title: Презентация на тему: Правильное меню школьника 11-13 лет

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
 70
90
120
100
100
140
170
230
110
190
110
420
500
 210
500
45
10
10
170
50
100
200
50
80
30
15
250
300
150-500

+
-


Презентация на тему: Правило беседы


Презентация на тему: Правила заполнения бланков ЕГЭ


Презентация на тему: Право


title: Презентация на тему: Правильное питание - основа ЗОЖ

text:
-56 %
-14 %
- 30 %
B12
15
10
35
15
25
20
-
40
15
25


Презентация на тему: Право 11 класс


Презентация на тему: Правление В.В.Путина


Презентация на тему: Право экологии


Презентация на тему: Правительство Р.Ф


Презентация на тему: Право, часть 1


title: Презентация на тему: Право, его роль в жизни общества и государства.

text:
Право, его Роль в жизни общества и государства
ПРАВО
СОВОКУП-НОСТЬ ОБЩЕОБЯ-ЗАТЕЛЬНЫХ ПРАВИЛ, ОХРАНЯЕ-МЫХ СИЛОЙ ГОСУДАРСТВА
НОРМА, ПРАВИЛО, ЗАКРЕПЛЯЮЩЕЕ ВОЗМОЖ-НОСТЬ ЧТО-ЛИБО СДЕЛАТЬ
СИСТЕМА ЗАКОНОВ ГОСУДАРСТВА
СОЦИАЛЬНЫЙ РЕГУЛЯТОР
ВИДЫ НОРМ, РЕГУЛИРУЮЩИЕ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА
ПРАВОВЫЕ
МОРАЛЬНЫЕ
РЕЛИГИОЗНЫЕ
ПОЛИТИЧЕСКИЕ
ЭТИЧЕСКИЕ
ЭСТЕТИЧЕСКИЕ
ДРУГИЕ

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Норма права – это охраняемое государ-ством общеобязательное правило, регу-лирующее общественные отношения, по-ведение людей, устанавливая определён-ные права и обязанности.
Отрасль права – отдельные большие группы прав.
Система права – совокупность норм права данной страны.
Институт права - обособленная группа юридических норм, регулирующих качественно однородные общественные отношения внутри одной отрасли права.
Закон – это нормативный акт, который регулирует наиболее важные общест-венные отношения и обладает высшей юридической силой.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Установите соответствие между определениями и понятиями:
Ответ:
В
А
Б
Зад.3 с.43 р/т
закон
конституция
Подзаконный акт
Обычный закон
указы
постановления
Расставьте нормативные документы в порядке возрастания их юридической силы.
указ Президента Российской Федерации
Конституция Российской Федерации
конституционный закон
постановление Правительства Российской Федерации
обыкновенный закон
распоряжение министерства
Ответ:
2
3
5
1
4
6
Отрасли права
Государственное (конституционное) – регулирует сферу общественных отно-шений, связанных с устройством государ-ства и правовым положением человека.
Административное - общественные отношения в сфере государственного управления (правила).
Отрасли права
Гражданское – регулирует имуществен-ные отношения, авторское право и нор-мы, соответствующие имущественным.
Семейное – регулирует отношения между супругами, родителями, детьми, род-ственниками.
Трудовое – регулирует отношения между работником и работодателем.
Уголовное – наиболее опасные право-нарушения (преступления).
Система права
частное
публичное

Совокупность отраслей права, обеспечивающих интерес отдельной личности, коллективов людей.
Совокупность отраслей права, защищающих общий (публичный) интерес, благо всего государства.
Система права
Позитивное право – положительное, реально существующее, действующее право.

Естественное право – неотъемлемое, прирождённое право человека (например, на жизнь; на свободу; на собственность и т.п.).
  Оно не всегда закрепляется в законах,
  представляет собой идеал.
Домашнее задание
§ 8
Рабочая тетрадь, тема 8


title: Презентация на тему: Право

text:
Право
Презентацию подготовил ученик
Основное понятие
Пра́во — один из видов регуляторов общественных отношений; система общеобязательных, формально-определённых, гарантированных государством правил поведения, регулирующих общественные отношения.
Система права — совокупность норм, институтов и отраслей права в их взаимосвязи.
Элементы системы право
Отрасли права
Правовой институт

Подотрасль права
Отрасль права
Отрасль права — совокупность норм права, регулирующих качественно однородную группу общественных отношений, она характеризуется своеобразием предмета и метода правового регулирования (по этим критериям отличают одну отрасль права от другой);
К процессуальным отраслям права относятся:
гражданское процессуальное право;
уголовно-процессуальное право;
арбитражный процесс (особенность России).

Подотрасль права
Подотрасль (суботрасль) права — совокупность нескольких близких по характеру правовых институтов. Например, в составе гражданского права выделяют авторское, жилищное, патентное право, в составе финансового права выделяется подотрасль налогового права;
Правовой институт
Правовой институт — представляет собой группу норм права, регулирующих типичные общественные отношения и в силу этого приобретающих относительную самостоятельность и устойчивость функционирования. Чаще всего регулирует определенный вид общественных отношений, причем это регулирование имеет достаточно законченный характер.
Отраслевой правовой институт — объединяет нормы внутри конкретной отрасли, например, институты дарения, наследования в гражданском праве, институт президентства в конституционном праве и др.
Межотраслевой правовой институт — к нему принадлежат институты, которые регулируют общественные отношения, относящиеся к двум или более отраслям права, например, институт собственности, юридической ответственности, институт договора и пр.

Институт права.
Для публичного права характерны:
одностороннее волеизъявление;
субординация субъектов и правовых актов;
преобладание императивных норм;
ориентация на удовлетворение общественного интереса.
  Для частного права характерны:
свободное двустороннее волеизъявление, использование договорной формы регулирования;
равенство сторон;
преобладание диспозитивных норм;
ориентация на удовлетворение частных интересов.
Правоотношение
Правоотношение - это общественное отношение, урегулированное правовой нормой. Правоотношения возникают между людьми, гражданами-предпринимателями, государственными органами, предприятиями, фирмами, кооперативными и иными организациями.
В правоотношении принято выделять:
содержание - юридические права и обязанности участников правоотношения;
объект — те материальные и нематериальные блага, по поводу которых возникает правоотношение;
субъекты — физические и юридические лица, участвующие в правоотношении.

Уголовное право
Уголовное право — это отрасль права, регулирующая общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера, устанавливающая основания привлечения к уголовной ответственности, либо освобождения от уголовной ответственности и наказания. Кроме того, под уголовным правом может пониматься раздел правовой науки, изучающий данную правовую отрасль, а также учебная дисциплина, в рамках которой изучаются как правовые нормы, так и общетеоретические положения.

Виды уголовной ответственности
Различают 12 основных видов уголовной ответственности:
1) штраф;2) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;3) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;4) обязательные работы;5) исправительные работы;6) ограничение по военной службе;7) ограничение свободы;8) арест;9) содержание в дисциплинарной воинской части;10) лишение свободы на определенный срок;11) пожизненное лишение свободы;12) смертная казнь.
Уголовный процесс – это деятельность по возбуждению, расследованию, рассмотрению и разрешению уголовных дел.
Уголовный процесс, в отличие от гражданского процесса, охватывает не только судебное разбирательство, но и досудебное производство: возбуждение уголовного дела и предварительное расследование.
Уголовное судопроизводство имеет своим назначением:
Защиту прав и законных интересов лиц и организаций, пострадавших от преступлений.
Защиту личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения её прав и свобод.
Суд присяжных
Суд присяжных - процесс при котором  вопросы о том, было или не было совершено само преступление, совершил ли подсудимый данное преступление, в том числе виновен ли подсудимый в его совершении, заслуживает ли он снисхождения решают не профессиональные судьи-юристы, а коллегия граждан-неюристов, сформированная методом случайной выборки.
Гражданское право
 В гражданское право входит:
1. Имущественные отношения;
2. Личные неимущественные отношения, связанные с имущественными;
Имущественные отношения включают в себя: вещные; обязательственные.
2.1. Личные неимущественные отношения, связанные с имущественными — это отношения, которые возникают по поводу использования объектов интеллектуальной собственности.
3. Личные неимущественные отношения, не связанные с имущественными — это отношения, которые возникают по поводу нематериальных благ.
Источник гражданского права:
1.Нормы международного права и международные договоры РФ.
2.Конституция РФ.
3.Гражданское законодательство .

Гражданские правонарушения и ответственность за них
К гражданским правонарушениям можно отнести: злоупотребление гражданскими правами, необоснованное обогащение, недействительные сделки, нарушение договорных обязательств и иные действия и упущения, перечисленные гражданским законодательством РФ
За гражданское правонарушение требуется возмещение вреда, принудительное восстановление нарушенного права или исполнение невыполненной обязанности, а также других  правовосстановительных санкций.

Гражданский процесс
Гражданский процесс - урегулированная нормами гражданского процессуального права деятельность суда, лиц, участвующих в деле, и других участников судебного производства, связанная с рассмотрением и разрешением по существу спорных и бесспорных гражданских дел, а также деятельность органов принудительного исполнения судебных актов, принятых в результате такого рассмотрения и разрешения.
Стадии гражданского процесса:
1. Начало процесса, или установление процессуального отношения,
2. Исследование дела в процессе,
3. Окончание процесса, в особенности решением дела,
4. Исполнение
5. Обжалование судебных постановлений

Отрасли гражданского права
В структуре гражданского права выделяются две сложившиеся подотрасли – право собственности и обязательственное право.
В праве собственности – институты права частной собственности, государственной собственности, муниципальной собственности;
в обязательственном праве – институты конкретных видов договоров и институты возмещения вреда.
Административное право
Администрати́вное пра́во — это отрасль права (система правовых норм), регулирующая общественные отношения в сфере управленческой деятельности государственных органов и должностных лиц по исполнению публичных функций государства в процессе осуществления исполнительной власти органами государства.
Административное право как наука — это составная часть юридической науки, определяемая как система государственно-управленческих, административных взглядов, идей, представлений о законах, регламентирующих отношения в сфере государственного управления, о его социальной обусловленности и эффективности, о закономерностях, реформировании и тенденциях развития административного законодательства, о принципах административного права, об истории и перспективах развития.
Виды административной ответственности
Административная ответственность физических лиц
Административная ответственность граждан РФ
Административная ответственность иностранных граждан, иностранных юрид. лиц и лиц без гражданства
Административная ответственность собственников (владельцев) транспортных средств
Административная ответственность должностных лиц
Административная ответственность военнослужащих
Административная ответственность юридических лиц РФ
Административная ответственность собственников или иных владельцев земельных участков либо других объектов недвижимости
Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Право граждан на защиту от неправомерных действий публичной администрации


Презентация на тему: Правило – это ботинок, который всегда жмет ногу свободе


Презентация на тему: Право - это искусство добра и справедливости


title: Презентация на тему: ТЕСТ "Право"

text:
1
2
3
4
6
7
8
9
11
12
13
14
16
17
18
10
5
19
20
15


Презентация на тему: Право, часть 2


Презентация на тему: Правительство РФ


Презентация на тему: Право и правопорядок


Презентация на тему: право


title: Презентация на тему: Право и государство

text:
1
3
2
3
3
1
4
3
5
4
6
3
7
4
8
1
9
1
10
1
11
4
12
2
13
1
14
1
15
2
16
4
17
4
18
3
19
1
20
2
21
1
22
4
23
3
24
1
25
2
26
3
27
4
28
3
29
1
30
3
http://www.alleng.ru/edu/social2.htm


Презентация на тему: Правомерное поведение, правонарушение, юридическая ответственность


Презентация на тему: Право и имущественные отношения


title: Презентация на тему: Право и правопорядок 6 класс

text:
                                  Работу выполнял:                       Першин Максим.
Ученик: 6 Б
Класса.
Право и правопорядок.
Правопоря́док — состояние общественных отношений, при котором обеспечивается соблюдение закона и иных правовых норм, одна из составных частей общественного порядка. Это состояние фактической урегулированности социальных связей, качественное выражение законности.

                 Правопорядок
Кроме правовых норм соблюдение правопорядка в обществе обеспечивается обычаями, нормами морали и нравственности, внутренними правилами организаций и др. Правопорядок характеризуется уровнем законности в государстве и степенью реализации прав и свобод граждан, а также исполнением ими и государственными органами возложенных законом обязанностей.

Сотрудники компании имеют большой профессиональный опыт в области обеспечения охраны. Наши органы охраны обеспечивают безопасность физических лиц, сохранность корпоративного, а также частного имущества. Услуги предоставляются и юридическим лицам.
Органы охраны правопорядка и законности обеспечат Вашу безопасность на территориях города и частных зонах
ЧОП «Кирасир» гарантирует твердое исполнение договорных обязательств. Девиз нашей фирмы: «Ваша безопасность — наша работа». Мы знаем все о том, как должны действовать органы охраны в экстремальных ситуациях, чтобы обеспечить Вас лучшей защитой от всяких неприятных неожиданностей, а также физического и материального ущерба.
Одна из важнейших задач государства – обеспечить соблюдение законности и правопорядка.
Охрана правопорядка является общим делом государственных служб и граждан.
Охраной права в нашей стране занимаются правоохранительные органы.
Среди них важную рол играют органы милиции.
              Подведём итоги:
         Спасибо за внимание!!!


title: Презентация на тему: Правила поведения за столом

text:
Этикет
        Правила поведения за столом

                            Составила Толстых Ю.Н. ГБДОУ №120 Выборгского района. Г. Санкт-Петербург.
П   о    с   у   д    а.
Тарелка глубокая.
Из нее едят?
СУП
КАША
Сервировка стола
Тарелка мелкая
Из нее едят ?
Второе.
Она всем очень нравится,
На блюдечке красавица,
С одной рукой милашка,
Беленькая ...

Блюдце
Салфетница с салфетками
Прибыла на праздник.
И будет рада вам помочь.
Если вы – чумазик.
На одной широкой ножке.
У неё 4 рожка,
Но она совсем не пилка, Для котлет и мяса ...
По моей тарелке лодочка плывёт.
Лодочку с едою отправляю в рот.

  Вот так мы сервируем стол.
Ой, лады, лады, лады.
Не боимся мы воды!
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся!
Ты всегда перед едой
Руки чисто с мылом мой!
Правила поведения за столом.
Аккуратно кушай хлеб
Это кухня, а не хлев.
Супчик кушай аккуратно,
Не выплевывай обратно
Пей чаек, не проливая!
Что за лужица большая?
Не корми котлетой кошку,
Лучше сам поешь немножко.
Вытирай салфеткой рот
И не капай на живот.
Ложкой ешь кисель и кашу,
Суп, пюре и простоквашу.
Вилкой можно брать картошку,
Мясо, рис... Не надо ложкой!
И скажи спасибо всем,
У кого ты пил и  ел.
Спасибо за внимание


Презентация на тему: Право и этика в Интернете


title: Презентация на тему: Правила поведения при встрече

text:
А.А.Баширова дефектолог З.Н.Шаяхметова дефектолог
«СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №61 VIII ВИДА», Г.КАЗАНЬ

УРОК «Правила поведения при встрече»

Что неправильно на фотографии?
Кто из мужчин правильно показывает направление? Почему?
Всё ли правильно делает мальчик?
Чего нельзя делать любому  ребёнку в данной ситуации?
Что нужно сделать когда заходим в школу?
Выбери правильный ответ.
попрощаться
поздороваться
сказать спасибо
извиниться
ПРАВИЛЬНО!

Правила поведения при встрече.
Цель: формировать умения приветствовать старших и сверстников.
Есть одна игра для вас.
Я прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
Где отгадка - там конец.
Кто подскажет - молодец!
Зазеленеет даже пень,
Когда услышит…

Ответ
Добрый день!
«Будь внимателен»
Старшему,
 если встречаемся с ним,
первыми

«Здравствуйте!»
мы говорим.
Я другу говорю:
«Привет!»
А он в ответ:
«Здорово!»
Тут ничего
 плохого нет,
Подходят оба слова.

Доброе утро!
Что неправильно на картинке?

Спокойной ночи!
Что неправильно на картинке?
Заморочки  из бочки
Вперед
Назад
Нужно ли здороваться со знакомыми ребятами, например, товарищами по двору?
При встрече
со знакомыми не следует молчать.
А весело и бодро «Здравствуй, друг», - сказать.
Кто при встрече должен поздороваться первым: мальчик или девочка?
Должен быть
вежливым мальчик всегда.
Девочке первым он скажет тогда Слово волшебное, доброе слово «Здравствуй!» – Что значит: «Всегда будь здорова!»
Назад
Встречаются мальчик с девочкой, приветствуют друг друга, при этом у мальчика руки остаются в карманах брюк.          В чем ошибка?
Приветствуя даму,
юноша руки из карманов вынимает.
Назад
Мальчики оживлённо обсуждают кинофильм. Их обгоняет знакомая девочка.  Кто должен здороваться первым?
Здоровается первым тот,
кто обгоняет.
Назад
Ребята сидят за партой в классе.
Входит их одноклассница.
Кто должен здороваться первым?
Здоровается первым тот,
 кто вошёл в класс.
Назад

Было интересно.
Плохое настроение!
Было скучно.
Ваше  настроение
Рефлексия.Закончите предложения.
На уроке я узнал новые слова…………………...
На уроке я научился …………...
Буду в жизни придерживаться правил….........
Расскажу своим близким……….

Интернет-ресурсы
http://viki.rdf.ru/item/1670/ - викторина «Ежели вы вежливы»
http://viki.rdf.ru/item/678/ - задания на внимательность «Найди ошибку»
http://childish.fome.ru/ras-1-109.html - игра «Вежливо-невежливо»
http://smajliki.ru/smilies-128.html?start=0, http://smiles.rcmir.com/smile.bereich0_128_510.html  - анимашки
http://bestgif.su/photo/dobryj_den/udachnogo_dnja/4-0-659 ; http://www.gifzona.com/i/hello/hello_5.htm; http://www.liveinternet.ru/users/3249434/post108590753/  - открытки
Интернет-ресурсы
http://forchel.ru/7422-uroki-vezhlivosti-vezhlivye-slova.html - уроки вежливости, вежливые слова
http://phototimes.ru/image/5824986/  - облако
http://umelitsa.ru/tags/%F4%EE%F2%EE%E8%EC%EF%E0%EA%F2/  - солнышко
http://pictures.ucoz.ru/photo/detskie_kartinki/kartinka_na_1_sentjabrja_devochka_i_shhenok/3-0-1073 - школьники
http://fotoramochki.com/clipart-ludi.html - мальчики
http://clubs.ya.ru/4611686018427396251/posts.xml?tb=20&tag=2453458 - цифры


Презентация на тему: Право и религия


Презентация на тему: Право граждан на обращения


title: Презентация на тему: Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты

text:
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты

(Презентация вопросов раздела «Право» Кодификатора
по обществознанию 2011 год (подготовка к ЕГЭ)

Составила:  М.П. Офёркина, учитель истории и обществознания МОУ «Лицей №18» г. Новочебоксарска Чувашской Республики

1.Общая характеристика экологического права
Экологическое право - в РФ - комплексная отрасль права; совокупность юридических норм, регулирующих отношения (предмет регулирования) в области охраны и рационального использования (цель) природных ресурсов.
Субъекты   экологического   права  – это лица, которые обладают правами и обязанностями, предусмотренными экологическим законодательством: граждане, юридические лица, муниципальные образования, государство.
                 Объекты экологического права

     Окружающая среда (главный объект экологического права) – совокупность компонентов природной среды: природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов.
     Природный объект – естественная экологическая система, природный ландшафт и составляющие их элементы, сохранившие свои природные свойства.
     Природно-антропогенный объект – природный объект, изменённый в результате воздействия человека, или же объект. Созданный человеком, но обладающий свойствами природного (сады, лесополосы).
     Антропогенный объект – это объект, созданный человеком и не обладающий свойствами природных объектов (здания, дороги, инженерные сети).
Источники экологического права:
     Конституция РФ (статьи 42, 58); Федеральный закон «Об охране окружающей среды», указы Президента РФ, постановления Правительства РФ.
Принципы экологического права:
     1) соблюдение права человека на благоприятную окружающую среду;
     2) обеспечение благоприятных условий жизнедеятельности человека;
     3) независимость контроля в области охраны окружающей среды;
     4) соблюдение права каждого на получение достоверной информации о состоянии окружающей среды;
     5) участие граждан в принятии решений, касающихся их прав на благоприятную окружающую среду
2. Экологические права граждан
 Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением (Конституция РФ, статья 42).
Благоприятная окружающая среда – среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно-антропогенных объектов.
Экологические нормирование – закреплённые в правовых документах экологические критерии (нормативы) предельно допустимого воздействия на среду.
     Экологические нормативы (Закон «Об охране окружающей среды», глава 5):
     1) нормативы качества (нормативы предельно допустимых концентраций (ПДК) вредных веществ и предельно допустимых уровней вредных физических воздействий);
     2) нормативы предельно допустимого вредного воздействия на состояние окружающей среды (ПДВ) (предельно допустимые нормативы выбросов и сбросов веществ и микроорганизмов для различных источников воздействия на окружающую среду);
     3) нормативы допустимого изъятия природных ресурсов (ископаемых, водных земельных, лесных, животного мира и т.д.).
        3. Способы защиты экологических прав:
     1) создание общественных объединений;
     2) обращение в органы власти с жалобами, заявлениями и предложениями;
     3) участие в собраниях, митингах по охране окружающей среды;
     4) судебный иск о возмещении вреда окружающей среде.
         4. Экологические обязанности
     Конституция РФ (ст. 58):
     «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам».
          5. Экологические правонарушения

     Экологическое правонарушение – общественно опасное вредное виновное деяние (действие=незаконная порубка леса или бездействие=невыполнение правил охраны недр), нарушающее нормы экологического законодательства об охране окружающей среды.
     Разница между экологическим проступком и преступлением определяется степенью вреда, нанесённого окружающей среде и здоровью людей.
         6. Эколого-правовая ответственность

 Закон «Об охране окружающей среды» (статья 75):
     1) имущественная (гражданско-правовая ответственность) (ст. 15, гл. 59 ГК РФ).
     2) дисциплинарная (гл. 39 ТК РФ);
     3) административная (ст. 8.38 КоАП РФ);
     4) уголовная (гл.26 УК РФ) = за незаконную добычу рыбы – штрафы (например, за незаконную добычу рыбы: от 200 до 500 минимальных размеров оплаты труда), либо исправительные работы (сроком до 2 лет), либо арест (от 4 до 6 лет)- ст. 256)
Статья 8.38. Нарушение правил охраны водных биологических ресурсов
[Кодекс РФ об административных правонарушениях, статья 8.38]

Производство сплава древесины, строительство мостов, дамб, транспортировка древесины или других лесных ресурсов, осуществление взрывных или иных работ, а равно эксплуатация водозаборных сооружений и перекачивающих механизмов с нарушением правил охраны водных биологических ресурсов, если хотя бы одно из этих действий может повлечь массовую гибель рыбы или других водных животных, уничтожение в значительных размерах кормовых запасов либо иные тяжкие последствия, - влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от двух тысяч до трех тысяч рублей; на должностных лиц - от десяти тысяч до пятнадцати тысяч рублей; на лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, - от десяти тысяч до пятнадцати тысяч рублей или административное приостановление деятельности на срок до девяноста суток; на юридических лиц - от ста тысяч до двухсот тысяч рублей или административное приостановление деятельности на срок до девяноста суток.


title: Презентация на тему: Право, его сущность и особенности

text:
ПРАВО, ЕГО СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ
Материалы к уроку №14-15
9 класс
§9(33)
Григорьев О.В.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:
1.Социальные нормы.
2.Право в системе социальных норм.
3.Сущность и признаки права.
4.Структура и формы права.

СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ
ПРАВИЛА, ПРИНЯТЫЕ В ДАННОМ ОБЩЕСТВЕ, ГОСУДАРСТВЕ ИЛИ  КАКОЙ-ЛИБО  ГРУППЕ  И ОБОЗНАЧАЮЩИЕ СОЦИАЛЬНО ПРИЕМЛЕМЫЕ ГРАНИЦЫ В ПОВЕДЕНИИ ЛЮДЕЙ
«НОРМЫ, КАК СИСТЕМА ОГРАНИЧЕНИЙ И САМООГРАНИЧЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ, ПО СУТИ ДЕЛАЮТ ЧЕЛОВЕКА ЧЕЛОВЕКОМ!»
Неизвестный писатель-гуманист второй половины ХХ века

СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ
МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ
РЕЛИГИОЗНЫЕ НОРМЫ
ОБЫЧАИ И ТРАДИЦИИ
ЭСТЕТИЧЕСКИЕ НОРМЫ
ПОЛИТИЧЕСКИЕ НОРМЫ
ПРАВОВЫЕ НОРМЫ
НОРМЫ
ТЕХНИЧЕСКИЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ
ДОЗВОЛЯЮТ
ПРЕДПИСЫВАЮТ
ЗАПРЕЩАЮТ
ПРАВО
ВОЗМОЖНОСТИ И ПРИТЯЗАНИЯ ЧЕЛОВЕКА В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНИ
СИСТЕМА ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫХ  ПРАВИЛ ПОВЕДЕНИЯ, ВЫРАБОТАННЫХ В ОБЩЕСТВЕ ИЛИ УСТАНОВЛЕННЫХ  И САНКЦИОНИРОВАННЫХ   ГОСУДАРСТВОМ НА ОСНОВЕ  ОБЩИХ ПРИНЦИПОВ СПРАВЕДЛИВОСТИ И ВЫРАЖЕННЫХ В ОПРЕДЕЛЁННЫХ НОРМАХ, ЗА НАРУШЕНИЕ КОТОРЫХ ПРЕДУСМОТРЕНА ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
ПРИЗНАКИ ПРАВА:
Формальная определённость(право выражено в источниках определённой формы– законах, указах, распоряжениях и т.д.)

Право возникает в результате правотворческой деятельности конкретных людей или законодательных органов власти и может быть ими изменено.

3.    Правовые нормы общеобязательны.

4.   За нарушение правовых норм всегда следует юридическая ответственность.

5.   Право регулирует только конкретные поступки людей, а не их чувства и идеи.

ФУНКЦИИ  ПРАВА
РЕГУЛЯТИВНАЯ
ОХРАНИТЕЛЬНАЯ
?
ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ
Знание норм права
отношение к нормам права
соблюдение норм права
ПРАВО
ЕСТЕСТВЕННОЕ
ПОЗИТИВНОЕ
СИСТЕМА   ПРАВА --вся совокупность норм права данной страны
ПУБЛИЧНОЕ ПРАВО
ЧАСТНОЕ ПРАВО
К
А
Т
С
Г
У

О Т Р А С Л И   П Р А В А – группа правовых норм, регулирующих целую сферу однородных  общественных отношений
ИНСТИТУТЫ ПРАВА– группа правовых норм внутри отрасли права
Нормы права --
общеобязательное правило поведения, регулирующее конкретные общественные отношения путём определения прав и обязанностей их участников, закреплённые в законах

ЗАПРЕЩАЮЩИЕ
ОБЯЗЫВАЮЩИЕ
УПРАВМОЧИВАЮЩИЕ
НОРМЫ ПРАВА
ПРАВООТНОШЕНИЯ –
это отношения между людьми, урегулированные нормами права.

ПУБЛИЧНОЕ ПРАВО – совокупность отраслей права, защищающих общий (публичный) интерес, благо всего государства
ЧАСТНОЕ ПРАВО – совокупность отраслей права, которые обеспечивают частные интересы отдельной личности и коллективов людей
КОНСТИТУЦИОННОЕ(ГОСУДАРСТВЕННОЕ) ПРАВО --отрасль права, которая регулирует сферу общественных отношений, связанных с устройством государства и правовым положением человека.
АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО –
отрасль права, которая регулирует общественные отношения в сфере государственного управления, возникающие  в связи с осуществлением исполнительной власти
УГОЛОВНОЕ ПРАВО—
отрасль права, которая регулирует сферу отношений, возникающих в связи с совершением преступления
ТРУДОВОЕ ПРАВО –
отрасль права, которая регулирует отношения, возникающие между работником и работодателем, а также между работниками в процессе труда
ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО—
отрасль права, регулирующая имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО –
отрасль права, которая регулирует отношения между людьми, возникающие в связи с заключением брака, рождением и воспитанием детей
ИСТОЧНИКИ(ФОРМЫ) ПРАВА—это внешние формы выражения и закрепления норм права, официально исходящие от государства и предстающие в виде документов
ПРАВОВОЙ ОБЫЧАЙ
(ОБЫЧНОЕ ПРАВО)
СУДЕБНЫЙ ПРЕЦЕДЕНТ
НОРМАТИВНЫЙ ПРАВОВОЙ АКТ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ (НОРМАТИВНЫЙ АКТ)
НОРМАТИВНЫЙ ПРАВОВОЙ ДОГОВОР
НОРМАТИВНЫЙ ПРАВОВОЙ АКТ – это правовой документ, изданный в особом процедурном порядке компетентным органом государственной власти, устанавливающий, изменяющий или отменяющий правила регулирования общественных отношений
КОНСТИТУЦИЯ
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ
УКАЗЫ ПРЕЗИДЕНТА
ПОСТАНОВЛЕНИЯ
ПРАВИТЕЛЬСТВА
НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ МИНИСТЕРСТВ И ВЕДОМСТВ
ПРАВОВЫЕ АКТЫ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ, ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ
Иерархия (соподчинение) нормативно-правовых актов
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
§9, подготовиться к тестированию.


title: Презентация на тему: Право на образование (4 класс)

text:
Тема урока: «Право на образование»

Домой: § 47
Уч. Л.Н. Боголюбова
Учитель: Плугатаренко О.В.
Нормативная основа
Право на образование продекларировано в статье 26 Всеобщей декларации прав человека, закреплено в статьях 13 и 14 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах, статьях 28 и 29 Конвенции о правах ребёнка, в статье 2 Первого протокола Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод. Закреплено в статье 43 Конституции России.
Согласно ст. 43 Конституции РФ, каждый имеет право на образование.
Под понятием «каждый» подразумевается любой человек, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.
Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Основное общее образование обязательно.

Под образованием подразумевается процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностном отношении к миру; необходимое условие сохранения и развития материальной и духовной культуры.
Согласно преамбуле Закона РФ от 10 июля 1992 г. «Об образовании», образование представляет собой целенаправленный процесс обучения и воспитания.
Воспитание — создание условий для развития и саморазвития человека, освоения им социального опыта, культуры, ценностей и норм общества. В воспитании взаимодействуют личность, семья, социальные институты.

Обучение — процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков деятельности, основное средство подготовки человека к жизни и труду.

Формы получения образования
В Российской Федерации с учётом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: в образовательном учреждении — в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования (с 1992г.), самообразования, экстерната.
В последние годы интенсивно развивается дистанционное образование. Допускается сочетание различных форм получения образования.

   Типы образовательных учреждений в Российской Федерации
   Дошкольные учреждения
предшкола
 ясли
 детский сад

Общее образование включает в себя три ступени:
 начальное образование —  с 1 по 4 класс,
 основное  общее образование —  с 5 по 9 класс.
 среднее (полное) общее образование —10 и 11 классы.
Сейчас продолжительность обучения в средней школе составляет 11 лет.
Деятельность современных общеобразовательных учреждений регулируется Типовым положением об общеобразовательном учреждении, принятом постановлением Правительства России от 19 марта 2001 г., и Типовым положением о вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении, положением об общеобразовательном учреждении.
Общеобразовательные учреждения
 учреждения начального общего образования
начальная школа
 учреждения основного общего образования
школа
гимназия
национальная гимназия
лицей
учебно-воспитательный комплекс
Экстернат

 учреждения среднего (полного) общего образования
школа с углубленным изучением предметов
профильная школа

Основное общее образование обязательно!
Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
Россия устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
В России устанавливаются следующие уровни профессионального  образования:
начальное профессиональное образование;
среднее профессиональное образование;
высшее профессиональное образование;
послевузовское профессиональное образование
Учреждения профессионального образования
 учреждения начального профессионального образования
ПТУ
профессиональный лицей
технический лицей
 учреждения среднего профессионального образования
колледж
техникум

 учреждения высшего профессионального образования
академия
институт
университет
федеральный университет
 учреждения послевузовского профессионального образования
институт повышения квалификации по отраслям

 Другие типы учреждений
учреждения дополнительного образования детей
учреждения дополнительного образования взрослых
специальные (коррекционные) учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
коррекционная школа по видам
учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей)
школа-интернат
детский дом
детский дом семейного типа
кадетская школа
кадетский корпус
учебно-производственный межшкольный комбинат
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Право и закон

text:
Право и закон

В теории государства и права выделяют несколько теорий права, а именно:
1)естественно-правовую теорию права;
2)социологическую теорию права;
3)историческую теорию права;
4)психологическую теорию права;
5)нормативистскую теорию права.
Естественно-правовая теория права
Естественно-правовая теория права появилась в Древней Греции, Древнем Риме и завершилась в XVII—XVIII вв. Ее представителями являются Гоббс, Локк, Руссо, Радищев, Монтескье.
Представители теории противопоставляют две системы права:
1)естественное право;
2)позитивное право.

Естественные права человека возникают и принадлежат человеку с момента его рождения, они носят неотчуждаемый характер.

К ним относятся право на жизнь, свободу, собственность, семью.
	Вся деятельность государства и общества должна строиться на основе естественных прав и свобод человека, а их источником является человеческая сущность.
	Право на глупость — одна из гарантий свободного развития личности.
 Марк Твен

	Право на счастье составляет самое неотъемлемое право человека.
Константин Ушинский

	Право жить и быть счастливым — пустой призрак для человека, не имеющего средств к тому.
Николай Чернышевский

Позитивное право
— право, существующее в государстве,   т. е. система нормативных актов.
	Позитивное право не всегда является справедливым, и в идеале оно должно соответствовать естественному праву. Законы должны соответствовать праву, служить благу общества.

	Сторонники естественно-правовой теории отождествляют право с моралью и утверждают, что право должно соответствовать морали, так как основой права являются справедливость, равенство и свобода.

	Личности мало прав, ей надобно обеспечение и воспитание, чтобы воспользоваться ими.
 Александр Герцен

	Право — это все то, что истинно и справедливо.
 Виктор Гюго

	Не находящий в законах морали – негодяй; считающий законы высшей моралью – подлец.
 Алеев Равиль

	Создавайте лишь немного законов, но следите за тем, чтобы они соблюдались.
Дж Локк
	Излишние законы ослабляют законы необходимые.
Шарль Монтескье

Социологическая теорию права
	возникла в XX в. в Европе. Данная теория называется теорией «живого» права. Ее представителями являются Эрлих, Муромцев, Жени.
	Право в социологической теории воплощается не в естественных правах и законах, а в реализации законов.
	В понятие права включаются такие документы, как судебные решения, приговоры и договоры.
	Право — юридические действия, юридическая практика, правопорядок, применение законов.
	Право — реализованное поведение субъектов правоотношений (физических и юридических лиц).
	Только в процессе юридической практики закон наполняется реальным содержанием, следовательно, субъектами правотворчества являются судьи.

Если по данному поводу нет закона, то он появится.
Гейтс Билл

	Правосудие — право наиболее хитрого.
Жозеф Жубер

	Чтобы поступать справедливо, нужно знать очень немного, но чтобы с полным основанием творить несправедливость, нужно основательно изучить право.
Георг Лихтенберг

Для меня не важно, на чьей стороне сила; важно то, на чьей стороне право.
Виктор Гюго

За закон народ должен биться, как за городскую стену.
Гераклит
Историческая теория права
	Представители исторической теории определяют право как историческое явление, которое не устанавливается договором. Право отождествляется с правовыми обычаями, а законы являются производными от обычного права.

	Сторонники исторической теории отрицали естественные права человека и считали рабство оправданным явлением.

	Закон не может делать людей свободными: сами люди должны делать закон свободным.
Генри Дейвид Торо

	Не может быть справедливым закон, который предписывает человеку, не имеющему ничего, уважать другого, у которого есть все.
Альфонс де Сад
Психологическая теория права
	возникла в XX в. Представителями данной теории являются Росс, Петрожицкий.
	Психологическая теория исходит из того, что психика людей является фактором, определяющим развитие общества, в том числе мораль, право, государство.
	Понятие и сущность права сторонники теории выводят не из деятельности законодателя, а из психологических закономерностей.
Правовые переживания делятся на:
1)позитивные права, которые исходят от государства;
2)интуитивные права, которые являются регулятором поведения людей, т. е. действительным правом.

Нормативистская теория права
	Возникла в XX в. Представителями этой теории являются Кельзен, Новгородцев и др.
Она определяет право как систему норм права. Во главе этой системы находится основная норма, принятая законодателем, которая является суверенной. Остальные нормы черпают законность из норм большей юрисдической силы. И наконец, основу системы составляют индивидуальные акты (решения судов, договоры, предписания), которые должны соответствовать основной норме права.
	Закон не гарантирует обеда, хотя гарантирует обеденный перерыв.
Брудзиньский Веслав
И бесправие может быть кодифицированным.
Лец Станислав Ежи
Люди путают законы с правами.
Лец Станислав Ежи
Прав не тот, кто прав, а тот, у кого больше прав.
Неизвестный автор
Высшее право часто есть высшее зло.
Теренций
	Закон – на улице натянутый канат,Чтоб останавливать прохожих средь дороги,Иль их сворачивать назад,Или им путать ноги.Но что ж? Напрасный труд! Никто назад нейдет!Никто и подождать не хочет!Кто ростом мал – тот вниз проскочит,А кто велик – перешагнет.
Жуковский Василий Андреевич


Презентация на тему: Правонарушение. Преступление как вид правонарушения, его признаки


title: Презентация на тему: Право международных договоров

text:
Ad referendum
Ad referendum


Презентация на тему: Анализ урока обществознания в 9 классе "Право на образование“


Презентация на тему: Право на образование


Презентация на тему: Правонарушение. Проступок. Преступление


Презентация на тему: Правонарушения (схемы)


title: Презентация на тему: Право международной безопасности

text:
20%
100%
45 %


Презентация на тему: Правонарушение


Презентация на тему: Право на образование 9 класс


Презентация на тему: Право человека избирать и быть избранным


Презентация на тему: Право на каждый день


title: Презентация на тему: Право на службе человека

text:
ГРАЖДАНИН – ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ИМЕЕТ ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ГОСУДАРСТВОМ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ, ЗАКРЕПЛЕННЫЕ В ЗАКОНАХ И ОХРАНЯЕМЫЕ ГОСУДАРСТВОМ.

ЧТО ДАЕТ ЧЕЛОВЕКУ ГРАЖДАНСТВО?
ЗАЩИТУ
ПРАВО УЧАСТВОВАТЬ В УПРАВЛЕНИИ ГОСУДАРСТВОМ
ПРАВО ВЫБИРАТЬ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ В ОРГАНЫ ВЛАСТИ
УЧАСТВОВАТЬ В РЕФЕРЕНДУМЕ
ПРАВО НА СЛУЖБЕ ЧЕЛОВЕКА

Этимология слова
Древнерусское – правъ – прямой, правильный, невиновный
Древнеиндийское – prabhus – выдающийся, (по силе и изобилию)
Латинское – provinsia – власть, полномочия
Латинское – probos – добрый, честный, порядочный
Признаки права
Нормативность – определяет нормы поведения
Обязательность – обращены ко всем
Обеспеченность государством – устанавливается государством
Формализованы – нормы выражены в официальной форме (законах)
Неоднократность действия норм – количество случаев применения не ограничено
Виды права по форме предписываемого поведения
Обязывающие

Управомочивающие

Запрещающие
Источники права
Внешние официально-документальные формы выражения и закрепления норм права, исходящие от государства (правовой обычай, прецедент, нормативно-правовой акт, нормативный договор)


title: Презентация на тему: Правонарушения и юридическая ответственность.

text:
Решите задачи.
После смерти гражданина Ю. его на-следник, будучи инвалидом, отказался вернуть гражданину К. нотариально за-веренный долг, т.к. сумма долга значи-тельно превышала полученное им на-следство. Гражданин К. подал в суд.
Находясь на территории природного за-поведника, два молодых человека реши-ли сообщить всем посетителям  этого уникального уголка планеты о том, что они здесь были, и огромными буквами высекли на скале свои имена. Обнару-жив содеянное, охрана заповедника за-держала молодых людей.
3. Гражданин М. потерял кошелёк с деньгами, поэтому вынужден был ехать домой на элек-тричке без билета. Вошедшие контролёры потребовали заплатить штраф.
4. Гражданин В. очень спешил на работу и ре-шил перебежать дорогу на красный сигнал светофора, что привело к столкновению двух автомобилей.
5. Дедушка подарил внучке в связи с её всту-плением в брак акции строительной компа-нии.
6. Ураган сорвал крышу с застрахованного дома гражданина Н. Он обратился в страхо-вую компанию за возмещением ущерба.
Правонарушения и юридическая ответственность
Вспомните
Почему важно соблюдать законы?
Можно ли считать незнание закона оправданием противоправного действия?
Подумайте:
Существуют ли антиобщественные явления?
В каких случаях бездействие бывает не лучше опасного действия?
Далеко ли от проступка до преступления?
Правонарушение и его признаки
Если человек не нарушает норм права, уважает законы, уверенно пользуется своими правами, исполняет обязанности, его поведение называют правомерным.
Правонарушение – это нарушение норм права.
Правонарушение – это противоправное поведение (деяние) гражданина или должностного лица, злоупотребляющего властью, служебным положением и т.п.
Противоправность – один из основных признаков правонарушения.

Правонарушение и его признаки
деяние
действие
бездействие
Активное поведение    Пассивное поведение
Правонарушением не могут быть чувства, мысли.
Правонарушение – это всегда деяние.
Правонарушение всегда связано с анти-общественным поведением, причиняет людям вред.
Вред может быть моральный (оскорбле-ние, клевета, угрозы) и физический (изби-ение, увечье).
Признак правонарушения – причинение вреда.
Правонарушение и его признаки
Ещё один важнейший признак – наличие вины.
Под виной понимают психическое отношение лица к своему деянию и его последствиям.
Чтобы установить вину, надо ответить на вопросы:
Каковы были цели, замыслы, которыми ру-ководствовался человек, совершивший пре-ступление?
Правонарушение и его признаки
Правонарушение и его признаки
Итак, правонарушение – это виновно со-вершённое антиобщественное противо-правное деяние.
Умысел влечёт за собой более строгую ответственность.
Задача:
На эскалаторе в метро люди стоят спра-ва, а проходят слева. Ж. автоматически, не подумав, поставил тяжёлую сумку ря-дом и тем самым закрыл (сузил) проход. Быстро проходивший рядом пассажир К. не заметил сумки, споткнулся и прокатил-ся вниз задевая других пассажиров.
Вина есть. Но был ли это злой умысел Ж.?
Исключает ли это его ответственность?

Виды правонарушений
Ст. 14 УК РФ: преступление  - виновно со-вершённое общественно опасное деяние, запрещённое УК РФ под угрозой наказания.
Проступок от преступления отличается меньшей степенью общественной опасно-сти.
Преступление
Уголовная ответственность наступает с 16 лет, а по ряду преступлений с 14.
За проступок предусматривается ответственность неуголовного характера: предупреждение, штраф, возмещение причинённого ущерба, исправительные работы.

Уголовная ответственность 14-летних
Убийство
Умышленное причинение вреда здоровью
похищение
кража
Захват заложника
грабёж
Хищение, вымогательство оружия
Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения
Угон автомобиля

Ложное сообщение об акте терроризма
Изнасилование
Вымогательство
Хулиганство при отягчающих обстоятельствах
Хищение или вымогательство наркотиков
Умышленное уничтожение имущества
Юридическая ответственность
Применение мер государственного принуждения.
Это ответственность перед законом, перед судом.
Выражается в том, что в отношении лица, вина которого доказана, применяются меры государственного воздействия.
Презумпция невиновности – принцип, со-гласно которому каждый обвиняемый предполагается невиновным, пока его вина не будет доказана судом.


title: Презентация на тему: Право на службе человека….

text:
Право на службе человека….
Право — это система взаимосвязанных между собой юридических норм (правил),
Обязательны для исполнения
И Н А Ч Е
ШТРАФ
Лишение свободы
Право
«правильно»,
«справедливо»,
«правда»,
возникло на основе представлений о том, как должно быть справедливо в соответствии с идеалами добра и честности.
Право
договор людей о правилах поведения.
ПРЕДПОЛАГАЕТ
Наличие прав для человека
Наличие обязанностей для человека
Расширяет свободу
человека
Ограничивает свободу
человека
К чему приведет отсутствие обязанностей у человека?
?
Право
правила поведения.
установленные государством
гарантированные государством
гарантированные государством
означает
Государство контролирует исполнение гражданами законов
Государство наказывает граждан за их нарушение
Каким образом государство контролирует исполнение гражданами законов???
Какие виды наказаний государство применяет к нарушителям законов???
Право
Существует в различных формах
Конституция, законы, указы Президента, приказы  и проч…
ИСТОЧНИКИ ПРАВА
Один из источников права
ЗАКОН
важный юридический документ, созданный особым путем.
Тексты законов пишут юристы
проект закона рассматривается в парламенте страны
утверждается Президентом государства
обязательно публикуется, чтобы все люди могли его прочитать.
Какой закон является Основным законом любого  государства???
Существуют также законы, которые поясняют нам конкретно, как нужно себя вести в пределах границ государства или только на отдельной его территории — в городе, области.
Школьную жизнь, например, регулирует Закон об образовании, Устав школы.
6 лет
мелкие бытовые сделки
С момента рождения гражданин нашей страны имеет права и обязанности, но осуществить их самостоятельно не может
14 лет
получив паспорт, можно подрабатывать в свободное от учебы время, а полученными доходами распоряжаться самостоятельно
можно вносить вклады в кредитные учреждения — банки и распоряжаться ими
можно осуществлять права автора какой-то книги или изобретения, которое удалось создать самому
если родители выразили письменное согласие, то можно поступать как взрослый, совершая сделки от своего имени.
Любой ребенок может иметь в собственности  не ограниченное никем имущество
Движимое
Недвижимое
Золотые изделия,
транспортные средства
Дом, участок земли
и проч.
Какие вещи  закон запрещает иметь в собственности детям?
Одним из важнейших законов нашей страны является Закон об образовании.
Родителей закон просто обязывает создать такие условия, чтобы ребенок мог получить хорошие знания, сформировать умения, которые пригодятся в жизни. Это значит, что любой гражданин, достигнув определенного возраста, обязан ходить в школу, обучаться дома или другим путем получать образование.
В российском законе такой возраст установлен для всех одинаково — в 18 лет.
Совершая любой поступок, нужно помнить об ответственности, которая может наступить после этого.
Ответственность - обязанность людей отвечать за то, что они сделали.
Самые опасные поступки, которые может совершить человек, называют преступлениями
Уголовная ответственность в нашей стране наступает с 16 лет, но за отдельные поступки и с 14-ти (например, за убийство, вымогательство, ложное сообщение об акте терроризма, хулиганство при отягчающих обстоятельствах и др.).


Презентация на тему: право на образование


Презентация на тему: Право на жизнь


Презентация на тему: Право на службе человека 6 класс


title: Презентация на тему: Правонарушения и юридическая ответственность

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
5
2
1
4
3


text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Правоохранительные органы.

text:
ПРАВО-ОХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ
ВСПОМНИТЕ:
Какую роль в государстве выполняют правоохранительные органы?
Каковы задачи полиции?
Почему признание, соблюдение и защита прав человека и гражданина – конституционная обязанность?
ПОДУМАЙТЕ:
Какие государственные органы называют правоохранительными?
Все государственные органы призваны забо-титься об обеспечении законности и право-порядка.
Они заботятся о защите прав и интересов граждан.
В любом государстве есть органы, основной задачей которых является защита правопо-рядка, прав и свобод граждан, борьба с пре-ступностью, другими правонарушениями.
Именно их называют правоохранитеными.
Правоохранительные органы РФ
прокуратура
МВД
ФСБ
государственные
негосударственные
адвокатура
частный нотариат
частные охранные службы
полиция

Задача:
В светлое время суток в переулке гражда-нин К. подвергся нападению со стороны группы молодых людей. Они избили его и отобрали сумку с ноутбуком.
Каковы ожидания потерпевшего гражда-нина К.?
Возврат вещи (ноутбук);
Заслуженное наказание преступникам;
Правоохранительные органы должны предпринять все меры для того, чтобы поддерживать порядок в общественных местах, обеспечивать законность и безо-пасность граждан. Люди не должны боять-ся выходить на улицу.
Таким образом, охрана права предпо-лагает создание условий, препятствую-щих нарушению права и его норм.
Правоохранительные органы осущест-вляют свою деятельность на основании закона и в соответствии с ним.
Существует специальное законодатель-ство, регламентирующее деятельность правоохранительных органов, например, Федеральный закон (ФЗ) «О полиции».
Задача:
Полиция задерживает на улице подростка.
Как ему следует вести себя, если руководствоваться законом?
СУД
Судебная власть – одна из 3-х ветвей влас-ти.
В правовом государстве суд олицетворя-ет подлинное право и истинную справед-ливость.
Суд – это ядро судебной системы.
Суд осуществляет правосудие, применя-ет меры государственного принуждения к лицам, нарушающим установленный правопорядок, т.е. осуществляет функ-цию защиты права.
Структура судебной системы РФ
Районные (городские) суды.
Областные суды.
Верховный Суд РФ
Во главе суда судья, справа и слева – народные заседатели.
Согласно Конституции РФ судьёй может быть только профессиональный юрист, прорабо-тавший по специальности не менее 5 лет.
Народные заседатели – граждане, избранные для участия в судебном процессе. Они могут не иметь специального юридического образования.
Решение в суде принимается голосованием.
Требование к судье
Стаж в профессии не менее 5 лет.
Хорошее знание законов.
Наличие жизненного опыта и мудрости.
Судья не моложе 25 лет.
Судьи независимы, подчиняются только Конституции РФ и федеральным законам.
Судьи несменяемы.
Судьи неприкосновенны.
Судья не может быть привлечён к уголовной ответственности иначе как в порядке, опреде-лённом законом.
Мировой судья
Рассматривает в первой инстанции:
Уголовные дела о преступлениях, за совершение ко-торых может быть назначено максимальное наказа-ние, не превышающее 3-х лет лишения свободы.
Дела о расторжении брака, если между супругами отсутствует спор о детях.
Дела о разделе между супругами совместно нажи-того имущества.
Дела, возникающие из трудовых отношений, за исклю-чением дел о восстановлении на работе и дел о раз-решении коллективных трудовых спорах.
Дела об административных правонарушениях, отне-сённых к компетенции мирового судьи.
Некоторые другие дела.
Суд присяжных
Рассматривает уголовные дела о некоторых тяжких и особо тяжких преступлениях, таких как, измена Родине, умышленное убийство и т.п.
В судебном разбирательстве участвуют 12 присяжных заседателей.
Присяжным может стать любой гражданин РФ не моложе 25 и не старше 65 лет, кроме священнослужителей, судей, военнослужа-щих, прокуроров, адвокатов и т.п.
Присяжные заседают отдельно от судьи.
Задачи суда присяжных

Установить факт совершения преступления

Установить, доказано ли, что это преступление совершил подсудимый?
Решить, виновен ли подсудимый?
Выслушав вердикт присяжных судья принимает решение.
Конституционный суд
Задача Конституционного суда – контроль за законотворчеством (ни один закон не должен противоречить Конституции РФ).
Арбитражный суд
Ведёт спорные дела юридических лиц.
Принципы российского и меж-дународного судопроизводства
Принцип равенства граждан перед законом и судом
Уважение достоинства человека
Открытость (открытое судебное разбиратель-ство)
Ведётся на национальном языке
Состязательность сторон (участие в процес-се прокурора и адвоката)
До тех пор, пока решение суда не вступи-ло в силу, оно может быть обжаловано в вышестоящем суде.
В случае несогласия с решением суда можно обратиться в надгосударственный Европейский суд по правам человека.
ПРОКУРАТУРА
Единая федеральная централизованная система органов, которая обеспечивает верховенство закона, поддержание законности, защиту прав и свобод человека и гражданина.
Важнейшая функция – прокурорский надзор за исполнением законов.
Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
АДВОКАТУРА
Умение читать законы, понимать и толковать их.
Умение быстро отыскать необходимый государственный акт (закон).
Способность предвидеть возможные юридичес-кие последствия конкретных поступков и дейст-вий.
Иметь опыт ведения дел в правоохранительных и иных органах.
Адвокатура не входит в систему государствен-ных органов.
Адвокат может представлять интересы гражда-нина в суде.
НОТАРИАТ
Свидетельствует верность копий документов и выписок из них.
Заверяет подлинность подписей на документах, удостоверяющих сделку.
Выдаёт документы о праве собственности на долю имущества.
Удостоверяют факт нахождения гражданина в определённом месте и нахождение его в живых.
Нотариат – это система органов, на которые возложено удостоверение сделок, оформление наследственных прав и совершение других действий, юридическое закрепление граждан-ских прав и предупреждение их возможного нарушения.


Презентация на тему: «Право на службе человека»


Презентация на тему: Правоохранительные органы


title: Презентация на тему: Правоотношения

text:
§2
§3


Презентация на тему: Правоотношения и правонарушения


Презентация на тему: Правоотношения


text:
mugging
scamming
disorderly conduct
pick pocketing
murder
absence
stowaway
drug trafficking
shoplifting
Give warning
Take to court
Fine
Put into prison
Involve into community work
Educate
LOOK AT THE PICTURES AND SAY HOW THE SOCIETY SHOULD TREAT THIS INFRINGEMENT OF THE LAW OFFENCE.
THERE ARE TIPS FOR YOU:
TASK 3
LISTEN TO THE EXTRACT FROM A RADIO PROGRAMME ABOUT ALTERNATIVE METHODS OF TREATING YOUNG CRIMINALS AND DISCUSS PROS AND CONS THE NEW APPROACH.


Презентация на тему: Правоотношения и их субъекты


Презентация на тему: Правоотношения и субъекты права


Презентация на тему: Право: понятие, принципы, функции


title: Презентация на тему: ПРАВО РФ

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
7
8
9
10
11
12


Презентация на тему: Право, семья, ребенок 9 класс


Презентация на тему: Право семьи


title: Презентация на тему: Право пользования недрами

text:
I

 III
IV
V
VI
VII


Презентация на тему: Правоотношение


title: Презентация на тему: Правила заполнения бланков ЕГЭ

text:
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
18


Презентация на тему: Православие


title: Презентация на тему: Правоотношение

text:
Правоотношение
Презентация              на тему:
Содержание презентации
1. Что такое правоотношение ?
2. Структура правоотношений.
3. Особенности правоотношения.

4. Элементы правоотношений.
 Что такое правоотношение ?
Правоотношение - это общественное отношение, урегулированное правовой нормой. Правоотношения возникают между людьми, гражданами-предпринимателями, государственными органами, предприятиями, фирмами, кооперативными и иными организациями.
Структура правоотношений.
 Субъект – физическое лицо, юридическое лицо, социальная общность, государство.
 Объект – материальные и нематериальные блага, продукты духовного творчества, документы.
 Субъективные права – мера возможного поведения людей.
 Юридическое обязанности – мера  должного поведения людей.
Физические лица — это отдельные граждане государства, а также иностранные граждане и лица без гражданства, находящиеся на территории государства.
Юридическими лицами называют учреждения, предприятия или организации, которые выступают в качестве самостоятельных носителей юридических прав и обязанностей. Юридическое лицо должно быть зарегистрировано в установленном порядке, иметь в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество, отвечать но своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Субъектами правоотношений могут быть также государства, государственные органы, общественные организации.
Обстоятельства, которые являются основанием для возникновения, изменения или прекращения правоотношения, называются юридическими фактами. Например, юридическим фактом можно назвать заключение трудового договора, увольнение работника. Юридические факты делятся на события (которые не зависят от воли субъектов правоотношений) и действия (которые являются результатом их осознанных действий). Например, достижение совершеннолетия является событием, а заключение договора — действием. Действия в свою очередь делятся на правомерные (социально полезное, законопослушное поведение) и противоправные (антиобщественные).
               Особенности правоотношения как разновидности общественных отношений заключаются в следующем:
с одной стороны, правоотношение складывается на основе правовых норм, а с другой стороны, посредством правоотношений требования правовых норм воплощаются в жизнь;
правоотношение — это всегда конкретная индивидуализированная связь, субъекты которого определены поименно;
в его рамках конкретная связь между субъектами выражается через их субъективные права и юридические обязанности. Одно лицо является управомоченным и имеет какое-либо право. Другое лицо обязано действовать таким образом, чтобы обеспечить реализацию данного права. Большинство прав в конкретных правоотношениях могут быть реализованы только действиями другого лица. В этом и заключается суть правоотношения. Субъект не может реализовать собственными силами предоставленное ему право и прибегает к помощи других лиц, вступая в конкретные правоотношения;
правоотношение — это, как правило, волевая связь. Лицо вступает в правоотношения по своему желанию, добровольно. Однако в отдельных случаях правоотношение может возникать и помимо воли субъектов, например вследствие причинения вреда другому лицу;
правоотношение всегда порождает юридически значимые последствия и поэтому защищается от нарушения государством. Если лицо не выполнило своей обязанности в правоотношении, то управомоченное лицо может обратиться в суд или иные компетентные органы за зашитой государства. Государственные органы должны принять все необходимые меры для того, чтобы обязанность была должным образом выполнена.
Элементы правоотношений
Правоспособность - это признанная государством способность обладать правами и обязанностями. Каждый человек (физическое лицо) получает правоспособность в момент рождения и лишается ее в момент смерти. Юридическое лицо получает правоспособность в момент государственной регистрации и лишается ее в момент завершения процесса ликвидации.
Дееспособность гражданина — способность субъекта своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права и исполнять гражданские обязанности. По сути она означает способность человека нести правовую ответственность за вред, который он причинил своими действиями. В отличие от правоспособности дееспособность предполагает наличие у человека определенного уровня психической зрелости. Поэтому дееспособностью не обладают люди, которые не способны отвечать за свои действия: некоторые психически нездоровые люди (если это признано судом) и дети до определенного возраста.
Дееспособность юридических лиц возникает одновременно с правоспособностью — с момента регистрации их устава и ограничивается уставными целями и задачами, для достижения которых создано это юридическое лицо.
Дееспособность физических лиц связана с тем, что в правоотношение должны вступать участники, обладающие зрелым и здравым умом, сознающие значение своих действий. Этими свойствами не обладают дети и душевнобольные лица. Они не смогу т сами по своему усмотрению вступать в конкретные правоотношения. По общему правилу дееспособность физических лиц возникает в возрасте 18 лет, а в отдельных случаях — в более ранние сроки.
Дееспособность граждан может быть ограничена. В соответствии со ст. 30 ГК РФ «гражданин, который вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами ставит свою семью в тяжелое материальное положение, может быть ограничен судом в дееспособности...».
Правоспособность и дееспособность, взятые вместе и характеризующие лицо именно как субъект права, образуютправосубъектность. Только закон может устанавливать и признавать особое юридическое качество — правосубъектность. Ее невозможно произвольно установить, изменить или отменить. Правосубъектность не зависит от воли и желания частных лиц и организаций. Она так же, как и составляющие ее звенья — правоспособность и дееспособность, возникает, изменяется или прекращается только с помощью закона.


title: Презентация на тему: Правоотношения и субъекты права.

text:
Правоотношения и субъекты права
Сущность и особенности правоотношения
Правоотношения – один из видов социальных отношений.
Это означает, что они возникают
в обществе
между людьми,
которые взаимодействуют между собой;
взаимодействие регулируется социаль-ными нормами.
В то же время это особый вид социальных отношений, потому что
Регулируется нормами права (то есть определены законом).
Его участники имеют юридические права и обязанности.
Обеспечиваются силой государства.
Субъекты правоотношений
Являются физические или юридические лица, т.е. его участники.
Объекты правоотношений
То, из-за чего возникает правоотношение, например, обладание собственностью, управление государством, преступление, другое.
Содержание правоотношений
Права и обязанности участника правоотношения, предусмотренные соответствующими правовыми нормами.
Например:
Гражданин И. сдал в аренду свою квартиру гражданину П., что было заверено у нотариуса. Прожив три месяца, гражданин П. съехал с квартиры, не заплатив аренду.
Субъекты: гражданин И. и гражданин П.
Объект: арендная плата.
Содержание: право получения арендной платы гражданином И. и обязанность её уплатить гражданином П.
Правовое отношение возникло потому, что гражданин И. оформил сделку у нотариуса, значит это не дружеская услуга.
Правоспособность
Чтобы стать участником правоотношений, надо обладать правоспособностью и дееспособностью.
Способность своими осознанными действи-ями осуществлять права и юридические обя-занности.
Различают частичную дееспособность (от 6 до 14 лет) и неполную дееспособность (от 14 до 18 лет).
Способность иметь права и обязанности с рождения.
Дееспособность
Особенность правоспособности:
Обладатель права волен им воспользо-ваться или не воспользоваться по своему усмотрению.
Он свободен в выборе своего поведе-ния по отношению к данному ему праву.
Право не безгранично. Оно ограничено мерой дозволенного. Это означает, что если один из участников правоотношения не наделён по закону какой-либо обя-занностью, то у другого, соответственно, нет права требовать её исполнения.
Правоспособность и дееспособ-ность юридических лиц
Становится правоспособным и дееспо-собным в момент регистрации, т.е. фак-тического создания, т.е. одновременно.
Прекращается со временем упраздне-ния, банкротства, закрытия и т.п.


title: Презентация на тему: Право, семья, ребенок

text:
Право, семья, ребенокКравченко, 9 класс

Проверяем знания

Закончите фразы
Все товары, работы, услуги должны быть…
В случае покупки некачественного товара можно…
При покупке товара потребитель имеет право…
Государство помогает потребителю…
Право, семья, ребенок
9 класс
Задачи урока
Бегло просмотреть параграф № 15, стр.110 , сформулировать для себя задачи урока:
1.
2.
3.
Какие вопросы регулирует семейный кодекс?
Почему родители ОБЯЗАНЫ заботиться  о детях?
Почему дети должны заботиться о престарелых родителях?
В каком случае закон освобождает детей от этой обязанности?
Права ребенка
Правоспособность
это ….
наступает…
Дееспособность – это …
наступает  с определённого возраста
Что такое эмансипация??
Наступление дееспособности
Обязанности детей:
Обязан получить …
Юноши должны встать на учет …
Сохранять …
Соблюдать…
Беречь..
Обязанности детей:
Обязан получить образование
Юноши должны встать на учет в военкомат
Сохранять природу
Соблюдать законы
Беречь памятники культуры
Каких обязанностей граждан РФ не хватает в данном списке?


title: Презентация на тему: Правоотношения и их виды

text:
Правоотношения и их виды
Правоотношение - это урегулированное нормами права общественное отношение, участники которого являются носителями субъективных прав и юридических обязанностей, охраняемых и гарантируемых государством.
Признаки правоотношений
правоотношение – форма фактического общественного отношения, которая складывается на основе правовых норм
сознательно-волевой характер правоотношений
взаимное наделение правами и обязанностями участников правоотношений
реализация правоотношения гарантируется возможностью государственного принуждения

Структура правоотношений
Субъекты правоотношений
Объекты правоотношения
Субъективные права
Субъективное право включает несколько правомочий и проявляется в трех формах:
Правомочия на собственные действия
Правомочия  на чужие действия
Правомочия на возможность приведения в действие государственного аппарата принуждения

Юридические обязанности
Юридическая обязанность также имеет три формы своего проявления и заключается:
в необходимости воздержаться от действий, запрещенных нормами права
в необходимости совершать активные положительные действия в пользу управомоченных лиц
в необходимости обязанного лица претерпеть неблагоприятные последствия, вызванные неисполнением его обязанностей
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Право на жизнь. Суицид среди молодёжи

text:
Право на жизнь Суицид среди молодёжи
Беседа с учащимися 10 класса.
Классный руководитель Ким Н.В.
Учитель химии
МБОУ МО г. Нягань «СОШ №6»

Самоубийство, суицид (от лат. sui caedere — убивать себя) — целенаправленное лишение себя жизни, как правило, добровольное и самостоятельное (в некоторых случаях осуществляется с помощью других людей). Чрезвычайно сложный этический вопрос представляет в этом смысле ЭВТАНАЗИЯ.
От самоубийства следует отличать самопожертвование (например на войне и в других экстремальных ситуациях), хотя некоторые авторы относят его к «альтруистическому самоубийству»
10 сентября провозглашён ВОЗ Всемирным днём предотвращения самоубийств.

Поведение, обычно не приводящее к немедленной смерти, но являющееся опасным и/или сокращающее жизнь (пьянство, курение, отказ от медицинской помощи при серьёзных заболеваниях, нарочитое пренебрежение ПДД или техникой безопасности, экстремальный спорт без надлежащей тренировки и экипировки), при том, что совершающий понимает его опасность, но возможный риск ему безразличен, называется саморазрушающим поведением. Некоторыми исследователями такое поведение выделяется в третий класс самоубийств — скрытый суицид.

По официальной статистике, каждый год кончают жизнь самоубийством 1 100 000 человек.

        350 тысяч китайцев,
       110 тысяч индийцев,
        55 тысяч русских,
        31 тысяча американцев,
        30 тысяч японцев,
       12 тысяч украинцев,
       10 тысяч французов...

Среди них:

В официальную статистику самоубийств попадают только явные случаи суицида, поэтому число реальных самоубийств значительно превосходит официальные цифры - считается, что ежегодно в мире кончают с собой более 4 000 000 человек.
По мнению судебных экспертов, причиной большинства так называемых "смертей от несчастного случая" (передозировка лекарственных препаратов, аварии на дорогах, падение с высоты и т.д) на самом деле являются суициды.
 19 000 000 человек ежегодно совершают неудачные попытки самоубийства..
 Только один из четырех (24%) тех, кто совершил попытку самоубийства и остался жив, соприкасается с профессиональной системой здравоохранения.

По данным всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)

Высокий и очень высокий уровень самоубийств (свыше 20 человек на 100 тыс. населения):
Суицидальная карта мира
В России
За последние несколько лет уровень самоубийств несколько снизился (с 41 - в 1995 до 36 - в 2007). В Москве суицидальный показатель составляет 11, в Питере - 18.
В некоторых районах России (Волго-Вятском, Западно-Сибирском, Восточно-Сибирском, Дальневосточном, Уральском) этот показатель достигает 65-80, в Корякии - 133, Коми - 110, на Алтае - 102, в Удмуртии — 101 на 100 тыс. населения.
Причины подросткового суицида
бедность,
отношения в семье и со сверстниками,
алкоголь и наркотики,
неприятности с учёбой,
неразделённая любовь,
пережитое в детстве насилие,
социальная изоляция,
неизлечимые болезни,
расстройства психики,
включая депрессию с шизофренией, и т.д.
Самоубийства среди молодежи
За последнее десятилетие число самоубийств среди молодежи выросло в 3 раза.
Повышенный риск имеют гомосексуальные подростки, которые вследствие гомофобии окружающего общества совершают попытки суицида в четыре раза чаще.
Ежегодно, каждый двенадцатый подросток в возрасте 15-19 лет пытается совершить попытку самоубийства. По абсолютному количеству подростковых самоубийств Россия занимает первое место.
Причины самоубийств
ВОЗ насчитывает 800 причин самоубийств.
Из них:- 41% - неизвестны- 19% - страх перед наказанием - 18% – душевная болезнь- 18% - домашние огорчения- 6% - страсти- 3% денежные потери- 1,4% - пресыщенность жизнью- 1,2% - физические болезни.
О суициде
Есть лишь одна по-настоящему серьезная философская проблема - проблема самоубийства.
Решить, стоит или не стоит жизнь того, чтобы ее прожить, - значит ответить на фундаментальный вопрос философии.

Все остальное - имеет ли мир три измерения, руководствуется ли разум девятью или двенадцатью категориями - второстепенно.      Альбер Камю
О суициде
    Лучший дар, который мы получили от природы и который лишает нас всякого права жаловаться – это возможность сбежать. Природа назначила нам лишь один путь появления на свет, но указала нам тысячи способов, как уйти из жизни.  Мишель Монтен

Самоубийство – следствие ощущения личного
краха.

Фазиль Искандер
О суициде

Убийца убивает человека, самоубийца – человечество.
           Гилберт Честертон

 Самоубийство – мольба о помощи, которую никто не услышал.
                 Равиль Алеев

О суициде

У молодых самоубийство - мольба о помощи, у стариков - только мольба о смерти.
         Антоний Кэмпиньский

Тот, кто не может пережить приступ меланхолии и убивает себя сегодня, захотел бы жить, если бы у него хватило терпения подождать.
                                 Вольтер

О суициде
Перед удачливыми открыты все двери, перед неудачливыми - все окна.
                  В. Верховский

Самоубийца: человек, погибший при попытке бегства от себя самого.         Веслав Брудзиньский

Ситуация в ХМАО-Югре
На территории округа в первом квартале 2011 года было совершенно 34 суицидальные попытки, 2 из которых с летальным исходом. В прошлом году эта цифра составляла 32, с летальным исходом 3 случая. В основном пытаются свести счеты с жизнью подростки в возрасте от 15 до 17 лет. Как правило, обычно невозможно точно определить причину суицида. Но нежелание жить, скорее всего, появляется из-за трагедий в семье, конфликтных ситуаций, неразделенной любви.

Ситуация в ХМАО-Югре
Как отметил главный детский психиатр города Нягань Евгений Галян, проблема в округе стоит не так остро, как в целом в России.
Каждый год кончают жизнь самоубийством примерно 50-60 тысяч человек, это все равно, что опустеет целый город Когалым или Нягань.
Среди молодежи суицидальная активность в 3 раза больше, чем у взрослых. Все дело в возрасте, переходный период - это переломный, кризисный момент.
Юлия Аркуша.Специально для пресс-службы УВД по г.Сургуту

Религия и самоубийство
В авраамических религиях (иудаизме, христианстве и исламе) самоубийство в большинстве случаев считается греховным.
Существует, однако, ряд исключений и частных случаев.
Православное христианство считает самоубийство одним из тяжелейших грехов по той причине, что человек совершает двойной грех — убийства и отчаяния, в которых уже нельзя покаяться. Совершившие самоубийство лишаются отпевания перед погребением. Единственным исключением являются сумасшедшие, покончившие с жизнью в состоянии помутнения рассудка.

Могила самоубийцы за оградой
Заповедей не блюла, не ходила к причастью. - Видно, пока надо мной не поют литию, - Буду грешить - как грешу - как грешила: со страстью! Господом данными мне чувствами - всеми пятью!
Други! - Сообщники! - Вы, чьи наущения - жгучи! - Вы, сопреступники! - Вы, нежные учителя! Юноши, девы, деревья, созвездия, тучи, - Богу на Страшном суде вместе ответим, Земля!
М. Цветаева.
Коран также запрещает самоубийство . В одном из хадисов пророк Мухаммед говорит: «Убивший себя железом будет до скончания века таскать на себе в аду орудие преступления. Отравившийся будет вечно пить свою отраву. Спрыгнувший с высоты будет вновь и вновь падать в самую бездну преисподни».
В Буддизме считается, что только для престарелого архата возможно кармически нейтральное лишение себя жизни, либо самопожертвование.
В синтоизме самоубийство не только не запрещено, но и прямо поощряется в варианте харакири, или сэппуку. Эта форма самоубийства совершалась либо по приговору, как наказание, либо добровольно, в тех случаях, когда была затронута честь самурая, в знак верности самурая своему сюзерену и т. д

Использованные источники
1. http://lossofsoul.com/DEATH/suicide/statistic.htm
2. http://www.uvdhmao.ru/oneNews.php?id=4027
3.
   http://www.phototimes.ru/search/sorrow/


title: Презентация на тему: Право на жизнь

text:
ГРУППА  ОБУЧАЮЩИХСЯ
КРАСНОПАХАРЕВСКОЙ ШКОЛЫ
ГОРОДИЩЕНСКОГО РАЙОНА

представляет
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ
РАБОТУ

«Право на жизнь – основное право человека»

Волгоград 2011 г.
В мире мудрых мыслей
       «Жизнь безумна, страшна, ужасна,
но вместе с тем прекрасна. Потому что главное в этой жизни – люди, и людей замечательных гораздо больше, чем предполагаешь»
Филолог
Лунгина
Лилианна Зиновьевна
Проблема исследования.      Может показаться странным, что человеку дают право на жизнь. Ведь он и так живет! Мы решили показать приоритетное значение и ценность права человека на жизнь.
 Тип объект исследования. Социальный.
 Предмет исследования. Участие обучающихся 7-9 классов.
 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ .  Раскрыть содержание естественного права человека на жизнь, особенность его юридического закрепления в международно-правовых актах и национальных источниках права.
 Гипотеза. Исследования  заключается в поиске документов, где право на жизнь включено в группу гражданских прав, которые считаются неотьемленными и принадлежащими человеку в силу рождения и гарантия прав государством.

Для проверки гипотезы были сформированы
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:

 Определить круг лиц, заинтересованных в решении этой проблемы.
 Поставить задачи для поиска информации, найти нужную информацию и провести исследование.
 Проанализировать информацию и сделать выводы.
 Выпустить стенгазету «Мы выбираем жизнь».
 Выступить публично с аргументами своей позиции.
 Получить опыт ведения исследования.
 Приобрести новые знания.
 Структурировать результаты исследования.
Поиск информации:
Статья 3 Всеобщей декларации прав человека, принятой резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 года (далее по тексту – Всеобщая декларация прав человека);
Статья 6 Международного пакта о гражданских и политических правах от 19 декабря 1966 года (далее по тексту – Пакт о гражданских и политических правах);
Статья 2 Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 года, принятой в г. Риме, с внесением в неё изменений (далее по тексту – Европейская конвенция);
Конвенция о правах ребёнка (Нью-Йорк,20 ноября 1989 г)
К национальным источникам права , закрепляющими право на жизнь, прежде всего следует отнести Конституцию Российской Федерации (Статья 20, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.)

Первый аспект
	Государство берет обязательство делать всё для того, чтобы человек мог родиться и выяснили, что с 2006 года в рамках национального проекта «Здоровье» началась новая программа, нацеленная на улучшение качества оказания помощи беременным женщинам и роженицам.
	Целью данной программы является то, чтобы будущая мама почувствовала, что с ней вместе в рождении здорового малыша заинтересовано также и государство.
Второй аспект
	Государство берёт на себя обязательство делать всё, чтобы люди умирали как можно позже и только естественной смертью.

	Необходимо  создать сбалансированную систему охраны здоровья граждан и оказания медицинской помощи, основанную на равнодоступности качественной медицинской помощи для всех граждан России
Третий аспект
	Государство берет обязательство делать так, чтобы никто и даже само государство ни при каких обстоятельствах не отнимало чужой жизни, Даже у закоренелых преступников. Смертная казнь последний раз была применена в 1996 году .

РАБОТАЯ НАД ИССЛЕДОВАНИЕМ  МЫ:

Научились формулировать проблему, цель и гипотезу исследования, ожидаемый результат.
Познакомились с нормативно-правовыми актами.
Проанализировали  и обобщили результаты поиска.
Сделали  выводы.
Научились анализировать полученные результаты.
Получили удовлетворение от выполнения проведенного исследования

             Кроме того, мы узнали, как обезопасить свою жизнь, какими правами мы можем пользоваться в будущем и что надо сделать для улучшения жизненных условий.

	Все рассмотренные нами документы о праве на жизнь признают высшей ценностью ПРАВО ЧЕЛОВЕКА НА ЖИЗНЬ. На государство возложена обязанность, признать, соблюдать и защищать данное право.
НАШИ ВЫВОДЫ:
Жизнь человека – самая главная ценность, заботиться о сохранении которой, должно не только государство, но и все окружающие человека люди, да и сам человек в первую очередь.

Мы приняли активное участие в поиске информации, создали стенгазету, в которой отразили все правовые аспекты проделанной нами исследовательской работы.
Работая над исследованием МЫ
Научились формулировать проблему, цель и гипотезу исследования, ожидаемый результат.
Познакомились с нормативно-правовыми актами.
Проанализировали  и обобщили результаты поиска.
Сделали  выводы.
Научились анализировать полученные результаты.
Получили удовлетворение от выполнения проведенного исследования.
МЫ СЧИТАЕМ, ЧТО
НАШЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УНИКАЛЬНО,
ПОТОМУ ЧТО
Данная тема важна и актуальна.
Разрозненная информация из разных источников собрана в ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ.
Основа работы – Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года).
В мире мудрых мыслей

 «Жизнь сама по себе – ни благо, ни зло: она вместилище и блага и зла, смотря по тому,
во что вы сами превратили её»

Французский философ
Мишель де Монтень


title: Презентация на тему: Православная семья

text:
Великое искусство жить вместе, любя друг друга ласково и нежно»

императрица Александра Федоровна Романова
Цель урока:

Сформировать основные представления о христианском браке, о нормах взаимоотношений в семье.
Православная семья
подготовила
учитель ОПК
Никонова Н.Э.
Откроем учебник на странице 86
Семья – это маленький ковчег, призванный ограждать детей от беды.

Вступление в брак у христиан называется таинством венчания

Адриан и Наталья

Семья последнего русского императора Николая II

Откроем учебник страницу 87. Рубрика «Это интересно»
Семья и народная мудрость
Когда семья вместе, /таковы у него и детки.
Дом красив не углами, / не страшна и туча
Каков батюшка,/ и душа на месте.
Семья в куче,/ а пирогами
Правильные ответы
Когда семья вместе и душа на месте.
Дом красив не углами, а пирогами.
Каков батюшка, таковы у него и детки.
Семья в куче не страшна и туча.
Чтение учебника на странице 87


Презентация на тему: Православная семья и ее ценности


Презентация на тему: Православная молитва


Презентация на тему: Православные композиторы


title: Презентация на тему: Православная молитва (4 класс)

text:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Малораменская основная общеобразовательная школа
      Основы православной
                культуры
                  Урок 4
«Православная молитва»
Автор: Заболотько Наталия Васильевна
               п.Малое Раменье 2012г.
«Молитва»

В минуту жизни трудную,
Теснится ль в сердце грусть,
Одну молитву чудную
Твержу я наизусть.
С души как бремя скатится,
Сомненье далеко-
И верится, и плачется,
И так легко, легко…

М.Лермонтов
Молитва «Отче наш»
  « Отче наш, Иже еси на небесех!
   Да святится имя Твое, да приидет Царствие Твое, да будет воля Твоя, яко на небеси и на земли. Хлеб наш насущный даждь нам днесь; и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим; и не введи нас во искушение, но избави нас от лукаваго».

«Отче наш»
Э
   Эта молитва называется «Молитвой Господней»,потому что ее дал Сам Иисус Христос апостолам, когда они просили Его: «научи нас молиться».В молитве Господней  мы называем Отцом своим Самого Бога, потому что Он и на самом деле любит нас, как отец ,и Он один наш истинный, человеколюбивый Отец, -так и мы должны идти к Нему со своими прошениями, и нуждами ,как любящие Его дети. Когда мы говорим ,что Он на небесах, то небо здесь разумеется невидимое, духовное, где Господь пребывает с Ангелами Своими и всеми святыми, объединяя всех в Своей любви.
Объяснение молитвы
Первое прошение читается так:
«да святится имя Твое»
    Имя Господа Иисуса Христа носим мы, христиане, и когда мы живем праведно и соблюдаем Господни заповеди, тогда имя Его святится и прославляется в людях, и наоборот: когда христиане живут грешно и дурно, то этим срамят в себе имя веры своей. Мы и просим, чтобы Сам Господь помог нам прославлять своей жизнью святое имя Его на земле.

Во втором прошении мы говорим: «да приидет Царствие Твое».
    В настоящее время на земле в жизни человеческой , не переставая, борются два царства: царство добра и зла, царство Божие и царство диавола. Когда люди живут хорошо: любят правду и добро, помогают друг другу и стараются поступать по закону христианскому, то в них берет силу Царствие Божие. Напротив, когда люди становятся испорченными, лживыми и злыми, смеются над христианским учением о любви и не боятся обидеть друг друга, то там царствует сатана- на погибель им и на страдание добрым, верующим людям.

Третье прошение читается так:«да будет воля Твоя, яко (как) на небеси, и на земли».

   На небе ангелами и св. угодниками Божьими во всем исполняется одна только воля Божия- с любовью и охотою, и радостью непрестающей. Так и мы на земле желаем того же: чтобы во всем исполнялась только воля Бога- нашего Отца Небесного, потому что Он несравненно лучше знает, что нам полезно и нужно, и больше желает нам добра, чем сами мы.
Четвертое прошение молитвы Господнейединственное, в котором мы говорим не о духовной жизни, а о телесной: «Хлеб наш насущный (т.е.необходимый для     того,чтобы мы жили без нужды )даждь (дай) нам днесь».

   Под хлебом насущным мы просим себе вообще того, что нам необходимо для существования в земной жизни: пищи, одежды, жилища. Господь заповедал нам просить себе от Него не богатства, не роскоши, а только самого необходимого, и то «днесь»,т.е.на этот день, чтобы мы не обременяли своего сердца заботами о земном, а во всем надеялись на Бога, помня, что Он, как Отец, всегда печется(заботится) о нас.
Пятое прошение читается так: «и остави нам долги (грехи) наши, якоже (как) и мы оставляем должником нашим».

               Мы просим здесь у Бога, чтоб Он простил нам грехи наши, которые мы называем в этом прошении «долгами нашими», потому что и на самом деле мы бываем в долгу у Бога, когда силы свои и все, что имеем, обращаем на грех и зло, тогда как они даны нам для делания добра и служения Ему. Господь в Евангелии сказал, что простятся нам грехи наши только тогда, когда сами мы будем прощать другим их долги, т. е. грехи против нас: обиды, обманы, брань и т. п.

Шестое прошение:
           «И не введи нас во искушение».
    Это прошение учит ,чтобы мы не были гордыми и самоуверенными, а напротив- всегда помнили, что мы слабы и слишком податливы на грех, а потому смиренно просили бы Самого
Господа сохранить нас от греховных падений. Искушением мы  здесь называем такое состояние, когда нас кто-нибудь или что-нибудь тянет на грех, соблазняет сделать что-либо беззаконное и дурное.
К шестому прошению близко примыкает седьмое: «но избави нас от лукавого».
   Лукавым мы называем здесь диавола, ибо он, будучи ненавистником и злым, в то же время постоянно хитрит и обольщает нас, как обольстил в раю Адама и Еву. Мы и просим здесь своего Небесного Отца, перед Которым ничто все козни и злоухищрения диавола, чтобы Он Сам избавил нас от этой лукавой силы и обольщений ее.
При составлении презентации использованы материалы:

   1.Православный молитвослов (с пояснениями)
   2. Кураев А.В. Учебное пособие «Основы православной культуры»
   3.Интернет.Сайт http://www.proshkolu.ru/


Презентация на тему: Православные праздники


Презентация на тему: Православные святые. Сергий Радонежский


Презентация на тему: Правоохранительные органы


Презентация на тему: Православный календарь. Почитание святых


Презентация на тему: Православные праздники. Двунадесятые праздники


Презентация на тему: Православные храмы


Презентация на тему: Православные святые. Фрол и Лавр


text:
Сарафанова Елена Николаевна

МОУ «Воровская СОШ Судогодского района»
Модуль: Основы православной культуры
ПРАВОСЛАВНАЯМОЛИТВА
Что такое молитва?
Разговор человека с Богом
Задачи:1. Узнать значение и связь слов «православие», «молитва», «Благодать», «святые», познакомиться с видами молитвы и с молитвой «Отче наш».2. Усвоить разницу понятий «молить», «требовать», «приказывать».3. Осознать отличие благ от духовных радостей.
МОЛИТВА –Обращение к Богу.
Это установленный текст, читаемый при обращении к Богу, Святым.
Молить – просить, умолять.
Мольба – горячая просьба.
Молитвенник – сборник молитв.
МОЛИТВА -
обращение к Богу
Слышит ли Бог голос каждого человека?
«Воззови ко мне –                 и   Я   отвечу    тебе!
Умение правильно славить Бога, то есть молиться.
Православные люди называют Бога своим Господином.
Поэтому к Богу они обращаются не с требованием, а с мольбой.
Виды молитвы
(Который есть)
Как вы думаете, к какому виду молитв относится «Отче наш»?
Молитва - славословие

«Надобно, чтобы в молитве от нашей души к Богу непременно проходил прямой луч, соединяющий душу с Богом; ум и сердце должны быть непременно всегда направлены к  Нему».
«Молясь, крепко внимай словам молитвы, чувствуй их сердцем. Не отвлекай от них ума ни в какие помышления».
Я надеюсь, что молитвы принесут вашей душе свет и покой.
Спасибо за внимание!


text:
Православные
праздники
Prezentacii.com
Познакомить с историей появления православных праздников (успение, рождество христово, вербное воскресение)
ЦЕЛЬ
1. ДАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ИСТОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРАВОСЛАВНЫХ ПРАЗДНИКОВ;2. РАСШИРЯТЬ КРУГОЗОР, РЕЧЬ ДЕТЕЙ;3. ПРИВИВАТЬ ИНТЕРЕС К ПОЗНАНИЮ РОДНОЙ ЗЕМЛИ, КРАЯ, ГОРОДА.
ЗАДАЧИ
- Сбор материала по теме- Рисунки- практическая работа
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
Успение Пресвятой Богородицы
Дата празднования
28 августа православные христиане
 отмечают праздник
Успения Пресвятой Богородицы,
который называют в народе
и Богородичной Пасхой.
Чудо на третий день
Земная кончина Божией Матери
произошла на 72-м году Ее жизни.
Как рассказывается в Священном
Писании, главное чудо произошло на третий день после погребения.
Когда открыли пещеру, где Дева Мария была похоронена, она оказалась пустой.
Согласно церковным догматам,
воскресшее тело Богоматери было
взято на небо, где Она молится за весь человеческий род.

Когда впервые начали отмечать праздник
В качестве церковного праздника Успение начинают отмечать с IV века, о чем упоминает Григорий Турский, и свидетельствуют древние календари. Первоначально праздник совершался 18 января, но в отдельных регионах 15 августа. Массовое распространение праздника произошло во второй половине V столетия, после III Вселенского (Эфесского) собора (431 г.), который подтвердил почитание Марии как Божией Матери, непорочно родившей Христа. Тогда же были написаны стихиры на праздник Успения константинопольским патриархом Анатолием.
Праздник в Восточной церкви
В Восточной Церкви праздник Успения окончательно узаконен как всеобщий в VI веке императором Маврикием. В византийском календаре 15 августа (ст.стиль) утвердилось днем празднования с 595 года - в честь победы, одержанной в этот день византийским императором Маврикием над персами.

Рождество Христово
Рождение Иисуса в Вифлееме
Согласно ветхозаветным пророкам, Христос родился в 5508году от сотворения мира.

Бог послал ангела Гавриила в город Назарет к Деве Марии, обрученной с потомком царя Давида Иосифом. Ангел сказал ей: »Радуйся Благодатная! У тебя родится Сын – Сын Бога Всевышнего, Ты дашь Ему имя Иисус. Святой дух будет с тобою, Богу все возможно».

В то время Римский император Август велел сделать перепись жителей империи. Каждый пошел записаться в тот город, откуда происходил. Иосиф должен был пойти в Вифлеем вместе с Марией, ожидавшей рождения сына. В гостинице не было места, и они должны были приютиться в загоне для скота. Там Мария родила Своего Сына, спеленала Его и положила в ясли. (Евангелие от Луки)
Икона из Великого Устюга изображает сцену Благовещения. Архангел Гавриил возвещает Марии, что ей суждено стать Богоматерью.
Пастухи поклоняются Иисусу
Недалеко от пещеры пастухи сторожили свои стада. Вдруг им явился ангел Господень и сказал:»Не бойтесь. Я пришел возвестить вам великую радость: сегодня родился Спаситель, Христос Господь. Вы найдете его лежащим в яслях».
Внезапно появилось на небе множество ангелов. Они славили Бога, восклицая::»Слава в вышних Богу и на земле мир, в человеках благоволение».
Когда ангелы стали невидимы пастухи поспешили к пещере и нашли там Марию, Иосифа и Младенца, лежащего в яслях. Увидев Его,они поклонились Ему и рассказали Марии и Иосифу о явлении ангела. Потом они вернулись к своим стадам, воспевая и хваля Бога за все, что слышали и видели. (Евангелие от Луки)

Поклонение волхвов
Восточные мудрецы – волхвы увидели на востоке новую звезду. Они знали, что должен родиться Сын Божий – Христос. Мудрецы направились в Вифлеем, и звезда шла перед ними до самого места, где был Младенец.
Волхвы приветствовали Марию, поклонились Младенцу и принесли Ему дары: золото, ладан и смирну.
Их звали: Каспар, Бальтазар, Мельхиор.
Место рождения Иисуса Христа
Серебряная звезда, символизирующая Вифлеемскую звезду, появление которой ознаменовало рождение Христа в иудейском городе Вифлееме две тысячи лет назад. Этой звездой отмечено место Рождения Спасителя в храме Рождества Христова, построенного над пещерой, в которой по преданию родился Иисус Христос. Этот храм один из самых древних в Святой Земле.
Злодеяние царя Ирода

В то время правил страной царь Ирод. Он очень боялся, что Младенец, о котором пророчествовали, станет вместо него царем. Он искал Младенца, просил волхвов вернуться и сказать, где Иисус находится. Но волхвы сне получили от Бога повеление не возвращаться к Ироду, они вернулись в свою землю другим путем. (Евангелие от Матфея)
Когда Ирод понял, что его замысел найти Младенца не осуществился, приказал убить в Вифлееме всех мальчиков до двух лет. Он рассчитывал, что среди убитых будет и Богомладенец. Так было погублено 14 000 тысяч младенцев. Они считаются первыми мучениками за Христа. (Евангелие от Матфея)
Итальянский живописец 13-14 веков Джотто ди Бондоне. «Рождество Христа».
Спасение в Египте
Тициан »Святое семейство».
На картине мы видим Святое семейство, которое остановилось на отдых по пути в Египет, куда им пришлось бежать от Ирода.

Когда волхвы ушли, ангел Господень явился во сне Иосифу и сказал ему: »Встань, возьми Младенца и Мать Его и беги с Ними в Египет. Ирод будет искать Младенца, чтобы убить Его». Иосиф сразу встал, взял Младенца и Матерь Его и пошел с ними в Египет.
После же смерти Ирода Господь послал ангела сказать Иосифу: «Вернись теперь с Младенцем и Его Матерью в землю Израильскую». Иосиф вернулся с Марией и Младенцем  в землю Израильскую и поселился в городе Назарете.
Дары волхвов
Преподнося Младенцу золото, они свидетельствовали, что признают Новорожденного за Царя.
Ладан свидетельствовал, что Новорожденного признают за Бога, так как ладан используется при богослужении.
Смирна (благовонное масло, которым помазывают умерших) свидетельствовала, что Младенца признают за смертного человека.
Праздник Рождества
Период с 7 по 18 января, называется Святками, продолжается 12 дней и делится так: первая неделя, с 7 по 14 января, называется святой, вторая, с 14 по 18 января - страшными вечерами, в память об истреблении младенцев в Вифлееме. В храмах повсеместно идут богослужения.
В старые времена, когда часы били полночь, все обменивались подарками, поздравляли друг друга, загадывали желания. Ведь считается ,что на Рождество небо раскрывается земле и силы небесные исполняют все задуманное. Но желания должны быть обязательно добрыми.
Рождество – день рождения сына Божьего у Девы Марии – день примирения, доброты, миролюбия, день прославления Христа.
Вербное воскресение
Вербное воскресение
Сегодняшний день — торжественный и светлый, на время преодолевающий сосредоточенно-скорбное настроение Великого поста и предваряющий радость Святой Пасхи.
Христианство связывает с Вербным воскресеньем идею милосердия и человеколюбия, которая в патриаршие времена находила в день праздника конкретное воплощение. После торжественного шествия патриарх принимал в своих палатах, в трапезной, калек, убогих и нищих, которых собственноручно с большим почтением к ним потчевал, затем омывал им ноги, а в завершение - одаривал милостыней.

Название праздника
Этот праздник на Руси давно называется Вербным воскресением. Название это происходит от того, что на этот праздник верующие приходят с ветками, как правило, ивовых растений - вербы, ивы, ветлы или других деревьев, которые первыми распускаются весной, в ознаменование тех ветвей, которые резали иудеи, встречавшие Иисуса во Иерусалиме.
"Вербное воскресенье", "Вербная (или Пестрая) неделя", "Вербница", "Вербич", «Ваий», «Цветоносия», «Цветною»,
 В Швейцарии – «оливковое», в Италии и Испании – «пальмовое».

Библейская история "Торжественный вход Иисуса в Иерусалим"
Согласно Евангелию, Иисус Христос направлялся с учениками из Вифании, где он воскресил Лазаря, в Иерусалим, чтобы отпраздновать там Пасху. На подходе к городу он увидел привязанного к дереву молодого осла и попросил учеников привести его к нему. Ученики постелили на спину осла свои одежды, на которые сел Христос. Когда он въезжал в город, народ, узнавший о чуде воскресения Лазаря, восторженно приветствовал Спасителя пальмовыми ветвями (называемыми "ваии") и хвалебной песней: "Осанна (спасение) Сыну Давидову! Благословен грядущий во имя Господне!". На дорогу, по которой ехал Иисус, люди бросали пальмовые ветви и стелили свои одежды.

Традиции празднования
В городах допетровской России Вход Господен в Иерусалим отмечался с особой торжественностью. В 16 - 17 вв. в Москве, Новгороде, Ростове, Казани, Астрахани и Тобольске кульминацией празднества был крестный ход, во время которого царь или глава городской администрации вел за узду коня, замаскированного под осла, на котором восседал патриарх или местный архиерей . Шествия проводились ежегодно вплоть до 1697 года и были отменены указом Петра 1 вместе с патриаршеством.
Традиции празднования
Праздник Вербного воскресенья совершался в Москве особенно пышно в 16 веке. Крестный ход до обедни отправлялся из Успенского собора, чрез Спасские ворота, к собору Покрова Богородицы на Рву (Василию Блаженному); по окончании установленного молитвословия на Лобном месте, возвращались назад и начиналась обедня. В процессии, кроме обыкновенно носимых икон и крестов, возили на санях огромное дерево, украшенное искусственными цветами и плодами (финиками, изюмом и т.п.) Самые великолепные деревья немецкой работы стоили несколько сот тогдашних рублей. По возвращении крестов к Успенскому собору, дерево отдавали народу, так же, как и украшения саней. В 1678 г. обряд этот был ограничен, а затем совсем прекратился; вместо изготовления дерева приказ покупал воза три вербы, для раздачи в Успенском соборе.
Вербное воскресение в других странах
В народе с давних времен считают, что освященные веточки являются чем-то вроде амулета, защищающего от дурного глаза. Прежде верили, что они являются оберегом от молнии. Во время непогоды их жгли, чтобы уберечь дом. Ветки дарят друг другу в знак дружбы и любви. В некоторых странах принято слегка ударять ими прохожих, говорят, что к удаче.
Вербное воскресение в других странах
В Австрии в церковь раньше приходили с настоящими палками, длиной до 1 м. Их украшали мишурой, лентами, орехами, кренделями и яблоками. Во Франции, где Пальмовое воскресенье называют не иначе как «цветущая Пасха», и вовсе украшают маленькие деревца. В Испании по случаю праздника открываются так называемые «веточные рынки».
Вербное воскресение в других странах
Освященные ветки, как правило, хранят в доме. Их прибивают к дверям и ставням, относят на чердак. В Венгрии верят, что после этого ритуала к дому не приблизятся змеи и лягушки. В этот же день местные жители «изгоняют кису», соломенное чучело, символизирующее конец поста.
И лишь в Румынии ветки закрепляют снаружи, приносить их в дом категорически запрещается – плохая примета.