title: Презентация на тему: Универсальный тренажёр "Табличное умножение и деление чисел"

text:
Универсальный тренажёр«Табличное умножение и деление чисел»
Автор: Зобнина Ирина Евгеньевна,
учитель начальных классов
школы – лицея № 101
г. Караганды

Математика3 класс

Дорогие ребята!

Предлагаю Вам поупражняться в решении выражений и проверить свои знания. Для этого нужно решить выражение, назвать ответ и найти его в таблице. Если вы решите задание верно, ответ появится на экране.

Желаю удачи!

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
10 ∙ 2 + 27 =
47
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
12 : 2 + 24 =
30
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
42 : 7 ∙ 8 =
48
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
24 : 6 + 31=
35
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
42 : 6 ∙ 3 =
21
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
24 : 4 + 12 =
18
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
32 : 8 ∙ 3 =
12
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
45 : 9 + 20=
25
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
1 ∙ 8 + 18 =
26
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
45 : 5 + 22 =
31
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
7 ∙ 8 - 56 =
0
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
32 : 4 + 55=
63
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
(16 + 4) : 4 =
5
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
5 : 5 + 14 =
15
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
7 ∙ 10 - 20 =
50
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Выполни вычисления.
Найди правильный ответ.
21 : 7 ∙ 9 =
27
27
30
21
18
47
12
0
31
50
48
35
25
63
26
5
15

Источники изображений:

Авторский шаблон Зобниной И.Е.

http://www.playcast.ru/uploads/2015/06/01/13816283.png - дети на мостике
http://photo-designs.ru/uploads/posts/2013-05/1369326094_dlya-kliparta.jpg - цветочные бордюры


Презентация на тему: Упражнение в распознавании имён существительных 1 склонения


title: Презентация на тему: Универсальный тренажёр "В цирке"

text:
МБОУ-СОШ № 13
г. Армавира
Краснодарского края
Универсальный
Тренажёр
 «Цирк»
Математика, 1 класс

Автор:
Тимофеева Анна Викторовна
учитель начальных классов

2015 г

Дорогие ребята!
Для Вас артисты цирка подготовили интересное представление. Но чтобы встретиться с артистами, надо решить примеры и выбрать правильный ответ.
Желаю удачи!

12
5+6

Молодец!
Подумай!
15
7+8

Подумай!
Молодец!

14
9+4

Подумай!
Молодец!

19
8+6

Подумай!
Молодец!
12
3+9

Молодец!
Подумай!
17
4+7

Подумай!
Молодец!
15
7+7

Подумай!
Молодец!
14
6+6

Подумай!
Молодец!
17
9+9

Подумай!
Молодец!

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/11/117/32/117032929_KL.png
http://kinderyata.ru/img/frame/screen/1302647317.png
http://demiart.ru/forum/image.php?i=forum/uploads14/post-40364-1395236160.jpg
http://pic4you.ru/24687/4364585/1/
http://3.bp.blogspot.com/-_qws5v7qaSQ/UZIzi2WAE2I/AAAAAAAAF30/Cwqi8m9jPk0/s1600/2a1cc569832a.png
Воздушные шары
http://img-fotki.yandex.ru/get/9492/112424586.7e0/0_c398d_9c986842_L.png
Шары
http://pic4you.ru/24687/4364591/1/
Клоун
http://img-fotki.yandex.ru/get/6821/16969765.23f/0_91713_f9b18661_L.png
Кольца
http://www.kindermusic.ru/wpimages/wpb51f9ec3_06.png
http://s4.pic4you.ru/y2014/10-22/24687/4665701-thumb.png
Ёжик
http://s2.pic4you.ru/allimage/y2013/06-16/24687/3547283.png
http://s4.pic4you.ru/y2014/02-17/12216/4201184-thumb.png
http://s3.pic4you.ru/allimage/y2013/11-26/24687/4009103-thumb.png
Пудель
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/5/87/24/87024076_large_Golubi_na_prozrachnom_fone__24_.png голуби

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/289/96289900_large_Golubi_na_prozrachnom_sloe__28_.png
https://img-fotki.yandex.ru/get/15541/200418627.40/0_114559_817e1d1_orig.png
Тигрёнок
http://img-fotki.yandex.ru/get/5407/16969765.211/0_8da45_dd48a228_orig.png
Обезьянка
http://kira-scrap.ru/KATALOG/ZABAVN_ZVERY/1/uyqkhzbmganjbhmtgsiio-kopija-8.png
http://pic4you.ru/24687/4364590/1/ клоун
http://img-fotki.yandex.ru/get/5211/16969765.20b/0_8d5a9_165c5b21_orig.png
http://pic4you.ru/24687/4665699/1/
http://img-fotki.yandex.ru/get/9066/16969765.1bb/0_87f2f_c9aefb9f_orig.png
Собачка
http://img-fotki.yandex.ru/get/6719/16969765.1b1/0_876f3_5079fea6_orig.png
Пудель
http://pic4you.ru/24687/3997992/1/
http://img-fotki.yandex.ru/get/5210/16969765.20c/0_8d617_4be96faf_orig.png
http://pic4you.ru/24687/4364587/1/
https://img-fotki.yandex.ru/get/17911/200418627.59/0_117956_b4c72805_orig.png
Шары
http://kira-scrap.ru/KATALOG/ZABAVN_ZVERY/1/uyqkhzbmganjbhmtgsiio-kopija-2.png
медведь


title: Презентация на тему: Употребление синонимов и антонимов в речи

text:
Тема: Употребление синонимов и антонимов в речи.
4 класс
Добро
пожаловать!

«Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен»
                                 А.И.Куприн
С Т //ст         Ст //  Тс
Старый друг лучше новых двух.

Старый друг лучше новых двух.
Апте'ка, ноя'брь,тетра'дь,
огуре'ц, наро'д, и'ней, мали'на.

антоним
Выдели первую букву, запиши слово:
с
и
н
н
о
и
м
с
с
и
и
н
н
о
о
н
н
и
и
м
м
Трусливый 		      грубый
здоровый		      дешёвый
правый			      больной
дорогой			      старый
молодой			      виновный
правдивый		      лживый
вежливый		      храбрый
Найди пару:
Трусливый  -  храбрый,
 здоровый  -   больной,
правый -  виновный ,
дорогой  -  дешёвый,
молодой -  старый,
 правдивый -  лживый,
Вежливый -  грубый.
Найди пару:
      тигр		котёнок

большой
злой
сильный
дикий
маленький
добрый
слабый
домашний
Физминутка
Выполните  на стр.28  упр.  №70
 Подберите к словам первого столбика слова из второго столбика с противоположным значением:
Выполните  на стр.28  упр.  №70
 Подберите к словам первого столбика слова из второго столбика с противоположным значением:
Сравни слова в каждой группе:
трусливыйбоязливый
несмелый
хитрая
лукавая
плутоватая
злой
сердитый
коварный
неуклюжий
неловкий
косолапый

Прочитайте ряды слов и определите, какие из данных рядов являются синонимическими рядами. Заполните таблицу: под номером синонимического ряда поставьте знак «+», под номером несинонимического ряда –
знак «-»:

 Смелый, храбрый, мужественный.
 Глупый, неумный, недалёкий.
 Добрый, жадный, щедрый.
 Вечный, бессмертный, временный.
 Бездушный, чёрствый, отзывчивый.

Смелый, храбрый, мужественный
Глупый, неумный, недалёкий
Добрый, жадный, щедрый
Вечный, бессмертный, временный
Бездушный, чёрствый, отзывчивый
печаль
ный
унылый
невесёлый
тоскли
вый
проворный
стреми
тельный
быстрый
Груст
ный
Ско
рый
непрочный
сла
бый
ломкий
Хруп
кий

Подбери синонимы:
Тест «Верно-неверно»
1.Синонимы-это слова, близкие по значению и относящиеся
к одной части речи.
2.Синонимы-это слова с противоположным значением.

3.Синонимический ряд могут составлять слова разных частей речи.
4.К слову можно подобрать только один синоним.
5.Многозначное слово может входить в несколько синонимических рядов.

6.Фразеологические обороты не могут иметь синонимов.

7.Синоним можно подобрать к любому слову.

жаркий
морозный
скорый
медленный
таинственный
откровенный
старинный
современный
увесистый
лёгкий
порожний
полный
Подбери к словам антонимы и синонимы:

Спасибо за урок!
Стр. 29 упр. 72, повторить правила
  или подобрать пословицы
с прилагательными-антонимами
Домашнее задание
Презентацию подготовила
 учитель начальных классов
СГОД № 8 города Талгара
Алматинской области
Семёнова Елена Васильевна
«Школа АБВ»

                       Материалы
 Р 50  Русский язык: Учебник для 4 класса общеобразовательной школы/
Р.Т. Мендекинова, С.А. Никитина, К.У. Кунакова, Т.А. Кульгильдинова: -
Алматы: Атамұра, 2000. – 272 стр., илл.,
 Ресурсы Интернета.


title: Презентация на тему: Употребление в речи имен прилагательных

text:
УРОК
РУССКОГО ЯЗЫКА
«Употребление
в речи
имён прилагательных»
Коломенская Виктория Григорьевна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 15 г. Владикавказ
март, 2013
1

2

3
К _ РИЧНЕВЫЙ
?
О
А
СЛОВАРЬ

4
_ РАНЖЕВЫЙ
?
О
А
СЛОВАРЬ

5
Г _ ЛУБОЙ
?
О
А
СЛОВАРЬ

6
ФИ _ ЛЕТОВЫЙ
?
О
А
СЛОВАРЬ

7
С _ РЕНЕВЫЙ
?
И
Е
СЛОВАРЬ

8
Л _ ЛОВЫЙ
?
И
Е
СЛОВАРЬ

9
Ж _ ЛТЫЙ
?
Ё
О
СЛОВАРЬ

10
зимой
весной
последний
искристый
мокрый
колючий
грязный
пушистый
серебристый
рыхлый
белый
чистый
серый
скрипучий

11
ФИЗМИНУТКА

12

Делай,  как мы !
Молодцы  !

     Был …   день. Дул … ветер. По …       небу плыли … облака. Погода
была ... .  И настроение было … .
14

АНТОНИМЫ
ЛЁГКИЙ ЧЕМОДАН  –
ЛЁГКИЙ МОРОЗ  –
ЛЁГКАЯ  ЗАДАЧА  –
СВЕЖИЙ ОГУРЕЦ  –
СВЕЖИЙ ХЛЕБ  –
        ТЯЖЁЛЫЙ
   СИЛЬНЫЙ
    ТРУДНАЯ
     СОЛЁНЫЙ
 ЧЁРСТВЫЙ
15
АНТОНИМЫ
в  пословицах

Лучшая  вещь – новая,
лучший друг – старый.
Корни учения горькие,  а его плоды – сладкие.
16
До новых встреч, ребята!!!
17
Презентацию выполнила учитель начальных классов МБОУ СОШ № 15 г.Владикавказа Коломенская В.Г. март, 2013
18
Источники
http://forum.materinstvo.ru/index.php?showtopic=815726&st=950   Лунтик
http://www.smayli.ru/pticia.html              анимация для физминутки
http://darcentre.co.uk/ey-weather-clip-art/   солнышко, тучки
http://ru.123rf.com/photo_9829614_summer-landscape-forest-river-and-the-blue-sky-with-white-clouds.html   основа для рисунков слайд №19
http://forums.tut.by/showthread.php?t=9437016&page=70    весенний пейзаж
http://www.yuppy.ro/comunitate/yuppy009763/poze/show/41/5459/poze-yuppy009763.html    зимний пейзаж
Основой для минутки чистописания послужил материал:
http://www.uni-altai.ru/festival/metod_kopilka_2010/page/18/      анимированный плакат, автор - Чулихина Елена Александровна.
19


Презентация на тему: Упражнения в написании слов с заглавной буквы


title: Презентация на тему: Упражнения в практическом использовании алфавита

text:
12-21-12-21-26-12-1
12-21-12-21-26-16-15-12-21
19-26-10-13-1
12-1-17-32-26-16-15


title: Презентация на тему: Упражнение в написании слов с парной согласной

text:
Упражнение в написании слов с парной согласной.Часть 1.

А

Р

Ю

Ш

Ф

2 класс
Закончи сравнения словами с парной согласной на конце.
Храбрый как
Неуклюжий  как
Слепой  как
Длинный как
Огромный как
Изворотливый  как

21.08.2015
2
Проверьте себя.
Храбрый как  лев.
Неуклюжий  как медведь.
Слепой  как крот.
Длинный как  жираф.
Огромный как носорог.
Изворотливый  как уж.

21.08.2015
3
Замени слова на их синонимы  с парной согласной  на конце корня.Если будет трудно, пропусти слово. При проверке напишешь.
 работа-                          неприятель-
трепет-                          путешествие-
слякоть-                          поклажа-
прочный-                          трусливый-
люди-                                 команда-
клич-                                   печаль-
стужа-                              длинная яма-

21.08.2015
4
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ.
 работа- ТРУД                неприятель- ВРАГ
трепет-  ДРОЖЬ           путешествие- ПОЕЗДКА
слякоть- ГРЯЗЬ               поклажа- БАГАЖ
прочный-  КРЕПКИЙ      трусливый- РОБКИЙ
люди- НАРОД                   команда- ПРИКАЗ
клич- ЗОВ                          печаль- ГРУСТЬ
стужа- ХОЛОД,МОРОЗ       длинная яма- ОВРАГ

21.08.2015
5
 Запиши слова .
21.08.2015
6
 Проверь  слова .
21.08.2015
7
ШКАФ               РУКАВ                    МИРАЖ                              СТОРОЖ
ДОЖДЬ                МОРКОВЬ                  АРБУЗ                          ГОРОД
Запиши пословицы.
Береги  но_  в сил_ный  м_ро_ .
В зимний холо_  всякий  моло_.
Новый  наря_   радует  взгля_.
Майский  м_ро_   не  выдавит слё_.

21.08.2015
8
Запиши пословицы.
Береги  ноС в силЬный  мОроЗ.
В зимний холоД  всякий  молоД.
Новый  наряД   радует  взгляД.
Майский  мОроЗ   не  выдавит слёЗ.

21.08.2015
9
Запиши пары слов.
21.08.2015
10
Запиши пары слов.
21.08.2015
11
      ПРУД          -          ПРУТ                                        ПЛОТ            -        ПЛОД
 ЛЕС           -             ЛЕЗ                                              СТОГ      _          СТОК
ГРИБ          -           ГРИПП                                          ЛУГ          -         ЛУК


Презентация на тему: Упражнения в Переносе слов


title: Презентация на тему: Упражнения в написании буквы И после Ж и Ш. Обозначение орфограммы

text:
Шелленберг Надежда Васильевнаучитель начальных классовМуниципальное  казённое  образовательное учреждение    Москаленский  лицейр.п. Москаленки, Омская область
РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ТЕМЕ «УПРАЖНЕНИЯ В НАПИСАНИИ БУКВЫ И ПОСЛЕ Ж И Ш. ОБОЗНАЧЕНИЕ ОРФОГРАММЫ»
Прозвенел и смолк звонок Всех собрал нас на урок.Все у парты ровно встали,Улыбнулись, подравнялись,Тихо сели и за работу взялись
снежинки
Ш
Ж
Т
Ф
_ла
_слогов,  _ букв, _звуков,  _ гласных, _ согласных

Фонетический анализ слова
Словарная работа
 ртист,
а
вес    ло,
е
гор    д,
н    род,
р    бята,
ул    ца,
т   традь,
о
а
е
и
е
Введение в новый раздел
Ёжик в опавших
Листьях шуршит,
Ёжик с полянки
Уйти не спешит.
Написание буквосочетания  ЖИ-ШИ

Цель: научиться применять правило на письме;
познакомить с понятием орфограмма и орфографическое правило.
Определение темы и цели урока
Повторение изученного
Ж
Ш
И
Ы
И
 1 уровень :
 Ё ..  к , ж . р,  ..шка, кув..н, пи.., ..ть

2 уровень:
У Ната..     ..вут чи ..  и  стри..

3 уровень:
У машы и мишы в чулане жыли мышы.
Выбери задание
 1 уровень :
 Ёжик , жир, шишка, кувшин, пиши, жить
2 уровень:
У Наташи     живут чижи   стрижи
3 уровень:
У Маши и Миши в чулане жили мыши.
Выбери задание

Найдите в  тексте  и подчеркните слова с буквосочетаниями жи-ши
Применяем то ,что знаем
Рефлексия урока
-Что для вас было важным?
Испытывали вы трудности на уроке?
Где примените знания по этой теме?

Домашнее задание
1группа    Стр.114, упр.167  списать 5 и 6 предложение

2группа    Стр. 113, упр.165
Прозвенит сейчас звонок,
И закончится урок,
Спасибо вам мои друзья!
Всем очень благодарна я.

Р.И.Бунеева, Е.В. Бунеев разработки уроков русского языка во 2 классе по учебному комплекту «Школа2100»
О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова Практическое пособие по развитию речи
О.Е.Жиренко, Л.И.Гайдина Учим русский с увлечением
http://yandex.ru/yandsearch?text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B5%D0%B9+%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&from=fx2    снежинка
http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D1%91%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B9&noreask=1&img_url=http%3A%2F%2Frelaxic.net%2Fwp-content%2Fuploads%2F2011%2F04%2FMaldives_027.jpg&pos=1&rpt=simage&lr=66 остров
yandex.ru/yandsearch?text=%D1%91%D0%B6%D0%B8%D0%BA+%D0%B2+%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85+%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C%D1%8F%D1%85+%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&from=fx2 ёжик

Список использованных источников


Презентация на тему: Упражнения для развития целенаправленного речевого дыхания


Презентация на тему: Упрямый козленок


Презентация на тему: Урфин Джюс и его деревянные солдаты


title: Презентация на тему: Упрощение выражений. Уравнения

text:
30
90
45
3
51
100
- 45
: 15
+ 49
19
76
84
28
50
25
+ 8
: 3
+ 22
: 2
68000
1218
1313
13500
1393
30m
12a
18z
8x+11
45st
14k
8
90
108
60
40
20
5
32
7
720 : x = 8
8n = 480
y : 27 = 4
15t - 7t = 56
15x - 8x = 56
3z + 4z = 35
x + y = 3100
3x = 5y


title: Презентация на тему: Упражнение в написании слов с буквами и, у, а после шипящих

text:
1
2
3
4
5
6
7


title: Презентация на тему: Упрощение выражений

text:
23800
238
2380
m=20
m=15
m=10
n=1
n=2
n=3
1100
3180
0
t=11
t=5
t=9
m=30
m=33
m=10
z=84
z=42
z=20


title: Презентация на тему: Упражнения в правописании парных звонких и глухих согласных на конце слова

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
;
,
,
.
.
(
)
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?


title: Презентация на тему: Упражнение в распознавании имён существительных 2-го склонения

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11


Презентация на тему: Урок 2


title: Презентация на тему: у пруда

text:
Тренажёр
для глаз
«У пруда»


Презентация на тему: урок


title: Презентация на тему: Упражнения для устного счёта

text:
3
4
9
2
10
8
7
6
1
5
  <

=
>
6
2
8
3
7
9
+
+
+
+
 -
+

+

+

+


Презентация на тему: Урок английского языка в 3- классе


title: Презентация на тему: Урок18(99)

text:
Урок  №18(99)
Анализ структуры трёхзначного числа.  Понятия «цифра» и «число». Разрядные слагаемые

Чем похожи и чем отличаются друг от друга
числа каждой пары?
1 и 101
2 и 102
10 и 110
11 и 111
32 и 132
54 и 154
Запиши все трёхзначные числа, у которых в разряде единиц цифра 8, а в разряде сотен цифра 1.
1
8
108, 118, 128, 138, 148, 158, 168, 178, 188, 198
 Сколько чисел у тебя получилось?
 Чем они отличаются друг от друга?
 Сколько можно записать различных трёхзначных чисел, у которых в разряде единиц цифра 6, а в разряде сотен цифра 2?
 Запиши эти числа и прочитай их.
2
6
206, 216, 226, 236, 246, 256, 266, 276, 286, 296
Запиши цифрами числа и прочитай их
3 сот. 2 дес. 1 ед.
321
4 сот. 5 дес. 2 ед.
452
5 сот. 6 дес. 8 ед.
568
закономерность
Найди правило, по которому записан ряд чисел, и запиши в нём ещё 4 числа
199,
299,
399,
499,
599,
699,
799,
Увеличь каждое число на 1
и запиши новый ряд чисел
200,
300,
400,
500,
600,
700,
800,
899.
900.
Догадайся, как записать числа 154, 278, 392 в виде суммы разрядных слагаемых
154
278
392
= 100 + 50 + 4
= 200 + 70 + 8
= 300 + 90 + 2
Используемые источники:
Шары http://antalpiti.ru/kartinki/shablony-dlya-detskih-shkolnyh-prezentaciy/raznocvetnye-puzyri/
Клоун http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/181/95181562_large_3.png
Шарики   http://www.proffice.ru/image/cache/data/101829_x-500x500.jpg
Задания для презентации:
Н.Б.Истомина Математика 2 класс /ч.2/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012г.


title: Презентация на тему: Урок 30

text:
Урок №30(111)
Сравнение длин. Соотношение
единиц длины (дм, см, мм).
Измерение длин отрезков

400 + 30 +      = 437
600 +       = 648
       + 50 + 3 = 753
Впиши числа в «окошки»,
чтобы получились верные равенства

7
48
700
532 =        + 30 + 2
184 =        + 79 +
900 + 8 = 899 +

500
100
9

5

Заполни таблицы
500
300
800
220
500
760
250
970
430
780
7
85
905
206
Вставь знаки >, <, = там, где это возможно
5 кг … 4 дм
5 см … 4 дм
8 мм … 4 дм
8 мм… 6 кг
  382 кг… 384 кг
 234 мм … 263 мм
<
<
<
<
Впиши числа так,
чтобы получились верные равенства
3 см = … мм
3 см 2 мм = … мм
1 дм 2 см =  … мм
9 см 4 мм =  … мм
1 дм 3 см =  … мм
30
32
120
94
130
Пользуясь рисунком, запиши ответы на вопросы

КЕ = 3 см 5 мм = 35 мм;
 КО = 12 см 5 мм = 125 мм;
ОА = 7 см 8 мм = 78 мм;
МА = 10 см 7 мм = 107 мм;
АК = 5 см = 50 мм

Пользуясь рисунком, запиши ответы на вопросы

КО = 125 мм
АК = 50 мм
125 мм – 50 мм =
75 мм

Пользуясь рисунком, запиши ответы на вопросы

ОА = 78 мм
КЕ = 35 мм
78 мм – 35 мм =
43 мм

Пользуясь рисунком, запиши ответы на вопросы

АК = 50 мм
МА = 107 мм
107 мм – 50 мм =
57 мм

Вычисли значения величин
47 см + 34 см =
25 см + 48 см =
19 дм + 74 дм =
81 см
73 см
93 дм
47 см – 39 см =
91 см – 84 см =
52 дм – 28 дм =
8 см
7 см
24 дм


title: Презентация на тему: Уральские сказы П.П.Бажова

text:
Уральские сказы П.П.БажоваДидактическая игра по литературному чтению3-4 классы
Носова Ольга Михайловна
учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
 с углубленным изучением отдельных предметов
Курского муниципального  района
Ставропольского края

ВЫХОД
«Школьный мир»
http://intafy.at.ua/
Мастер-класс
«Технологический прием «Паззлы»
Ребята!
Предлагаю вам поиграть в игру и угадать название сказа П.П. Бажова.
Вам будут открываться части иллюстрации из сказа, если вы узнали, то жмите на кнопку «Ответ готов!», а если нет - продолжайте игру.

Запомните! Если вы дадите неправильный ответ, то начнете игру сначала.
Удачи!
Начать игру
Неправильно!

Начните  всё  сначала.
Начать игру

Угадай название произведения
Продолжить игру
Ответ готов!

Угадай название произведения
Продолжить игру
Ответ готов!

Угадай название произведения
Продолжить игру
Ответ готов!

Угадай название произведения
Продолжить игру
Ответ готов!

Угадай название произведения
Продолжить игру
Ответ готов!

Угадай название произведения
Ответ готов!
Малахитовая шкатулка
Серебряное копытце

Каменный цветок

Огневушка-поскакушка
Прочитать отрывок
               Ночь месячная, светлая,
           далеко видно. Глядит Даренка - кошка близко на покосном ложке сидит, а перед ней козел. Стоит, ножку поднял, а на ней серебряное копытце блестит.

Источники
http://nevsepic.com.ua/uploads/posts/2012-08/1345724903-534294-6224_5.jpg
http://900igr.net/datai/literatura/Skazki-Pavla-Bazhova/0003-002-2-konkurs-Skazochnik-Pavel-Petrovich-Bazhov.jpg
http://predelunet.ucoz.ru/_ph/15/859770948.jpg
http://openclipart.org/image/800px/svg_to_png/91063/Green_Frame.png
http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3684000/3683903-b8c30a1d5c5e3120.gif
http://www.indezine.com/members/bank/puzzlepicture.zip      Шаблон «Паззл»


title: Презентация на тему: Урок 2 "Числа 10, 20, 30...,100"

text:
10
6
7
=11
=15
=13
=12
=14
=14
=18
=11
=13
=10
=12
=17
1 0
6
1 2
1 3
3
8
1 1
6
1 3
5
1 8
1 1
7
4
7
8
3
4
?
7
9
12
9
1


title: Презентация на тему: Урок 4(49). Анализ и сравнение текстов задач

text:
Урок №4(49)Анализ и сравнение текстов задач
Автор презентации
Коровина Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №9» г.Сафоново Смоленской области
Математика ∙ 2 класс ∙ УМК «Гармония»
∙ Впиши пропущенные слагаемые, чтобы получились верные равенства ∙ В каждой паре определи выражение, которое удобнее вычислять
(         )
9
(           )
90
(         )
9
(           )
60
(         )
8
(           )
80
(         )
6
(           )
50
(         )
8
(           )
70
(         )
6
(           )
80
Сравни тексты задач. Чем они похожи? Чем отличаются?
Возле дома 7 яблонь и 3 вишни. Сколько фруктовых деревьев возле дома?
Возле дома 7 яблонь, 3 вишни и 2 берёзы. Сколько фруктовых деревьев возле дома?
 Верно ли утверждение, что решения этих задач одинаковые?
7 + 3 =
10 (д.)
Ответ: 10 фруктовых деревьев.
Возле дома 7 яблонь и 3 вишни. Сколько фруктовых деревьев возле дома?
Возле дома 7 яблонь, 3 вишни и 2 берёзы. Сколько фруктовых деревьев возле дома?
 Выбери вопросы, на которые ты можешь ответить, пользуясь условием одной и другой задачи:
На сколько больше яблонь, чем вишен?
Сколько всего деревьев возле дома?
Сколько ёлок возле дома?
Вопрос 1.
7 – 3 =
4 (ябл.)
Ответ: на 4 яблони больше.
7 – 3 =
4 (ябл.)
Ответ: на 4 яблони больше.
Возле дома 7 яблонь и 3 вишни. Сколько фруктовых деревьев возле дома?
Возле дома 7 яблонь, 3 вишни и 2 берёзы. Сколько фруктовых деревьев возле дома?
 Выбери вопросы, на которые ты можешь ответить, пользуясь условием одной и другой задачи:
На сколько больше яблонь, чем вишен?
Сколько всего деревьев возле дома?
Сколько ёлок возле дома?
Вопрос 2.
7 + 3 =
10 (д.)
Ответ: всего 10 деревьев.
7 + 3 + 2 =
12 (д.)
Ответ: всего 12 деревьев.
Возле дома 7 яблонь и 3 вишни. Сколько фруктовых деревьев возле дома?
Возле дома 7 яблонь, 3 вишни и 2 берёзы. Сколько фруктовых деревьев возле дома?
 Выбери вопросы, на которые ты можешь ответить, пользуясь условием одной и другой задачи:
На сколько больше яблонь, чем вишен?
Сколько всего деревьев возле дома?
Сколько ёлок возле дома?
Вопрос 3.
Вопрос не связан по смыслу с условием, т.к. спрашивается о ёлках, о них ничего не сказано в условии.
Можно ли назвать эти тексты задачами и записать их решения?
Сколько лап у двух собак?
4 + 4 = 8 (л.)
Ответ: 8 лап у двух собак.
Сколько хвостов у пяти собак?
1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5 (хв.)
Ответ: 5 хвостов у пяти собак.
Сколько ног у трёх кур?
2 + 2 + 2  = 6 (н.)
Ответ: 6 ног у трёх кур.
Сколько колёс у двух машин?
Можно ли назвать эти тексты задачами и записать их решения?
4 + 4 = 8 (к.)
Ответ: 8 колёс у двух машин.
6 + 6 = 12 (к.)
Ответ: 12 колёс у двух машин.
12 + 12 = 24 (к.)
Ответ: 24 колеса у двух машин.
РЕСУРСЫ:
Собаки http://vashgorod.ru/news/12397
http://1000pix.ru/img-24635/
Куры http://guides.wikinut.com/Is-an-Egg-a-Chickens-Abortion/1ekyljm7/
Машина http://www.cultavto.ru/post/toyota/1361788783_mashinyi-toyota-foto.html
Самосвал http://buyreklama.ru/bikin/obyavleniya-samosval
http://www.absolutline.ru/topic7763.html
Для создания шаблона:
Рамка http://www.photoshop-master.ru/
Стили для программы Adobe Photoshop:
http://www.photoshop-master.ru/adds.php?rub=15
Автор - Ранько Елена Алексеевна

Задания для презентации:
Н.Б.Истомина Математика 2 класс /ч.1/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012г.
Н.Б.Истомина, З.Б.Редько Тетрадь по математике 2 класс/ч.1/ Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013г.


title: Презентация на тему: Урок 18(99). Анализ структуры трёхзначного числа. Понятия "цифра" и "число". Разрядные слагаемые.

text:
Урок  №18(99)
Анализ структуры трёхзначного числа.  Понятия «цифра» и «число». Разрядные слагаемые
Автор презентации
Коровина Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №9»
г.Сафоново Смоленской области
Математика ∙ 2 класс ∙ УМК «Гармония»
Чем похожи и чем отличаются друг от друга
числа каждой пары?
1 и 101
2 и 102
10 и 110
11 и 111
32 и 132
54 и 154
Запиши все трёхзначные числа, у которых в разряде единиц цифра 8, а в разряде сотен цифра 1.
1
8
108, 118, 128, 138, 148, 158, 168, 178, 188, 198
 Сколько чисел у тебя получилось?
 Чем они отличаются друг от друга?
 Сколько можно записать различных трёхзначных чисел, у которых в разряде единиц цифра 6, а в разряде сотен цифра 2?
 Запиши эти числа и прочитай их.
2
6
206, 216, 226, 236, 246, 256, 266, 276, 286, 296
Запиши цифрами числа и прочитай их
3 сот. 2 дес. 1 ед.
321
4 сот. 5 дес. 2 ед.
452
5 сот. 6 дес. 8 ед.
568
закономерность
Найди правило, по которому записан ряд чисел, и запиши в нём ещё 4 числа
199,
299,
399,
499,
599,
699,
799,
Увеличь каждое число на 1
и запиши новый ряд чисел
200,
300,
400,
500,
600,
700,
800,
899.
900.
Догадайся, как записать числа 154, 278, 392 в виде суммы разрядных слагаемых
154
278
392
= 100 + 50 + 4
= 200 + 70 + 8
= 300 + 90 + 2
Используемые источники:
Автор шаблона Фокина Лидия Петровна
Шары http://antalpiti.ru/kartinki/shablony-dlya-detskih-shkolnyh-prezentaciy/raznocvetnye-puzyri/
Клоун http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/181/95181562_large_3.png
Шарики   http://www.proffice.ru/image/cache/data/101829_x-500x500.jpg
Задания для презентации:
Н.Б.Истомина Математика 2 класс /ч.2/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012г.

Сайт http://linda6035.ucoz.ru/


title: Презентация на тему: Урок анг. языка

text:
Good afternoon,
pupils and teachers!
The 21th of November
Classwork
My face
Check up
homewrk
Introduction of the new theme
Children, let’s practice to say English sounds.

The first sound is [i]. Say after me:ear,near,beer.

The second sound is [eә]air, hair, fair, stare

The third sound is[ө] mother, father, grandmother, grandfather
Warm-up
hair
ear
EYE
Face
NOSE
MOUTH
Drill exercise
hair
a nose
a mouth
an eye
an ear
Командная работа
“HEAD AND SHOULDERS”


title: Презентация на тему: упражнения игрушки

text:
Спят
усталые    игрушки

БАЮ
БАЙ


title: Презентация на тему: Урал опорный край державы

text:
Урал - опорный край державы
( Виртуальная экскурсия по памятникам и памятным местам Екатеринбурга, связанных с воинской славой нашего Отечества)
 В нашей стране исстари высоко чтили память о вооружённых защитниках Родины, кто не жалел ни сил, ни самой жизни в битве с врагом, в борьбе за свободу и независимость нашего Отечества. Памятники ратной памяти славы уважаемы и любимы на Урале. Переходя от поколения к поколению, они напоминают нам о невосполнимых потерях, о воинской доблести и славе.
"ГЕРОЯМ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941-1945 г.г. ВОИНАМ УРАЛЬСКОГО ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО ТАНКОВОГО КОРПУСА ОТ ТРУДЯЩИХСЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ"
Этот памятник встречает гостей Екатеринбурга на Привокзальной площади .

Надпись на бронзовой плите у подножья монумента: "Здесь хранится земля, обагрённая кровью уральских танкистов-добровольцев в ожесточённых боях под городами Орлом, Львовом, Прагой и Берлином в 1943- 1945 годах". Железнодорожный район
Монумент установлен в 1962 г.
Памятник воинам-спортсменам Урала, участникам Великой Отечественной войны
Монумент является первым и единственным в России, посвященным воинам-спортсменам.
Установлен в 1996 г. Скульпторы: К.В. Грюнберг, В.А. Говорухин, А.Ю. Истратов
Адрес: г. Екатеринбург, ул. Большакова, 90 (КРК "Уралец")
Монумент "Седой Урал"
Установлен в 2005 г.
Памятник «Седому Уралу», скульптора Геворга Геворкяна, был открыт в мае 2005 года к 60-летию Победы в Великой Отечественной Войне и символизирует общий вклад уральцев ("Седой Урал ковал победу..."), как воинов, так и тружеников тыла, в победу. Место для установки памятника выбрано не случайно: именно с этой площади в годы Великой Отечественной войны отправлялись на фронт мобилизованные уральцы. На монументе есть слова: "Уральцам ковавшим победу" и "Уральцам защитникам Родины".
Высота памятника 8 метров, сделан из бронзы.

Памятник выпускникам пожарного училища, погибшим в годы Великой Отечественной войны
Данный памятник посвящен пожарным-выпускникам училища, погибшим в годы Великой Отечественной Войны. Место очень чистое, обустроенное, рядом ровный газон. такое место надо посещать с детьми
ул. Мира, 22. У входа в Академию ГПС.
Мемориальный комплекс студентам и сотрудникам горного института
Мемориальный комплекс погибшим в Великой Отечественной войне в сквере у Горной академии. На стелле надпись: Вечная слава студентам и сотрудникам института павшим в боях за Родину. Мемориал открыт в 1975 году
Ленинский р-н; ул. Куйбышева, 30.
Памятник студентам, преподавателям и сотрудникам УПИ, участвовавшим в Великой Отечественной Войне
Памятник студентам, преподавателям и сотрудникам УПИ, участвовавшим в Великой Отечественной Войне
Студенты, преподаватели и сотрудники Уральского политехнического института внесли огромный вклад в победу над фашисткой Германией. Всего в боевых действиях принимало участие более двух с половиной тысяч человек, из них 605 сотрудников, а также 1500 студентов. Многие не вернулись из поля боя. В память об их подвиге в канун Дня Победы в 1961 году была торжественно открыта скульптурно-мемориальная композиция.
Памятник находится на площади имени С. М. Кирова Средства на сооружение памятника были заработаны сотрудниками и студентами вуза.
Композиция установлена по проекту скульпторов Друзина В. М и Сажина П. А. с участием архитектора Белянкина Г. И.
Огромная плита, выполненная из красного гранита, символизирует Красное Знамя, на фоне которого расположена скульптурная группа идущих в бой воинов. С одной стороны — мужественный образ матроса с гранатой в руке, который присел перед броском в атаку. В центре композиции — солдат с высокоподнятым автоматом, слева от него девушка-санинструктор, готовая в любой момент оказать помощь раненым.

Мемориальные ансамбли воинам и труженикам тыла
Октябрьский район. Микрорайон Компрессорный, ул. Латвийская
Октябрьский район. Микрорайон Птицефабрика, ул. Сажинская
Обелиск погибшим воинам
Октябрьский район, ул. Куйбышева, 48. Около здания УрГУ
Воинам - жителям городка, павшим в бояхза Советскую Родину. Это единственный памятник внутри жилого массиваРасположен в районе перекрёстка улиц Куйбышева-Луначарского.
Аллея Памяти воинов-уральцев, безвестно павших в годы Второй мировой войны 1939-1945 гг.
Мы чтим память трёхсот тысяч павших воинов,чьи подвиги остались неизвестными для потомков04.11.1997Установлен по инициативе движения "Семьи погибших воинов"при поддержке Администрации Екатеринбурга
Аллея памяти расположилась на территории Дендрологического парка (по ул. 8 Марта)
Стела воспитаникам Нижне-Исетского детского дома, погибшим на фронтах Великой Отечественной войны.
Стела установлена на территории Нижне-Исетского детского дома. К сожалению, все бронзовые детали памятника оторваны .Справа текст
Воспитаникам Нижне-Исетского детского дома, погибшим на фронтах Великой Отечественной войны. 1941-1946 гг.
Чкаловский район
Ул. Грибоедова/ул. Орденоносцев.
Памятник Катюше
Октябрьский район. На территории Уральского компрессорного завода
Установлена у центрального КПП теперь уже бывшего Екатеринбургского артиллерийского института. Чкаловский район, ул. Щербакова, 145
Памятник на улице Щербакова
Чкаловский район. Недалеко от теперь уже бывшего Екатеринбургского артиллерийского института.
Первый советский самосвал ЯГ-1
  Первый советский самосвал ЯГ-1серийного производства на постаменте. Выпущен Ярославским автомобильным заводом в 1934 г. Прошел свой боевой путь от Москвы в 1941 г. до Праги в 1945 г. 1994 г.

Октябрьский район. На территории ОАО "Екатеринбургнефтепродукт"
Сибирский тракт, 57.
Выставка военной техники под открытым небом.
Ул.Первомайская, 27
"Катюша"Установлена у Дома офицеров.
Т-34Дом офицеров
ПушкаПушки стоят у входа в Суворовское училище.
Памятник воинам-мотоциклистам
Памятник солдатам 7-го отдельного гвардейского разведывательного Пражского батальона. Расположен на территории ЦПКиО им. Маяковского.Адрес: г. Екатеринбург, ул. Мичурина, 230
Оригинальный памятник. И кажется, что слезы по нему текут... Во времена ВОВ территория парка была закрыта от посетителей и здесь проводились тренировки воинов-разведчиков, в том числе и мотоциклистов, которые впоследствии отдавали свои жизни за великую победу.
Памятник погибшим железнодорожникам (1941-1945)
Памятник установлен у депо в районе старого вокзала
Памятник Военный связист
ул.Шейнкмана, д.57,, Екатеринбург, Россия
Памятник установлен на средства местного сотового оператора «Мотив»
Памятник Жукову
	С февраля 1948 по февраль 1953
	Г.К. Жуков был командующим Уральским военным округом.Памятник установлен перед зданием штаба Уральского военного округа в 1998 году.
Бронзовый бюст М. П. Одинцова
Более двадцати Героев Советского Союза дал Свердловск стране. Среди них и летчик дважды Герой Советского Союза М. П. Одинцов.
М. П. Одинцов вырос в Кировском районе Свердловска, учился в 36-й средней школе и окончил Свердловский аэроклуб, а затем и летную школу. С первых дней войны Одинцов находился на фронте, сражаясь против фашистов на Украине, под Ленинградом, под Курском, в Белоруссии и Польше, участвовал в штурме Берлина. В 1953 году на площади имени Кирова установлен бронзовый бюст героя работы скульптора М. Г. Манизера.
Памятник Герою Советского Союза Н.Н. Васильеву.
Чкаловский район
Скульптор Я.П. Зайцев, художник И.А. Коновалов. 1965 г. Ул. Караванная,1.
Васильев Николай Николаевич – наводчик противотанкового ружья 107-го стрелкового полка 55-й стрелковой дивизии 61-й армии Центрального фронта, младший сержант. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 15 января 1944 года за образцовое выполнение боевых заданий командования и проявленные при этом мужество и героизм, младшему сержанту Васильеву Николаю Николаевичу присвоено звание Героя Советского Союза.

Памятник и мемориальная доска установлены в Екатеринбурге. Во дворе школы №34 стоит памятник, обращенный лицом к Уктусским горам, где Николай провел свои юные годы. Школьный музей носит имя Героя.
Памятник Николаю Кузнецову
С Уралмашзаводом связано имя легендарного разведчика Героя Советского Союза Николая Ивановича Кузнецова. Он работал в 1935—1936 годах в конструкторском бюро, а жил в доме № 10 по Стахановской улице. О жизни и подвигах героя-уральца нам рассказывает экспозиция комнаты-музея при УЗТМ. На здании заводоуправления, где работал Н. И. Кузнецов, установлена мемориальная доска. Его именем названа одна из улиц Орджоникидзевского района.
Памятник разведчику в Екатеринбурге после реставрации открылся 9 мая 2010 года рядом с Дворцом культуры Уралмаша.
Памятник-танк на Уралмашзаводе
8 сентября 1946 года на Уралмашзаводе торжественно открыли свой памятник. На массивной металлической глыбе застыла устремленная вперед в мощном броске боевая машина, созданная руками уралмашевцев. На постаменте надписи:
СНАРЯДАМИ, ТАНКАМИ, ТОННАМИ СТАЛИ УРАЛЬЦЫ СВЯЩЕННУЮ КЛЯТВУ СДЕРЖАЛИ. В память Великой Отечественной войны 1941—1945 годов.
Монумент уралмашевцам,погибшим в годы Великой Отечественной войны
Автор монумента архитектор Г. И. Белянкин.
Торжественное открытие монумента состоялось 8 мая 1969 года. С 8 часов 30 минут до 22 часов через каждые полчаса над монументом в сопровождении траурной мелодии повторяются произносимые Ю. Левитаном слова: «Вечная будет память о вас, сыны России, славные воины-уралмашевцы. Кровь, пролитая вами за Родину, прославит ваш подвиг в веках, а имена ваши навсегда сохранят в сердцах своих благодарные потомки. Вечная слава героям, павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины».
Широкореченский мемориал.
Скульптор Ф.Ф. Фаттахутдинов, архитектор Г.И.Белянкин.
Мемориальная стена-ограда, с увековечиванием памяти всех участников Великой Отечественной войны, скончавшихся в госпиталях г. Свердловска и захороненных на кладбищах города. На Мемориальной стене-ограде укреплены 18 щитов, на которых в алфавитном порядке бронзовыми рельефными буквами обозначены фамилии и инициалы 1 532 солдат и офицеров.
Торжественное открытие Воинского Мемориала состоялось 9-го мая 1975 г.-
Широкореченский мемориал
	Вскоре после начала войны на Среднем Урале развернули 153 госпиталя. В Свердловске (так в то время назывался наш город) расквартировали 40 госпиталей, куда и свозились раненые со всех фронтов. Госпитали располагались в здании Горно-металлургического техникума (сегодня – колледж имени И. Ползунова), здании Пединститута на Карла Либкнехта и гимназии № 9, в Доме контор и здании общежития Уралмашзавода. Всех, кто умирал в этих госпиталях, хоронили на территории Екатеринбурга, поскольку вывозить тела на их родину в условиях военных действий было просто невозможно. Таких умерших и погребенных в столице Урала воинов оказалось свыше полутора тысяч человек. На щитах воинского мемориала Широкореченского кладбища значится 1532 фамилии.
 Первые захоронения военнослужащих на Широкореченском кладбище были произведены в сентябре 1941 года. Позже это место стало называться военным кладбищем. И в 1946 году на военном захоронении была сооружена стела-обелиск, высотой 10,6 метров. На полированном черном мраморе была высечена надпись: "Вечная слава героям, павшим за свободу и независимость нашей Родины".
	К 10-летию Победы вместо деревянных надгробий на каждую могилу установили бетонные памятники, и на каждом была фамильная табличка с военным званием, датами рождения и смерти. В дальнейшем он дважды подвергался реконструкции - в 1975 г. к празднованию 30-летия Великой Победы и в 1985 г. – к 40-летию Победы.

Широкореченский мемориал
	 А вместо этого была сооружена Мемориальная стена-ограда, с увековечиванием памяти всех участников Великой Отечественной войны, скончавшихся в госпиталях г. Свердловска и захороненных на кладбищах города. На Мемориальной стене-ограде укреплены 18 щитов, на которых в алфавитном порядке бронзовыми рельефными буквами обозначены фамилии и инициалы 1 532 солдат и офицеров. Перед стеной был разбит газон, а за стеной посажено 30 березок, по количеству прошедших лет со дня победы. Стела-обелиск была увеличена в высоту до 14 метров. Торжественное открытие Воинского Мемориала состоялось 9-го мая 1975 г.- в Тридцатилетие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
	К сорокалетию Победы обелиск был полностью реконструирован, увеличен по высоте до 25 метров, а серый гранит заменен на полированный красный. Рядом на мемориальной стене высечены слова: «Подвиг ваш бессмертен».
	По традиции утром в День Победы тысячи горожан всех поколений приходят к мемориалу воинам, умершим от ран в уральских госпиталях, чтобы почтить память тех, кто отдал жизнь за свободу Отечества. К мемориалу возлагаются венки и живые цветы, торжественным маршем проходит рота почетного караула.

Памятная доска Ю. Б. Левитану
	Его чтение было составной частью советской пропаганды и оказывало на слушателей сильное эмоциональное воздействие. Голос Левитана был неотъемлемой частью атмосферы военных лет. Ул. 8 Марта, 28/2.


title: Презентация на тему: Урок 20. Богатства природы

text:
Богатства природы
Королёва Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск
Добыча нефти
Добыча угля
Добыча
железной руды
Природа в опасности!
Экология


Презентация на тему: Урок чтения 4 класс


Презентация на тему: Урока окружающего мира по теме "Как зимой помочь птицам?". 1-й класс


title: Презентация на тему: Урок чтения

text: 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0


Презентация на тему: урок чт


title: Презентация на тему: Урок 2.3 Числа от 1 до 100.

text:
?
32
89
45
94
?
23
98
54
49
60,
23,
99,
100,
9,
15
60,
23,
99,
100,
9
15,
35
6
40
40
1
49
29
67
80
10
2
20
7
60
8
30
4
80
9
70
50
1
5
40
3
8 * < 85
*0+5=65
*0>50
*3-*0=3


Презентация на тему: Урок добра и милосердия


title: Презентация на тему: Урок 1. Число и цифра. Состав чисел в пределах 10

text:
Математика ∙ 2 класс ∙ УМК «Гармония»

Назови в каждом ряду пропущенные числа .
Устно

5
8
9
6
7
10

12
15
18
13
14
16
17
19

20
17
15
19
18
16

10
8
2
6
4
0
Чтобы накормить семью завтраком, Вере Ивановне потребовалось для омлета 9 яиц, а Наталье Петровне – на 3 яйца меньше.
Сколько яиц потребовалось Наталье Петровне?

Сколько всего яиц потребовалось обеим женщинам?
Решите задачу
Устно

1)
2)
9 – 3 = 6(яиц)
9 + 6 = 15(яиц)
Ответ:
Наталье Петровне потребовалось 6 яиц,
всего женщинам потребовалось 15 яиц.

Устно

№1

10 + 30 =
   8 + 30 =
   9 + 30 =
   6 + 30 =
10 + 60 =
   6 + 60 =
   8 + 60 =
   9 + 60 =
 Выпишите полученные числа в порядке убывания:
40
38
39
36
70
66
68
69
40, 39, 38, 36
70, 69, 68, 66
 Назовите цифры, которые использованы для записи этих чисел:
4, 0, 3, 9, 8, 6, 7
 Какие цифры вы ещё знаете? Запишите их:
1, 2, 5
 Используя эти цифры, запишите различные двузначные числа, используя таблицу :

Письменно

единицы
десятки

1
2
5
1
2
5
11
12
15
21
22
25
51
52
55
Устно
Найди правило, по которому составлена таблица, и запиши верные равенства по тому же правилу.

3
1
5
4
5
3
4
9

+
8
6
10
9
6
4
8
7
7
5
8
№2

4
5
6
7
9
7
8
2

 –
5
4
3
2
3
2
1
0
4
3
1
Работа в парах
Выполни действия
ТПО №4

8
8
+2
-6
+5
-7
+6
10
4
9
2

50
90
+40
-60
+50
-20
+30
90
30
80
60
Интернет-ресурсы:
Кубики с цифрами  http://img-fotki.yandex.ru/get/6510/134091466.a/0_8eade_b145a1ba_S
Сова http://img-fotki.yandex.ru/get/6520/108950446.113/0_cd1fc_4b1c61ad_S
Циркуль http://img-fotki.yandex.ru/get/6423/108950446.113/0_cd1e7_4caa1851_S
Цифра 5 http://img-fotki.yandex.ru/get/9511/134091466.ce/0_cb245_e401dbc8_S
Блокнот с ручкой http://img-fotki.yandex.ru/get/19/108950446.6d/0_b4102_1793a431_S
Автор шаблона Фокина Лидия Петровна
Н.Б.Истомина Математика 2 класс /ч.1/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012г.
Н.Б.Истомина, З.Б.Редько Тетрадь по математике 2 класс /ч.1/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013г.
Райкина Т.Н. Математика. 2 класс /ч.1/Саратов: Лицей, 2009г.
Сайт http://linda6035.ucoz.ru/


title: Презентация на тему: Урок 24(105). Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел

text:
Урок №24(105)
Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел
Автор презентации
Коровина Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №9»
г.Сафоново Смоленской области
Математика ∙ 2 класс ∙ УМК «Гармония»
384 … 374
508 … 518
998 … 996
274 … 284
472 … 428
791 … 790
632 … 642
800 … 799
499 … 500
236 … 249
>
<
>
<
>
>
<
>
<
<
Назовите числа в порядке убывания
99
126
202
845
930
702
99
126
202
845
930
702
Назовите числа в порядке возрастания
499
600
500
599
399
609
499
600
500
599
399
609

Вставь пропущенные числа так,
чтобы записи были верными
937 = 900 +  … + 7
814 =   …  + 10 + …
598 =   …  + … +…
810 = 806 +  …
937 =   …  + 37
606 = 599 + …+ 6
30
800
4
500
90
8
4
900
1
Уменьши каждое число на 2 десятка
124
234
344
454
564
674
104
214
324
434
544
654
Увеличь каждое число на 3 единицы
171
272
373
474
575
676
174
275
376
477
578
679

Уменьши каждое число на 2 единицы
120
230
340
450
560
670
118
228
338
448
558
668
Увеличь каждое число на 2 сотни
124
276
375
481
587
693
324
476
575
681
787
893

Сайт http://linda6035.ucoz.ru/
Автор шаблона Фокина Лидия Петровна
Элементы спирали нарисованы автором при помощи фигур Microsoft Office PowerPoint 2007
Задания для презентации:
Н.Б.Истомина Математика 2 класс /ч.2/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012г.
Н.Б.Истомина, З.Б.Редько Тетрадь по математике 2 класс/ч.2/ Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013г.

Ресурсы:


title: Презентация на тему: Урок №31 единицы длины

text:
Урок №31 (112)Тест «Единицы длины»

Сравни величины: 8 дм и 80 см. Выбери верную запись.
8 дм > 80 см
8 дм = 80 см
8 дм < 80 см

Какое число пропущено в записи: 6 дм = … см?
6
60
600

Что пропущено в записи:
85 см + 1 … = 185 см?
см
дм
м

Даны величины: 5 м, 150 см,
12 дм. Найди наибольшую величину и уменьши её на 10 дм. Какая величина получится?
4 м
50 см
2 дм

Выбери знак, пропущенный в записи:
75 см … 5 дм 7 см
=
<
>

Найди разность величин:
86 см и 5 дм.
36 см
81 см
31 см

Выбери число, пропущенное в записи:  … м 8 дм = 48 дм
40
4
1

Найди сумму величин:
8 дм 2 см и 1 см.
81 см
92 см
83 см

По какому правилу записан ряд величин:
20 см, 5 дм, 80 см, 11 дм, 140 см, …?
Выбери величину, которой нужно продолжить этот ряд.
170 см
17 дм
17 м

Выбери пару равных величин.
30 м и 300 см
30 дм и 30 см
300 см и 3 м


title: Презентация на тему: Урок 2. Единицы длины и их соотношение. Сложение и вычитание в пределах 100

text:
Урок №2
Единицы длины и их соотношение. Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода в другой разряд.
Автор  презентации
Коровина Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №9»
г.Сафоново Смоленской области
Математика ∙ 2 класс ∙ УМК «Гармония»

Устно
Найди закономерность и продолжи ряд чисел.
48, 50, 52, 54,
1)
56, 58, 60, 62…
94, 92, 90, 88,
2)
86, 84, 82, 80…
5, 10, 15, 20,
3)
25, 30, 35, 40…
32, 34, 36, 38,
4)
40, 42, 44, 46…
31, 41, 51, 61,
5)
71, 81, 91, 101…

Устно
По какому признаку можно разложить детали конструктора на две группы так, чтобы в одной группе деталей было столько же, сколько в другой?

Запишите числа в порядке возрастания:72, 36, 54, 8, 0, 16, 20, 38.
Письменно
Проверка:
0, 8, 16, 20, 36, 38, 54, 72.
Запишите числа в порядке убывания:32, 45, 27, 83, 0, 9, 23.
Проверка:
83, 45, 32, 27, 23, 54, 72.

Проверь себя! Значение каких выражений ты помнишь?
Работа в парах /№8 стр.5/
9 – 6 =
8 – 5 =
9 – 7 =
6 – 4 =
7 – 1 =
6 – 1 =
8 – 6 =
9 – 3 =
6 – 2 =
9 – 2 =
9 – 3 =
6 – 5 =
10 – 6 =
10 – 3 =
10 – 2 =
10 – 4 =
Проверка:
3
3
2
2
6
5
2
6
4
7
6
1
4
7
8
6

Устно / №11(1) стр.5/
> или <
1 дм 3 см      12 см

13 см

>
24см      4 дм 2 см

42 см

<
3 см 5 мм     30 мм

35 мм

>
1 дм 9 см     18 см

19 см

>

Письменно /ТПО №2 стр.3/
Запиши  цифрами
1 дес. 2 ед. =

4 дес. 8 ед. =
2 дес. 6 ед. =
9 дес. 1 ед. =

12
48
26
6 дес. =

3 дес. 4 ед. =

91
60
34

Сайт http://linda6035.ucoz.ru/
Ресурсы:
Линейка http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/08-20/12216/2356194.png
Циркуль с линейкой http://img-fotki.yandex.ru/get/6423/108950446.113/0_cd1e7_4caa1851_S
Цифра 5 http://img-fotki.yandex.ru/get/9511/134091466.ce/0_cb245_e401dbc8_S
Цилиндр http://900igr.net/photo/tsvet-i-forma/Figury-6.files/042-TSilindr.html
Куб http://softchalk.com/lessonchallenge09/lesson/geometry/lessonbuildergeometry4.html
Автор шаблона Фокина Лидия Петровна
Н.Б.Истомина Математика 2 класс /ч.1/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012г.
Н.Б.Истомина, З.Б.Редько Тетрадь по математике 2 класс /ч.1/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013г.


title: Презентация на тему: уроки Доктора Здоровейки

text:
Уроки Доктора Здоровейки
Васильев Сидор Васильевич
Цель данного курса:
обеспечить возможность сохранения здоровья детей в период обучения в школе; научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.

Задачи:
сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;
формировать у детей мотивационную сферу гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания;
обеспечить физическое и психическое саморазвитие;
научить использовать полученные знания в повседневной жизни;
добиться потребности выполнения элементарных правил здоровьесбережения.
Особенности программы
Научность;в основе которых содержится анализ статистических медицинских исследований по состоянию здоровья школьников.
Доступность; которых определяет содержание курса в соответствии с возрастными особенностями младших школьников.
Системность; определяющий взаимосвязь и целостность   содержания, форм и принципов предлагаемого курса.
Обеспечение мотивации; быть здоровым – значит быть счастливым и успешным в будущей взрослой жизни.

Режим проведения занятий:
1-й год обучения  1час в неделю, 4 часа в месяц.
2-й год обучения  1 час в неделю, 4 часа в месяц.

Ожидаемые результаты
В результате усвоения программы  учащиеся должны уметь:
выполнять санитарно-гигиенические требования: соблюдать личную гигиену и осуществлять гигиенические процедуры в течение дня;
осуществлять активную оздоровительную деятельность;
формировать своё здоровье.
Ожидаемые результаты
Учащиеся должны знать:
факторы, влияющие на здоровье человека;
причины некоторых заболеваний;
причины возникновения травм и правила оказания первой помощи;
виды закаливания (пребывание на свежем воздухе, обливание, обтирание, солнечные ванны) и правила закаливания организма; влияние закаливания на физическое состояние и укрепление здоровья человека;
о пользе физических упражнений для гармоничного развития человека;
основные формы физических занятий и виды физических упражнений.

Тематическое планирование. Содержание программы1 год обучения  -  (33 часа)
Тематическое планирование. Содержание программы 2 год обучения   -  (34часа)


title: Презентация на тему: Урок 3 Ценный совет

text:
Ценный совет
Королёва Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск

Общины


title: Презентация на тему: Упражнения в написании слов с разделительным мягким знаком

text:
Презентацию подготовила
Копылова Елена Алексеевна,
 учитель начальных классов
МБОУСОШ №10
 станицы Новопокровской Краснодарского края

Упражнения в написании слов с разделительным мягким знаком
   Что за буква, кто узнает:                                                                                Звука не обозначает,                                                                                Может только показать,                                                                                Как согласную читать                                                                                Перед  е, ё, и, ю, я                                                                                Я в корнях стою друзья.

Минутка чистописания
                      Подходящие ворота,              Проходи, кому охота!

  Пп   // Пп //Пп   // Пп //

  К . ньки,
 п . льто,
 м . дведь,
 уч . тельница,
т . традь.
Cловарь

полёт       семя          солю      польёт     семья        солью

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Разделительный мягкий знак-
похлопаете в ладоши.
Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного – потопаете ногами.
Ружьё, звенья, крыльцо, кисель, платье, Дарья, осень, грязь, перья, редька,варенье, вьюнок,дождь.

 Запишите слова, обозначающие предметы во множественном числе:

   Стул, кол,
   друг, дерево, колос, перо, крыло.

Стулья, колья, друзья, деревья, колосья, перья, крылья.
- Отгадайте, какие слова написала Марья-Краса, какие – Белоснежка, а какие – Страшила
    В_юга, нач_лась, жу_кая, дерев_я, зак_ч_лись, окрес_ные, суч_я, затр_щ_ли, хру_кие.

   Вьюга            началась           жуткая

   деревья        закачались      окрестные

   сучья            затрещали       хрупкие

составить из этих слов предложения
 Началась жуткая вьюга.
 Закачались окрестные деревья.
 Затрещали хрупкие сучья.

Метель замела заячьи, волчьи, лисьи, беличьи следы.

Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
ПИСЬМО ПО ПАМЯТИ
Литература:
      1.Методические рекомендации. Е.Е.Бунеев, Л.Ю.Комиссарова
       2.Учебник «Русский язык» Е.Е.Бунеев.                                                                3.  images.yandex.ru
      4. raskraska.narod.ru
      5. azbuka/russian.html


title: Презентация на тему: Урок № 46. Делим числа

text:
Делим числа
УМК «Начальная школа ХХI века»
Урок 46
Учитель начальных классов
ГБОУ Школа №1222 им. Баграмяна г. Москвы
Луковкина Татьяна Сергеевна
Посчитаем устно
Тренажёр
Кот в сапогах

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 - 5

1
2
3
4
5
6
7
8
9
4 + 5

1
2
3
4
6
7
8
9
6 - 5

1
2
3
4
6
7
8
7 - 4

2
3
4
6
7
8
5 + 2

2
4
6
7
8
4 + 4

2
4
6
8
6 - 2

2
4
6
6 + 0

2
6
1 + 1

2
МОЛОДЕЦ!
Работа по учебнику стр. 104 № 1
Работа в тетради стр. 46 № 1
3
3

Работа в тетради стр. 46 № 2
Разложи поровну 12 яблок на 3 тарелки

12 : 3 = 4

Работа в тетради стр. 46 № 2
Разложи поровну 10 яблок на 2 тарелки

10 : 2 = 5

Работа в тетради стр. 46 № 2
Разложи поровну 16 яблок на 4 тарелки

16 : 4 = 4

Работа в тетради стр. 46 № 2
Разложи поровну 15 яблок на 3 тарелки

15 : 3 = 5
Работа по учебнику стр. 104 № 3
9      3        3
Было ……. конфет. Съели 4 конфеты.
После этого Маше, Коле и Пете дали по одной конфете.
Сколько конфет осталось?
10
10–4=6
6–3=3
Ответ: осталось 3 конфеты.
Работа в тетради стр. 46 № 3

Работа в тетради стр. 47 № 6
5

9  -   5     4   (кл.)
Ответ: осталось 4 клубники.
4
Работа по учебнику стр. 105 № 5
5+3=8 (фиг.)
Ответ: осталось 8 фигур.
Работа по учебнику стр. 105 № 6

4 + 4 = 8 (мест) – в двух купе
8 – 5 = 3 (места) – свободно
Самостоятельная работа.Тетрадь стр. 47 № 4, 5

Используемые источники:
«Кот в сапогах» http://antalpiti.ru/files/99604/kot_v_sapogah2.jpg
Рамка http://www.mamusik.ru/upload/userimages/kdicyfkpckvwpbxzaeako.png
Шаблон пазлов и звуковые файлы авторские

Автор – составитель тренажёра «Кот в сапогах»:
учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района Новосибирской области
Фокина Лидия Петровна
2014год               ( 2- 12  слайды)
Шаблон презентации «Математический»
Автор: Елисеева Екатерина Степановна,
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №17» города Улан-Удэ  республики Бурятия
2015
Фон http://www.kukud.net/fengjing/UploadFiles_8688/201011/2010113010143481.jpg
Сова http://www.gymnasium31.perm.ru/images/sova2014.jpg
Школьная доска http://mathmat.wikispaces.com/file/view/uslu-sayilar.jpeg/228156620/292x317/uslu-sayilar.jpeg
Используемые источники:
На уроке используется материал учебных пособий УМК «Начальная школа XXI века»

       Е.Э. Кочурова, В.Н. Рудницкая, О.А. Радзе Математика, 1 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2 ч. Москва Издательский Центр «Вентана – Граф», 2015 г. Стр. 104-105
      Печатная тетрадь Е.Э. Кочуровой «Математика.1 класс. № 2»,         Издание: 2-е изд., перераб. - М.: Вентана - Граф, 2015;  с. 46-47.
Рефлексия урока:       http://fs00.infourok.ru/images/doc/113/133350/img13.jpg
http://www.hubert-schwarz.com/uploads/pics/Apfel_cmyk_Fotolia_9461415_M.jpg - картинка яблоко
http://picture.yatego.com/images/4a673716a82715.3/thumbbig_6342-Chupa-Chups-XXL-Lutscher-Lollipop-und-Kaugummi--5_1.jpg -картинка с чупа-чупсом


title: Презентация на тему: Урок № 47. Делим числа

text:
Делим числа
Учитель начальных классов
ГБОУ Школа №1222 им. Баграмяна г. Москвы
Луковкина Татьяна Сергеевна
УМК «Начальная школа XXI века»
Урок 47

Состав числа
6
3
3

5
1

4
2

2
4

1
5

Игровое упражнение «Помогите цыплятам»
9
10
5+5
7+3
4+3
5+4
8+2
9+1
6+4
7+2
6+3

Работа в тетради стр. 49 № 4

Чистописание стр. 49

Работа по учебнику стр.106 № 3
12
12
6
5
Как можно разложить 10 грибов поровну в две корзины?
Работа в тетради стр. 48 № 1
5
5
Разложите самостоятельно 10 грибов поровну в 2
корзины.
Как разложить 12 игрушек поровну в 3 коробки?

Разложите самостоятельно 12 игрушек поровну в 2
коробки.
4
4
Работа по учебнику стр.106 № 1
20     5       4
Работа по учебнику стр.106 № 2
3 арбуза.
6 : 2 = 3
Работа по учебнику стр.106 № 3
Задание для самоподготовкив тетради стр. 49 № 5

Бектурганова Екатерина Юрьевна, учитель начальных классов,КГУ «Средняя школа №7» акимата города Усть-Каменогорска, Казахстан, ВКО
Сайт http://pedsovet.su/
http://fotoshops.org/uploads/taginator/Dec-2012/kalendar-fon-dlya-prezentacij.jpg - тетрадный лист в клетку
Девочка и мальчик в верхней части слайда – взяты из векторного клипакта, как его получить, можно узнать тут «Small children in the vector»
http://ec.l.thumbs.canstockphoto.com/canstock16404819.jpg - девочка для гиперссылки
http://us.cdn4.123rf.com/168nwm/yayayoy/yayayoy1207/yayayoy120700014/14596006-%D0%A1%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5-%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B2-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8.jpg – мальчик для гиперссылки

Источник шаблона:
Используемые ресурсы
для создания презентации:
Устный счёт (слайды №  2, 3)   подготовила учитель начальных классов
Чернышова Светлана Олеговна
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/01/prezentatsiya-ustnyy-schet
http://www.basketbox.ru/images/catalogue/category/2_s.jpg - картинка корзинки
http://ok-t.ru/studopedianame/baza6/6097342486460.files/image093.jpg-картинка гриба
http://www.zeuspackaginggroup.com/images/product/lrg/CHD2.jpg - картинка коробки
http://png-images.ru/wp-content/uploads/2015/02/02/5185/gif/елочные-игрушки_2.gif-картинка ёлочные игрушки
http://png-images.ru/wp-content/uploads/2015/02/02/5185/gif/елочные-игрушки_1.gif
http://www.hij.ru/upload/medialibrary/a61/a613de795457ed26367e057cb6c43e85.jpg - картинка половины арбуза
http://ifruiter.ru/upload/iblock/9ae/9aeb0b8fa115500477fb31c278436110.jpg - картинка арбуза
Рефлексия урока   http://fs00.infourok.ru/images/doc/113/133350/img13.jpg
Используемые литературные источники:
На уроке используется материал учебных пособий УМК «Начальная школа XXI века»

       Е.Э. Кочурова, В.Н. Рудницкая, О.А. Радзе Математика, 1 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2 ч. Москва Издательский Центр «Вентана – Граф», 2015 г. Стр. 106-107
      Печатная тетрадь Е.Э. Кочуровой «Математика.1 класс. № 2»,         Издание: 2-е изд., перераб. - М.: Вентана - Граф, 2015;  с. 48-49.


title: Презентация на тему: Урок 36. Формирование табличных навыков

text:
Урок №36
Формирование табличных навыков

11
12
9
4
2
8

13
5
8

11
15
5
6
6
9

15
7
8

12
14
6
7
6
7

16
8
8
Назовите состав чисел

Даны отрезки, узнай,
чему будет равна сумма двух из них
3 см
4 см
5 см
9 см
6 см
7 см
8 см
А
К
М
К
О
D
C
E
C
M
B
D
А
О
OA + OD =
4 + 8 =
12 см
МК + МС =
9 + 6 =
15 см
ОА + СЕ =
4 + 7 =
11 см
МС + BD =
6 + 5 =
11 см
CE + OD =
7 + 8 =
15 см
MC + MC =
6 + 6 =
12 см
MC + OD =
6 + 8 =
14 см
MK + AK =
9 + 3 =
12 см
OD + BD =
8 + 5 =
13 см
MK + BD =
9 + 5 =
14 см
Найди закономерность в записи данного ряда и запиши ещё 5 чисел
5, 9, 6, 10, 7,
+4
-3
+4
-3
11,
+4
-3
 8,
+4
 12,
-3
 9,
+4
 13.
9, 6, 11, 8, 13,
-3
+5
-3
+5
10,
-3
+5
 15,
-3
 12,
+5
 17,
-3
 14.
8, 6, 10, 8, 12,
-2
+4
-2
+4
10,
-2
+4
 14,
-2
 12,
+4
 16,
-2
 14.
7, 9, 6, 8, 5,
+2
-3
+2
-3
7,
+2
-3
 4,
+2
 6,
-3
 3,
+2
 5.
Маша и Миша съели вместе 11 пирожных.
 Обозначь каждое пирожное кругом и покажи, сколько пирожных съел мальчик, а сколько – девочка, если она съела на 3 пирожных больше, чем Миша.

Маша
Миша

Миша нашёл 9 грибов, а Маша – на 3 меньше.
 Обозначь каждый гриб квадратом и покажи, сколько грибов нашли дети.

Маша
Миша

?
1) 9 – 3 =
6 (гр.) – нашла Маша.
2) 9 + 6 =
15 (гр.) – нашли дети вместе.
Ответ: 15 грибов нашли дети.


title: Презентация на тему: Урок «Что такое космос?»

text:
Что
такое

космос?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа № 19»
г. Мичуринск, Тамбовская область
Учитель начальных классов
А.Ю. Новикова

 Станция «Звёздная»
  Наш дом
Станция
«Солнечная»

 Станция «Научная»
Необъятное пространство со звёздами, планетами и другими небесными телами – это ВСЕЛЕННАЯ, или КОСМОС
Даже пещерные люди наблюдали звёздное небо, потому что на стенах пещер найдены их рисунки
Галилео Галилей
Телескоп Галилея
Выберите правильный ответ:
1.Вселенная или космос — это одно и то же?
м) да
л) нет
2.Наука о звездах называется:
и) астрономия
к) археология
3. Первый телескоп изобрел:
с) Николай Коперник
р) Галилео Галилей
кометы
метеориты
планеты
астероиды

 Самые раскаленные
 Холодные  звезды

Звезда – это огромный, горячий, светящийся газовый шар. Звезды светятся сами и освещают планеты. Это очень большие небесные тела.

Какого цвета бывают звезды?
белые

голубые

зеленые
  желтые

  красные

  черные

Выбери правильное высказывание
Звезды – это раскаленные огненные газовые шары.
Звезды – это холодные  ледяные   шары.
Звезды – это раскаленные  маленькие шарики.

Выбери правильное высказывание
Все звезды одинаковы.
Все звезды отличаются только размером.
Все звезды отличаются по цвету, размеру и температуре.

Самая близкая  к Земле звезда – это
СОЛНЦЕ
150 млн. км
Луна - спутник Земли и движется вокруг нее.
4 октября 1957 г.
Искусственные спутники Земли
Юрий Алексеевич Гагарин – первый космонавт.
Он полетел в космос
12 апреля 1961 года

В
С
Е
Л
Е
Н
Н
А
Я
з
К
А
О
К
М
О
Д
Л
Е
Т
С
К
у
н
о
х
о
д
Т
Е
М
О
Р
И
Т
Д
Р
А
Ф
А
К
Ы
Й
Д
З
Е
В
З
М
Р
С
Е
з
к
о
м
о
с
к
о
м
т
А
т
Е
л
с
к
о
п
с
п
у
т
и
к
к
о
с
м
о
А
в
Р
к
Е
д
о
т
т
А
ч
Е
т
л
м
Е
З


title: Презентация на тему: Урок игра - путешествие "Нескучная наука - математика"

text:
Игра - путешествие«Нескучная наука – математика»для учащихся 1-2 кл
Подготовила: Капуста Светлана Леонидовна, учитель
ГБОУ ОШИ VIII вида
 ст-цы Староминской   Краснодарского края

Разминка

Сколько ранним утром глаз открывается у вас?

Эта цифра так вкусна из двух бубликов она?

Цифра 6 вверх головой стала цифрою другой. Можете проверить уже не 6, а ….?
Город Цифр
Город Геометрия
Поляна Смекалки
Река Загадок
Спасибо за активное участие.
Источники:
                                Шаблон  Стрельцова Ирина Михайловна,
                                Фон: http://need4soft.ru/kartinki-dlya-
                                 prezentacij.html
                                Колокольчик: http://www.pics-
                                 land.ru/picture.php?id=20138
                                Котенок: http://allforchildren.ru/
                                 pictures/school21.php

http://vkontaktehit.ru/wp-content/uploads/graffiti_v_kontakte_glaza_6.jpg
https://prv1.lori-images.net/dva-bublika-s-makom-v-forme-tsifry-vosem-na-belom-0000709725-preview.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/82/606/82606777_Cifra_9.jpg
http://cdn01.ru/files/users/images/10/4f/104f40dfc9da4b5ea82fe088c4cc0c23.jpg
http://kefirr.ucoz.ru/_ph/6/884699433.jpg


Презентация на тему: уроки безопасности


title: Презентация на тему: Уроки лепки. Божья коровка

text:
Уроки лепки.Божья коровка
Автор работы:
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области
Наталья Николаевна Покровкова
Скатайте небольшой шарик
 из красного пластилина
С помощью стеки разрежьте его пополам
Из черного пластилина скатайте
 2 маленьких шарика – это голова
Из черного пластилина скатайте
6  длинных жгутиков – это лапки. Сделайте усики
Из черного пластилина скатайте
маленькие шарики и наклейте на спинку
Божья коровка готова!
http://elenaranko.ucoz.ru/load/shablony/shablony_prezentacij/shablon_prezentacii_mir_vokrug_nas/9-1-0-126
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2011/04/lepka-iz-plastilina-v-kartinkax-5.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2011/04/lepka-iz-plastilina-v-kartinkax-4.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2011/04/lepka-iz-plastilina-v-kartinkax-3.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2011/04/lepka-iz-plastilina-v-kartinkax-2.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2011/04/lepka-iz-plastilina-v-kartinkax.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2011/04/bojakorovka-iz-plastilina-300x285.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/6213/159255855.3/0_89d62_d568d30d_XL
http://iplayer.fm/q/песенка+про+божию+коровку/

Источники
Автор шаблона:

Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново


Презентация на тему: Урок игра по теме: "Летописи. Былины. Жития"


Презентация на тему: Урок-игра по творчеству Шарля Перро


Презентация на тему: Урок-экскурсия "Путешествие в страну Светофорию"


title: Презентация на тему: Уроки лепки. Новогодняя композиция. Часть 2. Волк

text:
В лесу родилась ёлочка.Новогодняя композиция
Автор работы:
Наталья Николаевна Покровкова
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области

Часть2.
волк

Молодцы!
Интернет ресурсы
http://fotki.yandex.ru/users/nata-komiati/album/153207/
http://www.liveinternet.ru/users/tapioka/rubric/4303541/comments
http://easyen.ru/load/metodika/k_prezentacijam/universalnye_shablony_kartiny_2/277-1-0-20834 шаблон
Иллюстрации:
http://pics.lager.lt/_ph/9/8768329.png
http://i041.radikal.ru/0911/6e/d1cee20c44cf.gif
http://bumik.ru/upload/forum/601d0f6e82cf891ccfd9d6f84f7aafe1.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/39001013d29765577435b29e46f6de26.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/2e6013f454386a5f304ebb0e6707ac97.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/a22efe3eeca41774e495fbb78bf6e7b4.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/0a6bb2e0c5617eca71ae0bc2e175b937.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/71adc5f1d8a7803626c9a1d5f17519e6.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/f355b5e8555a41a8dafaf487c1fe5db5.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/6920cf84bd62e3b14f1103b6c48fc653.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/06a764bc7b8d57b572012cd4a1942ebe.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/b128e00d1727c6a5e25bee9af0802fec.jpg
http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2213000/2212273-6f8ed39c67eb02d1.gif
http://gifok.net/images/2012/12/27/VCE6L.gif
http://iplayer.fm/q/новогодние+песни+слушать/#  песенка

Автор шаблона:
учитель русского языка
ГУ «Мичуринская средняя школа»
Тихонова Надежда Андреевна


Презентация на тему: Уроки первой отметки


title: Презентация на тему: Урок-игра. Обобщение по курсу "Окружающий мир"

text:
Есть ещё порох в пороховницах!
Урок-игра по окружающему миру
4 класс. УМК системы Л.В.Занкова
Автор: Хлопянова Татьяна Витальевна
Учитель начальных классов высшей категории
МБОУ «СОШ№14» г. Новомосковска Тульской области
Первый тур
«Анаграммы»
Второй тур:
«Блиц-игра»
Третий тур
«Кто больше»
Четвёртый тур
«Подумай! Ответь!»
Пятый тур «Эрудиты»
Шестой тур
«Спроси меня»

Используемые источники:

http://s3.uploads.ru/t/fc0XF.png
http://img-fotki.yandex.ru/get/6505/47407354.709/0_eae52_a7f41aa8_orig.png
Шаблон создан автором в программе Fast Stone Image  Viewer


title: Презентация на тему: Уроки лепки. Новогодняя композиция. Часть 1. Ёлочка

text:
В лесу родилась ёлочка.Новогодняя композиция
Автор работы:
Наталья Николаевна Покровкова
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области

Часть 1.
ёлочка

Молодцы!
Интернет - ресурсы
http://fotki.yandex.ru/users/nata-komiati/album/153207/
http://www.liveinternet.ru/users/tapioka/rubric/4303541/comments
http://easyen.ru/load/metodika/k_prezentacijam/universalnye_shablony_kartiny_2/277-1-0-20834 шаблон
Иллюстрации:
http://bumik.ru/upload/forum/601d0f6e82cf891ccfd9d6f84f7aafe1.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/39001013d29765577435b29e46f6de26.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/2e6013f454386a5f304ebb0e6707ac97.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/a22efe3eeca41774e495fbb78bf6e7b4.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/0a6bb2e0c5617eca71ae0bc2e175b937.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/71adc5f1d8a7803626c9a1d5f17519e6.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/f355b5e8555a41a8dafaf487c1fe5db5.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/6920cf84bd62e3b14f1103b6c48fc653.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/06a764bc7b8d57b572012cd4a1942ebe.jpg
http://bumik.ru/upload/forum/b128e00d1727c6a5e25bee9af0802fec.jpg
http://www.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2213000/2212273-6f8ed39c67eb02d1.gif
http://gifok.net/images/2012/12/27/VCE6L.gif
http://iplayer.fm/q/новогодние+песни+слушать/#  песенка

Автор шаблона:
учитель русского языка
ГУ «Мичуринская средняя школа»
Тихонова Надежда Андреевна


title: Презентация на тему: Уроки лепки. Медведь

text:
Уроки лепки.
Медведь
Автор работы:
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области
Наталья Николаевна Покровкова
Посреди густого леса Нет ни дома, ни навеса,А в берлоге тесно ведь,Вот и спит зимой …
Делаем заготовки
Намечаем туловище и лапы
Придаем нужную форму
Соединяем детали
Добавляем
глаза и нос
Интернет – ресурсы

http://elenaranko.ucoz.ru/load/shablony/shablony_prezentacij/shablon_novogodnij/9-1-0-93
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2011/08/29-348x400.jpg
http://s3.rimg.info/bec6202772908bcd8438c59941514de7.gif
http://www.numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-o-zhivoi-prirode/zagadki-pro-medvedja.html
http://muzofon.com/search/песенка%20белых%20Медведей

Автор шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново


title: Презентация на тему: Урок экологии «Природа и мы»

text:
   7

          4            5

      3

               2

                        6

          1

8

   7

          4            5

      3

               2

                        6

          1

8

   7

          4            5

      3

               2

                        6

          1

8

   7

          4            5

      3

               2

                        6

          1

8

   7

          4            5

      3

               2

                        6

          1

8

   7

          4            5

      3

               2

                        6

          1

8

   7

          4            5

      3

               2

                        6

          1

8

   7

          4            5

      3

               2

                        6

          1

8

   7

          4            5

      3

               2

                        6

          1

8


Презентация на тему: Урок изобразительного искусства 2 класс


Презентация на тему: Уроки краеведения в начальной школе по книге "Родное Забайкалье"


Презентация на тему: Урок изобразительного искусства


title: Презентация на тему: Уроки самопознания.

text:
1
2
Content Layouts
2
Content Layouts


Презентация на тему: Урок ИЗО в 4 классе «Древнерусский город - крепость»


Презентация на тему: У птичьей кормушки


Презентация на тему: Урок ИЗО в 1 классе «Горы - Рисование пейзажа - Понятие о фоне»


Презентация на тему: Урок «Какие бывают растения?»


Презентация на тему: Упрямый слонёнок


Презентация на тему: Урок ИЗО в 3 классе «Картина - портрет»


Презентация на тему: Уроки светофора


title: Презентация на тему: Уроки лепки. Кузнечик

text:
Уроки лепки.Кузнечик
Автор работы:
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области
Наталья Николаевна Покровкова
Для  работы нам потребуется:

пластилин салатного и зеленого цвета
немного белого и черного пластилина  для глаз
проволока зеленая для ножек и черная для усиков
Начнем с ножек – у кузнечика их шесть: четыре передних и две задних
Туловище и голову вылепим из пластилина салатного цвета – для контраста
Из пластилина зеленого цвета вылепите верхнюю часть задних ножек и спинку (сложенные крылышки).
Сделайте глазки и усики. Соберите поделку
Интернет - ресурсы
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2013/03/grasshopper-final.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2013/03/grasshopper2.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2013/03/grasshopper1.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2013/03/grasshopper-steps.jpg
http://www.varbak.com/billeder/cute-fotos-af-gr%C3%A6shopper-nb19661.jpg
http://iplayer.fm/q/песенка+про+кузнечика/

Автор шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
  г. Иваново


title: Презентация на тему: Уроки лепки "Лепим Смешарика Ежика"

text:
Лепим Кроша
Автор работы:
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области
Наталья Николаевна Покровкова
Автор шаблона
Носова Ольга Михайловна
учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
с углубленным изучением отдельных предметов
Курского муниципального  района
Ставропольского края
Уроки лепки
Большой шарик – это тельце; четыре шарика поменьше – это лапки, совсем маленький шарик — хвостик; две продолговатые колбаски  -   уши Кроша
Лепим глаза – два кругленьких белых блинчика с черными точками; и делаем розовый шарик для  носа
Лепим  два маленьких белых прямоугольника – зубки
Присоединяем уши и лапки
Крош готов!
Источники
http://static.playcast.ru/uploads/2013/08/27/5956929.png узор ромашки
http://desktopwallpapers.org.ua/pic/201202/1280x768/desktopwallpapers.org.ua-11784.jpg фон
http://www.chudopodelki.ru/lepim-iz-plastilina-s-detmi-krosha-iz-smesharikov.html
иллюстрации


title: Презентация на тему: Урок-игра "Счастливый случай" 4 класс

text:
Урок-игра «счастливый случай»

4 класс «А» учитель начальных классов
Кисилева ИринаВикторовна
ГОУ СОШ №541 ЮЗАО  г. Москвы
Цели: упражнения в образовании частей речи, их правильном употреблении в устной и письменной речи, тренировка в употреблении синонимов и антонимов русской речи, воспитание любви к родному языку.
Минутка чистописания

Выявляется команда, начинающая игру первой. Но сначала эту букву записывают в тетрадь. Обращается внимание на одинаковый интервал между элементами буквы.
Какие изученные правила правописания слов с этой буквой вы знаете? Приведите примеры, эти слова также запишите в тетрадь.
(Животное, молодёжь, багаж, дорожки)

Начинаем нашу игру. Первый гейм – разминка.
Правильный ответ оценивается в 1 балл.

Вопросы для первой команды:

Что такое имя существительное?
На какие вопросы отвечает?
Что обозначает?
Как изменяется?
Как определить его род?
Вопросы для второй команды:

Что такое имя прилагательное?
На какие вопросы отвечает?
Что обозначает?
Как изменяется?
Как определить его род?

Распределите слова по частям речи в три столбика

Ягода, ранний, осина, читает, ученик, аллея, золотому, угощает, парад, ягодных.

Летать, вкусная, налить, Москва, ореховых, красного, ехал, мирным, колесо, сладкого.
Угадайте по признакам времена года.
Из этих стихотворений выпишите словосочетания существительных с прилагательными.

Небо голубое, синие ручьи,
В синих лужах плещутся
В стайках воробьи.

Зелёный лес, синяя река, Белые, пушистые
В небе облака.

Запишите предложения, разберите их по членам и частям речи.

Засверкали яркие лучи солнца.

Зазвенели радостные голоса птиц.

Второй гейм – «Заморочки из бочки»

Вопросы для первой команды.
От слова «ночной» образовать группу однородных слов, выделив корни.
Закончить пословицу, используя прилагательные-антонимы. «Речь хороша короткая, а верёвка…»

Вопросы для второй команды.
От слова «морозный» образовать группу однородных слов, выделив корни.
Закончить пословицу, используя прилагательные-антонимы. «У кузнеца руки чёрные, да хлеб…»

3.     К изображению на картинке подобрать слова-синонимы, определить части речи.
       «Собака грустная - …»
3.    К изображению на картинке подобрать слова-синонимы, определить части речи.
       «Рыцари сильные - …»
Третий гейм – «Весёлые нотки»

Четверть первая прошла,
Рады мы по ушки, и теперь мы Вам споём школьные частушки. Чтобы выучить глагол
Надобно терпенье,
Ведь такой он балабол,
С ним одно мученье.
Люблю тебя, грамматика,
Ты умная и строгая.
Тебя моя грамматика,
Осилю понемногу я!
Встретил признак я предмета:
«Ох, какой!» – сказал я Свете,
Красный, синий, голубой
Выбирай себе любой!
Существительное – школа,
Просыпается – глагол,
С прилагательным весёлый
Школьный день  пришёл!
Двойкам в наши дневники
Не дадим пробраться.
Обещает 4 «А» четверть всю стараться.
Четвёртый гейм – «тёмная лошадка»

Команды задают друг другу вопросы о частях речи.

1.    Его корень в слове «взять», приставка в слове «замолчать», суффикс в слове «сказка», окончание в слове «рыба».
2.    Его корень в слове «писать», приставка в слове «рассказать», суффикс в слове «книжка», окончание в слове «вода».

3.    Найдите лишнюю пару слов.
       Скучный – весёлый, робкий – смелый, глубокий –  мелкий, широкий – узкий, хорошим – красным,    маленький – большой, тёмный – светлый.
4.    Определите, какой частью речи выражены одинаковые слова:
       Посадила мама в печь пироги с капустой печь.
       Снежное поле всё поле покрывало.
Пятый гейм – «Гонка за лидером»

Назовите как можно больше признаков к словам: шкаф, школа.
Определите род прилагательного: красивое платье, голубое озеро; окончание глагола: сердце забило, море зашумело.
Какой частью речи чаще всего выражено подлежащее?
Какой часть речи чаще всего выражено сказуемое?
Замените в словосочетаниях существительные с предлогом прилагательными:
суп из рыбы                                            дом из кирпича
сок из яблок                                           платье из шерсти
Подберите, что может быть мягким? Лёгким?

Подведение итогов. Награждение команд.


title: Презентация на тему: Уроки лепки. Лепим новогоднюю ёлочку

text:
Уроки лепки.
 Лепим новогоднюю елочку
Автор работы:
Наталья Николаевна Покровкова
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области
возьмите кусок пластилина, раскатайте, придав ему конусную форму
Шаг 1.
Шаг 2.
в центр фигуры вставьте карандаш
ровными движениями ножниц надрезаем  ветки, начиная с макушки
Шаг 3.
Делаем веточки
Шаг 4.
Шаг 5.
загибаем  края веточек вверх
Шаг 6.
Елочка готова!
http://crop.rewalls.com/images/201112/reWalls.com_56734.jpg  фон
http://s019.radikal.ru/i629/1401/df/ada91fdec780.png  бордюр
http://easyen.ru/load/metodika/k_prezentacijam/zimnie_shablony/277-1-0-22220 шаблон
http://iplayer.fm/q/песня+про+ёлочку+быстрая+для+детей/# песенка
Иллюстрации:
http://luntiki.ru/uploads/images/c/a/c/f/176/6bb82ece85.jpg
http://luntiki.ru/uploads/images/b/0/9/5/176/747fff37b4.jpg
http://luntiki.ru/uploads/images/8/e/5/1/176/9fd2ea1623.jpg
http://luntiki.ru/uploads/images/2/6/e/b/176/45f0a37359.jpg
http://luntiki.ru/uploads/images/e/d/a/8/176/5fb7cb9f01.jpg
http://luntiki.ru/uploads/images/f/7/5/e/176/c31d678920.jpg
http://stat17.privet.ru/lr/0933ebb48fad2ee0f389775c6c18505d

Автор шаблона: Хлопянова Татьяна Витальевна
учитель начальных классов высшей категории
МБОУ «СОШ№14» г. Новомосковска Тульской области


title: Презентация на тему: Уроки лепки. Птичка

text:
Уроки лепки.Птичка
Автор работы:
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области
Наталья Николаевна Покровкова
Вылепите фигуру, по форме напоминающую птицу
Вставьте клювик и глазик
При помощи острого инструмента создайте эффект густого оперения
При помощи плоскогубцев сверните кончики отрезков проволоки
Для придания интересного оттенка можете слегка покрыть краской фигурку, дабы придать эффект природного оперения
Выкроите из красивой ткани крылышко и приклейте с боковых частей фигурки
При желании продолжите украшение другими декоративными элементами
Творческих успехов!
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2014/06/DSC0698-mod-pdge-fig-11-836x763-550x501.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2014/06/DSC0690-paint-fig-10-836x828-550x544.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2014/06/DSC0688-copper-and-snips-fig-8-836x761-550x500.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2014/06/DSC0675-eye-liner-fig-5-836x732-550x481.jpghttp://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2014/06/DSC0674-texture-fig-4-836x745-550x490.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2014/06/DSC0664-shaped-clay-fig-2-836x815-550x536.jpg
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2014/06/DSC0705-necklace-z-836x719.jpg
http://mirgif.com/jivotnie/dve-pticy.gif
http://urokilepki.ru/wp-content/uploads/2014/06/polyform-birdie-fig-151-1226x1055-550x473.jpg
http://muzofon.com/search/Пение%20птиц

Автор шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
  г. Иваново
Источники:


title: Презентация на тему: Урок 4. Где и куда?

text:
Где и куда?
Королёва Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск

Объясните мальчикам, как правильно переходить дорогу.


title: Презентация на тему: Уроки тётушки Совы "7 чудес света"

text:
Уроки тётушки Совы«7 чудес Древнего мира»
Автор: Никифорова Наталья Васильевна
учитель начальных классов
МКОУ «Гремяченская СОШ»
Воронежская область, Хохольский район

Здравствуйте, мои дорогие маленькие друзья! Сегодня
вы узнаете о  самых знаменитых достопримечательностях культуры. При выборе любой картинки, нажми на неё- появится описание.

Храм располагался в старом городке Эфесе, был выстроен в 6 веке до н. э.
В 356г.до н.э. сожжен Геростратом. Для Артемиды был построен этот храм потому, что по легенде она имела особый дар: могла вызывать рост всей растительности, опекала зверей, благословляла на счастье в браке и рождение малышей.

Храм Артемиды в Эфесе
Данная огромная статуя древнегреческого бога Солнца Гелиоса была расположена в Родосе. Статую сотворил величавый архитектор Харес. Высота статуи была 36 метров, была выполнена полностью из бронзы. На статую израсходовано 13 тонн бронзы и 12 лет работы архитектора Хареса.

Колосс Родосский

Это чудо света было построено в середине 4о-го века до н. э. по приказу супруги Мавсола — Артемисии III.
Построение мавзолея начали еще до смерти Мавсола, для кого собственно и строился монумент. Жена карийского правителя позвала самых отъявленных архитекторов Греции Сатира и Пифея, и самых признанных архитекторов тех пор — Леохара, Скопаса.
Мавзолей в Галикарнасе

Маяк бы построен в III веке до н. э. в египетском городке Александрия. Александрийский маяк был самым первым маяком в истории. Данный маяк простоял около тысячи лет!
В конце 15 века султан Кайт-бей выстроил на месте Александрийского маяка крепость, которая существует и сегодня.

Александрийский маяк

У этого чуда света еще есть одно имя — Висячие сады Амитис, так звали супругу царя Вавилона. Для нее и были созданы эти сады. Чтоб подтвердить военный альянс Навуходоносор II женится на дочери Мидийского царя — Амитис. Амитис, которая привыкла к зеленым садам, была не довольна «пыльным» Вавилоном и чтоб утешить свою супругу, Навуходоносор строит ей эти висячие сады.

Висячие сады Семирамиды

Эта статуя была выполнена в храме Зевса гениальным архитектором Фидием. Храм был намного ранее построен, чем сама статуя. На построение только храма ушло 10 лет только этот факт позволяет вести в список 7 чудес света! Скульптура Зевса восседает на троне, держа в левой руке скипетр с соколом, а в правой руке — скульптуру богини победы — Нику.

Статуя Зевса в Олимпии

Эта пирамида самая большая из всех египетских пирамид и самая популярная среди 7 чудес света . Она была возведена в 2540 г. до н. э. Высота этого великана, составляет приблизительно 138,75 м. Самый тяжеловесный каменный модуль пирамиды весит 15 тонн. Представьте себе! Пирамида состоит из 2,5 млн. блоков, которые весят 2,5 тонны каждый.

Пирамида Хеопса

Фон-http://www.vetzao.ru/images/hq-wallpapers_ru_abstraction3d_48508_1024x768.jpg
Солнышко-http://images.crestock.com/5480000-5489999/5483009-2xs.jpg
Тётушка Сова- http://www.rebenok.com/file/86174/sova.jpg
Пирамида Хеопса- http://player.myshared.ru/899207/data/images/img7.jpg
Висячие сады Семирамиды- http://nezauryadnaya.ru/picsmy/0076-02.jpg
Александрийский маяк- http://fb.ru/misc/i/gallery/13598/354554.jpg?1394985128094
Колосс  Родосский- http://womanss.ru/wp-content/uploads/2015/05/Koloss-Rodosskij-foto.jpg
Храм Артемиды- http://2.bp.blogspot.com/-97WTDWQxn-Q/UXwZP6D_GEI/AAAAAAAAAUo/jTw8_aFpxcI/s1600/reconstruccion+templo+artemisa.jpg
Статуя Зевса- http://spudey.zcollage.com.ua/wp-content/uploads/2014/04/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%8F-%D0%97%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%B0-%D0%B2-%D0%9E%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%B8.jpg
Мавзолей в Галикарнасе  – http://s01.riotpixels.net/data/eb/06/eb06bd78-85ac-4487-b04c-fe36d82d53d8.jpg.480p.jpg/artwork.grepolis.720x480.2011-10-29.19.jpg
Описания чудес- http://socialp.ru/7-chudes-sveta/

Интернет источники


Презентация на тему: Урок 8 кл Вода в природе и жизни человека


title: Презентация на тему: Урок литературного чтения 1 класс «Рукавичка» (русская народная сказка)

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Уроки логики в 6-м классе

text:
1
2
3
4
6
5
9.00
8.30
11.15.
11.00
14.30
14.20
16.10
15.50
http://www.hr-portal.ru/pages/hu/logika.php
http://oboi-dlja-stola.ru
www.raskraska.com
www.raskraski.ru
www.raskraska.ucoz.ru
www.elkniga.izon.ru
www.pochemu4ka.ru
www.abc-color.com
http://illustrators.ru/illustrations/388804


Презентация на тему: Урок литературного чтения 2 класс на тему С. Михалков «Мой щенок»


title: Презентация на тему: Урок 65. Конкретный смысл умножения

text:
Умножение
Королёва Ирина Николаевна
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск

Арифметический диктант
          1 – в                         2 – в
2  · 4       3 ·  3            2 ·  9       3 ·  4
2 ·  2       3 ·  4            2 ·  3       3 ·  2
2 ·  5       3 ·  6            2 ·  8       3 ·  5
2 ·  7       3 ·  8            2 ·  6       3 ·  9

Найди ошибки

7 см
7 мм
3 см
3 см
6 см
6 см
4 см
4 см
7 см
4 см
6 см

Начертите две ломаные линии из четырёх звеньев по 2 см, по 3 см. найдите длину ломаной линии.

Найди периметр фигуры.
2 см

Задача
Коля, Витя и Саша прочитали по 3 книги за каникулы, а Миша 8 книг. Сколько всего книг прочитали мальчики?

Самостоятельная работа
            1 – в                                          2 – в
№1 Задача                              №1 Задача
Длина прямоугольника 5 см,      Длина прямоугольника 7 см,      а ширина 2 см. Найди Р.               а ширина 2 см. Найди Р.

№2 Реши в столбик                        №2 Реши в столбик

76 + 15           80 – 28                         25 + 55             90 – 49
41 + 59           65 – 37                         62 + 38            74 – 26
Источники
http://www.need4soft.ru/uploads/taginator/Nov-2013/skachat-besplatno-dizajn-dlya-prezentacij.jpg - доска
http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1360/d-1359849/7z-docs/7_html_92d972d.png - школьники
http://kinderlibrary.files.wordpress.com/2010/01/9d03a5db521d.png - книги на полке
http://baby-journal.eu/wp-content/uploads/2012/11/estanteria-infantil-guardacuento-gato-02.jpg книги


title: Презентация на тему: Урок-игра "Времена года"

text:
УРОК - ИГРА
ВРЕМЕНА ГОДА
ЗИМА
ВЕСНА
ЛЕТО
ОСЕНЬ
РАЗМИНКА
1. Загадки команд
2. Задание на скорость
   и сообразительность.
1. Конкурс «Собери пазлы»
ОСЕНЬ
ВЕСНА
ЗИМА
ЛЕТО
2. Конкурс «Загадки».
Опустел в деревне сад, Паутинки вдаль летят, И на южный край земли Потянулись журавли. Распахнулись двери школ. Что за месяц к нам пришел?
	Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен,
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно,
      Ну, так что за месяц это?
	Теплый, длинный-длинный день.
	В полдень - крохотная тень.
	Зацветает в поле колос,
	Подает кузнечик голос,
	Дозревает земляника.
	Что за месяц, подскажи-ка?
	Дует тёплый южный ветер,	Солнышко всё ярче светит.	Снег худеет, мякнет, тает,	Грач горластый прилетает.	Что за месяц? Кто узнает?
    Тройка, тройка прилетела,     Скакуны в той тройке белы.     А в санях сидит царица,     Белокоса, белолица.     Как махнула рукавом -     Все покрылось серебром
    Была белая да седая,    Пришла зеленая да молодая.    Словно пава летела,    На ниву присела.    Выпустила перья    Для всякого зелья.
    Утром мы во двор идём -    Листья сыплются дождём,    Под ногами шелестят    И летят, летят, летят...
    Солнце печёт, липа цветёт.     Рожь поспевает, когда это бывает?
3. Конкурс
«Составь правильно пословицы»
Береги нос
Будет зима,
В чужие края
Мороз и железо рвет,
Два друга –
Новый год –
Декабрь глаз снегами тешит,
Февраль – месяц лютый:
Декабрь и замостит, и загвоздит,
Деревья в инее –
Заковал мороз реки,
в большой мороз.
будет и лето.
зиму не пошлешь.
и на лету птицу бьет.
мороз да вьюга.
к весне поворот.
да ухо рвет.
спрашивает, как обутый.
и саням ход даст.
небо будет синее.
но не навеки.
4. Конкурс «Одень человека по сезону»

5. Конкурс «Аппликация»


title: Презентация на тему: Урок литературного чтения

text:
www.konura.info
ru.wikipedia.org
historydoc.edu.ru
gymn4volga.narod.ru
mskd.ru


title: Презентация на тему: Урок 19. Комбинаторные и логические задачи. Продуктивное повторение

text:
Комбинаторные и логические задачи.Продуктивное повторение
Автор презентации
Коровина Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №9»
г.Сафоново Смоленской области
Математика ∙ 2 класс ∙ УМК «Гармония»

В первом вагоне 28 пассажиров, а во втором на 2 пассажира больше.
Назови отрезок, который обозначает, сколько пассажиров в 1 вагоне
К
А

2 п.
28 п.
О
М
Е
Назови отрезок, который обозначает, сколько пассажиров во 2 вагоне
Назови отрезок, который обозначает, на сколько пассажиров больше во 2 вагоне, чем в первом
АК
ОЕ
МЕ

В первом вагоне 28 пассажиров, а во втором на 2 пассажира больше.
Узнай, сколько пассажиров во 2 вагоне
К
А

2 п.
28 п.
О
М
Е
Узнай, сколько пассажиров в двух вагонах.
Назови ответ задачи.
1) 28 + 2 =
30 (п.) – во 2 вагоне.
2) 28 + 30 =
58 (п.) – в двух вагонах.
Ответ: всего 58 пассажиров
Боря, Вова и Коля – братья. Боря старше Вовы, но младше Коли. Назови имена старшего, среднего и младшего братьев.
Обозначь возраст каждого брата отрезком, нарисуй схему, проверь свой ответ.

Б.
В.
К.
Ответ: старший – Коля, средний – Боря, младший – Вова.
Выполни действия с величинами
56 см + 4 см =
40 см – 9 см =
17 см + 40 см =
3 дм – 6 см =
60 см = 6 дм
31 см = 3дм 1 см
57 см = 5 дм 7см
30 см
24 см = 2 дм 4 см
Вставь пропущенные цифры так, чтобы равенства были верными
80 – 7 = …3
60 – 3 = …7
50 – 4 = …6
90 – 2 = …8
20 – 8 = …2
60 – 9 = …1
70 – 6 = …4
90 – 1 = …9
7
5
4
8
1
5
6
8

единицы
десятки

7
8
9
7
8
9
77
78
79
87
88
89
97
98
99
Используя цифры 7, 8, 9, запиши девять двузначных чисел. (Цифры в записи числа могут повторяться)
Использованные ресурсы:
Титульный слайд:
Машина http://kloomba.ru/mashinki/ocie/sport-na-radioypravlenii-698rc/fotos/
Самолёт http://kids.zazki-shop.ru/?offid=401817&sect=details&catid=17412
Солнышко http://solnyshko10.ucoz.ru/
Поезд  http://diendan.ucoz.de/blog/otzyvy_o_detskoj_igrushke_cirkachi_na_parovoze_kiddieland_kidilend/2013-05-31-19
Автор шаблона Коровина И.Н.
Задания:
Н.Б.Истомина. Математика 2 класс /ч.1/Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012г.


title: Презентация на тему: Урок-конференция «Земля – наш дом родной»

text:
Урок-конференция«Земля – наш дом родной»
Агафонова Елена Викторовна
Учитель начальных классов
МАОУ СШ №1, р.п. Крестцы
Новгородской области

Лесная газета
«Вести из леса»
«Рыбацкий узел»
«Почта»
«Городские новости»
«Сельские новости»
Вести из леса
Стая птиц под снегом
		Скакал заяц по болоту. С кочки на кочку, с кочки на кочку, да – бух! – сорвался, и в снег по самые уши.
		И чувствует косой: под ногами у него что-то живое шевелится. В ту же минуту из-под снега кругом него с громким хлопаньем крыльев пошли вырываться белые куропатки. До смерти перепуганный заяц кинулся назад в лес.
		Оказалось, целая стая белых куропаток ночевала в лесу на болоте. Днём они вылетают, ходят по болоту, клюют ивовые почки. Поклюют – и опять в снег.
		Там им тепло и безопасно. Кто их под снегом заметит?

Рыбацкий узел
О грызунах и водоёмах
		Я буду говорить не о рыбах, а о грызунах, ведущих полуводный образ жизни.
	Речной бобр – крупный грызун, его масса 30-32 кг. Жизнь его тесно связана с водой. Бобры прекрасно плавают и ныряют, имеют ряд особенностей, связанных с водным образом жизни. Мех бобра очень густой и почти не намокает. Между пальцами задних конечностей имеется плавательная перепонка, хвост широкий, плоский, покрыт роговыми чешуйками.
		Ондатра завезена в Россию в 1927 году. Родина её – Северная Америка.
		Ондатра ведёт полуводный образ жизни, живёт в норах, устраиваемых в берегах водоёмов, где имеется водная растительность. Вход в нору её скрыт под водой. Если нору вырыть нельзя, то она строит хатку из корневищ и стеблей водных растений, скрепляя их илом. Приносит два помёта за лето, по 4-7 детёнышей в каждом. Питается рогозом, камышом, стрелолистом, тростником и другими водными растениями.
		Ондатра имеет красивый ценный мех.

Вставьте пропущенные слова, восстановив текст.
		Первыми заметили Пика большие …
		Они подлетели и закружились над кораблём. Они кричали от досады, что не могут разом прикончить мышонка: боялись с лёта разбить себе клюв о твёрдую кору. Некоторые опустились в воду и вплавь догоняли кораблик.
		А со дна реки поднялась … и тоже поплыла за корабликом. Она ждала, когда … скинут мышонка в воду. Тогда ему не миновать её страшных зубов.

Проверим
		Первыми заметили Пика большие белые чайки
		Они подлетели и закружились над кораблём. Они кричали от досады, что не могут разом прикончить мышонка: боялись с лёта разбить себе клюв о твёрдую кору. Некоторые опустились в воду и вплавь догоняли кораблик.
		А со дна реки поднялась щука и тоже поплыла за корабликом. Она ждала, когда чайки скинут мышонка в воду. Тогда ему не миновать её страшных зубов.

Почта
Жалоба1. Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, а то ещё камнем бросят или ногой пнут. А за что?
	Придумали ведь, что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая-то.
	Не всем же быть красавицами! А вот польза от меня большая.

Жалоба 2. На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали бы столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных птиц и зверей не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Любим висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно.

В защиту
		Кукушка – единственная из всех птиц, которая подкладывает свои яйца в чужие гнёзда и никогда сама не выкармливает своих птенцов. А знаете почему она это делает?
		Кукушка – птица насекомоядная и к тому же очень прожорливая. И главное – она поедает таких гусениц, которых кроме неё и иволги, не едят другие птицы. Ведь среди гусениц есть и мохнатые. А кукушка ест их всех подряд.
		Кукушата не могут есть таких гусениц, как взрослые птенцы. Вот и выкармливают их другие птицы. Подкладывая яйца в чужие гнёзда, кукушка спасает своих птенцов от голодной смерти.

Городские новости
Какого жука я в лесу повстречал!
Он топал, как бык, и рогами качал.
И очень серьёзным, и грозным он был –
Я даже дорогу ему уступил.
Мне имя его неизвестно пока,
Но я не забуду лесного жука.
Я в городе в библиотеку пойду,
Жука моего по рисункам найду.
Узнаю, где водится, как он живёт,
Зачем ему крылья и что он жуёт.
И будут страницы, как травы, шуметь,
И будут, как птицы, трамваи звенеть.
Я всем расскажу про жука своего,
Как славно, что я не обидел его!

Сельские новости
Мальчик. Мотылёк, как же так?
		Целый день ты летал
		и совсем не устал?
		Расскажи, как ты живёшь?
		Что ты ешь? Что ты пьёшь?
		Где твой мир? Где твой дом?
		Расскажи обо всём.
Мотылёк. Я живу на лугах, и в садах, и в лесах,
		Я летаю весь день в голубых небесах.
		Солнца ласковый свет озаряет мой кров.
		Мне еда и питьё – ароматы цветов.
		Но живу я недолго – не более дня.
		Будь же добрым со мной и не трогай меня!

Берегите землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите землю! Берегите!   (М. Дудин)

http://images.fineartamerica.com/images-medium-large-5/beaver-family-peggy-collins.jpg
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Charlottenburg_muskrat.jpg
http://exoclub.by/images/stories/4915901665_d0a153bbcb_z.jpg
http://www.allfons.ru/pic/201201/800x480/allfons.ru-9311.jpg
https://otvet.imgsmail.ru/download/4f71d92081800e605cd56191975c2dd0_i-69.jpg
http://festival.1september.ru/articles/627318/presentation/48.JPG
http://www.biolib.cz/IMG/GAL/163029.jpg
http://img2.goodfon.su/original/800x480/0/6a/rastenie-cvetok-babochka.jpg


title: Презентация на тему: Урок 19. Хозяйство человека

text:
Хозяйство человека
Королёва Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск

водопровод

телевизор

самолёт

Машина, автобус

Как человеку обойтись без волшебства?
Изобретения!


title: Презентация на тему: Урок ИЗО - Декоративная композиция «Цветы»

text:
ИЗО 2 класс
Декоративная композиция «Цветы»
Работа учителя начальных классов МОУ Лицея №15 г.Саратова Зимаевой Е.А.
Тема урока
   Очищают воздух,Создают уют,На окнах зеленеют,Круглый год цветут.
Клод Моне
«Хризантемы»
Винсент ван Гог
«Красные маки и маргаритки»
Владимир Бабич
«Цветы в вазе»

гуашь;
палитра;
бумага для акварели или гуаши;
кисти;
тряпочка;
баночка с водой.

http://videoclipsimage.agaclip.com/eOpMBpM6MKX-_--10-dari-art.jpg
http://videoclipsimage.agaclip.com/eqiiO_nX8Dx-_--dari-art.jpg
http://gnti.ru/imgdump/4522-gnti CnZO1y1H36E.jpg
https://img-fotki.yandex.ru/get/51592/201409892.24c/0_150ff2_c8ff1d8c_orig.jpg
http://www.liveinternet.ru/users/3485865/post119541769


Презентация на тему: Урок литературного чтения во 2 классе


Презентация на тему: Урок "Комнатные растения"


Презентация на тему: урок литературного чтения


Презентация на тему: Урок литературного чтения в 3 классе К.Паустовский "Кот-ворюга"


title: Презентация на тему: Урок математики

text:
820-5*12
240:3+150*3
260*3-390