Презентация на тему: Одомашнивание животных


title: Презентация на тему: Одноклассники, сверстники, друзья (6 класс)

text:
подготовила: Спиридонова Н.Н., учитель МОУ "СОШ №4"
Одноклассники, сверстники, друзья.
обществознание 6 класс
подготовила: Спиридонова Н.Н., учитель МОУ "СОШ №4"
План урока :
Ты и другие ребята.
Слово не воробей.
Упражнение – игра «Спор, а не ссора»
Стать достойным человеком.
подготовила: Спиридонова Н.Н., учитель МОУ "СОШ №4"
Ты другие ребята.
Кого мы называем сверстниками?
Что объединяет одноклассников?
Каких ребят можно назвать друзьями?
Слово не воробей
Чем спор отличается от ссоры?
подготовила: Спиридонова Н.Н., учитель МОУ "СОШ №4"
Упражнения - игра
Пожалуйста, мне наплевать, что ты говоришь…,
извини, а мне все равно, ты врешь,  ты кажется
ошибаешься, слушай меня, я тебя внимательно
 слушаю, давай вместе подумаем

Чувств своих я не боюсь, если надо извинюсь…
подготовила: Спиридонова Н.Н., учитель МОУ "СОШ №4"
подготовила: Спиридонова Н.Н., учитель МОУ "СОШ №4"
Условные знаки

подготовила: Спиридонова Н.Н., учитель МОУ "СОШ №4"
Учимся дружить
Не делай другому того, чего не желаешь себе…
Чаще улыбайся, это ничего не стоит, но дорого ценится.
Делись знаниями и всем , чем можно…
Умей выслушать и постарайся понять…
Говори , не повышая голоса.
Умей сказать НЕТ…

подготовила: Спиридонова Н.Н., учитель МОУ "СОШ №4"
Домашнее задание:
читать § 11, выполнить практикум к параграфу.


title: Презентация на тему: Одноклассники, сверстники, друзья

text:
Одноклассники, сверстники, друзья.
Ты  и другие ребята.
    Кого мы называем сверстниками?

   Кто такие одноклассники и что их объединяет?

   Кого мы можем назвать друзьями?

Слово не воробей
Спор – это столкновение мнений, в ходе которого одна из сторон (или обе) стремится убедить другую в справедливости своей позиции.
Ссора – это взаимная вражда, сопровождающаяся полным прекращением отношений, серьезная размолвка.

Упражнение
Пожалуйста, мне наплевать, что ты говоришь…,
извини, а мне все равно, ты врешь,  ты кажется
ошибаешься, слушай меня, я тебя внимательно
 слушаю, давай вместе подумаем

Домашнее задание:
Подготовить пересказ § 11, задания раздела «Проверь себя» с.116-117. выполнить письменно в тетради.


title: Презентация на тему: Одноклассники, сверстники, друзья 5 класс

text:
Одноклассники, сверстники, друзья
Урок 17

План урока:
1. Ты и другие ребята.
2. Слово не воробей.
3. Какой ты друг.
Ты и другие ребята.
Ребята, которым примерно столько же лет, сколько и тебе – это твои сверстники. Они жи-вут в разных странах, в больших городах и в маленьких посёлках и деревнях.
Так же как и ты, они растут, набираются зна-ний, взрослеют, узнают жизнь.
Так же как и ты, они размышляют о себе и дру-гих, оценивают добро и зло, учатся жить среди людей.
Вместе с тобой в одном классе учится много маль-чиков и девочек. Все они – твои одноклассники.
Вас объединяют школьные занятия, общие поручения, дела класса.
С некоторыми из одно-классников ты дружишь.
Но, может быть, в твоём классе есть ребята, с ко-торыми тебе дружить не хочется.
Дружить или не дружить с ними – это твоё право.
Хорошо ли тебе с друзьями?
А им с тобой?
Интересны ли те-бе другие ребя-та? Чем именно?
А ты интересен другим? Чем?
Что помогает и что мешает дру-жить?

Давай зададим себе вопросы:
 И вот ещё что: тех, кто тебе в классе не нравит-ся, ты не имеешь права обижать, смеяться над ними. Но это не значит, что ты не можешь раз-говаривать с ними или помочь в нужную минуту.
Слово не воробей.
Одно из главных отличий чело-века от животных – членораз-дельная речь.
Словами можно иногда чело-веку сделать больнее, чем ударом кулака. Синяк зажи-вёт. А обида долго помнится.
Некоторым мальчикам и девочкам почему-то нравится обижать своих товарищей: обзываться, давать обидные прозвища.
Некоторые мальчики и девочки по-
чему-то не говорят спокойно, а
кричат во весь голос.
Говорят, истина рождается в споре. Но спор – это не ссора. Любой спор должен быть доброжелательным. От крика могут родиться только обиды.
Какой ты друг
Прекрасные слова «товарищ» и «друг» не всегда имели нынешнее значение.
Поначалу товарищами называли себя купцы, связанные единым де-лом (единым товаром).
Позднее слово «това-рищ» означало «боевой соратник».
Слово «друг» произошло от слова «другой», т.е. не такой как ты.
Другой совсем не дол-жен тебя любить, пони-мать, уважать, поступать как ты, иметь с тобой од-ни мысли, похожие инте-ресы.
Он, может быть, полная твоя противоположность. Но ты его принимаешь таким человеком, какой он есть.
История слова помогает понять, что такое дружба.
Друзья действительно могут принимать друг друга без условий.
Дружбе есть место в любое время и в любом народе.
Русские воины в старину назывались дру-жинниками, а войско – дружина.
Все знают настоящих друзей – мушкетёров из романа А. Дюма «Три мушкетёра».
К несчастью, под маской дружбы иногда прячутся несколько иные отношения.
Очень важно научиться отличать дружбу от других отношений людей.
Подумайте, какими качествами должны отличаться настоящие друзья?
Сравни свои выводы с выводами одноклассников. Может, ты неправильно подбираешь друзей?
Заполни пропуски, продолжи текст:
В нашем классе ________ человек. Девочек _____, мальчиков _______. Среди них сверстников ______. Голубоглазых ______, кареглазых ______. Любите-лей кошек _____, владельцев собак _____. Обла-дателей талантов _____,
Лучшие математики класса ____________________.
Лучшие спортсмены ____________________________.
Стихи пишут _____________________________________.
Лучше всех рисуют _____________________________.
Самые весёлые _________________________________.
Всегда готовы прийти на помощь _______________.
С первого класса учатся ________________________.
В этом году в наш класс пришли ________________.

Давай повторим главное
Домашнее задание:
§8, сс. 64-71,
Задания в рабочей тетради: №№ 1, 3, 4, сс.39-42,остальные задания – для желающих.
Подготовиться к Практикуму: разбиться на 4-5 групп и подготовить Презентацию о своём классе. Вам наверняка поможет зад.3 на с.72 из учебника.
Несколько слов для учителя:
Курс подготовлен к УМК: Обществознание. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. - М.: Просвещение, 2012.
Рабочая тетрадь: Л.Ф.Иванова, Я.В. Хотеенкова. Обществознание. 5 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2012.
Методическое пособие:  Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение: гражданин, общество, государство»: 5 кл.: Пособие для учителя/Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградник, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Ф. Ивановой. М.: Просвещение, 2003.
При разработке Презентаций использовалась Рабочая тетрадь по обществоведению: 5 класс/ А.С. Митькин.- М.: Экзамен, 2012.
В презентациях использованы иллюстрации из открытого банка иллюстраций Яндекс и Гугл : https://yandex.ru/images/ ; https://www.google.ru/imghp


title: Презентация на тему: Одноклассники,друзья,сверстники.

text:
Одноклассники, друзья, сверстники.
Кто такие одноклассники?
1)Ребята которым столько же лет как и тебе.
2)Учиться с тобой в одном классе.
3)И выполняет сто бой всякие  доклады, рефераты, презентации.
Кто такие друзья?
1)Это тот человек который не бросит
тебя в биде.
2)Дружба крепкая.
3)И не предаст друг друга.
Кто такой сверстник?
1) Человек одинакового с кем-л. возраста; ровесник.
2) перен. устар. Человек, равный с кем-л. по званию, положению.
Ребята, которым примерно столько же лет, сколько и тебе – это твои сверстники. Они жи-вут в разных странах, в больших городах и в маленьких посёлках и деревнях.Так же как и ты, они растут, набираются зна-ний, взрослеют, узнают жизнь.Так же как и ты, они размышляют о себе и дру-гих, оценивают добро и зло, учатся жить среди людей.
Дома-
§8, сс. 64-71,
Задания в рабочей тетради: №№ 1, 3, 4, сс.39-42,остальные задания – для желающих.
Подготовиться к Практикуму: разбиться на 4-5 групп и подготовить Презентацию о своём классе. Вам наверняка поможет зад.3 на с.72 из учебника.


Презентация на тему: Одиноки ли мы во Вселенной


Презентация на тему: Одно сплошное телевидение


Презентация на тему: О дружбе, товариществе


Презентация на тему: Огюст Конт (1798 – 1857)


Презентация на тему: Оформление актового зала к школьным праздникам


Презентация на тему: Оформление чертежа


Презентация на тему: Огнеборцам – посвящается


title: Презентация на тему: О доблестях, о подвигах, о славе

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
1. rusedu.ru
2. chord.narold.ru
3. musik.artofwar.ru
4. 9maya.ru


Презентация на тему: Оформление кабинета начальных классов


title: Презентация на тему: Оформление сборочного чертежа

text:
?
?
3
1
2
?
?
1.
2.
3.
4.
5.


Презентация на тему: О друзьях и дружбе


Презентация на тему: О генезисе детского и подросткового суицида в России


Презентация на тему: О японских трехстишиях - хокку


Презентация на тему: О дружбе и товариществе


Презентация на тему: Одноклассники


title: Презентация на тему: Оказание помощи ребенку в сложной жизненой ситуации

text:
Поговорим
о дружбе

ГБОУ СОШ № 654 имени А.Д. Фридмана г. Москвы
Чурляева Ирина Викторовна
Учитель начальных классов
«Товарищ - человек, близкий кому-нибудь по общности взглядов, деятельности, условий жизни…»
 «Друг - тот, кто связан с кем-нибудь дружбой»
                                                    С.И. Ожегов

Кто это?

– близкие отношения основанные на взаимном доверии,    привязанности, общности интересов».
Дружба
Настоящий друг –  это тот, кто никогда не обманывает своего друга.

 Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться  со своим другом всем, что сам имеет.

Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга.

Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно.

Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика.

Какие пословицы о дружбе вы знаете?
Нет друга – ищи, а нашёл- …
Друзья познаются в …
Не имей сто рублей, а …
Старый друг лучше…
Закончи пословицу:
Человек без друзей, что …
Дружба не гриб, в лесу…
А С КЕМ ВЫ ДРУЖИТЕ?!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ДРУЖБА?
Могут ли руки помочь  подружиться?
- Потрогайте руки друг друга.
  Что можно о них сказать?
- Пожмите дружески руки друг другу.
  Что вы чувствуете?

1. Один за всех и все за одного.
2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
3. Радуйтесь вместе с друзьями.
4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
6. Берегите друзей, ведь друга потерять
легко. Старый друг лучше новых двух.

Основные законы дружбы:


Презентация на тему: охрана труда


Презентация на тему: Оказывает ли влияние естественный радиационный фон на моё здоровье и всё человечество?


Презентация на тему: Оформление протоколов


Презентация на тему: Оформление презентаций


Презентация на тему: Охота в жизни дворян XIX века


Презентация на тему: Охраняемые территории Волгоградской области


Презентация на тему: Охрана природы


Презентация на тему: Ох, уж эти детки!


Презентация на тему: Ох, уж эта свёкла!


Презентация на тему: Огонь (9 класс)


Презентация на тему: Оформление организационных и распорядительных документов


title: Презентация на тему: Окислительно-восстановительные реакции

text:
Zn +  HCl  =
Zn +  2HCl   =
ZnCl2  +  H 2
Fe   +  CuSO4 =
Fe   +  CuSO4  =  Cu   +  FeSO4
(MnO4 )-
Mn2+
MnO2
(MnO4) 2-
KMnO4 + K2SO3 +H2SO4  =

KMnO4 + K 2SO 3 +H 2O =
Hg + KMnO4 + HCl=  Hg Cl2  + KCl + MnO2 +  H 2O
Hg + FeCl3 = HgCl2+ FeCl2


Презентация на тему: Охраняемые растения Арзамасского района


Презентация на тему: Оформлення іфнормаційного куточка


Презентация на тему: Ох, уж это Междометие!


Презентация на тему: Окно в прошлое


Презентация на тему: Ойконимы на карте Самарской области


Презентация на тему: О книгах и библиотеках


Презентация на тему: Окна в окружающий мир


title: Презентация на тему: О.Г. Вилков - наш земляк

text:
Авторы:
Бударина Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования МБУДО ЦДО р.п. Лысые Горы
Сидорова Лариса Владимировна, педагог-организатор МБУДО ЦДО р.п. Лысые Горы
«Он наш земляк, он наша гордость!»
Вилков Олег Григорьевич
«Все десять лет учился в школе, Четыре года институтИ сорок лет ( чуть-чуть поболе)Работал в школе –весь я тут…»
Саратовский педагогический институт
Со своими коллегами в школе Комсомольского района
С 1957 года Олег Григорьевич стал работать в Лысогорской средней школе № 1
Школа тепло встретила молодого учителя
Много работы у завуча
Кроме родного предмета –русский язык и литература –преподавал в старших классах немецкий язык, историю, обществоведение, основы государственного права, психологию, педагогику.
Работал завучем с 1957 года по апрель 1970.
Олег Григорьевич с коллегами
С апреля 1970г. По апрель 1980 г, и с июля 1984 г. по октябрь 1985 г. был директором ЛСШ №1 р.п. Лысые Горы

Хор учителей на сцене Дома культуры
Организовал у себя в школе три больших разновозрастных ученических хора, учительский хор


title: Презентация на тему: Охрана труда в дошкольном учреждении

text:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  № 36компенсирующего вида Приморского района Санкт - Петербурга

Охрана труда
 в дошкольном учреждении

Докладчик:

                    Заместитель заведующего по административно хозяйственной работе

  Дзюбенко Мария Сергеевна

Охрана труда
 это система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые,
 социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия
 (ст. 209 «Основные понятия» ТК РФ).

       Государственные нормативные требования охраны труда обязательны для исполнения юридическими и физическими лицами при осуществлении ими любых видов деятельности
 (ст. 211 ТК РФ).
       Работодатель (руководство организации), неся ответственность за обеспечение безопасных условий и охраны труда (ст. 212 ТК РФ), должен проводить работы в области охраны труда в соответствии с государственными нормативными требованиями.
       Для обеспечения соблюдения нормативных требований и эффективности управления охраной труда должны быть определены и документированы обязанности, ответственность, полномочия руководителей разного уровня, лиц, управляющих, выполняющих и проверяющих работы.
       На основании требований законодательства, нормативных правовых актов в сфере охраны труда, в том числе межотраслевых и отраслевых правил, инструкций, рекомендаций, стандартов, положений можно определить примерный перечень документации, которая должна разрабатываться и оформляться при проведении работы по охране труда в организации.
       В каждой организации разрабатываются локальные нормативные акты в сфере охраны труда. Они являются непосредственной правовой базой управления охраной труда на уровне организации.

ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА
Нормативно правовые документы

Трудовой кодекс РФ;
Закон РФ «Об образовании»
Типовое положение о специальном  (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, утвержденное  постановлением
Правительства РФ от 12.03.1997г. № 288 (в редакции от 10.03.2009)
Приказ правительства РФ от 25.04.2012 . № 390 «Правила противопожарного режима  в Российской Федерации»;
 Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.04.2011  № 342н
     «Об утверждении порядка проведения аттестации рабочих мест по условиям труда»
Постановление Министерства труда и Министерства образования РФ  от 13.01.2003 № 1/29
     «Об утверждении порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований  охраны
     труда  работников  организаций»;
ГОСТ 12.0.004-90  «Организация обучения безопасности труда»;
Приказ Министерства труда и социального развития РФ от 21.06.2003 № 153   «Об утверждении примерных программ обучения по охране труда отдельных категорий застрахованных»;
Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 08.02.2000  № 14
    «Об утверждении рекомендаций по организации работы службы охраны труда   в организации»;
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 29.05.2006 № 413
     «Об утверждении типового положения о комитете (комиссии) по охране труда»;
 Постановление Министерства труда РФ от 27.02.1995 № 11 «Об утверждении рекомендаций по планированию мероприятий по охране труда»;
 Постановление Президиума ВЦСПС от 01.07.1987 № 7 «Положение об административно-общественном  контроле  за  условиями  труда»;

Постановление Министерства труда РФ от 17.12.2002 № 80 «Методические рекомендации по
      разработке государственных нормативных требований охраны труда»;
Письмо Министерства образования РФ от 22.06.2000 № 22-06-723 «Об осуществлении
      контрольных функций органов управления образованием»;
Инструктивное письмо  МП  РСФСР от 11.04.1983 № 96М  «Правила по технике безопасности для
      кабинетов (лабораторий) физики общеобразовательных школ системы МП  СССР»;
Методическое письмо МП РСФСР от 30.09.1987 № 584/17 «Правила по технике безопасности для
     кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ системы МП СССР»;
-    Инструктивное письмо МП РСФСР от 14.08.1981 № 243-М «Правила  по технике безопасности при
      изучении биологии в общеобразовательных школах системы МП СССР»;
Приказ МП СССР от 28.07.1986 № 169 «Положение об учебных мастерских общеобразовательной
      школы»;
Приказ МП СССР от 19.04.1979 «Правила безопасности занятий по физической культуре и спорту
      в общеобразовательных школах системы  МП  СССР»;
Письмо МП РСФСР от 12.09.1984 г. № 140/18-3 «О соблюдении требований техники безопасности
       при организации трудовой деятельности детей в детском саду»;
Письмо Министерства образования РФ от  12.07.2000 № 22-06-788 «О создании безопасных
      условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»;
Письмо Министерства образования и науки РФ от 10.10.2008 № АФ-325/03
      «О проведении ремонтных работ во время образовательного процесса»;
Письмо Комитета по образованию от 24.06.2004 № 04-2248/00 «О принятии мер по изъятию
      ртутьсодержащих приборов в ОУ»;
Постановление  Министерства труда РФ  от 07.04.1999  № 7 «Нормы предельно допустимых
      нагрузок для лиц моложе восемнадцати лет при подъеме и перемещении тяжестей вручную»;
Постановление Правительства РФ от 25.02.2000  № 163  «Перечень тяжелых работ и работ с
      вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение
     труда лиц моложе 18 лет»;

СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам  и организации  работы»
СанПиН 2.2.2.1332-03 «Гигиенические требования к организации работы на копировально-
      множительной технике»;
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
      обучения в общеобразовательных учреждениях»;
СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
     организации  режима  работы  в  дошкольных  организациях»;
-    СанПиН 2.4.1.2791-10  «Изменения № 1  к  СанПиН 2.4.1.2660-10»;
Письмо МП РСФСР от 12.09.1984 № 140/18-3 «О соблюдении требований техники безопасности
     при организации трудовой деятельности детей в детском саду»;
СанПиН 2.4.4.1251-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям
     дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)»;
-    СанПиН 2.2.0.555-96  «Гигиенические требования к условиям труда женщин»;
СанПин 2.4.6.664-97 «Гигиенические критерии допустимых условий и видов работ для
     профессионального обучения и труда подростков»;
-    ГОСТ 12.2.009-99  «Станки металлообрабатывающие»;
-    ГОСТ 12.2.026.0-93   «Оборудование деревообрабатывающее»;
ГОСТ 12.2.138-97 «Машины швейные промышленные. Требования безопасности и методы
     испытаний. ССБТ»;
Приказ Госкомитета СССР по народному образованию от 01.10.1990   № 639 «Положение о
     расследовании и учете несчастных случаев с молодежью и воспитанниками в системе
     Гособразования  СССР»;
Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 24.10.2002  № 73
      «Об утверждении форм документов, необходимых для расследования и учета несчастных случаев
      на производстве, и положения об особенностях расследования несчастных случаев на
    производстве в отдельных отраслях и организациях»;
Федеральный закон РФ  от 24.07.1998  № 125-ФЗ «Об обязательном социальном страховании от
       несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний»;
Приказ  Минздравсоцразвития  России от 01.06.2009 № 290н  «Межотраслевые правила
     обеспечения работников спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной защиты»
Постановление Главного государственного врача по Санкт-Петербургу от 05.09.2001 № 6
    «О выдаче личных медицинских книжек должностным лицам и работникам»;
Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 06.10.1998    № 2535
    «Положение об организации обучения и проверки знаний правил по электробезопасности
     работников образовательных  учреждений  системы  Министерства  образования  России»;
Приказ Министерства энергетики РФ от 13.01.2003 № 6 «Правила технической эксплуатации
     электроустановок потребителей (ПТЭЭП)»;
-    «Правила устройства электроустановок»  от  06.10.1999;
Приказ МЧС РФ от 12.12.2007 № 645 «Обучение мерам пожарной безопасности работников организаций»;
 Федеральный закон  РФ от 10.07.2001 № 87-ФЗ  «Об ограничении курения табака»;
Приказ Комитета по образованию  Санкт-Петербурга от 04.11.2002 № 1171 « О мерах по
       повышению ответственности должностных лиц ТОУО и ОУ по вопросам обеспечения
      безопасности жизни и здоровья учащихся и работников образовательных учреждений, охраны
      подведомственной территории, зданий и сооружений, предупреждению актов терроризма»;
 Приказ Министерства образования РФ от 15.04.2003 № 1612 «О принятии мер по усилению противопожарного режима в образовательных учреждениях»;
 Приказ Министерства РФ по делам ГО, ЧС  от 24.02.2009 № 91 «Об утверждении формы и порядка регистрации декларации пожарной безопасности»;
 Приказ Минэнерго России от 24.03.2003  № 115  «Правила технической эксплуатации  тепловых энергоустановок»;
 Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 16.08.2002    № 61
     «Об утверждении межотраслевых правил по охране труда при эксплуатации водопроводно-
     канализационного хозяйства».

Нормативно –правовые документы

Издается приказ о введении его в действие       (срок 5 лет)
Положение о службе  охраны труда
1.Издается приказ о введении его в действие (срок 5 лет),
2. Издается приказ о создании комиссии 1 раз в 2 года.
Положение о комиссии
Положение об организации работы по охране труда  в образовательном учреждении
Положение о трехступенчатом  административно-общественном контроле
Издается приказ о введении его в действие           (срок 5 лет)
1.Издается приказ о введении его в действие 1 раз в 5 лет
2. Издается  приказ об организации административно - общественного контроля  за состоянием охраны труда  - издается 1 раз в 5 лет или по мере необходимости.

Приказы по ГБДОУ
Журналы

Журнал регистрации вводного инструктажа
Журнал регистрации  инструктажа на рабочем месте
Журнал учёта инструктажей по пожарной безопасности
Журнал административно-общественного контроля
Журнал учета инструкций по ОТ
Журнал выдачи инструкций по ОТ сотрудникам учреждения
Журнал учета инструктажа по проведению  выездных мероприятий и на территории дошкольного учреждения
Журнал регистрации несчастных случаев с  воспитанниками
Журнал регистрации  несчастных случаев на производстве
Журнал регистрация инструктажа (бесед)по ОТ для воспитанников
11. Журнал амбулаторного приема  медсестры
Содержание инструкций по охране труда
Инструкция по охране труда
 нормативный акт, устанавливающий требования по охране труда

      Инструкции по охране труда могут быть типовые (отраслевые) и для работников предприятий (по должностям, профессиям и видам работ).
      Типовая инструкция и инструкция для работников должны содержать следующие разделы:
  общие требования безопасности;
  требования безопасности перед началом работы;
  требования безопасности во время работы;
  требования безопасности в аварийных ситуациях;
  требования безопасности по окончании работы.
Инструкции работникам могут быть выданы на руки под расписку в журнале учета выдачи инструкций  для изучения при первичном инструктаже, либо вывешены на рабочих местах, либо храниться в ином месте, доступном для работников.

     Требования инструкций являются обязательными для работников. Невыполнение этих требований должно рассматриваться как нарушение трудовой дисциплины
Порядок разработки, утверждения и пересмотра инструкций по охране труда.

1. Разработка инструкции по охране труда для работника осуществляется с учетом статьи 212 Трудового кодекса Российской Федерации.
2. Инструкция по охране труда для работника разрабатывается на основе межотраслевой или отраслевой типовой инструкции по охране труда
     3. Работодатель обеспечивает разработку и утверждение инструкций по охране труда для работников с учетом  мнения выборного профсоюзного или иного уполномоченного работниками органа.
   4. Проверку и пересмотр инструкций по охране труда для работников организует работодатель. Пересмотр инструкций должен производиться не реже одного раза в 5 лет.
   5. Инструкции по охране труда для работников могут досрочно пересматриваться:
а) при пересмотре межотраслевых и отраслевых правил и типовых инструкций по охране труда;
б) при изменении условий труда работников;
в) при внедрении новой техники и технологии;
г) по результатам анализа материалов расследования аварий, несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
д) по требованию представителей органов по труду субъектов Российской Федерации или органов федеральной инспекции труда.
6.  Если в течение срока действия инструкции по охране труда для работника условия его труда не изменились, то ее действие продлевается на следующий срок.
титульный лист инструкции по охране труда работника
 ______________________________________________________________
(Наименование организации)

                                                 ИНСТРУКЦИЯ  №
                                               по охране труда для
                             _________________________________________
                                      (наименование профессии либо вида работ)
I. Общие требования охраны труда
II. Требования охраны труда перед началом работы
III. Требования охраны труда во время работы
IV. Требования охраны труда в аварийных ситуациях
V. Требования охраны труда по окончании работы

Разработчик:
Согласовано:

Соглашение по охране труда администрации  и Советом учреждения ГБДОУ
на 2012 г.
Администрация ГБДОУ  - детский сад № 36 Приморского района Санкт-Петербурга в лице заведующего Кузнецовой В.Г. и председателя Совета учреждения Кошелевой И.Н. заключили настоящее соглашение по охране труда.
Заведующая ГБДОУ - детский сад № 36
Приморского района Санкт-Петербурга         ______________Кузнецова В.Г..
Председатель  Совета учреждения                 ______________  Кошелева И.Н.
Виды инструктажа
вводный;
первичный на рабочем месте;
повторный;
внеплановый;
целевой.

Виды инструктажа

  Вводный инструктаж

1.1 Вводный инструктаж по безопасности труда проводится:     - со всеми вновь принимаемыми на работу, независимо от их
    образования, стажа работы по данной профессии или должности;    - с временными работниками и совместителями;    - со студентами, прибывшими на практику; 1.2 Вводный инструктаж работников проводит заведующий учреждения
1.3 Вводный инструктаж вновь принятых работников проводится по утвержденной заведующим программе вводного инструктажа.
Продолжительность инструктажа устанавливается в соответствии с утвержденной программой.
1.4  О проведении вводного инструктажа делают запись в журнале регистрации вводного инструктажа с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего, а также в документе о приеме на работу (форма Т-1). Наряду с журналом может быть использована личная карточка прохождения обучения.

 Первичный инструктаж на рабочем месте

2.1 Первичный инструктаж на рабочем месте до начала производственной деятельности проводится:     - со всеми вновь принятыми работниками;     - с работниками, выполняющими новую для них работу;     - с временными  работниками , командированными, совместителями;     - со студентами, прибывшими на  практику; 2.2 Первичный инструктаж на рабочем месте с педагогическими работниками проводит заведующий или работник на которого возложено приказом проведение первичного инструктажа.
2.3 Первичный инструктаж на рабочем месте с обслуживающим персоналом проводит заместитель заведующего по АХР.
 2.4 Противопожарный инструктаж с работниками проводится лицом, ответственным за его проведение
 2.5 Работники допускаются к самостоятельной работе после стажировки, проверки теоретических знаний и приобретенных навыков безопасных способов работы.
2.6 Первичный инструктаж па рабочем месте и противопожарный инструктаж с работниками регистрируются в журналах установленной формы с обязательной подписью инструктируемого
 и инструктирующего

    Повторный инструктаж на рабочем месте3.1 Повторный инструктаж на рабочем месте с работниками проводится по программам первичного инструктажа на рабочем месте, по должностным обязанностям по охране труда, инструкциям по охране труда на рабочем месте, инструкции о мерах пожарной безопасности.3.2 Для педагогических работников и обслуживающего персонала повторный инструктаж на рабочем месте  проводится один раз в год не позднее месяца с начала учебного года.3.3    Повторный инструктаж на рабочем месте регистрируется в тех же журналах, что и первичный инструктаж

Внеплановый инструктаж

4.1  Внеплановый инструктаж проводится:      - при введении в действие новых или переработанных стандартов,
       правил, инструкций по охране труда, а также изменений к ним;      - в связи с изменившимися условиями труда;      - при нарушении работающими и учащимися требований
       безопасности труда, которые могут привести или привели к травме,
       аварии, взрыву или пожару, отравлению;      - по требованию органов надзора;      - при перерывах в работе более чем на 60 календарных дней.

4.2 Внеплановый инструктаж регистрируется в журналах инструктажа на рабочем месте с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего и указанием причины проведения внепланового инструктажа.

 Целевой инструктаж

5.1 Целевой инструктаж проводится с работниками и учащимися перед выполнением ими разовых поручений, не связанных с их служебными обязанностями или учебными программами, при проведении внеклассных, внешкольных мероприятий, при выходе на каникулы.

Общие требования

               Все журналы регистрации инструктажей:
    - вводного по охране труда с работниками;     - по охране труда на рабочем месте с педагогическими   работниками и специалистами;      - по охране труда на рабочем месте с обслуживающим персоналом; - должны быть пронумерованы, прошнурованы, скреплены печатью с указанием количества листов и с подписью заведующего учреждения.

   Все инструкции по охране труда в образовательном      учреждении регистрируются в журнале учета инструкций по охране труда и выдаются работникам учреждения с регистрацией в журнале учета выдачи инструкций по охране труда

ПЕРЕЧЕНЬ
ВОПРОСОВ ВВОДНОГО ИНСТРУКТАЖА ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ РАБОТНИКОВ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Общие сведения об учреждении
       (Устав ДОУ, Правила внутреннего трудового распорядка для сотрудников).
2.   Должностные обязанности работников ДОУ по  ОТ.
3.   Основные положения законодательства об охране труда
      (КЗоТ РФ, Правила возмещения работодателями вреда, причиненного работникам увечьем,
       профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанными с
       исполнением ими трудовых обязанностей).
4. Организация работы по охране труда в ДОУ. Нормативные документы по ОТ для ОУ
     (Отраслевой стандарт «Управление охраной труда и обеспечением безопасности образовательного процесса в системе Минобразования России. Основные положения. ОСТ-01-2001г.», утвержденный приказом Минобразования РФ от 14.08.2001г. №2953; Положение о расследовании и учете несчастных случаев  на производстве, утвержденное постановлением Правительства РФ 11.03.99г. №279; Положение о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР, утвержденное приказом Государственного комитета СССР по народному образованию от 01.10.90г. №639).
5. Ведомственный, государственный надзор и общественный контроль за состоянием охраны
    труда (ТК РФ, Положение об административно – общественном контроле).
6. Трудовой договор, рабочее время и время отдыха . Льготы и компенсации
      (ТК; Правила внутреннего трудового распорядка).

7.  Основные вредные и опасные производственные факторы. Методы и средства предупреждения  несчастных случаев. Средства индивидуальной защиты, порядок и норма выдачи средств индивидуальной защиты, сроки носки (Конспект вводного инструктажа,
   ТИПОВЫЕ ОТРАСЛЕВЫЕ НОРМЫ бесплатной выдачи специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты, утвержденные постановлением Министерства труда и социального развития РФ от 8 декабря 1997 года № 61).
8. Основные требования производственной санитарии и личной гигиены
    (ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
     В РАЗЛИЧНЫУХ ВИДАХ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ).
9. Пожарная безопасность. Способы и средства предупреждения пожаров, взрывов, аварий.      Действия персонала при их возникновении
     (Конспект вводного инструктажа, инструкция по охране труда по пожарной безопасности  ).
10. Электробезопасность (Конспект вводного инструктажа).
11. Обстоятельства и причины отдельных характерных несчастных случаев, аварий, пожаров,    произошедших в ОУ вследствие нарушения требований ОТ
      (по данным школы, отдела образования и КО).
12. Порядок расследования и оформления  несчастных случаев
    (ПОЛОЖЕНИЕ О РАССЛЕДОВАНИИ И УЧЕТЕ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ НА ПРОИЗВОДСТВЕ, утвержденное постановление Правительства РФ от 11 марта 1999 года №729,
   ПОЛОЖЕНИЕ О РАССЛЕДОВАНИИ И УЧЕТЕ НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЕВ С УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖЬЮ И ВОСПИТАННИКАМИ В  СИСИТЕМЕ ГОСОБРАЗОВАНИЯ СССР, утвержденное приказом Госкомитета по народному образованию от 1 октября 1990 года № 639).

Трехступенчатый административно-общественный контроль соблюдения требований охраны труда.
Рекомендации по организации.

Первая ступень трехступенчатого контроля.
Вторая ступень трехступенчатого контроля.
Третья ступень трехступенчатого контроля.
Первая ступень трехступенчатого контроля
 Первая ступень контроля осуществляется каждым работником образовательного учреждения на своем рабочем месте.
Вторая ступень трехступенчатого контроля
Проводит ответственный и уполномоченный по охране труда один раз в четверть.
Третья ступень трехступенчатого контроля
Проводится комиссией, назначаемой отдельным приказом заведующего образовательного учреждения. В состав комиссии включаются руководитель образовательного учреждения, председатель профсоюзного комитета, ответственный за работу по охране труда. Комиссией составляется график проведения проверок и доводится до сведения всех работников образовательного учреждения.
Периодичность проверок не реже 1 раза в квартал.

Журнал административно-общественного контроля

Начат __________
Окончен ________

ПЛАН
ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО УЛУЧШЕНИЮ УСЛОВИЙ И ОХРАНЫ ТРУДА
 НА 2012 – 2013 ГОД

Спасибо за внимание !


Презентация на тему: Окологодовые (цирканнуальные) ритмы


Презентация на тему: Окружающий мир


Презентация на тему: Олеся


Презентация на тему: Ольга Федоровна Бергольц


text:
МОУ Ленинская СОШКрасноармейский районСамарская область

Презентацию подготовила
Заведующая библиотекой
Архипова Надежда Николаевна

446145 Самарская область,
Красноармейский район,
п. Ленинский, ул.Новая 2.
Телефон: 88467532241
О книгах и
 библиотеках
МОУ Ленинская СОШ

Книжное искусство на Руси
Молчат гробницы, мумии и кости,Лишь слову жизнь дана:Из древней тьмы на мировом погостеЗвучат лишь письмена.                                   И. Бунин
Алфавит
Рисунок
Иероглифы
Слоги (слоговая азбука)
Буквы
   (Пример:купил 10горшков масла – кпл 10 гршкв мсл.)
Алфавит

Азбука
     24мая –день славянской письменности и культуры
История книги своими корнями уходит в далекое прошлое. Разные народы по –разному пришли к письменности, используя для письма разный материал: камень, кость, дерево, металл, шелк, кожу, кукурузные стебли.
	Слово «книга» происходит от церковно – славянского выражения «кънигы», что означает буквы или вообще письмо.

Учение книжное подобно солнечному свету
   Ум без книги, аки птица спешена. Яко же взлетати не может, так же и ум недомыслица совершенна разума без книг.
Из прошлого(викторина)
Что такое летопись?
Как называли монахов, которые писали летописи ?
Как звали первого русского летописца? Назовите его труд.
Кто и когда на Руси напечатал первую книгу?
Как она называлась?
Из каких книг узнавали о жизни святых?
Какой царь поддержал книгопечатание на Руси?

Книжники
Князь Владимир
Ярослав Мудрый
Владимир Мономах
Святослав (Изборник)
Афанасий Никитин(Хождения)

Княжеские библиотеки
Изучение летописей позволяет утверждать, что книголюбы и библиотеки появились на Руси уже в Х веке.
    В это  время появляются княжеские библиотеки.
    Одними из крупнейших были библиотеки князей –
Владимира Святого,
Ярослава Мудрого,
Владимира Мономаха,
 Святослава.

История библиотек
Аптека для души
Дом наставлений и советов
Книжный дом
Книгохранилии
Книжница
Либерса
Хранительная казна
Книжная клеть
 Книжная палата
Библиотека
Медиатека
Первые библиотеки
Библиотека Рамзеса II
Библиотека Ашшурбанипала-7век до н.э.
Александрийская библиотека-3век до н.э.

Центрами книжной культуры средневековья были монастыри
 Обычно монастырские библиотеки были настолько малы, что весь их фонд умещался в одном сундуке. Те немногие книги, что хранились в них, носили исключительно религиозный характер.
    Это были :
копии библейских текстов,
 писания отцов церкви,
 требники, необходимые
      для церковных служб.
 Библиотеки находилась в ведении брата- библиотекаря. Братия по его распоряжению должна была являться в определенные часы для чтения книг”.
Монастырские библиотеки
Монастырская библиотека сочетала в себе элементы
просветительского учреждения,
 книжной мастерской,
 книжного склада.
     В монастырских библиотеках создавались  летописи, переписывались и переводились книги, организовывалось их хранение и распространение.

Учение книжное в библиотеке
Самые ранние исторические свидетельства гласят, что ещё в 988году князь Владимир собрал в Киеве детей знатных лиц и отдал их «на учение книжное» в библиотеку.
Много сделала для развития библиотек настоятельница Полоцкого монастыря святая Евфросиния Полоцкая. При монастыре, в библиотеке она обучала читать, писать, рассказывать наизусть, петь молитвы, иностранным языкам, естественным наукам, а так же «ступанию кроткому, гласу смирену, слову благочесну, ядению и питию безмолвну,при старейших молчати, мудрейших послушати, к старейшим покорением, мало вещати, а много разумети».
Крупнейшие центры книжностиНовгород. Софийский собор
  Новгород в течении столетий накапливал и сохранял древнейшие памятники русской письменности. Находились они в Софийском соборе.   Как  же выглядела эта библиотека? Где хранилась? Это поразительно, но ее можно осмотреть в наши дни. Сейчас она открыта там же, где размещалась прежде- в длинной анфиладе залов  на хорах собора. Книжный фонд Софийской библиотеки насчитывал около тысячи рукописных книг в кожаных переплетах и старопечатных изданий.

Соловецкий монастырь
 Самый северный в России Соловецкий монастырь был крупнейшим культурным центром и центром книжности. Обитель имела крупнейшую библиотеку, в ней работали летописцы, иконописцы, действовала книгописная мастерская. У некоторых иноков книги были и в кельях.
Троице – Сергиев монастырь
Библиотека Троице-Сергиева монастыря ведет свое начало от самого Сергия, который пришел сюда, «в пустыню», с двумя книгами. В начале ХV в. здесь уже была «книгописная палата» – мастерская по изготовлению книг. Их переписывали, украшали заставками, золотыми буквами, изящными миниатюрами. Настоящими произведениями искусства были переплеты – с драгоценными камнями, жемчугом, серебряной чеканкой, бархатным шитьем. Есть предположение, что в течение некоторого времени эту мастерскую возглавлял Андрей Рублев.

Книгописная палата
Книгописные палаты
Книгописная палата – мастерская по изготовлению книг.
Скрипторий – мастерская рукописной книги в монастырях.
Каллиграфы – искусные переписчики книг.
Пюпитры – специальные прочные столы, на которых было удобно разложить книгу.

Чтобы рукопись не украли, ее буквально «приковывали»: переплет книги прикрепляли цепочкой (а иногда и цепью) к столу-пюпитру или стене комнаты. В описях для особо ценных книг использовался специальный термин «прикованные книги». Рукописи охранялись не только цепями и замками, но и заговорами и заклятьями, например: «похититель книги будет наказан плетью, заболеет оспой, холерой, гадкой сыпью и приобретет горб»  или «вас ждёт божий гнев ,вы попадёте в ад, будете жевать и выплёвывать свой язык, раскалённый как железо, а изо рта у вас будут постоянно выскакивать жабы».
Чудо – имя которому книга
Основы библиотечного дела
В православных библиотеках, возникших в России задолго до появления светских, закладывались основы библиотечной деятельности, и налаживалась система общественного использования фондов. В их недрах появились достижения библиотечного дела:
разрабатывались правила книгоописания,
вводился учет фондов;
оформлялись правила охраны и сохранности библиотечного фонда, а также создавались специальные условия для хранения книг и документов;
разрабатывались  виды расстановок библиотечных фондов;
появились различные типы библиографических пособий;
возникла идея библиотечного права;
выдвигались требования к библиотекарю-профессионалу, которому в библиотеке принадлежала ответственная роль в руководстве чтением.
Главный вывод
 Значение древнерусских и монастырских библиотек, которые были и просветительскими учреждениями, и книжными мастерскими, и ”книгохранилищами” огромно: они сберегли, сохранили для нас ценнейшие памятниками старины.
В православных библиотеках закладывались основы библиотечного дела и налаживалась система общественного использования фондов.
Развитие библиотек
     Первая библиотека Петербурга (впоследствии знаменитая библиотека Академии наук) была основана по указу Петра I в 1714 году в Кунсткамере. Собрание состояло из географических атласов, сочинений по военному и корабельному делу, медицине, архитектуре, математике; всего более 2000 томов.
     Во второй половине XVIII в. в России открываются Библиотека Академии художеств,  репертуарная библиотека Русского драматического театра, а также библиотека Вольного экономического общества, в которой собиралась литература по экономике и сельскому хозяйству. Начинают свою работу библиотеки Московского и Санкт-Петербургского университетов. В 1799 г. в Петербурге была открыта Морская библиотека, комплектовавшаяся литературой по географии, страноведению, морскому праву и морской истории.
  В 1795 г. Екатерина II утвердила план создания первой национальной библиотеки. Фонд ее начался с  400000 томов.
Известные библиотекари

И.А.Крылов
С.Я.Маршак
Н.И.Лобачевский
Современность и библиотеки
1918год – национализация библиотек.
 ликвидация неграмотности(повсеместно создаются избы – читальни).
Во время Великой отечественной войны открываются сотни агитпунктов и книжных передвижек.
Несмотря на все перегибы, СССР была самой читающей страной мира.
Новые виды библиотек
Изменились информационные носители.
    Книга приняла другой вид. Всё больше получают распространение электронные носители.
    Читателю не обязательно приходить в библиотеку за книгами и журналами – он может получить  аудио- и видеокассеты, CD-ROMы, выйти в Интернет.
     Появляются электронные библиотеки.
    В настоящее время идёт развитие уже не библиотек, а медиатек
«Это очень удобное средство для хранения – и не самое удобное для чтения».
                                            (владелец самой знаменитой
                                     электронной библиотеки Максим Мошков)

«Если в результате какой-нибудь разрушительной катастрофы с лица земли исчезнут все центры образования и культуры, если на свете не останется ничего, кроме библиотек — у мира и человечества будет возможность возродиться»
— утверждал выдающийся российский историк и литературовед, просветитель и гуманист Дмитрий Лихачев.

Викторина
Как называлась знаменитая библиотека древнего мира возрождённая в наше время?
    Александрийская
2.Кто такие книжники?
(Это люди, которые разбирались в богословии, знали несколько иностранных языков, были начитаны).
3.Что такое «Изборник»?
(Книга, дающая представление о круге чтения того времени).
4.Назовите первые библиотеки на Руси?
(Княжеские, монастырские, семейные)
5.Какие книги были представлены в этих библиотеках.
(Летописи, жития, хождения, изборники)
6.Какую цену имела книга?
(Стадо коров)
7.Центры монастырских библиотек на Руси?
( Софийский собор. Новгород.Соловецкий и Троице-Сергиев монастыри)
8.Настоятельница, библиотекарь, учительница?
(Евфросиния Полоцкая)
9.Как назывались мастерские по изготовлению книг?
(Книгописная палата, скрипторий)
10.Назовите святые книги православных и мусульман.
 (Библия, каран)
11. Как в шутку называют человека, который обладает обширными знаниями и может ответить на любой вопрос?
        А. Бродячий словарь.                 В. Шагающий справочник.Б. Ходячая энциклопедия.          Г. Гуляющий решебник.
         Б.Ходячая энциклопедия


Презентация на тему: 5 октября - День учителя


Презентация на тему: Олимпиада сочи 2014


Презентация на тему: О критериях оценивания официальных Интернет-сайтов образовательных учреждений


Презентация на тему: Олимпиада по основам наук Итоги участия в первом этапе


title: Презентация на тему: Олимпиада

text:
1924
1928
1932
1936
1940
1944
1948
1952
1956
1960
1964
1968
1972
1976
1980
1984
1988
1992
1994
1996
1998
2000
2002
2004
2006
2008
2010
2012
2014
2016


Презентация на тему: О красоте и моде


Презентация на тему: Октоберфест – пивной фестиваль в Германии


Презентация на тему: Олимпиада в Сочи


Презентация на тему: Олимпийская символика


title: Презентация на тему: Олимпийская слава Кубани

text:
 (1863-1973)
29
20


title: Презентация на тему: Олимпиада 2014 в г. Сочи

text:
Презентация подготовлена учителем начальных классов  МОУ СОШ № 2 г. Краснодара
Чебаковой Галиной Юрьевной
ОЛИМПИАДА 2014  г. СОЧИ
Из истории
Слово «олимпиада» изначально означало не сами игры, а четырехлетний промежуток между ними. Древние греки вели хронологию по олимпиадам, начиная с 776 г. до н.э. (например, «третий год 146-й олимпиады»). В честь Олимпийских игр по всей Греции провозглашалось перемирие сроком на месяц.
Олимпийская клятва
	Текст Олимпийской клятвы спортсменов:
	«От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд.»
14 мая 2011 года Оргкомитет «Сочи 2014» преодолеет символичный рубеж – 1000 дней до церемонии открытия Олимпийских Игр в Сочи. В этот день по всей России на базе 26 волонтерских центров «Сочи 2014» пройдут акции и праздничные мероприятия, получившие название марафон «1000 добрых дел».

«1000 дней до Игр» – это традиционное событие, которое отмечается всеми Оргкомитетами мира и символизирует переход процесса подготовки к Олимпийским играм в финальную стадию. В России проект носит уникальных характер: в социальные мероприятия вовлечена вся страна, стать сопричастным Олимпийскому движению сможет каждый. Обратный отсчет 1000 дней до начала Паралимпийских игр в Сочиначнется 11 июня 2011 года.

В Краснодаре, Москве и Уфе волонтерские центры, созданные на базе медицинских институтов, примут участие в серии акций социальной направленности «1000 улыбок». В их числе – бесплатная диагностика для пожилых людей, акции по сдаче крови. Волонтеры также проведут семейный детский праздник «1000 детских рисунков на асфальте». Его участники раскрасят улицы города яркими рисунками, основным лейтмотивом которых станет олимпийская тематика. Кроме того, волонтеры подарят 1000 шоколадных медалей «Сочи 2014» воспитанникам социальных учреждений.
Из истории
На Олимпиаде 1924 года в Париже во время первого матча по футболу между Уругваем и Югославией организаторы по ошибке повесили флаг Уругвая «вверх ногами», а вместо гимна музыканты исполнили танцевальную мелодию. Но это не помешало Уругваю победить, а потом стать и олимпийским чемпионом.С 1924 г. зимние Игры проводят отдельно от Летних, причем до 1992 г. – в тот же год, что и Летние.
Виды спорта на Олимпиаде в Сочи
Биатлон
Бобслей: бобслей, скелетон
Конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек
Кёрлинг
Лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл
Санный спорт
Хоккей с шайбой
Прыжки на лыжах с трамплина среди женщин
Скелетон
Талисманы Олимпиад
Стилизованный лыжник Шюсс — игрушка, созданная для зимних Олимпийских игр 1968 в Гренобле (Франция). Значки и фигурки с его изображением пользовались такой популярностью, что Шюсс стал неофициальным талисманом Игр.

На Летних Играх 1972 года в Мюнхене (Германия) талисманом стала такса Вальди. Именно с нее начинается традиция официальных талисманов Олимпийских игр.

Зимние Олимпийские игры 1976 в Инсбруке (Австрия)
Организаторы провозгласили эти соревнования"Играми простоты«. Выбранный талисман — снеговик Олимпиямандл должен был отражать именно это качество.

Зимние Олимпийские игры 1980 в Лейк-Плэсиде (США):
 Енот Рони был выбран талисманом, поскольку раскраска мордочки этого традиционного для Америки животного напоминает защитные очки и зимнюю шапку олимпийцев. Впервые талисман был изображен спортсменом одного из зимнего видов спорта.

Зимние Олимпийские игры 1984 в Сараево (Югославия):
 Талисман волчонок Вучко был выбран из шести кандидатов в результате голосования читателей трех популярных югославских газет. Этот символ был воспринят неоднозначно, поскольку волк традиционно имеет устрашающий образ. По замыслу создателей, волчонок символизировал желание человека «подружиться с животными и стать ближе к природе».

Зимние Олимпийские игры 1988 в Калгари (Канада):
 Полярные медведи Хайди и Хоуди — первый парный талисман (по легенде — это брат с сестрой, а их имена образованы от слова hi (привет))

Зимние Олимпийские игры 1992 в Альбервилле (Франция):
Талисманом Игр стал горный эльф Мажик, представший в образе звезды, раскрашенной в национальные цвета Франции.

Зимние Олимпийские игры 1994, Лиллехаммер (Норвегия):
 На Играх в Лиллехаммере впервые талисманами стали люди: мальчик и девочка Хокон и Кристин — брат и сестра из норвежского фольклора.

Зимние Олимпийские игры 1998 в Нагано (Япония):
 Сноулетс — совята Сукки, Нокки, Лекки, Цукки, которые символизируют «мудрость» и четыре времени года.

Зимние Олимпийские игры 2010 в Ванкувере (Канада):
 У зимних Игр 2010 года была группа талисманов: Куачи и Мига — для Олимпийских игр, Суми — для Паралимпийских игр. Также был создан «неофициальный» талисман, так называемый «друг» — Мукмук.

Талисманы Сочи-2014
Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.

Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.

За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры.

Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!

Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.
Олимпийский стадион 2014


title: Презентация на тему: Олимпийские чемпионы

text:
18
4
5
9
15
3
5
7
13
2
4
7
12
6
2
4
11
1
3
7
10
3
2
5
10
1
5
4
10
1
6
3
9
0
3
6
9
0
5
4
9
2
3
4
8
2
2
4
7
1
1
5
7
4
0
3
6
0
0
6
6
0
1
5
6
0
2
4
6
1
1
4
6
1
1
4
6
1
2
3


title: Презентация на тему: Олимпиада в Сочи 2014

text:
Презентация подготовлена учителем начальных классов  МОУ СОШ № 2 г. Краснодара
Чебаковой Галиной Юрьевной
ОЛИМПИАДА 2014  г. СОЧИ
Из истории
Слово «олимпиада» изначально означало не сами игры, а четырехлетний промежуток между ними. Древние греки вели хронологию по олимпиадам, начиная с 776 г. до н.э. (например, «третий год 146-й олимпиады»). В честь Олимпийских игр по всей Греции провозглашалось перемирие сроком на месяц.
Олимпийская клятва
	Текст Олимпийской клятвы спортсменов:
	«От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд.»
14 мая 2011 года Оргкомитет «Сочи 2014» преодолеет символичный рубеж – 1000 дней до церемонии открытия Олимпийских Игр в Сочи. В этот день по всей России на базе 26 волонтерских центров «Сочи 2014» пройдут акции и праздничные мероприятия, получившие название марафон «1000 добрых дел».

«1000 дней до Игр» – это традиционное событие, которое отмечается всеми Оргкомитетами мира и символизирует переход процесса подготовки к Олимпийским играм в финальную стадию. В России проект носит уникальных характер: в социальные мероприятия вовлечена вся страна, стать сопричастным Олимпийскому движению сможет каждый. Обратный отсчет 1000 дней до начала Паралимпийских игр в Сочиначнется 11 июня 2011 года.

В Краснодаре, Москве и Уфе волонтерские центры, созданные на базе медицинских институтов, примут участие в серии акций социальной направленности «1000 улыбок». В их числе – бесплатная диагностика для пожилых людей, акции по сдаче крови. Волонтеры также проведут семейный детский праздник «1000 детских рисунков на асфальте». Его участники раскрасят улицы города яркими рисунками, основным лейтмотивом которых станет олимпийская тематика. Кроме того, волонтеры подарят 1000 шоколадных медалей «Сочи 2014» воспитанникам социальных учреждений.
Из истории
На Олимпиаде 1924 года в Париже во время первого матча по футболу между Уругваем и Югославией организаторы по ошибке повесили флаг Уругвая «вверх ногами», а вместо гимна музыканты исполнили танцевальную мелодию. Но это не помешало Уругваю победить, а потом стать и олимпийским чемпионом.С 1924 г. зимние Игры проводят отдельно от Летних, причем до 1992 г. – в тот же год, что и Летние.
Виды спорта на Олимпиаде в Сочи
Биатлон
Бобслей: бобслей, скелетон
Конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек
Кёрлинг
Лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл
Санный спорт
Хоккей с шайбой
Прыжки на лыжах с трамплина среди женщин
Скелетон
Талисманы Олимпиад
Стилизованный лыжник Шюсс — игрушка, созданная для зимних Олимпийских игр 1968 в Гренобле (Франция). Значки и фигурки с его изображением пользовались такой популярностью, что Шюсс стал неофициальным талисманом Игр.

На Летних Играх 1972 года в Мюнхене (Германия) талисманом стала такса Вальди. Именно с нее начинается традиция официальных талисманов Олимпийских игр.

Зимние Олимпийские игры 1976 в Инсбруке (Австрия)
Организаторы провозгласили эти соревнования"Играми простоты«. Выбранный талисман — снеговик Олимпиямандл должен был отражать именно это качество.

Зимние Олимпийские игры 1980 в Лейк-Плэсиде (США):
 Енот Рони был выбран талисманом, поскольку раскраска мордочки этого традиционного для Америки животного напоминает защитные очки и зимнюю шапку олимпийцев. Впервые талисман был изображен спортсменом одного из зимнего видов спорта.

Зимние Олимпийские игры 1984 в Сараево (Югославия):
 Талисман волчонок Вучко был выбран из шести кандидатов в результате голосования читателей трех популярных югославских газет. Этот символ был воспринят неоднозначно, поскольку волк традиционно имеет устрашающий образ. По замыслу создателей, волчонок символизировал желание человека «подружиться с животными и стать ближе к природе».

Зимние Олимпийские игры 1988 в Калгари (Канада):
 Полярные медведи Хайди и Хоуди — первый парный талисман (по легенде — это брат с сестрой, а их имена образованы от слова hi (привет))

Зимние Олимпийские игры 1992 в Альбервилле (Франция):
Талисманом Игр стал горный эльф Мажик, представший в образе звезды, раскрашенной в национальные цвета Франции.

Зимние Олимпийские игры 1994, Лиллехаммер (Норвегия):
 На Играх в Лиллехаммере впервые талисманами стали люди:— брат и сестра из мальчик и девочка Хокон и Кристин норвежского фольклора.

Зимние Олимпийские игры 1998 в Нагано (Япония):
 Сноулетс — совята Сукки, Нокки, Лекки, Цукки, которые символизируют «мудрость» и четыре времени года.

Зимние Олимпийские игры 2010 в Ванкувере (Канада):
 У зимних Игр 2010 года была группа талисманов: Куачи и Мига — для Олимпийских игр, Суми — для Паралимпийских игр. Также был создан «неофициальный» талисман, так называемый «друг» — Мукмук.

Талисманы Сочи-2014
Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.

Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.

За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры.

Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!

Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.
Олимпийский стадион 2014


Презентация на тему: Олимпийские игры древности


Презентация на тему: Классный час "Олимпийские игры" 6 класс


Презентация на тему: Олимпийские игры 7 класс


Презентация на тему: Олимпийские игры начинаются в школе


title: Презентация на тему: Олимпиада урфо

text:
http://urfodu.ru/news_detail.php?ELEMENT_ID=73
0-29
30-59
60-100
---------


Презентация на тему: Олимпийские Игры и их пензенские участники


title: Презентация на тему: Олимпийские игры

text:
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ«Быстрее, выше, сильнее»
Воспитатель ГПД НОУ СОШ «Кристалл» г.о. Сызрань
Савинова Галина Анатольевна

Цель:   знакомство школьников с историей  и культурой        	проведения Олимпийских игр.
Задачи:
Развитие интереса учащихся к проведению крупнейших спортивных состязаний.
Показать учащимся, что Олимпийские игры - не просто крупнейшее спортивное событие, это мероприятие укрепления спортивного духа, национальной гордости и упрочения мира на земле.
Сформировать положительное отношение к здоровому образу жизни.
Воспитание патриотических чувств, гордость за свой город, свою страну, свой народ.
Формирование дружеских отношений, уважения между всеми членами классного коллектива.
Возникновение Олимпийских игр
В 776 году до н.э.  Олимпийский праздник получил общегреческое  признание. Этот год явился первой летописной страницей Олимпийских игр.

Интересные факты о древних Олимпийских играх
Атлеты-олимпийцы соревновались обнаженными
Повар - первый чемпион олимпийских игр
Вместо медалей - оливковая ветвь
Бег был единственным видом соревнований
Панкратион - это древний вид борьбы без правил
Панэллинские игры
Женские спортивные игры
Антикиферский механизм

Запрет Олимпийских игр
   Римляне, ставшие к 390 г. н.э. христианами, посчитали эти спортивные состязания языческим фестивалем. В 394 г. н.э. император Римской империи Феодосий I запретил        						      	проведение 						      	Олимпийских игр
Возрождение  Олимпийских игр
Символ Олимпийских игр
    пять скреплённых колец, символизирующих                                       объединение пяти                                                       частей света                                                                               в олимпийском                                                      движении

Девиз Олимпийских игр

     Citius, Altius, Fortius
Флаг Олимпийских игр

Олимпийские талисманы
   миссия олимпийского талисмана —          	отразить дух страны-хозяйки                          	игр, принести удачу спортсменам и 			накалить 					праздничную атмосферу
Олимпийские игры в Москве
   Это были первые в                                 истории Олимпийские игры                                    на территории Восточной                                    Европы, а также первые                                        Игры, проведённые в                         социалистической стране.
Олимпийские  достижения
   За 14 дней соревнований спортсмены, представляющие все 5 континентов, установили 74 олимпийских, 39 европейских и 36 мировых рекордов.
Неофициальный медальный зачет
   СССР занял первое место, набрав символическое число золотых медалей-80.
Олимпиада 2014 года
    Заявки на проведение                                  олимпиады подавали шесть городов : Зальцбург (Австрия), София (Болгария), Хака (Испания), Бакуриани (Грузия), Пьен-Чонг (Корея), Алма-Ата (Казахстан), Сочи.

Сочи – олимпийская  столица
	Россия – это страна, где зимние виды спорта являются национальными.
	Россия, как страна, давшая миру 600 олимпийских чемпионов, заслуживает принять зимнюю олимпиаду!

Талисман игр Сочи – 2014

Белый Мишка
   Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках.
Зайка
	Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях.
Альпинист Леопард
	Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от   		    лавин.

«Дешифровщик»
	Навострим мы лыжиИ коньки наточим,Побеждать поедемВ Олимпийский Сочи!
			(И. Агеева)
Какие виды спорта были включены в первые Олимпийские игры?
506315602
Пятиборье
 Как называли победителей Игр в Древней Греции?
5434535534
Олимпионик
 Как называется и посёлок, и горнолыжный курорт в Сочи?
4616510 554051
Какой вид спорта был включён в программу Олимпиад из-за легенды о смерти его основоположника?
41617556433 121
Марафонский бег
 Начиная с 18 века, проигравшим стали оставлять жизнь, что и послужило бурному развитию этого вида спорта. Какого?
7276511532
Фехтование
 О каком виде спорта англичане говорят, что это обмен мнениями при помощи жестов?
5 15462
О боксе
Начиная с 1924 года к словам «Олимпийские игры» стали добавлять ещё одно то или иное слово. Какое?
426532 343 334532
Летние  или   зимние
Только в одном виде спорта надо к победе буквально пятиться задом. Когда-то он даже входил в программу Олимпийских игр. Назовите этот вид.
5262601311532 415161
Перетягивание каната
Хоккейный вратарь, трехкратный олимпийский чемпион, в 22 года признанный лучшим вратарем мира. Кто он?
141236411 6626004
Владислав Третьяк
 Кто в марте 2010 года был выбран композитором для написания гимна Сочи-2014?
11341551
Олег Газманов

    Полны величия заснеженные горы.Играет бликами морская даль.Полны спортсмены олимпийского задора,А  солнце в небе блещет как медаль!						(В. Негодаев)

Список использованных печатных источников
Олимпийские игры. Маленькая энциклопедия. Под редакцией К.А.Андрианова. М., 1970.
От Олимпии до Москвы. Валерий Штейнбах  Детская литература. М., 1980.

Активные ссылки на страницы материалов в Интернете
История Олимпийских игр. Медали. Значки. Плакаты. – М.: АСТ:Олимп,2008 http://www.biblioclub.ru/author.php?action=book&auth_id=6380
Википедия. Свободная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%EB%E8%EC%EF%E8%E9%F1%EA%E8%E5_%E8%E3%F0%FB
История избрания Сочи столицей ХХII зимних Олимпийских игр 2014 года http://www.memoid.ru/node/Istoriya_izbraniya_Sochi_stolicej_XXII_zimnih_Olimpijskih_igr_2014_goda
Мир и История http://mir-i-istoriya.ucoz.ru/index/blog/0-395
Возникновение Олимпийских Игр   http://www.olympic.kz/content.php?id=001
Россия в олимпийской истории                                                                                http://www.olympiady.ru/cgi-bin/olgames/games.cgi?event=russian&years=1
Гимн Олимпиады Сочи 2014
                http://www.audiopoisk.com/track/no/mp3/gimn-olimpiadi-so4i-2014---gimn-olimpiadi-so4i-2014/

     Активные ссылки на использованные изображения
Флаг олимпийских игр: http://www.nv-online.info/get_img?ImageId=8535
Первые олимпийские игры древней Греции: http://www.gov.karelia.ru/Power/Committee/National/Ellada/02.jpg
Олимпийские игры в Афинах: http://azbukivedi-istoria.ru/789/Image2655.jpg
Олимпийские игры в Древней Греции: http://gladfan.ru/_sf/0/67954828.jpg
Зажжение олимпийского огня: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=262339649-09-72&n=21
Олимпийские игры в древней Греции: http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=184203398-29-72&n=21
Пьер де Кубертен: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=9726221-29-72&n=21
Голубь: http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=126272423-33-72&n=21
Олимпиада, бегун: http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=123982295-08-72&n=21
I Зимнимие Олимпийские Игры:  http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=630808565-01-72&n=21
Быстрее, выше, сильнее:  http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=1002258-13-72&n=21
Олимпийский мишка: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=2449732-67-72&n=21
Олимпийская медаль: http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=253934892-22-72&n=21
Медальный зачет: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=69603501-11-72&n=21
Флаг сочинской олимпиады:  http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=26876449-60-72&n=21
Зимняя олимпиада: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=353003048-65-72&n=21
http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=314754228-24-72&n=21

Активные ссылки на использованные изображения
Дешифровщик: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=51436373-62-72&n=21
Олимпионик: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=20201465-54-72&n=21
Красная Поляна:  http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=251663502-24-72&n=21
Марафонский бег: http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=239216368-28-72&n=21
Фехтование: http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=31590784-64-72&n=21
Жест: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=655357769-13-72&n=21
Хищник в море: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=159114329-04-72&n=21
Хоккейный вратарь: http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=684919375-03-72&n=21
Исполнители гимна Сочи-2014:  http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=161170880-23-72&n=21
Олимпийский поезд ласточка: http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=159073284-12-72&n=21
Олимпиада (фон слайдов):  http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=224176434-31-72&n=21
Талисманы олимпийских игр:
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=300906801-67-72&n=21
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=219186999-61-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=367595308-26-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=375581172-00-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=225260899-42-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=309372193-69-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=38066778-13-72&n=21
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=471986555-51-72&n=21


title: Презентация на тему: Олимпийские игры

text:
Олимпийские игры
Ресурс предназначен для внеклассного мероприятия по истории в 5 классе

Автор – Шрейдер Тамара Петровна
Праздник, объединявший эллинов.
                                          Первые Олимпийские игры состоялись в 776 – м году до н.э.
Олимпийские игры
Организация Олимпийских игр
Храм Зевса в Олимпии
Программа Олимпийских игр
Значение Олимпийских игр
Бегун в долихосе
Алене – скачки на колесницах, запряженных двумя мулами
ПЕРВЫЙ ОЛИМПИЙСКИЙ СКАНДАЛ
Марафонская битва – 490 г. До н.э.
Хронология Олимпийских игр
Олимпийские игры в Москве
Олимпийский огонь
Первый российский олимпийский чемпион фигурист Николай Панин-Коломенкин
Олимпийский флаг
Зимние олимпийские игры
Церемония открытия Белой Олимпиады в Скво-Вэлли (1960)
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ?
КАКОЕ  ИСТОРИЧЕСКОЕ  ЗНАЧЕНИЕ  ИМЕЛИ  ОЛИМПИЙСКИЕ  ИГРЫ?
Prezentacii.com


title: Презентация на тему: Окно в Мир

text:
http://www.21.by/papers?id=53572
http://www.soverkon.ru/2008/13/2.php
http://wordstat.yandex.ru/?cmd=words


title: Презентация на тему: Олимпийские игры – праздник спорта

text:
Олимпийские игры – праздник спорта.
Сочи – 2014
Зимние Олимпийские игры
Основатель современных олимпийских игр
Пьер де Кубертен
Клятва ОЛИМПИЙЦА
От имени всех спортсменов я обещаю,  что мы выступаем на Олимпийских играх в честных соревнованиях, уважая правила, по которым они проводятся, в духе рыцарств, во имя славы спорта и чести наших команд.
Олимпийская эмблема
Девиз: «Быстрее, выше, сильнее!»
Олимпийский флаг
Кроссворд

оТВЕТЫ
Зима или лето
Ответы
Что, где, когда?
1. Изобрел этот вид спорта уроженец Канады Джеймс Нейсмит в 1891 году. Основная цель игры заключалась в том, чтобы попасть мячиком в горизонтальную мишень, поднятую высоко над головами участников. Первый матч состоялся в гимнастическом зале Спрингфилдского колледжа перед самым Рождеством 1891 года. Название этой игры происходит от английских слов: корзина и мяч.
Что, где, когда?
2. Этот вид спорта ни что иное, как лыжная акробатика. Название в переводе означает – бугор. Трасса характеризуется крутизной с ритмично расположенными буграми.
Что, где, когда?
3. В 1895 году Уильям Морган, преподаватель физкультуры колледжа Ассоциации молодых христиан в американском городе Холиоке, предложил своим ученикам побросать через рыболовную сеть надутую резиновую камеру.  Вскоре он обнаружил, что те обмениваются пасами с явным азартом. Тогда он разработал первые плавила игры.
Что, где, когда?
4. Исторические корни этого вида спорта древние, как и у других лыжных дисциплин. Еще первобытный охотник на снегоступах, с луком или пучком дротиков за плечами преследовал убегающего зверя. А если выигрывал состязание в скорости – стрелял. Этот вид спорта раньше называли: современное зимнее двоеборье или лыжная гонка со стрельбой.
Что, где, когда?
5. В Нидерландах  множество каналов. Именно там родился этот вид спорта. А победителя в этом виде спорта называли « Лучший конькобежец по искусству». А популярным он стал после того, как однажды балетмейстер из США и большой любитель ледовых прогулок Джейсон Хейнс попробовал исполнять на коньках популярные танцы под музыку.
Что, где, когда?
6. История утверждает, что еще в древности среди греков, римлян и индейцев встречались смельчаки, которые потехи ради бросались в моря, реки со скал,  мостов и корабельных мачт. А в начале ХХ века этот вид спорта вошел в программу олимпиад.
Что, где, когда?
7. « Гибкий путь»! – так переводиться с японского это слово. Созданное в конце ХIХ века японским мастером Дзигоре Кано, этот вид спорта быстро завоевал в Японии всеобщее признание. Со временем оно стало одним из наиболее зрелищных видов спортивной борьбы.
Что, где, когда?
8. Буквальный перевод спортивного инвентаря в этом виде спорта означает
« быстроног».
Соедини правильно
Ответы
В единстве сила! Вопросы болельщикам.
1. Какая страна чаще других удостоилась чести проводить Олимпийские игры?
2. Назовите 5 стран в которых Олимпийские игры проходили 3 раза.
3. В каком городе Олимпиада проходила вопреки правилам не через 4 года, а через 2?
4. Почему не проходили Олимпийские игры 1916 года?
5. В каком городе проходила последняя Олимпиада?

6. Какой город СССР и в каком году удостоился чести проводить  Олимпийские игры?
     7.Что за причина не позволила проводить игры 1940, 1944 года?
8. Какой город России претендует на проведение Зимних Олимпийских игр 2014 года?
ТестыКакой вид спорта в 1895 году Уильям Морган изобрел на уроке физкультуры?
В каком году впервые появилась эмблема Олимпийских игр? 1913г, 1800г, 1924г.
Какой зверь стал талисманом Московской Олимпиады?
Какой девиз Олимпийских Игр?
1. Быстро, дружно, вместе!

2. Выше, смелее, быстрее!

3. Быстрее, выше, сильнее!
Какая организация является высшим руководящим органом?
1. КГБ

2. МОК

3. Евросоюз
Какие Олимпийские игры проходили в 1980 году в Москве?
1. Летние
2. Зимние
3. Не было
В какой стране мира зажигается Олимпийский огонь?
1. США
2. Греция
3. Италия
В каком году впервые прошли Зимние Олимпийские игры?
1. 1896
2. 1924
3. 2000
Кто возродил Олимпийские игры?
1. Пьер де Кубертен
2. Хуан Антонио Саморанч
3. Джеймс Нейслит
Сочи - 2014
Спасибо
за
внимание


Презентация на тему: 11 - октября - День Республики Башкортостан


Презентация на тему: Охрана труда и техника безопасности


Презентация на тему: Олимпийские Игры на льду и на снегу


Презентация на тему: Олимпийские игры – символ мира и единения


Презентация на тему: Олимпийские игры в Москве


Презентация на тему: Олимпийские игры в вопросах и ответах


Презентация на тему: Олимпийский урок


Презентация на тему: 1000 Олимпийских искр знаний


Презентация на тему: Олимпийские игры: традиции древние и современные


title: Презентация на тему: Олимпийский урок 9-11 класс

text: Olympic  Solidarity


title: Презентация на тему: Олимпийские резервы

text:
«ОЛИМПИЙСКИЕ  РЕЗЕРВЫ»
Учитель физической
культуры МОБУ СОШ № 1
П. Чунский:
Тюкавкина Любовь Викторовна

С флажками  по дорожке пройдите,
 какие умелые всем покажите!

1
Это испытание самое сложное, будьте осторожны вы !
КРУГОВАЯ ТРЕНИРОВКА
2
1станция
              Скамейка гимнастическая

              Стена гимнастическая

Подтягивание по наклонной скамейке.

2 станция

               Стойка на лопатках
3станция
      Канат

                 Лазание по канату

4 станция
         Гимнастические скамейки
         Обруч

Подлезание под обручи на животе.

5 станция

 Мост из положения лежа
6 станция

 Прыжки на скакалке

Нужно срочно поиграть и, снова путь начать!
3
4
Отдохните вы немножко,
ждет Вас дальняя дорожка!

5
Изображений Олимпийский Мишка http://www.rge.ru/news/item/2706/Изображение Волка «Ну погоди» http://haydisendedestekol.org/Изображение «Стойка на лопатках» http://zdorovai.ru/stojka_na_lopatkax_viparita_karani.htmlИзображение «Мост из положения лежа» http://www.liveinternet.ru/users/1918486/page493.html


Презентация на тему: Зимняя олимпиада Сочи 2014


title: Презентация на тему: Олимпийские игры: символика ,история, география

text:
1896
1900
1904
1908
1912
1920
1924
1928
1932
1936
1948
1952
1956
1960

.

1996
2000
2004
2008
1964
1968
1972
1976
1980
1984
1988
1992

1896
1900
1904
1908
1912
1920
1924
1928
1932
1936
1948
1952
1956
1960

.


Презентация на тему: Олимпийское досье


title: Презентация на тему: Олимпийские символы и талисманы

text:
Олимпийскиесимволыи талисманы

Учитель   Рясько Марина Николаевна
ГБОУ центр образования №170
Колпинского района Санкт-Петербурга
Олимпийская символика -это атрибуты Олимпийских игр, используемые Международным олимпийским комитетом для продвижения идеи Олимпийского движения во всём мире.
Пьер де Кубертен
Основатель олимпийского движения
 Девизом  олимпийского движения
 Быстрее, выше, сильнее.
Стали слова Пьера де Кубертена ( 1894год).

Олимпийский флаг
   Флаг придуман Пьером де Кубертеном в 1913 году и представлен на VII летних Олимпийских играх в Антверпене в 1920 году
белое шёлковое полотнище с вышитыми на нём пятью переплетёнными кольцами
голубого, чёрного, красного жёлтого и зелёного цветов.
 кольца символизируют пять частей света, страны которых участвуют в олимпийском движении:
 Европа — синий,
Америка — красный,
Азия — жёлтый,
Африка — чёрный,
 Австралия — зелёный.
 Шесть цветов (вместе с белым фоном полотна) скомбинированы так, что представляют собой национальные цвета всех без исключения стран мира
Олимпийский огонь
Один из главных символов олимпийских игр
 Его зажигали еще в Древней Греции,
Как напоминание о подвиге Прометея

 Изначально символами Олимпийских игр были только эмблема (пять переплетенных колец) и олимпийский огонь.
Понятие «олимпийский талисман» официально было утверждено на 73ей сессии Международного олимпийского комитета летом 1972 года, проходившей в Мюнхене (Германия).
Существует несколько версий того, кто же стал первым талисманов Олимпийских игр, но большинство сходится во мнении, что история милых символов отдельно взятых Игр начинается в 1968 году.
Олимпийский талисман.
1968год
Зимние
Олимпийские игры
ГРЕНОБЛЬ
Франция
Лыжник Шосс (Шусс)

    первый
неофициальный
    талисман
Такса Вальди

1972год
Вальди — практически единственное домашнее животное,
 ставшее талисманом Олимпиады
Летние
Олимпийские
 игры Мюнхен
Германия

Бобр Амик
1976год
Летние
Олимпийские
 игры Монреаль
Канада

В качестве основного атрибута талисман имел яркий красный пояс с изображением Олимпийской эмблемы.

Медвежонок Миша1980год
Летние
Олимпийские
 игры Москва
СССР

Московский талисман первым из всех был повёрнут лицом к зрителям: он смотрел на них и открыто улыбался
 Миша понравился всем.
Атрибутом талисмана стал широкий пояс, окрашенный в олимпийские цвета, с пряжкой в виде пяти колец.
 По замыслу организаторов Олимпиады-80 огромная резиновая кукла медведя на церемонии закрытия была запущена на воздушных шарах в небо
Орленок Сэм 1984год
Летние
Олимпийские
 игры
 Лос-Анджелес
США
Орёл является национальным символом Соединённых Штатов Америки

Тигренок  Ходори 1988год
Летние
Олимпийские
 игры Сеул
Корея

Герой корейских легенд-амурский тигр.
Его изобразили маленьким
тигрёнком, добрым и безобидным.

Щенок  Кобби 1992год
Летние
Олимпийские
 игры Барселона
Испания
 Дворняга Коби, беспризорный щенок, мультяшный герой популярной детской телепередачи.

Иззи  1996год
создатели придумали персонажу имя Иззи, сокращение от английского выражения What is it? («Что это такое?»).
создатели придумали персонажу имя Иззи, сокращение от английского выражения What is it? («Что это такое?»).
Летние
Олимпийские
 игры Атланта
США
Что это такое?.

What is it?
Поудер, Копер, Коул  2002год
Зимние
Олимпийские
 игры
Солт-Лейк-Сити
США
 БелаяЗайчиха
получила имя Поудер,
МедныйКойот стал Копером Угольно-чёрный медведь Коулом

Фува  2008 год
Куклы счастья-
- дети удачи
Летние
Олимпийские
 игры Пекин
Китай

Бэй-Бэй
Цзин-Цзин
 Хуань-Хуань
Ин-Ин
Ни-Ни

Мига и Куапчи  2010 год
Зимние
Олимпийские
 игры
Ванкувер
Канада
В них воплощены черты как реальных обитателей канадской фауны, так и мифологических существ.
Леопард, Белый медведь и Зайка
По итогам выборов, завершившихся в прямом эфире шоу «Талисмания. Сочи 2014. Финал» , талисманами Олимпийских Игр будут: Зайка, Белый мишка и Леопард
«О спорт! Ты — благородство!
Ты осеняешь лаврами лишь того, кто боролся за победу честно, открыто, бескорыстно. Ты безупречен. Ты требуешь высокой нравственности, справедливости, моральной чистоты, неподкупности. : Ты начертал на своих скрижалях: «Трижды сладостна победа, одержанная в благородной честной борьбе».
Задача классного часа:
Стимулировать интерес к Олимпийскому движению
Познакомить учащихся с олимпийской символикой и талисманами
http://ru.wikipedia.org/wiki/%
Материал из Википедии
http://s-adler.ru/index.php/component/content/article/193--2014
http://www.lapin.ru/blog/istoriya-talismanov-olimpiyskih-igr
http://www.olympic-history.ru
Использованы интернет ресурсы
http://zdorovosport.ru
http://go.mail.ru/search_images?rch=e&type=all&is=0&q
http://www.naexamen.ru/otvet/9/fizkultura/402.shtm


title: Презентация на тему: Олимпийские игры

text:
1
46
29
29
104
2
38
27
23
88
3
29
17
19
65
4
24
26
32
82
5
13
8
7
28
6
11
19
14
44
7
11
11
12
34
8
8
9
11
28
9
8
4
5
17
10
7
16
12
35
302
304
356
962


Презентация на тему: Олимпиада в Сочи 2014


Презентация на тему: Олимпийское движение


title: Презентация на тему: Олимпийские игры-главное событие 2012 года

text:
Презентацию подготовилаучитель физической культуры
Ждановская С.В.

Первые Олимпийские игры состоялись в Древней Греции в 776 г. до н.э. Олимпийский праздник спорта и искусства проводился каждые четыре года. На время Олимпийских игр на всей территории Греции прекращались войны. Первым победителем Игр был атлет из города Элиды Короибос.
В 394 г. В связи со всё большим распространением христианства римский император Феодосий I запретил Олимпийские игры.
Рис.4
Рис.3
Рис.2
Рис.1

23 июня 1894г. Было принято решение о возрождении Олимпийских игр и создан Международный  олимпийский комитет (МОК). Инициатива возрождения Игр и олимпийского движения принадлежала французу Пьеру де Кубертену.
Девиз олимпийского движения гласит: «Никакой дискриминации в спорте – ни политической, ни религиозной, ни расовой».
В 1896 г. В Греции, в Афинах, состоялись первые современные Олимпийские игры.
Первым Олимпийским чемпионом России в 1908г., стал фигурист Николай Панин-Коломенскин.
Рис.5

Ты устанавливаешь хорошие, добрые, дружественные отношения между народами.
Ты – согласие.
Ты сближаешь людей, жаждущих единства.
Ты учишь разноязыкую, разноплемённую молодёжь уважать друг друга.
Ты – источник благородного, мирного, дружеского соревнования.
Ты собираешь молодость – наше будущее, нашу надежду – под свои мирные знамёна.
О спорт!
Ты мир!
                                           Пьер де Кубертен
Рис.6
Рис.7
Олимпийская эмблема – пять переплетённых колец, обозначающих пять континентов, которые желают участвовать в Олимпийском движении и принимают здоровую спортивную конкуренцию.
Официальный флаг Олимпийских Игр представляет собой изображение олимпийского логотипа на белом фоне.
 Белый цвет символизирует мир во время Игр.

Рис.8
Олимпийская эмблема и олимпийский флаг
Олимпийский огонь знаменовал начало всех Олимпиад.
В Древней Греции участники соревнований зажигали огонь на алтарях Олимпии, чтобы воздать почести богам.
Честь самолично возжечь огонь на жертвеннике богу Зевсу предоставлялась победителю соревнований по бегу - наиболее древней и почитаемой спортивной дисциплины.
Рис.11
Рис.9
Рис.10
Олимпийская клятва спортсменов: "От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд."
Впервые олимпийская клятва была произнесена на Олимпийских играх 1920 года.

Рис.12
Рис.15
Рис.14
Рис.13
Талисман Олимпийских игр -  это обычно изображение животного, которого особенно любят в стране, где проводятся Игры.

XXII Олимпиады –  в 1980 г. в Москве –  бурый медвежонок Миша;

XXIV Олимпиады –в 1988 г.  в Сеуле – тигрёнок Ходори;

XXV Олимпиады – в 1992 в Барселоне – пёс Коби;

XXVI Олимпиады –  в 1996 в Атланте – сказочный
зверёк Иззи;

Рис.17
Рис.16
Рис.19
Рис.18

XXVII Олимпиады – в 2000 г. в Сиднее – Кукабара Олли, утконос Сид, ехидна Милли.

XXVIII Олимпиады – в 2004 г. в Афинах – античные куклы Фэб и Афина;

XXIX Олимпиады – в 2008 г. в Пекине – дети удачи: Бэй-Бэй, Цзин-Цзин, Хуань-Хуань, Ин-Ин и Ни-Ни;

XXX Олимпиады – в 2012 г. в Лондоне – Уэнлок и Мандевилль.

Рис.23
Рис.21
Рис.22
Рис.20
Рис.28
Рис.27
Рис.26
Рис.25
Рис.24
Олимпийские награды – это медали и дипломы. Победители награждаются золотыми, серебряными, бронзовыми медалями.
На XXIX Олимпийских играх 2008 года в Пекине, российские спортсмены завоевали:
-23 золотых медали;
-21 серебряную медаль;
-28 бронзовых медалей.
На XXI зимних Олимпийских играх 2010 года в Ванкувере, российские спортсмены завоевали:
-3 золотых медали;
-5 серебряных медалей;
-7 бронзовых медалей.

Рис.37
Рис.33
Рис.29
Рис.32
Рис.31
Рис.30
Рис.36
Рис.35
Рис.34
На XXX Олимпийских играх 2012 года, российские спортсмены завоевали:
-24 золотых медали;
-26 серебряных медалей;
-32 бронзовых медали.
Общее число завоёванных наград составило – 82 медали.

Рис.44
Рис.43
Рис.42
Рис.41
Рис.40
Рис.39
Рис.38
Рис.45
Подмосковные медалисты на Играх – 2012
Рис.52
Рис.51
Рис.50
Рис.49
Рис.48
Рис.47
Рис.46

Золото:
Юлия Зарипова, Татьяна Лысенко, Мария Савинова  (все легкая атлетика);
Джамал Отарсултанов (вольная борьба);
Алина Макаренко (художественная гимнастика);
Егор Мехонцев (бокс);
Дарья Коробова (синхронное плавание)
Подмосковные медалисты на Играх – 2012
Рис.58
Рис.57
Рис.56
Рис.55
Рис.54
Рис.53
Серебро:
Светлана Царукаева, Татьяна Каширина, Наталья Заболотная (все штанга);
Ксения Афанасьева (спортивная гимнастика);
Софья Очигава (бокс);
Юлия Гущина, Татьяна Фирова, (все лёгкая атлетика).
Рис.66
Рис.62
Рис.63
Рис.61
Рис.60
Рис.59
Бронза:
Сергей Карасёв, Тимофей Мозгов, Сергей Моня, Виталий Фридзон, Дмитрий Хвостов (все баскетбол);
Никита Лобинцев (плавание), Руслан Албегоа (штанга), Алексей Коровашков (гребля на каноэ);
Андрей Замковой, Давид Айрапетян (все бокс), Денис Царгуш (вольная борьба), Татьяна Петрова-Архипова (лёгкая атлетика).
Рис.64
Рис.65
Рис.68
Рис.67

Алексей Лабзин завоевал золотую медаль в беге на 400 метров на Паралимпиаде в Лондоне, установив рекорд Паралимпиады.
Легкоатлет Андрей Коптев бежал золотую эстафету 4 по 100 метров.
Рис.72
Рис.71
Рис.70
Рис.69

Пловец Александр Неволин-Светов завоевал золотую медаль на дистанции 100 метров на спине, установив новый мировой рекорд.
Михаил Зимин завоевал золото Паралимпиады  в Лондоне в плавании на 100 м. брассом с мировым рекордом.
Российские лучники завоевали все три медали Паралимпиады в Лондоне. Олег Шестаков – серебро,  Тимур Тучинов - золото и Михаил Оюн - бронзу.

Легкоатлетка Николь Родомакина завоевала золотую медаль  Паралимпиады-2012 в прыжках в длину.

За 100 лет олимпийского движения российскими спортсменами завоёваны сотни золотых, серебряных и бронзовых олимпийских наград. Имена олимпийских героев вписаны в летопись российского спорта.
1.Физическая культура Т.С.Лисицкая, Л.А.Новикова, «Астрель», М. 2012 г.
2.Физическая культура 5-7 класс, М.Я.Виленский, И.МТуревский, Т.Ю.Торочкова «Просвещение», М. 2012 г.
3. http://www.afizika.ru/zanimatelniestati/164-istoriyaolimpig  (рис. 1-4)
4.http://www.sportfotograf.ru/sport.php?f=Track_and_Field;Athletics  (рис.  6,7)
5. http://ru.wikipedia.org/wiki (рис. 5,8-12 )
6.http://www.etoday.ru/2008/08/elena-isinbaeva-olympics-beijing2008.php (рис. 13-15)
7. http://olympichistory.info/all_mascots.htm (рис. 16-28)
8. http://olymp2010.rian.ru/olympphoto/index_4.html (рис. 29-37)
9. http://www.nigma.ru/index.php?startpos=24&t_on_page=24  (рис. 38-45)
10. http://www.ufa.kp.ru/photo/gallery/42941 (рис. 46-66)
11. http://london2012.rsport.ru/london2012_photo/20120906/615183962.html  (рис.67-72)


title: Презентация на тему: Омар Хайям

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Олимпийские и паралимпийские игры

text:
Wenlock
Mandeville
http://olympiad.h1.ru/
http://life.team22.ru
http://olymp2010.rambler.ru
http://mymuza.ru
http://ru.wikipedia.org
http://sochi2014.com
http://olympic.kz
http://1tv.ru
http://olymps.ru
http://www.uchportal.ru


title: Презентация на тему: Olympic Games

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Олимпийский урок

text:
ОЛИМПИЙСКИЙ УРОК
Олимпиада зародилась в Древней Греции
Олимпийские игры проводились в честь верховного бога Зевса-громовержца
Олимпийские игры проводились у подножия священной горы КРОНОС
Олимпийский игры возродил французский деятель Пьер де Кубертен в 1892 году
I Олимпийские игры состоялись в 1896 году
в столице Греции – Афинах.
В 2014 году в Сочи пройдут XXII Зимние Олимпийские игры

СОВЕРШЕНСТВО
ДРУЖБА
УВАЖЕНИЕ

СМЕЛОСТЬ
Смелость, присутствие духа – качества человека, который не боится опасностей и трудностей, не уклоняется от них, преодолевает их.
РАВЕНСТВО
Под равенством в спорте понимаются одинаковые условия проведения соревнований, при которых победитель выявляется исключительно благодаря личным качествам.
РЕШИМОСТЬ
ВДОХНОВЕНИЕ

Символы Олимпиады-2014
«Встанем, за руки взявшись, в ладони ладонь – в каждом сердце зажжется Олимпийский огонь!»


text:
1
53
78
66
2
95
98
97
3
96
98
97
4
90
95
93
5
0
10
5
6
94
95
95
7
75
85
80
1
86
2
100
3
100
4
94
5
100
6
100
7
38
http://www.krugosvet.ru/enc/sport/OLIMPISKIE_IGRI_DREVNE_GRETSII.html
http://www.olympic-history.ru
http://900igr.net/kartinki/fizkultura/Olimpijskoe-dvizhenie/Olimpijskoe-dvizhenie.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE,_%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0,_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0


Презентация на тему: О Матери


Презентация на тему: Олимпийское движение в России


title: Презентация на тему: Они умерли, потому что курили

text:
Они умерли, потому что курили…
Выполнила: Бокбаева  Рысжан, ученица 8 класса МОУ СОШ № 130
Руководитель: Балабина Л.И
Они КуРиЛи!!!
От рака легких на 55 году умер народный артист России Александр Гаврилович Абдулов. Умер, скончался – убит хорошей, качественной сигаретой… Незадолго до ухода признавшись своим друзьям: «Четыре месяца боли. Я просто устал…»
Они КуРиЛи!!!
В декабре 1966 года, работая над фильмом «Самый счастливый миллионер» и мультфильмом «Книга джунглей», умер от рака легких американский мультипликатор и курильщик Уолт Дисней. Ему было 65 лет.

Они КуРиЛи!!!
13 апреля 1994 года от опухоли в горле скончался курильщик, народный артист СССР Н.А.Крючков – тот самый Крючков, который эдак разухабисто высмаливал папиросину в одном из фильмов военного времени, затем эдак разухарски кидал чинарик наземь и лихо пускался в пляс на глазах восторженных фронтовых подруг! И кто знает, скольких молодых кинозрителей, в том числе тех, кто впоследствии тоже станет народным и тоже скончается от опухоли, эти давние видеофрагменты подтолкнули и к первой сигарете, и к очередной сигарете, и к последней сигарете?
Они КуРиЛи!!!
Очень долго и очень мучительно умирал от рака ротовой полости большой любитель хороших сигар великий психиатр З.Фрейд.
Они КуРиЛи!!!
6 октября 1998 года умер от рака легкого народный артист СССР Роланд Анатольевич Быков. Тот самый Быков, который руководил Международным Фондом развития кино и телевидения для детей и юношества, тот самый Быков, который между перекурами с задором и не без куража поучал, воспитывал и развлекал с телеэкрана детишек, играл Бармалея и Кота Базилио, заседал в стенах Государственной Думы и искашливался в мерзких, больничных курилках…

11 июня 1982 года от рака легкого скончался курильщик, заслуженный артист РСФСР Анатолий Солоницын. Мы видели его в фильмах А.Тарковского – «Андрей Рублев», «Солярис», «Зеркало», «Сталкер»…
2 февраля 1984 г. от рака горла умер курильщик, писатель, лауреат Нобелевской премии, академик АН СССР, дважды Герой Социалистического Труда М.Шолохов.
Они КуРиЛи!!!
Они курили!!!
20 марта 1990 года на 60 году жизни от рака легких, заработанного благодаря курению (курению же благодаря в 1984 году уже была отрезана правая нога), скончался великий вратарь, заслуженный мастер спорта международного класса, богатырь, ростом 1 м 85 см Лев Иванович Яшин.
Они КуРиЛи!!!
30 мая 1960 года умер от рака легких поэт, лауреат Нобелевской премии Б.Л. Пастернак.
28 сентября 1964 умер от рака легкого поэт Михаил Аркадьевич Светлов.
Они КуРиЛи!!!
От рака легких умер народный артист СССР, курильщик Е.С.Матвеев.
Табак унес жизнь народного артиста СССР Е.А.Евстигнеева.
31 мая 2005 года в Москве умер от рака легких народный артист Грузинской ССР Арчил Гомиашвили – актер, сыгравший роль Остапа Бендера в комедии Л.Гайдая «Двенадцать стульев»…
Они КуРиЛи!!!
Умер от злокачественной опухоли в левом легком композитор, народный артист СССР Дмитрий Дмитриевич Шостакович.

Курение или здоровье?
Решать тебе...


title: Презентация на тему: Они тоже члены нашей семьи

text:
Они тоже члены нашей семьи
Классный час
Автор: Васильева Людмила Алексеевна, учитель биологии
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»
     МО «Островский район» Псковской области
г.Остров, Псковская область
2010 год

Мини-исследованиеСколько и каких животных  живёт в семьях ребят нашего класса
Количество домашних животных в нашем городе (без учёта бездомных)
Опрос. Зачем вам животные в доме?
Анкетирование
Знаете ли вы, что…
…наши мурки и барсики – дальние родственники настоящих серьёзных хищников: львов, тигров, леопардов, гепардов, рысей… Всего к кошачьим относится 36 видов
…степных африканских кошек учёные считают непосредственными предками кошек домашних
… известно около 80 пород  домашних кошек.Фелинология – наука о кошках
… в Древнем Египте кошка была священным животным, хранительницей урожая и домашнего очага. Кошкам уступали дорогу и  строили для них  храмы. Убийство  кошек каралось смертью. Ещё бы! Одна кошка, охотясь за мышами , спасает от них в год до 10т зерна!
…сумеречный образ жизни, способность видеть в темноте, «светящиеся» глаза, самостоятельный нрав и брачные вопли кошек в средние века сложили мнение о них  как о «нечистых» животных. Нередко хозяек чёрных кошек казнили вместе с их любимцами по обвинению в колдовстве.
… во многих странах кошек привлекают к службе. Например в Австралии – кошки охраняют от мышей продовольственные склады, в Англии – библиотеки, почту. У нас в Санкт-Петербурге целый отряд кошек работает в Эрмитаже. За службу им полагаются корма и лекарства.
… как и некоторые другие животные, кошки способны чувствовать приближение опасности – землетрясение, извержение вулкана. Они начинают метаться по комнатам, пытаясь вырваться наружу. Котят стараются перенести в место, которое кажется им безопасным
… в старинных русских летописях XIII века появились первые упоминания о кошках. Истинно «нашей» можно считать русскую голубую породу кошек, её ещё называют сибирской.
… порода кошек бобтейл не имеет длинного хвоста. Хвост короткий вроде заячьего помпончика, задние ноги тоже немного длиннее передних. (Япония, Курильские острова)
… совсем бесхвостые кошки живут на острове Мэн в Ирландском море недалеко от Англии.
… у кошек персидской породы длинная и тонкая шерсть требующая тщательного ухода и особое «кукольное лицо», но выражение мордочки довольно угрюмое. Не случайно в некоторых мультиках коты – злодеи именно персы.
… сиамская порода « сочетает в себе грацию пантеры, стремительность лани, силу льва и преданность собаки». У сиамцев характерная окраска и голубые глаза. Крючок на хвосте является недостатком породы.
… разнообразный окрас шерсти кошек – результат сочетания всего лишь двух пигментов – коричнево-чёрного (эумеланина) и жёлто- красного (феомеланина) и распределения этих двух пигментов по длине волос. Полное отсутствие пигментов приводит к появлению чисто белых волос или белых пятен.
… среди пород в XX веке появились бесшерстные кошки – сфинксы. Такая порода хороша для  любителей  кошек, страдающих аллергией на кошачью шерсть
Викторина1. Что такое кинология? Кинолог?
Кинология – наука о собаках, кинолог - собаковед
2. Сколько лет живут собаки?
12 – 14 лет
3. Что означают слова «фу», «фас», «апорт»?
«Фу» – нельзя
«Фас» – хватай, держи, рви
«Апорт» – сходи, принеси хозяину
4. Для какой породы собак характерно боксирование соперника во время драки?
Для боксёра
5. Назовите породы великанов в собачьем мире
Сенбернар,
ньюфаундленд,
дог

6. Собакам каких пород подрезают  «в детстве» хвосты?
Фокстерьерам, доберманам, боксёрам и некоторым другим на 3-4 день после рождения
7. Сколько собак можно считать сворой?
Три
8. Что называют словом «помёт» в применении к животным?
Потомство   самки
9. Сколько раз надо кормить взрослую собаку?
После года – 2 раза
10. Какая разница между прогулкой и выгуливанием?
Прогулка продолжительнее, выгуливание – по необходимости
11. О чём может рассказать нос собаки?
Влажный, холодный – здорова,
Сухой, горячий - больна
12. Почему собака часто бегает с высунутым языком?
Испарение слюны с языка способствует охлаждению
13. Как реагирует собака на громкие звуки и резкие запахи?
Рычит, лает, они действуют на неё раздражающе
14. Почему от нападающей злой собаки нельзя убегать или бросать в неё чем-нибудь?
Она становится ещё агрессивнее. Движущиеся предметы возбуждают собаку, вызывая желание догнать, схватить добычу.
15. Какое качество больше всего требуется от человека, который держит и воспитывает животных?
Терпение
«…ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»            Антуан де Сент-Экзюпери               «Маленький принц»


title: Презентация на тему: О некоторых деревьях в Израиле

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Он видит, слышит, чувствует


Презентация на тему: О милосердии (8 класс)


Презентация на тему: О, ма карони!


title: Презентация на тему: Онтогенез (индивидуальное развитие)

text:
Piaget
An Experiment
Piaget and the                               High School Teacher
Developing Cognitive Conflict
Accommodation and Assimilation
Piaget
An Experiment
Piaget and the                               High School Teacher
Developing Cognitive Conflict
Accommodation and Assimilation


title: Презентация на тему: Они возвращаются

text:
http://www.moya_planeta.ru/travel/view/oni_vozvrashhajutsya_8543/
http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-60910/
http://www.petshealth.ru/pets/exstrasens/jivotnie_vozvrasch_domoi/ch2.shtml


title: Презентация на тему: Опасен ли мобильник?

text:
htt://munokia.su/2007/11/opasen li mobilnik dlia zdorowia. Html
htt://avm-busines.com//modules/myarticles/article 27.html
htt://www.content-review.com/articles/9042/
htt://emanual.spb.ru/get/4147/\
htt://medpilot.ru/main/284-i-vsio-taki-opasny-li-mobilnye-telefony-dlia.html


Презентация на тему: ООО «Технология»


Презентация на тему: ООН – организация объединенных наций


Презентация на тему: О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае