title: Презентация на тему: "События русской истории по произведениям В.И. Сурикова"

text:
          Презентация «Василий Суриков»
к уроку изобразительного искусства в 7 классе
          «Историческая тема в искусстве.
             Творчество В.И.Сурикова»
Автор:
Клац Н.А. –
учитель ИЗО и черчения
МОУ Артемовская СОШ

Василий Суриков

  Гениальным живописцем минувших эпох, художником, обладавшим гениальным даром прозрения, умевшим в своих грандиозных трагедиях установить таинственную связь между днем нынешним и ушедшим в вечность, называют исторического живописца  Василия Ивановича Сурикова.

Василий Суриков.  Утро стрелецкой казни.  1881.  Холст, масло.  218х379

    Когда Ермак пришёл с Дона отвоевать Сибирь у татарского хана Кучума, в его войске был есаул, по фамилии Суриков.
   Казаки осели в Сибири на Енисее, где был построен острог Красноярск.

Покорение Сибири Ермаком.  1895.  Холст, масло.

   Сын Петра Сурикова есаул Пётр Кривой вырастил сына Ивана и внука Василия. У этого Василия Сурикова был опять же сын Иван и опять – внук Василий, которому суждено было стать художником.

   Казачка Прасковья Фёдоровна Торгошина – мать будущего художника,  характера  была неразговорчивого, даже сурового.
   Она обладала богатой фантазией, сама придумывала узоры для вышивки ковров и шалей и часто вплетала  в узор увиденные в природе мотивы трав и цветов.
Окраина села Торгошина, с караульной башней на бугре. Василий Иванович рисовал ее, уже будучи студентом Академии.

Здесь 12 января 1848 года и родился мальчик Василий, здесь провёл он первые пять лет своей жизни.
             Дом на Благовещенской улице.                       Теперь в этом доме Музей имени Сурикова.

   Подле матери Прасковьи Фёдоровны жилось интересно.
Портрет Прасковьи Федоровны Суриковой. Василий Иванович писал его маслом в один из приездов в Красноярск.

   Дедов по многочисленной родне у Васи было много.
   Об одном из них, полковом атамане Александре Степановиче Сурикове, с лицом «темным, как голенище», о его силе непомерной ходили легенды.
Герои произведений       В.И. Сурикова часто походят на его дедов

   Были у Васи двое любимых дядей – отцовы братья. Один, по имени Марк, а другой, как и Васин отец, - Иван.
   Дядя Иван Васильевич жизнь прожил интересно. Довелось ему сопровождать одного декабриста из Сибири на Кавказ. Вернулся он с Кавказа с подарком от декабриста – дорогой шашкой – и полный восхищенья Лермонтовым, с которым там встретился.
Кавказ. Современный вид.

Портрет любимого дяди, Марка Васильевича. Суриков рисовал эту акварель с фотографии, через семнадцать лет после смерти дяди.
   Дядя Марк Васильевич тоже стремился к культуре, выписывал журналы «Современник» и «Новоселье». Он знал обо всём в мире искусства: рассказывал, что из Рима вернулась картина Иванова «Явление Христа народу» или что в Питере открыли Исаакиевский собор.
Иванов. «Явление Христа народу».

  Видно, в роду Суриковых была склонность к «грудной болезни». В 1854 году Иван Васильевич почувствовал себя больным и для поправки здоровья попросился на службу в село.
Дом в Сухобузимском, в котором жили Суриковы. Он сложен из бревен лиственницы и стоит до сих пор.
  «Сижу сегодня вечером и вспоминаю мое детство. Помнишь ли ты, мамаша, как мы в первый раз поехали в Бузим, мне тогда пять лет было. Приехавши в Бузим, мы остановились у Матониных. Как старуха пекла калачи на поду и говорила: «Кушай, кушай, Вася, пощё не ешь?» И многое, многое иногда припоминаю!..»

   Васе исполнилось восемь лет – пора учиться, а в Бузиме школы не было. Решили отвезти его в Красноярск к крёстной матери – Ольге Матвеевне Дурандиной, которая с радостью приняла крестника.
Одна из первых акварелей

   Самый любимый урок – рисование. К нему Вася готовился заранее: оттачивал карандаши, запасался резинками, красками, альбомами.
   Учитель рисования Николай Васильевич Гребнев совсем не похож на всех других. Человек спокойный, тихий, никогда не кричит, не хлопает линейкой по пальцам, не бранится.

  С Гребневым Вася крепко подружился. Вместе они ходили на Часовенную гору, писали акварелью Красноярск, что раскинулся под ними. Вместе ездили на Енисей, к горным кряжам – Столбам, в тайгу. И понемногу приучался Вася рисовать с натуры.
Одна из первых акварелей с натуры . Енисейский пейзаж.

   Вася умел во всё вглядываться. Покроется мать платком, а он глядит, как ложатся складки возле лица. На масленичном гулянье примечал раскрашенные дуги и резные передки у саней, запоминал узор на тюменском  ковре, которым крыта чья-нибудь кошева.
Казачка. Портрет Л.Т.Моториной
Фрагмент картины «Боярыня Морозова»

   Ничто не ускользало от Васиного жадного глаза, и всё откладывалось в благодарной памяти, чтобы потом, когда придёт время, ожить на холстах под кистью мастера.
Огородник
Этюд царевны
Горожанка. Портрет А.И.Емельяновой.
Изба. Этюд.

   Пришла весна 1861 года. Вася с отличными отметками закончил школу. В день окончания школы заместителю губернатора Родикову была преподнесена акварель, изображавшая букет живых цветов. Старик надел очки и долго, с интересом рассматривал рисунок, потом спросил:«Кто рисовал?»
   К нему подвели Васю Сурикова. Старик поглядел на него поверх очков и сказал: «Ты будешь художником».
Сибирские просторы дороги сердцу художника. Вдали Саяны с дремучими лесами, квадраты вспаханных и засеянных полей на склонах…До конца жизни своей Суриков был предан родному краю.

   После смерти отца жили трудно, поэтому пришлось Васе бросить училище – надо было зарабатывать на хлеб. Он устроился в губернский совет на должность писца.
Портрет Е.А.Рачковской
Брат Саша
Сестра Катя с мужем – Сергеем Виноградовым

  Канцелярская работа сушила Васину душу, он изнывал от тоски, ему хотелось писать, хотелось учиться, но ничего впереди не предвиделось. И вдруг повезло. Помогла… муха!
  На какой-то деловой бумаге нарисовал Вася муху, и так точно, что столоначальник решил сыграть шутку и подложил эту бумагу на стол губернатору Павлу Николаевичу Замятину.
Молодой Суриков.

   Вася принес губернатору папку со своими рисунками; среди них был акварельный портрет самого Замятина. Все это Замятин отослал в Петербург, в                                           Академию художеств.        Через несколько                                    месяцев пришел ответ, что в Академии                                            согласны взять Сурикова в число учеников,                                      но на содержание и дорогу средств                                              отпустить они  не могут.
Тот самый портрет    Замятина, который Суриков сделал юношей.

П.И.Кузнецов
   В доме Замятина на званый обед собрались гости. Гости не случайные – самые именитые купцы города, и в их числе городской голова, золотопромышленник Петр Иванович Кузнецов. Видно, судьба молодого Сурикова не на шутку интересовала его, если он обратился к гостям с предложением собрать деньги по подписке и помочь молодому художнику выйти на широкий путь.

  …Казалось, весь мир перевернулся. Вася чувствовал прилив сил, он был полон надежд и какого-то сумасшедшего ликования. Он был готов каждую минуту петь, плясать и смеяться без причины.
Перед отъездом Вася, Саша и Прасковья Федоровна  снялись у лучшего фотографа в Красноярске.

  Морозная ночь стояла накануне отъезда Васи в Петербург. Ледяной ветер мел по Благовещенской улице позёмку. В доме Суриковых далеко за полночь в окнах нижнего этажа горел свет, от окна к окну двигалась тень: Прасковья Фёдоровна собирала сына в дальний путь.
Один из первых автопортретов В.И.Сурикова.
Фрагмент «Боярыни Морозовой».

    «Краснояры сердцем яры!»
   Верная сибирская поговорка! Как бы мог вынести всю горечь провала на экзамене и всю тяжесть ложного положения неопытный юноша, приехавший на чужие средства за пять тысяч вёрст из глухого городка в неприветливую, холодную столицу, если бы не эта «ярость сердца», не упорство и не постоянное внутреннее горение.
Вот в таком дилижансе путешествовал Суриков по Петербургу. Акварель 1871 года.
   Памятник Петру I                в лунном свете. Масло.

   Двадцатидвухлетним молодым человеком в 1870 году он поступил в Академию художеств, где его главным учителем был Павел Петрович Чистяков – большой мастер рисунка и тонкий знаток живописи.
Портрет Павла Петровича Чистякова работы Репина, который тоже был учеником Чистякова.

     «Пир Валтасара» - студенческая                      работа Сурикова, удостоенная премии.
   Во время учёбы Суриков неоднократно участвовал в конкурсах и завоёвывал медали.
Эта студенческая работа маслом, «Милосердный самарянин», была подарена Суриковым Кузнецову. Ныне картина находится в Красноярской галерее.
Студент Суриков.

Вот один из эскизов «Вселенских соборов» к  росписи храма Христа Спасителя в Москве. Первая большая работа Сурикова после окончания Академии.
   Заканчивая в 1875 году Академию художеств, участвуя в главном академическом конкурсе на золотую медаль, Суриков рассчитывал на  право поездки в Европу для продолжения образования. Но Совет Академии не присудил в этот год золотых медалей ни одному из конкурсантов.
   Весной 1877 года Суриков переезжает в Москву.

   «Я как в Москву переехал, прямо спасён был, - рассказывает Суриков. – Старые дрожжи, как Толстой говорил, поднялись. Москва с её старинными церквями, улицами и площадями и дали ту обстановку, в которой я мог поместить свои сибирские впечатления. Я на памятники как на живых людей смотрел, - расспрашивал их: Вы видели, Вы слышали, Вы свидетели… стены я допрашивал, а не книги».
Василий Иванович страстно любил древние стены и башни Кремля. Эту акварель писал он, приехав в Москву по окончании Академии.
Колокольня Ивана Великого. 1876. Бумага, акварель.

   Москва, которую он каждый день после работы в храме обходил и осматривал, пленяла его все больше и больше. В Петербург тянуло только одно – там осталась Лиза  Шарэ.
   В январе 1878 года ему исполнилось тридцать! Его невеста была на десять лет моложе. Он был счастлив, любим и независим.
Елизавета Августовна Сурикова. Фотография 1870-х годов.

  Суриков работал. Он работал непрестанно. Василий Иванович задумал написать картину о стрельцах… Он бродил по музеям, по церквам, заходил в Кремль, в Оружейную палату.
  Начались поиски типажей. Репин познакомил его с могильщиком Кузьмой, который здорово подходил для типа рыжего стрельца.  Суриков начал рисовать…
Этюд головы рыжего – непокорного стрельца

Каждая деталь пришла из подлинной жизни: будь то втулка колеса, или веревка, заплетенная за грядку телеги, или железные ободья, запачканные осенней грязью; будь то узор платка у матери Рыжего или узор на дуге, - все это надо было выискать, зарисовать с любовью.
Как выразительно написаны руки! Рука стрельчихи, в отчаянии рвущая ворот; рука преображенца, заботливо обхватившая спину обреченного; рука Петра, в гневе сжатая в кулак.

Для стрелецкой внучки позировала Василию Ивановичу трехлетняя дочка его, Оленька.
Трудно представить себе, что весь правый кусок холста с каретой был пришит к картине позднее, а как совершенно необходимы здесь все, кто изображен в этой группе, с австрийским послом во главе!
Великолепный портрет молодого Петра, с пламенем в глазах, конвульсивно сжатым ртом…

  Первый день марта 1881 года пришелся на хмурое петербургское воскресенье. В десять часов утра на Невском в доме Юсуповых открылась девятая передвижная выставка.

   После многоголосой и многолюдной картины «Утро стрелецкой казни» Суриков погрузился в трагедию Петровского любимца, его верного сподвижника Меншикова.   «Меншиков в Берёзове» по накалу бушующих, но не вырывающихся наружу страстей самая шекспировская из исторических трагедий художника.
Вот один из самых первых набросков композиции картины «Меншиков в Березове».

Интересно проследить, как рождался образ Меншикова: от портрета отставного учителя Невенгловского – к Меншикову,  вписанному в картину.
Поиски образа Меншикова. Набросок акварелью.
Елизавета Августовна позирует для старшей княжны – Марии Меншиковой.

Картина была представлена на одиннадцатой передвижной выставке. Критики обрушились на Сурикова со всей резкостью:       - Плохо нарисовано!        Но понял Сурикова Репин. Понял и любимый профессор Чистяков…
  Третьяков купил «Меншикова». Это дало возможность Сурикову уехать на целый год за  границу в путешествие, о котором он давно мечтал.
Меншиков в Березове. 1883. Холст, масло. 169х204.

Суриков писал домой:
                                                  «Париж, 4/16 ноября 1883
             Здравствуйте, милые мама и Саша!                               Я в настоящее время живу в Париже, вот уже целый месяц, останусь здесь недели две, а потом поеду в Италию… Был проездом в Берлине, Дрездене, Кельне и других городах на пути в Париж. Останавливался там тоже по нескольку дней, где есть картинные галереи. Жизнь уже совсем не похожа на русскую. Другие люди, обычаи, костюмы – все разное. Очень оригинальное. Хотя я оригинальнее Москвы не встретил ни одного города по наружному виду…»
Девочки Суриковы любили играть в путешественниц.
Автопортрет акварелью из дорожного альбома. Интересно, что в Париже Василий Иванович надел русскую косоворотку и писал себя в зеркале, поэтому ворот слева направо.

Эта акварель помпейской улицы написана так, словно Суриков был там теперь, - настолько свежа и свободна форма и манера исполнения.
Вот еще одна акварель: исполненный величия собор Петра в Риме. Он снаружи нравился Сурикову гораздо больше, чем внутри.
Флорентийский пейзаж писал Суриков акварелью, непрерывно путешествуя с этюдником.

Римский карнавал. 1884. Бумага, акварель. 20х26.
Это один из лучших портретов Сурикова: итальянка, бросающая цветы на римском карнавале.
   В Риме начался весенний праздник – карнавал. На три дня величественными площадями Вечного города завладел народ. Гулянья, пляски, пение и цветочные бои.
   Суриков проводил все свое время на улицах – рисовал карандашом и акварелью.

   Воображение Сурикова продолжали занимать события грандиозных народных драм. Центральной картиной, в полную мощь выразившей талант и художественные возможности Сурикова, стала «Боярыня Морозова» (1887г.). К ней художник готовился долго и тщательно. Эскизы, сотни рисунков, этюдов были этапами работы над этим полотном.
           Одну из первых композиций «Боярыни Морозовой»                       Суриков набросал в дорожном альбоме, путешествуя по Европе.

   Россия середины ХVII столетия, время народных волнений, недовольств, смуты. Смутное время – так оно вошло в отечественную историю. Патриарх Никон проводит церковные реформы, в церкви возник раскол. Ярой противницей новых реформ была боярыня Морозова, близкая родственница царя Алексея Михайловича.
    Монашенка.
Этюд юродивого.
         Боярыня со скрещенными руками.
Этюды к картине

Эта боярыня скорее испуганная, «такая затерянная в толпе»
Вот лучший образ для боярыни. Его-то и добивался Суриков, ища годами и тип и воплощение его
   Суриков долго искал образ боярыни. …И нашел его в Преображенском.  В церковном палисаднике был за два часа написан знаменитый этюд головы боярыни Морозовой. Обрядив молодую начетчицу Настасью Михайловну в высокую шапку и черный плат, он писал ее единым духом, единой мыслью, счастливо нашедший то, чего искал годами.

  Сколько разнообразных состояний, оттенков отношений к опальной боярыне и чувств передает художник! Картина являет удивительное единство своей драматической выразительностью и живописными достоинствами. Морозный воздух, искрящийся голубизной снег, богатое разнообразие одежд составляет вместе могучее и стройное звучание, как звучит симфонический оркестр или орган…
Боярыня Морозова. 1887. Холст, масло. 304х587,5

   На пятнадцатой передвижной выставке  два события взволновали весь художественный мир: картина Поленова «Христос и грешница» и картина Сурикова «Боярыня Морозова». В мае 1887 года Третьяков покупает «Боярыню Морозову» за 15000 рублей. Снова независимость! Теперь можно отдохнуть и поехать на родину!
   Такими были Василий Иванович  и его жена перед поездкой в Сибирь в 1888 году

   Дорога была длинной и трудной… Василий Иванович не успел опомниться, как две сухие руки обхватили его за шею и к плечу его прильнула крепко утянутая черным платком старая голова.

Мать и сын

   На обратном пути из Сибири в Москву была задумана новая картина. Поэзия Волги в этот раз навеяла новые образы: Василий Иванович думал о Степане Разине…
   В этом году Оля готовилась в первый класс гимназии. С ней занималась молодая учительница- курсистка. Суриков заглянул в столовую и увидел Олю возле печки. «Вот как написать бы ее нужно», - подумал Василий Иванович и закрыл дверь…
Портрет дочери возле печки. 1888. Холст, масло. 135х80

   После поездки в Сибирь здоровье Елизаветы Августовны настолько ухудшилось, что ей нужно было постоянное  наблюдение врача.
      Последняя акварель с Елизаветы Августовны. Через полгода ее не стало.

                                                    «20 апреля 1888
                                                            Прочти один.
                            Милый Саша!                             Ты, я думаю, удивляешься, что я долго не писал. С 1 февраля началась болезнь Лизы, и я не имел минуты спокойной, чтобы тебе слово черкнуть. Ну, друг Саша, болезнь все усиливалась, все лучшие доктора Москвы лечили, да богу нужно было исполнить волю свою… Чего тебе больше писать? Я, брат, с ума  схожу.                                                    Как бы я рад хоть тебя, Саша, увидеть. А что, нельзя тебе отпуска взять?..                                       Я тебе, Саша, и маме говорил, что у Лизы порок сердца и что по прибытии в Москву все ухудшался. А тут еще дорогой из Сибири простудилась, и делу нельзя было помочь…    Вот, Саша, жизнь моя надломлена; что будет дальше, и представить себе не могу…
                     Брат твой В.Суриков».
  Камня на камне не оставил от своей прежней жизни Василий Иванович.
   На целых два года творческая жизнь его заглохла, оскудела, как потрескавшаяся земля, выжженная засухой.

   Уехав с двумя дочерьми на год на родину в Красноярск, он там среди близких ему людей, любимой природы и повседневного быта медленно возвращался к жизни. «Снежный городок» стал своеобразным исцелением художника.
   Домой, в Сибирь! Она породила его, она воспитала, она же и обездолила его жестоко, она и возродит!..
Перед отъездом в Сибирь.

   Игру взятия снежного городка он знал еще с малого детства.
   Все это всплывало сейчас в памяти Сурикова, и он увлеченно набрасывал эскизы для задуманного полотна.
Здесь Рачковская позирует для картины «Взятие снежного городка»; здесь же в кошеве сидит Александр Иванович в ушанке и молодая попадья с черной косой
Одна из соседок, красноярских казачек, позировала для этюда к этой картине

   Сибирская картина была представлена публике в марте 1891 года в Петербурге. Многие ее критиковали, иные хвалили. Картину, однако, не покупали. И только через восемь лет была продана коллекционеру фон Мекку за десять тысяч рублей.
Взятие снежного городка. 1891. Холст, масло. ГРМ.

   Осенью1890 года Суриковы возвратились в Москву…
   Еще во время возвращения Василию Ивановичу казалось, что чем ближе к Москве, тем больше становится опасность потерять себя снова. Но ничего этого не случилось, он продолжал быть полным сил и надежд, а они сосредоточивались на новом замысле – пожалуй, еще более крупном и широком, чем все, что он делал до сих пор. Суриков задумал «Ермака».
Один из казаков.
Шаман.
Вот и сам Ермак.

   В сизое февральское утро закатанный в рулон холст с «Покорением Сибири Ермаком» был уложен в длинный ящик, чтобы отправиться  в Петербург на двадцать третью выставку передвижников. За день до открытия выставки ее посетил царь Николай Второй с царицей и купил суриковское «Покорение Сибири Ермаком».
Покорение Сибири Ермаком. 1895. Холст, масло. ГРМ.

   И снова Сибирь. Встреча с братом. С приездом семьи художника в доме на Благовещенской снова зазвенела по вечерам гитара, стали бывать гости. Братья ежедневно читали Петрушевского «Генералиссимус Суворов». Суриков снова попал в плен.                                           В его альбоме уже хранились наброски самых                                         первых композиций «Суворова в Альпах».
           Первая композиция картины.

                                                    «Апрель 1897
                Здравствуй, дорогой наш Саша!
     Поздравляю тебя с праздником пасхи. Желаю самого главного – здоровья. Береги себя. Мы все здоровы. После пасхи, бог даст, думаю начинать картину «Суворов». Картина будет 7 аршин в высоту и 5 в ширину…
     Я еще не решил, где лето проведем. Мне для картины надо снеговые вершины. Может быть, надо в Швейцарию ехать на месяц или два…»
   За последние два года Суриковы успели побывать в Швейцарии, потом, переждав зиму в Москве, снова успели скатать в Сибирь, без которой Василий Иванович не мыслил жизни. Работа над картиной шла полным ходом…
«Ну вот мы и в Швейцарии. Горы, брат, тут поболее, чем у нас в Красноярске!»

                          Сподвижники Суворова были найдены.

                                                                                Не было еще только самого полководца, как в свое время долго не было Меншикова, не было боярыни Морозовой, не было Ермака…
               С этого этюда был написан                    барабанщик, но на картине он вышел старше.
Этот человек так  и вошел в картину.

   Суриков искал образ своего героя… И Суворов воплотился для Сурикова в живом человеке – старом казачьем офицере, которого он встретил в Красноярске, зайдя случайно к соседу в гости.
Старый красноярский казак, в котором Василий Иванович увидел Суворова.

   Седьмого марта в залах Императорского общества поощрения художеств открылась двадцать седьмая выставка передвижников. Демонстрировались знаменитые «Богатыри» Васнецова, «Сухостой» Шишкина, «Камнебоец» совсем еще молодого тогда скульптора Сергея Коненкова. Но центром внимания был все же «Переход Суворова через Альпы в 1799 году».
 Переход Суворова через Альпы в 1799 году. 1899.

    На следующее лето дети уговорили Василия Ивановича повезти их в Италию. Два месяца провели они за границей, посетили Венецию, Неаполь, Рим, Флоренцию. К окончанию путешествия папка  Василия Ивановича была полна чудесными акварелями, сделанными во время поездки.
 И все же он не переставал тосковать по дому, по родной земле. Суриковы вернулись в Москву, в Леонтьевский переулок.
Портрет Ольги Суриковой, написанный в Леонтьевском переулке.
Венеция. Дворец дожей. 1900. Бумага, акварель.
Автопортрет. 1889.

       Зубовский бульвар.                 Бумага, акварель, карандаш.
   Василий Иванович начал готовиться к новой работе – «Степан Разин». Задуман был этот сюжет четырнадцать лет назад, но теперь «Стенька» рождался заново и виделся по-новому. Суриков ушел в работу.
Вот такими были сестры, когда Суриков впервые оставил их одних на даче под Москвой.

   К зиме Василий Иванович снова получил Круглый зал в Историческом музее. Пора было начинать композицию широко задуманной картины. Он с утра уходил в мастерскую и возвращался к вечеру. Дома его ждали дочери, и он очень любил эти спокойные вечера за чтением и рисованием.
   В один из таких вечеров Ольга сообщила ему, что выходит замуж.
Таким пришел впервые к Сурикову будущий художник Петр Петрович Кончаловский.

   Василий Иванович             и Лена остались одни!
   Свадьба была назначена на          10 февраля 1902 года. В доме у Суриковых шла предсвадебная суета: надо было приготовить приданое. Сестры погрузились в радостные заботы и беготню.
   Василий Иванович тосковал. В квартире у Суриковых словно все вымерло. Ушла радость из дома. Ушла нежность и энергия. Ушла музыка. Ушел веселый смех. Все унесла с собою Оля.

   По-прежнему Суриков уходил с утра в мастерскую, но работа не двигалась. «Стенька» давался ему, пожалуй, труднее, чем что бы то ни было.
  Тревожные думы  одолевают Разина…
Один из лучших этюдов – молодой соратник Разина.

   В январе 1903 года Василий Иванович Суриков стал дедом. Внучку назвали Натальей.
      Любимая внучка Наталья Кончаловская
    В таком возрасте внучка получила первое письмо от деда

   В канун нового, 1907 года в Москве открылась очередная выставка передвижников. Суриков очень беспокоился. «Степан Разин» был закончен, но не удовлетворял Василия Ивановича – впервые он не чувствовал своей правоты.
Степан Разин. 1906. Холст, масло.

        Композиция неосуществленной картины «Княгиня Ольга встречает тело убитого мужа».
   Во время очередной поездки в Сибирь Василий Иванович и Лена отдыхали на озере Шира. Эта поездка дала Сурикову новое, еще не изведанное ощущение, она увела его в глубь веков…  Его воображение    пленила княгиня Ольга – жена древнего князя Игоря Рюриковича.

   Летом 1910 года Василий Иванович с Петром Кончаловским задумали поехать вдвоем в Испанию.
   Из путешествия по Испании Василий Иванович привез много рисунков и акварелей необычайной силы цвета и выразительности. Он возвращался на родину, полный новых ощущений и впечатлений.
Суриков наслаждался красотой испанских городов. Эта акварель сделана в Гренаде.
Автопортрет 1910 года. Карандаш

   Новая картина Сурикова изображала «Посещение царевной женского монастыря». Тема эта пришла не неожиданно, - он много раз читал «Домашний быт русских цариц» Забелина.
Посещение царевной женского монастыря. 1912. Холст, масло. 144х202

   Художник любил рисовать женские портреты. Он любил изображать свои модели облачёнными в нарядные шали и цветные платки. «Сибирячка», «Горожанка», «Сибирская красавица», «Казачка».
   «Женские лица я очень любил, не порченные ничем, нетронутые», - говорил художник, создавая своеобразный идеал женской русской национальной красоты.
Портрет Н.Ф.Матвеевой.
Казачка.
Горожанка.

   Также он рисовал портреты родных ему людей.
Портрет жены, Елизаветы Августовны, Суриков писал маслом в период работы над «Меншиковым в Березове».
Акварельный портрет Софьи Августовны Кропоткиной.
Василий Иванович редко рисовал младшую дочь, Елену. Это один из акварельных портретов.
   Часто для картин ему позировали самые близкие люди: жена, брат, дочка Оленька, внучка Наташенька.

                                   «3 декабря 1915

                         Дорогой брат!
   Вот уже два месяца лежу в постели. Доктора ходят и нашли расширение аорты. Послали в санаторий, а там меня более простудили, заставляя лежать в конце октября по 2 часа на воздухе. Я опять приехал к Оле в квартиру.  Теперь немного получше. Доктора не велели на воздух выходить. Лена навещает каждый день. Утомилась она страшно от ухода по ночам за мной. Теперь Оля помогает. Пиши мне, как-то ты? Вот она, старость – не радость! Целую тебя, брат, посылаю всем поклон.
                                     Твой Вася.»
   Осенью 1915 года Суриков тяжело заболел. Было у него воспаление лёгкого, и дочери ночами дежурили возле него. Когда Василию Ивановичу стало легче, он написал брату ослабевшей рукой:
Последняя фотография Сурикова с внуками.

Последний автопортрет, написанный в 1915 году на Большой Садовой у Кончаловских.
   6 марта 1916 года художника не стало.

 Последние слова художника, которые   он сказал перед смертью: «Я исчезаю».
   Похоронили художника на Ваганьковском кладбище рядом с Елизаветой Августовной.
   Человек исчезает, унося с собой в могилу свои горести, радости, надежды. Но бессмертны и никогда не исчезнут великие идеи, слава подвигов и подлинное искусство.


Презентация на тему: Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему


Презентация на тему: Сочинение по картине Утро Яблонской


Презентация на тему: Сочинение- рассуждение часть 3 (С 2. 2.) ГИА


Презентация на тему: Сочинение по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»


Презентация на тему: Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему


Презентация на тему: Сочинение загадки


Презентация на тему: Сочинение по портретам Пушкина


title: Презентация на тему: Сочинение-рассуждение по рассказу Л.Н. Толстого «После бала»

text:
Сочинение-рассуждение.

1
План рассуждения
Вступление
Тезис
Доказательства (2-3)
Вывод

2
Тезис
Действительно ли «для личного совершенствования необходимо прежде изменить условия, среди которых живут люди», или человек способен изменить окружающую жизнь?

По рассказу Л.Н. Толстого «После бала»
3
На что обратить внимание!
Образ Ивана Васильевича (смог ли он изменить мир или изменить себя в этом мире?)
Образ полковника (вызывают ли страдания солдата какие-либо противоречия в его душе, особенно после такого приятного вечера?)
4
План сочинения
Вступление: проблематика рассказа
Тезис: необходимо выразить СВОЮ точку зрения!
Доказательства: образ Ивана Васильевича и образ полковника
Вывод: согласуется с п.2.
5


Презентация на тему: Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту А. Владимирова


title: Презентация на тему: Сочинение-рассуждение по прочитанному тексту В. Конецкого

text:
1)   11, 13     2)   16    3)   17, 18	    4)  20,  23
20
4
21
3
22
2
23
9
24
2156


Презентация на тему: Смерть Сергея Есенина - факты и домыслы


Презентация на тему: Социальные проблемы повести Николая Васильевича Гоголя «Вий»


Презентация на тему: Сойди, явись нам красный конь


title: Презентация на тему: Социальное проектирование как фактор формирования активной жизненной позиции обучающихся

text:
.
?
1.
2.
3.


title: Презентация на тему: Соколов-Микитов

text:
СОКОЛОВ-МИКИТОВ

Рождение.
Иван Сергеевич Соколов-Микитов  родился в 1892, умер 1975. — русский советский писатель.Иван Сергеевич Соколов-Микитов родился в урочище Осеки Калужской губернии (ныне Перемышльский район Калужской области)
Соколов-Микитов  Иван Сергеевич
Детство и Юность.
Детство и ранняя юность писателя прошли на Смоленщине. В 1910 г. он поступил на сельскохозяйственные курсы в Петербурге, однако вскоре устроился в Ревеле (ныне Таллинн) на пароход торгового судна и в течение нескольких лет побывал в европейских, азиатских и африканских портах. В 1918 г. Иван Сергеевич демобилизовался, уехал к родителям на Смоленщину. Работал там учителем единой трудовой школы. К этому времени он уже опубликовал первые рассказы, замеченные Буниным и Куприным.
С 1919 г. Соколов-Микитов – матрос торгового судна. В 1920 г. с парохода “Омск”, проданного в Гулле (Англия) с аукциона, Иван Сергеевич в числе команды был списан на берег.

Началась вынужденная эмиграция. В Англии он прожил около года, а в 1921 году перебрался в Германию. После почти двухлетнего пребывания за границей Соколов-Микитов возвращается в Россию. Скитания по портовым ночлежкам Гулля и Лондона дали ему материал для “Чижиковой лавры” (1926).
Возвращение на Родину.
После возвращения на Родину И.С.Соколов-Микитов участвует в арктических экспедициях на ледоколе “Георгий Седов”, возглавляемых О.Ю.Шмидтом. За экспедициями в Северный Ледовитый океан и на Землю Франца-Иосифа последовала экспедиция по спасению ледокола “Малыгин”. В ней Иван Сергеевич участвовал как корреспондент “Известий”. Арктические экспедиции дают ему материал для цикла очерков “Белые берега” и очерковой повести “Спасение корабля”. Многочисленные путешествия писателя по стране описаны в книгах “Ленкорань” (1934), “Пути кораблей” (1934), “Летят лебеди” (1936), “Северные рассказы” (1939), “На пробужденной земле” (1941), “Рассказы о Родине” (1947).
Книги о путешествиях.
“Ленкорань” (1934)
Повести и рассказы о путешествиях
Четверть жизни…
Четверть века жизнь И.С.Соколова-Микитова была связана с Карачарово Конаковского района. В октябре 1951 г. писатель побывал у родственников, приобрел сруб и начал строить свой “карачаровский” домик.
С лета 1952 года Соколов-Микитов проводит в Карачарове большую часть года. Здесь Иван Сергеевич работал над книгами “Детство” (1953), “На теплой земле” (1954), “Звуки земли” (1962), “Карачаровские записи” (1968) и другие. В книге “У святых источников” (1969) он пишет: “С охотничьим ружьем за плечами я обошел ближние лесные угодья, путешествовал в лодке по Волге. Мне удалось побывать в глухих местах Оршанского леса, на Петровских озерах, куда не всякий год может проникнуть неопытный человек. Я знакомился с молодыми и старыми людьми, слушал их рассказы, любовался природой. Живя в Карачарове, написал несколько небольших рассказов, в которых изображена близкая моему сердцу родная природа”.
В областном литературно-художественном сборнике “Родной край” были опубликованы новые главы повести “Детство”.

Писатель был членом редколлегии сборника. В областном книжном издательстве выходили его книги “Первая охота” (1953), “Листопадничек” (1955), “Рассказы о Родине” (1956) и др.
В карачаровский период Соколов-Микитов часто обращался к мемуарному жанру. Тогда были написаны “Автобиографические заметки”, “Свидания с детством”. Книга воспоминаний “Давние встречи”, которую автор писал до последнего дня, содержит портретные очерки писателей М.Горького, И.Бунина, А.Куприна, М.Пришвина, К.Федина, А.Грина, А.Твардовского, полярного исследователя П.Свирненко, художника и ученого Н.Пинегина и других.

«Весна Красна» Соколов – Микитов
Литературная деятельность…
Литературную деятельность начал в 1916. Его первая книжка «Засупоня» вышла в 1918. В годы Гражданской войны 1918—1920
Он любил писать много о природе.
Известные произведения.
Скитания кончились. Здесь он написал несколько книг, наиболее значителен сборник рассказов «Кузовок» (1922).Для прозы его характерны жанры реалистического рассказа и путевого очерка, отмеченные вниманием к природе, к человеку труда, отличающиеся простотой и выразительностью языка (книги «На речке Невестнице», 1928; «Голубые дни», 1928; «Ленкорань», 1934; «Пути кораблей», 1934; «Северные рассказы», 1939, и другие).
Конец жизни…
В “карачаровском” домике бывали писатели А.Твардовский, В.Некрасов, К.Федин, В.Солоухин, журналисты, художники.
Умер И.С.Соколов-Микитов 20 февраля 1975 года. Урна с его прахом захоронена на кладбище в Гатчине.
В 1981 г. на “карачаровском” домике была установлена мемориальная доска.

Писатель по праву относится к основоположникам географического очерка в отечественной литературе. Значительными вехами в творчестве стали «Чижикова лавра» (1926) — повесть о русских эмигрантах; автобиографическая повесть «Детство» (1931—1953).Награждён 3 орденами.
Конец


title: Презентация на тему: Сочинение по репродукции картины В.Д. Поленова «Золотая осень»

text:
Сочинение по репродукции картины В.Д.Поленова «Золотая осень»
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной стоит
Над светлою поляной.
Сегодня так светло кругом,
Такое мёртвое молчанье:
В лесу и в синей вышине,
Что можно в этой тишине
Расслышать листика шуршанье…

 «Осенняя река»
«Осень»
«Солнечный день»
«Золотая осень»

 Рассказ о художнике
	Эта картину написал Василий Дмитриевич Поленов(1844-1927)- один из выдающихся русских художников. Он родился в Петербурге ,в культурной дворянской семье .Систематические занятия живописью начались для него в 12 лет. Выполняя волю отца, Поленов поступил в петербургский университет, получил юридическое образование, но одновременно по вечерам он занимался в Академии художеств, которую так же с успехом закончил.. С 1882 года художник преподавал в Московском училище живописи, ваяния и зодчества, его учениками были Остроухов, Коровин, Левитан. Занимался просветительской деятельностью, создавал декорации в театре. Многие его картины имели большой успех и получили известность («Московский дворик», «Бабушкин сад»)
Василий Дмитриевич Поленов был одним из первых живописцев, получивших звание народного художника. (1924 г)
План.
1. О художнике и его картине.  Какое время года изображено на картине?2. Какой день, как изображено небо, солнце?3. Река.4. Наряд деревьев
5. Земля.6. Какие чувства вызывает картина.
Примерный текст сочинения.

	На картине художника В.Д.Поленова изображена золотая осень.
	Стоит погожий осенний денёк. Светит лучистое солнышко. По ясному  небу, как стая белых лебедей, плывут пушистые облака.
	В центре картины голубой лентой вьётся река. В ней, как в зеркале, отражаются лазурная гладь небес и деревья, одетые в разноцветные наряды.
	Пышным ярким  ковром, раскинулся  по берегам реки осенний лес. Пожелтевшие листья, блестят в солнечных лучах, как золотые. Белоствольные березки заплели в свои косы яркие оранжевые ленты. Они будто стройные девушки, водят хоровод на солнечной полянке. В кругу березок возвышаются горделивые стройные сосны. Они любуются волшебным золотым нарядом берез и машут им своими пушистыми зелёными платочками.
	Земля  тоже надела  золотистый наряд, лишь кое-где мелькают маленькие островки ещё зелёной травы. Лесная тропинка манит и зовёт за собой в эту разноцветную сказку.
	Картина радостная, волшебная. Замечательная пора – золотая осень. Художник Поленов очень точно передал ее красоту. Очень хочется очутиться  в этом месте: послушать шум реки, полюбоваться  осенним нарядом  деревьев, погреться под лучами ласкового и игривого солнышка.


Презентация на тему: Солнце нашей поэзии


Презентация на тему: Солдат


Презентация на тему: Социально-бытовые сказки


Презентация на тему: Сочинения по Пушкину


Презентация на тему: Соловей как поэтический образ А. Дельвига


title: Презентация на тему: Софья Васильевна Ковалевская

text:
24
61
=


Презентация на тему: «Солженицын»


Презентация на тему: Содержание образования (литература)


Презентация на тему: Солженицын


Презентация на тему: Солнце русской поэзии


Презентация на тему: Солженицын - политик и патриот


Презентация на тему: Сочинение сказки по аналогии


Презентация на тему: Солженицын публицист, политик, патриот


title: Презентация на тему: Сообщение М.Ю.Лермонтов

text:
Презентацию подготовила
ученица 4 «б» класса
МБОУ «Сакмарская СОШ»
Николаева Юля
Кл. руководитель: Евдокимова Л.Н.
М.Ю.Лермонтов  Два пророчества- о себе и о России

В  произведениях многих русских поэтов можно найти пророческие слова, которые касаются не только их судьбы, но и будущего целых государств, к таким поэтам относится и Михаил Лермонтов.
«Предсказание»

       Настанет год, России черный год,Когда царей корона упадет;Забудет чернь к ним прежнюю любовь,И пища многих будет смерть и кровь;Когда детей, когда невинных женНизвергнутый не защитит закон;Когда чума от смрадных, мертвых телНачнет бродить среди печальных сел,Чтобы платком из хижин вызывать,И станет глад сей бедный край терзать;И зарево окрасит волны рек:В тот день явится мощный человек,И ты его узнаешь - и поймешь,Зачем в руке его булатный нож:И горе для тебя! - твой плач, твой стонЕму тогда покажется смешон;И будет все ужасно, мрачно в нем,Как плащ его с возвышенным челом.                                        Автограф стихотворения
Стихотворение было написано в 1830 году в связи с крестьянскими восстаниями в России в 1830 году, которые привели Лермонтова к мысли о неизбежности будущих перемен.
Сегодня можно уже с уверенностью говорить о том, что стихотворение «Предсказание» действительно оказалось пророческим, и автор с точностью до мелочей описал в нем свержение царя, голод, чуму и будущего вождя  Владимира Ильича Ленина.

«Сон»(В полдневный жар в долине Дагестана)
В полдневный жар в долине ДагестанаС свинцом в груди лежал недвижим я;Глубокая еще дымилась рана;По капле кровь сочилася моя. Лежал один я на песке долины;Уступы скал теснилися кругом,И солнце жгло их желтые вершиныИ жгло меня — но спал я мертвым сном. И снился мне сияющий огнямиВечерний пир, в родимой стороне.Меж юных жен, увенчанных цветами,Шел разговор веселый обо мне. Но в разговор веселый не вступая,Сидела там задумчиво одна,И в грустный сон душа ее младаяБог знает чем была погружена;                                                               И снилась ей долина Дагестана; Знакомый труп лежал в долине той;В его груди дымясь чернела рана,И кровь лилась хладеющей струей.
Стихотворение позднего Лермонтова, написано в 1841 году. Знаменитый литературный критик пушкинской эпохи Виссарио́н Григо́рьевич Белинский относил «Сон» к числу «значительнейших» произведений Лермонтова.
Второе стихотворение «Сон» было написано поэтом намного позднее. В этом стихотворении он почти до точности описал свою гибель на дуэли с  отставным майором Мартыновым.
Дуэль поэта с Мартыновым произошла в Пятигорске, то есть  на Кавказе и совсем недалеко от Дагестана. Официальное сообщение о его смерти гласило: "15 июня, около 5 часов вечера, разразилась ужасная буря с громом и молнией; в это самое время между горами Машуком и Бештау скончался лечившийся в Пятигорске М.Ю. Лермонтов".

pishi-stihi.ru
www.sbornik-stihov.ru
www.proza.ru

ИСТОЧНКИ:


title: Презентация на тему: Сопоставительная характеристика Остапа и Андрия

text:
Сопоставительная характеристика Остапа и Андрия
Сопоставительная характеристика Остапа и Андрия
План характеристики:

Первые читательские впечатления от героев-братьев.
Внешний облик, его значение, отражение в характере.
Как проявились характеры братьев в семинарии?
Отношения с родителями, с товарищами.
Как проявляют себя братья в Сечи?
Какие качества проявляют братья в бою?
 Какие события являются ключевыми в судьбах братьев?
Оправдались ли слова Тараса о своих сыновьях (V глава)?
Каковы судьбы Остапа и Андрия?
Каково авторское отношение к каждому из братьев?
 «Остап и Андрий — братья и враги»
1	этап.
Расшифровка темы:
 переформулируйте эту тему в вопросительное предложение.
(В чем сходство и в чем различие братьев?)

 Пример работы над темой «Остап и Андрий — братья и враги»
2	этап. Сформулируйте ответ на вопрос.
Сходство:
а) одна семья;
б) окружение;
в) воспитание.

Различие:
а) внешность;
б) характер;
в) отношение к войне;
 г) отношение к людям.

 Пример работы над темой «Остап и Андрий — братья и враги»
3	этап.
Подбор материала.
 К каждому пункту плана подберите конкретный эпизод из текста.

 Пример работы над темой «Остап и Андрий — братья и враги»
4	этап. Составление плана сочинения.

Вступление. Остап и Андрий — главные герои повести Гоголя. Проблемный вопрос: почему братья стали врагами?
Основная часть (см. этап 2).
Вывод. Мое отношение к героям и их поступкам.


title: Презентация на тему: Солнечный зайчик-2015, ГБОУ СОШ 1621

text:
ГБОУ СОШ №1621ШКОЛА ЛИДЕРСТВА «ЛАУДЕР ЭЦ ХАИМ»ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ «КРАСНЫЕ ВОРОТА»
ПЕРВАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА
ПРОЕКТ «МОЯ СКАЗКА»

Воспитатель: Гуляева М.Г.
Проект в первой младшей группе «Моя сказка»Цель:  Закрепление и систематизация знаний детей о  сказке.Задачи:- Создать необходимые условия для знакомства детей со сказкой.- Развивать познавательные способности ребенка,  любознательность, творческое воображение, память, фантазию.- Обогащать словарь, развитие грамматического строя, связной, выразительной речи.- Формировать умение пересказывать сказку.- Закладывать основы нравственности, воспитывать моральные ценности.- Приобщать детей к процессу познания добра и зла, честности и справедливости.
План реализации проекта
План реализации проекта

Основной этап, продолжение
План реализации проекта
Знакомство детей со сказкой
Рассматривание иллюстраций к сказке
А сейчас мы поиграем…
Читаем вместе с мамой
Викторина «Угадай героя»
Все вместе нарисуем репку
Коллективная посадка семян
Выросла репка большая пребольшая
Узнай сказку
Узнай сказку
Узнай сказку
Сказка учит нас быть добрым, честным и всегда быть готовым прийти на помощь.


title: Презентация на тему: Солнечная поэзия Мошковской

text:
«Солнечная поэзия Мошковской»
(к 90-летию со дня рождения)
Эмма Мошковская
Как вы себя ведёте?
Куда вы меня ведёте?
Что вы задумали, ноги?
Зачем вы свернули с дороги...
Сбросили тапки...
Помчались по травке...
Остановитесь, ноги!
Ноги, марш на уроки!

Эмма Эфраимовна Мошко́вская (1926—1981) —российская детская писательница и поэтесса.
Окончила музыкально - педагогическое училище имени Гнесиных (1954) по классу вокала, работала в Архангельской филармонии.
	В 1960 году Эмма Мошковская решилась отправить несколько своих стихотворений на суд редакции детского журнала «Мурзилка».
	К её удивлению, они были не только напечатаны, но даже получили высокую оценку Маршака и Чуковского, которые прочили начинающему автору большое будущее.
	«Эмма Мошковская – один из наиболее одаренных молодых поэтов, пишущих для детей. У нее есть то главное, что нужно детскому поэту: подлинная, а не наигранная веселость, умение играть с детьми, не подлаживаясь к ним». Самуил Маршак

	Любимый герой Мошковской — маленький романтик, для которого окружающий мир полон приключений и чудес.

	"Я боюсь,И лес боится—Замирает и таится...Ты не беспокойся, лес!Ты не бойся —Я же здесь ".
Первый сборник ее стихов вышел в 1962 году. Спустя пять лет ее принимают в Союз писателей. В общей сложности она выпустила более 20 поэтических сборников, куда также вошли написанные ею сказки.
	Короткие и простые для заучивания стихи поведают о нравственных ценностях, о том, что хорошо или плохо.

 	У Эммы Мошковской есть стихи для совсем маленьких и для старших дошкольников.
Детство по Мошковской – это счастливый остров, на котором опять становятся целыми поломанные игрушки и разбитые чашки, а мама там не сердитая… Дети в ее стихах – многогранные личности. В замечательном стихотворении «Жил на свете человечек» она воспевает открытость сердца, умение дружить: его герой находит 12 дощечек и решает построить дом, но хватает только на крылечко. Правда, «небо крышу ему подарило», одной из стен стал «кудрявый лесок», но даже лучше, что «не хватило на стены досок»: все могли зайти в гости – звери, птицы, майский жук… А самое главное: «Хорошо, что на крепкие двери, не хватило на двери досок!». В ней было море энергии, как в герое другого ее стихотворения: «Отойдите! Я – машина! И внутри меня – пружина!»

Постепенно герой ее становится старше, новая радость приходит, когда он «дотянулся до книжек», потом он пойдет в школу, а потом вообще вырастет. Но в нем, как и в самой Мошковской, останется тот самый ребенок, который богаче любого взрослого, потому что у него есть сокровища, которые дороже знаний, тем более, дороже денег и которые нормальный человек не променяет ни на что:
У взрослых – очки, большие портфели, такие огромные гири – гантели, приемник, который на шею надет. А такого красивого стеклышка нет! Все у них есть – И часы, и браслет… А такого красивого стеклышка нет!
Через всю жизнь пронесла Мошковская свое волшебное стеклышко, которое делало мир прекрасным.
СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Я ушел в свою обиду
Я ушел в свою обиду И сказал, что я не выйду. Вот не выйду никогда, Буду жить в ней все года! И в обиде Я не видел Ни цветочка, ни куста… И в обиде Я обидел И щеночка, и кота… Я в обиде съел пирог И в обиде я прилег, И проспал в ней два часа. Открываю я глаза… А она куда-то делась! Но искать не захотелось!
Я маму мою обидел
Я маму мою обидел, Теперь никогда-никогда Из дому вместе не выйдем, Не сходим с ней никуда.
Она в окно не помашет, Я тоже не помашу, Она ничего не расскажет, Я тоже не расскажу…
Возьму я мешок за плечи, Я хлеба кусок найду, Найду я палку покрепче, Уйду я, уйду в тайгу!
Я буду ходить по следу, Я буду искать руду, Я через бурную реку Строить мосты пойду!
И буду я главный начальник, И буду я с бородой, И буду всегда печальный И молчаливый такой…
И вот будет вечер зимний, И вот пройдет много лет, И вот в самолет реактивный Мама возьмет билет.
И в день моего рожденья Тот самолет прилетит. И выйдет оттуда мама, И мама меня простит!
Спасибо
за внимание!
Любите близких и никогда не обижайте их! А этому вас научат добрые стихи Эммы Мошковской!


title: Презентация на тему: Сопоставительный анализ поэтических текстов

text:
 Но я люблю стихи - и чувства нет святей:
Так любит только мать, и лишь больных детей.

И. Ф. Анненский.

 «Словесная ткань, слова, сочетания слов должны быть расшифрованы читателем, должны снова превратиться в духовную энергию, иначе они навсегда останутся черными значками на белой бумаге, как некогда навсегда закрытые письмена давно умерших народов»

А.Н.Толстой

Для сопоставления обычно используют:разные редакции одного стихотворения;2 стихотворения одного автора, написанные в разные периоды;стихи разных авторов на одну тему
А.Некрасов          А.Я.Панаева

Пушкин Александр

“В бесконечной глубине человеческого духа, в глубине, куда не достигает ни мораль, ни право, ни общество, ни государство, катятся звуковые волны, родные волнам, объемлющим вселенную, происходят ритмические колебания, подобные колебаниям небесных светил, морей, вулканов. Глубина эта обыкновенно закрыта “заборами суетного света” . Глубина эта – поэзия, остро ощутить ее могут лишь сами поэты, каждый по-своему.


title: Презентация на тему: Сон о будущем

text:
Творческий проект по литературе«Сон о будущем»
Что такое будущее? Что ждет нас там, за какой-то непонятной и в то же время точно и навсегда определенной чертой, где настоящее уже стало прошлым, а прошлое превратилось в далекую историю, которая, мы знаем, когда-то была частью бытия человечества, его настоящим, а ещё раньше – будущим.
Люди всегда пытались предугадать и предсказать своё будущее. Иногда их предсказания сбывались, иногда нет, но всегда казалось, что Там человечество ждёт что-то необыкновенное: может быть, плохое, а может быть и светлое, полное радости и лишённое печали.
Ни один человек не может быть богом, это непосильно для нас. Но каждому хотелось бы заглянуть в наше будущее,  чтобы знать чтоб же ждет нашу маленькую Землю, которая так беззащитна перед масштабами Вселенной.
Более всего человека всегда волнует в жизни его будущее, его семья, страна, мир в целом. Каждый писатель-фантаст видит будущее по своему, а мы лишь выбираем тот сценарий, который нам больше пришелся по душе.
Примечательно, что их творчество во второй половине двадцатого века считалось издевкой и пародией на социалистический образ жизни того времени. Я считаю их произведения - фантастикой, в которой слышится предупреждение о том, чтобы каждый из нас был внимателен в настоящем, потому что в будущем вырастет то, что было посажено сегодня.
У братьев Стругацких интересные профессии: астроном и востоковед-японист. Возможно, по этой причине их творчество направлено к космосу и земной мудрости. Братья с большой порцией юмора и сатиры нарисовали свое будущее.
Наша планета в будущем у Стругацких - это высокоразвитая и могучая Земля. В атмосфере царит счастье, жилища более удобные, работа приносит только удовлетворении и удовольствие.
Единственным конфликтом в новом мире Стругацких является сохранение суверенитета (нельзя соваться в естественные процессы, ход событий). Авторы показывают  угрозу вмешательства в двух направлениях: вмешательство землян в жизнь и развитие других цивилизаций и  существование на планете других миров.

       «Для человеческого ума непонятна абсолютная непрерывность движения. Человеку становятся понятны законы какого бы то ни было движения только тогда, когда он рассматривает произвольно взятые единицы этого движения. Но вместе с тем из этого-то произвольного деления непрерывного движения на прерывные единицы проистекает большая часть человеческих заблуждений»
        Это высказывание Льва Толстого наиболее точно определяет соотношение жизни одного конкретного человека с течением времени. Жизнь человечества конечна, но нам не дано знать его конца, больше того, мы не можем предсказать наше будущее даже на одну минуту.
        Но всё, что мы сделали за эту минуту, может оказать влияние на всю последующую нашу жизнь. И страх оказаться в конце концов перед бездной заставляет людей действовать, сопротивляться той неведомой силе, которую мы называем судьбой.
      «Провидение заставляло всех этих людей, стремясь к достижению своих личных целей, содействовать исполнению одного огромного результата, о котором ни один человек <…> не имел ни малейшего чаяния».
        Таким образом, нельзя однозначно ответить, каким именно будет будущее человечества, оно складывается из жизней многих людей, но в то же время, может зависеть и от воли одного человека, который по Законам случайного совпадения окажется когда-нибудь вершителем всех человеческих судеб.


Презентация на тему: Сонет как лирический жанр


Презентация на тему: Соматический код в лирике О.Э Мандельштама


Презентация на тему: Сочинение по картине В.В. Мешкова «Золотая осень в Карелии»


Презентация на тему: 24855_Soloveva_T.V.FM


Презентация на тему: Сон в литературе


Презентация на тему: «Сон Обломова» и его роль в романе И.А.Гончарова


Презентация на тему: Сонет


title: Презентация на тему: СОПРОВОЖДЕНИЕ К УРОКАМ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА А. ФЕТА

text:
1820 - 1892

- - - - - - - - - -


title: Презентация на тему: Совершенствование навыков чтения младших школьников

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
    61
    52
    51
    80
    38
    40
    40
   140
    50
    65
    80
    54
    53
    74
    50
    40
    40
   124
    53
    84
    77
    60
    62
    92
    56
    40
    56
   130
    60
    90
    110
     99
     86
      -
     70
     68
     68
    150
     90
    120


Презентация на тему: Сергей Голицын «Сорок изыскателей»


title: Презентация на тему: Сопоставление героев литературных и изобразительных произведений

text:
Литературное чтение
4 класс
Сопоставление героев литературных и изобразительных произведений.
Василий Дмитриевич Поленов
Мастерская художника
Картины Поленова
Заросший пруд.

Дворик
Золотая осень

Бабушкин сад
В. Д. Поленов«Московский дворик»
Валентин Александрович Серов
Родители Серова
Вале 8 лет
Взрослый художник
Портреты кисти Серова

Портрет художника Ильи Репина
Портреты кисти Серова

Портрет писателяНиколая Лескова

Портреты кисти Серова

Портрет писателяНиколая Лескова

Портреты кисти Серова

Портрет князя Ф.Ф.Юсупова

Портреты кисти Серова

Девочка с персиками
Портреты кисти Серова

Мика Морозов
Домашнее задание
Найти и рассмотреть картину Серова «Девочка с персиками», составить по ней устный рассказ.


Презентация на тему: Сопоставительный анализ стихотворений Сергея Есенина


Презентация на тему: Сороковые – роковые


Презентация на тему: Сострадания к человеку в рассказе юшка


Презентация на тему: Современная литература


Презентация на тему: Составление рассказа по серии картин


title: Презентация на тему: Составление описательных рассказов о временах года по опорным символам

text:
Составление описательных рассказов о временах года по опорным символам
Травина Ирина Владимировна
Савенок Евгения Александровна
При составлении рассказов необходимо:

Учет индивидуальных и возрастных особенностей развития речи ребенка.
Использование педагогических технологий по развитию речи.
Охват всех сторон речи:
    произношения, словаря, грамматического строя и связной речи.

Виды описательного рассказа

Фиксация изображаемых на картине объектов и их смысловых взаимосвязей
Описание картины как раскрытие заданной темы
Развернутое описание конкретного объекта
Словесно-изобразительное описание изображенного с использованием аналогий

«Осень»
Наступила Осень. Первая буква в слове Осень – О.Часто идут дожди. Солнце прячется за тучи.Листья на деревьях меняют цвет и опадают.Люди надевают теплую непромокаемую одежду.Дети идут в школу.

О

«Зима»
Наступила Зима.Первая буква в слове Зима – З.Часто идет снег.Деревья стоят в снегу.Люди носят теплую меховую одежду.Дети лепят снеговиков.

З
«Весна»
Наступила Весна.
Первая буква в слове Весна – В.
Тают сосульки, и звенит капель.
На деревьях набухают почки и распускаются листья.
Люди надевают теплую непромокаемую одежду.
Дети сажают деревья.

В
 «Лето»
Наступило Лето.
Первая буква в слове Лето – Л.
Ярко светит и греет солнце.
Листья на деревьях зеленые.
Люди носят легкую летнюю одежду.
Дети ловят бабочек и собирают цветы.

Л


Презентация на тему: Современная литература 5 класс


Презентация на тему: Современная методика преподавания литературы


title: Презентация на тему: Сосновский сельский филиал № 18

text:
Сосновский сельский
филиал №18
МУК Родниковская
районная ЦБС
в 2015 году
библиотека
отмечает свой
85 юбилей
Здание
 Сосновского сельского
филиала  №18
Наша
библиотека
«В мире красоты и гармонии»
 Дни Российской культуры
«Я здоровьем дорожу – с физкультурой я дружу!»
День здоровья

«Приусадебное хозяйство»
 - в помощь хозяюшкам
Наши выставки
Игровая программа «Чудеса из Лукоморья»
 Литературный час «Самый любимый сказочник»

Пушкинские дни
Викторина – конкурс
«Вспоминая Лермонтова»
к 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова

Лермонтовская  неделя.

Обзор литературных произведений писателя
А. Лиханова
 «Мастер слова»

Выставка
«Литературный мир- 2015»
к юбилею писателя
В. Гаршина

Наши праздники
День Земли
День знаний
День здоровья
«Посмотрите, что мы натворили!»
Выставка поделок
«На радость маме»
к 8 марта
Выставка детских работ «Богат талантами наш край»
 к Дню села
Выставка плодов и овощей «Во саду ли, в огороде…»
к Дню пожилого человека

Наши творческие выставки
Мир наших увлечений
Выставка детских рисунков «Светлый праздник Рождество»
Выставка поделок «Пасхальный перезвон»
Выставка работ «Моя Семь - Я»
к Дню семьи
Клуб по интересам «Всезнайка»
для детей 7-10 лет
Девиз «Всезнаек»:
«День, проведенный без чтения, - потерянный день!»
Члены клуба -  личности активные, творческие и любознательные
Театрализованная программа «Капустные вечерки»
Дни Российской культуры
Познавательная программа «Загадки из бабушкиного сундучка»
Дни Российской культуры
«Масленица удалая»
Праздник Масленицы

Филиал  дружит с Сосновским СДК
Игровая программа «Путешествие в Радужную страну»
Начальное звено школы
Библиотека дружит с СПК «Искра»
 и  Сосновской школой
Праздничная программа «Нам года – не беда, коль душа молода!»
 День пожилого человека
Митинг  к дню Победы «Поклонимся великим тем годам»

Библиотеку  в дни летних каникул посещают
ребята из школьного лагеря
Презентация Комплекса  информационного  библиотечного обслуживания (КИБО)
Наши гости
«Буккроссинг» -
книговорот  по–сосновски
Библиосумерки:
«Библиотека – мир волшебный»
Всероссийская  акция
 «Библионочь -2015»
Игровая программа
 «Вместе весело читать, вместе весело играть!».
 Литературная
 игра – викторина
«Юный эрудит».
Библиосумерки:  «Библиотека – мир волшебный».
«Болотные истории»
от Бабушки  Яги
Библиосумерки:
«Библиотека – мир волшебный»

Сосновский сельский
филиал №18
МУК Родниковская
районная ЦБС


Презентация на тему: Совместное с родителями и детьми мероприятие «Сказочные Шляпы"


Презентация на тему: Современная русская литература


title: Презентация на тему: Современная поэзия. Творчество В.Н.Полозковой

text:
Тема урока«Современная поэзия. Творчество В.Н.Полозковой»
Вера Николаевна Полозкова(5 марта 1986г)
Детство
Вера Николаевна родилась 5 марта 1986 года в Москве. Поздний ребенок, она выросла без отца и в довольно стесненных условиях. Мать, по образованию инженер ЭВМ, родила её в 40, не имея мужа и денег, только переехав в коммунальную квартиру в Москве.Сама Вера считает это «гражданским подвигом».

Первое стихотворение
О написании своего первого стихотворения Полозкова рассказывает целую историю: пятилетним ребенком она сочинила стишок про Иисуса Христа, записанный её матерью. Слово «воскрес» казалось тогда ребенку третьим именем, поэтому герой стихотворения – человек «Воскрес», который был владельцем мира.

Первая книга
Первой опубликованной книгой стал подарок на пятнадцатилетие Веры: собрание её текстов, изданное тиражом в 350 экземпляров. В этом же возрасте она окончила школу экстерном и поступила на журфак МГУ, который правда оставила за несколько месяцев до диплома.

Первые премии
Публикации
Писала для газеты «Книжное обозрение», журналов «Cosmopolitan» (вела рубрику «Непростая история») и «Афиша». В 2003—2004 годах была сотрудником FBI-Press, писала для журналов «Искра-Spark» и «Шик-Magazine». До апреля 2008 года работала в московском музее актуального искусства ART4.RU.

Театр
Амплуа поэтессы не единственное, в котором Вера Полозкова успела себя попробовать, её также можно считать талантливой актрисой. Свои театральные способности она применяет и на выступлениях при прочтении своих произведений. Первое из них состоялось в мае 2007 года в Москве в культурном центре «Дом Булгакова», и с тех пор Вера успела исколесить многие города с презентациями и концертами.

Знакомство с А.Житинским
В 2008 году писателем Александром Житинским, познакомившимся с Полозковой через её блог, был издан первый «недетский» сборник стихов поэтессы «Непоэмание».
Театральный эксперимент(Георг Жено «Общество анонимных художников»)
В этом же году Полозкова начинает принимать участие в творческом театральном эксперименте – спектакле Георга Жено «Общество анонимных художников», в котором каждый зритель может попытаться изучить свое «я» и раскрыть таланты.

Музыкальный эксперимент «Знак неравенства»
Музыкальный эксперимент «Знак неравенства»
Другим формальным экспериментом Полозковой стала программа «Знак неравенства» — смешение декламации стихов и рок-музыки. Идея родилась после создания аудиоверсий произведений поэтессы, для чего было решено записать отдельный альбом. Эмоциональная сила воздействия текстов в сочетании с музыкой, на котором основан весь русский рок, использована и в этом случае: музыка наложена на существующие стихи, составленные в определенном порядке.

Премия «Неформат»(февраль 2009г)
Премия «Неформат»(февраль 2009г)
В феврале 2009 года Вера стала лауреатом премии «Неформат» в номинации «Поэзия». Полозкова-поэт любима читателями, но получает противоречивые оценки в профессиональном литературном сообществе, которое не торопится её признавать. Так что доставшаяся ей премия вполне заслуженна: Верочка – самый настоящий неформат, только не для массовой аудитории, а для узкой группы экспертов.

Особенности поэзии Полозковой
Именно «писать что-то настоящее» получается у Веры лучше всего: отличительными признаками её поэзии являются искренность и эмоциональность, она сама считает хорошей литературой ту, от которой «крупные мурашки вдоль загривка и по лопаткам», за это можно простить даже какие-то формальные претензии к тексту. В черновиках её стихотворений немного исправлений, весь процесс написания происходит мысленно.

Любимые поэты
В число любимых поэтов Полозковой, оказавших на нее влияние, входят Марина Цветаева, Владимир Маяковский, Иосиф Бродский, Линор Горалик, Дмитрий Быков, Дмитрий Воденников, Вера Павлова.

Тематика стихотворений
Вера Полозкова – многоплановый поэт. В ее творчестве присутствуют классические темы: философские размышления, самопознание, любовная тематика. Среди личных наработок автора можно назвать «хулиганские» стихи эдакие современные частушки со скабрезной лексикой), стихи-афоризмы , стихи, граничащие с прозой.

Стилистика стихотворений
читает стихи под музыку, часто такое исполнение напоминает чтение рэпа.
Полозкова-поэт интересна еще и тем, что она наша современница: ее можно прочесть в Живом Журнале, ей можно написать, ее можно послушать и увидеть.

Голос поэта
Да, дерзость солнца бьет из наших глаз.        Мы избраны. В нас закипают соки.      Мы молоды, сильны и ... одиноки.        Увы, все горы свернуты до нас.        Мы реактивны. Мы идем на взлет.        Мы верим, что в бою несокрушимы.        Но неприступны горные вершины,        И на Олимпе нас никто не ждет.        Там стража грозно смотрит свысока.        Там блещет все. Там все решают деньги.        Покрыты красным бархатом ступеньки,        И поступь небожителей легка.        А в нас кипит честолюбивый яд.        И мучает, и не дает покоя,        И снится нам сиянье золотое,        Овации в ушах у нас гремят,        И, поправляя свой алмазный нимб,        Богини улыбаются лукаво...        Когда-нибудь и нас настигнет слава.        Когда-нибудь мы покорим Олимп. Ночь с 9 на 10 июня 2003 года.
Первое впечатление от прочитанного
(оптимистичное, дерзкое, максималистское, самоуверенное…)

О чем или о ком это стихотворение?
(О современном молодом поколении, о наших ровесниках)

От чьего лица написано стихотворение? Кто выступает в роли лирического героя?
Стихотворение написано от лица молодого человека, представителя современного поколения. Он говорит от лица своих ровесников, употребляет местоимение «мы»
Какое оно, современное поколение?
Молоды, сильны, реактивны и одиноки. В их глазах – «дерзость солнца», они избраны. Они самоуверенны, их цель – завоевать современный Олимп, который их не ждет.
Каким предстает современный окружающий мир?
Это недосягаемый Олимп, где правят деньги, красный бархат и овации
Что противопоставляет миру молодое поколение?
Молодость, силу, реактивность, самоуверенность, честолюбивый яд, солнцеподобность и избранность
Какие художественные средства формируют ткань стихотворения?
Символические образы: обезличенное «мы», Олимп, состоящий из отдельных символов: деньги красные бархатные дорожки, овации, алмазные нимбы богинь и прочих небожителей;
Метафоры: жизнь – это взлет на Олимп. Огонь жизни – дерзость солнца.
Яркие эпитеты: избраны, несокрушимы, неприступны, алмазный, золотой, красный
Ритм стихотворения: бодрый, маршевый, напористый
Какое качество, на ваш взгляд, не дает молодому поколению взлететь на Олимп?
Они одиноки. Восхождение на жизненный Олимп, как восхождение альпинистов на гору,- успешнее в общей связке, когда есть кому тебя страховать
Так что же поможет молодому поколению «взойти на Олимп»?
Целеустремленность, вера в себя, сплоченность, умение «играть по правилам»…
Подведение итогов
С каким поэтом познакомились?
 Что особенно запомнилось из биографии автора?
 Какое первое впечатление от стихотворений Полозковой у вас сложилось?
 Что понравилось или не понравилось?
Домашнее задание
познакомиться со стихотворениями В.Полозковой, послушать ее записи, посмотреть видео (по возможности), выбрать 1-2 стихотворения, которые хотели бы обсудить в классе.
 Отдельное задание: познакомиться с критическими высказываниями о творчестве Полозковой (Д.Быкова, А.Квашина, А.Саломатина, И.Панина, блогера Atom http://fermalion.blogspot.ru/2011/03/blog-post_20.html). Что отмечает каждый из критиков в творчестве В.Полозковой? С кем из них вы согласны, с кем  - нет?


Презентация на тему: «Сон Обломова»


Презентация на тему: Современная шотландская проза в аспекте межкультурной коммуникации


title: Презентация на тему: Сострадание и уважение к человеку в рассказе А.П.Платонова «Юшка»

text:
         12                                             52

                                  14


title: Презентация на тему: С.О. Шахмурзаев

text:
130 лет балкарскому просветителю С.О. Шахмурзаеву!
Волшебник слова
Саид Шахмырза-историк, этнограф, талантливый педагог, обучивший всю почти первую балкарскую интеллигенцию. Чистый человек, труженик. Всегда подвижный, веселый. Волшебник родного слова. Знаток арабо-восточной культуры от Аль-Фараби и Хайяма до Джами и Махтумкули
Реквием Саиду Шахмурзе –
поэту из Чегема

Каждый раз вспоминаю тебя, по Чегему идя
Наш Чегем, он всегда чист и светел, как после дождя.
Это  Родина наша с тобой, дорогой мой Саид,
Мы уходим, она остается стоять, как стоит

Вознесенная ввысь, где снега, где небес бирюза...
Ты всю жизнь любовался Чегемом, Саид Шахмурза
Я дорогой иду, где не мог наглядеться твой взгляд
Вот на эти дворы, на каменья вот этих оград

На Жылги, где от ведер опущенных рябью круги,
На горянок, несущих прозрачную воду Жылги.
Все ты видел, Саид, все откладывал в сердце своем.
Я дорогой иду. Здесь не раз мы ходили вдвоем

Долго-долго ходили, с таким ощущеньем всегда:
Нет дороге конца, путь не кончится наш никогда!..
Я на землю гляжу, я на купол гляжу голубой,
На каменья, на травы, что мы воспевали с тобой

На моих ты глазах поседел, белым стал, как гора.
Как давно это было! А мнится: всего лишь вчера.
И всего лишь вчера, из Жылги изловив для меня,
Ты рыбешку дарил мне на склоне вчерашнего дня

Это чудо, где точечек ряд золотел на боку...
Так всегда новой песни своей ты дарил нам строку
Не ловить тебе рыбок, стихами не радовать нас:
Ты  еще одной жизни костер, что на скалах погас

Ты еще одна песнь, что в горах недопета была,
Как вершины мудра, как их белые главы светла.
Но родная Жылги, из которой ты сызмала пил,
Но гора Башиллик, та, с которой ты радость делил

Но скала Капчагай, что не раз приходила в твой стих,
Как и было всегда, на местах пребывают своих.
Говорю тебе это, надежды в душе не тая,
Что услышишь меня, на Фардыке могила твоя

Не вдали от отца моего, где и я, Шахмурза,
Лягу рядом, когда навсегда я закрою глаза.
Над Фардыком, над вечными скалами, как искони,
Голубеют рассветы, белеют идущие дни

И чегемцы твои, земляки твои, дети детей
Коих грамоте ты обучал и строкою своей
Озарял, осенял, согревал, - благодарны судьбе,
Дело делают так же, как делалось все при тебе

Почему это все говорю я тебе? потому…
Что Чегем больше жизни самой, сердцу был твоему
Несказанно отраден. И эта любовь ни на миг
Не угасла ни в сердце твоем, ни в строках твоих книг

Хоть и знаем  умрем, но земля  пусть живет и цветет,
И народ пусть возводит дома и отары пасет,
Пусть вовек не кончается хлеб на просторах полей,
Пусть всегда продолжается чудо рожденья детей!..

Так просили судьбу мы с тобой, дорогой мой Саид,
И любимая родина наша на том и стоит! Было все.
И Кязим наш остался в далеком краю,
Хоть и в доброй земле, но - в чужой. Ты же - в землю свою

Был опущен в Чегеме родном. А настанет мой час
Вновь соседство сведет навсегда под вершинами нас.
Все, что сделать ты мог - сделал людям. И люди тебя
Не забудут, Саид! Я стою на Фардыке, скорбя

И с тобой говорю. Говорю: для тебя на веку
Лучшей не было песни, чем гор белизна наверху,
Возле звезд, над ущельем твоим, где любой из камней
Слитка золота был и дороже тебе, и ценней.

Пусть не знал тебя мир, но балкарец любой тебя знал.
Что на свете есть большего? Большего ты не искал.
Написал свои книги, и пахарей и чабанов
Светом грамоты вывел на путь, что прекрасен и нов…

Ибо светлую жизнь не построить без знаний. Саид,
Так учил ты чегемцев. И каждый - на этом стоит
Как, любя нашу землю, ты радость и горе постиг,
Дети наших детей будут знать, постигая твой стих

Где ты горы любить завещаешь им каждой строкой
Мог богатства ли лучше оставить, уйдя на покой?
Так, всей жажды любви к ней за жизнь свою не утоля,
Лег ты в землю, Саид. Легче пуха родная земля!

Над могилой твоей на Фардыке снега и дожди.
Спи спокойно, мой брат, и меня в своей вечности жди!
Мой учитель, Саид Шахмурза, эти строки сложил
О тебе я в Чегеме, где дружбой с тобой дорожил.
Как в мой дом ты входил желтой осенью, белой зимой
В мою книгу входи, осчастливь мою книгу собой.
Лучших слов я не знаю, а в те, что я знаю, слова, —
Ими звезды в Чегеме родном и снега, и трава

И каменья оград говорят, выражая себя,
Я вложил восхищенье тобою, любя и скорбя.
Ну, а что для тебя еще в силах я сделать? Так пусть
Моя верность тебе, дорогой, моя боль, моя грусть

Если строки останутся жить, сотворенные мной,
Станут скромным надгробьем, звуча над любимой землей,
Подтвержденьем, что жив наш народ, наши выси ясны,
Что белы от заснежья зимой, от цветенья весны

Плодоносит земля. А она, сам ты знаешь, Саид,
Кто б из нас ни ушел  остается стоять, как стоит…

Кайсын Кулиев
СКАЖИ МНЕ, ЧТО ЖИЗНЬ БЕЗ ХОРОШЕГО СЛОВА?КАК БУДТО БЕЗ СОЛИ ЕДА! ХОРОШЕЕ СЛОВО - МУЖЧИНЫ ОСНОВА,В НЕМ СЛЫШИТСЯ СЕРДЦЕ ВСЕГДА!ХОРОШЕЕ СЛОВО - ПРОТИВНИК НАСИЛЬЯ,БОРЦАМ ПОМОГАЕТ СОЗРЕТЬ,ХОРОШЕЕ СЛОВО ДЛЯ ДОБРОГО - КРЫЛЬЯ,НЕДОБРЫХ СТЕГАЕТ, КАК ПЛЕТЬ '.
К. Мечиев
Использованные ресурсы:
http://www.elbrusoid.org/articles/remember/387410/
http://www.mail.ru
К.Кулиев «Человек. Птица. Дерево»,М,1985
Саид Шахмырза, Нальчик, 2006
Песня «Ахшы жолдаш» на стихи С.Шахмурзаева в исполнении    Р. Мусукаева

Выполнил: ученик 9 класса Теппев Салих А.
Руководитель: Татчаева М.А.


title: Презентация на тему: Советская литература1920-1930-х годов

text:
Советская литература1920-1930-х годов
Основные принципы: партийность, диалектический материализм, исторический оптимизм, то есть социальный утопизм, создание мифа о скорой победе мировой революции.
А. В. Луначарский: «поэт, который не является агитатором, вообще не заслуживает никакого внимания, да и не может быть такого поэта», поэт должен «сеять крепкие семена нашей классовой мудрости».
Советская агитационная поэзияДемьян Бедный «Проводы»
1918 год
«Не ходил бы ты, Ванёк,
Да в солдаты!»
«Будь такие все, как вы,
Ротозеи,
Что б осталось от Москвы,
От Расеи?»
«С Красной Армией пойду
Я походом,
Смертный бой я поведу
С барским сбродом.
Что с попом, что с кулаком –
Вся беседа:
В брюхо толстое штыком
Мироеда!»
«Русь родная, вольный край,
Край советский!»
Александр Жаров1904-1984
В 1918 г. – секретарь комсомольской ячейки, делегат Третьего съезда Российского Коммунистического Союза Молодёжи, на котором выступил Ленин с лозунгом «Учиться, учиться и учиться!»
Комсомольский поэт, автор гимна советских пионеров «Взвейтесь кострами» (1918).
«Взвейтесь кострами,
Синие ночи!
Мы, пионеры, -
Дети рабочих.
Близится эра
Светлых годов.
Клич пионера:
«Всегда будь готов!»
Эдуард Багрицкий1895-1934
«Смерть пионерки» (1932):
Красное полотнище
Вьётся над бугром.
«Валя, будь готова!» -
Восклицает гром.
Валя в синей майке
Отдаёт салют.
«Я всегда готова!» -
Слышится окрест.
На плетёный коврик
Упадает крест.

Героико-романтический миф о гражданской войне
Николай Тихонов (1896-1979). Сб. «Орда» (1921), «Брага» (1922).
Поэтизация подвига. «Баллада о гвоздях» (1922):
Адмиральским ушам простукал рассвет:
«Приказ исполнен. Спасённых нет».
Гвозди б делать из этих людей:
Крепче б не было в мире гвоздей.
Неоромантизм в комсомольской поэзии
Михаил Светлов (1903-1964).
«Гренада» (1925):
Я хату покинул,
Пошёл воевать,
Чтоб землю в Гренаде
Крестьянам отдать.
Прощайте, родные!
Прощайте, семья!
«Гренада, Гренада,
Гренада моя!»
Пробитое тело
Наземь сползло,
Товарищ впервые
Оставил седло.
Я видел: над трупом
Склонилась луна,
И мёртвые губы
Шепнули: «Грена…»
Миф о рождении нового мира и человека
Александр Малышкин. Повесть «Падение Даира» (1921) – о взятии Перекопа, образ коллективного героя (массы красноармейцев) и вожака («каменный» командарм).
Дмитрий Фурманов. Роман «Чапаев» (1923) – легендарная личность В. И. Чапаев, комиссар Клычков (идеолог нового мира).
Александр Серафимович «Железный поток» (1924) – стилизация под «Тараса Бульбу». Командир Кожух – человек новой породы.

Александр Фадеев. Роман «Разгром» (1926). Командир партизанского отряда Левинсон – человек особой породы, преодолевает человеческие слабости. Подвиг Метелицы (схвачен белогвардейской контрразведкой). Интеллигент Мечик – предатель.
Николай Островский. Роман «Как закалялась сталь» (1934). Павка Корчагин – кочегар, комсомолец, красноармеец, чекист – непобедим перед ударами судьбы (боль, слепота). Современный Прометей делает из своей жизни модель поведения советского человека.   Корчагин – делегат Шестого съезда Российского Коммунистического Союза Молодёжи.
«Как закалялась сталь» (1934)
«Самое же главное – не проспал горячих дней, нашёл своё место в железной схватке за власть, и на багряном знамени революции есть и его несколько капель крови».
«Умей жить и тогда, когда жизнь становится невыносимой. Сделай её полезной!»
«Как закалялась сталь» (1934)Часть 2. Глава 3.
«Самое дорогое у человека – это жизнь. Она даётся ему один раз, и прожить её надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жёг позор за подленькое и мелочное прошлое и чтобы, умирая, смог сказать: вся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному в мире – борьбе за освобождение человечества».
Революционно-героическая драма 1920-1930-х годов
Константин Тренёв. «Любовь Яровая» (1926). Михаил служит у белых, жена Любовь – у красных, стреляет в мужа.
Борис Лавренёв. «Разлом» (1928). Татьяна Берсенева выдаёт мужа, капитана крейсера «Заря» («Аврора»), участника контрреволюционного заговора.
Всеволод Вишневский. «Оптимистическая трагедия» (1933). Женщина-комиссар из матросов-анархистов сформировала революционный полк, который разбил противника. Комиссар убита, приказ выполнен, финал оптимистичен.
Борис Пильняк (Вагау)1894-1938
Роман «Голый год» (1921). Поэтизация революционной стихии, показал «звериный лик революции». Слияние в революции стихийного и программного. Симпатии отдаёт не «людям в кожаных куртках», воплощающих революционную волю («могёт энегрично фукцировать»). Параллелизм между природной и социальной жизнью, Петровской и Октябрьской революцией.
«Повесть непогашенной луны» (1926) – тираж журнала «Новый мир» конфискован. Проблема произвола тоталитарной власти.
1929 г. – за издание в Берлине повести «Красное дерево» снят с должности председателя Всероссийского союза писателей.
1937 г. – арест за организацию террористического заговора против членов правительства.
1938 г. – расстрелян. Посмертно реабилитирован.
Исаак Бабель (Бобель)1894-1940
«Конармия» (1922-1926) – 37 новелл. Характеры красноармейцев противоречивы: удаль и звериная жесткость. «Письмо» (убийство брата и отца, любовь к жеребцу Стёпе). «Соль» (красноармеец застрелил женщину, выдававшую свёрток соли за ребёнка).
1939 г. – арест.
1940 г. – расстрел, кремирован.
1954 г. – реабилитирован «за отсутствием состава преступления».
Владимир Зазубрин (Зубцов)1895-1937
«Два мира» (1921) – о жестокостях гражданской войны.
1923-1928 г. живёт в Новониколаевске (Новосибирске), председатель Союза сибирских писателей.
Повесть «Щепка» (1923). Не была напечатана по идеологическим соображениям. Первая публикация в журнале «Сибирские огни» (1989. № 2).
С 1928 г. – травля, освобождён от работы в журнале, исключён из партии. Переезд в Москву.
1937 г. арест, расстрелян в тюрьме.
«Щепка»О Ней и о Ней
Показан механизм террора ЧК, человек показан как «щепка», отбрасываемая волнами революционных бурь и перемен.
Предгубчека Срубов поражён несоответствием революционных идеалов и средств их осуществления. Два лика революции: красный (великие цели) и серый (будни, террор).
Чекист Исаак Кац, товарищ по гимназии и университету, расстрелял отца Срубова, работа расстрельщика ожесточает, запивается. Понимает, что волна репрессий поглотит и его: «Мусорщик с метлой уже пришёл».

Борис Лавренёв (Сергеев)Повесть «Сорок первый» (1926)
Трагическая любовь 18-летней рыбачки Марютки, красноармейца-снайпера, и интеллигентного белогвардейского поручика Говорухи-Отрока.
Революция дала возможность Марютке ощутить собственное достоинство. Пишет стихи: «складаю, на народовать не хотят».
Марютка выполняет революционный долг (убивает белогвардейца), а душа сопротивляется: «Что я наделала?»
Константин ФединРоман «Города и годы» (1924)
Входил в литературную группу «Серапионовы братья».
1959-1971 г. возглавлял Союз советских писателей.
«Города и годы». Время с 1914 по 1922 г. Начинается с развязки: 1922-1919-1914-1916-1917-1920-е годы.
Столкновение дух идеологий, двух государств (Германия, Россия), двух народов (первая мировая война), двух героев: русский художник Андрей Старцов и немецкий художник, затем коммунист Курт Ван.
Проблема: герой и время. Андрей не сумел войти в своё (жестокое) время, живёт по вечным заветам дедов. Героя переехало колесо истории. Убит бывшим другом, «проволочным» человеком Куртом.
Антисоветская публицистика
М. Горький. «Несвоевременные мысли. Заметки о революции и культуре» (1918).
А. Ремизов. «Слово о погибели русской земли» (1917), «Заповедное слово русскому народу» (1918).
Л. Андреев. «SOS» (1919).
А. Аверченко. «Дюжина ножей в спину революции» (Париж, 1921).

Алексей Николаевич Толстой1883-1945
1918-1922 г. – эмиграция в Германию.
Трилогия «Хождение по мукам»: роман «Сёстры» (1919-1922), «Восемнадцатый год» (1928), «Хмурое утро» (1941). Герои: сёстры Катя и Даша, Рощин, Телегин переходят на сторону Красной Армии.
Повесть «Гадюка» (1928) – героиня, участница гражданской войны, в условиях нэпа оказалась лишним человеком.
Роман «Пётр I» (1930-1945) – образ царя-работника, царя-созидателя, трудящегося на благо всей державы.
Александр Грин (Гриневский)1880-1932
Повесть «Алые паруса» (1923). Ассоль и Грей – особые люди, «иное» видение мира.
Романы: «Блистающий мир» (1923), «Золотая цепь» (1925), «Бегущая по волнам» (1928), «Дорога никуда» (1930). Романтический герой привносит в мир идеальное начало.
Илья Ильф (Файнзильберг) Евгений Петров (Катаев)
Роман «12 стульев» (1928).
Роман «Золотой телёнок» (1931).
Авантюрно-приключенческие романы с фигурой удачливого плута. Одновременно Остап Бендер – герой сатирического романа. Он является «лакмусовой бумажкой», проявляющей сущность людей, с которыми он соприкасается.

Николай Эрдман1900-1970
Сатирическая комедия «Мандат» (1925). Поставлена в театре В. Э. Мейерхольда.100 спектаклей за год.
Сатирическая комедия «Самоубийца» (1930). Запрет на постановку.
1932 г. – арест во время съёмок фильма «Весёлые ребята». 3 года ссылки в Енисейск и Томск.
1954 г. – принят в Союз советских писателей.
Николай Эрдман«Мандат» (1925)
Семья Гулячкиных живёт в страхе за своё дореволюционное прошлое (владели магазином, прачечной). Квартира превращена в коммуналку.
Вынуждены жить оборотнической жизнью человека - «редиски» (сверху красный, внутри белый). Двойная картина: портрет Карла Маркса – Вечер в Копенгагене.
Семья решает, что Павел должен стать коммунистом. Самозванство героя: сам пишет себе мандат. Как и Хлестаков, входит в социальную роль: «требую, чтобы меня все в доме боялись», «Держите меня мамаша, или иначе я с этой бумажкой всю Россию переарестую!»
«Мандат» (1925)
Гулячкин от гулять, веселиться, бунтовать.
Бунт против всеобщего расчеловечивания жизни: «Жил человек, был человек, и вдруг человека разжаловали».
Оборотная сторона главенства социальной роли над внутренним «я», опасность спекуляции общественным положением.
Трактовки пьесы: разоблачение мещанства – разоблачение уродливой системы власти – духовная драма человека, потерявшего привычный мир и тоскующего по нему.
Николай Эрдман«Самоубийца» (1931)
Безработный Семён Подсекальников (подсекается жизнью). Трагедия маленького человека, вынужденного жить в абсурдной системе.
Среда равнодушна и бесчувственна к живому человеку. Героя уговаривают стать жертвой, пострадать за правду.
Сквозь маску самозванца просвечивает живая душа. Бунт героя против навязанной ему социальной роли.
Павел Васильев1910-1937
Поэма «Песня о гибели казачьего войска» (1929-1932) – трагическая судьба белоказачьей армии атамана Б. Анненкова в гражданскую войну.
Поэма «Соляной бунт» (1933) – о расколе казачества.
Поэма «Кулаки» (1936) – о трагических событиях коллективизации.
1935 г. – исключён из Союза советских писателей.
1937 г. арест, расстрел. Посмертно в 1956 г. реабилитирован.

Павел Васильев«Лагерь» (1933)
Война гражданская в разгаре,
И в городе нежданный гам, -
Бьют пулемёты на базаре
По пёстрым бабам и горшкам.
На сеновале под тулупом
Харчевник с пулей в глотке спит…
И гармонист из сил последних
Поёт во весь зубастый рот,
И двух в пальто в овраг соседний
Конвой расстреливать ведёт.
Александр КочетковБаллада о прокуренном вагоне
1932 год:
С любимыми не расставайтесь!
С любимыми не расставайтесь!
С любимыми не расставайтесь»
Всей кровью прорастайте в них –
И каждый раз навек прощайтесь!
И каждый раз навек прощайтесь!
И каждый раз навек прощайтесь!
Когда уходите на миг!..
Литература русской эмиграциипервой волны
Марк Алданов (Ландау).
Книга «Толстой и Роллан» (1915).
Роман «Святая Елена, маленький остров» (1921) – о последних днях жизни Наполеона. Любимец фортуны бросает в речку камешки. Приумножает на острове человеческий и политический опыт.
Наполеон: «Революция ведь всегда делается ради бедных, а бедные-то от неё страдают больше других», «Я наблюдал революцию вблизи, и потому её ненавижу. Хотя она меня родила. Порядок – величайшее благо для общества».
Роль случая в истории. Наполеон приходит к выводу, что победам обязан случаю.
Наполеон мировой славы не добивается. Старик-малаец Тоби, садовник острова, не знает о славе Наполеона.
Василий Никифоров-Волгин1901-1941
1927 г. – в Таллине на конкурсе молодых авторов получает первую премию за рассказ «Земной поклон».
Сборники «Земля именинница» (1937), «Дорожный посох» (1938).
1940 г. в Эстонии установлена Советская власть.
1941 г. – арестован органами НКВД, расстрелян в Вятке «за издание книг, брошюр и пьес клеветнического антисоветского содержания».
Реабилитирован в 1991 году.
Василий Никифоров-Волгин«Дорожный посох» (1938)
Повесть «Дорожный посох».
«Из воспоминаний детства: Крещение. – Кануны Великого Поста. – Радуница и др.
Рассказ «Солнце играет» - антирелигиозная кампания комсомольцев, воздействие евангельского Слова на души людей.
Рассказ «Мати-пустыня»: красноармеец перед смертью в монастыре исповедует грехи, причащается и примиряется с Богом.
Борис Зайцев1881-1972
Сборник «Тихие зори» (1906).
Рассказ «Аграфена» (1908).
Повесть «Голубая звезда» (1918). Христофоров кроткий человек, проводник между Богом и людьми.
С 1922 г. в эмиграции во Франции.
Сб. рассказов «Улица Святого Николая» (1923).
Житийные портреты: «Преподобный Сергий Радонежский» (1925), «Алексей, Божий человек».
Борис КонстантиновичЗайцев
«Преподобный Сергий Радонежский» (1925). Нравственно-психологический мир Сергия, высота национального характера. Сергий воспитывал свободных духом людей. Образ Святой Руси не доступен для разрушительных исторических стихий.
Очерки «Афон» (1927), «Валаам» (1935).
Борис Зайцев
Роман «Золотой узор» (1926) – родители несут Крест на могилу растреляного чекистами сына.
Роман «Дом в Пасси» (1935) – о судьбах русских эмигрантов.
Тетралогия «Путешествие Глеба» (1937-1953). Глеб вырастает в безбожной среде. Поиск пути, истинных ориентиров: от эгоцентризма к бытию в близости Бога.
Рассказ «Река времён» (1964). Разные пути в монашество: отец Андронник – учёный, отец Савватий – «настоящий кондовый коренной монах».

http://prezentacija.biz/
Отличные ИСКУССТВО ПРЕЗЕНТАЦИИ для всех

Советская агитационная поэзия


Презентация на тему: Современный газетный заголовок


Презентация на тему: Создание художественного мира жанра фэнтези


Презентация на тему: Современные иллюстрации к поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души»


Презентация на тему: Создание комедии Ревизор


title: Презентация на тему: Совершенствование представлений о роли отца в семье на уроках литературы в 5-9 классах

text:
9

8

7

6

5


Презентация на тему: Спасское - Лутовиново


Презентация на тему: Создание комедии «Ревизор»


Презентация на тему: Спасенный сад


Презентация на тему: Спиридон Дмитриевич Дрожжин 1848—1930


title: Презентация на тему: Современная литература ДИНА РУБИНА

text:
http://news.yandex.ru/people/rubina_dina.html
http://www.dinarubina.com/
http://www.dinarubina.com/interview/litacademia.html
http://www.dinarubina.com/biography.html
 http://www.dinarubina.com/interview/tair2011.html
http://www.e-xecutive.ru/forum/forum14/topic11801/messages/
http://www.rg.ru/2010/11/24/rubina-poln.html


Презентация на тему: Специфика изображения в полиграфии


Презентация на тему: Специфика заданий С2 и С4


title: Презентация на тему: Создание табличной БД в MS ACCESS

text:
Создание БД в MS Access
Файл-Создать-Новая БД

В режиме конструктора можно создавать таблицы с нуля, а также устанавливать и изменять любые свойства каждого из полей. Кроме того, в режиме конструктора можно открывать существующие таблицы для добавления, удаления и редактирования полей.
Поля – Режим-Конструктор

В MS Access можно выделить три типа ключевых полей: простой ключ, составной ключ и счетчик. Обычно в качестве ключевого поля выбирается поле с неповторяющимися значениями (простой ключ)  или  комбинация из нескольких полей (составной ключ). Если такие поля не найдены или получается слишком сложный составной ключ используется специальный тип данных – счетчик. Счетчик содержит номера строк и будет последовательно увеличиваться на 1 при создании новой записи.

Практическая работа


Презентация на тему: Создание школьной газеты


Презентация на тему: Современны ли героини Виктории Токаревой? (по рассказу «Перелом»)


Презентация на тему: Спиридон Дмитриевич Дрожжин


Презентация на тему: Споры критиков вокруг драмы «Гроза»


title: Презентация на тему: созвучье слов живых

text:
Созвучье
слов
живых
Государственное учреждение образования
«Лынтупская ясли-сад – средняя школа Поставского района»
Книжная выставка
2017 г.
Здравствуйте, дорогие друзья!

       Во все века людей волновала проблема отношения к Богу. Поэты прошлого и нынешнего столетия обращались к Богу в своих творениях, понимая, что поэт должен быть орудием воли Божией.
        С большой радостью делимся теми жемчужинами веры и любви, которые Господь вложил в сердца и души  русских писателей.
Свет духовности
ХРИСТОС

Он идет путем жемчужным
По садам береговым,
Люди заняты ненужным,
Люди заняты земным.

"Здравствуй, пастырь!
Рыбарь, здравствуй!
Вас зову я навсегда,
Чтоб блюсти иную паству
И иные невода.

"Лучше ль рыбы или овцы
Человеческой души?
Вы, небесные торговцы,
Не считайте барыши!
Ведь не домик в Галилее
Вам награда за труды -
Светлый рай, что розовее
Самой розовой звезды.

Солнце близится к притину,
Слышно веянье конца,
Но отрадно будет Сыну
В Доме Нежного Отца".

Не томит, не мучит выбор,
Что пленительней чудес?!
И идут пастух и рыбарь
За Искателем Небес.

1910г.
Анна Ахматова
(1889 -1966)
Я всем прощение дарую
И в Воскресение Христа
Меня предавших в лоб целую,
А не предавшего – в уста.

1946 г.
Марина Цветаева
(1892 -1941)
Дорожкою простонародною,
Смиренною, богоугодною,
Идем – свободные, немодные,
Душой и телом – благородные.

Сбылися древние пророчества:
Где вы – Величества? Высочества?

Мать с дочерью идем – две странницы
Чернь черная навстречу чванится.
Быть может – вздох от нас останется,
А может – Бог на нас оглянется…

Пусть будет – как Ему захочется:
Мы не Величества, Высочества.

Так, скромные, богоугодные,
Душой и телом – благородные,
Дорожкою простонародною –
Так, доченька, к себе на родину:

В страну Мечты и Одиночества –
Где мы – Величества, Высочества.
Владимир Набоков
(1899  – 1977)
АНГЕЛ ХРАНИТЕЛЬ

В часы полуночи унылой
Отчетливее сердца стук,
И ближе спутник яснокрылый,
Мой огорченный, кроткий друг.

Он приближается, но вскоре
Я забываюсь, и во сне
Я вижу бурю, вижу море
И дев, смеющихся на дне.

Земного, темного неверья
Он знает бездны и грустит,
И светлые роняет перья,
И робко в душу мне глядит.
И веет, крылья опуская,
Очарованьем тишины,
И тихо дышит, разгоняя
Мои кощунственные сны...

И я, проснувшись, ненавижу
Губительную жизнь мою,
Тень отлетающую вижу
И вижу за окном зарю.

И падают лучи дневные...
От них вся комната светла:
Они ведь – перья золотые
С его незримого крыла.
Научи меня, Боже, любить
Как человек может быть с Богом? Через молитву. И поэт поведал нам о молитве и ее чудодейственной силе. В нем ясно видится причина обращения его к молитве: жизненные трудности. Их у поэта было много: рано потерял мать, бабушкой был разлучен с отцом, испытал сильную безответную любовь. Всю жизнь он ощущает себя одиноким.
Голос русских поэтов, обращенный к Богу, это голос скорби и надежды, это высшее состояние духа, связанное с любовью и поэзией.

Судьба свои дары явить желала в нем,
В счастливом баловне соединив ошибкой
Богатство, знатный род — с возвышенным умом
И простодушие с язвительной улыбкой.

Александр Пушкин
«К портрету Вяземского»

Дорогой читатель!

Просто невозможно в одну встречу обозреть  всю духовную поэзию. Остались за рамками нашего рассказа Афанасий Фет, Федор Тютчев, и другие поэты 19-го и 20-го веков.
Ваше постижение этой темы может продолжаться до бесконечности. Это будет постижением себя и утешением души и сердца.
Мы всегда тебя ждём в нашей библиотеке!

Благодарим за внимание!

Мы рады новой встрече с вами!

библиотекарь
 Урбанович Иннеса Владимировна


Презентация на тему: Способность любить и творить были нерасторжимы у Гете


title: Презентация на тему: Создание на базе литературно-краеведческого музея имени Николая Исаева литературного клуба «Юный лирик»

text:
1
21500
21500
1
5900
5900
1
3350
3350

1150


Презентация на тему: Спор о принципах


Презентация на тему: спасское лутовиново тургенеева


title: Презентация на тему: Современные технологии в преподавании литературы

text:
Современные технологии в преподавании литературы
(из опыта работы словесников)
Квашнина Е.С.
МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя»
Свободную встречу открывают Храмцова Р.А. и Павлова М.А.
22.02.2016
Технология развития критического мышления через чтение и письмо
Петрухина Юлия Борисовна, учитель русского языка и литературы (г.Москва)
Как мы изучали в этом году "Евгения Онегина
Читаем играя, или Как сюжеты литературные подскажут интересные ходы сюжета жизненного?
Ванюшева Наталья Рудольфовна  (г.Ижевск) на встрече словесников
Павлова Марина Анатольевна (г.Москва)
Взгляд рисовального человека: рассказ Э.Кочергина «Поцелуй»

Каспар Нетшер «Кружевница»
Ян Вермеер «Девушка с жемчужной сережкой»
Питер Брейгель Старший «Калеки»
Игровые технологии
Поединок чести

Литературная игра
Квашнина Елена Сергеевна, учитель русского языка и литературы
Викторина «Песни о войне»
Квашнина Елена Сергеевна, учитель русского языка и литературы
Книжные
 новости
Наталья Евгеньевна
 Кутейникова
Сергей Павлович
Оробий
http://catalog.prosv.ru/item/4775

Наталия Азарова и Владимир Плунгян
презентуют учебник «Поэзия» в гимназии №1514
Фото с сайта Д. Доцук
Исторический  комментарий
Илья Бернштейн и Мария Григорьевна Рольникайте
Шаблон презентации с сайта http://pedsovet.su/load/387-1-0-45817


Презентация на тему: Способы создания комического в цикле повестей Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки»


title: Презентация на тему: Современная литература XXI века

text:
1987
1990
1994
2003
495
2660
53
9,4


Презентация на тему: Справочная литература


Презентация на тему: Справочный аппарат научного текста


Презентация на тему: Справочно-библиографический аппарат (СБА). Каталоги


Презентация на тему: Способы создания образа красоты в рассказе А.П.Чехова


title: Презентация на тему: Сравнения в произведениях И. С. Тургенева: повести «Муму» и рассказе «Певцы»

text:
Сравнения в                  произведениях
 И. С. Тургенева: повести  «Муму»
 и рассказе «Певцы»

Цель исследования:
    Найти в произведениях Тургенева сравнения и определить их значение и роль в художественном тексте.

 Задачи:
Перечитать повесть Тургенева «Муму» и рассказ «Певцы».
Найти и выписать из произведений все сравнения.
 Классифицировать сравнения по их видам (простые, метафорические, олицетворения и овеществления).
 Определить роль сравнений в художественном тексте.

Теория вопроса
Сравнение – это один из приёмов художественной речи, сопоставление двух предметов или явлений с целью показать, изобразить один из них при помощи другого. Сравнительный оборот строится с помощью союзов: как, словно, будто, как будто, точно.

Метафора (греч. «перенос»), образное сближение слов на базе их переносного значения.
Олицетворение – это воплощение каких-нибудь черт, свойств в образе живого существа.
Овеществление – это выражение в чём-нибудь вещественном, материальном.
«Муму»Сравнения:
«Ночью Муму  не спала вовсе, но не лаяла
без  разбору, как иная глупая дворняжка,
которая, сидя на задних лапах и подняв морду
и зажмурив глаза, лает просто о скуки, так, на
звёзды» (прямое сравнение).

Метафорические сравнения:
1.«Мышцы Герасима, как рычаг опускались и
поднимались».
2. «Герасим скучал и недоумевал, как
недоумевает молодой, здоровый бык,
которого только что взяли с нивы, где сочная
трава росла ему по брюхо».
3.  «Герасим видел перед собой белеющую
дорогу - дорогу домой, прямую, как стрела».

Овеществление
Выводы по главе:
1.  Автор не использовал в повести олицетворения, но использовал простые, метафорические сравнения и овеществления.
2. Автор использовал сравнения в своей
     повести, для того чтобы, украсить её, сделать богаче, эмоциональнее.
«Певцы»Сравнения (прямые):
«У Дикого Барина были чёрные, блестящие волосы, жёсткие, как щетина».
«Моргач осторожен и в то же время предприимчив, как лисица».
«Моргач болтлив, как старая женщина, и никогда не проговаривается».
«Лицо Якова было бледно, как у мёртвого.
Мы все стояли как оцепенелые».
«Яков наслаждался своей победой, как дитя».
«Моргач, весь красный, как рак, и широко раздув ноздри, язвительно посмеивался из угла».

Метафорические сравнения:
«Овраг, зияя как бездна, вьётся, разрытый и размытый, по самой середине улицы и пуще реки, разделяет обе стороны бедной деревушки».
«На самом дне, сухом и жёлтом, как медь, лежат огромные плиты глинистого камня».
«Окно, словно зоркий глаз, обращено к оврагу и в зимние вечера, освещённое изнутри, далеко виднеется в тусклом тумане мороза и не одному проезжему мужику мерцает путеводной звездою».
«У Николая Ивановича жирный лоб, перетянутый морщинами, словно нитками».

5. «Чувство духоты и зноя, словно бремя, свалилось у меня с плеч, как только я переступил порог».
6. «Присутствие Обалдуя переносили, как неизбежное зло».
7. «Рядчик играл и вилял своим голосом, как юлой».
8. «У Якова глаза разгорелись, как уголья, и он весь дрожит как лист и беспорядочно улыбается».
9. «Звук дрожащий, как струна».
10. «Голос звенел, как надтреснутый».

Овеществление
Выводы:
Сравнения несут особую смысловую нагрузку. Герасима Тургенев сравнивает с деревом и с быком, тем самым подчёркивая его связь с живой природой. И сам он живой, ранимый, глубоко чувствующий…
А Капитона – с коломенским горшком, подчёркивая его бездушность, чёрствость, никчемность.
Источники:
И. С Тургенев повесть «Муму» и рассказ «Певцы».
Литературоведческий словарь.

      Презентацию подготовила ученица
7 класса  Лустенко Надежда.