title: Презентация на тему: Праздники и традиции в Великобритании и Америке

text:
Праздники и традиции в Великобритании и Америке
Презентацию выполнила учащаяся 10 класса, Эллазова Джамиля
Америка
Новый Год ( New Year's Day ) 1 января:
Новый Год является государственным праздником и отмечается 1 января, хотя американцы и начинают его праздновать 31 декабря. В этот день иногда устраиваются маскарадные балы, на которых люди наряжаются в костюмы с масками. Маски снимаются в полночь.
Многие в этот день смотрят по телевизору празднование Нового Года на Times Square в центре Нью-Йорка. На этой площади за одну минуту до полуночи, с вершины одного из зданий медленно опускается освещенный шар. В момент касания земли загорается надпись: «Новый Год».
Во многих городах в ночь с 31 декабря на 1 января проводятся красочные фейерверки.
День Мартина Лютера Кинга (Martin Luther King Day) третий понедельник января:
Этот день является нерабочим днем во многих учреждениях. Этот день является символом мирной борьбы Афро-Американского населения за конституционное равноправие.
День Президента ( Presidents' Day) третий понедельник февраля:
До 1971 года, 12 февраля и 22 февраля отмечались общенационально как дни рождения президентов Линкольна и Вашингтона. В 1971 году президент Ричард Никсон провозгласил единый государственный праздник – День Президента для воздания чести всем президентам Америки.
День Памяти ( Memorial Day) последний понедельник мая:
Этот день был провозглашен государственным праздником в 1971 году президентом Никсоном. Это день памяти всех американских солдат погибших во всех войнах. Повсеместно вывешиваются американские флаги.
Для многих американцев этот день является первым вестником лета, когда они могут провести три выходных дня на пляже, в лесу или в горах.
День Независимости ( Independence Day) 4 июля:
В этот день был принят окончательный вариант Декларации Независимости. Государственным праздником он стал в 1941 году.
Для американцев это также день пикников и патриотических парадов. Во многих городах в этот день проводят фейерверки. Многие вывешивают американские флаги.
День Профсоюзов ( Labor Day) первый понедельник сентября:
Первый парад профсоюзов был организован 5 сентября 1882 года в Нью-Йорке. Двадцать тысяч рабочих шли по Бродвею ( Broadway ). В течение нескольких следующих лет парады распространились по всей Америке и в 1894 году Конгресс провозгласил этот праздник государственным.
Для большинства американцев День Профсоюзов означает окончание лета, и многие на эти трехдневные выходные едут на пляжи или в зоны отдыха. Для студентов этот день означает начало нового учебного года.
День Колумба ( Columbus Day) второй понедельник октября:
Этот день посвящен Итальянскому мореплавателю Христофору Колумбу (Christopher Columbus), высадившемуся в Новом Мире 12 октября 1492 года. Основные церемонии проводятся в Нью-Йорке, где в этот день можно увидеть огромный парад.
Официальным праздником этот день стал на четырехсотую годовщину открытия Колумбом Америки.
День Ветеранов ( Veterans' Day) второй понедельник ноября:
Исходно это был день ветеранов первой Мировой войны, который отмечался 11 ноября – день, когда закончилась война в 1918 году. Сейчас это день всех ветеранов Америки, которые принимали участие в каких либо военных действиях. В этот день обычно ветераны проводят парад, и президент возлагает венок у могилы неизвестного солдата на Арлингтоновском Национальном кладбище (Arlington National Cemetery). Утром в 11:00 проводят минуту молчания в честь воевавших американцев.
День Благодарения (Thanksgiving Day) четвертый четверг ноября:
День Благодарения всегда выходной, во многих учреждениях и пятница является выходным днем. Многие американцы используют четырех дневные выходные для поездок к родственникам или друзьям.
В этот день на стол обязательно подается индюшка, клюквенный соус, картошка и тыквенный пирог.
Рождество ( Christmas Day) 25 декабря:
Возвращение домой на Рождество – одна из главных американских традиций. Независимо от того, где американцы находятся остальную часть года, они стремятся приехать домой, и встретиться со своими родственниками и друзьями на Рождество.
День Благодарения и Рождество - самые занятые времена года в аэропортах, вокзалах и автобусных парках. Кажется, что вся Америка - в движении, и американцы находят способ провести выходные со своими любимыми.
Пасха ( Easter):
Пасха является церковным праздником, поэтому люди празднуют ее согласно своим верованиям.
В Америке в первый день Пасхи дети просыпаются и находят в своих корзинках конфеты, которые оставил им Пасхальный Кролик. Он также спрятал яйца (в пластмассовую оболочку яйца, как у киндер-сюрприза, вкладывают различные конфеты, жвачки, мелкие деньги, маленькие игрушки), которые они украшали на прошлой неделе. Дети охотятся на яйца на всей территории вокруг дома. Многие организации устраивают Пасхальные охоты на яйца, и ребенок, который находит большинство яиц, получает приз.
День Святого Валентина ( St . Valentine ' s Day) 14 февраля:
Хотя День Святого Валентина не официальный праздник, большинство американцев празднуют его.
Американцы всех возрастов любят посылать и получать валентинки. Валентинки могут быть сердцевидными, или иметь сердца, символ любви. Часто к валентинкам прикладываются мягкие игрушки, в основном мишки, конфеты, ювелирные изделия.
Дети в начальных школах делают валентинки для своих одноклассников и складывают их в большую украшенную коробку, подобную почтовому ящику. 14 февраля, преподаватель открывает коробку и раздает валентинки. После того, как школьники читают полученные валентинки, они все вместе отмечают праздник.
Хэллоуин ( Halloween) 31-ого октября:
Хэллоуин - праздник главным образом для детей. Множество детей одетых в костюмы стучат в двери к соседям, и когда дверь открывается, кричат "Уловка или Удовольствие" (" Trick or Treat "). Пираты и принцессы, призраки и популярные герои, все держат сумки открытыми, чтобы поймать в них конфеты или другие небольшие подарки. А когда дети с полными сумками конфет приходят домой, они в первую очередь пересчитывают их, чтобы на следующий день рассказать своим друзьям, сколько конфет они собрали.
Еще одна традиция Хэллоуина - пустая тыква, с вырезанными глазами и ртом, внутрь которой ставится зажженная свеча.
День Святого Патрика ( St . Patrick ' s Day) 17 марта:
Американцы унаследовали традицию отмечать День Святого Патрика от ирландцев.
День Святого Патрика в Соединенных Штатах празднуют миллионы людей не зависимо от того, являются они ирландцами или нет. В этот день все украшают в зеленый цвет, люди одеваются в одежду зеленого цвета. Дети, придя из школы, ищут спрятанные для них Патриком подарки.
Новый Год и Рождество
Великобритания
Британцам трудно представить Рождество в Лондоне без уличной иллюминации в виде короны Её Величества. Праздничный город преображается: надевает гирлянды огней и вмещает в себя целый лес ёлок, главную из которых - ель на Трафальгарской площади - ежегодно привозят сюда из Норвегии в подарок. Так норвежцы выражают свою благодарность Великобритании за спасение членов Норвежской королевской семьи во время второй мировой войны. Самый знаменитый в Британии предновогодний базар проходит в легендарном городке Линкольне, который расположен к северу от Лондона, на полпути между Йорком и Кембриджем.
Advent - подготовка к Рождеству (1-24 декабря)
Одна из главных традиций подготовительных недель - венки со свечами. Такие венки делают к первому воскресенью, и состоят из 5 свечей - четырех красных и одной белой. Традиция пришла из католицизма и распространена во всей Европе. Каждое воскресенье зажигается новая красная свеча. Они зажигаются в то время, когда семья собирается вместе за молитвой. Белую свечу зажигают в вечер перед Рождеством как символ того, что в мир придет Христос и осветит тьму.
Hallowe"en (Hallows Evening) - Хеллоуин (31 октября)
Хэллоуин имел огромное значение, в это время с помощью ритуалов прощались со старым, плохим, ненужным и встречали новое. Древние англичане в дар богам природы приносили яблоки, осенние овощи, цветы, оставляли их под деревьями или зарывали в землю с просьбой о помощи и поддержке. Ночью 31 октября было принято выставлять тарелку с фруктами на улицу - для мертвых душ, чтобы те могли прийти на помощь живым. Английские девушки верили, что в Хэллоуин они могут узнать имя и внешность своего жениха, гадая на нитках, огрызках яблока и зеркалах. Можно было, и попробовать встретить ведьму, для этого выходили на дороги, вывернув одежду наизнанку.
Новый год (1 января)
Новый год в Англии отмечают без подарков и не обязательно в кругу семьи. Традиционных блюд для этого торжества нет. Обычно английские хозяйки готовят яблочный пирог. В Шотландии встреча Нового года считается более важным праздником, чем Рождество. Новый год по-Шотландски - это, в первую очередь, генеральная уборка. Ни одно дело не должно остаться незавершенным: часы заводят, носки штопают, все дырки зашивают. С первым ударом часов глава дома настежь распахивает дверь и держит ее до последнего удара, так он выпускает старый год из дома, а новый впускает.
Вальпургиева ночь, день св. Вальпургии
Вальпургиева ночь - это главный шабаш ведьм, а также один из важнейших языческих праздников, посвященных плодородию. Отмечается 30 апреля в самый расцвет весны. Этот праздник связан с именем Святой Вальпургии (все почему-то считали ее мужчиной ), уимбурнской монахини (Англия), приехавшей в Германию в 748 году, чтобы основать монастырь. Она была страшно знаменита, и вскоре после смерти (777 г.) ее стали почитать как святую. В римском списке святых ее день - 1 мая.
Пасха
  Праздник Пасхи в Англии, который в этом году отмечается 16 апреля, имеет свои символы и традиции. В Англии период Пасхи знаменуют особые танцы — так называемые Morris Dancing. Танцоры, одетые в костюмы Робин Гуда, выступают на многочисленных площадках в парках, церквях, и просто на улицах британских городов. А в небольшом городке Olney происходят знаменитые бега с блинами. Это бывает в последний день Масленицы, во вторник. И называется этот день Shrove Tuesday – от глагола Shrive (отпускать грехи, исповедоваться).
St. Patrick"s Day - День святого Патрика (17 марта)
17 марта - это день памяти покровителя Ирландии, святого Патрика. Святой Патрик, по преданию, принес христианство на языческий остров и изгнал всех змей. В честь святого Патрика устраивается парад с песнями и плясками, ирландское пиво льется рекой. 17 марта - праздник не только ирландского святого, но и ирландской души.


title: Презентация на тему: Праздники Германии

text:
Проектная работа на тему «Праздники  Германии».
Выполнила ученица 8 «А» класса гимназии №1 города Бузулука Чекунова Цветана.
 Цель работы:   выявить главные праздники                Германии, тем самым расширить    свой кругозор.

                     Задачи:
 собрать фактологический материал о праздниках в Германии, узнать полезную информацию.
План моей работы.
1.Общее понятие праздник.
2.Основные праздничные дни в Германии.
3.Праздничные блюда.
4.Различные пожелания.
5.Вывод.
6.Список используемой литературы.
Что такое праздник?

         Многие задаются этим вопросом, но все-таки, что такое праздник? Случалось ли так, что многие праздники не оправдывали Ваших ожиданий? Бывало ли так, что он проходил как будний день? По сути дела, праздник - это не только красиво накрытый стол, изысканная еда, музыка, развлечения. Лишь только все эти составляющие и еще немного больше могут превратиться в настоящий праздник. Праздник – это то, что превращает серые будни в нечто большее, яркое, настоящий праздник - это выделяющееся событие, которое может запоминаться на долгие годы, внося в нашу жизнь хорошие воспоминания, море улыбок, незабываемые мгновения. Да и вообще, сам праздник – это мероприятие, которого ждут с нетерпением. Но чтобы превратить праздник в настоящее событие, необходима кропотливая подготовка, расчет и профессиональные исполнения.
Man soll die Feste feiern, wie sie fallen.
Нужно праздновать праздники, как они выпадают (немецкая пословица).

 В Германии существует довольно большое количество разнообразных праздников, однако отличительной особенностью является то, что не все из них празднуются в масштабах всей страны. Вызвано это исторически сложившимся федерализмом в государственном устройстве и большой степенью независимости каждой из федеральных земель. Практически все праздники имеют свои устоявшиеся традиции и, во многих случаях, при их праздновании в стране или в конкретной земле объявляется выходной день. Многие праздники имеют в своей основе религиозные даты, некоторые из праздников основаны на исторических событиях.

Новый год (Neujahr).

Тому, что наступление Нового года в Германии празднуют с 31 декабря на 1 января, немцы благодарны папе Грегору XIII и его календарю, который так и называется грегорианский и ведет отсчет с 1582 года.Новогодний праздник в Германии называют Silvester (Сильвестр). Правда, далеко не каждому немцу знаком этот святой, жизнь и деятельность которого с Новым годом и календарем была никак не связана, просто последний день уходящего года, 31 декабря – дата его смерти и день его поминовения. «Что ты делаешь в новогоднюю ночь?» - такой вопрос можно в Германии не задавать. В новогоднюю ночь немцы не сидят дома. Еще накануне знакомые, коллеги и друзья, встречаясь, желают друг другу «хорошего скольжения в новый год». Вечеринки, концерты, дискотеки, рестораны открыты до утра и ждут гостей.В эту ночь трудно чувствовать себя одиноким, потому что с первым полночным ударом часов люди выходят на улицу и в небо летят пробки от шампанского, ракеты, петарды, начинается салют в честь Нового года. Один из самых фантастических по своему размаху праздников проходит в Берлине: протяженность новогодней уличной вечеринки – до 2 километров, а разноцветное шоу в ночном небе продолжается более часа.Главный атрибут праздника - ель. У древних германцев ель была священным деревом. Они верили, что в ее хвое обитает дух лесов, защитник природы. К Новому году в Германии дома украшают разноцветными гирляндами, венками из хвои и фигурками Санта Клауса, а как только часы начинают отбивать полночь, люди самого разного возраста взбираются на стулья, столы, кресла и с последним ударом дружно, с радостными приветствиями, «впрыгивают» в Новый год.
Пасха (Ostern).

Пасха (Ostern) или Воскресение Христово немцы, как и другие христиане, отмечают в воскресенье после первого весеннего полнолуния - не раньше 22 марта, не позже 25 апреля. В современном мире немцы отмечают Пасху два дня: пасхальное воскресение и следующий день - пасхальный понедельник. Оба дня являются государственными выходными.Первоначально древние германцы отмечали в этот день весеннее равноденствие и восхваляли богиню весны и плодородия Остару, от имени которой и пошло название праздника. Христианская церковь терпимо отнеслась к этому языческому обычаю, вследствие чего объединила данное празднество с Воскресением Христовым.Яйцо (Osterneier), имевшее ранее значение жизни и плодородия, в христианстве стало символом новой жизни и нового завета. В Германии яйца стали освящать примерно с IV века, и уже тогда их красили в разные цвета (в основном - в красный).Другой символ немецкой Пасхи - пасхальный заяц (Osterhase). Он также позаимствован из древнегерманских культов и, по народным поверьям, несет праздничные яйца (считается, что их не могут нести обычные куры). Накануне праздника Воскресения Христова заяц прячет от ребятишек в траве, в саду, в лесу пасхальные яйца, которые дети к удовольствию родителей в дни праздника с рвением ищут. Это очень интересный и забавный пасхальный обычай Германии, напоминающий игру «12 записок».
День матери (Muttertag).
                                                                      10 мая.

День матери в Германии отмечается во второе воскресенье мая.В Древней Греции день матери праздновался в середине марта в честь Реи — матери великого Зевса.В Англии впервые провозгласил материнский день король Генрих III (1216 – 1239) в третье воскресенье марта. В этот день нельзя было работать, нужно было обязательно посетить родителей.В Тюрингии (одна из 16 федеральных земель Германии) в Средние века было воскресенье (обязательно весной, потому что весна — это начало жизни, а мать дарит эту жизнь), в которое посещали родственников и желали богатства и процветания. Отдельно и с большими почестями благословляли в этот день мать.Традиция ежегодного и общенародного праздника Дня матери пришла в Германию из США в начале XX века. Именно тогда и укрепился обычай праздновать его в мае.Впервые день матери в Германии был отмечен в 1923 году, как национальный праздник отмечается с 1933 года.Матерям дарят в этот день цветы, маленькие сувениры, приятные мелочи, неожиданные сюрпризы и горячие поцелуи. Хотя главный подарок — это внимание. Взрослые дети посещают дом родителей и тем самым говорят им: «Мы вас не забыли и за все будем вам благодарны».
День отца (Vatertag).
                                             21 мая.
Для большинства в Германии этот день является Днем отца (Vatertag). И хотя это не противоречит христианской истории, но, к несчастью, немногие могут ответить на вопрос «Почему День отца отмечается именно в этот день?»Законодательно День отца введен в стране в 1936 году и сразу же был привязан к празднику Вознесения Господня, как противовес церковной традиции.В День отца мужчины образуют компанию и выезжают без жен на природу. Наиболее популярны пешие и велосипедные прогулки (экскурсии), также можно посидеть в баре на открытом воздухе за кружкой пива.Однако, по мере усиления равноправия между мужчинами и женщинами обычай постепенно трансформируется в семейный отдых на природе.
Парад любви.

           Ежегодно Парад любви (Love Parade) проходил в Берлине, но впоследствии он отправился в путешествие по городам Рурской области. В 2007 году фестиваль проходил в Эссене (Essen) , в 2008 — в Дортмунде (Dortmund).Парад по-прежнему остается одним из самых грандиозных событий года, объединяя всевозможные увеселительные мероприятия.Фантастические процессии проходят под оглушительную музыку в стиле хаус, транс и техно. Гости Парада любви оккупируют не только улицы и площади, но и фонарные столбы и деревья. Чтобы повеселить себя и других, многие надевают маски или невероятные костюмы.Но массовым шествием дело не ограничивается. Весь город, по сути, превращается в огромный ночной клуб на все время фестиваля. Лучшие ди-джеи Европы играют сутки напролет, пиво льется рекой.Это громкий, веселый праздник любви, послание всему человечеству о свободе, толерантности и мире, который проводится с 1989 года.Парад проходит по всем центральным улицам — пропустить процессию просто невозможно. А присоединиться к шествию может любой желающий, благо денег за это не берут.
Прилавок с сувенирами.
Октоберфест (Octoberfest).
Октоберфест (Oktoberfest) — крупнейший в мире фестиваль пива. Он проходит в столице Баварии — Мюнхене, начинается в третьи выходные сентября и продолжается 16 дней.Все началось с бракосочетания Баварского наследника престола, кронпринца Людвига I и принцессы Терезы Саксонской. 12 октября 1810 года, в день, когда состоялась их свадьба, на праздничные гуляния были приглашены все жители города. Их собрали на большом лугу, в то время находившемся за чертой города. Теперь, в честь принцессы, его называют Луг Терезы (Theresienwiese). Для мюнхенцев в тот день были устроены гуляния с бесплатным пивом и конными скачками.Все прошло настолько живо и весело, что Людвиг отдал распоряжение праздновать Октоберфест ежегодно. С каждым годом традиции прошлых лет сохранялись, а к ним добавлялись новые. Так, в 1811 году к скачкам добавился праздник фермеров с показом красивейших коней и быков. В 1818 были установлены карусели и качели. Тогда же поставили первые пивные ларьки. В 1881 году открылась первая и крупнейшая в мире жаровня цыплят.С 1810 года традиция ежегодного проведения фестиваля прерывалась только во время мировых войн. После второй мировой войны фестиваль пива открылся в 1950 году, по распоряжению тогдашнего мэра Мюнхена Томаса Виммера. С тех пор он проходил ежегодно. В 2003 году Мюнхен отметил «праздник октября» в 170 раз.
День единства Германии ( Tag der deutschen Einheit).

         День Немецкого Единства (Tag der deutschen Einheit) - национальный праздник ФРГ. Он отмечается в день успешного официального воссоединения Западной и Восточной Германии 3 октября 1990 года.

Торжества проходят практически по всей стране. Между тем, судя по опросам, среди немцев нет единого мнения, считать ли этот день праздником. Немецкая пресса отмечает неоднозначность этой даты. Так, в Германии по сей день нет даже памятника в честь объединения ФРГ и ГДР. "И дело не только в том, что некуда положить венки", - замечает сегодня газета Nordwest-Zeitung. Судя по опросам, спустя 17 лет после объединения Германии пятый немец хотел бы вернуть Берлинскую стену на прежнее место. Особенно много таковых на территории бывшей ГДР. Бывшие строители социализма считают себя "гражданами второго сорта" - об этом заявили две трети восточных немцев. Между тем, на западе Германии 73% заявили, что не понимают этой позиции.
Берлинская стена была частью границы между ФРГ и ГДР и отделяла с 13 августа 1961 от восточной части города и территории Германской Демократической республики. Она стала одним из самых известных символов холодной войны. При попытке пересечь Берлинскую стену погибло не менее 645 человек, бежавших на Запад (документально подтвердилась гибель 125 человек). Во время перестройки в СССР стена потеряла политический смысл. В ночь с 9 на 10 ноября 1989 Берлинская стена пала под напором народа
Барьер между востоком и западом разрушается медленней. Согласно другому опросу, 53% западных немцев по сей день предпочитают туристические поездки по западу Германии. Для сравнения: 82% восточных немцев, напротив, регулярно отдыхают в так называемых "старых землях".

Карнавал (Karneval).
           Кельнский карнавал — пожалуй, самый известный из немецких. И если в Майнце - стоит посмотреть открытие «пятого времени  года» (в ноябре), то находящийся в часе езды от него Кельн славен его закрытием. Точной даты окончания сезона назвать нельзя — она, как и Пасха, каждый год своя, но неизменно приходится на одну из сред февраля. Кульминация и развязка кельнского карнавала занимают пять дней, каждый из которых имеет свое название.

     Если в Майнце — городе, практически всегда сохранявшем свою независимость, — карнавальные обычаи не менялись веками, то традиции кельнского празднества были вначале утрачены, а потом восстановлены. Впервые карнавал в Кельне упоминается в летописи 1341 года, но потом времена инквизиции и бесконечных войн сначала с Францией, потом с Пруссией надолго лишили горожан желания веселиться. Традицию возродили только в XIX веке романтики, тяготевшие к национальным преданиям и собственно немецкой старине. Первый «восстановленный» Карнавал отшумел на кельнских улицах в конце февраля 1823 года. Время его закрытия было выбрано далеко не случайно, ведь традиция веселья и обжорства накануне Великого Поста восходит корнями к далекому прошлому, когда все религиозные праздники были теснейшим образом связаны с природными и земледельческими циклами. Например, дети, зачатые именно в эти разгульные и веселые дни, рождались осенью, когда сбор урожая завершался и недостатка в еде и витаминах не было.
День святого Николая (Nikolaustag).
            День Святого Николауса – это первый признак приближающегося Рождества. Празднуется он в Германии начиная с 1555 года.В старых церковных записях стоит: «Перед днем Святого Николауса матери держат наготове подарки и розги для своих детей». В давние времена Святой Николаус дарил детям орехи, сухофрукты и сладкий хлеб, выпекающийся по особому рецепту с добавлением сушеной груши, одежду и другие необходимые для ежедневной жизни вещи.Также и в наши дни, в ночь с 5-го на 6-ое декабря немецкие дети выставляют начищенные ботинки или сапоги за дверь, чтобы проходящий мимо святой положил туда яблоки, мандарины, орехи, сладости. Правда, вкусные подарки приносит Святой Николаус только послушным детям, а те, которые целый год сердили своих родителей и не слушались, получат в подарок розги.Кто из детей был послушен, а кто – нет, читает Николаус в своей специальной «золотой книге».В старинной немецкой детской песенке поется: «Святой Николаус, положи мне, что ты сам пожелаешь,Яблоки, орехи, миндаль охотно едят маленькие дети...»
Рождество (der Weinachten).
       Рождество чрезвычайно популярно во всем мире и является одним из самых значимых и старинных традиций в человеческой истории. Германия, как и большинство других стран, празднует Рождество 24 декабря, в Святую Ночь. В этот день работают магазины, празднование начинаются ближе к вечеру. Семьи собираются у богато накрытых столов в ожидании Санты («Weihnachtsmann»), который приносит подарки этой ночью. В этот день большинство семей обменивается подарками - этот обычай называется «Bescherung». За Сочельником следуют еще два рождественских дня - 25-е и 26-е декабря - официальные выходные дни, которые проводятся с семьёй и друзьями.Рождество, или как его называют немцы, «Weihnachten», является тихим временем в Германии. Люди находятся в задумчивом настроении. Городские улицы и офисы украшены рождественскими огнями и ветвями ели и сосны. Здания обычно едва украшаются - конечно, вы увидите и огни в окне, и нарисованные на окнах фигуры и снежинки, но все очень в меру. Цвета «Weihnachten» в Германии - красный и темно-зелёный.
Праздничные блюда.
Рождественские рецепты из Германии
Фаршированный гусь с подливкой
Ингредиенты:целый гусь (около 3 кг),2-3 яблока,1 луковица, 2 ч.л. муки,100 мл куриного бульона,1-2 ч.л. тмина,соль, перец и другие пряности по вкусу.
                                                         Weihnachtsrezepte aus Deutschland                                                         Gefüllte Gans mit Soße                                                           Zutaten:                                                           eine Gans (ca. 3 kg),                                                           2,3 Apfel                                                           1 Zwiebel,                                                           2 TL Mehl                                                           100 ml Hühnerbrühe                                                           1,2 TL Kreuzkümmel,                                                          Salz, Pfeffer und andere Gewürze nach Geschmack.
Пожелания (Wunsche).
    Fohliche Weinachten!                                   Frohe Weinachtstage!
    Ein frohes Weinachtsfest!
    Frohe Weinachten und ein gutes Neues Jahr!
Вывод.
Используя информацию в моей работе, я получила знания о праздниках в Германии, о том, что они очень веселые и яркие. Мне бы хотелось побывать там и увидеть торжества своими глазами.
Список используемой литературы.
1. Барзах А.Д. «Deutschland. Feste».
2. Месинева Л.А. «Рассказы о Германии».
3. Рогачева М.А. «Путь к искусству».


title: Презентация на тему: Праздник «День матери»

text:
                                                                                воспитатель
                                                                                Литвиненко Т.В.

День матери
Этот праздник - праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни.

 25 ноября -
День Матери России!

Мама!
Самое прекрасное слово
на земле – мама.
Это первое слово, которое произносит человек,
и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно.

Берегите матерей!
Мама жизнь подарила,
Мир подарила ,
мне и тебе!
   Без сна ночей твоих прошло немало,Забот, тревог за нас не перечесть,Земной поклон тебе, родная мамаЗа то, что ты на белом свете есть.

Мама – первое слово, главное слово В каждой судьбе.Мама – жизнь подарила, мир подарила Мне и тебе!
 Сколько бы хороших, добрых слов ни было сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут:
	«Спасибо вам!.. И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе!»

Мама, мама! В этом слове солнца свет. Мама, мама! Лучше слова в мире нет. Мама, мама! Кто роднее, чем она? Мама, мама! У нее в глазах весна.

30.04.2013
16
 День Матери
Спасибо вам, родные!

       И пусть каждой из вас почаще говорят
        теплые слова ваши любимые дети!

     Пусть на их лицах светится улыбка
      и радостные искорки сверкают
в глазах,  когда вы вместе!

СПАСИБО ТЕБЕ, МАМА!


Презентация на тему: Праздники мусульман


Презентация на тему: Праздники Святой Руси Народные Святки


Презентация на тему: Праздник 1 мая


Презентация на тему: Праздник Новый Год!


Презентация на тему: Праздник Иван Купала


title: Презентация на тему: Праздники Франции

text:
http://www.france-guide.ru/calendrier-des-evenements.htm
http://www.calend.ru/holidays/france/
http://www.worldtravelserver.ru/travel/ru/france/all_about_france/holidays_france.html


Презентация на тему: Праздник Пасхи


Презентация на тему: Праздник Ивана Купала


Презентация на тему: Праздники в январе


title: Презентация на тему: Праздники февраля

text:
-2-
-3-
-4-
-5-
-6-
-7-
-8-

-9-
-10-

-11-
-12-
-13-
-14-

-15-

-16-
-17-


Презентация на тему: Праздники на Дону


Презентация на тему: Праздник китайских фонарей


Презентация на тему: Праздник русской берёзки


Презентация на тему: Праздник труда


title: Презентация на тему: Праздник «Белой ромашки» в Царицыне в 1911-1916 гг

text:
1911
1912
1913
1914
-
1915
-
-
1916
1917
-
-
2011
-
-


Презентация на тему: Праздник славянской культуры и письменности


title: Презентация на тему: Празднование новогодних праздников в Германии и России !!!

text: E n d e !!!


title: Презентация на тему: Праздник осени

text:
Презентация внеклассного мероприятия в 4 классе «Праздник осени».
МБОУ-СОШ № 10 г. АрмавираКраснодарского края
Осень
Осень:
 Сентябрь
                                       Октябрь
                                                                                Ноябрь
Конкурс народных примет и названий.
1. Какой месяц называют листопадником, грязником, свадебником, позимником?
2. Почему сентябрь называют заревником?

Пословицы о сентябре:
Холоден сентябрь, да сыт.
В сентябре и лист на дереве не держится.
Сентябрь покажет : посеешь жито наспех – оно родит на смех.

Пословицы об октябре:
Октябрь – капустник, пропах капустой.
Октябрь – ложка воды, ведро грязи.

Пословицы о ноябре:
Ноябрь – сентябрев внук, октябрев сын, зиме родной батюшка.
Ноябрь – ворота зимы.

Загадка:
Под землёю птица
Гнездо свила,
Яиц нанесла.

Картофель
Загадка:
Я-  красная девица,
Зелёная косица!
Собой горжусь,
Для всего гожусь!
И для сока , и для щей,
 Для салатов и для борщей,
В пироги и винегрет,
И….. зайчишкам на обед!

Морковь
Загадка:
Я кругла и крепка,
Тёмно- красные бока,
Я гожусь  на обед ,
И в борщи, и в винегрет .

Свёкла
Загадка:
 Кафтан на мне зелёный,
А сердце - как кумач;
На вкус, как сахар, сладок,
А сам похож на мяч.

Арбуз

Спасибо, ребята!
До новых встреч!


title: Презентация на тему: Праздник Покрова Пресвятой Богородицы

text:
«Основы религиозных культур и светской этики» - модуль  «Основы православной культуры»

Фролова Галина Николаевна,
преподаватель курса «Основы православной культуры»
МБОУ  СОШ № 5
 г. Ноябрьск  ЯНАО

«Праздник Покрова Пресвятой Богородицы»
«Праздник Покрова Пресвятой Богородицы»
14 октября Русская
Православная Церковь
празднует
Покров
      Пресвятой
            Богородицы
          История этого праздника восходит                      к середине Х века, когда                                                   в Константинополе, во Влахернской церкви, где хранилась риза Богоматери, Ее головной покров (мафорий) и часть пояса, перенесенные из Палестины                          в V веке, произошло чудесное явление Божьей Матери.
          В воскресный день 1 октября                               (14 октября по нов. стилю)  храме, переполненном молящимися, святой Андрей, юродивый, со своим учеником увидел, идущую  по воздуху Богоматерь                       в сопровождении сонма святых.                              Она стала молиться и просить у Господа заступничества за всех христиан, которые обращаются
       к Богу.
           А потом сняла с головы покрывало                                 и распростерла его над головами молящихся, защищая их от врагов видимых   и невидимых.

KONDAK_POKROVA
    На Руси праздник Покрова
был введен в XII веке святым
Князем Андреем Боголюбским.
 В 1165 году был построен первый
храм Покрова на реке Нерль.

      Покров Пресвятой Богородицы —  в РПЦ считается одним из великих. Имеет фиксированную дату празднования — 1 октября по юлианскому календарю (14 октября по новому стилю). В основу праздника положено предание о явлении Божией Матери во Влахернском храме в Константинополе
 в 910 году.
       Духовное содержание праздника говорит о том, что Пресвятая Богородица постоянно молится за христиан.                             Где бы ни находились верующие,                                             Ее божественный покров простерт над ними,
        Ее непрестанная молитва хранит их от бед, умудряет и дает силу нести свой крест!
      Соборы, построенные в честь

Покрова Божией Матери у храма Святой Троицы в Москве

(Покровский собор).                               Строительство связано с походом
                                                              царя Иоанна Грозного на Казань в 1552 году.

Церковь Покрова Пресвятой Богородицы в Филях  - 1616 год. Построен храм в честь окончания Смутного времени
Щелковский Покровский  храм
Храм во имя Покрова Пресвятой Богородицы в документах упоминается с 1620-х годов. Село Хомутово, Московская область.
Успенский собор г. Владимир, построен при Андрее Боголюбском

Храм в честь Покрова Пресвятой Богородицы
в Екатеринбурге
Заложен 12 сентября 1898 г. Освящен в честь Покрова
Пресвятой   Богородицы 11 сентября 1902 г.
Храм в честь Покрова Пресвятой Богородицы
Верхотурье Свердловская область
Построен в 1914-1916 годах в честь воинов, павших
в Отечественной войне 1812 года
Храм Покрова Пресвятой Богородицы
город Каменск-Уральский
           Покров — последний и как бы венчающий череду праздников, посвященных Пресвятой Деве Марии. Этот день является своеобразной границей между осенью и зимой.
          С праздником Покрова в народе связывались такие приметы:  Покров - первое зазимье; на Покров до обеда осень, а после - зимушка-зима.

   Это первый по настоящему осенний праздник. С этого дня начались вечерние девичьи посиделки и осенний свадебный сезон. В народной традиции в этот день отмечалась встреча Осени с Зимой и корнями этот праздник уходит очень глубоко. Само название народные верования связывали с первым инеем, который «покрывал» землю, указывая на близость зимних холодов. Примерно
с этих дней начинали топить в избах: начинали работать пряхи и ткачихи.
        Праздник Покрова считается     покровителем свадеб, и потому сельские    девицы молятся о скорейшем выходе замуж.         С этой целью они считают для себя                   непременным долгом побывать                       в праздник Покрова  в церкви:                         некоторые ставят свечи перед                             иконою Покрова Богородицы                                и вообще стараются                                          провести                                    этот день весело, веря,                                          что если Покров весело                                       проведешь, дружка                                   милого найдешь».                                     По примете, чем больше                                        снега,  на Покров,  тем                                                   больше свадеб    будет в этом                                                                   году.
С  Покрова начинались Покровские ярмарки

В народе примечали:                    «С какого краю на Покров ветер подует, оттуда будет дуть всю зиму», «Покров покроет землю где листом, где снежком».

Если в Покров выпал снег, то и в Дмитриев день (8 ноября) будет непременно то же. «Покров наголе,                                то и Екатерина (7 ноября)) наголе».
Последний сбор груздей и рыжиков
На Покров закармливают скотину пожильным (последним) снопом и с этого дня ее держат дома.
Последний сноп. Фото. Начало XX в.
Великолепный сноп из теста

 Рачительные хозяева в это время начинали утеплять дом на зиму.
     Для этого «загоняли тепло» - приваливали завалинки, конопатили пазы мхом или паклей, промазывали рамы.
       При этом говорили: «Захвати тепла до Покрова»,
«Чини шубу до Покрова— не то не будет тепла».

Хозяйки, затапливая печь в горнице, приговаривали особые слова: «Батюшка-Покров, натопи хату без дров».
   К этому празднику все в избе мыли, чистили, убирали, наводя порядок. На Руси этот праздник широко отмечался в крестьянском быту, вобрав в себя многие обряды древнеславянских осенних празднеств в ознаменование окончания полевых работ.

Осень. Покров

Слякоть пусть и бездорожье,
Не грусти, потупя взор,
Ведь над нами Матерь Божья
Простирает омофор.
От всего на свете злого
Лес и поле, и дома –
Покрывает все Покровом
Богородица Сама.

Иван Рутенин
НА  ПОКРОВ.
А на Покров природа отдыхает,
И словно чуда ждёт и тихо засыпает.
И ночь своим крылом, всю Землю накрывает,
Хорошим, добрым, мягким сном, просторынаполняет.
И всё вокруг становится другое,
Всё новое, спокойное, иное.
И хочется с души, тяжёлый камень скинуть,
И жизни своей ход, в иное русло сдвинуть.
И погрузиться в глубину приятных снов,
И чистым встать с утра, в чудесный день
                      Покров.
И тишина стоит, над русскими полями,
И Благодать Небес, сегодня будет с нами.
И жизни нашей суетливый бег,
Покроет новый, чистый, белый снег...
(Карпухин Михаил)
Народные приметы
Русские пословицы
«Придет Покров – девке голову прикроет».
«На Покров свадьба крепка».
«Пришел Покрова, заревет девка, как корова».
«Не покрыл Покров – не покроет и Рождество».
«На Покров натопи хату без дров».
«Покров покроет землю – где листом,
где снежком».
«Чини избу до Покрова – не то изба
не будет тепла».

«На Покров ветер с востока – зима будет холодная».
«Отлет журавлей на Покров – на раннюю и холодную зиму».
«Каков Покров, такова и зима».
«Если в этот день ветер с севера – быть холодной зиме; с юга – будет теплой; с запада – к снежной; ветер переменчивый – к зиме непостоянной».
Что дал праздник Покрова  русскому человеку?
       Праздник Покрова Пресвятой Богородицы издревле любим и почитаем  русским народом. Отношение к празднику отражено в жизни, быте народа - в традициях и порядке жизнеустройста.
         Праздник  Покрова Пресвятой богородицы  нашел    свое отражение
      в народном творчестве: поговорках, приметах. Эти кладези народной мудрости собраны и обработаны В.И. Далем.
       Из сочинений учащихся:
          … знание истории православия –    такой же долг каждого российского гражданина,        как и владение русским языком …
          … и как правила русской орфографии, каждый  школьник должен знать основы        культуры  своего народа…

  Ресурсы
http://www.pravmir.ru/pokrov/index.html
http://www.city-n.ru/view/104960.html
http://artposter.ru/?p=333
http://www.otdihinfo.ru/catalog/99.html
http://www.bodyonov.ru/pixus/moscow-
http://stromet.webzone.ru/GidWeb/gid/Hram_vas_bl.jpg
http://img-2002-05.photosight.ru/06/52331.jpg
http://www.art-mart.ru/canvas/images/178-3.jpg
http://www.otdihinfo.ru/photo/99.html
http://www.youtube.com/watch?v=P4jRu9MEl5U


Презентация на тему: Празднование 70 летия Победы в городе Сасово


Презентация на тему: Празднование Нового года в разных странах


Презентация на тему: Праздник профессий


Презентация на тему: Прболемы, которые подросток может решить сам


Презентация на тему: Празнование нового года в Англии


title: Презентация на тему: Празднование Пасхи в Европе

text:
Christ is Risen! Indeed He is Risen!

Christus ist auferstanden! Er ist wahrhaftig auferstanden!

Le Christ est ressuscite!
Il est vraiment ressuscite!


title: Презентация на тему: Предложение. Величина предложения. Факторы влияющие на предложение

text:
10
2
15
10
20
18
25
25
30
30
10
30
15
30
Q
A
B
S
S
Q
+
-
D1
D
D2
P
Q1      Q         Q2
P1
P2
Q1
Q2
S
S
S2
S1
Q


Презентация на тему: Праздник «Жаворонки»


Презентация на тему: Прблемы, которые подросток может решить сам


Презентация на тему: Преданней собаки нету существа


Презентация на тему: Предмет и система финансового права


Презентация на тему: Предложения по формированию в структуре Правительства РФ


Презентация на тему: Празднование Масленицы на Руси


Презентация на тему: Предмет и задачи этики


Презентация на тему: Предпосылки правомерного поведенеия


Презентация на тему: Пребывание И.А. Ефремова в нашем крае


Презентация на тему: Предмет, метод и система трудового права. Источники трудового права. Основные принципы правового регулирования труда


Презентация на тему: Предназначение аварийно-спасательных и других неотложных работ проводимых в зонах ЧС


Презентация на тему: Предложения с обращениями, вводными словами, вводными предложениями и вставными конструкциями


Презентация на тему: Предпринимательская деятельность


title: Презентация на тему: Праздники в религиях мира

text:
Праздники в религиях мира
Автор: Белан О.В.,
учитель технологии МАОУ СОШ № 36 г. Тюмени
1
2
Праздник – «пороздень», т.е. порожний (происходит от древнерусского).
3
Народный костюм
4
Русские национальные праздники
Святки
5
Русские национальные праздники
Масленица
6
Русские национальные праздники
Сороки
7
Русские национальные праздники
Вербное воскресенье
8
Русские национальные праздники
Пасха
9
Русские национальные праздники
Красная Горка
10
Русские национальные праздники
Егорьев день
11
Русские национальные праздники
Ивана Купалы
12
Татарские народные праздники
Боз карау
13
Татарские народные праздники
Навруз
14
Татарские народные праздники
Сабантуй
15


Презентация на тему: Предпринимательство (8 класс)


Презентация на тему: Предотвращение компьютерной преступности


Презентация на тему: Предпринимательская деятельность. Факторы производства


Презентация на тему: Предприятия службы быта


Презентация на тему: Предмет, задачи, методы и отрасли психологии


Презентация на тему: Предпринимательство


Презентация на тему: Предпрофиль


title: Презентация на тему: Предмет курса КСЕ

text:
1
2
3
4
5
6
7


Презентация на тему: Предпринимательство и бизнес


title: Презентация на тему: Предмет обществознание

text:
Урок введения в предмет.
Предмет обществознание
«Из всех наук, которые человек должен знать, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра»
                                  Л.Н.Толстой
Создаталь ЦОРа  учитель МОУСОШ №4 Спиридонова Н.Н.
Общество      знание
Предмет обществознание изучает  человеческое общество и является продолжением курса «Окружающий мир», который вы изучали в начальной школе.
Создаталь ЦОРа  учитель МОУСОШ №4 Спиридонова Н.Н.
Задачи курса:
Развить абстрактное мышление;
Помочь приобрести навыки межличностного общения со сверстниками;
Помочь выработать жизненную философию, систему ценностей;
Помочь поставить задачи на будущее(семья, карьера, образование)

Создаталь ЦОРа  учитель МОУСОШ №4 Спиридонова Н.Н.
Тема «Человек»
В первом разделе мы рассмотрим особенности возраста 6классников, проблематику связанную с отношением человека к себе и своему окружению
Создаталь ЦОРа  учитель МОУСОШ №4 Спиридонова Н.Н.
Тема 2.«Семья»
Познакомимся с тем,  что такое семья как социальный институт, в котором у каждого своя социальная роль.

Создаталь ЦОРа  учитель МОУСОШ №4 Спиридонова Н.Н.
Тема «Школа»
Данный раздел  раскроет по-новому хорошо знакомое уже понятие. Поможет понять ребятам почему важно научиться учиться, что такое школьное образование…
Создаталь ЦОРа  учитель МОУСОШ №4 Спиридонова Н.Н.
Тема3. «Труд»
В этом разделе вы сможете узнать каким бывает труд, как он оценивается, что такое творчество, чем отличается настоящий мастер от ремесленника. Вынести для себя знания слагаемых жизненного успеха.
Создаталь ЦОРа  учитель МОУСОШ №4 Спиридонова Н.Н.
Тема 5. «РОДИНА»
Этот раздел расскажет не только об истории символики России, его задача учить нас быть настоящими патриотами.
Создаталь ЦОРа  учитель МОУСОШ №4 Спиридонова Н.Н.
Тема 6. «Добродетели»
Это один из самых сложных разделов. Сложность его в том, что  у каждого из нас свои понятия о Добре и Зле, милосердии и любви к ближнему. Важно чтобы добродетели – лучшие человеческие качества нашли место в ваших душах…
Создаталь ЦОРа  учитель МОУСОШ №4 Спиридонова Н.Н.


Презентация на тему: Предрассудки как вид социальной установки


title: Презентация на тему: Представление информации в ЭВМ

text:
!
1101112
    10112.
1002
  112.
1
0
1
0
0
0
1
0
*


Презентация на тему: Предпрофильная правовая подготовка учащихся


Презентация на тему: Предпринимательская деятельность – залог успеха?


Презентация на тему: Председатель партии "Единая Россия", председатель правительства РФ


Презентация на тему: Предприятие и предпринимательство


Презентация на тему: Представление мультимедийной информации


title: Презентация на тему: Предпринимательство в семье

text:
1
2
3
4
5
6
7
8


Презентация на тему: Предупрежден, значит вооружен


title: Презентация на тему: Предпринимательская деятельность.

text:
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ. СЛАГАЕМЫЕ УСПЕХА В БИЗНЕСЕ.

5. Основы маркетинга.

ПЛАН:
1. Правовые основы предпринима-тельства.

2. Организационно-правовые формы предпринимательства.

3. Источники финансирова-ния в бизнесе.

4. Основные принципы менеджмента.
1. Правовые основы предпринимательства.
 Предпринимательство – это самостоятельная экономическая деятельность, направленная на получение прибыли.

Экономический и социальный аспекты в предпринимательстве тесно связаны:
Экономический: желая получить прибыль предпринима-тель находит новые способы производства и сбыта.

Социальный: в процессе труда воспроизводятся условия жизнедеятельности людей и общественные отношения.
Предпринимательское право в РФ – самостоятельная отрасль права.
1
2
3
1. Правовые основы предпринимательства.
Предпринимательские правоотношения

Конституция РФ
О государственной регистрации юри-дических лиц и ин-дивидуальных предпринимателей
О лицензировании отдельных видов деятельности
Об акционерных обществах и т.д.
 Источники предпринимательского права
01

Кодексы РФ:
02

Федеральные законы

Гражданский
Налоговый
Бюджетный
КоАП
03
1. Правовые основы предпринимательства.

Принцип свободной экономической деятельности
Ст.34 Конституции РФ
Принцип поддержки до-бросовестной конкуренции и недопустимости монополизации рынка
Принцип многообразия форм собст-венности, их юридического равенства
Основные правовые принципы
[Image Info]  www.wizdata.co.kr           - Note to customers : This image has been licensed to be used within this PowerPoint template only.  You may not extract the image for any other use.
1. Правовые основы предпринимательства.
Участников предпринимательского правоотношения называют субъектами предпринимательского права.
1
2
3
4
ИПОБОЮЛ -
Индивиду-альный пре-дпринима-тель без об-разования юридического лица.
Товарищество
ООО – общество с ограниченной ответственностью
Акцио-нерное обще-ство
2. Организационно-правовые формы предпринимательства.

ИПОБОЮЛ
2. Организационно-правовые формы предпринимательства.
Право на регистрацию товарного знака или знака обслуживания.
Право действовать под фирменным наименованием.
Право использовать наёмный труд.
Правовая защита государства, невмешательство.
Могут предъявляться квалификационные требования.

ТОВАРИЩЕСТВО
2. Организационно-правовые формы предпринимательства.
Капитал разделён на доли (вклады) учредителей.
Учредителями могут быть только индивидуальные предприниматели или коммерческие организации.
Минимальное число участников – 2.
2 формы: полное товарищество и товарищество на вере.

ПОЛНОЕ ТОВАРИЩЕСТВО
2. Организационно-правовые формы предпринимательства.
Участники отвечают своим имуществом за долги товарищества, отвечают солидарно, друг за друга.
Минимальный размер капитала не устанавливается.
Выбывший участник отвечает в течение ещё 2-х лет.

ТОВАРИЩЕСТВО НА ВЕРЕ
Есть участники (отвечают по обязательствам) и вкладчики (рискуют только вкладом).
В. может выйти в любое время и получить свой вклад.
В. не участвует в предпринимательской деятельности.
В. имеет право на получение части прибыли согласно вкладу.

Общество с ограниченной ответственностью
2. Организационно-правовые формы предпринимательства.
Уставной капитал состоит из стоимости долей участников и составляет min размер имущества ООО.
Вкладом в уставной капитал могут быть: деньги, ценные бумаги, материальные ценности
При выходе из ООО выплачивается стоимость внесённой доли.
Уставной капитал должен быть не менее 100 МРОТ, делится на доли участников в соответствии с учреди-тельными документами.

Общество с ограниченной ответственностью
2. Организационно-правовые формы предпринимательства.
Участники ООО не отвечают по его обязательствам и не несут риск убытков, рискуют только своим вкладом.
Учредителями могут быть как граждане, так и юридические лица.
Минимальное число участников – 1, максимальное - 50.

АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО
2. Организационно-правовые формы предпринимательства.
Уставной капитал разделён на определённое число акций.
Акция удостоверяет обязательства АО перед его акционерами.
Учредителями могут быть граждане и юридические лица.
2 формы: открытое и закрытое.
Участники не отвечают по обязательствам АО, риск – акции.

Открытое акционерное общество ОАО
2. Организационно-правовые формы предпринимательства.
Можно проводить открытую подписку на выпускаемые акции.
Акции пускают в свободную продажу.
Уставной капитал должен составлять не менее 1000 МРОТ.
Выйти из ОАО можно продав свои акции.

Закрытое акционерное общество ЗАО
Акции распределяются только среди участников.
Подписка на выпускаемые акции и свободная их продажа не ведётся.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ УНИТАРНЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ
2. Организационно-правовые формы предпринимательства.
Имеют особый статус.
Не наделены правом собственности на имущество, закреплённое за ними.
Имущество унитарного предприятия неделимо.
Недвижимое имущество не может быть продано, сдано в аренду и т.д.
3. Источники финансирования в бизнесе.
Внутренние источники:
прибыль фирмы,
амортизационные отчисления.
Их использование называется самофинансирование.
Внешние источники:
банковские кредиты,
средства различных финансовых учреждений,
государственные и региональные фонды поддержки предпринимательства.
Денежные средства предприятия называются финансами, их пополнение - финансированием.
3. Источники финансирования в бизнесе.
На срок не более одного года.
Погашаются автоматически за счёт средств от реализации товаров.
На срок более одного года.
Используются в основном на цели модер-низации или расширения производства.
В качестве гарантии возвратности высту-пает имущество предприятия или гаран-тии партнёров.
Погашаются из будущих доходов.
Банковский кредит – денежная сумма, выдавае-мая банком на определённый срок на условиях возвратности и оплаты определённого процента.
Краткосрочные кредиты
Долгосрочные кредиты

1 функция
3 функция
2 функция
4 функция
организация
планирование
руководство
(мотивация)
контроль
4. Основные принципы менеджмента.
Менеджмент – это деятельность по организации и координации работы предприятия.

Генеральный директор, президент, председатель правления, он же топ-менеджер.
Менеджер – специалист по управлению производ-ством и обращением товаров, наёмный управляющий.
Менеджер среднего звена – заместитель директора (по производству, финансам, снабжению, сбыту и т.п.)
Менеджер низшего звена – начальник участка, бригадир. Руководит непосредственно рабочими.
4. Основные принципы менеджмента.

Воздействие на рынок
Проникновение на рынок
Изучение рынка
основные принципы
основные принципы
 Маркетинг – деятельность, направленная на формирование и удовлетворение потребностей человека посредством обмена.
маркетинг
5. Основы маркетинга.

географическая
Стиль жизни, личные качества потребите-лей, их реакция на тот или иной товар.
Пол, возраст, размер семьи, уровень доходов, род занятий и др.
По региональному признаку с учётом климата, местности, природных ресурсов, плотности населения, наличия городов и сёл и т.п.
Мотивация покупок, поведение потребителя, отношение потребителя к различного рода товарам. Мотвация групп потребителей при покупке новейших товаров.
психографическая
демографи-ческая
сегментация рынка
5. Основы маркетинга.
поведенческая

продукт
(product)
Удовлетворяет потребно-сти человека по качеству, внешнему виду, упаков-ке, послепро-дажному об-служиванию.
Учитывает за-траты на про-изводство, спрос и пред-ложение, не-обходимость потребителю, привязан-ность торго-вой марке и т.п.
В основном связано с рекламой.
Каналы сбыта, выбранные предпринима-телем: через посредников или напрямую, транспортировка и хранение.
Стимулирование сбыта (promotion)
цена
(prise)
принцип проникновения на рынок
(четыре «пи»)
5. Основы маркетинга.
Распространение
(plase)
«Метод снятия сливок» – заведомое завышение цены на технически сложную наукоёмкую продукцию.
Метод «цена проникновения» - заведомо низкая цена для завоевания рынка с последующим её повышением.
Домашнее задание:
§§ 5,6; подготовиться к контрольному решению задач


Презентация на тему: Преимущества медиации при урегулировании споров между собственниками


Презентация на тему: Предупреждение синдрома профессионального выгорания


title: Презентация на тему: Премия Тони

text: Waldorf Astoria (mini Suite)


title: Презентация на тему: Преподобный Сергий Радонежский

text:
http://www.uh-torg.com/?slyxi&gr=2&id=134
http://blog.kp.ru/users/kursov47/post164438419/
http://triinochka.ru/rubric/1778672/page20.html
http://www.b-g.by/ru/41_2011/dates/10347/
http://www.bestpeopleofrussia.ru/


title: Презентация на тему: Предупреждение пивного алкоголизма

text:
«Предупреждение пивного алкоголизма»

                                                        Автор:
                                                          воспитатель
                                                          Полковниченко З.В.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «СОШ №2 р.п. Самойловка Самойловского района Саратовской области»
   Значение слова«алкоголь»
Слово «алкоголь»  арабского происхождения. Означает что-то «эфирное».Содержание алкоголя в пиве - от 0 до 10% и более.
Среднее содержание алкоголя в пиве – 3,5%, по западной статистике – 5%.

Медики разных стран пришли к неожиданному выводу:
При употреблении пива в сравнении с другими алкогольными напитками хронический алкоголизм развивается в 3-4 раза быстрее.
Сравнение
                 8 бутылок пива = 1 бутылка водки

Что такое спирт?
Спирт - сильный яд, который:
1)оказывает опьяняющее действие;
2)вызывает зависимость;
3)оказывает разрушительное воздействие на организм.

Задумайтесь!!!
Смертельная доза для подростка - 50-100г спирта.

                  Г.Онищенко:
«Не СПИД, не туберкулёз погубят Россию, а пивной алкоголизм среди юного поколения».

Главный санитарный врач России
Статистика
В Москве около 60% молодёжи страдает так называемым пивным алкоголизмом.

Федеральный Закон
«Об ограничении розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготовленных на его основе» вступил в силу 7 апреля 2006г,   согласно которому не допускается распитие пива в любых общественных местах.

Причины употребления пива подростками:
1)в раннем возрасте недостаточен уровень самоконтроля, система ценностей неразвита;
 2) влияние подростков-ровесников;
 3) родители употребляют пиво в присутствии детей.

Чем вредно употребление   пива:
1)приводит к  миокарду сердца, поражению почек, нарушению обмена веществ – ожирению.
2)повышает риск развития рака толстой кишки.
3) оказывает вредное воздействие на половые железы мужчин и женщин и
вызывает снижение половой
потенции.

Синдром «пивного сердца»
 1 л. пива - 300-500 килокалорий.
Пиво быстро всасывается в организм, переполняет кровеносное русло, в результате возникает варикозное расширение вен и расширение границ сердца.
Сердце провисает, становится дряблым, теряет свою роль живого мотора.

Вред пива для кормящей матери

У малыша возможно развитие эпилепсии.
Вред пива для будущей матери
Употребление пива во время беременности может привести к возникновению уродства плода и развитию у будущего ребёнка наследственной склонности к употреблению алкоголя.

Вред пива (продолжение)
Алкоголь повреждает в подростковом возрасте головной мозг, в первую очередь структуры, отвечающие за функции памяти. Пиво – наиболее доступный напиток для начала алкоголепотребления и втягивания в него.

Реклама пива не должна
распространяться на первой и последних полосах газет, а также на обложках журналов; распространяться в детских, учебных, медицинских, культовых организациях и учреждениях, а также ближе 100 м от них.

 вместо заключения

Заблуждение первое. Алкоголь снимает напряжение.
Действие алкоголя заканчивается, а напряжение остаётся.
Заблуждение второе. Употребление алкоголя необходимо для веселья.
На смену возбуждению приходят угнетение, общая разбитость, головная боль.

вместо заключения (Продолжение)

Заблуждение третье. Алкоголь согревает, особенно в холодном климате.
Температура организма снижается,  кожные покровы расширены, охлаждение идёт быстрее. При такой ситуации может даже наступить смерть от переохлаждения организма.

Интернет-ресурсы
Слайд №1-http://alkogol.podnesi.ru/saharniy-lev/alkogol-i-slaboalkogolnie-napitki/pivo
Слайд №2: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=215629433-14-72&n=21
Слайд № 3: http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=152912731-58-72&n=21
Слайд №4: http://img-fotki.yandex.ru/get/5012/80910951.13/0_68c5d_5f912008_XL
    Слайд № 5:  http://img-fotki.yandex.ru/get/5012/80910951.13/0_68c5d_5f912008_XLслайде №
Слайд№6:http://crazymama.ru/images/forumgallary/s3223.jpeg,
http://www.xoxma.ru/2008/03/31/deti_i_pivo_14_foto.html
Слайд №7-Портрет Г.Онищенко : mages.yandex.ru/yandsearch?text=портрет Онищенко Г.&img_url=http%3A%2F%2Fnews.yottos.ru%2FParserData%2FImages%2F9
Слайд № 8:Девушки с пивом :http://time.tom.ru/wordpress/?p=1936
http://forum.sevastopol.info/viewtopic.php?p=10312025&sid=bf4d451d4fafb32e1a0151e17287673f
Интернет-ресурсы:
Слайд №11: http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=8145140-60-72&n=21
Слайд №13: http://demotivators.org.ua/d/demotivators.org.ua-156369-3.jpg
Слайд №14: http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=54433314-04-72&n=21


Презентация на тему: Предупреждение нарушений в поведении ребенка


title: Презентация на тему: Представления об объектах окружающего мира

text:
800
300
56
-
800
300
56
-


Презентация на тему: Преподобная Евфросиния Полоцкая (Княжна Предслава)


Презентация на тему: Предупреждение суицида среди подростков


Презентация на тему: Прекрасная и телом, и душой


title: Презентация на тему: Преступления несовершеннолетних – это ответ на все те негативные процессы, которые происходят в нашем обществе

text:
2005
2006
2007
2008
2009
78
48
42
39
27
234
0
2
0
0
0
2
0
0
0
1
0
1
2
3
0
0
0
5
3
9
6
2
0
20
61
27
26
31
18
163
0
0
0
0
0
0
8
0
3
1
5
17
1
0
3
1
0
5
3
7
4
3
4
21
2008
2009
 +,-
 %
39
27
- 12
-  30,8 %
0
0
1
0
- 1
- 100%
0
0
2
0
- 2
-100%
31
18
- 13
-41,9%
0
0
1
5
+ 4
+ 400%
1
0
- 1
- 100%
3
4
+ 1
+ 33,3%
8
3
2
-
4
-
1
1
19
12.02.09
04.08.09
04.03.10


Презентация на тему: Преступление


Презентация на тему: Представление деятельности волонтёров МОУ «СОШ № 8»


title: Презентация на тему: Преступление. Суд присяжных

text:
Преступление. Суд присяжных.
Обществознание, 11 класс, базовый уровень, учитель Г.И. Непершина, МОУ СОШ № 15
 г. Балашова Саратовской области
Преступление (уголовное преступление)
— правонарушение (общественно опасное деяние), совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности.
Преступления могут выделяться из общей массы правонарушений по формальному признаку (установление за них уголовного наказания, запрещённость уголовным законом), а также по материальному признаку (высокая степень опасности их для общества, существенность причиняемых ими нарушений правопорядка).
Преступление есть деяние.
Деяние в уголовном праве понимается как акт поведения человека, который может быть выражен как в активной (действие), так и в пассивной форме (бездействие), способный причинить различного рода вредные, опасные для общества последствия: физический, моральный и материальный ущерб личности, нарушение нормального функционирования экономических институтов, вред окружающей среде и т. д.
Категории преступлений
Преступления могут делиться на группы по различным основаниям. Такие классификации могут носить нормативный (законодательный) или доктринальный (научный) характер.
Наиболее часто встречаются классификация преступлений по характеру и степени общественной опасности и по родовому объекту. Другие критерии классификации включают в себя характеристику способа совершения преступления, степень его оконченности, признаки субъекта и субъективной стороны.
 Соучастие в преступлении
 — это различные случаи совершения преступного деяния несколькими лицами.  По российскому уголовному праву под соучастием понимается умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного преступления (ст. 32 УК РФ).
Формы соучастия
Исполнитель
Лицо, полностью или частично выполняющее объективную сторону преступления.
Лицо, которое совместно с другими лицами (соисполнителями) непосредственно участвовало в совершении преступления, выполняя часть тех действий, которые являлись необходимыми для причинения общего для всех соучастников преступного вреда.
 Лицо, подлежащее уголовной ответственности, которое использует для совершения преступления лицо, не подлежащее уголовной ответственности: малолетнее или невменяемое, не осознающее и не способное осознавать общественную опасность совершаемого деяния, совершающее деяние под воздействием физического или психического принуждения, либо в силу иных обстоятельств неспособное нести уголовную ответственность.
Действия исполнителя являются основой действий всех соучастников. Если исполнитель не выполнит своей роли, преступление не будет совершено.
Организатор
Организует совершение преступления — разрабатывает его план, подбирает исполнителей, распределяет роли между ними, обеспечивает орудиями и средствами совершения преступления и т. д.
Руководит его исполнением — упорядочивает деятельность соучастников непосредственно при совершении преступления. Организатор может как непосредственно присутствовать на месте преступления, так и давать указания с использованием средств телекоммуникации.

Организатор
Организует преступную группу или преступное сообщество — подбирает участников, придаёт устойчивый характер их деятельности, разрабатывает структуру, определяет направление преступной деятельности, обеспечивает материалами и средствами. Организатор преступной группы или преступного сообщества несёт ответственность за все преступления, совершённые данной группой и сообществом, которые охватывались его умыслом.
Руководит преступной группой. Руководителем преступной группы может быть её организатор или лицо, возглавившее её уже после создания.

Подстрекатель
лицо, склонившее другое лицо к совершению преступления путём уговора, подкупа, угрозы или другим способом. Могут быть использованы и такие способы как просьба, приказ, поручение, совет и т. д.
Пособник
Лицо, содействовавшее совершению преступления советами, указаниями, предоставлением информации (интеллектуальное пособничество), средств или орудий совершения преступления либо устранением препятствий (физическое пособничество).
Лицо, заранее обещавшее скрыть преступника, средства или орудия совершения преступления, следы преступления либо предметы, добытые преступным путём.
Лицо, заранее обещавшее приобрести или сбыть такие предметы.

Суд присяжных
Состоит из 12 человек (коллегия) и 2-х запасных.
Отвечают только на три вопроса
Доказано ли, что имело место деяние, в совершении которого обвиняется подсудимый?
Доказано ли, что деяние совершил подсудимый?
Виновен ли подсудимый в совершении этого преступления?
Если подсудимый признаётся виновным, то заслуживает ли подсудимый снисхождения?
Суд присяжных
Рассматривает дела только по особо тяжким преступлениям.
По ходатайству обвиняемого.
Дают клятву перед заседанием «действовать честно и беспристрастно, не оправдывая виновного, не осуждая невиновного».
Выносят вердикт.


title: Презентация на тему: present

text:
Кейс
методична комісія педагогічних працівників

  АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ

Житомирський професійний політехнічний ліцей

Методична комісія педагогічних працівників
  АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ
Житомирський професійний політехнічний ліцей

НАКАЗ ПРО СТВОРЕННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ
ПОЛОЖЕННЯ ПРО МЕТОДИЧНУ КОМІСІЮ
ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ ПТО
ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧНІ ПЛАНИ
2015
2016
2017
Житомирський професійний політехнічний ліцей

Методична комісія педагогічних працівників
  АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ
Житомирський професійний політехнічний ліцей

ТЕМАТИЧНІ ПЛАНИ
«Професійна етика та культура водіння»
Будова і експлуатація автомобіля
«Основи  безпеки дорожнього руху  та перша медична допомога при ДТП»
«Професійна етика та культура водіння»
«Водіння автомобіля категорії «С1»
Правила дорожнього руху
ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧНІ ПЛАНИ

«Основи законодавства України»

Житомирський професійний політехнічний ліцей

Методична комісія педагогічних працівників
  АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ
Житомирський професійний політехнічний ліцей

Помісячний план роботи МК
Перспективний план роботи МК
Протоколи МК
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Житомирський професійний політехнічний ліцей

Методична комісія педагогічних працівників
  АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ
Житомирський професійний політехнічний ліцей

Урок
 теоретичного
 навчання
Урок
 виробничого
 навчання


Презентация на тему: Прекрасная орхидея


title: Презентация на тему: Преступность несовершеннолетних: кто виноват и что делать?

text:
210
199
18 207
13 944
148 595
131 965
2886
2496
194 364
161 598
-
8,1
-
13,5
7,6
-
17,8
5,4
15,3
2,8
34
48,6
19
-
16,2
31
5,4
7
21,6
27
21,6
31


Презентация на тему: Преступность несовершеннолетних (10 класс)


title: Презентация на тему: ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПЛОХОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Belsky, Psychological Bulletin. 1993;114:413
906,000
115,000
60
30
19
24
10
3
28
17
Most of us have difficulty understanding why children are maltreated. The purpose of this introductory seminar is to offer information on child maltreatment to a general audience, especially those who have regular interaction with children. This includes teachers, clergy and members of governmental and non-governmental agencies. It is not a training course for those actively involved in the assessment of child maltreatment, such as police officers or social workers. They require a much more detailed course of training. However, this would be a good introduction to the topic for students of social work and police cadets as well as medical, nursing and law students.

We will define the various forms of child maltreatment; identify risk factors; describe common presentations; discuss the impact on the child, family and community; suggest what you should do when maltreatment is suspected; and talk about prevention strategies.
Determining the frequency of child maltreatment is challenging.  There are many sources of data on maltreatment, and some capture more cases than others.  Here is an example of multiple data sources from the United States.

NCANDS is the National Child Abuse and Neglect Data System.  It includes only cases of maltreatment that are reported to state Child Protective Service (CPS) agencies.

NIS-4 is the 4th National Incidence Study on Child Abuse and Neglect. It contains cases of child maltreatment reported to CPS and also cases of maltreatment that are known to professionals but not reported.

The self-report data comes from an anonymous telephone survey conducted in North and South Carolina, United States. As you can see, many incidents of maltreatment never come to the attention of CPS or other professionals.
Data source: World Health Organization (WHO): World Report on Violence and Health, Chapter 3, Child Abuse and Neglect by Parents and Other Caregivers.

While official rates of child maltreatment in Canada are similar to those of the United States, worldwide estimates of physical and sexual abuse are much higher.
Rates and types of harsh physical punishment show much variation from one country to another. Actions considered acceptable by most people in one community, state, or country may be considered abusive elsewhere.
Some forms of psychological maltreatment are extremely common around the world.  Again, the rates of different types of psychological maltreatment vary from country to country.
These comparisons are taken from U.S. data, but make the point that child maltreatment is more common than many other childhood medical conditions.
This slide and the next slide summarize some of the most important rights included in the UNCRC. The CRC begins by stating that children have rights. Ask the audience why they think that this statement is important.

The onus is placed not just on parents or guardians to ensure a child receives these rights but also on the community at large, including governments.  These rights apply regardless of race, religion, politics or place of birth.
Developmental-Ecological theory posits that there are multiple and interacting factors that contribute to child maltreatment. These begin with the child and extend outward to the society at large.  Each level may interact with all other levels. Use this theory to begin a discussion about specific risk factors that might be included in each level.
Some of the consequences, such as those associated with physical maltreatment, are more obvious. Broken bones, lacerations and other physical injuries are easily identified. Longer term effects, such as impaired brain development secondary to head injury, may not be obvious initially but cause life long difficulty for the child who was injured.
This slide looks specifically at how increasing adverse childhood experience (ACE) scores influence the odds of ischemic heart disease in adults. The authors controlled for medical and psychosocial risk factors, as these can also contribute to ischemic heart disease.
Children may develop both short-term and long-term psychological consequences from maltreatment. Some examples are listed in this slide. More details follow in subsequent slides.
Immediate or short-term emotional effects of maltreatment may vary by the age of the child.  Ask the audience to imagine ways that a maltreated infant or toddler might express fear or hurt. Ask the audience to imagine how a school child might behave if he learns by observing adults in an abusive home, or how a child might learn if he is focused on how to avoid abuse at home instead of the lesson in school.
Teenagers who are maltreated may respond through internalizing behavior (e.g. depression or withdrawal) or externalizing behavior (e.g. aggression, sexual promiscuity, drug use).
Child maltreatment can lead to long-term mental health consequences. This data is also from the ACE study. In this study, adults with 4 or more adverse childhood experiences had 12  times the odds of suicide compared to adults with no adverse childhood experiences.
Behavioral consequences include delinquency, substance abuse and criminal acts of violence. Intergenerational maltreatment is one result of this. People who are subjected to maltreatment as children are more likely to use similar maltreatment with their own children than those who were not exposed to it - though it is important to point out that the majority of abused children do not go on to abuse their own children.
There are financial consequences to our societies as well, although exact costs are difficult to determine. Prevent Child Abuse America, a nongovernmental organization, studied the costs and estimated direct and indirect costs. They estimated these costs (in 2003 dollars) as follows:
$24 billion for direct services (for example, maintaining a child welfare system; judicial, law enforcement, mental health and health care services required to respond to and treat victims of child maltreatment).
$68 billion in indirect costs (for example, increased juvenile and adult criminal activity, mental illness, substance abuse and further domestic violence, loss of productivity due to unemployment and underemployment and the provision of special education).

The cost-effectiveness of many child abuse prevention programs have not been studied. However, some, such as the Nurse Family Partnership home visiting program, have proven cost-effective.
We will now move on to a discussion of how to identify children who have been maltreated. This will include identifying children who have been victims of specific types of maltreatment. We will define each type of maltreatment before discussing how to identify it.
This list includes the types of maltreatment that are most commonly discussed and addressed.  Ask the audience whether they are aware of any country-specific examples not included in this list.
There are many ways that physically abused children present. Common types of injuries seen are bruises, fractures and burns. Some of the more severe types of injuries are the result of trauma to the head or to the abdomen. Direct blows such as from a punch or a kick may cause major damage depending on the force used and the body part affected. For example, a slap in the face may leave an obvious bruise while shaking a baby may cause severe injury to the brain but not leave any visible marks.
Note to the audience that in this case there is no explanation given for the injury (broken arm). In fact the mother did not seem to notice that there was something wrong. Only when the grandmother visited and saw that the baby was crying loudly, not consolable and not using his arm was a concern raised. She also noted that the baby became more upset when picked up to be cuddled and was happier when he was left lying in his crib and he held the arm close to his side. Later when assessed in the hospital a fracture of his forearm was found.

Again, remember the key points in distinguishing child abuse from non-inflicted injury:
The age/developmental status of the child: does he/she have the developmental skills to cause this injury?
 The history of injury: is the history plausible?

Another common type of burn caused by immersion in hot water. Toilet training is a common trigger. A child soils her clothes and, as punishment, is place into a bath with very hot water causing a scalding burn. Hot water from an electric hot water heater will be greater than 160 degree F and can cause 3rd degree burns in less than 1 second.

In this case the child must have been place into the water rather than getting in and out by herself. If she stepped into the hot water her feet would be affected and they are not.

Burns may be a form of maltreatment. In the case given here, the 22 month old child sustains an immersion scalding burn but the story given does not make sense. Ask the audience why. You must consider how a child of this age is able to get in and out of a bathtub. There is no way she could get herself into the tub without first placing her feet or hands in the water. Even if this was possible, she could not get out of the bathtub without placing her feet in the water. The only way she could get a scalding burn to her buttocks is if she was placed into the hot water and then removed by an adult.
This type of maltreatment is most often a result of a child who is being toilet trained soiling her clothes. As punishment, they are placed in a hot bath with very hot water. The message in this case is that the injury does not fit the history and requires evaluation by someone with expertise in assessing child maltreatment.
This figure shows the difference in the time needed to generate a full thickness burn in a child compared to an adult. Note that at a temperature of 127 degrees Fahrenheit, it will take a full minute to develop a full thickness burn. At 130 degrees, it will take 35 seconds for an adult to develop a full thickness burn, but only 10 seconds for a child to do so. Therefore, dunking a child in hot water can quickly cause severe burns. It is for this reason that the recommended setting for hot water heaters in the United States is below 120 degrees F.
Neglect is a form of child maltreatment that may be difficult to identify. The definition given is from the World Health Organization (1999).  It highlights the obligation to provide children with the essentials of health, education, nutrition, emotional development, shelter and safe living conditions that they are entitled to. Often, though not always, the neglect is not intentional but rather a result of lack of resources and the aim must be to support families rather than blaming them.
This definition of sexual maltreatment of children is also from Preventing Child Maltreatment (WHO and ISPCAN, 2006).  Simply stated, it says that the involvement of children in sexual activity of any sort, by an adult or older child in a position of trust or power, is maltreatment. This form of maltreatment is often very difficult type to identify and difficult to prove.

Ask the audience if sexual maltreatment is an issue in their community. In some communities, sexual maltreatment, whether involving children or adults, is such a taboo that it is not accepted as something that happens there.
Sexual maltreatment not only includes the usual physical acts; it also includes exposure to pornography and child prostitution. One point to make is that children are frequently reluctant to disclose sexual maltreatment and often not believed when they do. Studies indicate a child often has to tell several adults before someone listens to them. Even when they are believed, most often there are no physical findings to prove a sexual contact took place. It is their word against that of the adult. The child may feel they have done something bad and be reluctant to disclose for this reason.
In this case, the girl is disclosing very worrisome information. This requires further evaluation and investigation by child protection workers and police. In general, children do not make up these stories. However, it is very important not to just assume the uncle or anyone might have committed a sexual assault. A careful assessment, by trained investigators, of all information is required. This would be an ideal situation for a multidisciplinary team assessment.
Again this is a very worrisome statement that requires assessment. The main point of this slide is to clearly state that boys may be sexually assaulted as well as girls.
It is important to emphasize that the majority of childhood injuries have reasonable explanations and are not due to maltreatment. Many innocent findings can mimic abusive injury. It is necessary to fully evaluate any suspicious situation before a determination of abuse is made.

The following slides are examples of situation where abuse was suspected but proven not to be an issue.

These lesions were originally thought to be caused by an intentional cigarette burn. In fact, they were caused by impetigo, a superficial skin infection.
Photo from the AAP program The Visual Diagnosis of Child Physical Abuse.
This is a sub-conjunctival hemorrhage. While it does look scary, it is nothing more than a bruise to the sclera, the white part of the eye. It does not affect vision. Common causes are secondary to coughing such as whooping cough, or just getting a speck of dust in the eye. They frequently happen spontaneously without any obvious cause. However, it can also be caused by trauma, both abusive and non-inflicted. A good history is very important in determining the cause.

Photo from the AAP program The Visual Diagnosis of Child Physical Abuse.
The marks seen here are due to Coin-Rubbing, a form of traditional medicine.

Photo from the AAP program The Visual Diagnosis of Child Physical Abuse.
This slide discusses some of the potential problems when police and child protection agencies do not work collaboratively. Because the mandates of child protection and police appear to be so different, there is potential for conflict about how to investigate and manage the case. Unless a cooperative interdisciplinary evaluation process is in place, information may not be shared, decisions may be made in isolation, and repeated interviews of the child may occur. This may also lead to frustration by and lack of cooperation from the caregiver.
Children frequently react to events in ways that adults do not normally understand. We must recognize this and understand how children deal with stressful situations, such as maltreatment, and how they communicate. A group called Darkness to Light has a website that discusses how children disclose maltreatment. The same group has a publication called 7 Steps to Protecting Children that offers suggestions as to how adults should react when the child discloses.
It is important for an untrained adult to understand the importance of supporting the child while at the same time taking care not to introduce any biases. Generally, children, especially young children, do not lie about abuse. It is important that you listen to what he or she is saying in a non-judgmental way. These slides give hints on how to react, what to say and how to provide support.
We have responsibilities as individuals, as members of certain professions, and as defined by legal statutes. We must be able to identify situations in which a child is at risk for maltreatment or has been maltreated. We must know what resources are available to children and families to prevent or stop the maltreatment.
Child welfare agencies have a mandate to ensure that children receive the care and support to which they are entitled. As part of this mandate, child welfare professionals evaluate allegations of child maltreatment, ensure that the child is safe, and put in place any remedial services that are necessary. These services may include mental health care for the child and caregiver, financial and housing assistance if the perpetrator was responsible for most of the family income, and/or services for victims of intimate partner violence.
In many countries, police have a major role in the investigation of suspected child abuse. Their major mandate is to identify possible crimes, determine who may have committed the crime and to lay criminal charges. They work with child protection social workers in the investigation of abuse. The court system may also be directly involved in the investigative process in some jurisdictions.

In many areas, the police also work with social workers, health care workers and other interested groups to reduce the risks of abuse by establishing community outreach programs that support families at risk.
In public health, prevention is often described as having three distinct levels.
Primary prevention refers to prevention of disease (child maltreatment in this case) before it occurs.
Secondary prevention refers to the detection and treatment of disease before signs and/or symptoms occur. In the case of child maltreatment, secondary prevention often refers to the identification of parental or community factors that increase the risk of maltreatment. These may include parental factors such as intimate partner violence, substance abuse, depression, or lack of social support. They may also include community factors such as community violence, or lack of community cohesiveness.
Tertiary prevention refers to treatment after the illness or child abuse has occurred. This may include treatment of physical injuries, physical and occupational therapy to limit disability, and mental health treatment to prevent or manage the long-term mental health effects of maltreatment.
There are 3 main components to the proactive approach. They consist of strategies aimed at the individual, relationships and the society and community at large.
Societal and community based strategies aim to reduce underlying risk factors for maltreatment and strengthen protective factors. Risk factors include economic, social, health and education policies that allow economic and social inequality, norms that support use of violence, poor preventive health care, inadequate social welfare and a weak criminal justice system.

The introduction of reforms that accept that each person has an equal right to an adequate standard of living, security, education and freedom from discrimination is a major step in the reduction of risk. This is done by the provision of early childhood education and care, establishment of a universal education system, and a social protection system that includes provision of adequate housing as well as income and food supplements for families in need, unemployment and health insurance.

The reduction of environmental risk factors, such as lead and other toxins, also reduces child maltreatment. Children exposed to excessive lead levels are associated with brain damage and cognitive disorders that place them at increased risk for maltreatment. Alcohol and drug misuse by parents is associated with brain injury such as fetal alcohol syndrome, as well as placing children at increased risk for physical and sexual maltreatment. Ask the audience to suggest ways their community can reduce these risks. Suggestions might include laws that restrict the use of leaded gasoline and paints and measurements of lead in the ground where children play. Restriction of alcohol is difficult but some communities where it is a large problem do restrict or limit its availability with success in reducing violence in all areas, including child maltreatment.
TITLE?
This slide and the next two look at the extent of the problem of child maltreatment. There are many sources of statistics but none are really accurate. This is due to such things as underreporting and the reality that there are different ideas of what actually is maltreatment. All we expect to do with these slides is to identify that maltreatment of children is common, is found in all societies and socioeconomic groups. WHO, in 2000, tried to quantify types of maltreatment and we give a summery of their findings in both fatal and non-fatal forms of maltreatment.
These next 2 slides are shortened versions of the UNCRC outlining the rights of children in 10 main points. First they state that children have rights and then define what these rights are. These rights include the right to grow up in a healthy environment, with food, shelter and medical services. They also have the right to love, attend school, to play and to develop. They have the right not to be abused.

The onus is placed not just on parents or guardians to ensure a child receives these rights but also on the community at large, including governments.

Some of the points you may want to highlight include that these rights apply regardless of race, religion, politics or place of birth and include the right to be loved, be educated, to play and not to be subjected to cruel acts or exploitation.


Презентация на тему: Преступление и правонарушение. Виды преступлений


Презентация на тему: Преемственность в формировании духовно-нравственного образования и воспитания через различные формы и методы работы на уроках и внеклассной деятельности


Презентация на тему: Преступления, совершаемые подростками


Презентация на тему: преступления и их виды


Презентация на тему: Преступность Несовершеннолетних


Презентация на тему: Презентация 1999


title: Презентация на тему: Презентация Христианская семья

text:
ХРИСТИАНСКАЯ СЕМЬЯ
Учитель начальных классов
МБОУ города Москвы Школа № 2065
Михайлова Ольга Николаевна
Пословицы о труде
Без труда нет добра,
Без труда не вытащить и рыбку из пруда.
Благо жизни в труде.
Бог труды любит.

Семья

В семейном кругу мы с вами растем ,Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ – родительский дом.
Дети
Венчание

Кольца

Пословицы о семье
На что и клад, коли в семье лад.Любовь да совет — так и горя нет.
Вся семья вместе, так и душа на месте.В родной семье и каша гуще.За общим семейным столом еда вкуснее.
Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает. Не оставляй отца и матери на старости лет, и Бог тебя не оставит.
Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними

Святые Петр и Феврония

Правилами жизни
Ставь интересы других людей выше собственных.
Будь предан своей семье, избегай возможности её предать.
Уважая других людей, уважай себя.
Терпимо относись к чужим точкам зрения.
Умей прощать и не будь обидчив.
Живи в согласии с самим собой и другими людьми.
Проявляй чуткость.
Будь свободен от лжи и обмана.
Стремись всё делать как можно лучше.
 Воспринимай людей как равных себе.

Всё начинается с семьи.Призывный крик ребёнка в колыбелиИ мудрой старости докучливые стрелы…Всё начинается с семьи.Умение прощать, любить и ненавидеть,Уменье сострадать и сложность жизни видеть –Всё начинается с семьи.Перенести печаль и боль утрат,Опять вставать, идти и ошибаться.И так всю жизнь!И только не сдаваться!Все начинается с семьи.

Берегите самое дорогое!Берегите семью!

Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Презентация ко Дню Матери «Женщина с ребёнком на руках»

text:
Женщинас ребёнком на руках

Есть в природе знак святой и вещий,Ярко обозначенный в веках:Самая прекрасная из женщинЖенщина с ребёнком на руках

От любой напасти заклинаяЕй-то уж добра не заниматьНет, не Богоматерь, а земная,Гордая, возвышенная мать

Свет любви ей издревле завещан,И с тех пор живёт она в веках,Самая прекрасная из женщинЖенщина с ребёнком на руках
Всё на свете мерится следами,Сколько б ты ни вышагал путейЯблоня украшена плодами,Женщина -  судьбой своих детей
Пусть ей вечно солнце рукоплещет!Так она и будет жить в векахСамая прекрасная из женщин,Женщина с ребёнком на руках!


title: Презентация на тему: Презентация ко Дню Знаний

text:
Саратовская губерния.
Наши знаменитые земляки.
Подготовила: учитель математики МОУ «СОШ с. Сосновка Саратовского района Саратовской области»
 Михновец Людмила Евгеньевна
Николай Егорович Палькин

 Советский и российский поэт, Заслуженный работник культуры РСФСР.
Родился 3 апреля 1927 г., село Большой Мелик, Балашовский район, Саратовская область, СССР

Николай Гаврилович Чернышевский

 (12 [24] июля 1828, Саратов — 17 [29] октября 1889, Саратов) — русский философ-материалист, революционер-демократ, энциклопедист, теоретик критического утопического социализма, учёный, литературный критик , публицист и писатель

Василий Никитич Татищев

(19 (29) апреля 1686 года, Псковский уезд, Русское царство— 15 (26) июля 1750 года, Болдино, Дмитровский уезд, Московская губерния, Российская империя) — российский историк, географ, экономист и государственный деятель; автор первого капитального труда по русской истории — «Истории Российской», основатель Ставрополя (ныне Тольятти), Екатеринбурга и Перми.
Николай Иванович Костомаров
(4 [16] мая 1817, Юрасовка, Воронежская губерния — 7 [19] апреля 1885, Санкт-Петербург) — русский общественный деятель, историк, публицист и поэт, член-корреспондент Императорской Санкт-Петербургской академии наук, действительный статский советник. Автор многотомного издания «Русская история в жизнеописаниях её деятелей», исследователь социально-политической и экономической истории России, в особенности территории современной Украины. Один из руководителей Кирилло-Мефодиевского общества.
Порфирий Иванович Бахметьев

(1860—1913) — русский и болгарский физик и биолог-экспериментатор. Родился в селе Лопуховка Вольского уезда Саратовской губернии.
Сергей Гаврилович Навашин
2 [14] декабря1857,село Царёвщина,
Саратовская губерния — 10декабря 1930, Детское Село) — российский и советский  цитолог и эмбриолог растений. Профессор Киевского университета (с 1894 года). Основатель научной школы. Академик Российской академии наук (1918, членкор 1901).
В 1898году открыл двойное оплодотворение у покрытосеменных растений.
Заложил основы морфологии хромосом и кариосистематики. Автор ряда работ по микологии и сравнительной анатомии.
Николай Николаевич Семёнов
(3 (15 апреля) 1896, Саратов — 25 сентября 1986, Москва) — советский физико-химик, один из основоположников химической физики.
Академик АН СССР (1932 год; член-корреспондент с 1929 года), единственный советский лауреат Нобелевской премии по химии (получил в 1956 году совместно с Сирилом Хиншелвудом).

Павел Николаевич Яблочков
 (14 [26] сентября 1847, Сердобский уезд Саратовской губернии — 19 [31] марта 1894,Саратов) — русский электротехник, военный инженер, изобретатель и предприниматель. Известен разработкой дуговой лампы (вошедшей в историю под названием «свеча Яблочкова») и другими изобретениями в области электротехники.

Федор Абрамович Блинов
 (25 июля 1831 — 24 июня 1902) — русский механик-самоучка, изобретатель, получивший в 1879 году «привилегию» (патент) на изобретение первого в России гусеничного трактора.
Николай Иванович Вавилов
 (13 [25] ноября 1887, Москва, Российская империя— 26января 1943, Саратов, СССР) — российский и советский учёный-генетик, ботаник, селекционер, географ, общественный деятель. Член АН СССР, АН УССР и ВАСХНИЛ. Президент (1929—1935), вице-президент (1935—1940) ВАСХНИЛ, президент Всесоюзного географического общества (1931—1940), основатель (1920) и бессменный до момента ареста директор Всесоюзного института растениеводства (1930—1940), директор Института генетики АН СССР (1930—1940). Работал в Саратове с 1917 года.
Олег Константинович Антонов
  (1906— 1984) — советский авиаконструктор, доктор технических наук (1960),профессор (1978), академик АН СССР. Герой Социалистического Труда. Лауреат Ленинской премии и Сталинской премии второй степени.
Геннадий Васильевич Сарафанов

   (1 января 1942— 29сентября 2005) — лётчик-космонавт СССР, кандидат технических наук, полковник (2 сентября 1974), Герой Советского Союза (1974).
Иван Петрович Ларионов

  (23 января (4 февраля) 1830, Пермь — 22 апреля (4 мая) 1889, Саратов) — русский композитор, литератор, фольклорист, музыковед, хоровой дирижёр. Автор песни «Калинка» (1860), которую многие ошибочно считают русской народной. И автор песни "Под сосною, под зеленою"
Лидия Андреевна Руслановна

  (при рождении Прасковья Андриановна Ле́йкина-Горшенина; 14 (27) октября 1900, село Чернавка, Сердобский уезд, Саратовская губерния — 21 сентября 1973, Москва) — российская и советская певица, Заслуженная артистка РСФСР (27 июня 1942). Основное место в репертуаре Руслановой занимали русские народные песни. Лидия Русланова была одной из самых популярных исполнителей в СССР, а её исполнение русских народных песен считают эталонным.
Александр Николаевич Радищев
 (20 [31] августа 1749, Верхнее Аблязово, Саратовская губерния —12 [24] сентября 1802, Санкт-Петербург) — российский прозаик, поэт, философ, де-факто руководитель Петербургской таможни, участник Комиссии по составлению законов при Александре I.
Стал наиболее известен благодаря своему основному произведению «Путешествие из Петербурга в Москву», которое издал анонимно в 1790 году.

Кузьма Сергеевич Петров- Водкин
  (24 октября (5 ноября) 1878, Хвалынск Саратовской губернии Российской империи —15 февраля 1939, Ленинград) — русский и советский живописец, график, теоретик искусства, писатель и педагог, заслуженный деятель искусств РСФСР (1930).

Виктор Эльпидифорович Борисов-Мусатов
   (2 (14) апреля 1870— 26 октября (8 ноября) 1905) — русский художник, живописец, мастер символических изображений «дворянских гнёзд».


Презентация на тему: Презентация "Герой Советского Союза А.Ф.Симоненко"


title: Презентация на тему: Презентация к проведению мероприятий по трудовому обучению

text:
http://viva-scarlett.ru/post241984614/
http://topchiy.com.ua/category/moya-kollektsiya/


Презентация на тему: ПРЕЗЕНТАЦИЯ К 8 МАРТА


Презентация на тему: Преподобный Сергий Радонежский


title: Презентация на тему: Презентация

text:
Гвардии рядовой Камалий Абжаппаров,
погиб в бою под г.Орел. Перезахоронен в г.Караганда


Презентация на тему: Презентация на тему: Политическая система общества