочек

III) Лишение оболочек представляет собой процесс, в ходе которого вирус лишается капсида. Это достигается при помощи вирусных ферментов или ферментов хозяйской клетки, а может быть и результатом простой диссоциации. В конечном счёте вирусная геномная нуклеиновая кислота освобождается.

Перепрограммирование клетки
IV)  При заражении вирусом в клетке активируются специальные механизмы противовирусной защиты. Заражённые клетки начинают синтезировать сигнальные молекулы — интерфероны, переводящие окружающие здоровые клетки в противовирусное состояние и активирующие системы иммунитета. Повреждения, вызываемые размножением вируса в клетке, могут быть обнаружены системами внутреннего клеточного контроля, и такая клетка должна будет «покончить жизнь самоубийством» в ходе процесса, программируемой клеточной смерти. От способности вируса преодолевать системы противовирусной защиты напрямую зависит его выживание. Кроме подавления противовирусной защиты, вирусы стремятся создать в клетке максимально благоприятные условия для развития своего потомства

Персистенция
V) Некоторые вирусы могут переходить в латентное состояние, слабо вмешиваясь в процессы, происходящие в клетке, и активироваться лишь при определённых условиях. Так построена, например, стратегия размножения некоторых бактериофагов — до тех пор, пока заражённая клетка находится в благоприятной среде, фаг не убивает её, наследуется дочерними клетками и нередко интегрируется в клеточный геном. Однако при попадании заражённой лизогенным фагом бактерии в неблагоприятную среду, возбудитель захватывает контроль над клеточными процессами так, что клетка начинает производить материалы, из которых строятся новые фаги (так называемая литическая стадия). Клетка превращается в фабрику, способную производить многие тысячи фагов. Зрелые частицы, выходя из клетки, разрывают клеточную мембрану, тем самым убивая клетку. С персистенцией вирусов (например, паповавирусов) связаны некоторые онкологические заболевания.

Репликация
VI) Репликация у вирусов включает, прежде всего, умножение генома. Репликация состоит из синтеза вирусной мРНК по «начальным» генам (с исключениями для положительных РНК-содержащих вирусов), синтез вирусного белка, возможно, соединение вирусных белков, затем следует репликация вирусного генома, запускаемая экспрессией генов, кодирующих начальные или регуляторные белки. Вслед за этим может последовать (у комплексных вирусов с крупными геномами) ещё один или несколько кругов дополнительного синтеза мРНК: «поздняя» экспрессия генов приводит к синтезу, по сути, структурных или вирионных белков.

самосборка

VII) Вслед за этим происходит самосборка вирусных частиц, позже происходят некоторые модификации белков. У вирусов, таких как ВИЧ, такая модификация (иногда называемая созреванием) происходит после выхода вируса из хозяйской клетки

Выход из клетки
VIII)  Вирусы могут покинуть клетку после лизиса, процесса, в ходе которого клетка погибает из-за разрыва мембраны и клеточной стенки, если такая есть. Эта особенность есть у многих бактериальных и некоторых животных вирусов. Некоторые вирусы подвергаются лизогенному циклу, где вирусный геном включается путём генетической рекомбинации в специальное место хромосомы клетки-хозяйки. Тогда вирусный геном называется провирусом. Когда клетка делится, вирусный геном также удваивается. В пределах клетки вирус в основном не проявляет себя; однако в некоторый момент провирус может вызвать активацию вируса, который может вызвать лизис хозяйских клеток.

Гено́м — совокупность наследственного материала, заключенного в клетке организма[1]. Геном содержит биологическую информацию, необходимую для построения и поддержания организма. Большинство геномов, в том числе геном человека и геномы всех остальных клеточных форм жизни, построены из ДНК, однако некоторые вирусы имеют геномы из РНК.

Адсорбция — увеличение концентрации растворенного вещества у поверхности раздела двух фаз (твердая фаза-жидкость, конденсированная фаза - газ) вследствие нескомпенсированности сил межмолекулярного взаимодействия на разделе фаз. Адсорбция является частным случаем сорбции, процесс, обратный адсорбции - десорбция

Деление клетки — процесс образования из родительской клетки двух и более дочерних клеток.

Капси́д — внешняя оболочка вируса, состоящая из белков. Капсид выполняет несколько функций:
Защита генетического материала (ДНК или РНК) вируса от механических и химических повреждений.
Определение потенциала к заражению клетки.
На начальных стадиях заражения клетки: прикрепление к клеточной мембране, разрыв мембраны и внедрение в клетку генетического материала вируса.


title: Презентация на тему: Занимательная ихтиология

text:
Haga clic para cambiar el estilo de título
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel


Презентация на тему: Заповедник Галичья Гора


Презентация на тему: «Заповедники, заказники, национальные парки»


title: Презентация на тему: «5» за питание

text:
1001015100201004060
2206615761749301667135


title: Презентация на тему: Законы наследственности. Типы гибридизации

text:
Законы наследственности. Типы гибридизации.
Причины продуктивности работ Г. Менделя
Правильно применил гибридологический метод при исследовании наследственности;
Вел учет не всех признаков растения, взятых для скрещивания, а отдельных наследственных признаков;
Для опытов он взял очень удобное растение – садовый горох, для которого характерно самоопыление и очень редко – перекрестное  опыление.
Признаки гороха, по которым Мендель проводил исследования:
Цвет и форма семян;
Высота и низкорослость стебля;
Расположение и окраска цветков;
Форма и цвет плода.
Моногибридное скрещивание
Скрещивание, при котором родительские особи отличаются друг от друга по одной паре признаков
Единообразие по фенотипу гибридов первого поколения
АА
аа
♂
♀
А
а
G
Р
Х
F1
Аa
Аa
Аa
Аa
Единообразие по фенотипу гибридов первого поколения
АА
аа
♂
♀
А
а
G
Р
Х
F1
Аa
Аa
Аa
Аa

Единообразие по фенотипу гибридов первого поколения
АА
аа
♂
♀
А
а
G
Р
Х
F1
Аa
Аa
Аa
Аa

Первый закон Менделя(закон единообразия)
При скрещивании двух гомозиготных организмов, относящихся к разным чистым линиям и отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных проявлений признака, всё первое поколение гибридов (F1) окажется единообразным и будет нести проявление признака одного из родителей
Скрещивание гибридов второго поколения
Аа
Аа
♂
♀
Аа
Аа
G
Р
Х
F2
АА
Аa
Аa
аa
Фенотип
3:1
Генотип
1:2:1
Скрещивание гибридов второго поколения
Аа
Аа
♂
♀
Аа
Аа
G
Р
Х
F2
АА
Аa
Аa
аa

Фенотип
3:1
Генотип
1:2:1
Скрещивание гибридов второго поколения
Аа
Аа
♂
♀
Аа
Аа
G
Р
Х
F2
Аa
Аa
Аa
аa

Фенотип
3:1
Генотип
1:2:1
Второй закон Менделя (закон расщепления)
Явление, при котором скрещивание гетерозиготных особей приводит к образованию потомства, часть которого несёт доминантный признак, а часть — рецессивный, называется расщеплением
Решение задач
При условии, что серый цвет у мышей доминирует над белым, какое потомство можно ожидать в следующих скрещиваниях:
гетерозиготный серый самец и гомозиготная белая самка;
белые родители;
серые родители, один из них - гомозигота, а другой - гетерозигота. Могут ли от белых родителей рождаться серые потомки? Могут ли от серых родителей рождаться белые потомки? Ответ обоснуйте.

Домашнее задание
§ 20 прочитать;
Стр. 116 № 1, 2*


Презентация на тему: Зарождение жизни на Земле


title: Презентация на тему: Защитная функция крови

text:
18-40%
2-10%
45-70%
1-6%
0-1%
1-5%
0-1%
VII+Ca2+VX
X  V  Ca2+
Ca2+


title: Презентация на тему: Заседание редакционного совета газеты «Охрана растений»

text:
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5


title: Презентация на тему: За пределами слышимости

text:
За пределами слышимости …
Оказывается, способности к восприятию окружающего мира  у людей весьма несовершенны. Наши чувства, а именно зрение, вкус, слух, осязание и обоняние, не дают такой полный комплекс ощущений, который оказывается обычным для многих животных.

Живущие с нами на одной планете животные имеют органы чувств во много раз превосходящие наши по остроте восприятия, а некоторые из них  обладают и вовсе недоступными для нас способностями.
Человек слышит звуки в пределах
от 20 Гц до 20.000 Гц.
С возрастом этот промежуток изменяется,
 смещаясь в зону
инфразвуковых сигналов.
Ультразвук и инфразвук
Зато многие животные слышат их и используют  с большой пользой:
Охота
Тактика уклонения
Оружие
Общение
 Люди не могут слышать эти звуки, потому что они выходят за пределы восприятия человеческого слуха.
Летучие мыши используют технику эхолокации
– испускают УЗ сигналы и точно оценивают отраженное эхо с помощью слуха.

В полете они могут определять объекты толщиной
в человеческий волос!
Охота

Разыскивая свою добычу, кожан пищит примерно 5 раз в секунду с длительностью крика 10-15 мс.
Когда жертва обнаружена крики становятся чаще и короче. Их количество достигает 200 в секунду. Другие мыши используют для этой цели обертоны.

В Южной Америке живет птица гуахаро. Днем она прячется в пещерах, а ночью выходит на охоту. Плоды и орехи – любимое лакомство гуахары – птица находит используя эхолокацию. Для этого она издает короткие слышимые щелчки.
Добыча пищи

Щелк…
щелк…
щелк…
Тактика уклонения
Некоторые ночные бабочки могут слышать эхолокационные крики летучих мышей.
Когда хищник приближается, бабочка резко изменяет свою траекторию движения  или  падает вниз, сложив крылышки. Ультразвуковые крики летучих мышей она улавливают с помощью специальных органов на брюшке.
Ультразвуковое оружие
Наглядный пример использования УЗ как оружия - охота  дельфинов.
Они испускают УЗ эхолокационные  щелчки, которые используют для навигации и ловли рыбы в мутной воде.
Эти сигналы заставляют наполненные воздухом плавательные пузыри рыб резонировать,
что дезориентирует рыб.
Также  дельфины могут использовать и низкочастотные звуки.
Эхолокация дельфинов
Многие животные для общения используют низкочастотные волны - инфразвуки.
Общение
Эта особенность отмечена у многих стадных млекопитающих и у крокодилов.
Говорят ли слоны?
Находясь рядом со слоном можно почувствовать колебания воздуха. Это происходит, потому что
слон издает инфразвуки частотой около 17 Гц.
Именно эта способность помогает слонам управлять стадом, рассредоточенным на расстояниях
до 10 км.
Согласно всеобщему заблуждению, жирафы считаются немыми. Но это не так! Инфразвук позволяет травоядным общаться на больших расстояниях. И жирафы, и их родственники окапи могут общаться на частотах ниже 7 Гц. Эти частоты не могут слышать хищники.
Мы -  окапи!

Мы - жирафы!
А вы кто??
Инфразвук под водой
Оказалось, что низкочастотные звуки усатых китов могут распространяться на
 многие мили. Звуковые волны проходят сквозь водную среду примерно в 5 раз быстрее, чем через воздушную.
Поэтому низкочастотные послания идут гораздо дальше, чем они могли бы идти по суше.
Как найти себе пару?
Как показали исследования, большая часть глухариной песни состоит из инфразвуков.  Благодаря этому голос самца тетерка слышит также хорошо на больших расстояниях, как и ее американская родственница.
Хорошо известно, что луговые тетерева из Америки издают громкие брачные крики, которые слышны на много километров.
Поэтому ученым показалось странным, что голос глухаря человеку слышится всего на 200 метров.

Вот и все, что я успела вам рассказать. Надеюсь, что моя презентация
была интересной и познавательной.
Теперь мы знаем,
кто и как общается
за барьером слышимости!
Спасибо за внимание!!!
Презентацию подготовила
 Нестеренко Катя


title: Презентация на тему: Зарубежные ученные по микробиологиии

text:
Зарубежные ученные по микробиологиии
МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН.
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ С.Д. АСФЕНДИЯРОВА
Кафедра молекулярной биологии и генетики
Подготовила:
Манапова Наргиза
Факультет: Общая Медицина Курс: 1
Группа: ОМ-10-046-1

Эрвин Чаргафф

Награды
Золотая медаль имени Л. Пастера Французского биохимического общества (1949 г.).
Медаль имени К. Нейбера Американского общества химиков и фармацевтов (1958 г.).

Научная деятельность
Главным направлением научной деятельности было изучение химического состава и структуры нуклеиновых кислот. Эрвин Чаргафф определил количественное отношение азотистых оснований, входящих в их состав. В 1950 — 1953 годах им было показано, что общее количество адениновых остатков в каждой молекуле ДНК равно количеству тиминовых остатков, а количество гуаниновых остатков — количеству цитозиновых. Правила Чаргаффа использовали Фрэнсис Крик и Джеймс Уотсон при определении структуры ДНК в виде двойной спирали. Также Чаргафф доказал, что ДНК обладает видовой специфичностью, и отверг гипотезы о существовании многих разновидностей ДНК. Эрвин Чаргафф был первым кто начал исследовать денатурацию ДНК. Кроме того, он занимался исследованием свертывания крови, изучал липиды и липопротеины и метаболизм аминокислот.
Роберт Кох
Награды
В 1905 г. Роберт Кох за «исследования и открытия, касающиеся лечения туберкулеза», удостоен Нобелевской премии по физиологии и медицине.
Кох был удостоен многих наград, в том числе прусского ордена Почета, присужденного германским правительством в 1906 году, и почетных докторских степеней университетов Гейдельберга и Болоньи.

Ранние годы жизни
Роберт Кох родился 11 декабря 1843 года в Клаусталь-Целлерфельде, в семье Германа и Матильды Генриетты Кох. Был третьим из тринадцати детей. Отец — горный инженер Герман Кох, работал в управлении местных шахт. Мать, Юлиана Матильда Генриетта Кох, урожденная Бивенд — дочь высокопоставленного чиновника Генриха Андреаса Бивенда, главного инспектора Ганноверского королевства. Именно он увидел в любознательном внуке задатки исследователя. С детских лет, поощряемый дедом (отцом матери) и дядей — натуралистами-любителями, интересовался природой.
В 1848 году пошёл в местную начальную школу. В это время уже умел читать и писать.
Хорошо окончив школу, Роберт Кох в 1851 году поступает в гимназию Клаусталя, где уже через четыре года становится лучшим учеником в классе.

Высшее образование
В 1862 году Кох оканчивает гимназию и затем поступает в знаменитый своими научными традициями Геттингенский университет. Там он изучает физику, ботанику, а затем и медицину. Важнейшую роль в формировании интереса будущего великого учёного к научным исследованиям сыграли многие его университетские преподаватели, в том числе анатом Якоб Генле, физиолог Георг Мейсснер и клиницист Карл Гессе. Именно их участие в дискуссиях о микробах и природе различных заболеваний зажгли у молодого Коха интерес к этой проблеме.
Медицинская практика
В 1866 году Роберт заканчивает своё обучение в университете и получает медицинский диплом. С этого времени он начинает работать в различных больницах, и в то же время безуспешно пытается организовать частную практику в пяти разных городах Германии. Позже он хочет стать военным врачом или совершить кругосветное путешествие в качестве корабельного доктора, пока в конце концов не обосновывается в городе Раквице, где начал врачебную практику в должности ассистента в больнице для умалишённых.
В 1867 году он женился на Эмме Адельфине Жозефине Фрац.
В 1870 году начинается франко-прусская война, и работа Коха в больнице прерывается. Кох добровольно становится врачом полевого госпиталя, несмотря на сильную близорукость. На новой службе он приобретает большой практический опыт, занимаясь лечением инфекционных болезней, в частности холеры и брюшного тифа. В то же время изучает под микроскопом водоросли и крупные микробы, совершенствует своё мастерство в микрофотографии.

Исследовательские работы
В 1871 году Кох демобилизовался. На двадцативосьмилетие жена подарила ему микроскоп, и с тех пор Роберт целые дни проводил у него. Он теряет всякий интерес к частной врачебной практике и начинает проводить исследования и опыты, для чего заводит большое количество мышей.

Сибирская язва

В 1872 году Кох назначается уездным санитарным врачом в Вольштейне (ныне Вольштын в Польше). Он обнаружил, что в окрестностях Вольштейна среди крупного рогатого скота, а также овец распространено эндемическое заболевание — сибирская язва, которая поражает лёгкие, вызывает карбункулы кожи и изменения лимфоузлов. Зная об опытах Луи Пастера над животными, больными сибирской язвой, Кох с помощью микроскопа изучает возбудителя, который, предположительно, вызывает сибирскую язву. Проведя серию тщательных, методичных экспериментов, он устанавливает, что единственной причиной заболевания является бактерия Bacillus anthracis, и изучает её биологический цикл развития. Устанавливает эпидемиологические особенности болезни, показывает, что одна палочка бактерии может образовать многомиллионную колонию. Эти исследования впервые доказали бактериальное происхождение заболевания.
В 1876 и 1877 годах при содействии ботаника Фердинанда Кона и патолога Юлия Конгейма в университете Бреслау (ныне польский город Вроцлав) публикуются статьи Коха по проблемам сибирской язвы. Эти работы приносят ему широкую известность. Также Кох публикует описание своих лабораторных методов, в том числе окраски бактериальной культуры и микрофотографии её строения. Результаты работы Коха были представлены учёным лаборатории Конгейма, в том числе Паулю Эрлиху.
Работы Коха приносят ему широкую известность и в 1880 году, благодаря усилиям Конгейма, Кох становится правительственным советником в Имперском отделении здравоохранения в Берлине.
В 1881 году Кох публикует работу «Методы изучения патогенных организмов» («Methods for the Study of Pathogenic Organisms»), в которой описывает способ выращивания микробов на твёрдых питательных средах. Этот способ имел важное значение для изолирования и изучения чистых бактериальных культур. Вскоре после этого между Кохом и Пастером — до этого времени лидером в микробиологии — развернулась острая дискуссия. После того, как Кох опубликовал резко критические отзывы о пастеровских исследованиях сибирской язвы, лидерство последнего пошатнулось, и между двумя выдающимися учёными вспыхивает вражда, продолжающаяся несколько лет. Всё это время они ведут острые споры и дискуссии на страницах журналов и в публичных выступлениях.

Туберкулёз

Позже Кох предпринимает попытки найти возбудителя туберкулёза, болезни в то время широко распространённой и являющейся основной причиной смертности. Близость клиники Шарите, заполненной туберкулёзными больными, облегчает ему задачу — он ежедневно, рано утром приходит в больницу, где получает материал для исследований: небольшое количество мокроты или несколько капель крови больных чахоткой.
Однако, несмотря на обилие материала, ему всё же никак не удаётся обнаружить возбудителя болезни. Вскоре Кох понимает, что достичь цели можно только с помощью красителей. К сожалению, обычные красители оказываются слишком слабыми, но спустя несколько месяцев безуспешной работы ему всё же удается найти необходимые вещества.
Институт микробиологии на Доротеештрассе в Берлине — здесь Роберт Кох открыл возбудителя туберкулёза
Растёртую туберкулёзную ткань 271-ого препарата Кох окрашивает в метиловой синьке, а затем в едкой красно-коричневой краске, используемой в отделке кожи, и обнаруживает крохотные, слегка изогнутые, ярко-сине окрашенные палочки — палочки Коха.
24 марта 1882 года, когда объявил о том, что сумел выделить бактерию, вызывающую туберкулёз, Кох достиг величайшего за всю свою жизнь триумфа. В то время это заболевание было одной из главных причин смертности. В своих публикациях Кох выработал принципы «получения доказательств, что тот или иной микроорганизм вызывает определённые заболевания». Эти принципы до сих пор лежат в основе медицинской микробиологии.

Холера
Изучение Кохом туберкулёза было прервано, когда он по заданию германского правительства в составе научной экспедиции уехал в Египет и Индию с целью попытаться определить причину заболевания холерой. Работая в Индии, Кох объявил, что он выделил микроб, вызывающий это заболевание — холерный вибрион.

Возобновление работы с туберкулезом
В 1885 году Кох становится профессором Берлинского университета и директором только что созданного Института гигиены. В то же время он продолжает исследования туберкулеза, сосредоточившись на поисках способов лечения болезни.
В 1890 году Кох объявляет, что такой способ найден. Он выделил стерильную жидкость, содержащую вещества, вырабатываемые туберкулезной палочкой в течение её жизнедеятельности — туберкулин, который вызывал аллергическую реакцию у больных туберкулезом. Однако в практике туберкулин применять для лечения туберкулеза не стали, так как он не обладал никакими особыми терапевтическими свойствами, а даже наоборот, его введение сопровождалось токсическими реакциями и вызывало отравление, что стало причиной его острейшей критики. Протесты против применения туберкулина стихли, после того как обнаружилось, что туберкулиновая проба может использоваться в диагностике туберкулеза, что сыграло большую роль в борьбе с туберкулезом у коров.

Награды
В 1905 г. за «исследования и открытия, касающиеся лечения туберкулеза», Роберт Кох удостоен Нобелевской премии по физиологии и медицине. В Нобелевской лекции лауреат сказал, что если окинуть взором путь, «который пройден за последние годы в борьбе с таким широко распространенным заболеванием, как туберкулез, мы не сможем не констатировать, что здесь были сделаны первые важнейшие шаги».
Кох был удостоен многих наград, в том числе прусского ордена Почета, присужденного германским правительством в 1906 году, и почетных докторских степеней университетов Гейдельберга и Болоньи. Также являлся иностранным членом Французской академии наук, Лондонского королевского научного общества, Британской медицинской ассоциации и многих других научных обществ.
27 мая 1910 года Роберт Кох скончался в Баден-Бадене от сердечного приступа.
Вклад в науку
Открытия Роберта Коха внесли неоценимый вклад в развитие здравоохранения, а также в координацию исследований и практических мер в борьбе с такими инфекционными заболеваниями, как брюшной тиф, малярия, чума крупного рогатого скота, сонная болезнь (трипаносомоз) и чума человека.
Используемая литература:
1) Большая медицинская энциклопедия. Издательство «Советская энциклопедия» 1981г. 15 том.


Презентация на тему: Зарождение и развитие эволюционных взглядов


title: Презентация на тему: Защита растений

text:
900igr.net
.
.
.
.
.

.
     18
.
     19
.
     20


Презентация на тему: защитные реакции организма


title: Презентация на тему: Занятия по ботанике

text:
Основы гистологии. Растительная клетка.

Растительная клетка

МИТОХОНДРИИ

ПЛАСТИДЫ

Хлоропласты в растительной клетке
ХРОМОПЛАСТЫ

ЛЕЙКОПЛАСТЫ

КОМПЛЕКС ГОЛЬДЖИ

РИБОСОМА

ЦИТОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ МЕМБРАНА

Строение клеточной стенки

ВКЛЮЧЕНИЯ

АЛЕЙРОНОВЫЕ ЗЕРНА

Алейроновый слой семени Ячменя обыкновенного (Hordeum vulgare)

Запасные жиры

КРАХМАЛЬНЫЕ ЗЕРНА

АМИЛОПЛАСТЫ

РАФИДЫ Sansevieria trifasciata

Друзы листьев Begonia aconitifolia

Призматические кристаллы. Листья сенны.

 Цистолит (на поперечном срезе листа фикуса)
Отличия растительной клетки от животной
Наличие прочной целлюлозной оболочки
Автотрофность и наличие пластид.
Наличие крупной центральной вакуоли.
 Рост путем растяжения (в основном за счет увеличения объема вакуоли).
Способность растений к неограниченному или очень продолжительному росту.
Клетки высших растений лишены подвижности.


Презентация на тему: заслуги Аристотеля в биологии


Презентация на тему: Зависимость…миф или реальность?


Презентация на тему: Зависимость роста и развития растений от условий окружающей среды


Презентация на тему: Здаровое питание


Презентация на тему: Збільшувальні та вимірювальні прилади


title: Презентация на тему: Защита организма

text:
Защита организма
Главную роль в противоинфекционной защите играет не иммунитет, а разнообразные механизмы механического удаления микроорганизмов  (клиренса)
В органах дыхания – это продукция сурфактанта и мокроты, перемещение слизи за счет движений ресничек цилиарного эпителия, кашля и чихания.
В кишечнике – это перистальтика и выработка соков и слизей (понос при инфекции и т.п.)
На коже это постоянное слущивание и обновление эпителия, чесание
Система иммунитета включается тогда, когда механизмы клиренса не справляются.

Цилиарный эпителий

Барьерные функции кожи
Таким образом, чтобы выжить в организме хозяина микроб должен «закрепиться» на эпителиальной поверхности (иммунологи и микробиологи называют это адгезией, то есть, приклеиванием)
Организм должен препятствовать адгезии, используя механизмы клиренса.
Если адгезия произошла, то микроб может попытаться проникнуть вглубь ткани или в кровоток, где механизмы клиренса не работают.
В этих целях микробы вырабатывают ферменты, разрушающие ткани хозяина
Все патогенные микроорганизмы отличаются от непатогенных способностью вырабатывать такие ферменты

Если тот или иной механизм клиренса не справляется с инфекцией, то в борьбу включается система иммунитета.
Специфическая и неспецифическая иммунная защита
Под специфической защитой понимаются специализированные лимфоциты, которые могут бороться только с одним антигеном.
Неспецифические факторы иммунитета, такие как фагоциты, естественные киллерные клетки и комплемент (особые ферменты) могут бороться с инфекцией как самостоятельно, так и в кооперации со специфической защитой.

Система комплемента
Неспецифическая и специфическая иммунная защита в своей работе опираются на неспецифические механизмы воспаления
Микромор-фологические компоненты воспаления
Система иммунитета состоит из  иммунных клеток, ряда гуморальных факторов и органов иммунитета: вилочковой железы, селезенки, лимфоузлов, а также скоплений лимфоидной ткани, наиболее массивно представленных в органах дыхания и пищеварения.

Органы иммунитета сообщаются между собой и с тканями организма через лимфатические сосуды и систему кровообращения, что схематически представлено на рисунке.
Основные способы иммунологической защиты
Способы защиты от каждой конкретной инфекции зависят от вида возбудителя и от того, насколько глубоко он проник в организм.
Против микроорганизмов, находящихся на поверхности барьерных тканей вырабатываются антитела IgA, которые препятствуют его дальнейшей адгезии. Этот тип реагирования универсален и не зависит от вида возбудителя.
Если микроб проник за барьерную ткань, то включается сложный арсенал иммунологической защиты. При этом характер ответа зависит от вида микроорганизма.
Основные виды иммунологических реакций и от чего они защищают.
Выработка антител
Комплементарный лизис
Фагоцитоз
Реакция гиперчувствительности замедленного типа (образование макрофагальных гранулем)
Клеточная цитотоксичность (киллинг)

Выработка антител
Против возбудителей на поверхности эпителия вырабатываются IgA антитела
Против микроорганизмов, проникших в ткани или кровь вырабатываются IgG антитела четырех подклассов (IgG1, IgG2, IgG3, IgG4)
Против паразитов вырабатываются IgE антитела
Продуцентами антител являются В-лимфоциты в очаге инфекции, региональной лимфоидной ткани, лимфоузлах и селезенке.
Важный факт:

Молодой В-лимфоцит, только что включившийся в иммунный ответ, вначале вырабатывает IgM антитела, а затем переключается на IgA, IgG или IgE
Присутствие IgM антител говорит об острой или обострившейся инфекции.

Антитела -это белки, связывающиеся с поверхностными антигенами микроорганизмов и с продуктами их жизнедеятельности (например, с токсинами).

IgA препятствует адгезии и проникновению микроорганизмов и токсинов в подслизистую и систему кровообращения
Связанные с IgA микробы и токсины затем удаляются за счет механического клиренса
IgA реакция на инфекцию не сопровождается болезнью

IgG антитела связываются с микробами и токсинами в глубине тканей или в циркуляторном русле
Они активируют систему лизирующих ферментов (комплемент) и фагоциты (нейтрофилы), таким образом, уничтожая бактерии и токсины
IgG ответ сопровождается болезнью
IgE антитела связываются с базофилами и тучными клетками
При встрече с паразитом они вызывают выброс гистамина и других биологически активных веществ из этих клеток
Гистамин привлекает эозинофилы, которые оказывают повреждающее действие на паразитов
При нарушенном ответе IgE может вырабатываться против непаразитарных антигенов, что приводит к аллергиям
Комплементарный лизис
Система комплемента это 9 ферментов белковой природы (компоненты С1, С2, С3,…С9) и ряд регулирующих молекул
Эти ферменты активируются комплексом антиген-антитело (IgG или IgM) и лизируют этот комплекс
При отсутствии даже одного компонента лизис не происходит (Примечание, без С9 лизис идет, но замедленно)
В процессе активации комплемента от его компонентов С3 и С5 отщепляются молекулы С3а и С5а (анафилотоксины), которые привлекают нейтрофилы, вызывают расширение сосудов с повышением проницаемости и активируют свертываемость

Активация системы комплемента
Фагоцитоз – это поглощение микроорганизмов и мелких частиц особыми клетками с их последующим киллингом (убийством) перекисью водорода и другими кислородными радикалами и растворением с помощью протеолитических ферментов, главный из которых – трипсин.
Основными фагоцитами являются нейтрофилы и тканевые макрофаги (зрелая форма моноцитов крови)
На рисунке показан макрофагальный фагоцитоз частиц угля
Образование гигантских многоядерных клеток вокруг фагоцитированного материала
Нейтрофильный фагоцитоз. Темное поле.
Хемотаксис

«Случай из жизни».
Против бактерий выработались антитела IgG. АТ соединились с бактерией (антигеном – АГ). Комплекс АГ-АТ активирует ферменты – систему комплемента. В процессе активации от комплемента отщепляются фрагменты – анафилотоксины, которые являются фактором хемотаксиса. Привлеченный «вкусным запахом» анафилотоксинов, нейтрофил начинает «охоту» за бактерией.
Фагоцитоз

Фагоцитоз бактерий макрофагом
Основными фагоцитами организма являются нейтрофилы благодаря их большому количеству и быстрой выработке в костном мозге
На поверхности фагоцитов имеются рецепторы к С3 компоненту комплемента и Fc-фрагменту IgG
Если бактерии покрыты IgG антителами и комплементом, то фагоцитоз резко ускоряется, что показано на рисунке.
Распределение фагоцитов в организме
Макрофаги находятся в тканях постоянно. Если им нужна помощь, то из крови прибывают моноциты и превращаются в макрофаги.
Существуют специализированные макрофаги печени и селезенки, которые очищают кровь от чужеродного материала, старых клеток крови и продуктов распада тканей.
Нейтрофилы в очаг инфекции пребывают из крови по механизму хемотаксиса.
Печеночные макрофаги фагоцитировали частиты метиленового синего, введенного в кровь.
Реакция гиперчувствительности замедленного типа
Микобактерии туберкулеза и другие микроорганизмы выживают внутри макрофага
Т-лимфоциты выделяют вещества, привлекающие к месту инфекции других макрофагов
Формируется макрофагальная гранулома
Макрофаги вырабатывают витамин D
Происходит кальцификация очага
Кроме туберкулеза к таким инфекциям относятся:
Сифилис
Проказа
Чума
Туляремия
Частично – бруцеллез, сальмонеллез, хламидиоз и другие

Гистологическая картина гранулем
Саркоидоз
Туберкулез
Клеточная цитотоксичность (киллинг)
Т-лимфоциты киллеры (цитотоксические Т-лимфоциты) и естественные киллерные клетки (NK – клетки) обладают способностью присоединяться к животным и грибковым клеткам и выделять вещества, убивающие эти клетки.
К животным клеткам, подлежащим киллингу, относятся простейшие и измененные собственные клетки (вирусная инфекция, рак и другие мутации)
На поверхности киллеров есть рецепторы к Fc-фрагменту IgG
Киллинг клеток покрытых IgG антителами идет активнее, чем клеток без IgG на поверхности

ЕК-клетки и клеточная цитотоксичность
Лимфоцит-киллер (зеленая люминисценция в темном поле) нападает на  измененную собственную клетку
Лимфоциты-киллеры атакуют измененную собственную клетку
Клеточная цитотоксичность – главный способ защиты от вирусных инфекций
Кроме этого, лимфоциты и другие клетки синтезируют альфа-, бета- и гамма-интерфероны,
Интерфероны являются сигналом для зараженных клеток, чтобы они не репродуцировали вирус, а для здоровых клеток, чтобы они не впускали его в себя
Антитела IgG связывают вирус, выходящий из разрушенных клеток, а комплемент лизирует его
На следующем занятии мы рассмотрим:
как формируется иммунитет
как взаимодействуют иммунные клетки
какова функция органов иммунитета


title: Презентация на тему: Защитные реакции организма

text:
ЗАЩИТНЫЕ
РЕАКЦИИ
ОРГАНИЗМА
 - это невосприимчивость организма к инфекционным заболеваниям
ИММУНИТЕТ
 Мечников Илья Ильич
(1845 – 1916 гг.)
	Иммунитет – способность организма защищать себя от болезнетворных бактерий и вирусов, а также от инородных тел и веществ.
		Иммунная система объединяет органы и ткани, обеспечивающие защиту организма от генетически чужеродных клеток или веществ, поступающих извне или образующихся в организме
Центральные органы (красный костный мозг, тимус)
Периферические органы (лимфатические узлы, миндалины, селезёнка)
ЛЕЙКОЦИТЫ
ЛИМФОЦИТЫ
ФАГОЦИТЫ
Б - клетки
Т - клетки
Антитела
Особые вещества
соединяются с бактериями и делают их беззащитными против фагоцитов
вызывают гибель бактерий и вирусов
Фагоцитоз

 Луи Пастер  первый разработал метод вакцинации
Доказал, что инфекционные заболевания вызывают микроорганизмы, которые можно культивировать и изучать. А также доказал, что можно предотвратить инфекции, вводя в организм ослабленные микроорганизмы
Иммунитет
Неспецифический
Специфический
Уничтожение чужеродных
частиц лейкоцитами
(в частности, нейтрофилами)
в результате фагоцитоза –
захват и пожирание
частиц непосредственно
клетками.
Уничтожение или связывание
чужеродных
частиц антителами –
специфическими – белками,
вырабатываемыми
в селезёнке, костном мозге
и лимфатических узлах.

АНТИТЕЛА

Лимфоциты вырабатывают в лимфу и в кровь антитела.
Одни антитела склеивают микроорганизмы;
 другие – осаждают склеенные частицы;
 третьи – разрушают их;
четвёртые – растворяют микроорганизмы;
пятые – нейтрализуют яды бактерий, змей, растений.
Антитела обладают специфичностью, они действуют губительно только на тот микроб, яд, который послужил причиной их образования.
Фагоцитоз Фагоцитоз и выработка антител – единый защитный механизм, названный иммунитетом.

Фагоцитоз – процесс поглощения и переваривания чужеродных тел.
Поглощение микроорганизмов лейкоцитом: обволакивает ложноножками и втягивает внутрь цитоплазмы.1 лейкоцит может поглотить 20 – 30 микробов и переварить их через 1 ч.Если инородное тело больших размеров: вокруг него скапливаются группы лейкоцитов, образуя барьер. Переваривая или расплавляя его вместе с окружающими тканями, лейкоциты гибнут – в результате появляется вокруг гнойник, который через некоторое время разрывается и его содержимое выбрасывается из организма.Воспалительная реакция: отёк, повышение t C, покраснение участка кожи.
ФАГОЦИТОЗ
Иммунитет
Искусственный
Природный
(естественный)
ВИДОВОЙ
невосприимчивость
к заболеваниям
других видов животных
ПРИОБРЕТЁННЫЙ
НАСЛЕДСТВЕННЫЙ
врождённое наличие
защитных механизмов
против некоторых болезней
АКТИВНЫЙ
полученный
в результате вакцинации
ПАССИВНЫЙ
полученный в результате
введения
лечебной сыворотки

АКТИВНЫЙ
в результате болезни
ПАССИВНЫЙ
с молоком матери

Искусственный иммунитет

Особое вещество - сыворотка, вводится для выработки искусственного иммунитета.
Младенец, которому сделали прививку оспы, которую он легко переносит. Иммунитет вырабатывается на 7 лет
Всё тело больного оспой покрывается оспяными струпьями

Виды иммунитета


title: Презентация на тему: Защита организма

text:
Защита организма
Prezentacii.com
Главную роль в противоинфекционной защите играет не иммунитет, а разнообразные механизмы механического удаления микроорганизмов  (клиренса)
В органах дыхания – это продукция сурфактанта и мокроты, перемещение слизи за счет движений ресничек цилиарного эпителия, кашля и чихания.
В кишечнике – это перистальтика и выработка соков и слизей (понос при инфекции и т.п.)
На коже это постоянное слущивание и обновление эпителия, чесание
Система иммунитета включается тогда, когда механизмы клиренса не справляются.

Цилиарный эпителий

Барьерные функции кожи
Таким образом, чтобы выжить в организме хозяина микроб должен «закрепиться» на эпителиальной поверхности (иммунологи и микробиологи называют это адгезией, то есть, приклеиванием)
Организм должен препятствовать адгезии, используя механизмы клиренса.
Если адгезия произошла, то микроб может попытаться проникнуть вглубь ткани или в кровоток, где механизмы клиренса не работают.
В этих целях микробы вырабатывают ферменты, разрушающие ткани хозяина
Все патогенные микроорганизмы отличаются от непатогенных способностью вырабатывать такие ферменты

Если тот или иной механизм клиренса не справляется с инфекцией, то в борьбу включается система иммунитета.
Специфическая и неспецифическая иммунная защита
Под специфической защитой понимаются специализированные лимфоциты, которые могут бороться только с одним антигеном.
Неспецифические факторы иммунитета, такие как фагоциты, естественные киллерные клетки и комплемент (особые ферменты) могут бороться с инфекцией как самостоятельно, так и в кооперации со специфической защитой.

Система комплемента
Неспецифическая и специфическая иммунная защита в своей работе опираются на неспецифические механизмы воспаления
Микромор-фологические компоненты воспаления
Система иммунитета состоит из  иммунных клеток, ряда гуморальных факторов и органов иммунитета: вилочковой железы, селезенки, лимфоузлов, а также скоплений лимфоидной ткани, наиболее массивно представленных в органах дыхания и пищеварения.

Органы иммунитета сообщаются между собой и с тканями организма через лимфатические сосуды и систему кровообращения, что схематически представлено на рисунке.
Основные способы иммунологической защиты
Способы защиты от каждой конкретной инфекции зависят от вида возбудителя и от того, насколько глубоко он проник в организм.
Против микроорганизмов, находящихся на поверхности барьерных тканей вырабатываются антитела IgA, которые препятствуют его дальнейшей адгезии. Этот тип реагирования универсален и не зависит от вида возбудителя.
Если микроб проник за барьерную ткань, то включается сложный арсенал иммунологической защиты. При этом характер ответа зависит от вида микроорганизма.
Основные виды иммунологических реакций и от чего они защищают.
Выработка антител
Комплементарный лизис
Фагоцитоз
Реакция гиперчувствительности замедленного типа (образование макрофагальных гранулем)
Клеточная цитотоксичность (киллинг)

Выработка антител
Против возбудителей на поверхности эпителия вырабатываются IgA антитела
Против микроорганизмов, проникших в ткани или кровь вырабатываются IgG антитела четырех подклассов (IgG1, IgG2, IgG3, IgG4)
Против паразитов вырабатываются IgE антитела
Продуцентами антител являются В-лимфоциты в очаге инфекции, региональной лимфоидной ткани, лимфоузлах и селезенке.
Важный факт:

Молодой В-лимфоцит, только что включившийся в иммунный ответ, вначале вырабатывает IgM антитела, а затем переключается на IgA, IgG или IgE
Присутствие IgM антител говорит об острой или обострившейся инфекции.

Антитела -это белки, связывающиеся с поверхностными антигенами микроорганизмов и с продуктами их жизнедеятельности (например, с токсинами).

IgA препятствует адгезии и проникновению микроорганизмов и токсинов в подслизистую и систему кровообращения
Связанные с IgA микробы и токсины затем удаляются за счет механического клиренса
IgA реакция на инфекцию не сопровождается болезнью

IgG антитела связываются с микробами и токсинами в глубине тканей или в циркуляторном русле
Они активируют систему лизирующих ферментов (комплемент) и фагоциты (нейтрофилы), таким образом, уничтожая бактерии и токсины
IgG ответ сопровождается болезнью
IgE антитела связываются с базофилами и тучными клетками
При встрече с паразитом они вызывают выброс гистамина и других биологически активных веществ из этих клеток
Гистамин привлекает эозинофилы, которые оказывают повреждающее действие на паразитов
При нарушенном ответе IgE может вырабатываться против непаразитарных антигенов, что приводит к аллергиям
Комплементарный лизис
Система комплемента это 9 ферментов белковой природы (компоненты С1, С2, С3,…С9) и ряд регулирующих молекул
Эти ферменты активируются комплексом антиген-антитело (IgG или IgM) и лизируют этот комплекс
При отсутствии даже одного компонента лизис не происходит (Примечание, без С9 лизис идет, но замедленно)
В процессе активации комплемента от его компонентов С3 и С5 отщепляются молекулы С3а и С5а (анафилотоксины), которые привлекают нейтрофилы, вызывают расширение сосудов с повышением проницаемости и активируют свертываемость

Активация системы комплемента
Фагоцитоз – это поглощение микроорганизмов и мелких частиц особыми клетками с их последующим киллингом (убийством) перекисью водорода и другими кислородными радикалами и растворением с помощью протеолитических ферментов, главный из которых – трипсин.
Основными фагоцитами являются нейтрофилы и тканевые макрофаги (зрелая форма моноцитов крови)
На рисунке показан макрофагальный фагоцитоз частиц угля
Образование гигантских многоядерных клеток вокруг фагоцитированного материала
Нейтрофильный фагоцитоз. Темное поле.
Хемотаксис

«Случай из жизни».
Против бактерий выработались антитела IgG. АТ соединились с бактерией (антигеном – АГ). Комплекс АГ-АТ активирует ферменты – систему комплемента. В процессе активации от комплемента отщепляются фрагменты – анафилотоксины, которые являются фактором хемотаксиса. Привлеченный «вкусным запахом» анафилотоксинов, нейтрофил начинает «охоту» за бактерией.
Фагоцитоз

Фагоцитоз бактерий макрофагом
Основными фагоцитами организма являются нейтрофилы благодаря их большому количеству и быстрой выработке в костном мозге
На поверхности фагоцитов имеются рецепторы к С3 компоненту комплемента и Fc-фрагменту IgG
Если бактерии покрыты IgG антителами и комплементом, то фагоцитоз резко ускоряется, что показано на рисунке.
Распределение фагоцитов в организме
Макрофаги находятся в тканях постоянно. Если им нужна помощь, то из крови прибывают моноциты и превращаются в макрофаги.
Существуют специализированные макрофаги печени и селезенки, которые очищают кровь от чужеродного материала, старых клеток крови и продуктов распада тканей.
Нейтрофилы в очаг инфекции пребывают из крови по механизму хемотаксиса.
Печеночные макрофаги фагоцитировали частиты метиленового синего, введенного в кровь.
Реакция гиперчувствительности замедленного типа
Микобактерии туберкулеза и другие микроорганизмы выживают внутри макрофага
Т-лимфоциты выделяют вещества, привлекающие к месту инфекции других макрофагов
Формируется макрофагальная гранулома
Макрофаги вырабатывают витамин D
Происходит кальцификация очага
Кроме туберкулеза к таким инфекциям относятся:
Сифилис
Проказа
Чума
Туляремия
Частично – бруцеллез, сальмонеллез, хламидиоз и другие

Гистологическая картина гранулем
Саркоидоз
Туберкулез
Клеточная цитотоксичность (киллинг)
Т-лимфоциты киллеры (цитотоксические Т-лимфоциты) и естественные киллерные клетки (NK – клетки) обладают способностью присоединяться к животным и грибковым клеткам и выделять вещества, убивающие эти клетки.
К животным клеткам, подлежащим киллингу, относятся простейшие и измененные собственные клетки (вирусная инфекция, рак и другие мутации)
На поверхности киллеров есть рецепторы к Fc-фрагменту IgG
Киллинг клеток покрытых IgG антителами идет активнее, чем клеток без IgG на поверхности

ЕК-клетки и клеточная цитотоксичность
Лимфоцит-киллер (зеленая люминисценция в темном поле) нападает на  измененную собственную клетку
Лимфоциты-киллеры атакуют измененную собственную клетку
Клеточная цитотоксичность – главный способ защиты от вирусных инфекций
Кроме этого, лимфоциты и другие клетки синтезируют альфа-, бета- и гамма-интерфероны,
Интерфероны являются сигналом для зараженных клеток, чтобы они не репродуцировали вирус, а для здоровых клеток, чтобы они не впускали его в себя
Антитела IgG связывают вирус, выходящий из разрушенных клеток, а комплемент лизирует его
На следующем занятии мы рассмотрим:
как формируется иммунитет
как взаимодействуют иммунные клетки
какова функция органов иммунитета


title: Презентация на тему: Збережемо ялинку

text:
Наближаються новорічні свята, і в більшості українських сімей уже напевно обговорили одне з головних питань: чи ставити ялинку, а якщо так, то яку.

Саме жива ялинка є традиційною прикрасою новорічного приміщення для наших широт.
    Продаж хвойних в Україні розпочинається в другій половині грудня. І в цей самий період настає розквіт новорічного браконьєрства.
Найпростіший спосіб зробити свій внесок у боротьбу з браконьєрством — придбати штучну ялинку або прикрасити дерево, не зрубуючи його.
Спеціально для цього продаються ялиночки в горщиках. Горщик, по-перше, знімає проблему встановлення ялинки, а, по-друге, після свят ялинку можна пересадити або у свій сад, або в найближчий парк. Ялинку в горщику можна узяти навіть напрокат.
Цього року модні штучні ялинки.  Етнографи вважають, що штучна ялинка — зовсім не порушення традиції, а лише компроміс із екологією.  А дизайнери стверджують, що нині ялинкова мода вимагає яскравих кольорів — ялинки повинні бути блакитні, жовті, червоні, золоті, фіолетові й навіть різнокольорові.
 Купуючи живу ялинку, зверніть увагу на гілки — у свіжої ялинки вони повинні бути еластичні, їх нелегко ламати. Для того, щоб голки якнайдовше трималися на гілках, рекомендується до торжеств тримати її на холоді, а за два дні до того, як ставити в кімнату, — опустити у відро з водою, додавши три-чотири столові ложки гліцерину.
В Україні ялинки або спалюють, або захороняють.
Отже, зробимо вірний вибір до новорічних свят і тим самим збережемо живі ялинки, адже вони так довго ростуть!


Презентация на тему: Здоровье человека и окружающая среда


Презентация на тему: Здоровье


Презентация на тему: Здоровье дыхательной системы – здоровье всего организма


Презентация на тему: Здоровье и проблемы рационального и безопасного питания


Презентация на тему: Здоровье детей - забота общая


Презентация на тему: Здоровье духовное и физическое


Презентация на тему: Зависит ли поведение человека от особенностей нервной системы?


Презентация на тему: Здоровье человека


title: Презентация на тему: Здоровьесберегающие технологии

text:
1
27
1
2
24
3
1
3
25
3
4
28
5
13
15
6
10
18
7
3
12
16


text:
ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙКорень и корневая система. Анатомия и морфология. Метаморфозы.

ОРГАН
часть растения, выполняющая определенные функции и имеющая специфичное строение.

Вегетативные органы, к которым относятся корень и побег, составляют тело высших растений, обеспечивающее индивидуальную жизнь особи.
Корень (radix)
осевой орган цилиндрической формы, обладающий радиальной симметрией и положительным геотропизмом.
Схема расчленения тела высшего растения

Функции корня:

минеральное и водное питание;
закрепление растения в почве;
синтез продуктов первичного и вторичного метаболизма;
 накопление запасных веществ;
 вегетативное размножение;
 симбиоз с бактериями;
 выполнение функции дыхательного органа.
Типы корневых систем
По форме
стержневая
мочковатая
смешанная

Корневые системы:
а - стержневая у клевера;
б - мочковатая у злаков
ЗОНЫ КОРНЯ

зона деления
зона проведения
зона всасывания
зона растяжения
Корневой чехлик
протодерма

прокамбий

Основная
меристема

Апикальная
меристема
Корешок Zea mays
Первичное строение корня

РИЗОДЕРМА корня

Первичное строение корня ириса

Эндодерма. Пятна Каспари.

1 – поясок Каспари, 2 – пятна Каспари.
Радиальный сосудисто-волокнистый пучек.

1 – подковообразная эндодерма,
2 – пропускные клетки эндодермы,
3 – перицикл,
4 – первичная ксилема,
5 – первичная флоема.

Формирование тканей корня первичного и вторичного строения

Вторичное строение корня

ВТОРИЧНОЕ СТРОЕНИЕ КОРНЯ

ВТОРИЧНОЕ СТРОЕНИЕ КОРНЯ редьки

ВТОРИЧНОЕ СТРОЕНИЕ КОРНЯ свеклы

. Фото 39. Поперечный срез корня тыквы

I ксилема
Daucus carota (морковь)
Ксилема
Сосудистый
камбий
Флоэма
Кора
Эпидермис
Специализация и метаморфозы корней
Микориза
Клубеньки
Втягивающие, или контрактильные, корни
Досковидные корни
Столбовидные корни
Ходульные и дыхательные корни
Запасающие корни
МИКОРИЗА

эктотрофная
эндотрофная

а - эктотрофная микориза дуба;
б, в - эндотрофная микориза ятрышника
(б - нити гриба, заполняющие всю клетку, в - более поздняя стадия)
Клубеньки

 Воздушные корни

Корневые клубни

Корневые клубни:
а - лилейник рыжий; б - маниок; в - георгина; 1 - запасающая часть корня; 2 - контрактильная часть корня; 3 - всасывающие боковые корни; 4 - группа почек возобновления
КОРНЕПЛОДЫ моркови, репы, свеклы

 ОПОРНЫЕ (ХОДУЛЬНЫЕ) КОРНИ

 ОПОРНЫЕ (ХОДУЛЬНЫЕ) КОРНИ

 ДИСКОВИДНЫЕ КОРНИ

 ДЫХАТЕЛЬНЫЕ КОРНИ - пневматофоры

Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Здоровье и безопасность


Презентация на тему: здоровье


title: Презентация на тему: Здоровьесберегающие технологии на уроках биологии

text:
L/O/G/O
www.themegallery.com
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
5klass.net
maxilena07@mail.ru
maxilena7@gmail.com
2012


title: Презентация на тему: Збагачення колекційних фондів деревних рослин Сирецького дендропарку

text:
Збагачення колекційних фондів деревних рослин Сирецького дендропарку
Розсадник дендропарку
Розсадник дендропарку
Вейгела гібридна `Жовтооблямована’
Вишня залозиста
Калина гордовина Золотисто-пістряволиста
Клокичка колхідська
Клокичка пірчаста
Піраканта яскраво-червона
Пухироплідник калинолистий `Золотистий’
Пухироплідник калиновий  `Діаболо’
Таволга березолиста
Таволга сіра витончена
Таволга бумальда  `Золоте полум’я’
Туя гігантськазолотиста
Дейція Лемуана
Бук лісовий `Круглолистий’
Вітекс священний,Авраамове дерево
Бук лісовий  `розсіченолистий’
Ліщина звичайна `Повисла’
Бук лісовий  `Повислий’
Таволга японська `Кріспа’
Яблуня ягідна  `Пурпуроволиста’
Бузок звичайний `Аукуболистий’
Магнолія лікарська
Шовковиця біла  `Куляста’
Сосна кедроваєвропейська
Ялина звичайна `Змієподібна’
Ялина аянська `Гондоська’
Курильський чай
Таволга великолиста
Вишня дрібнопильчаста `Kanza’
Стефанандра Танакі
Гортензія деревоподібна `Sterilis’
Клен гостролистий `Royal Red’
Клен гостролистий `Leopoldii’
Дякуємо за увагу!


title: Презентация на тему: Здоров’я

text:
Здоров’я
Основні складові здоров’я,  від чого залежить здоров’я, принципи здорового способу життя
Здоров’я- це життя!

Здоров’я- це найвище благо
             дароване людині

Без нього не можна
   зробити життя щасливим

                                                                           Добре здоров’я – краще за найбільше                              багатство                                                    багатство
Основні складові здоров’я
здоров’я – це нормальний стан людського організму і психіки, що характеризується повним психофізичним і соціальним благополуччям людини.
Основні складові здоров’я
До основних принципів здорового способу життя належать:
—      соціальні: спосіб життя повинний бути естетичним, моральним, вольовим;
—      біологічні: спосіб життя повинний відповідати віковим особливостям, забезпеченим енергетично, зміцнюючим та ритмічним.
Реалізація цих принципів залежить від соціально-економічних заходів та формування моделей поведінки людини. Дотримання здорового способу життя передбачає:
—    прагнення до фізичної досконалості;
—       досягнення душевної, психічної гармонії в житті;
—      забезпечення повноцінного харчування;
—      виключення з життя самодеструктивної поведінки;
—      дотримання правил особистої гігієни: очищення організму та його загартовування.

Основні складові здоров’я
Фізичне здоров’я — це природний стан організму, зумовлений нормальним функціонуванням усіх його органів і систем. Якщо добре працюють усі органи й системи, то і весь організм людини (система саморегулююча) правильно функціонує й розвивається.
Основні складові здоров’я
- Психічне здоров’я залежить від стану головного мозку, воно характеризується рівнем і якістю мислення, розвитком уваги й пам’яті, ступенем емоційної стійкості, розвитком вольових якостей.
Основні складові здоров’я
- Моральне здоров’я визначається тими моральними принципами, що є основою соціального життя людини, тобто життя в повному людському суспільстві.
Від чого залежить здоров’я?
Перше, від чого залежить здоров’я – це харчування людини

 Фізична активність і спорт

Від емоційного настрою в житті
Немає нічого ціннішого від здоров’я тіла


Презентация на тему: Здоровое питание


title: Презентация на тему: здоровье наций в наших руках

text:
Интернет-
зависимость
Мукашева Айя
1
«Степное негізгі мектебі балабақша кешені КММ»
 навязчивое желание подключиться к Интернету
психическое  расстройство,
болезненная неспособность вовремя  отключиться от Интернета.
2
Врачи считают,
что Интернет-зависимость очень схожа с игровой, алкогольной и даже наркотической зависимостью
3
4
На начало 2012 года веб-аудитория в Казахстане составила 5 млн. человек (все население РК - 16 млн. чел.). Интернетом пользуется 50% Казахстанцев , а ежедневно 40%. Среднеказахстанский  показатель проникновения Интернета - 48%. 70% самых активных пользователей «всемирной паутины» - это 17-25-летние.
Информация
1. Хорошее самочувствие или эйфория за компьютером.
2. Невозможность остановиться.
3. Увеличение количества времени, проводимого в сети Интернет.
4. Пренебрежение семьей и друзьями.
5. Проблемы с учебой.
5

Боли в спине.
 Пренебрежение личной гигиеной.
6
Получаете огромное удовольствие
 без серьезных душевных затрат
7
избегаете любой деятельности и любого общения, кроме компьютера.
8
Этапы попадания в зависимость
от Интернета
9
Этапы попадания в зависимость
от Интернета
Вы
Интернет-зависимы,
если на любые пять вопросов ответили да.
1. Чувствуете ли Вы себя зависимым от  Интернета?
2. Желаете ли Вы увеличить время проведения в сети?
6. Случалось ли Вам лгать членам семьи, врачам или другим людям, чтобы скрыть время пребывания в сети?
4. Чувствуете ли Вы себя усталым, угнетенным или раздраженным при попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом?
7. Используете ли Вы Интернет для того, чтобы уйти от проблем или от дурного настроения?
3. Были ли у Вас безуспешные попытки ограничить или прекратить пользование Интернетом?
5. Находитесь ли Вы он-лайн больше, чем предполагали?
10

любовь к  здоровому образу жизни
общение
с живой природой
увлечение
прикладным  творчеством
11

12
ПОМНИ:

Интернет-зависимость искажает восприятие объективной реальности и собственной личности;
Под влиянием Интернет-зависимости  происходит девальвация нравственности человека, снижается уровень самоконтроля, что грозит отстранением от нормальной жизни;
Снижается работоспособность и успеваемость в школе, ухудшается здоровье;
Создается иллюзия благополучия, реальные проблемы кажутся легко разрешимыми;
Психиатрия уже признала факт зомбирующего воздействия Интернета.
13
Чтобы избежать Интернет-зависимости и пользоваться информационными технологиями во благо, необходимо заниматься воспитанием и самовоспитанием компьютерной  культуры пользователей.
14
http://ru.wikipedia.org/wiki/ Интернет- зависимость
http://www.narcom.ru/ideas/common/15.html (ТЕСТ)
http://psygrad.ru/slovar/i/internet-zavisimost.html
http://www.therapy.by/articles/_druzey_bolshe_net__polyubil_internet_problema_internet
http://www.alcogolu-net.ru/content/view/32/43
http://www.smayli.ru/
http://www.tiensmed.ru/programmer5.html


Презентация на тему: Здоровое питание и здоровый образ жизни


Презентация на тему: Здоровый образ жизни


Презентация на тему: Мужская гигиена


title: Презентация на тему: Здоровое питание-одно из ваших элементов здорового образа

text:
3.)
   4.)
1).
 2.)


Презентация на тему: Здоровый образ жизни (4 класс)


title: Презентация на тему: Защитная окраска

text: Viki.rdf.ru


text:
Выполнила студентка группы Л-911
Чубарева Анастасия
Проверил преподаватель – Чернышова Антонина Ивановна
Здоровый
образ жизни
ГБОУ СПО «Волгоградский медицинский колледж»
г. Волгоград 2014
	Здоровье — бесценное богатство каждого человека в отдельности, и всего общества в целом. При встречах и расставаниях с близкими нам людьми мы всегда желаем им хорошего здоровья, потому что это — главное условие полноценной и счастливой жизни.
	Здоровый образ жизни - это концепция жизнедеятельности отдельного человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек.
Правила здорового образа жизни
Занимайтесь спортом
	Физическая нагрузка улучшает общее состояние организма и работу лимфатической системы, выводящей токсины из организма. Ежедневная утренняя зарядка — обязательный минимум физической нагрузки на день. Необходимо сделать её такой же привычкой, как умывание по утрам.
Правильно питайтесь
	Важнейшее условие сохранения здоровья – это рациональное питание, нормального роста и развития организма человека. Полноценное питание определяется не только энергетической ценностью пищи, сбалансированностью рациона по белкам, жирам и углеводам, но и обеспеченностью витаминами, микроэлементами и минералами.
Закаляйтесь
	Вашим помощником в ведении здорового образа жизни может стать закаливание организма. Самый простой способ закаливания — воздушные ванны. Огромное значение в процессе закаливания играют и водные процедуры — укрепляя нервную систему, благоприятно влияя на сердце и сосуды, нормализуя артериальное давление и обмен веществ.
Веселитесь
	Согласно исследованиям, люди, имеющие положительный эмоциональный стиль — счастливы, невозмутимы и полны энтузиазма, а также менее подвержены простудам. Веселье и здоровый образ жизни неотделимы друг от друга
Не нервничайте
	Длительный стресс наносит мощнейший удар по иммунитету. Повышая уровень негативных гормонов, он подавляет выделение гормонов, помогающих сохранить здоровье. Научившись бороться со стрессом, вы остановите поток лишних гормонов, которые как раз и делают вас толстыми, раздражительными и забывчивыми.
Скажите нет алкоголю
	Согласно многочисленным исследованиям, алкоголь приостанавливает работу лейкоцитов, определяющих и уничтожающих инфекционные клетки и сами вирусы. Помните, что алкоголь и здоровый образ жизни несовместимы.
Спите
	Крепкий сон — один из лучших способов оставаться здоровым. Люди, которые спят по 7 — 8 часов, однозначно поступают правильно. А вот больше 8 часов спать не рекомендуется. Хороший ночной сон укрепляет иммунную систему. Дело в том, что во время ночного сна уровень мелатонина увеличивается, что и улучшает работу иммунной системы.
Мойте руки
	Когда вы моете руки, делайте это дважды. Когда ученые из Колумбийского университета занимались изучением данной проблемы у добровольцев, то обнаружили, что однократная мойка рук не имеет практически никакого эффекта, даже если люди использовали антибактериальное мыло. Поэтому мойте руки дважды подряд, если хотите отогнать простуду.
	Хотите быть здоровыми — ведите здоровый образ жизни. Ваш новый девиз: нет лежанию на диване, больше физических упражнений и свежего воздуха! Стресс — основной враг иммунитета, гоните от себя всякие переживания и меньше нервничайте. Постарайтесь получить как можно больше положительных эмоций и позаботьтесь о правильном питании. Вперед и удачи!!!
Вывод
Литература:
http://www.zdorovajaplaneta.ru/zdorovyj-obraz-zhizni-zozh/
http://lifeglobe.net/blogs/details?id=416
http://www.healthforma.ru/pitanie-i-zdorove/15-vitaminy.html
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Здоровое питание - залог здоровья

text:
 МБОУ гимназия № 44 имени В.Н.Деева
Правильное питание - залог здоровья.
Выполнили: Учащиеся 5 Г  класса
Никиташина Даша
Чурбанова Полина

Руководитель : Проноза М.В.
                                       2015 год.
«Мы живём не для того , чтобы есть, а едим,  для того чтобы жить».
        Сократ

Актуальность: согласно статистике заболевания ЖКТ являются самыми распространенными в детском возрасте. Особенно часто им подвержены дети в возрасте 6-12 лет.
Гипотеза: Существует прямая связь между питанием и здоровьем,  если выработать у учащихся стойкие навыки правильного питания, то можно избежать заболеваний ЖКТ.
Вопросы проекта: Неправильная еда– вред или польза?
Что нужно есть , чтобы быть здоровым?
Цель проекта:

-разобраться в продуктах, которые наносят вред здоровью и в  полезных продуктах.
-обосновать вред, наносимый неправильной едой здоровью человека.
Предполагаемый результат:- после завершения проекта ребята смогут:
- оценивать своё питание;
- выбирать   полезные продукты для здорового, рационального питания;
- рассказывать о необходимости соблюдения принципов здорового питания  своим близким, знакомым;

Задачи:
- выяснить отношение учащихся к употреблению еды,которая наносит вред здоровью;
- доказать опасность употребления этой еды;
- убедить других не использовать подобную пищу, а пропагандировать культуру здорового питания;
  - воспитывать ответственное отношение к своему здоровью ;
Объект и предмет исследования : исследовались чипсы и их влияние на организм человека.
План работы над проектом:
1. -Изучили статьи о еде ,которая наносит вред здоровью человека.
   -Проанализировали собранную информацию.
2.Провели эксперименты:
- Собрали данные о состоянии ЖКТ учащихся 5 Г  класса у медицинского работника гимназии.

3.Провели опрос и выяснили -  что едят ученики нашего класса дома.
 Сравнили правильное и неправильное меню
ЧИПСЫ? Польза или вред?

Что мы сделали?
 4. Изучили пищевую ценность чипсов.

Провели опыты
Опыт 1
Опыт 2
Опыт 3
5.Провели классные часы с привлечением врача

 6.Конкурс рисунков.

7.Раздали  памятки учащимся нашего класса :
« Вкусной и здоровой пище « да»,  химии -  « нет!»
Чтобы быть всегда здоровым
Надо кушать помидоры.
Фрукты, овощи, лимоны,
Кашу утром, суп в обед.
А на ужин- винегрет.
Убери из рациона - чипсы, сухари и колу.
И здоровы будут глазки,
Головной твой мозг в порядке,
Также тело и душа
Будет вечно молода.

Выводы:  Результаты нашего исследования показали, что чипсы негативно влияют на подрастающий организм.
 Наши исследования подтвердили выдвинутую гипотезу, правильное питание является не только залогом красоты, но и крепкого здоровья.
Мы - за здоровое питание.

Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Здоровое питание или о пользе молочных продуктов


title: Презентация на тему: Здоровье по зодиакам

text:
Призентаціяз біології учениці 9-А класуКороткової Христини

Здоровье по зодиакам

Овен (21.03 – 20.04)
приступы мигрени;
невралгия лицевых нервов, нервный тик;
 головокружения.
Болезни:
Голова, лицо
мозг, кости черепа;
 глаза, уши, нос,
гайморовы пазухи;
 верхняя челюсть.
Слабые места:
Следите за здоровьем зубов и десен;
не простужайте голову;
не злоупотребляйте алкоголем;
не доводите себя до стресса.
Советы:
сыры, творог, яйца, бананы;
 грецкие орехи, фундук;
 помидоры, перец, имбирь;
сельдерей, лук, чеснок;
 изюм.
Рацион:

Телец (21.04 – 20.05)
Ангина;
Отит;
Остеохондроз, ревматизм;
Заболевания лимфатических узлов шеи;
Ожирение.
Болезни:
нижняя челюсть, шейные позвонки и подъязычная кость;
язык, шея, глотка, пищевод, трахея, миндалины;
 щитовидная, паращитовидная и вилочковая железы;
шейный отдел спинного мозга;
сонная артерия.
Слабые места:
больше уделяйте внимания физическим нагрузкам, ведите подвижный образ жизни;
соблюдайте умеренность в еде.
Советы:
морковь, картофель;
укроп, шпинат;
 фасоль;
ежевика, виноград, гранат, вишня, крыжовник, яблоки;
грецкие орехи.
Рацион:

Близнецы (20.05 – 21.06)
Неврозы;
расстройства сна;
нарушения речи, бронхиты.
Болезни:
плечи, предплечья;
руки и кисти рук, пальцы;
бронхи, легкие.
Слабые места:
научитесь отдыхать, не допускайте нервного перенапряжения;
чаще бывайте на свежем воздухе.
Советы:
морковь, стручки фасоли;
 укроп, петрушку;
 инжир, персики, абрикосы, груши, виноград;
грибы;
 фундук.
Рацион:

Рак (22.06 — 22.07)
Гастрит;
Мастит;
панкреатит;
плеврит, геморрой;
варикозное расширение вен.
Болезни:
молочные железы, грудная клетка и ребра;
 грудина;
Желудок;
диафрагма.
Слабые места:
пейте больше жидкости;
соблюдайте умеренность в еде;
побольше оптимизма.
Советы:
Яблоки;
огурцы, тыкву, капусту, редис, свеклу;
 лук, петрушку;
 ежевику, землянику;
 изюм.
Рацион:

Лев (23.07 — 23.08)
заболевания кровеносной системы;
спазмы мелких и средних сосудов, судороги ;
инфарктам или инсульту;
радикулит и хондроз.
Болезни:
сердце и отходящие от него крупные сосуды;
грудной отдел позвоночника и спинного мозга;
диафрагма, часть пищевода.
Слабые места:
остерегайтесь ушибов;
не стоит злоупотреблять алкоголем;
научитесь расслабляться, после трудового дня.
Советы:
картофеля, капусты, перца;
 гороха, кукурузы, чечевицы;
грецкие орехи, миндаль;
 изюм;
виноград.
Рацион:

Дева (24.08 — 23.09)
гастрит;
 язва желудка;
 спаечная болезнь;
Заболевания печени.
Болезни:
система пищеварения;
поясничный отдел позвоночника и спинного мозга;
 верхнюю часть живота (до пупка);
 кишечник (кроме прямой кишки);
 брюшина.
Слабые места:
регулярно бывайте на свежем воздухе, но старайтесь не простужаться;
придерживайтесь здорового питания;
избегайте блюд, сдобренных большим количеством специй.
Советы:
почти все крупы;
 петрушка, тмин, укроп;
 морковь;
 виноград, яблоки, груши, черника, инжир;
фенхель.
Рацион:

Весы (24.09 — 23.10)
Почечные колики;
Внематочная беременность;
Болезни кожи.
Болезни:
поясница, верхняя часть таза;
Почки;

Слабые места:
 не употребляйте в большом количестве соли, уксуса, цитрусовых и алкоголя;
хотя бы раз в месяц делайте массаж.
Совет:
редис, кукуруза;
 шпинат, сельдерей;
 пшеница, фасоль, бобы;
 виноград, абрикос, клубника, гранаты, вишня, рябина;
грецкие орехи.
Рацион:

Скорпион (24.10-22.11)
инфекциям, проникающим через половые органы;
ОРЗ;
гепатиты;
Болезни мочевого пузыря.
Болезни:
промежность, прямая кишка;
органы выделительной системы;
у женщин — матка с придатками;
у мужчин — предстательная железа и семенные железы.
Слабые места:
берегите нервную систему;
научитесь отдыхать;
в целях профилактики заболеваний кровеносной системы уменьшите потребление говядины и молочных продуктов.
Советы:
редис, лук;
 салат, базилик;
 хрен, сельдерей;
 шиповник, облепиха, лимон, имбирь;
Грибы;
грецкие орехи.
Рацион:

Стрелец (23.11-21.12)
Радикулиты и ревматизмы;
Переедание;

Болезни:
ягодицы, нижняя часть таза;
 верхняя часть бедер;
крупные артерии;
Печень.
Слабые места:
соблюдайте диету;
 хорошо высыпайтесь.
Советы:
огурцы, кукурузные початки, свеклу;
 различные крупы;
Чернослив;
 лимон, землянику, яблоки, облепиху, смородину.
Рацион:

Козерог (22.12 — 20.01)
Переломы, растяжения коленного сустава;
Дефекты ног;
Болезни:
Позвоночник;
нижняя часть бедер;
 коленные суставы и чашечка;
хрящи, связки, мениски;
кожа.
Слабые места:
берегите от травм коленные суставы;
уменьшите потребление соли.
Советы:
Свекла;
сельдерей, щавель;
 ячмень, овес;
 яблоки, черная смородина;
 орехи.
Рацион:

Водолей (21.01—20.02)
психосоматические заболевания и невралгии;
Онкозаболевания;
Инсульты;
Варикозное расширение вен.

Болезни:
Голени;
Лодыжки;
нервная система.
Слабые места:
Воздерживайтесь от алкоголя;
чаще бывайте на свежем воздухе;
делайте дыхательные упражнения;
ведите активный образ жизни.
Советы:
Кабачки;
 овес, ячмень;
 клубнику, апельсины, гранаты и шиповник.
Рацион:

Рыбы (21.02 — 20.03)
инфекциями, причиной которых являются грибки;
Экземы;
Послеалкогольный синдром;
простуды, осиплость голоса.
Болезни:
ступни ног и большие пальцы рук;
 лимфатическая, эндокринная и иммунная системы.
Слабые места:
Закаляйтесь;
больше отдыхайте;
откажитесь от курения.
Советы:
Огурцы;
 фрукты;
 орехи.
Рацион:


title: Презентация на тему: Занятия по ботанике

text:
ВЕГЕТАТИВНЫЕ ОРГАНЫ ВЫСШИХ РАСТЕНИЙПобег. Почка.Анатомия и морфология. Метаморфозы.

Побег (blastos)
осевой орган высших растений, состоящий из
стебля,
листьев,
почек

и способный к
верхушечному росту.
Функции побега:

фотосинтез;
механическая;
проводящая;
синтез продуктов первичного и вторичного метаболизма;
 накопление запасных веществ;
 вегетативное размножение;
 половое размножение.
ТИПЫ ПОБЕГОВ
Классификация побегов
По направлению роста

1. Прямостоячий побег  – главный побег растет только ортотропно;2. Приподнимающийся, или восходящий побег  – первоначально растет плагиотропно, а затем меняет направление роста на ортотропное;3. Стелющийся побег  – имеет плагиотропный рост;4. Ползучий побег  – растет плагиотропно, образуя придаточные корни в междоузлиях, которые внедряются в почву;5. Лазящий побег – обвивает опору усиками (огурец, горох);
6. Вьющийся побег – обвивается вокруг опоры (вьюнок, хмель).
ЛИСТОРАСПОЛОЖЕНИЕ
мутовчатое
очередное
супротивное
прикорневая розетка
филлотаксис
ТИПЫ ВЕТВЛЕНИЯдихотомическое

При дихотомическом ветвлении конус нарастания расщепляется надвое. Дихотомическое ветвление является наиболее примитивным типом ветвления, наблюдается как у низших растений (например у Bryophyta), так и у некоторых высших сосудистых растений (например у Lycopodiophyta, некоторых Pteridophyta). При дихотомическом ветвлении конус нарастания делится надвое, вновь образующиеся апексы также делятся надвое и так далее.

апекс

ТИПЫ ВЕТВЛЕНИЯ ложнодихотомическое

ТИПЫ ВЕТВЛЕНИЯмоноподиальное

	Моноподиальное ветвление является следующим этапом эволюции ветвления побегов. У растений с моноподиальным типом строения побега верхушечная почка функционирует в течение всей жизни побега, образуя главный побег (ось первого порядка), на котором развиваются оси второго порядка, на них - третьего порядка и т. д.

Моноподиальный тип ветвления часто встречается среди голосеменных растений, также встречается у многих покрытосеменных.

ТИПЫ ВЕТВЛЕНИЯсимподиальное

При симподиальном ветвлении одна из верхних пазушных почек образует ось второго порядка, которая растёт в том же направлении, что и ось первого порядка, смещая в сторону её отмирающую часть
СТРОЕНИЕ ПОЧЕК
Зачатки листьев
Конус нарастания
Почечные чешуйки
Зачаток стебля
Зачатки цветков
вегетативная
генеративная

Молодой лист
Листовой
примордий
Апикальная
меристема
Почковый
примордий
ПОЧКА

Боковые (пазушные)
почки
Верхушечная
почка
Листовые
рубцы
УДЛИНЕННЫЕ И УКОРОЧЕННЫЕ ПОБЕГИ
На удлиненных побегах между узлами хорошо выражены междоузлия. Удлиненные побеги иногда называют ростовыми, их главной функцией является освоение жизненного пространства и формирование кроны древесных и кустарниковых растений.
На укороченных побегах междоузлия слабо выражены или отсутствуют.
Один и тот же побег в разные сроки жизни может быть и удлиненным  и укороченным. Часто это связано с переходом к цветению и плодоношению.
МЕТАМОРФОЗЫ ПОБЕГА
I. Видоизменения подземных побегов:
Корневище
Клубень
Луковица
Клубнелуковица

Корневище
Корневище:
а - ландыш майский; б - купена лекарственная: 1 - корневище с рубцами от цветоносных побегов и придаточными корнями; 2 - цветоносный побег

Корневище германского гибридного ириса:
а - корневище (видны годичные приросты с листовыми рубцами, почками и придаточными корнями);
б - цветонос с листьями и цветками;
в - поперечный разрез корневища (видны первичная кора и центральный цилиндр)
Корневище

Клубни:
а - гипокотильный клубень цикламена; надземные клубни:
б - кольраби;  в - туберидии эпифитных орхидей (видны придаточные воздушные корни и соцветие)
КЛУБЕНЬ

	Каудекс — многолетний орган побегового происхождения многолетних трав и полукустарничков с хорошо развитым стержневым корнем, сохраняющимся в течение всей жизни растения. Вместе с корнем он служит местом отложения запасных веществ и несёт на себе множество почек возобновления (среди зонтичных -бедренец, ферула), (бобовых - люцерны, люпины), (сложноцветных - одуванчик, полыни, василёк).
а - пленчатая (лук репчатый);  б - ее продольный разрез:
1 - донце; 2 - верхушечная почка; 3 - мясистые чешуи;
4 - сухие чешуи; 5 - придаточные корни; в - черепитчатая (лилия)
Луковицы
Сложная луковица чеснока
Луковицы
Клубнелуковица

	Клубнелуковица — видоизменённый подземный укороченный побег с толстым стеблем, запасающим ассимилянты, придаточными корнями, отрастающими с нижней стороны клубнелуковицы. Клубнелуковицы имеют безвременник, гладиолус, шафран.
МЕТАМОРФОЗЫ ПОБЕГА
II. Видоизменения надземных побегов:
Колючки
Усики
Кладодии и филлокладии
Колючки побегового происхождения:

а - гледичия обыкновенная:
	1 - участок ствола с группами колючек;
	2 - молодая мягкая колючка с листьями (весна);
б - сеянец акантосициоса ощетиненного;
 в - понцирус трехлисточковый;
г - терн (слива колючая);
д - боярышник петушья шпора (осень)
Усики побегового происхождения:

 а - сложный усик тыквенных (схема): А1 - ось первого порядка с листом; А2, А3 - пазушные побеги второго и третьего порядков; 1 - предлист второго порядка;
б - сложные усики кабачка цуккини;
в - простые усики момордики (индийского огурца);
г - простые усики сержании прямой из нижних цветков соцветия
Усики побегового происхождения:
столоны

кладодии
мюленбекии плосковеточной
опунции
мелковолосистой
филлокладии
иглицы подъязычной
семелы двуполой
Спасибо за внимание!